Как дети праздновали Масленицу в детском саду

Тема дня

Испокон веков Россия была богата своими праздниками, обычаями, народными традициями. Сегодня многие из них забыты и педагоги образовательных учреждений стараются возродить их, проводя различные народные праздники.

kak-deti-prazdnovali-maslenitsu-v-detskom-sadu

Один из таких праздников – проводы русской зимы или, в простонародье, Масленица. Это, пожалуй, самый весёлый и любимый народный праздник.

В нашем детском саду ребятишки очень любят Масленицу. Педагоги рассказали детям о том, что Масленицу всегда отмечали с широтой и размахом, об истоках этого праздника, о традициях и обычаях русского народа, о том, что каждый блинчик – это символ солнца и является истинно русским блюдом. Дети с интересом узнали о том, что русский народ целую неделю праздновал Масленицу: люди катались на санках с горок, пели частушки и задорные русские песни, проводили различные состязания.

Сотрудники детского сада устроили для детей по-настоящему яркое зрелище с весёлыми песнями и частушками, с традиционно русскими забавами и играми: дети соревновались в ловкости и быстроте, силе и  выносливости. В гости к ним пришли сказочные герои: Баба-Яга, Домовой и Медведь и все вместе они прощались с Зимушкой и встречали Весну-Красну. Ребятишки очень ждали этого праздника, готовились к нему: разучивали хороводы, частушки, песни и стихи, изучали разные рецепты приготовления блинов!

Сжигание Чучела Масленицы – кульминационный момент праздника, символ прощания с зимой и встреча весны. А вкусные горячие блины, испечённые нашими поварами, запомнятся детям надолго!

Пробуждая в душе каждого ребенка любознательность, чувство любви к своему народу, его обычаям и традициям, мы воспитываем патриота своей страны!


[mailerlite_form form_id=4]

В Челябинске школьник спас двоих детей из огня

Новости

Десятиклассник Артемий Полукеев спас двоих детей из горевшей квартиры, сообщает Управление МЧС России по Челябинской области.

Вечером 17 февраля двое детей 10 и 12 лет гостили у бабушки. Бабушка вышла из квартиры, и дети решили поиграть со спичками. В результате загорелось кресло. Огонь стал распространяться по комнате. Дети выбежали на балкон и стали звать на помощь.

Их крики услышал Артемий, он был в гостях в соседней квартире. Он заметил детей на балконе. Артемий разбил окно между балконами и помог детям перебраться через балконную перегородку.

«Убедившись, что жизни детей ничего не угрожает, вместе со своей подругой он надел на них теплые вещи и вывел на улицу, где подростков осмотрели работники скорой медицинской помощи», — отмечается в сообщении пресс-службы.

Когда прибыла скорая и пожарные, жизни детей ничего не угрожало. Артемия за его действия представят к награде «За спасение погибавших».

Источник: МЧС России

Сценарий праздника к 23 февраля «Будем в армии служить и Отчизной дорожить»

Для наших Защитников

Надежда Мухина представляет сценарий праздника ко Дню защитника Отечества для подготовительной группы.

Цель: Формировать чувство патриотизма, воспитывать у детей уважение к Российской Армии, любовь к Родине.

Задачи:

  • обобщить и конкретизировать знания детей о Российской Армии;
  • формировать осознание того, что любить Родину – значит, ее защищать, беречь и быть достойным гражданином своей страны;
  • развивать творческие способности, вовлекая детей в исполнение песен, танцев и чтение стихов;
  • расширять гендерные представления: формировать у мальчиков стремление стать достойными защитниками Родины, у девочек – уважение к будущим воинам;
  • доставить детям радость.

Планируемые результаты:

  • владеет в соответствии с возрастом основными движениями;
  • эмоционально тонко чувствует переживания близких взрослых, детей;
  • проявляет чуткость к художественному слову, эстетические чувства, эмоции, эстетический вкус, эстетическое восприятие, интерес к искусству;
  • чувствует ритм и мелодику поэтического текста;
  • способен принять задачу на запоминание, помнит поручение взрослого, может выучить небольшое стихотворение.

Ход праздника

Ведущий:

Дорогие гости, позвольте поздравить всех Вас с Днем защитника Отечества! Этот праздник посвящён мужчинам всех возрастов, кто служил, служит и будет служить в армии, охранять покой и мирное небо России.

Мальчики, папы и дедушки милые,

С праздником вашим мужским!

Вы у нас добрые, умные, сильные!

Вас поздравить мы хотим!

1-й ребенок: Я с утра спросила маму:
— Что за праздник к нам пришёл,
Почему все суетятся,
Праздничный готовят стол?
Папа в новенькой рубашке,
Дед надел все ордена,
Ты вчера возле духовки
Провозилась допоздна.
— В этот праздник поздравляют
Всех мужчин, со всей страны,
Ведь за то они в ответе,
Чтобы не было войны!

2-й ребенок: 23 февраля — День Российской Армии!
Вверх орудия палят, всех салютом балуют.
Шлют они от всей страны благодарность воинам,
Что живём мы без войны, мирно и спокойно.
Дед мой в армии служил. У отца — награды.
Вот и я давно решил, что пойду в солдаты!
Знаю, надо подрасти. Нужно стать взрослее.
Но ведь я себя вести по-мужски умею!
Защищаю во дворе маленьких и слабых
И справляю в феврале День Армейской славы.
Я сумел бы выполнять, как солдат, задания.
Попрошу меня принять в армию заранее!

