Совет Федерации отклонил законопроект Минпросвещения, Госдума проведет расследование

Новости министерства образования
Опубликовано 20.12.2021 10:42 Мой университет

Спикер СФ Валентина Матвиенко заявила, что Минпросвещения внесло изменения в законопроект, когда он уже проходил чтения в Госдуме.

sovet-federatsii-otklonil-zakonoproekt-minprosveshheniya-gosduma-provedet-rassledovanie

Госдума РФ проведет служебное расследование из-за ситуации с законом об использовании в школах онлайн-ресурсов, который отклонил Совет Федерации. Об этом сообщил спикер ГД Вячеслав Володин.

По утверждению Матвиенко, из-за внезапно появившейся правки изменилась суть закона, и из-за этого Совфед не сможет одобрить его и должен будет отправить на доработку.

В эту среду, как и ожидалось, сенаторы отклонили закон, уже принятый Госдумой. Сама Матвиенко жестко высказалась в адрес министра просвещения Сергея Кравцова. Она обвинила его в «неконструктивной позиции» при доработке документа и попытке «надавить на сенаторов». Также Матвиенко собралась проинформировать правительство о «недопустимости» подобных действий. Также Совфед предложил депутатам ГД создать согласительную комиссию, чтобы доработать закон и принять его.

Как стало известно в пятницу, на Совете Думы парламентарии решили «создать согласительную комиссию и провести служебное расследование обстоятельств принятия закона». 

«По итогам этого расследования мы будем делать выводы», — цитирует Володина РИА Новости.

Закон об онлайн-ресурсах предусматривает использование при обучении в школах и колледжах только таких электронных образовательных ресурсов, которые внесены в федеральный перечень, формируемый Минпросвещения. Порталы включаются в одобренный список по результатам экспертизы.

В школах запретили использовать неверифицированные онлайн-платформы и учебники

Новости
Опубликовано 09.12.2021 12:24 Мой университет

Российские государственные школы и учреждения среднего профессионального образования теперь должны использовать только верифицированные онлайн-платформы, образовательные ресурсы и электронные учебники из соответствующего федерального перечня.

v-shkolah-zapretili-ispolzovat-neverifitsirovannye-onlajn-platformy-i-uchebniki

В среду Госдума в итоговом третьем чтении одобрила поправки в закон «Об образовании в Российской Федерации», сообщает ТАСС.

Теперь Минпросвещения должно установить список ресурсов и правила его формирования. Электронные образовательные порталы попадут в перечень только после экспертизы их учебно-методических материалов. Оценкой также займется Минпрос.

Как напомнил один из авторов проекта, председатель комитета по информационной политике, информационным технологиям и связи ГД Александр Хинштейн, бумажные учебники давно проходят проверки, и все понимают их необходимость. 

«Учитывая тренд на общую цифровизацию и все более активное использование онлайн-учебников и цифровых платформ в образовательном процессе, логичным решением стало расширение уже существующих норм на цифру», — заявил депутат.

Кроме того, изменения будут регулировать использование персональных данных учеников, эти сведения будут храниться в государственной информационной системе.

В пресс-службе ГД подчеркнули, что если личная информация школьников или студентов заведений среднего профессионального образования потребуется для электронного обучения, то образовательные организации обязаны сделать возможной работу с государственной информационной системой. 

Учебные заведения должны выполнить эти условия не позднее 1 января 2023 года.

Мишустин утвердил стратегическое направление в цифровой трансформации образования

Новости
Опубликовано 08.12.2021 14:11 Мой университет

Премьер-министр России Михаил Мишустин подписал распоряжение об утверждении стратегического направления в области цифровой трансформации образования до 2030 года.

mishustin-utverdil-strategicheskoe-napravlenie-v-tsifrovoj-transformatsii-obrazovaniya

Документ опубликовали на интернет-портале правовой информации. Стратегическим направлением охвачены все уровни общего образования, а также среднее профессиональное образование. Направление относится к сфере деятельности Минпросвещения России, пишет «Учительская газета».

