В «Моем университете» объявлены скидки на все курсы для учителей информатики!

Новости "Моего университета"

Акция в честь Дня Интернета продлится по 4 апреля. Скидка на курсы составит 500 рублей.

4 апреля во всем мире отмечается День Интернета.Такую дату выбрали из-за схожести с частой ошибкой в сети — HTTP 404 (4.04) «Такой страницы не существует». Цель этого праздника состоит в том, чтобы показать возможности новых технологий для повышения уровня жизни людей, предоставляя им более глубокое понимание технологий и его функций.

В честь прекрасной даты Инновационный образовательный центр «Мой университет» хочет поблагодарить всех учителей информатики за их труд и дарит скидку на все курсы повышения квалификации по информатике в 500 рублей! Скидка действует по 4 апреля и распространяется на курс любого объема!

Выберите курс и запишитесь на обучение прямо сейчас!

Преимущества обучения в «Моем университете»:

  • Дистанционное обучение — учитесь, когда вам удобно и где вам удобно — для обучения нужен только компьютер с выходом в интернет;
  • Только «живые» преподаватели на каждом курсе, обратиться к ним вы сможете в любой удобный момент;
  • Все курсы ориентированы на практику, все знания легко можно применять в работе, а если возникнут трудности, на помощь вам придет преподаватель, у нас есть поддержка выпускников!
  • Низкие цены на курсы, возможна оплата в рассрочку (а также по гарантийному письму для юридических лиц).

[mailerlite_form form_id=4]

Эксперты разработали нацстандарт по охране образовательных организаций

Новости

Стандарты установят требования и правила охраны детских садов, школ и вузов России. Защитит ли это школы от новых нападений?

Депутат Госдумы Анатолий Выборный рассказал «Федеральному агентству новостей», что российские эксперты завершили разработку стандартных правил по обеспечению охраны и безопасности образовательных организаций, и скоро эти документы будут рассмотрены в Росстандарте.

Согласно постановлению правительства, отмечает издание, все образовательные организации России (их более 100 тысяч) должны быть защищены от террористической угрозы. При этом, как отмечают разработчики национальных стандартов по обеспечению безопасности, более половины таких учреждений охраняются из рук вон плохо. На сегодняшний день в России отсутствуют единые, пусть даже элементарные требования как к организациям, которые оказывают подобные услуги, так и к порядку их оказания.

Исправить эту ситуацию призваны нацстандарты. В представленных проектах содержатся основные требования к организации, которая претендует на охрану образовательного объекта, и к качеству самой охраны, включая порядок пропускного и внутриобъектового режимов, а также содержание регламентированных документов.

ВЦИОМ: россияне выступают за повышение уровня охраны в школах

При разработке нацстандартов авторы опирались на зарубежный и отечественный опыт, в частности на положения внутренних стандартов Ассоциации предприятий безопасности «Школа без опасности» (Москва). Эта ассоциация обеспечивает охрану практически всех объектов среднего и дошкольного образования столицы.

Президент «Школы без опасности» Сергей Саминский, один из авторов профессионального стандарта охранника в частной отрасли, рассказал о том, как подготавливают охранников и выявляют потенциальных террористов.

«Работники охраны 5618 круглосуточных постов действуют по нашему стандарту и обучаются. Охранник обучается всегда. У него 9 часов лекций и вебинаров по Интернету, в выходные дни преподаватели ассоциации читают лекции, показывают фильмы. Потом проходит тестирование и ежесменная тренировка. Она продолжается столько, сколько охранник работает в охранном предприятии на образовательной организации», — рассказал Сергей Саминский.

Генпрокуратура раскритиковала рекомендации Минпросвещения по антитеррористической безопасности

Тренировка охранника — практическая. Саминский отметил, что существует приблизительный «портрет» людей, склонных к совершению убийства школьников и учителей, с этой ориентировкой сотрудники работают каждый день.