3-й ребенок: Армию Российскую
Любят все у нас,
О Российской Армии
Будет наш рассказ.

4-й ребенок: Наша Армия родная
И отважна и сильна,
Никому не угрожая,
Охраняет нас она.

5-й ребенок: Оттого мы любим с детства,
Этот праздник в феврале.
Слава Армии Российской
Самой мирной на земле!

6-й ребенок: Нашей армии Российской
День рожденья в феврале.
Слава ей-непобедимой,
Слава миру на земле.
Трубы громкие поют:
«Нашей армии-салют!»

Песня «Наша армия самая сильная».

1-й ребенок: Все наши дедушки и папы.
Когда-то в армии служили,
Учились защищать Россию,
Всегда подтянутыми были.

2-й ребенок: Отважных, сильных и весёлых
Мужчин сегодня поздравляем,
И в день защитника Отечества
Здоровья, радости желаем.

3-й ребенок: Мой дедуля дорогой,
Мы гордимся все тобой!
И скажу я по секрету:
Лучше нет на свете деда!
Буду я всегда стараться
На тебя во всём равняться!

4-й ребенок: Ты, дедуля, не болей,
С каждым годом здоровей,
Чтобы ягоды с грибами
Мог легко ты собирать,
Стану старше я годами,
Буду тоже помогать!
Хоть и маленькая я,
Понимаешь ты меня.
И наверно потому
Больше всех тебя люблю!

5-й ребенок: По секрету старший брат
Мне сказать решил:
«В прошлом папа наш — солдат,
Родине служил,
Просыпался на заре,
Чистил автомат,
Чтобы был на всей земле
Мир для всех ребят».
Я почти не удивлён,
Я подозревал
И давно считал, что он-
Бывший генерал.
Двадцать третьего, решил,
Ровно в шесть утра,
Прокричу от всей души
Громкое УРА!

6-й ребенок: Папин праздник-главный праздник
Всех мальчишек и мужчин
И поздравить пап любимых
Мы сегодня так спешим.

7-й ребенок: Ты самый заботливый,
Самый родной,
Ты добрый, ты лучший,
И ты только мой!
Песня «Про папу».

Ведущий: В февральский день, морозный день
Все праздник отмечают.
Девчонки в этот славный день
Мальчишек поздравляют.

Девочка 1. Мальчишек всех сегодня
Мы будем поздравлять.
Они ведь совсем скоро
Нас будут защищать.
Солдатами все будут,
Осталось подрасти.
Россиюшку родную
Всегда спасут они.

Девочка 2. Отечества защитники
И родины сыны.
Мальчишки наши сильные –
Надежда всей страна.

Девочка 3: Пусть удача будет с вами,
Только вы дружите с нами,
Нам во всём вы помогайте,
От других нас защищайте!

Девочка 4: В общем, милые мальчишки,
Мы откроем вам секрет:
Лучше вас на белом свете
Никого, конечно, нет!

Эстафета

Ведущий: Мы сегодня увидим, как наше подрастающее поколение готово к защите своей Родины, насколько они сильны, ловки и смелы. Прошу мальчиков разделиться на две команды. И мне нужно два папы, они станут капитанами команд.

Ведущий: Итак, настало время познакомиться с командами поближе.

Как называются ваши команды? (Ответы)

Ведущий: Начинаем наши соревнования. И начнем мы с капитанов команд.

ЭСТАФЕТА 1. «Переправа» (капитаны переправляют девочек)

Описание: Перед командами на противоположной стороне возле ориентира лежит обруч «паром». Капитан бежит к ориентиру, надевает обруч, возвращается за следующим участником, который пролазит в обруч, и они возвращаются снова к ориентиру. Первый участник остается возле ориентира, а второй возвращается за следующим участником. Эстафета заканчивается, когда все участники переправятся на другую сторону зала, станут за ориентиром.

Ведущий: Молодцы! Все смогли переправиться через реку.

ЭСТАФЕТА 2. «Тренируем ноги»

Ходьба «гусиным» шагом, положа руки на плечи впереди идущего, до финиша (расстояние — 3 м), обратно — бегом.

ЭСТАФЕТА 3. «Кто быстрее»

Ползание по-пластунски до финиша, обратно — бегом.

Ведущий: Молодцы, команды, сейчас вы немного отдохните, нам девчонки хотят что-то сказать.

Девочка.

Я, болея за ребят,
Так разволновалась,
Что на стуле от волненья
Еле удержалась.
Хватит нам сидеть, подружки,
Не пора ли спеть частушки?

Частушки на 23 февраля для мальчиков

1 девочка: Мы — отличные девчонки,
И красивы и умны,
Поздравляем вас, мальчишки,
С днём защитников страны!

2 девочка: Наши мальчики всегда
Сильные такие.
Как игрушки убирать,
Старички больные.

3 девочка: Что за грохот, что за шум,
Стены все качаются,
Это Ярик и Валера
С Темою играются.

4 девочка: Всем мальчишкам пожелаем
С детства дружбой дорожить.
Защищать границы наши,
Честно Родине служить! (кланяются, уходят)

ВСЕ: Мы частушки все пропели,
И немножко пошумели.
Вы похлопайте друзья,
Ведь старались мы не зря!

