Педагоги и родители оценили ужесточение наказания за агрессию учеников

Новости

Всероссийское педагогическое собрание поддерживает ужесточение наказания за оскорбления и нападения школьников на учителей, которое предлагает в своем законопроекте Общероссийский профсоюз образования, однако в Национальном родительском комитете назвали эту инициативу недопустимой.

https://gazeta-pedagogov.ru/pedagogi-i-rodit…essiyu-uchenikov/

Ранее Общероссийский профсоюз образования опубликовал на своем сайте законопроект, предполагающий усиление ответственности за неуважительное отношение, «выражающееся в форме оскорблений и насильственных действий по отношению к педагогическим работникам». Так, за унижение чести и достоинства учителя на работе предлагают штраф до пяти тысяч рублей, а за нападение на педагога — до трех лет лишения свободы.

Позиция учителей
«Всероссийское педагогическое собрание поддерживает этот законопроект… Мне кажется, что данный законопроект освободит или, по крайне мере, защитит учителей от порой безосновательных нападок и унижения достоинства учителя. Это очень важно», — рассказала РИА Новости председатель Всероссийского педагогического собрания Валентина Иванова.

Она отметила, что это назревшая проблема, общество все чаще становится свидетелем жесткого, грубого отношения к учителям.

«В ряде законопроектов есть пункт, что нельзя оскорблять государственного служащего, нельзя поднимать на него руку или ударять. Здесь Всероссийское педсобрание выступает за то, чтобы приравнять учителя к государственному служащему. Те вопросы, которые касаются его профессиональной деятельности, рассматривать как обязательную государственную функцию. И когда идет определенное вмешательство и невозможность выполнения этой государственной функции, должно соответствующим образом караться, порицаться обществом, и как раз данный законопроект вот это и предусматривает», — считает Иванова.

Позиция родителей

По мнению председателя Национального родительского комитета Ирины Волынец, этот законопроект — недопустимая инициатива.
«Я очень рассчитываю на здравомыслие наших депутатов, которые, в идеале, даже до голосования не допустят этот законопроект, потому что он предусматривает в себе борьбу со следствием – с детской агрессией, жестокостью, и будет работать на еще большее разобщение школы и родителей. Этот проект вполне может превратить наших учителей в стукачей, которые будут виновниками штрафов, которые являются значительными для небогатых семей, семей из регионов, уже не говоря о тюремном заключении родителей, которые в ситуации с агрессивными детьми тоже являются пострадавшими», — рассказала РИА Новости Волынец.

Она считает, что необходимо бороться не со следствием, а с причиной и понижать общий градус агрессии в обществе, поскольку дети являются отражением того мира, в котором живут, той информации, которую получают.

«Родители в случае, когда ребенок ведет себя агрессивно, неадекватно, тоже являются пострадавшей стороной. Потому что далеко не всегда корень агрессии кроется в семье, хотя стоит заметить, что, конечно же, реализованный, любимый ребенок крайне редко проявляет такую агрессию по отношению к окружающим, к учителям, ровесникам, животным», — добавила Волынец.

Она также отметила, что один из главных способов решения проблемы с агрессией — занятость детей во внеурочное время. «Когда ребенок имеет возможность для самореализации в спорте, в каком-то научном направлении, в робототехнике, в IT, в том, к чему у него есть склонности, где он может проявиться как лидер, во всей своей силе, во все своей мощи – это является отличным противоядием против проявления агрессии», — уточняет эксперт.

По ее словам, в случае если ребенок не может проявить себя в какой-то значимой для него сфере, он начинает привлекать к себе внимание с помощью неадекватного поведения, потому что это самый легкий способ показать, что он тоже существует.

Также, отмечает Волынец, вопрос с кружками очень часто упирается в деньги. Если у семьи нет средств, чтобы обеспечить занятия, школьник направляет всю свою энергию на деструктивные действия, в том числе в отношении окружающих.

