Ольга Васильева: у нас большой дефицит сельских педагогов

Новости
Опубликовано 17.01.2019 11:42 Газета педагогов

Министр просвещения Ольга Васильева рассказала о планах государства привлекать молодых педагогов в сельские школы.

olga-vasileva-u-nas-bolshoj-defitsit-selskih-pedagogov

На Деловом завтраке в «Российской газете» у министра просвещения спросили, как её ведомство планирует решать проблемы с дефицитом педагогических кадров на селе. Ольга Васильева рассказала о существующей проблеме и разработке федеральной программы «Сельский учитель».

Ольга Васильева отметила, что сейчас в некоторых сельских школах формально вакансий нет, но учителя вынуждены работать на полторы-две ставки, в том числе вести непрофильные для себя предметы.

«Наиболее остро она стоит в Чеченской Республике, Дагестане, Башкортостане, Краснодарском крае, Иркутской, Новосибирской, Челябинской, Свердловской, Ростовской и Московской областях. В последней — потому что педагоги едут из небольших сел в столицу за высокими зарплатами. Есть даже такой термин — «педагогический туризм», — рассказала министр просвещения.

В прошлом году, рассказала Ольга Васильева, в Совете Федерации проходили слушания о перспективах развития сельской школы, где было принято решение разработать дорожную карту.

«Мы проанализировали опыт регионов, изучили экспертные мнения и программу «Сельский доктор». Обсудили, можно ли пойти по аналогии с ней», — поделилась министр.

Необходимость в создании федеральной программы «Сельский учитель» сейчас действительно есть, рассказала Ольга Васильева. Сейчас в министерстве рассматривают опыт поддержки педагогов, перебравшихся в села, чтобы в дальнейшем прописать конкретные формы в программе.

«Кто-то выдает машины, кто-то — жилье, кто-то — «подъемные» деньги. Кто-то доплачивает к зарплате по 5-10 тысяч рублей в течение трех-пяти лет. Поэтому единой модели, наверное, тут быть не должно», — добавила Ольга Васильева.

Ранее Минэкономразвития предложило освободить регионы от дополнительной финансовой нагрузки и отказаться от некоторых льгот. В частности, чиновники предложили отменить компенсацию расходов на жилье, отопление и освещение для сельских учителей. Министерство просвещения высказалось против.

Фото: интернет-журнал «Лицей»

[mailerlite_form form_id=4]

Ольга Васильева: камеры в классах? Этот вопрос должны решать сами педагоги

Новости
Опубликовано 16.01.2019 15:32 Газета педагогов

Министр просвещения — о том, пора ли ставить видеокамеры во всех помещениях школ.

olga-vasileva-kamery-v-klassah-etot-vopros-dolzhny-reshat-sami-pedagogi

Безопасность в школах — важный вопрос, рассказала на Деловом завтраке в «Российской газете» министр просвещения Ольга Васильева. В её обеспечении помогут видеокамеры по периметру образовательного учреждения, а также в его коридорах.

Ставить ли видеокамеры в классы — вопрос более сложный, отметила Ольга Васильева. С одной стороны, они могут помочь при разрешении конфликтов между школьниками и учителями. С другой — «с психологической точки зрения, под тотальным шестичасовым видеоконтролем в прямом эфире работать сложно».

«Я все-таки против тотального видеонаблюдения», — заключила министр просвещения.

Отметила Ольга Васильева и растущий престиж профессии педагога в российском обществе.

«Поймите меня правильно. У нас в школе действительно хорошие учителя, которые выстояли, пережили очень непростые времена и остались в профессии. И ее престиж постепенно возвращается: сегодня в педагогические вузы идут действительно сильные ребята, с высокими баллами ЕГЭ. Число стобалльников растет из года в год», — сказала министр просвещения.

Летом Ольга Васильева заявляла о намерении министерства внедрить в школах систему распознавания лиц на входе, чтобы обеспечить безопасность детей.