Ведущий: Следующий конкурс для капитанов команд, и называется он «Кто быстрее почистит картошку».

ЭСТАФЕТА 4. Кто быстрее почистит картошку.

ЭСТАФЕТА 5. Следующая эстафета называется Быстрый бронепоезд.

Всей командой нужно паровозиком пробежать между кеглями и вернуться на место. Роли паровозов будут выполнять капитаны команд.

ЭСТАФЕТА 6. «Проведи мяч».

Провести мяч рукой до финиша, обратно — бегом с мячом в руках.

Ведущий: Наши бойцы немного устали и сейчас у них привал. А во время привала воины пели песни и танцевали, чтобы хотя бы ненадолго забыть о войне. Песня про папу.

ЭСТАФЕТА 7. «Саперы»

Ведущий высыпает из корзины мячики, просит помочь зрителей натянуть ткань или сетку, в центре зала, для разделения пространства.

Под музыку команды начинают перекидывать свои мячи на сторону противника (а те возвращают их обратно). Задача каждой команды, чтобы на их стороне оказалось, как можно меньше мячей. По окончании музыки все должны остановиться. Команды подсчитывают, сколько на их стороне оказалось мячей. У кого меньше – тот победил.

ЭСТАФЕТА 8. «Свари уху»

Ведущий:

Знает точно детвора:
Кормят вкусно. (повара).

Повар — профессия в армии очень нужная. Ведь голодному бойцу и воевать трудно, и охранять тяжело. Покажем теперь, какие мы повара.

Участвует вся команда. У каждого играющего в руках рыбка, у последних игроков — ложка. На расстоянии 5-6 м от команд на плите стоят кастрюли. Игроки по очереди подбегают к плите, кладут в кастрюлю рыбку и возвращаются к своей команде. Последний участник мешает в кастрюле ложкой и поднимает ее вверх («уха готова»). Побеждает команда, первой выполнившая задание.

Ведущий: Это была последняя эстафета. И по итогам сегодняшних соревнований у нас боевая ничья. Очень дружно вы играли, правильно задания все выполняли. Спасибо нашим командам, за участие в конкурсах. Молодцы! И папы и дети оказались достойными похвал и поздравлений.

Остаётся пожелать, чтобы вы всегда оставались такими же жизнерадостными и дружными!

1-й ребенок: Одной семьей живут народы.
Крепка Россия, как гранит,
На страже мира, счастья и свободы
Солдат Великой Армии стоит!

2-й ребенок: За, то что солнце светит нам.
За, то что нет войны
Спасибо тем, кто бережёт
Покой родной страны.

3-й ребенок: Всех защитников страны
Поздравляем нынче мы
Все солдаты берегут
Землю, небо, мир и труд
Для того чтобы все дети
Жили счастливо на свете.

Песня «Так давайте устроим большой хоровод.»

Ведущий: Есть день прекрасный в феврале,
Когда мужчин мы поздравляем.
Нет «Дня мужчины» на земле,
Но мы ошибку исправляем.
Мы поздравляем Вас тепло,
С Днем армии и флота,
Пусть будет радость от того,
Что чтит и любит кто-то.
И пусть улыбка промелькнет,
И пусть разгладятся морщины,
И пусть весна в душе поет,
Сегодня праздник Ваш, мужчины!

С ПРАЗДНИКОМ!

Фото: http://www.anews.com/
http://klasnaocinka.com.ua/


[mailerlite_form form_id=4]

Спортивный праздник к 23 февраля «Мой папа самый лучший»

Для наших Защитников

Анна Юнякова представляет сценарий спортивного праздника для младшего дошкольного возраста ко Дню защитника Отечества.

СЦЕНАРИЙ СПОРТИВНОГО ПРАЗДНИКА

Ход сценария:

Инструктор:

– Добрый день дорогие друзья. Я очень рада приветствовать вас в этом зале.

Дуют ветры в феврале, воют в трубы громко,                                                                          Змейкой мчится по земле лёгкая позёмка.                                                                      Ночью вьюга бушевала, и метелица мела,                                                                           Это празднует февраль Армии рождение.

Инструктор:

– Сегодня мы собрались, для того чтобы поздравить всех мужчин с 23 Февраля, с Днём Защитника Отечества. Всех тех, кто связан с военной службой и имеет отношение к защите Отечества. Свои защитники есть в каждой семье – это наши мальчишки, старшие  братья, дедушки, и, конечно же, наши любимые папы. Громкими аплодисментами встречаем наших участников. (Под музыку – «Спортивный марш» Дунаевский в зал входят команды, делают круг почёта и встают около лавочек).

Инструктор:                                                                                                                                               

– Поприветствуем наших участников. В спортивном соревновании принимают участие две команды.

Команда «…………» представители от 5 гр.

Команда «…………» представители от 4 гр.

Инструктор

– Предоставляется слово командам: название, девиз команды (преставление команд).                                                                                                                                                                

Инструктор:                                                                                                               

– Оценивать ваши успехи будет наше честное, справедливое жюри, в состав которого входят мамочки представители из каждой группы: Ф.И.О. (……………..). После каждого этапа соревнований жюри будет подсчитывать баллы.

Инструктор:                                                                                                                                              

– Все эстафеты выполняются на время. Победитель и призёры определяются по наименьшей сумме мест, занятых командой во всех эстафетах. Та команда, которая покажет наименьшее время, получает — 3 балла, наибольшее время — 2 балла. За нарушение правил прохождения эстафет будет сниматься по одному баллу.

