Минпросвещения предложило установить День среднего профобразования

Новости министерства образования

Соответствующий проект президентского указа опубликован на федеральном портале проектов нормативных правовых актов.

minprosveshheniya-predlozhilo-ustanovit-den-srednego-profobrazovaniya

Минпросвещения РФ предложило закрепить в календаре День среднего профессионального образования.

Предложенная дата — 2 октября. 

В ведомстве считают, что этот официально учрежденный день станет «ярким событием для всех причастных к этой сфере, прежде всего педагогов и мастеров, занимающихся подготовкой будущих рабочих кадров». 

Также в Минпросвещения пообещали на регулярной основе каждый год поддерживать его отмечание.  

Дата 2 октября была выбрана неслучайно. В ведомстве напомнили, что в этот день в 1940 году президиум Верхового Совета СССР «О государственных трудовых резервах СССР» принял указ, который установил три типа училищ: ремесленные и железнодорожные училища, а также школы фабрично-заводского обучения. Это, по оценке Минпросвещения, стало важным этапом развития подготовки мастеров производственного дела и всей системы профобучения, в том числе, благодаря которому стала возможна индустриализация.

Кроме того, в министерстве указали, что сейчас система среднего профессионального образования России занимает одну из главных позиций в мире и неоднократно подтверждала это на международных соревнованиях, а популярность колледжей у выпускников школ растет.

Почему после девятого класса стоит пойти учиться в колледж?

Колонка директора

Мы поговорили с директором Московского технологического колледжа Алексеем Волковым о среднем профессиональном образовании: в чем отличия от обучения в вузе, в каких условиях проходит обучение и как сможет применить выпускник колледжа свои знания на практике.

pochemu-posle-devyatogo-klassa-stoit-pojti-uchitsya-v-kolledzh

Алексей Владимирович, в чем, по вашему мнению, главное отличие колледжа от вуза?

Колледжи занимаются подготовкой специалистов среднего звена. Это – подготовка профессионалов, применяющих полученные знания на практике в конкретной сфере производства товаров и услуг. ВУЗы дают более фундаментальное образование, более теоретическое.

Не каждому необходимо высшее образование. Не каждому «по плечу» обучение в ВУЗе. Обучение в колледже не такое сложное. Колледжи дают гораздо больше практических знаний и навыков в определённой специальности или профессии.

Кто обычно идёт учиться в колледжи?

В большей степени, на обучение в колледж идут те выпускники, в первую очередь, девятых классов, которые уже практически определились, чем бы они хотели заниматься в своей дальнейшей взрослой жизни. Кто-то продолжает семейные рабочие династии, кто-то уверен, что выбранная специальность или профессия будет ему интересна и принесёт желаемый доход. Если говорить обобщённо: в колледжи идут учиться те, кто хочет заниматься конкретным делом – ремонтировать автомобили, обслуживать, устанавливать, налаживать оборудование, реализовать себя в сфере бытовых или социальных услуг.

А выбирать: идти учиться в колледж или ВУЗ должен сам ребёнок, исходя из своих жизненных целей, ориентиров, личных способностей и возможностей.

practic

Насколько полезны и важны профессии, которые можно получить в колледже?

Колледжи обучают по тем специальностям и профессиям, которые востребованы на рынке труда. В Московском технологическом колледже проходит обучение по различным специальностям и профессиям, в основном – техническим.

Например, по специальности «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» и профессия «Автомеханик» идёт подготовка специалистов в сфере обслуживания, наладки, эксплуатации, ремонта, диагностики автомобильного транспорта.

Убеждать в востребованности этих специалистов никого не надо: количество автотранспорта, станций технического обслуживания и ремонта, сервисных центов растёт год от года.

Или специальность «Операционная деятельность в логистике»: сегодня специалисты в этой сфере деятельности требуются на складских комплексах, в торговых, строительных, транспортных компаниях, автоцентрах, на промышленных предприятиях, в аптечных сетях.

Профессия «Сварщик» всегда была востребованной! При любом строительстве, на промышленных предприятиях, в дачных кооперативах и коттеджных посёлках – сварщики найдут себе применение и достойную оплату труда.