В документе отмечено также, что в процессе реализации направления в образовательную систему внедрят технологии искусственного интеллекта, большие данные, облачные сервисы и т.д. На их основе создадут платформы:

  • «Цифровой помощник ученика»,
  • «Цифровой помощник родителя»,
  • «Цифровой помощник учителя»,
  • «Цифровое портфолио ученика»,
  • «Библиотека цифрового образовательного контента».

Предполагается, что такие сервисы дадут возможность пользоваться цифровым образовательным контентом в реализации углубленных программ, индивидуальных образовательных траекторий, повышать профессиональный уровень учителей. Также может быть автоматизирована проверка домашних заданий благодаря искусственному интеллекту, обеспечена возможность собрать цифровой портфолио школьника для поступления в вуз и колледж.

Цифровая трансформация должна обеспечить эффективную информационную поддержку педагогов и учеников.

Фото: Бизнес-журнал

Всероссийскую олимпиаду школьников по искусственному интеллекту будут проводить каждый год

Новости министерства образования
Опубликовано 08.12.2021 12:26 Мой университет

В перспективе власти хотят включить состязания в перечень олимпиад школьников, отметила замминистра просвещения Татьяна Васильева.

vserossijskuyu-olimpiadu-shkolnikov-po-iskusstvennomu-intellektu-budut-provodit-kazhdyj-god

В ноябре пресс-служба министерства объявила победителя Всероссийской олимпиады по ИИ – им стал ученик девятого класса из Новороссийска Семен Комаров, напомнил портал Педсовет.

Состязания начались 11 октября и были разбиты на несколько этапов: отборочный, основной и заключительный. Заявки на участие подали более десяти тысяч учеников 8–11 классов из почти двух тысяч школ по всей России. Организатором олимпиады выступает Минпросвещения. Мероприятие проводится в рамках федерального проекта «Искусственный интеллект» национальной программы «Цифровая экономика».

В понедельник ведомство утвердило сроки заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников, он пройдет с 18 марта по 30 апреля следующего года.

Финальный этап состязаний по математике состоится с 17 по 23 апреля в Мордовии, по русскому языку – с 10 по 16 апреля в Волгоградской области. 

Победители Всероссийской олимпиады постоянно входят в состав сборных, которые представляют Россию на международных соревнованиях по предметам.

Опрос: 90% родителей считают, что школьная информатика не успевает за развитием технологий

Новости
Опубликовано 07.12.2021 14:11 Мой университет

Большинство родителей сомневаются в компетентности учителей по информатике, следует из результатов опроса образовательной платформы GeekBrains.

opros-90-roditelej-schitayut-chto-shkolnaya-informatika-ne-uspevaet-za-razvitiem-tehnologij

Абсолютное большинство родителей (девять из десяти) считают, что учебные материалы по информатике не успевают за развитием IT-технологий, приводит результаты исследования «Российская газета».

По мнению свыше 70 процентов респондентов, педагоги в школе недостаточно хорошо понимают тенденции развития этой сферы, а детям не хватает практики. Также две трети считают, что в учебных заведениях не хватает качественных компьютеров, а каждый второй взрослый дополнил бы курс активным изучением языков программирования.

Кроме того, 82 процента участников убеждены, что информатике в школе нужно уделять больше внимания, а почти половина считают, что этот предмет следует изучать с первого класса. В то же время два родителя из пяти полагают, что лучше учить информатику с пятого класса.

По мнению генерального директора GeekBrains Александра Волчека, изучение информатики с раннего детства не только дает ребенку знания в области IT, но и развивает такие важные навыки, как логика, внимание, умение аналитически мыслить и креативность.

«Грамотный подход к обучению в школе может помочь сократить потребность в цифровых специалистах в будущем», — считает Волчек.

Опрос проведен в ноябре, в нем приняли участие более 3,5 тысячи россиян с детьми-школьниками.