– Команды – готовы? — (Да).                                                                                                              – Болельщики – готовы? — (Да).
– Судья? — (Да).
– Итак, начинаем.

Инструктор:

– В мире очень много профессий, но есть профессия – Родину защищать! Одним из сильнейших щитов России являются пограничные войска. Предназначены для охраны государственной границы.

Эстафета.  «Пограничник на посту»

Инвентарь:  шатёр, бинокль, фуражка, постамент.

Описание эстафеты: Команды стоят на линии старта в колонну друг за другом (ребёнок, папа). По свистку первый участник (ребёнок) надевает фуражку, бинокль и по-пластунски проползает под шатром, встаёт на постамент, отдает честь, обегает ориентир «пограничный столб» и бегом возвращается,  передавая эстафету другому (бинокль, фуражку). Следующий участник выполняет те же действия, что и предыдущий. При нарушении правил эстафеты на команду накладывается штрафной балл.

Инструктор:

– Очень сложно найти папу, который в детстве не мечтал бы побывать в космосе и быть космонавтом. Но космонавт должен знать космическую технику, уметь пилотировать свой космический корабль и проводить ремонтные работы. А чтоб проводить ремонтные работы, они должны знать, из чего и как сделан космический корабль. Сейчас мы предложим узнать об этом нашим участникам.

Эстафета.  «Построим ракету»                                                                                                     

Инвентарь: мягкие модули (российский флаг детского сада).

Описание эстафеты: Все участники стоят на линии старта в колонну друг за другом. Первый участник (папа) по свистку берёт один мягкий модуль и бежит до ориентированной линии, остаётся (помогать). Как только он встанет на своё место, второй участник начинает движение, отдаёт деталь первому участнику, который устанавливает её на место. Второй участник возвращается с внешней стороны по прямой. Передавая эстафету другому участнику и т.д. Последний участник устанавливает флаг России. Выигрывает та команда, которая быстрее всех установит ракету. При нарушении правил эстафеты на команду накладывается штрафной балл.

Инструктор:

– Пока жюри подводит итоги за две эстафеты, ребята из гр. № 5 поздравят всех присутствующих пап от своего имени, так как они самые любимые, самые главные в семье.

Мой папа главный самый,
Он главнее мамы!
Только это не всегда,
В день — 23 февраля!
Потому что в этот день                                                                                                                    Праздник отмечается.
День Защитника Отечества
Праздник называется!

Инструктор:

– Гусеницы, башня, пушка,
Люк, открытый на верхушке.
Та машина в поле чистом.
Управляется…  (танкистом).

Танкистом может являться любой член экипажа танка: механик-водитель, наводчик орудия, радист-пулемётчик, заряжающий и командир танка, который руководит действиями всего экипажа.

Эстафета. «Танковый экипаж»

Инвентарь: ориентиры.

Описание эстафеты: эстафета парная (папа – ребёнок). Папа – танк, ребёнок – командир танка. По сигналу папа ползёт на четвереньках с ребёнком на спине до ориентира, огибает его и ползёт обратно. Передает эстафету (шлем танкиста) другой паре, следующие участники выполняют те же действия. Побеждает та команда, которая быстрее всех придёт к финишу.

3

Инструктор:

– Для подведения итогов за две эстафеты предоставляется слово жюри.

Инструктор:

– В Российской армии существуют разные войска. Подразделения связи входят в состав Вооруженных сил нашего государства. От того, насколько хорошо работает военная связь, зависит исход боя. Следующая эстафета так и называется «Связист».

Эстафета. «Связист»

Инвентарь: ориентиры.

Описание эстафеты: Участники эстафеты стоят на линии старта (ребёнок, папа). По свистку первый участник (ребёнок) надевает ранец (рацию) ползёт до телефона, снимает трубку, кладёт её, ползёт до ориентиров. Назад возвращается с внешней стороны бегом по прямой. Передаёт эстафету следующему участнику и т.д. В случае нарушения правил эстафеты на команду накладывается штрафной балл.

4

Инструктор:

– Пока жюри подводит итоги за два эстафеты, наши участники отдохнут. А мы с болельщиками проведём  БЛИЦ–ТУРНИР  (вопрос-ответ). Я буду задавать вопросы, а вы отвечать «Да» или «Нет».

— Наша армия сильна?(да).

— Защищает мир она? (да).

— Мальчики в армию идут? (да).

— Девочек с собой возьмут? (нет).

— У Буратино длинный нос? (да).

— На корабле он был матросом? (нет).

— Стоит летчик на границе? (нет).

— Он летает выше птицы? (да).

—  Сегодня праздник  отмечаем? (да).

—  Мам и девочек поздравляем? (нет).

—  Мир важней всего на свете? (да).

—  Знают это даже дети? (да).

Инструктор:

— Предоставляется слово жюри для подведения итогов в №3 и №4 эстафете.

Инструктор:

– Для России Военно-Морской Флот – это ещё одна гордость, сила и опора нашей страны.

Полосатая рубашка,
Вьются ленты за фуражкой.
Он готов с волною спорить,
Ведь его стихия море. (Матрос)

Эстафета. «Счастливого плавания»

Инвентарь:  ориентиры, скейтборд, спасательный круг.