«Если семья является малообеспеченной, не в состоянии пристроить ребенка в кружок и при этом будет еще накладываться штраф. Ребенок, если он озлоблен и ожесточен, потому что у него нет чего-то, что есть у других в материальном плане, он будет еще более ожесточен», — добавляет глава комитета.

Источник: РИА Новости 

Во Всероссийской акции «Родные языки России» приняли участие более 8 тысяч школьников

Новости

Более 10 тысяч публикаций в социальных сетях с хештегом #РодныеЯзыкиРоссии разместили участники всероссийской акции из 76 регионов страны.

https://gazeta-pedagogov.ru/vo-vserossijskoj…syach-shkolnikov/

Организатором акции «Родные языки России», приуроченной к Международному дню родного языка, который отмечается 21 февраля, выступило Министерство просвещения.

Записанные на видео стихотворения, в том числе собственного сочинения, были размещены в социальных сетях на 62 языках народов России. Многие участники декламировали стихи в национальных костюмах на фоне родных мест и пейзажей, среди публикаций есть музыкальные и танцевальные выступления, театральные постановки.

По итогам акции все её участники акции получат именные сертификаты. Об этом на пресс-конференции в МИА «Россия сегодня» сообщила директор Департамента государственной политики в сфере общего образования Минпросвещения России Жанна Садовникова.

Всероссийская акция «Родные языки России» – часть системной работы Министерства просвещения, направленной на обеспечение прав граждан на получение образования на родном языке и изучение родных языков народов Российской Федерации.

Для формирования системного подхода к реализации государственной политики в сфере преподавания родных языков Министерством разработана и утверждена на Коллегии Концепция преподавания родных языков народов России. Кроме того, в 2019 году в целях информационно-методического и организационного сопровождения мероприятий научно-прикладного характера по актуальным проблемам обучения на родных языках и изучения родных языков народов Российской Федерации Министерством создан Институт развития родных языков.

«Когда мы знаем свою историю, свою культуру и традиции, то и язык будет жить и развиваться», – сказала, подводя итоги акции, Жанна Садовникова.

Источник: Минпросвещения России

Новый курс «Организация работы педагога по профилактике суицидального поведения школьников»

Новости "Моего университета"

Наш генеральный партнёр — образовательный центр «Мой университет» — открыл НОВЫЙ КУРС повышения квалификации.

https://gazeta-pedagogov.ru/novyj-kurs-organ…eniya-shkolnikov/

Попытки суицида являются следствием непродуктивной (защитной) адаптации к жизни – фиксированного, негибкого построения человеком или семьей отношений с собой, своими близкими и внешним миром на основе действия механизма отчуждения.

Своевременная психологическая помощь, участливое отношение к подросткам, попавших в трудную жизненную ситуацию, помогли бы избежать трагедий.

Поэтому в образовательных учреждениях необходимо организовать профилактическую и коррекционную работу по предотвращению суицидальных попыток среди обучающихся разных возрастных групп – работу, нацеленную на формирование у школьников позитивной адаптации к жизни как процесса сознательного построения и достижения человеком относительно устойчивого равновесия в отношениях между самим собой, другими людьми и миром в целом.

Цель курса:
обеспечение системного, комплексного, скоординированного социально-психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса, направленного на профилактику суицидального поведения учащихся.

Стоимость курса: 890 рублей

Записаться на курс повышения квалификации «Организация работы педагога по профилактике суицидального поведения школьников» можно на сайте образовательного центра «Мой университет».

В школьную программу включат изучение искусственного интеллекта

Новости

Минпросвещения РФ к 2021 году включит изучение искусственного интеллекта (ИИ) в школьную программу, а к 2024 году его будут изучать в половине школ, следует из проекта дорожной карты развития ИИ в России, который есть в распоряжении РИА Новости.

https://gazeta-pedagogov.ru/v-shkolnuyu-prog…nnogo-intellekta/

«Разработаны правила предоставления средств федерального бюджета на выдачу грантов на интеграцию ИИ в школьное образование; обеспечена разработка образовательных модулей в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и примерными основными общеобразовательными программами — 2020 год (с последующей ежегодной актуализацией при необходимости)», — говорится в документе, разработанном Сбербанком и Российским фондом прямых инвестиций (РФПИ).