В январе в Сызрани школьник ударил учительницу физкультуры, она получила сотрясение мозга. Позже она попросила полицию не проводить проверку инцидента.

Фото: пресс-служба Министерства просвещения

[mailerlite_form form_id=4]

Ольга Васильева предложила ввести в школах факультативы по подготовке к ЕГЭ

Новости
Опубликовано 15.01.2019 10:33 Газета педагогов

Министр просвещения высказалась против натаскивания на итоговые экзамены на уроках.

olga-vasileva-predlozhila-vvesti-v-shkolah-fakultativy-po-podgotovke-k-ege

Министр просвещения Ольга Васильева на «Деловом завтраке» рассказала о пользе и дальнейшем развитии системы ЕГЭ в России, также, по её мнению, необходимо изменить подход к подготовке на ЕГЭ.

Систему ЕГЭ в целом министр просвещения считает успешной: за десять лет экзамен стал «объективным и прозрачным» способом проверить знания выпускников школ, его результаты позволяют выпускникам из регионов поступать в ведущие столичные вузы.

По мнению министра, необходимо делать больше обязательных ЕГЭ в России: сейчас таковыми являются только математика и русский язык. В 2020 году к ним присоединится ЕГЭ по иностранному языку, также в планах министерства ввести обязательный ЕГЭ по истории.

Главный недостаток ЕГЭ сейчас — натаскивание на экзамен в старших классах.

«Сегодня мы в конце девятого класса прекращаем учиться и начинаем готовиться к ЕГЭ. Эту систему необходимо сломать. В Англии, например, этого делать на уроках в принципе нельзя — только факультативно», — рассказала Ольга Васильева.

Одним из вариантов выхода из ситуации может стать введение факультативов по подготовке к ЕГЭ в российских школах, считает министр просвещения. Так родителям не придется тратиться на репетиторов, а дети смогут получать фундаментальные знания на уроках.

[mailerlite_form form_id=4]

«Рейтинги и баллы ЕГЭ — тут не главное» Ольга Васильева дала советы по выбору начальной школы для ребенка

Новости
Опубликовано 11.01.2019 16:48 Газета педагогов

Скоро начнется запись детей в первый класс (а в некоторых регионах уже началась!). Ольга Васильева объяснила, как выбирать школу и что на этот счет говорят законы.

rejtingi-i-bally-ege-tut-ne-glavnoe-olga-vasileva-dala-sovety-po-vyboru-nachalnoj-shkoly-dlya-rebenka

На «Деловом завтраке» в «Российской газете» министру просвещения задали крайне актуальный вопрос: как выбрать хорошую начальную школу для ребенка?

Ольга Васильева заметила, что самое важное в начальной школе — найти учителя, который станет ребенку близким человеком, поможет ему пережить стресс, полюбить школу, найти друзей. А рейтинги, баллы ЕГЭ и прочие показатели «элитности» школы не являются самым важным. Также стоит отдать ребенка в ближайшую к дому школу, чтобы у того не было лишнего стресса из-за раннего подъема и долгой дороги до учебного заведения.

«Я знаю про ажиотаж, про силу «сарафанного радио» среди родителей в выборе, как им кажется, «элитной» школы. Мы прикладываем много усилий, выстраиваем на всей территории страны единое образовательное пространство, с едиными стандартами качества для всех школ. Начальная школа подошла к этому достаточно близко: здесь мы уже первые в мире и по читательской грамотности, и по математике, и по естественнонаучному направлению», — отметила Ольга Васильева.

Также министр просвещения напомнила правила приема в первые классы: с 1 февраля и до 30 июня необходимо подавать заявления на прием в письменном или электронном виде по прописке, рассмотреть заявление школа должна в течение 7 дней.

Для тех, кто хочет отдать ребенка в школу в другом районе, прием продолжается с 1 июля вплоть до начала учебного года.