Описание эстафеты: Участники эстафеты стоят на линии старта в колонну друг за другом (ребёнок, папа). По свистку первый участник (ребенок) надевает спасательный круг, садится на скейтборд и, отталкиваясь руками, «плывёт» до «буйка» – ориентира. Возвращаясь назад, передаёт эстафету папе (спасательный круг).  Папа, приняв эстафету, ложится на скейтборд и «плывёт» до «буйка» и т.д. В случае нарушении правил эстафеты на команду накладывается штрафной балл.

5

Инструктор:

– Пока наши участники отдыхают, жюри подводит итоги за пятую эстафету, суммируя все предыдущие баллы. Болельщики из седьмой группы исполнят танец-песню «Бравые солдаты». Музыка А. Филиппенко, слова Т. Волгиной.                                                                                                                                            

Инструктор:

– Предоставляем слово жюри для подведения итогов в спортивных соревнованиях, посвящённых ко Дню 23 февраля.

Инструктор:

– Приглашается для награждения председатель жюри Ф.И.О. ……..   .

Инструктор:

– Наш спортивный праздник подошёл к концу.  Я благодарю всех участников за праздничное настроение. Пусть не всё получалось сразу, но можно с уверенностью сказать, что вы все достойно справлялись с эстафетами. Пройдут годы, может кто-то из наших мальчишек выберет мужскую, военную профессию Родину защищать! А пока нас охраняют и защищают такие же храбрые, сильные, умные солдаты, как ваши папы. Можно с уверенностью сказать, что наша РОССИЯ, наша РОДИНА под надёжной защитой.

Спасибо всем!!!

Под музыку команды, делают круг почёта по залу.

Фото: https://militaryarms.ru/


[mailerlite_form form_id=4]

Спортивный праздник к 23 февраля «Милые папулечки»

Для наших Защитников

Анна Юнякова представляет сценарий спортивного праздника для старшего дошкольного возраста ко Дню защитника Отечества.

sportivnyj-prazdnik-k-23-fevralya-milye-papulechki

СЦЕНАРИЙ СПОРТИВНОГО ПРАЗДНИКА

Ход сценария:

Инструктор:

– Добрый день дорогие друзья. Я очень рада приветствовать вас в этом зале.

Ребёнок:

– Дуют ветры в феврале, воют в трубы  громко,
Змейкой мчится по земле, лёгкая позёмка.
Ночью вьюга бушевала, и метелица мела,                                                                           Это празднует февраль Армии рождение.

23 Февраля наша страна отмечает День защитника Отечества. В этот день поздравляют всех мужчин. Всех тех, кто связан с военной службой и имеет отношение к защите Отечества. Свои защитники есть в каждой семье – это наши мальчишки, старшие  братья, дедушки, и конечно же наши любимые папы. Громкими аплодисментами встречаем наших участников. (Под музыку – «Спортивный марш» Дунаевский в зал входят команды, делают круг почёта и встают около лавочек).

Инструктор:

– Поприветствуем наших участников. В спортивном соревновании принимают участие четыре команды.

– Команда «…………» представители от 7 группы.
– Команда «…………» представители от 8 группы.
– Команда «…………» представители от 9 группы.
– Команда «…………» представители от 10 группы.

Инструктор:

– Предоставляется слово командам: название, девиз команды (преставление команд).

Инструктор:

– А сейчас болельщики поприветствуют свои команды (приветствие команд болельщиками).

Болельщики

Мы нашей команде желаем удачи.
И новых спортивных побед!
Сражайтесь, боритесь, дерзайте!                                                                                        Шлём мы вам спортивный ПРИВЕТ!

Болельщики

Мы вам скажем без прикрас.
Наши просто класс!
Высоки, стройны, умны!
Ждёт их всех большой успех!

Инструктор:

– Оценивать ваши успехи будет наше честное, справедливое жюри, в состав которого входят мамочки представители из каждой группы: Ф.И.О. (……………..). После каждого этапа соревнований жюри будет подсчитывать баллы.

Инструктор:

– Все эстафеты выполняются на время. Победитель и призёры определяются по наименьшей сумме мест, занятых командой во всех эстафетах. Та команда, которая покажет наименьшее время, получает — 4 балла, среднее время — 3 балла, наибольшее время — 2 балла. За нарушение правил прохождение эстафет будут сниматься по одному баллу. Для прозрачности результатов каждая команда имеет свою накопительную корзину, в которую на протяжение всех соревнований за быстроту и правильное выполненное задание будут складываться мячи (баллы). И, таким образом, все мы будем видеть результаты команд.

Инструктор:

– Команды – готовы? — (Да).
– Болельщики – готовы? — (Да).
– Судья – готовы?- (Да).
– Итак, начинаем.

Эстафета. «Счастливого плавания»

Инвентарь:  ориентиры, скейтборд, ватрушка.

Описание эстафеты: Участники эстафеты стоят на линии старта в колонну друг за другом (ребёнок, папа). По свистку первый участник (ребенок) надевает спасательный круг, ложится на скейтборд и, отталкиваясь руками, «плывёт» до «буйка» – ориентира. Возвращаясь назад, передаёт эстафету папе (спасательный круг) и т.д.  В случае нарушения правил эстафеты на команду накладывается штрафной балл.