«Они имеют определенные черты, часто одеты в полувоенную одежду, имеют большой рюкзак, — говорит Саминский. — И всегда подозрительны опоздавшие ученики. Мы изучили 400 таких террористических и экстремистских актов по всему миру. Среди виновников трагедии не было ни одного человека, кто пришел бы, условно говоря, в 7 утра.

Это всегда опоздавшие, которые пришли к первой-второй паре. И поэтому есть обязательная инструкция для сотрудников: все опоздавшие досматриваются внимательнейшим образом, с ручным металлодетектором».

В апреле, после прохождения необходимых регламентных процедур, национальные стандарты по обеспечению безопасности образовательных организаций и оказанию охранных услуг на этих объектах будут опубликованы на сайте Росстандарта и в отраслевых СМИ для широкого общественного обсуждения, сообщил заместитель председателя Технического комитета по стандартизации «Охранная деятельность» (ТК 208), директор научно-исследовательского центра «Безопасность» Олег Климочкин.

«Мы надеемся, что и профессиональные сообщества подключатся, чтобы высказать соответствующие замечания и предложения, — все, что может так или иначе повлиять на качество разрабатываемых документов».


[mailerlite_form form_id=4]

Юнармейцы получат льготы при поступлении в вузы

Новости министерства образования

Школьники-участники движения «Юнармия» смогут получить дополнительные баллы при поступлении в ряд вузов. Минобрнауки не нашло в этом противоречий закону.

yunarmejtsy-poluchat-lgoty-pri-postuplenii-v-vuzy

Минобрнауки России не нашло противоречий в начислении вузами дополнительных баллов к Единому государственному экзамену за личные достижения участников движения «Юнармия». Об этом в понедельник ТАСС сообщили в пресс-службе министерства.

Ранее начальник главного штаба движения «Юнармия» Роман Романенко в интервью ТАСС сообщил, что участники движения получат преимущества при поступлении в вузы. По его словам, уже более 20 учебных заведений с 2019 года будут начислять дополнительные баллы к ЕГЭ за личные достижения юнармейцев.

«В соответствии с федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» поступающие на обучение по образовательным программам высшего образования вправе представить сведения о своих индивидуальных достижениях, результаты которых учитываются этими образовательными организациями при приеме в соответствии с порядком, установленным Минобрнауки России», — сообщили ТАСС в пресс-службе.

В министерстве отметили, что согласно действующему порядку приема на обучение по образовательным программам высшего образования — программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, — учет результатов личных достижений осуществляется посредством начисления баллов за индивидуальные достижения и (или) в качестве преимущества при равенстве критериев ранжирования списков поступающих.

При приеме на обучение по программам бакалавриата и специалитета вуз может начислять баллы за такие индивидуальные достижения как наличие статуса чемпиона и призера Олимпийских игр, Паралимпийских игр и Сурдлимпийских игр, чемпиона мира, чемпиона Европы, наличие золотого знака отличия всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО).

Кроме того, дополнительные баллы можно, в частности, получить за волонтерскую и добровольческую деятельности, но при условии, если с даты завершения периода осуществления указанной деятельности до дня завершения приема документов и вступительных испытаний прошло не более четыре лет. В пресс-службе добавили, что перечень учитываемых личных достижений и порядок их учета указываются в правилах приема вуза, утвержденных образовательной организацией самостоятельно.

Впервые в России школе присвоили звание «Юнармейская»


[mailerlite_form form_id=4]

В российских школах появится антибуллинговая программа

Новости

Программа по предотвращению травли среди детей и подростков появится в школах к сентябрю.

Антибуллинговая программа, направленная на борьбу с детским насилием и травлей в школах, находится на финальной стадии разработки, полноценный проект для системы образования может быть готов к сентябрю этого года, сообщила РИА Новости исполнительный директор Федерального научно-методического центра в области психологии и педагогики толерантности Елена Проничева.

