Сколько баллов на ЕГЭ надо набрать, чтобы получить школьную медаль?

Новости министерства образования
Опубликовано 06.04.2018 12:19 Газета педагогов

В Минобрнауки уточнили новые критерии выдачи медали «За особые успехи в учении». Правила вступят в силу со следующего учебного года.

skolko-ballov-na-ege-nado-nabrat-chtoby-poluchit-shkolnuyu-medal

Министерство разработало проект документа об изменении порядка выдачи медалей в школах. Новый порядок повысит значимость награды и будет стимулировать школьников к достижению высоких результатов в обучении, считают в ведомстве.

Теперь, чтобы получить медаль и аттестат о среднем общем образовании с отличием, школьнику необходимо:

  • получить итоговые отметки «отлично» по всем предметам, изучавшимся на уровне среднего общего образования;
  • успешно пройти государственную итоговую аттестацию;
  • набрать по каждому из обязательных предметов на ЕГЭ не менее 70 баллов.

«Это не новшество, а своевременное упорядочивание того, что имеет очень большую историю в нашей стране. За последнее десятилетие произошла девальвация понятия «золотая медаль» и наша задача возвратить это замечательное явление в нашу жизнь. Мы столкнулись с тем, что значение медали — как отражения заслуг ученика в обучении — нивелируется, а допускать этого нельзя, эта награда — традиционная для российской школы. На мой взгляд, предлагаемые изменения – большая внутренняя стимуляция для наших школьников учиться хорошо и стремиться к знаниям», —  прокомментировала проект изменений глава Минобрнауки Ольга Васильева.

Данные изменения не коснутся выпускников 2018 года, уточнила Ольга Васильева.

[yop_poll id=»38″]

Источник: Минобрнауки

[mailerlite_form form_id=4]

Минобрнауки: две тысячи школ в России не подключены к интернету

Новости министерства образования
Опубликовано 05.04.2018 16:57 Газета педагогов

Замминистра образования и науки Татьяна Синюгина рассказала об этом на слушаниях в Совете Федерации.

minobrnauki-dve-tysyachi-shkol-v-rossii-ne-podklyucheny-k-internetu

Около двух тысяч школ в России не подключены к интернету, это 5% от общего числа школ в стране. Треть школ не имеют высокоскоростного интернета.

«Говоря о доступности и инфраструктуре нашей сельской школы, конечно, это интернет, это возможности информационные, которые сегодня у нас есть из 42 тысяч школ, которые действуют в Российской Федерации, 13 760 не имеют высокоскоростного интернета… Около 2 тысяч школ у нас не имеют подключения к интернету вообще», — рассказала Татьяна Синюгина.

Большая часть школ с низкой скоростью интернета или его отсутствием находятся в сельской местности, отметила замминистра.

По мнению чиновницы Минобрнауки, модернизация инфраструктуры и создание равных и доступных условий получения образования для детей сельской местности должны стать первым шагом в реализации проекта «Цифровая школа».

Источник: РИА Новости
Фото: НООС

[mailerlite_form form_id=4]

Результаты ЕГЭ будут влиять на получение медалей в школах

Новости министерства образования
Опубликовано 05.04.2018 12:27 Газета педагогов

Об этом сообщил начальник управления оценки качества общего образования Рособрнадзора Игорь Круглинский. Нововведение заработает со следующего года.

rezultaty-ege-budut-vliyat-na-poluchenie-medalej-v-shkolah

На открытии акции «100 баллов для победы» в новосибирской школе «Надежда Сибири» обсудили будущее школьных медалей. И.о. министра образования Новосибирской области Сергей Федорчук предложил учитывать результаты ЕГЭЭ при выдаче золотых медалей в школе. Его поддержал представитель Рособрнадзора Игорь Круглинский.

«Такие изменения подготовлены, мы планируем, что в ближайшее время, может быть, уже до начала нового учебного года, они будут рассмотрены и поддержаны, чтобы установить порог ЕГЭ, который бы являлся основанием для выдачи медали за особые успехи», — приводит ТАСС слова Круглинского.

Подобные практики уже существуют в российских школах, но такие медали не дают льгот выпускнику при поступлении в вуз. Поэтому важно закрепить такое положение в федеральном законе, пояснил чиновник.