Этот список можно продолжать очень долго. Все специальности и профессии колледжа актуальны и востребованы на рынке труда.

Какие, на ваш взгляд, главные преимущества учебы в колледже?

Студенты, обучающиеся на бюджетной основе, получают стипендию и бесплатное питание. Те, кто активно участвует в различных конкурсах, творческой, спортивной, волонтёрской деятельности – премируются. Действует отсрочка от армии на весь срок обучения.

Обучение в колледже даёт практические умения и навыки в определённой специальности и профессии. Выпускник всегда будет востребован на рынке труда.

А продолжить своё обучение в ВУЗе и получить в дальнейшем высшее образование сможет каждый желающий, если посчитает для себя необходимым. Большинство ВУЗов принимает выпускников колледжей без ЕГЭ, на основании своих внутренних вступительных испытаний.

И ещё: происходит быстрое взросление. За три-четыре года подростки превращаются в уверенных в себе и своём будущем, обладающих определёнными профессиональными навыками, молодых людей.

examen

Насколько сложны для подростка экзамены в колледже? Что сложнее, экзамен в колледже или ЕГЭ после 11-го класса?

В конце каждого семестра у студентов экзаменационная сессия. Эти экзамены никого не страшат, обучающиеся идут на них совершенно спокойно. Им заранее знаком перечень экзаменационных вопросов. Преподаватели проводят консультации перед экзаменами. Все, кто не пропускает учебные занятия и вовремя выполняют все лабораторные и практические работы, сдают экзаменационную сессию успешно.

Студентам выпускных групп предстоит практический демонстрационный экзамен (по некоторым специальностям и профессиям) и защита выпускной квалификационной работы. Никто никакого стресса или страха не испытывает. К демонстрационному экзамену готовят преподаватели. Ни с чем незнакомым или ранее неизвестным на таких экзаменах обучающиеся не сталкиваются.

Работа над выпускной квалификационной работой проходит у студента совместно с руководителем. Преподаватель даёт советы, помогает в поиске информационных источников. В процессе подготовки выпускной квалификационной работы проходят консультации, вносятся поправки, преподаватели всегда помогают студентам. Накануне защиты выпускник с помощью своего руководителя составляет «защитное слово», репетирует своё выступление. На защиту все выходят спокойно и уверенно и достойно представляют свою работу перед государственной экзаменационной комиссией.

О студенческой жизни и работе Московского технологического колледжа вы можете узнать из группы журналистского клуба «Инфо-калейдоскоп».


[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения представило проекты новых перечней профессий и специальностей СПО

Новости министерства образования

Минпросвещения удалило некоторые навыки и специальности, однако взамен в перечне появились новые профессии.

minprosveshheniya-predstavilo-proekty-novyh-perechnej-professij-i-spetsialnostej-spo

Минпросвещения России разработаны проекты новых перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования, из которых исключены как некоторые навыки, так и отдельные профессии, но в нем появились новые профессии, которые, помимо навыков из «уходящих» профессий, содержат новые, тем самым трансформируя и расширяя квалификацию современного специалиста, сообщает пресс-служба ведомства.

Так, в новых перечнях ранее действовавшие стандарты по специальностям «Технология хранения и переработки зерна», «Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий», «Технология сахаристых продуктов» и другие объединились в одну укрупненную специальность – «Технология продуктов питания из растительного сырья».

Такой подход даёт больше карьерных возможностей выпускнику и соответствует принципам профессионального образования с широким спектром знаний, комплексным пониманием процессов и владением всей технологической цепочкой.

Директор Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Минпросвещения России Виктор Неумывакин сообщил, что за прошедший год разработано более 130 новых и актуализированных образовательных стандартов, из которых 17 утверждены, 113 будут приняты в 2022 году.

Виктор Неумывакин подчеркнул, что среди них есть совершенно новые образовательные стандарты, например по таким профессиям и специальностям, как «Интеллектуальные интегрированные системы», «Биотехнология пищевой промышленности», «Безопасность на акватории», «Организация воздушных перевозок и авиационных работ», «Кино- и телепроизводство (по видам)».