«В течение пяти лет пришли к выводу, что нам необходим серьезный образовательный системный продукт для образовательных учреждений. Этот продукт сегодня на финальной стадии разработки» — сказала она на пресс-конференции, посвящённой презентации антибуллинговой программы «Каждый важен», которую разрабатывает Центр.

По словам Проничевой, программа будет направлена на детей, педагогов и родителей. Программа для образовательных учреждений включает методический комплекс и мультимедийный контент.

Проничева также выразила надежду на то, что с апреля пройдёт период апробации программы, а к сентябрю 2019 года будет готов полноценный проект для системы образования.

7 способов предотвратить травлю в школе


[mailerlite_form form_id=4]

Как защитить учеников от опасностей в сети Интернет?

Новости "Моего университета"

4 апреля отмечается День Интернета, и это отличный повод поговорить о безопасном поведении в сети для учителей и школьников.

Интернет — прекрасное место для поиска новых знаний и информации, однако и опасностей он таит в себе не меньше. Причем опасность всемирная паутина несет не только компьютеру, но и самому пользователю: кража персональных данных, мошенничество, кибербуллинг.

По данным ВЦИОМ, 89% подростков ежедневно заходят в соцсети. Каждый из них может столкнуться с угрозой. Как обезопасить их? Есть несколько правил и рекомендаций по поведению в Интернет.

ugrozy-bezopasnosti

  1. На каждом сайте необходимо создавать надежный пароль: он должен включать заглавные и маленькие буквы, цифры и символы. Будет хорошо, если пароль не будет похож на знакомое вам слово. Никому не говорите свой пароль.
  2. Установите на компьютере надежный антивирус и фаервол.
  3. Не вводите свой электронный адрес в формы на сайтах, которые предлагают бесплатные файлы — это источник спама.
  4. Скачивайте программы только с официальных сайтов, там точно не будет вирусов.
  5. Старайтесь не кликать на баннеры на незнакомых сайтах — это также возможный источник вирусов.
  6. Не сохраняйте пароли в браузере.
  7. Не нажимайте на всплывающие окна и баннеры, которые сообщают, что ваша учетная запись или профиль заблокированы — это уловка.
  8. Меняйте пароли два-три раза в год на всех сервисах.

Предлагаем также познакомиться с методическими материалами по безопасному поведению в Интернете от Правительства Санкт-Петербурга и рекомендациями для родителей.

Хотите знать больше и стать настоящим гуру безопасности в Интернете? Запишитесь на курс «Безопасное поведение в Интернет для школьников»! В честь Дня Интернета на курс действует скидка 300 рублей.


[mailerlite_form form_id=4]

Образование назвали одной из самых стабильных сфер для работы в России

Новости

ВНИИ труда Минтруда России назвал самые стабильные сферы для работы в стране, образование — в лидерах списка.

obrazovanie-nazvali-odnoj-iz-samyh-stabilnyh-sfer-dlya-raboty-v-rossii

Самыми стабильными сферами были признаны образование и здравоохранение, а также промышленность, строительство, торговля, гостиничный бизнес и общепит, сообщает со ссылкой на исследование RT.

Кроме того, стабильна сфера IT-технологий. Это связано с технологическим развитием и ускорением внедрения цифровых технологий в экономике и социальной сфере, говорится в сообщении.

Менее уверенно себя чувствуют работники, занятые в сельском хозяйстве, рыболовстве и сфере ЖКХ, рассказали в институте.

«Там достаточно высокий риск сокращения мест для специалистов среднего звена, которые занимаются вспомогательной работой, и для руководителей, где наблюдается избыток. Но это не относится к основному персоналу — квалифицированным рабочим промышленности, сельского хозяйства, на которых спрос есть всегда, и он будет расти», — отметили во ВНИИ труда.

Нестабильной также назвали сферу администрирования и документооборота: появляется много IT-продуктов, которые заменяют рутинные процессы.