[yop_poll id=»36″]

Фото: http://shkolabuduschego.ru/

[mailerlite_form form_id=4]

Эксперт: курс ОРКСЭ в новом ФГОС для начальной школы нарушает Конституцию России

Новости министерства образования
Опубликовано 05.04.2018 10:34 Газета педагогов

Минобрнауки опубликовало проект ФГОС для начальной школы, в котором указало требования к подготовке к школьников. Доцент СПбГУ Вадим Монахов увидел в них противоречие с главным законом страны.

ekspert-kurs-orkse-v-novom-fgose-dlya-nachalnoj-shkoly-narushaet-konstitutsiyu-rossii

На сайте Правительства России вчера был опубликован проект ФГОС начального образования для общественного обсуждения. На этом этапе Минобрнауки собирает предложения педагогической общественности по улучшению стандарта. Параллельно проходит антикоррупционная экспертиза проекта.

Новые стандарты принимаются с целью отразить детально требования к усвоению знаний школьниками в каждый год обучения по каждому предмету. Это позволит объективнее оценить качество образования в будущем.

«Они носят более конкретный, понятный и содержательный характер, что позволит проверять все предметные результаты как в ходе текущего контроля, так и в ходе государственной итоговой аттестации», — говорится в пояснительной записке к документу.

ФГОС и Конституция

Доцент физического факультета СПбГУ Вадим Монахов обратил внимание на требования, предъявляемые проектом к овладению курсом «Основы религиозных культур и светской этики». По его мнению, такие формулировки противоречат Конституции России и не могут быть приняты.

Вадим Монахов: «В пункте «12.6 Основы религиозных культур и светской этики», где описываются предметные результаты курса, отсутствует важнейший результат — знание и понимание статьи 28 Конституции о свободе совести и вероисповедания.

Далее курс ОРКСЭ в модуле «Основы православной культуры» нарушает эту самую статью 28 Конституции.

Приложение 6 модуля «Основы православной культуры» содержит следующие требования к освоению предмета:

«В результате изучения учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики», модуль «Основы православной культуры» ученик научится:
− понимать и принимать базовые ценности общества: Отечество, семья, религия, мир, культура»

То есть в нарушение Конституции религия провозглашается базовой ценностью общества, а атеизм, получается, противоречит базовым ценностям общества! Предлагается воспитывать детей в духе превосходства над атеистами по религиозному признаку!

В-третьих, ни в одном из модулей нет требования уважения к религиозным или атеистическим взглядам других людей, утверждения того, что религиозные или атеистические взгляды человека — это его личное право. Нет требования знать статью 28 Конституции и поступать согласно ей.

Такие требования приведут общество к религиозной сегрегации, считает эксперт. Он предлагает сделать предмет факультативным либо убрать из него конфессиональные модули.

Проект ФГОС начальной школы две недели назад получил одобрение Совета по стандартам Минобрнауки России.

[mailerlite_form form_id=4]

Минобрнауки ответило на призыв главы РАН отменить ЕГЭ

Новости министерства образования
Опубликовано 04.04.2018 11:50 Газета педагогов

В ведомстве не согласились с Александром Сергеевым и выступили в поддержку единого госэкзамена.

minobrnauki-otvetilo-na-prizyv-glavy-ran-otmenit-ege

Ольга Васильева поддержала проведение ЕГЭ в российских школах. По её мнению, госэкзамен дает объективную оценку способностей ученика и позволяет сделать поступление в вузы страны доступнее и прозрачнее.

Глава Минобрнауки отметила, что в ведомстве продолжат совершенствовать содержание госэкзамена и «комфортность и объективность» его проведения.

Также Ольга Васильева попросила не критиковать экзамен в период активной подготовки к нему школьников, это будет для них лишним стрессом.

«Особо подчеркнем, что в настоящее время идет активная фаза сдачи ЕГЭ, в которой участвуют сотни тысяч учащихся со всей страны, и любые неожиданные заявления, затрагивающие напрямую эту систему, могут негативно сказаться и привести к излишнему волнению и стрессу школьников», — приводят слова министра РИА Новости.

Вчера глава РАН Александр Сергеев заявил о необходимости отменить ЕГЭ в школах для развития науки и поднятия престижа профессии ученого. Позже в интервью «Комерсанту» президент РАН пояснил, что имел в виду не полный отказ от ЕГЭ, а включение в него проверки творческого потенциала учеников, помимо проверки фактического усвоения знаний.

Источник: РИА Новости.