Кроме того, Минпросвещения в 2021 году проведет апробацию учебных модулей «Искусственный интеллект» в составе основных общеобразовательных программ не менее чем в 1% общеобразовательных организаций, а к концу 2024 года обеспечит охват не менее 50% общеобразовательных организаций.

Ожидается, что с 2021 года ежегодно во всех субъектах РФ будет проводиться всероссийская олимпиада по ИИ, дающая преференции при поступлении в вузы. Также предстоит повысить квалификацию по ИИ не менее чем 15 тысяч педагогов в очно-заочном формате. Мероприятия будут проводиться в рамках федерального проекта «Искусственный интеллект».

Сбербанк является федеральным центром компетенции по искусственному интеллекту и отвечает за его развитие. В банке работает лаборатория по искусственному интеллекту.

В ноябре 2019 года Сбербанк, «Газпром нефть», «Яндекс», Mail.ru Group, МТС и РФПИ в ходе конференции AI Journey подписали соглашение о сотрудничестве для создания альянса по искусственному интеллекту. РФПИ уже привлек 2 миллиарда долларов от иностранных инвесторов на развитие технологий ИИ. Одной из ключевых задач для РФПИ является вывод российских компаний в области искусственного интеллекта на международные рынки.

Источник: РИА Новости

ОБЖ будут изучать в виртуальной реальности

Новости

Что делать в случае того или иного ЧП? Скоро ученики смогут отрабатывать конкретные действия с помощью виртуального тренажера. Юные инженеры, участники кружкового движения Национальной технологической инициативы, создают VR-учебник по ОБЖ.

https://gazeta-pedagogov.ru/obzh-budut-izuch…ualnoj-realnosti/

— Ученик надевает VR-шлем, берет джойстик и действует: либо по указаниям на экране в режиме обучения, либо сам принимает решение. Он видит происшествие и должен быстро среагировать, — рассказывает один из разработчиков проекта, выпускница «Гимназии №1» города Жуковский Анастасия Гисина.

Сейчас в приложении заложено несколько сценариев: пожар, теракт, выброс химвеществ. По словам Анастасии, самое сложное — моделирование: необходимо, чтобы виртуальная симуляция была и по правилам, и реалистична, и умещалась в ограниченное пространство. Вот, скажем, что делать, если класс начал заполняться густым и едким дымом? Открыть окно? Или закрыть нос и рот одеждой и продвигаться к выходу, прижимаясь к полу? Все варианты сценария разработчики VR-учебника протестировали на базе Жуковского авиационно-спасательного центра МЧС России.

— Работа с профессионалами позволила оценить уровень реалистичности и удобства программы, существенно ее доработать, — говорит Анастасия Гисина. — Проживая экстренные ситуации и набираясь опыта, ребенок учится действовать в любой обстановке. Причем не подвергаясь никакой опасности.

Проект идеально вписывается в новую предметную концепцию преподавания «Основ безопасности жизнедеятельности». Приложение для компьютера и шлема в виртуальной реальности будет доступно всем: разработчики выложат его в открытый доступ.

Источник: «Российская Газета»


[mailerlite_form form_id=4]

С сентября в двух школах Уфы запускают полилингвальный проект

Новости

С 1 сентября 2019 года в уфимских школах № 44 и № 162 (микрорайон Яркий, Дема) запускают полилингвальный проект. Об этом на оперативном совещании в правительстве Башкирии сообщил и.о. министра образования региона Айбулат Хажин.

https://gazeta-pedagogov.ru/s-sentyabrya-v-d…ingvalnyj-proekt/

«Это современные школы, в которых преподавание будет проводиться на нескольких языках: русском, башкирском, английском и других, — объяснил чиновник. — Дети будут обучаться в одну смену, а во вторую половину дня для них будут работать языковые клубы, спортивные и танцевальные секции, художественные и научные кружки. Родителям не надо будет искать различные учреждения дополнительного образования для развития школьников».