По похожей причине риск сокращений существует для работников банковской сферы и страхования. Внедрение различных онлайн-сервисов позволяет сократить количество персонала, который преимущественно был занят вспомогательными обеспечительными работами. И этот тренд будет продолжаться, пояснили в институте.

«Эксперты рекомендуют сейчас, когда чётко заявлен спрос на высокий уровень квалификации, постоянно актуализировать, повышать профессиональное мастерство, относиться к самому себе как к собственной инвестиции — это поможет долгое время оставаться в профессии и быть в ней успешным», — добавили в организации.

Минтруд: зарплаты учителей могут вырасти

Фото: Российское образование


[mailerlite_form form_id=4]

Мастер-класс: как сделать креативные закладки из скрепок?

Новости "Моего университета"

Новый мастер-класс «Моего университета» покажет, как сделать нечто прекрасное из простой канцелярской скрепки за несколько минут!

master-klass-kak-sdelat-kreativnye-zakladki-iz-skrepok

Постоянно забываете, на какой странице остановились? Вам может помочь обычная скрепка! Она не только будет полезной для запоминания, но и может добавить вам приятных эмоций при чтении  — нужно просто сделать из неё красивую закладку. Как это сделать всего за пару минут, узнайте в новом мастер-классе «Моего университета»!

Мастер-класс рекомендуется для педагогов, детей с ОВЗ, детей среднего и старшего дошкольного возраста, детей школьного возраста.

Товары для мастер-класса

Новый мастер-класс по квиллингу! Создаем простую цветочную композицию


[mailerlite_form form_id=4]

Исследование: молодежь России не считает образование конкурентным преимуществом при поиске работы

Новости

Трудолюбие и качественное образование не так важны при поиске хорошей работы, считает российская молодежь.

issledovanie-molodezh-rossii-ne-schitaet-obrazovanie-konkurentnym-preimushhestvom-pri-poiske-raboty

Российская молодежь не считает готовность много учиться и наличие качественного образования основными конкурентными преимуществами при успешном трудоустройстве. Об этом со ссылкой на новый выпуск аналитического обзора РАНХиГС «Трудоустройство молодежи. Опыт работы или Хорошее образование» сообщает ТАСС.

«Готовность много работать стоит для молодежи на втором месте среди качеств, позволяющих найти хорошую работу (41,5% ответов). Качественное образование и готовность много учиться, получать новые знания и навыки, по мнению молодых людей, дает меньше конкурентных преимуществ на современном рынке труда (32,9% и 34,3% юношей и девушек соответственно выбрали данные варианты ответа)», — отмечается в обзоре.

При этом оценка собственных конкурентных преимуществ на рынке труда меняется в зависимости от текущей сферы занятости. Так, опыт является ключевым фактором при трудоустройстве для тех, кто работает в сфере информационных технологий (73,2%), промышленности, строительных и инженерных компаниях (62,3%), в сферах рекламы, консалтинга и финансов (60%), в торговле и сфере услуг, транспортной сфере (57,9%), а также в области государственного и муниципального управления (56,1%).

Авторы обзора отмечают, что почти 46% молодых людей, занятых в сфере науки, образования, культуры, здравоохранения, а также в правоохранительных структурах, считают одинаково важными наличие опыта и хорошего образования. «Больше всего молодых людей, работающих в правоохранительных структурах, по сравнению с остальными сферами занятости, отметили наличие нужных связей и знакомств как важный фактор удачного трудоустройства (13,7%)», — отмечается в исследовании.

Обзор составлен на основе социологических исследований, проведенных в четвертом квартале 2018 года в трех субъектах РФ: Ивановской, Свердловской и Новосибирской областях. Объем репрезентативной выборки — 1800 человек в возрасте от 18 до 30 лет. Порядка 55% молодых людей, участвовавших в исследовании, главным преимуществом при поиске работы назвали наличие опыта.