[yop_poll id=»33″]

[mailerlite_form form_id=4]

Глава РАН призвал отказаться от ЕГЭ

Новости министерства образования
Опубликовано 03.04.2018 14:29 Газета педагогов

Президент Академии наук Александр Сергеев заявил, что для роста науки в России необходимо отменить ЕГЭ, сообщает РБК.

glava-ran-prizval-otkazatsya-ot-ege

Александр Сергеев на Московском экономическом форуме призвал поднять престиж карьеры ученого в России. Для этого, по его мнению, в российские школы надо вернуть «научную часть» и отказаться от единого госэкзамена.

«Мы должны очень внимательно посмотреть на проблему утечки интеллекта из страны. Мы почему-то боимся утечки долларов, считаем каждый месяц — сколько туда, сколько сюда. Почему-то никто не считает, как у нас интеллект из страны утекает», — приводит слова главы Академии наук РБК.

Ранее в Академии наук заявили об усилившейся с 2013 года «утечке мозгов» из России: всего за 2013 год страну покинули 20 тысяч высококвалифицированных специалистов, в 2016 году таких специалистов стало уже 44 тысячи. По данным РАН, с 1990 года количество учёных в России уменьшилось в 2,7 раза.

Президент РАН связал такую статистику с низким престижем и низкой оплатой труда ученых. К сожалению, в данный момент никаких шагов для улучшения ситуации не предпринимается.

«Я считаю, что мы должны отказаться от ЕГЭ. Мы должны в конце концов после двух лет разговоров об аспирантуре вернуться к нормальной аспирантуре, которая есть первая ступенька научной деятельности», — Александр Сергеев.

В Минобрнауки слова главы РАН пока не комментировали.

Ранее группа депутатов из ЛДПР предлагала отменить ЕГЭ в России. Минобрнауки поддержало госэкзамен, назвав его «прозрачной и объективной системой итоговой аттестации учащихся». Планов по отмене ЕГЭ у ведомства нет.

Источник: РБК
Фото: http://www.sbras.info/

[yop_poll id=»33″]

[mailerlite_form form_id=4]

Минобрнауки: экспертиза учебников должна проводиться за счёт государства

Новости министерства образования
Опубликовано 02.04.2018 10:31 Газета педагогов

На заседании в Госдуме с таким предложением выступил замминистра образования и науки Павел Зенькович. Такая мера позволит снизить коррупционные риски при издании новых учебников.

minobrnauki-ekspertiza-uchebnikov-dolzhna-provoditsya-za-schyot-gosudarstva

На данный момент, как рассказал Зенькович, экспертизы учебников оплачивают издательства или сами авторы: это порождает вопросы об объективности оценки изданий. Оплата экспертиз государством позволит повысить её объективность.

«В настоящее время сложилась практика оплаты экспертизы учебников заказчиком – это издательства, иногда это могут быть авторы – непосредственно в экспертную организацию, что, по нашему мнению, ставит под сомнение объективность выводов и качество проведенных экспертных процедур. Возможно, необходимо вернуться к вопросу оплаты экспертизы за счет государственных средств для того, чтобы экспертиза была более объективной», – приводят слова Зеньковича РИА Новости.

Также в ведомстве планируют закрепить ответственность за содержание учебника за правообладателями (автором или издательством) и ответственность за качество экспертизы – за уполномоченной организацией и непосредственным экспертом.

Минобрнауки предлагает сделать обязательной экспертизу для переиздаваемых учебников из федерального перечня. Сейчас, по словам Зеньковича, авторы часто вносят правки без согласования с ведомством.

«Кроме того, Минобрнауки предлагает нормативно закрепить термин базового учебника, что позволит определить подходы к их разработке, а также сформулировать особые требования к базовым учебникам», – рассказал замминистра.

Эти меры сделают российские учебники более качественными и помогут повысить качество образования в российских школах.

Как рассказал «Коммерсанту» руководитель Санкт-Петербургского филиала издательства «Просвещение» Сергей Зубов, в 2017 году они потратили два с половиной миллиона рублей на экспертизу двух линеек учебников по ненецкому языку.

Источник: РИА Новости 

[yop_poll id=»30″]

[mailerlite_form form_id=4]

Минобрнауки объявило о старте Всероссийского конкурса сочинений

Новости министерства образования
Опубликовано 29.03.2018 16:37 Газета педагогов

Ведомство предлагает российским школьникам посоревноваться в мастерстве написания текстов.

minobrnauki-obyavilo-o-starte-vserossijskogo-konkursa-sochinenij

Всероссийский конкурс сочинений в 2018 году пройдет в 2 этапа: региональный (продлится до 13 октября) и федеральный (с 14 по 23 октября 2018 года). На региональном этапе жюри отберет лучшие работы, а на федеральном будут объявлены 100 победителей.