По словам врио главы Башкирии Радия Хабирова, в республике 30 июля подписано распоряжение о создании сети полилингвальных школ. Всего таких учреждений среднего общего образования будет 14.

«Это не просто красивые здания. Мы должны постоянно тянуть вперед наше образование. Эти 14 гимназий должны стать локомотивом нашего образования, начиная с кадров, методик, содержательной работы, — сказал Радий Хабиров. — С 1 сентября без раскачки эти школы должны себя проявлять как образование 21 века».

Руководитель республики объяснил, что упор на языки сделан не случайно. В современном мире дети стараются путешествовать, получать высшее образование в зарубежных вузах, что сегодня востребовано среди работодателей.

Для учителей и педагогов в полилингвальных школах предусмотрели меры материального стимулирования, так как туда стараются привлечь лучшие кадры.

Источник: News.mail.ru


[mailerlite_form form_id=4]

Школа особого внимания

Новости

В Дагестане ученики боятся ходить на занятия

https://gazeta-pedagogov.ru/shkola-osobogo-vnimaniya/

Каждый день учебы в Туруфской средней школе Табасаранского района Дагестана для школьников — подвиг. Старое, неприспособленное здание готово развалиться в любую минуту. Куда только ни жаловались родители и учителя на аварийное состояние местной школы, но безрезультатно. Лишь после того как сюжет об ужасающем состоянии образовательного учреждения был показан в эфире одного из федеральных телеканалов, следственный комитет организовал проверку.

Сельская школа была построена в 1965 году. С каждым годом ее состояние становилось все хуже, а до ремонта у чиновников руки не доходили. Сейчас в классах осыпается штукатурка с потолка, стены прогнили до такой степени, что учителя сами решили поставить к ним подпорки.

«Когда идет дождь, в классах протекает потолок, приходится ставить ведра и отодвигать парты, чтобы вода не капала на тетради», — говорит заместитель директора школы Лариса Алимагомедова.

В школе обучаются около 70 ребят. Обучением процесс можно назвать с натяжкой — здесь нет спортзала, оборудованных кабинетов, а туалет располагается на улице.

Источник: Российская газета

_____________________________________________________________________

[mailerlite_form form_id=4]

Школьные программы по ЗОЖ появятся уже в 2020 году

Новости министерства образования

Программы для детей, направленные на формирование здорового образа жизни и непринятие вредных привычек, могут появиться уже в 2020 году.

https://gazeta-pedagogov.ru/shkolnye-program…uzhe-v-2020-godu/

— Мы вместе с Министерством просвещения готовим обновление образовательно-воспитательных программ, — заявила Вероника Скворцова. — Кроме учебников для четырех возрастных групп, будут дневнички, как когда-то по природоведению.

По словам Вероники Скворцовой, детей с трех до шести будут обучать личной гигиене. Ребята постарше — ученики средних и старших классов — смогут узнать, как измерить пульс, температуру, давление. Они будут знать, как вызвать «скорую».

— Мы очень хотим, чтобы это было внедрено в будущем году, — подчеркнула министр здравоохранения. — Главное, чтобы это было не только на школьных занятиях.

Также в планах — сотрудничество с Министерством культуры — создание фильмов и сериалов, пропагандирующих ЗОЖ.

Источник: Российская газета

________________________________________________________________

[mailerlite_form form_id=4]

Васильева назвала травлю учителей и буллинг в школах звеньями одной цепи

Новости министерства образования

Травля в социальных сетях учителей и буллинг (травля учеников со стороны других учащихся, учителей – Прим. ред.) в школах могут быть звеньями одной цепи, подобные вещи создают никому не нужное напряжение, считает министр просвещения России Ольга Васильева.

https://gazeta-pedagogov.ru/vasileva-nazvala…yami-odnoj-tsepi/

«Недавняя история с педагогом из Барнаула. Учителя общаются, ведут социальные сети. Естественно, что педагогический труд всегда неразрывно связан с соблюдением высоких моральных и этических норм. Однако предавать травле, выстраивать новые стены между родителями и педагогами, усиливать это давление через средства массовой информации – недопустимо. Подобными поступками создается никому не нужное напряжение. В этот же момент общество удивляется такому явлению, как буллинг в школах. Но стоит задуматься: а не может ли это быть звеньями одной цепи?», — написала глава Минпросвещения.