Названы недостатки цифровизации образования

Новости
Опубликовано 07.12.2021 10:42 Мой университет

Президент компании InfoWatch Наталья Касперская выступила против цифровизации образования.

nazvany-nedostatki-tsifrovizatsii-obrazovaniya

По оценке Касперской, образование — особая сфера, где необходимо обдумывать все шаги, «прежде чем выйти на цифровизацию». Ее мнение приводит RT.

«Вот нам сейчас навязывают цифровизацию образования — тему очень для меня нелюбимую. Я считаю, что это категорически неправильно», — сказала она.

Также глава InfoWatch указала на негативное влияние технологий и гаджетов на здоровье детей, в частности, на зрение и осанку.

Если произойдет полная цифровизация образования, то, как считает Касперская, в России вырастет поколение людей, которые не умеют анализировать и делать выводы.

«Вся вот эта цифровизация учит мыслить инкрементально», — сказала президент компании.

Все актуальные вопросы Дополнительного образования обсудят в режиме онлайн

Новости
Опубликовано 01.12.2021 15:12 Мой университет

2–3 декабря 2021 года в онлайн-формате пройдет VIII Всероссийское совещание работников сферы дополнительного образования детей.

vse-aktualnye-voprosy-dopolnitelnogo-obrazovaniya-obsudyat-v-rezhime-onlajn

Совещание объединит более 20 тысяч участников из 85 субъектов РФ и многих зарубежных стран. За два дня Совещания состоится около 50 дискуссий по актуальным темам развития дополнительного образования детей. Участники смогут послушать выступления более 250 спикеров и посетить виртуальные стенды более 50 организаций.

Все мероприятия состоятся в прямом эфире на цифровой платформе Совещания.

В Совещании примут участие представители Минпросвещения России, Минспорта России, Минкультуры России, Минтруда России, Министерства образования Республики Беларусь, Министерства образования и науки Республики Казахстан, АНО “Россия — страна возможностей”, АНО “Национальные приоритеты”, Образовательного фонда “Талант и успех”, региональных органов управления образованием.

Совещание откроется в 9:30 пленарной сессией «Дополнительное образование: от векторов стратегического планирования к развитию человеческого капитала страны».

Одной из главных тем Совещания станет Целевая модель развития региональных систем дополнительного образования детей. В дискуссии о механизмах, технологиях и практиках достижения национальных целей и общественно значимых результатов примут участие руководители организаций дополнительного образования. Вопросы персонифицированного учета и персонифицированного финансирования обсудят руководители региональных модельных центров дополнительного образования.

Большой блок мероприятий будет посвящен образовательным практикам, направленным на раннюю профориентацию подростков в рамках системы дополнительного образования. Представители федеральных центров, некоммерческих организаций, педагоги дополнительного образования поговорят о профориентации в рамках каникулярных смен, конкурса WorldSkills и других возможностях, предлагаемых сегодня системой дополнительного образования.

Второй день Совещания начнется с обсуждения новых образовательных решений в каждой из шести направленностей дополнительного образования. Затем участники обсудят вопросы инклюзии, дополнительного профессионального образования педагогов, детского отдыха, взаимодействия с родителями и многие другие.

Дискуссии будут проходить параллельно в восьми «залах», и для ориентации в этой сложной, насыщенной программе участникам рекомендуется ознакомиться с ней заранее, а интересные для себя мероприятия добавить в «Избранное». Присоединившись к трансляциям в прямом эфире, участники смогут задать спикерам вопросы в чате. Все мероприятия можно будет посмотреть в записи на платформе Совещания.

С полной программой можно познакомиться на сайте Совещания.

В рамках Совещания на той же платформе пройдет онлайн-выставка, на которой образовательные организации представят свои онлайн-стенды с образовательными программами, методическими разработками и услугами.

Регистрация для участия в Совещании открыта по ссылке.

Организатор совещания­ – Министерство просвещения Российской Федерации.

Оператор совещания­ – ФГБУК «ВЦХТ».