«Чтобы максимально соответствовать потребностям экономики, система среднего профобразования должна быть гибкой и ориентироваться на запросы предприятий. Поэтому закономерно, что центральным вопросом для Минпросвещения России стало развитие системы СПО, и в первую очередь обновление структуры и содержания образования», – добавил он.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

Минпросвещения представило проекты ФГОС по специальностям СПО

Новости министерства образования

Министерство приглашает принять участие в общественном обсуждении проектов.

minprosveshheniya-predstavilo-proekty-fgos-po-spetsialnostyam-spo

На Федеральном портале проектов нормативных правовых актов опубликованы проекты приказов об утверждении федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования, сообщает пресс-служба Минпросвещения.

Всего размещены проекты приказов по 44 профессиям и специальностям, разработанные по новому макету, предусматривающему гибкие подходы формирования содержания образовательных программ, дополнительный модуль для цифровой экономики, а также сокращение сроков подготовки за счёт интенсификации подготовки.

Документы устанавливают, что образовательная организация вправе осуществлять в соответствии со стандартом обучение лиц, зачисленных до вступления в силу настоящего приказа, с их согласия, а приём на обучение в соответствии со старыми ФГОС прекращается 1 марта 2022 года.

Минпросвещения России ведёт активную работу по повышению престижа и качества среднего профессионального образования. Ежегодно 60% девятиклассников выбирают колледжи.

С 1 сентября 2022 года начнётся обучение по программе «Профессионалитет» на базе пилотных площадок, расположенных в разных регионах страны. В 2022 году проект объединит 70 образовательно-производственных кластеров и обеспечит подготовку кадров в области лёгкой промышленности, атомной промышленности, железнодорожного транспорта, металлургии, машиностроения, сельского хозяйства, а также в химической и фармацевтической отраслях. К 2024 году программа охватит более 350 тысяч студентов.

Трудоустройство выпускников учреждений СПО сегодня составляет порядка 60%. Цель – достигнуть 85% трудоустройства из первых 150 тысяч студентов «Профессионалитета».

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

Опрос: только 5% подростков готовы пойти работать после окончания школы

Новости

Абсолютное большинство российских учеников после школы собираются пойти в колледж (техникум) или вуз, показали результаты исследования компании «ЯКласс».

opros-tolko-5-podrostkov-gotovy-pojti-rabotat-posle-okonchaniya-shkoly

О таких планах заявили 95 процентов опрошенных, пишет портал Педсовет. Лишь пять процентов подростков готовы после школы сразу выйти на работу.

В качестве причин, по которым школьники не готовы продолжать обучение после выпускных классов, фигурируют такие: 

  • не могут определиться с будущей профессией (41 процент); 
  • не хотят тратить еще несколько лет на учебу (32 процента);
  • не считают среднее специальное или высшее образование ценным для будущей жизни (12 процентов);
  • уверены в собственных профессиональных успехах и без дальнейшей учебы (10 процентов).

Также эксперты выяснили, что почти половина респондентов (48 процентов) после завершения учебы планируют стать предпринимателями и открыть собственный бизнес, 17 процентов — собираются устроиться штатными сотрудниками в российские компании, по 16 процентов — трудиться в международных компаниях в штате или в качестве самозанятых сотрудничать с разными компаниями.

Не собираются работать минимальное число опрошенных — только три процента. 

Примечательно, что желание стать бизнесменами чаще всего озвучивали ученики пятых-шестых классов (54 процента), а реже всего — старшеклассники (37 процентов). В то же время примерно четверть (23 процента) подростков из 10-11 классов хотели бы работать в международной компании, а в пятых-шестых классах о таком мечтают лишь 13 процентов учеников. 

Чаще всего о планах открыть собственное дело говорили школьники в Крыму (79 процентов), Чечне (66 процентов), Дагестане (65 процентов) и Тюменской области (58 процентов). Гораздо реже хотят стать предпринимателями в Тыве (25 процентов) и в Архангельской области (только 16 процентов). 