Ранее школьная учительница из Барнаула Татьяна Кувшинникова, много лет занимающаяся зимним плаванием, решила сфотографироваться после заплыва в честь Универсиады в Красноярске. На опубликованных в ее социальных сетях снимках учитель стоит в закрытом спортивном купальнике и легком платье. Фото не понравились матери одного из учеников, и она пожаловалась директору. Несмотря на поддержку многих других родителей и СМИ, женщину вынудили уволиться.

В конце марта российские учителя решили поддержать коллегу Кувшинникову флешмобом: педагоги выкладывали в интернет похожие снимки, помечая их хештегшом #УчителяТожеЛюди. Позже в Минпросвещения заявили, что ведомство вместе с экспертами может к началу нового учебного года разработать рекомендации для педагогов по ведению социальных сетей.

Источник: РИА Новости 

___________________________________________________________________

[mailerlite_form form_id=4]

В России стартовал основной период ЕГЭ-2019

Новости министерства образования

27 мая с экзаменов по литературе и географии стартовал основной период сдачи единого государственного экзамена (ЕГЭ). Свои знания по этим предметам продемонстрируют около 78 тысяч человек. Всего в основной период ЕГЭ сдадут 750 тысяч человек, из них 662 тысячи – выпускники текущего года.

https://gazeta-pedagogov.ru/minprosveshheniy…ge-po-literature/

Заявления на участие в ЕГЭ по литературе поступило от почти 54 тысячи человек, из них 52 тысячи – выпускники текущего года.

Работа состоит из двух частей, включающих в себя 17 заданий. На её выполнение отводится 3 часа 55 минут. Установленный минимальный балл на ЕГЭ по литературе составляет 32.

Заявления на участие в ЕГЭ по географии подали около 24 тысяч человек, в том числе около 22,5 тысячи выпускников текущего года. Работа состоит из двух частей, включающих в себя 34 задания. На ее выполнение отводится 3 часа. Установленный минимальный балл на ЕГЭ по географии – 37.

Свои результаты участники ЕГЭ по географии и литературе узнают не позднее 11 июня.

Во время основного периода ЕГЭ в России будут задействованы 5 713 пунктов проведения экзаменов (ППЭ), что превышает аналогичный показатель 2018 года. ЕГЭ-2019 в этот период обеспечивают более 169 тысяч организаторов, руководителей ППЭ и членов государственных экзаменационных комиссий, более 11 тысяч технических специалистов, более 4 тысяч медицинских работников. Мониторинг проведения ЕГЭ осуществляют свыше 7 тысяч федеральных общественных наблюдателей и свыше 2 тысяч онлайн-наблюдателей.

Во всех ППЭ применена технология печати экзаменационных материалов в аудиториях, в 8 регионах – технология передачи экзаменационных материалов в ППЭ по Интернету. Почти 100% аудиторий будут охвачены онлайн-видеонаблюдением.

В 2019 году выросла популярность у выпускников предметов естественно-научной направленности. Так, в 2019 году рост числа участников ЕГЭ по биологии составил 25 тысяч по сравнению с прошлым годом, по химии – порядка 16 тысяч, по физике – около 13 тысяч участников.

Впервые в этом году в перечень учебных предметов для сдачи ЕГЭ включен китайский язык. На участие в ЕГЭ по китайскому языку в 2019 году подали заявления 289 человек из 43 регионов.

Основной период ЕГЭ 2019 года продлится в России до 1 июля.

__________________________________________________________________

[mailerlite_form form_id=4]