Тексты сочинений могут быть представлены в разных жанрах: рассказ, сказка, письмо, дневник, заочная экскурсия, очерк, репортаж, интервью, слово, эссе, рецензия.

Работы принимаются на конкурс по 12 темам:

  1. Слово как источник счастья;
  2. О проявлении нравственного начала в истории, в жизни, в судьбе;
  3. «Хотел бы я знать, какая давность придает сочинению ценность» (Квинт Гораций Плавт): юбилеи российских писателей, поэтов, драматургов в 2018 году;
  4. Книги, как люди, имеют свою судьбу, свой характер: юбилеи литературных произведений в 2018 году;
  5. «Он хороший писатель. И прежде всего — гражданин» (А.Тарковский):  100-летие со дня рождения А.И. Солженицына;
  6. «Хоровод муз» (А.Блок): 2018 — Год театра и балета;
  7. Россия, устремлённая в будущее;
  8. Имён в России славных много;
  9. «Настоящая ответственность бывает только личной» (Ф.Искандер): 2018 – Год добровольца (волонтера);
  10. Вместе – целая страна: 2018 — Год единства народов России;
  11. «Деньгами надо управлять, а не служить им» (Луций Анней Сенека);
  12. «Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно, не уважать оной есть постыдное малодушие» (А.С. Пушкин).

Участвовать в конкурсе могут учащиеся 5-11 классов школы и студенты средних профессиональных образовательных учреждений.

Работы будут оцениваться по нескольким критериям, среди которых содержание и грамотность сочинения, выражение в сочинении авторской позиции.

Источник: Положение о конкурсе.

[mailerlite_form form_id=4]

РАН: новые стандарты для школы приведут к коррупционным рискам

Новости министерства образования
Опубликовано 29.03.2018 11:29 Газета педагогов

Вице-президент РАН Юрий Балега направил письмо в Минобрнауки с просьбой сделать обсуждение новых стандартов для общей школы прозрачным, сообщает РБК.

ran-novye-standarty-dlya-shkoly-privedut-k-korruptsionnym-riskam

Новые стандарты в нынешнем виде грозят конфликтом интересов и снижает качество и эффективность образования, считают в РАН.

«В настоящее время сложилась такая ситуация, при которой примерно 90% авторов учебников задействованы в подготовке ФГОС, что создает возможность конфликта интересов, повышает коррупционные риски и снижает эффективность образования», — говорится в письме Юрия Балеги.

Такая ситуация приведет к использованию стандарта в конкурентной борьбе издательств и авторов учебников. Ранее такая борьба привела к исчезновению из перечня федеральных учебников ряда изданий: учебника по русскому языку Светланы Львовой и учебника по математике Людмилы Петерсона и Наума Виленкина.

Для эффективной работы и повышения качества образования, к обсуждению проекта нового стандарта стоит привлечь все заинтересованные стороны, считает вице-президент РАН.

Помимо этого, в РАН предлагают вывешивать на сайте Минобрнауки все результаты экспертиз для формирования федерального перечня учебников для школы.

К экспертам стоит предъявить серьезные требования и контроль их независимости. Это позволит избежать лоббирования коммерческих интересов издательств и создать независимый совет, который сможет отобрать из представленных учебников лучшие для включения в федеральный перечень.

«РАН считает, что реализация данного комплекса мер позволит систематизировать всю учебную литературу и улучшить ее качество», — приходит к выводу вице-президент академии наук.

Критика стандартов

19 марта в Интернете появилось открытое письмо «Гильдии словесников» с критикой нового стандарта по литературе. Учителя словесности выступили против жесткого списка литературы, который необходимо усвоить школьникам за 5-9 классы. Учителей поддержали ректор ВШЭ Ярослав Кузьминов. Доработки стандарта потребовали в своем заключении ректоры СПбГУ и МГПУ.

21 марта в Минобрнауки состоялось заседание Совета по стандартам, на котором был принят новый стандарт для начальной школы. Стандарт для основной школы был направлен на доработку, предложения по его совершенствованию принимались ведомством до 28 марта. Новое заседание Совета по стандартам запланировано на 2 апреля.