[mailerlite_form form_id=4]

Ольга Васильева рассказала, какие учителя нужны современной школе

Новости министерства образования
Опубликовано 10.01.2019 17:33 Газета педагогов

Министр просвещения Ольга Васильева дала интервью об итогах прошлого года и перспективах 2019 года.

olga-vasileva-rasskazala-kakie-uchitelya-nuzhny-sovremennoj-shkole

Корреспондент «Независимой газеты» поинтересовалась у министра просвещения, кого бы она взяла на работу в нынешней школе, если бы была директором — лучше знающего свой предмет или лучше знающего психологию ребенка?

«Учитель – предметник, психолог. Творческий человек. Он должен любить детей и свою работу», — ответила Ольга Васильева.

По мнению министра просвещения, на учителя не стоит взваливать решение всех проблем в школе — чтобы разгрузить учителей, сейчас в школах создается служба психологической помощи в системе образования.

Также, отметила Ольга Васильева, школам важно вернуть институт наставничества, поэтом в новом году министерство введет в учреждениях новые должности — ведущего и старшего учителей.

«Первые возьмут под свое крыло методическое сопровождение работы учителей. Ведущий же учитель – настоящий наставник, который всегда окажет помощь начинающим, молодым педагогам. И это будет во многом творческий процесс внутри педагогического сообщества», — рассказала Ольга Васильева.

Среди важнейших событий сферы образования в 2018 году Ольга Васильева назвала создание министерства просвещения, утверждение национального проекта «Образование», запуск проекта «Билет в будущее», победу на европейском чемпионате профессионального мастерства EuroSkills в Будапеште, а также развитие добровольческих и волонтерских движений.

В ближайших планах министерства, поделилась Ольга Юрьевна, — обновление материально-технической базы 16 тысяч сельских школ.

Источник: Минпросвещения России
Фото: пресс-служба Минобрнауки России

[mailerlite_form form_id=4]

Ольга Васильева: необходимо обновлять программу по истории каждые 3-5 лет

Новости
Опубликовано 26.12.2018 17:16 Газета педагогов

Ситуация в мире так быстро меняется, что необходимо пересматривать программу чаще, уверена министр просвещения.

olga-vasileva-neobhodimo-obnovlyat-programmu-po-istorii-kazhdye-3-5-let

Содержание школьной программы по истории Отечества должно обновляться каждые три-пять лет, без этого невозможно движение вперед, заявила во вторник министр просвещения РФ Ольга Васильева на итоговом заседании президиума Российского исторического общества и Совета фонда «История Отечества».

Сегодня школьный курс по истории Отечества предполагает ее изучение до 2014 года. По словам Васильевой, за последние четыре года в мире произошло множество значимых событий: от гражданской войны в Сирии до чемпионата мира по футболу.

«Без регулярного обновления содержания школьного исторического образования двигаться вперед нельзя, это нужно делать обязательно, и такое требование постоянного обновления содержания также содержится в одном из поручений нашего президента. Я считаю и хочу это вынести на обсуждение, что актуализация базовых школьных курсов должна проходить один раз в три-пять лет. Это хорошая традиция отечественного образования, я понимаю, что это сложно, будет определенная проблема для издателей, но это необходимо, потому что события меняются и история движется вперед», — отметила министр.

Источник: ТАСС

[mailerlite_form form_id=4]

Ольга Васильева — родителям: занимайте детей книжками, а не гаджетами

Новости
Опубликовано 25.12.2018 16:52 Газета педагогов

В России школьники плохо владеют функциональным чтением, помочь в этом может совместное чтение книг родителей и детей, уверена министр просвещения.

olga-vasileva-roditelyam-zanimajte-detej-knizhkami-a-ne-gadzhetami

Министр просвещения РФ Ольга Васильева посоветовала родителям начать читать детям книжки, а не занимать их внимание гаджетами, чтобы в будущем они легче справлялись со школьной нагрузкой. Об этом она сказала на «Деловом завтраке» в «Российской газете«, текст интервью опубликован в воскресенье на сайте издания.