В колледжах появится новая квалификация для педагогов

Новости министерства образования

В российских колледжах появится квалификация «мастер-педагог», сообщила пресс-служба Минпросвещения.

v-kolledzhah-poyavitsya-novaya-kvalifikatsiya-dlya-pedagogov

Она будет введена в рамках программы «Профессионалитет», которая призвана сократить сроки обучения по рабочим специальностям, сообщает портал Педсовет.

По информации ведомства, общие педагогические навыки преподаватели получат на базе Российского государственного профессионально-педагогического университета. Также обучение, в том числе по цифровым модулям, проведет Институт развития профессионального образования.

Ожидается, что каждый год стажировки на профильных предприятиях будут проходить 4,5 тысячи преподавателей и мастеров производственного обучения.

Минпросвещения собирается запустить программу «Профессионалитет» с 1 сентября следующего года. Из федерального бюджета на ее реализацию может пойти около 30 миллиардов рублей — эта сумма предусмотрена до 2024 года. 

Власти планируют, что в следующем году к проекту подключатся предприятия из восьми отраслей экономики, в том числе атомной промышленности, железнодорожного транспорта, легкой промышленности, сельского хозяйства и других.

Минпросвещения хочет ввести новый уровень образования

Новости министерства образования

Минпросвещения планирует выделить «Профессионалитет» в отдельный уровень образования.

minprosveshheniya-hochet-vvesti-novyj-uroven-obrazovaniya

Минпросвещения России намерено в 2024 году по итогам реализации программы «Профессионалитет», которая направленна на сокращение сроков обучения для рабочих профессий и специальностей в колледжах, принять решение о создании нового уровня образования, сообщает ТАСС со ссылкой на замдиректора департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения министерства Маргариту Скворцову.

«По итогам реализации проекта в 2024 году будут приняты решения о том, чтобы закрепить новый уровень образования — «Профессионалитет», выделить его в самостоятельный уровень образования, и о том, чтобы перевести как минимум больше половины колледжей страны на то, чтобы работать по «Профессионалитету», — сообщила она на XV Международной конгресс-выставке «Молодые профессионалы: кадровый потенциал экономики».

По ее словам, охватить в настоящее время все колледжи этой программой не представляется возможным в силу ограниченности финансирования, а также в силу того, что «предлагаемые подходы являются, по сути, революционными».

Запуск программы «Профессионалитет» планируется с 1 сентября 2022 года. На реализацию проекта из федерального бюджета до 2024 года предполагается выделить около 30 млрд рублей, сообщала ранее вице-премьер РФ Татьяна Голикова. В 2022 году ожидается участие в проекте предприятий, относящихся к восьми отраслям экономики: атомная промышленность, железнодорожный транспорт, металлургия, машиностроение, сельское хозяйство, легкая промышленность, химическая и фармацевтическая отрасль. Первые 150 тыс. студентов приступят к обучению по новой программе с 1 сентября.

Утверждены новые аккредитационные показатели для школ и колледжей

Новости министерства образования

Эти показатели будут частично использоваться при проведении аккредитационного мониторинга и при проверках образовательных организаций.

utverzhdeny-novye-akkreditatsionnye-pokazateli-dlya-shkol-i-kolledzhej

Минпросвещения России утвердило новые аккредитационные показали для школ и колледжей, которые будут действовать в рамках бессрочной аккредитации. Об этом ТАСС сообщила пресс-служба Рособрнадзора.

«Приказами Минпросвещения России утверждены согласованные с Рособрнадзором аккредитационные показатели по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, а также аккредитационные показатели по образовательным программам среднего профессионального образования. С 1 марта аккредитация образовательных организаций становится бессрочной, но вводится аккредитационный мониторинг, который позволит осуществлять постоянное наблюдение за качеством обучения», — говорится в сообщении.

При получении государственной аккредитации школами будут учитываться такие показатели как соответствие структуры и содержания образовательных программ требованиям образовательных стандартов, а также результаты обучения, доля педагогических работников, имеющих первую или высшую квалификационные категории, доля педагогических работников, прошедших повышение квалификации по профилю преподаваемого учебного предмета за последние три года, обеспеченность каждого обучающегося учебниками из федерального перечня, наличие электронных библиотек, результаты оценки качества подготовки обучающихся. Каждому показателю присвоен свой удельный вес в баллах.