11

Инструктор:

– В Российской армии есть много различных родов войск: сухопутные, воздушно-космические,  военно-морской флот, есть и инженерные войска. они занимаются различными работами в поле: создание подкопов; обеспечивают переправы через реки, болота; налаживают линий снабжения; обезвреживают мины, ракеты, а также и снаряды, перенося их на безопасное расстояние.

Эстафета. «Доставка боеприпасов»

Инвентарь:  кегли – «снаряды» 8шт. для каждой команды.

Описание эстафеты: Все участники эстафеты стоят цепочкой. По свистку последний участник (папа) берёт один «снаряд» и передает другому и т.д., первый участник эстафеты (папа) аккуратно выставляет их в обруч, так, чтобы ни один снаряд не упал. За нарушение правил эстафеты на команду накладывается штрафной балл.

22

Инструктор:

– Пока жюри подводит итоги за два конкурса, наши участники отдохнут. А болельщики подготовительных групп исполнят танец «Яблочко».

Инструктор:

– Для подведения итогов за две эстафеты предоставляется слово жюри.

Эстафета. «Разведчик»

Инвентарь:  шатёр, донесение, бинокль, пилотка.

Описание эстафеты: Команда стоят на линии старта в колонну друг за другом (ребёнок, папа). По свистку первый участник (ребёнок) надевает пилотку, бинокль, берёт донесение и по-пластунски проползает под шатром. Перепрыгивает «овраг», добегает и обегает ориентир. Возвращаясь,  передают эстафету другому (пилотку, бинокль) участнику. При нарушении правил эстафеты на команду накладывается штрафной балл.

33

Инструктор:

Если папа разбирается,
Чинит чайник и котёл,
А потом всё это не взрывается,
Значит, папа был … (сапёр).

Сапёр — одна из военных профессий в инженерных войсках. Занимаются они разминированием местности. Предлагаю вам разминировать мины.

Эстафета. «Сапёр»

44

 

Инвентарь: туннель, четыре воздушных шара, два обруча.

Описание эстафеты: все участники  стоят на линии старта в колонну друг за другом (ребёнок, папа). По свистку первый участник (ребёнок) проходит через туннель, добегает до обруча, берёт воздушный шар и бегом возвращается с внешней стороны. Отдаёт воздушный шар папе. Папа обезвреживает мину (лопает воздушный шар) и передаёт эстафету др. (ребёнку). При нарушении правил эстафеты на команду накладывается штрафной балл. 

Инструктор: 

– Пока наши участники отдыхают, жюри подводит итоги за третью и четвертую эстафеты. Ребята из 8 группы поздравят всех пап от своего имени песней «Папа может», автор текста: Танич М., композитор: Шаинский В.

Инструктор:

– В Российской армии традиционно проходят испытания «Марш – бросок»,  когда на протяжении всей дистанции военнослужащие преодолевают преграды.  Я вам предлагаю пройти эту дистанцию.

Эстафета «Марш — бросок»

Инвентарь: мат, стойки для перешагивания, туннель.

Описание эстафеты: команды стоят на линии старта в колонну друг за другом (ребёнок, папа). По свистку первый участник (ребёнок) надевает через плечо автомат, ложится на мат и перекатом продвигается вперёд. (Папа – кувырок на мате). Затем перепрыгивает три стойки, проползает через туннель, обегает ориентир, бегом возвращается, передавая эстафету другому (автомат) и т.д. При нарушении правил эстафеты на команду накладывается штрафной балл.

55

Инструктор:

– Пока наши участники отдыхают, жюри подводит итоги за пятую эстафету, суммируя все предыдущие баллы. Ребята из подготовительной группы исполнят танец «Яблочко».

Инструктор:

– Предоставляем слово жюри для подведения итогов спортивных соревнований, посвящённых Дню 23 февраля.

Инструктор:

– Приглашается для награждения председатель жюри Ф.И.О. ……..   .

Инструктор:

– Наш спортивный праздник подошёл концу. Я благодарю всех участников за праздничное настроение. Пусть не всё получалось сразу, но можно с уверенностью сказать, что вы все достойно справлялись с эстафетами. Пройдут годы, может кто-то из наших мальчишек  выберет  мужскую, военную профессию Родину защищать! И пока нас охраняют и защищают такие же храбрые, сильные, умные солдаты, как ваши папы, можно с уверенностью сказать, что наша РОССИЯ, наша РОДИНА под надёжной защитой.

Спасибо всем!!!

Под музыку команды, делают круг почёта по залу.

Фото: https://dreamed.ru/


[mailerlite_form form_id=4]

Сценарий внеурочного мероприятия ко Дню защитника Отечества «Богатырская наша сила!»

Для наших Защитников

Татьяна Кутакова представляет сценарий внеурочного мероприятия для детей старшей группы и их родителей.

stsenarij-vneurochnogo-meropriyatiya-ko-dnyu-zashhitnika-otechestva-bogatyrskaya-nasha-sila

1-й чтец: «В феврале морозном зимнем

день особый, важный есть —

всем защитникам России

воздаем хвалу и честь!»

2-й чтец: «Мы сегодня отмечаем

праздник дедов и отцов.

Поздравленьями встречаем

командиров и бойцов!»

3-й чтец: «Сколько сильных и отважных

сыновей Отчизны

охраняют землю нашу

ради мирной жизни!»

4-й чтец: «Мы любим армию свою,

она — большая сила!