«Что может сделать учитель в ситуации, если дома с ребенком никогда не читали, не вели долгих бесед, не прививали вкуса к литературе и чтению? Выход я вижу только один: родителям, молодым мамам и папам нужно снова начать читать детям книжки, а не бездумно выдавать малышам в руки гаджеты», — сказала министр, отметив, что современные школьники плохо владеют функциональным чтением.

Васильева отметила, что многим ученикам трудно работать с текстом, понимать содержание, запоминать его и анализировать. «Как следствие — могут возникнуть проблемы по остальным школьным предметам, дети начинают проводить за уроками весь вечер», — сказала она.

Глава ведомства также заявила, что одной из задач министерства является использование всех возможностей для выравнивания ситуации в школах по регионам страны, чтобы дети везде могли получать качественную образовательную базу.

«Есть региональные центры, которые готовят победителей международных олимпиад по математике, физике, информатике, другим предметам. Это Новосибирск, Екатеринбург, Челябинск, Пермь. И в то же время у нас сейчас пять тысяч школ, в основном сельских, которые не имеют химических лабораторий», — рассказала она.

По ее словам, в этом деле педагогам может помочь информационно-образовательный проект «Российская электронная школа». Реализация проекта, который позволит получить общее образование при помощи электронных ресурсов, началась три года назад. В рамках его реализации в интернете будут созданы и размещены уроки лучших учителей России по основным общеобразовательным программам для 1-11 классов. Проект также поможет детям получать школьное образование дистанционно в случае необходимости.

Источник: ТАСС

[mailerlite_form form_id=4]

В России изменится экспертиза школьных учебников

Новости министерства образования
Опубликовано 25.12.2018 10:34 Газета педагогов

На «Деловом завтраке» министр просвещения Ольга Васильева рассказала, как изменится процедура экспертизы учебников.

Минпросвещения устранило нарушения антимонопольного законодательства по перечню учебников

Министр просвещения РФ Ольга Васильева заявила, что экспертиза школьных учебников в скором будущем значительно изменится — в частности, будет выбрана государственная организация, ответственная за проверку учебников.

«Мы прекрасно понимаем, что учебники — это бизнес, причем бизнес на государственные деньги. И президент в этом отношении высказался однозначно: давайте это прекращать. Поэтому экспертиза учебников изменится очень сильно. Не будет такого, что издательства сами заказывают, сами готовят, оплачивают экспертизу и сами же «заходят» в школы», — сказала Васильева в опубликованном в субботу интервью в «Российской газете«.

Министр уточнила, что будет выбрана государственная организация, ответственная за проверку учебников. Конкретные подходы к экспертизе сейчас обсуждаются. Один из возможных вариантов, отметила Васильева, — это система госпошлины, когда издательства платят фиксированную сумму за государственную экспертизу.

«Но эта пошлина ни в коем случае не гарантирует того, что учебник получит «зеленый свет». Государственная экспертиза должна быть максимально объективной. Она требует и научной, и профессиональной и общественной оценки», — сказала она.

В начале декабря Научно-методический совет по учебникам Минпросвещения РФ сократил федеральный перечень учебников с 1370 до 863 наименований, или на 37%. В новый перечень вошли издания, которые прошли дополнительную экспертизу и получили положительные экспертные заключения. К проведению дополнительной экспертизы было привлечено более 290 экспертов, в том числе заслуженные учителя, лауреаты педагогических конкурсов, научные сотрудники, а также сертифицированные эксперты Российской академии образования. В корпорации «Российский учебник» в связи с этим отметили, что процесс формирования вызывает опасения, поскольку влечет за собой дальнейшую монополизацию рынка.