Эти показатели будут частично использоваться при проведении аккредитационного мониторинга и при проверках образовательных организаций. Мониторинг также учитывает долю выпускников, получивших допуск к государственной итоговой аттестации по итогам обучения в 9 и 11 классах, и долю выпускников, не набравших минимальное количество баллов по обязательным предметам при прохождении аттестаций.

Минпросвещения прекратит прием в колледжи по 43 профессиям

Новости министерства образования

В следующем году принимать абитуриентов на неактуальные, по мнению министерства, профессии колледжи и техникумы не будут.

minprosveshheniya-prekratit-priem-v-kolledzhi-po-43-professiyam

Соответствующий документ опубликован на федеральном портале проектов нормативных правовых актов, сообщает пресс-служба ведомства.

«Проектом приказа вносятся изменения в 43 федеральных государственных образовательных стандарта среднего профессионального образования, утвержденных приказами Министерства образования и науки РФ и Министерства просвещения РФ, в части прекращения приема на обучение по ним с 31 декабря 2021 года», — говорится в пояснительной записке к документу.

Как объясняют разработчики проекта, такие меры предложены, чтобы привести структуру подготовки кадров в сфере среднего профессионального образования в соответствие с актуальными требованиями рынка труда. Также целями подобных изменений стали «укрупнение профессий и специальностей по принципу расширения квалификаций».

В проекте указа перечислены профессии, прием на которые может быть прекращен уже с конца этого года. В их число вошли:

  • проходчик,
  • изготовитель железобетонных изделий,
  • рекламный агент, 
  • электромонтажник авиационной техники,
  • контролер банка, 
  • младшая медицинская сестра по уходу за больными, 
  • заготовитель продуктов и сырья,
  • младший ветеринарный фельдшер,
  • судовой повар,
  • парикмахер, 
  • слесарь по эксплуатации и ремонту газового оборудования,
  • мастер шиномонтажной мастерской,
  • водитель городского электротранспорта,
  • обувщик,
  • оператор вязально-швейного оборудования,
  • электромонтажник-схемщик,
  • чертежник-конструктор и другие. 

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

Кравцов: более 60% выпускников 9-х классов поступают в колледжи

Новости министерства образования

Минпросвещения в рамках программы «Профессионалитет» продолжает развитие сети среднего профессионального образования.

kravtsov-bolee-60-vypusknikov-9-h-klassov-postupayut-v-kolledzhi

Программа «Профессионалитет» способствует не только подготовке квалифицированных кадров для нашей страны, но и развитию экономики в целом, заявил министр просвещения в ходе рабочего визита в Свердловскую область.

Глава Минпросвещения России отметил, что сегодня более 60% выпускников 9-х классов продолжают обучение в колледжах и получают востребованные специальности, чтобы начать трудовую деятельность.

«До недавнего времени порядка 30% программ обучения не соответствовали актуальным потребностям предприятий, и сегодня мы ведём работу по корректировке этих программ совместно с региональными министерствами. Важно, чтобы программы были практико-ориентированными, чётко соответствовали потребностям предприятий и производств. Именно эту задачу решает программа «Профессионалитет», которая охватывает восемь отраслей промышленности», – подчеркнул Сергей Кравцов.

Министр просвещения информировал, что объём инвестиций в развитие российских колледжей ежегодно достигает 10 миллиардов рублей.

Сергей Кравцов напомнил, что предприятия в регионах также активно взаимодействуют с учреждениями среднего профобразования, разрабатывают и совершенствуют программы. Это даёт возможность подготовить специалистов, которые сразу после окончания обучения смогут работать на предприятии и получать достойную зарплату.

«Фактически мы переходим от регионального к регионально-отраслевому подходу в учреждениях среднего профессионального образования. Со следующего учебного года мы начинаем набор по программе «Профессионалитет». Мы планируем, что обучение пройдут порядка 150 тысяч студентов, а процент трудоустройства будет не ниже 85», – резюмировал Министр просвещения Сергей Кравцов.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России