Источник: РБК
Фото: https://www.2do2go.ru/

[yop_poll id=»27″]

Интересуют курсы повышения квалификации по ФГОС? Зайдите в «Мой университет» и подберите необходимый: для вас разработаны более 200 курсов по аттестации педагогов и проведению уроков по предметам в условиях реализации ФГОС.

[mailerlite_form form_id=4]

Что теперь должны знать и уметь ученики начальных классов?

Новости министерства образования
Опубликовано 28.03.2018 11:53 Газета педагогов

На прошлой неделе Минобрнауки принял новые стандарт для начальной школы. «Газета педагогов» представляет обзор нововведений.

chto-teper-dolzhny-znat-i-umet-ucheniki-nachalnyh-klassov

Введение новых ФГОС вызвано необходимостью создать единое образовательное пространство в стране – заложить базовые знания по каждому предмету, которые должен будет усвоить каждый ученик начальной школы в России.

«Подчеркну, что добавление базового содержания в стандартах не запрещает педагогу и ученику углублять и расширять знания по предмету, а создает тот необходимый минимум, на котором можно выстраивать по кирпичику свое дальнейшее развитие», – рассказала глава Минобрнауки России Ольга Васильева.

В стандартах обозначены десять обязательных предметов для начальной школы:

  • русский язык;
  • литературное чтение;
  • иностранный язык;
  • математика;
  • окружающий мир;
  • ОРКСЭ;
  • изобразительное искусство;
  • музыка;
  • технология;
  • физкультура.

К каждому из них прописаны четкие требования по навыкам и знаниям учеников.

В стандартах основной упор сделан на развитие практических навыков учеников и применение полученных знаний в жизни.  Также введены курсы по основам безопасного поведения в Интернете и соцсетях.

Напомним, российская начальная школа считается одной из лучших в мире: в конце 2017 года, по данным исследования PIRLS, она набрала 581 балл и стала первой из 50 развитых и развивающихся стран. При этом 70% российских четвероклассников показали высокий уровень читательской грамотности: они хорошо справились и с художественным, и с информационным текстами.

Приводим некоторые требования к знаниям и умениям учеников начальной школы.

Русский язык

1-й класс — уметь списать небольшой текст в 20-25 слов, писать под диктовку тексты объемом 15-20 слов, писать правильно и, а после шипящих и сочетания «чк», «чн», «чт».

2-й класс — уметь списать небольшой текст в 40-50 слов, писать под диктовку тексты объемом 30-40 слов, знать основные части речи и уметь находить в слове корень.

3-й класс — уметь списать небольшой текст в 65-70 слов, писать под диктовку тексты объемом 55-60 слов, знать склонение существительных и прилагательных, уметь правильно писать «не» с глаголами, правильно употреблять буквы «ъ» и «ь».

4-й класс — уметь списать небольшой текст в 80-90 слов, писать под диктовку тексты объемом 75-80 слов, уметь определить значение слова из контекста или из справочных материалов (в том числе Интернет), уметь найти и исправить ошибки в тексте.

Литературное чтение

1-й класс — уметь кратко рассказать о прочитанной книге и составлять связное высказывание на заданную тему в 5-6 предложений.

2-й класс — уметь воспринимать содержание, определять тему произведения, находить в текстах отражение нравственных ценностей и факты традиций, быта, культуры разных народов.

3-й класс — уметь охарактеризовать героев текста, дать оценку их поступкам, написать краткую аннотацию к книге.

4-й класс — уметь составить план текста и пересказать его, находить в тексте самостоятельно нужную информацию, составлять связное высказывание на заданную тему устно и письменно.

Математика

1-й класс — уметь писать, читать и сравнивать цифры и числа от 0 до 20, знать меры длины до дециметра, уметь изображать простые геометрические формы – точку, прямую, отрезок.

2-й класс — делать вычисления в пределах 100, различать углы разных видов, извлекать информацию из простейших таблиц.

3-й класс — сравнивать цифры в пределах 1000, решать задачи в 2-3 действия, выполнять алгоритмы, в том числе с условными переходами.

4-й класс — знать деление с остатком, решать задачи, связанные с повседневной жизнью (покупки, движение), находить информацию из таблиц и схем, выполнять алгоритмы.

Источник требований: Российская газета.

Как подготовить интересное и познавательное занятие для учеников начальной школы? «Мой университет» знает ответ! Запишитесь на курсы для учителей начальной школы:

Реализация ФГОС в начальной школе;
Разработка урока в начальной школе по технологии активных методов обучения в условиях внедрения ФГОС.

[mailerlite_form form_id=4]