Она бесстрашная в бою,

всех недругов разбила!»

5-й чтец: «Родная армия сильна,

в боях непобедима.

На страже Родины она

стоит несокрушимо!»

6-й чтец: «И песни мы о ней поем,

о доблестных походах.

Она хранит родимый дом,

покой и мир народов!»

Исполняется песня.

Ведущая: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости! 23 февраля отмечают день рождения Российской Армии. А зачем нужна армия? (ответы детей) Есть такая профессия — Родину защищать. 23 февраля — это праздник наших защитников: солдат и командиров, наших дедушек, пап, братьев и вас мальчики.. И мы от всей души хотим поздравить всех с праздником! Мальчики — это будущие защитники Отечества. Десантники или ракетчики, пограничники или танкисты, летчики или моряки — всем необходимы не только сила, смелость и выносливость, но и специальные знания и умения. Пусть успех и удача будут вашими вечными спутниками .

Дорогие ребята! Ваши дедушки, папы служили и служат сейчас в армии или на флоте. Они защищают нашу страну, чтобы вы могли спокойно жить под мирным небом России. Наши славные воины мужественные и смелые, и вы, конечно, хотите быть похожими на них.  Мы сейчас покажем, какими растем сильными, крепкими, ловкими, чтобы стать достойной сменой. Нам помогут наши папы и дедушки.

В армии много родов войск, где несут службу люди разных военных специальностей. Давайте вспомним некоторые из них. (проводится игра для детей «Продолжи предложение»)

«Танком управляет…»

«Из пушки стреляет…»

«За штурвалом самолета сидит…»

«В разведку ходит…»

«Границу охраняет…»

«На подводной лодке несет службу…»

«С парашютом прыгает…»

А еще хочется вспомнить о славной военной профессии — кавалеристах.

Кавалеристов в бой несли резвые кони. В детстве самая лучшая лошадка — это, конечно, любимый папа.

1-я эстафета — «Кавалеристы»

Ведущая: «Чтоб настоящим стать бойцом,

и храбрецом, и удальцом,

нужны, друзья, старание,

сноровка, сила, знания!

И мы сейчас проверим вас,

начнем соревнование

на меткость и внимание».

2-я эстафета — «Меткий стрелок»

Ведущая: «Вы прекрасно справились с заданием, но настоящий солдат должен быть не только метким, но еще и выносливым, чтобы преодолевать любые препятствия на пути к цели. Сейчас нашей целью будет доставка снарядов.

3-я эстафета — «Полоса препятствий»

Ведущая: «Ну а сейчас, дорогие друзья, мы предлагаем вам устроить небольшой привал, отдохнуть, набраться сил для новых испытаний. А наши ребята с удовольствием исполнят для вас народный танец — «Солдатушки, бравы ребятушки!» (8 чел.)

Ведущая: «Все мы знаем, что утро в армии начинается с подъема. Первыми просыпаются командиры. Пусть сегодня это будут наши папы. Они бегом бегут к своим отрядам (2 команды по 5 детей), добегают до обруча, (обручи держат девочки) перелезают через него, возвращаются назад и видят: а все солдаты еще спят! Берут с собой одного «солдата», бегут с ним за руку до обруча, перелезают вдвоем, возвращаются назад, будят следующего «солдата», проделывают втроем тот же путь и назад, берут третьего и т. д. Выигрывает тот отряд, чьи солдаты скорее проснутся к построению.

4-я эстафета — «Подъем!»

Ведущая: «Моряки — народ бывалый, никогда не подведут.

Подрастают капитаны — их моря большие ждут!

Моряки народ веселый — дружно, весело живут.

А в свободные минуты ловко пляшут и поют!»

5-я эстафета — «Моряки»

Ведущая: «Да, наши папы показали свою ловкость и быстроту реакции. Сразу видна армейская закалка. И наши дети показали сегодня свою сноровку, ловкость и выносливость. Теперь мы видим, что у нас подрастает достойная смена!

Дорогие папы! Чтоб сегодня вы улыбались,

ваши дети для вас постарались!»

(выходят 3 детей, читают стихотворение Сергея Еремеева «Про моего папу»)

1-й чтец: «Мой папа красивый и сильный такой!

Он самый любимый и ласковый мой!

Я жду с нетерпением папу с работы,

всегда он с собою приносит мне что-то.

Мой папа находчивый, умный и смелый,

ему по плечу даже сложное дело.

Еще он шалун, озорник и проказник.

С ним каждый мой день превращается в праздник!»

2-й чтец: «Мой папа веселый, но строгий и честный.

С ним книжки читать и играть интересно.

И скучно без папы на санках кататься.

Никто не умеет так громко смеяться.

Мой папа — волшебник, он самый хороший.

Он вмиг превращается в то, что попросишь.

Он может стать клоуном, тигром, жирафом.

Но лучше всего он умеет быть папой!»

3-й чтец: «Его обниму я и тихо шепну:

«Мой папочка, я тебя крепко люблю!

Ты самый заботливый, самый родной!

Ты добрый, ты лучший, и ты только мой!»