Школьникам расскажут о правилах поведения в Интернете

Новости министерства образования
Опубликовано 26.11.2021 12:28 Мой университет

В рамках проекта «Всероссийский урок безопасности» 30 ноября начнется новый модуль, который посвящен празднованию Международного дня информационной безопасности.

shkolnikam-rasskazhut-o-pravilah-povedeniya-v-internete

Урок о безопасности в Сети пройдет в двух форматах – для учеников с 1-го по 11-й классы и для учителей. Также педагоги проведут классные часы на данную тему, а ребята пройдут тест и узнают свой уровень знаний по тематическому блоку. На сайте проекта можно найти готовые методические рекомендации, видеоуроки и тестовые задания для очной и онлайн-проверки знаний. В течение всего учебного года будут добавляться новые запланированные уроки, трансляции которых пройдут в группе «Просвещения» во «ВКонтакте».

Во вторник, 30 ноября, в 16:00 по московскому времени пройдет мастер-класс «Кибербуллинг, угрозы и мошенничество – как «ВКонтакте» бережет пользователей от нежелательного контента». Его проведет менеджер проектов команды модерации и администрирования соцсети Александра Митрохина.

В четверг, 2 декабря, в 16:00 по московскому времени заведующий кафедрой «Цифровая социология» Высшей школы современных социальных наук МГУ Игорь Ашманов проведет мастер-класс, посвященный цифровой гигиене. По его словам, сегодня цифровой мир похож на джунгли, в которых пользователи сталкиваются с проблемами поиска и оценки достоверности информации, фейками, токсичным и деструктивным контентом, травлей, фишингом.

«Задача мастер-класса – познакомить учащихся и педагогов с основными опасностями цифровой среды и научить их методам защиты», – приводит «Учительская газета» слова Ашманова.

Российские учителя смогут попросить помощи для своих школ

Новости министерства образования
Опубликовано 23.11.2021 14:11 Мой университет

В России появятся специальные региональные штабы, в которые учителя смогут сообщить о нуждах своих образовательных организаций, сообщил министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

rossijskie-uchitelya-smogut-poprosit-pomoshhi-dlya-svoih-shkol

По словам главы Минпросвещения, речь идет не только о капитальном ремонте учебных заведений, но и об оборудовании, например, новых партах, компьютерах, обустройстве столовых, пишет портал Педсовет.

«И здесь очень важно услышать вас, чтобы вы, учителя, сказали, что вам нужно. И задача стоит — опираться на ваше мнение, поэтому в каждом регионе будут созданы региональные штабы, на федеральном уровне будет штаб создан», — заявил министр.

По его данным, все сельские школы получат необходимое оборудование к 2024 году. Всего в России 22 тысячи таких образовательных организаций, сейчас этот вопрос решается поэтапно.

Также Кравцов обратил внимание, что в декабре в России пройдет родительский форум, посвященный программе по капремонту школ. Федеральные власти собрали заявки от регионов и в 2022–2023 годах планируют отремонтировать три тысячи зданий, две тысячи из которых — сельские школы.

Чего боятся школьники в соцсетях?

Новости
Опубликовано 23.11.2021 12:32 Мой университет

Российская академия образования (РАО) назвала главные страхи российских школьников в соцсетях.

chego-boyatsya-shkolniki-v-sotssetyah

Почти 75 процентов российских школьников боятся, что столкнутся с мошенниками во время общения в соцсетях.

Об этом сообщает «Российская газета» со ссылкой на данные исследования Российской академии образования (РАО). Результаты были представлены педагогам — слушателям проекта «Школа современного учителя: X-lab в Российской академии образования».

Как напомнил академик РАО, научный руководитель лаборатории социологических исследований в образовании Центра развития образования РАО Владимир Собкин, дети гораздо быстрее, чем взрослые, осваивают информационные технологии и сетевое общение, и тем важнее им чувствовать себя безопасно в этой среде. 

Кроме того, примерно половина (45 процентов) учеников сообщили, что боятся давления и оскорблений. Еще треть отметили, что уже столкнулись с агрессией других пользователей, а примерно 20 процентов наблюдали агрессию в отношении других.