Источник: ТАСС

[mailerlite_form form_id=4]

Ольга Васильева рассказала об обязанностях ведущего и старшего учителей

Новости
Опубликовано 24.12.2018 17:12 Газета педагогов

На «Деловом завтраке» министр просвещения Ольга Васильева рассказала о новых педагогических должностях в российских школах.

olga-vasileva-rasskazala-ob-obyazannostyah-vedushhego-i-starshego-uchitelej

Министр просвещения Ольга Васильева напомнила, что по поручению президента России создается Национальная система учительского роста, которая предполагает, что карьера учителя пойдет не только по горизонтали, но и по вертикали, сообщает портал «Российское образование».

«При этом мы нисколько не умаляем прежние заслуги наших педагогов. То есть останется и первая, и высшая категория, и заслуженные наши учителя. А новые должности – это именно должности: за ними стоят реальные обязанности, которые необходимо выполнять», — сказала Васильева.

Она отметила, что «старший учитель» будет координировать работу других педагогов, методически ее сопровождать и разрабатывать индивидуальные образовательные траектории с учетом особенностей учеников. По ее словам, стать «старшим учителем» можно будет только проработав в школе пять лет и получив предварительно первую или высшую квалификационную категорию.

Министр сообщила, что «ведущий учитель» станет наставником для молодых педагогов и будет помогать им «войти» в профессию. К нему требования еще выше – десять лет стажа плюс высшая квалификационная категория.

«Мы очень хотим, чтобы у него была возможность для творческого подхода к воспитанию молодых педагогов, для вдумчивых бесед, для передачи опыта. Ведь в нашей работе очень много тонкостей, о которых с молодыми учителями действительно нужно говорить. Например, о том, как правильно войти в класс, как себя подать. Даже один этот момент может очень сильно повлиять на всю дальнейшую работу», — заявила министр.

Глава Минпросвещения России отметила, что надо возвращать методические объединения внутри школ, восстанавливать связи между старшим поколением и поколением учителей, которые сегодня приходят на смену.

«Поэтому мы очень хотим вернуть потерянное наставничество в школу», — подчеркнула Васильева.

Фото: Минпросвещения России

[mailerlite_form form_id=4]

Ольга Васильева призвала учителей не задавать много домашней работы на новогодние каникулы

Новости
Опубликовано 24.12.2018 12:11 Газета педагогов

Родители и учителя не должны загружать детей в новогодние праздники, детям куда важнее хорошо отдохнуть, считает министр просвещения Ольга Васильева.

olga-vasileva-prizvala-uchitelej-ne-zadavat-mnogo-domashnej-raboty-na-novogodnie-kanikuly

Министр просвещения России Ольга Васильева призвала школьных учителей не задавать много домашних заданий на январские каникулы, передает «Интерфакс».

«Я считаю, что не надо этого делать. Мы и так загружены и перегружены, поэтому праздник — тем более новогодний — должен быть праздником», — сказала она в интервью «Российской газете», которое выйдет в ближайшем номере издания.

По ее словам, родителям тоже стоит дать детям передышку, прежде чем предлагать им вместе позаниматься по школьной программе.

«Думаю, числа до третьего точно. И потом, ведь каждый родитель — тут я делаю акцент на родителях — он знает, какие проблемы у ребенка в школе есть. Особенно когда это маленький человек. Когда подростковый возраст — там другая немножко история. Может, с четвертого дня каникулярного можно в какой-то очень мягкой ненавязчивой форме спросить и начать, может быть, обсуждать те вопросы, по которым есть небольшие или большие проблемы», — отметила Васильева.

Вместе с тем, она напомнила, что отдых для ребенка должен быть сменой деятельности. «Мне кажется, отдохнуть надо всем, но при этом мы хорошо понимаем, что для любого человека отдых — это смена занятия, а уж для ребенка — тем более. Потому что ребенок не может просто лежать, просто сидеть, просто смотреть и просто слушать. Постоянная смена действия — это хорошо. Но я за то, чтобы дети отдыхали», — сказала министр.

[mailerlite_form form_id=4]