(выходят все дети, выстраиваются в одну линию, исполняется песня «Мой папа» — музыка и слова В. Шестаковой)

Ведущая: «Мы еще раз поздравляем наших пап, дедушек с Днем защитника Отечества! Желаем вам здоровья, любви, успехов во всех делах и гордости за своих детей, которые вас очень любят. Поздравляем и наших мальчиков. Они еще пока в детском саду, но пройдут годы, и каждый из них выберет любую военную специальность: станет летчиком, моряком, пехотинцем, танкистом… Когда они вырастут, мы уверены в этом, станут сильными, отважными мужчинами. Армия научит их быть выносливыми и сильными. А наш праздник подошел к концу.

До свидания, до новых встреч».


[mailerlite_form form_id=4]

Тест по обществознанию

Тесты

Обществознание – самый популярный экзамен среди выпускников. Считается, что его просто сдать на высокий балл. Проверьте, смогли бы вы сдать экзамен по обществознанию на отлично?


[mailerlite_form form_id=4]

Школьник сделал валентинки для всех одноклассников, но в ответ не получил ни одной

Новости

Зато юный Мурад стал настоящей звездой соцсетей.

14 февраля во Владивостоке произошел интересный случай: перед началом уроков школьник поздравил весь класс с праздником и раздал каждому по валентинке. В ответ от детей он не получил ничего. Об этом рассказала его сестра Кристина в Твиттере. Пост сразу стал популярным.

«Валентинки получили абсолютно все дети в классе, кроме Мурада. Он очень сильно расстроился. Мне позвонила мама, сказала, что он пришёл домой в слезах от обиды, что ему ничего не подарили. Мне стало его очень жалко, и я без задней мысли написала об этом в Твиттер, где уже через пару часов было много лайков и ответов от разных людей», — рассказала она в интервью TJ.

Пользователи твиттера поддержали мальчика и рассказали о своих историях, связанных с днём всех влюблённых.

Позже сестра вместе с подругами предложили пользователям скинуться на подарок мальчику. За сутки они собрали около 10 тысяч рублей. Девушки подарили мальчику валентинки, шарики и набор Lego, о котором тот давно мечтал.

«Мурад очень сильно удивился, когда нас увидел, и не знал, как реагировать. Он засмущался и начал улыбаться. Поблагодарил всех, кто пришёл, подарки не умещались у него в руках. К сожалению, мы не могли поздравить его при классе, но родители рассказали, что одноклассники видели его с шариками, но ничего особо не сказали», — рассказала Кристина в интервью TJ.


[mailerlite_form form_id=4]

В России могут создать министерство просвещения

Новости

Об этом в интервью РИА «Новости» заявила вице-премьер Ольга Голодец. Предполагается разделение Минобрнауки на два ведомства.

v-rossii-mogut-sozdat-ministerstvo-prosveshheniya

Главное, по мнению вице-премьера, — уделять особое внимание развитию дошкольного и школьного образования. В этом может помочь разделение Министерства образования и науки на два ведомства: министерство просвещения и министерство высшего образования и науки.

«Школьное, дошкольное образование, — это основа развития личности и конкурентоспособности ребенка в будущем. И, конечно, ему должно уделяться совершенно особое внимание. Можно по-разному структурировать работу, но то, что эта тема была, есть и будет абсолютным приоритетом и с точки зрения гуманитарного развития, и с точки зрения развития нашей страны, это абсолютно так», — заявила Ольга Голодец.

Она добавила, что решение о делении Минобрнауки на два ведомства принимает не правительство. И обсуждать такую реформу также должны уполномоченные люди.

Ранее бывший министр образования России Владимир Филиппов предложил разделить Минобрнауки на министерство просвещения и министерство высшего образования и науки. По его мнению, это позволит больше времени уделить школьному образованию.

Министерство образования и науки России было образовано в 2004 году из Министерства образования и путем реорганизации Министерства промышленности, науки и технологий. Первым главой Минобрнауки стал Андрей Фурсенко.

Фото: glava.rk.gov.ru


[mailerlite_form form_id=4]

В Таганроге замминистра образования извинился перед учителем

Новости

Виктор Макаренко после долгих разбирательств восстановлен в должности, об этом сообщил замминистра образования Ростовской области Андрей Фатеев.

v-taganroge-zamministra-obrazovaniya-izvinilsa-pered-uchitelem

Вчера Андрей Фатеев посетил Таганрогский металлургический техникум. Там он представил коллективу нового директора — Людмилу Прорерву. Также представитель власти сообщил о восстановлении на работе Виктора Макаренко, он принес извинения заслуженному учителю.

«Прошу прощения перед коллективом техникума, которому пришлось нелегко. Кроме того, я извиняюсь перед педагогом Виктором Макаренко, который приказом Прорервы уже восстановлен на работе», — приводит слова Андрея Фатеева издание «Блокнот».

Виктор Макаренко поблагодарил всех, кто поддержал его после увольнения.

«Благодарю бывших выпускников техникума, журналистов из интернет-изданий. Жаль, что проблема с отсутствием индексации зарплат бюджетников присутствует во многих регионах страны», — сказал Макаренко.

Ранее педагог сообщал, что на работе его не восстанавливают, несмотря на рекомендацию рабочей группы при правительстве региона. Он обещал подать в суд до конца недели.

Виктора Макаренко уволили на следующий день после подписания жалобы Дмитрию Медведеву на низкие зарплаты. Министерство образования Ростовской области заявляло, что причиной увольнения стали «дисциплинарные нарушения», а не обращение к премьер-министру России.

Фото: Блокнот


[mailerlite_form form_id=4]