Исследование: 65% учеников пятых классов не умеют считать и вычитать


[mailerlite_form form_id=4]

Ольга Васильева: нельзя осуждать учителей за снимки в соцсетях

Новости

Учителя тоже имеют право на личную жизнь, считает министр просвещения.

olga-vasileva-nelzya-osuzhdat-uchitelej-za-snimki-v-sotssetyah

Ведение страниц в соцсетях — это элемент личной жизни учителей, уверена Ольга Васильева. Так она прокомментировала недавние случаи травли учителей за снимки в социальных сетях, сообщает ТАСС.

«Есть такое понятие, которое должно оставаться для всех — личной, приватной жизни. Оно должно оставаться, потому что человек должен иметь то самое пространство и внутреннее окружение, которое называется личной жизнью», — отметила министр просвещения.

По мнению Васильевой, современным учителям приходится сталкиваться со сложной ситуацией, «потому что любой снимок, который случайно сделан, почему-то становится достоянием Instagram*».

«Эта жизнь напоказ всему миру, она не свойственна вообще человеку, это новое совершенно веяние. Я думаю, что здесь проблема, которая, безусловно, есть — проблема, которую нужно очень деликатно, я подчеркиваю, решать», — отметила она.

* Организация Meta, а также ее продукты Instagram и Facebook, на которые мы ссылаемся в этой статье, признаны экстремистскими и запрещены на территории РФ.

Минпросвещения поддержало идею обучать учителей правильно вести страницы в соцсетях


[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения представило проекты новых ФГОС

Новости министерства образования

Министерство приглашает педагогическое сообщество и общественные организации обсудить новые проекты и внести свои правки.

minprosveshheniya-predstavilo-proekty-novyh-fgos

Главное направление обновления – конкретизация требований к предметным результатам по каждому учебному предмету, отмечает пресс-служба Минпросвещения России.

В предыдущей редакции стандарт включал только общие установки на формирование определённых компетенций, задавал рамку требований, а что именно изучается, в каком классе – на все эти вопросы должна была самостоятельно отвечать каждая школа. Поэтому образовательная программа одной школы порой кардинально отличалась от программы, принятой в соседней.

Новые требования сохраняют фундаментальный характер образования, укрепляют межпредметные и внутрипредметные связи. Они разработаны с учётом возрастных и психологических особенностей учащихся и необходимости предотвращения их перегрузки. Уточнено минимальное и максимальное количество часов, необходимых для полноценной реализации основных образовательных программ начального общего и основного общего образования.

Учителя литературы выступили против новых образовательных стандартов

Отмечается, что обновлённая редакция ФГОС сохраняет принципы вариативности в формировании школами основных образовательных программ начального общего и основного общего образования, а также учёта интересов и возможностей как образовательных организаций, так и их учеников.

Также уточнение требований к структуре основной образовательной программы, содержащихся в проектах ФГОС, позволит снизить бюрократическую нагрузку на учителей.

Учитывая значимость ФГОС, Минпросвещения России считает, что вносимые изменения должны пройти всестороннее профессиональное и общественное обсуждение, в ходе которого могут быть высказаны и учтены конструктивные предложения со стороны всех заинтересованных лиц, организаций, общественности. Для обеспечения широкого доступа профессионального сообщества и общественности к обсуждению проекта обновлённых стандартов начального общего и основного общего образования текст проекта ФГОС размещён на ресурсе preobra.ru. Ресурс предоставляет возможность дать оценку как документу в целом, так и отдельным его разделам, а также вносить предложения.

В стандартах четко отражены государственные обязательства школы перед учениками и родителями. Детально сформулированные требования стандарта помогают достичь определённого общественного консенсуса. Любой российский гражданин может ознакомиться с содержанием предмета и соотнести его с практикой изучения предмета в конкретной школе или с проверочными материалами, контрольными измерительными материалами ОГЭ или ЕГЭ.

По словам Сергея Богданова, ректора РГПУ имени А.И. Герцена, в проектах ФГОС изменена последовательность основных разделов: раздел «Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования» является завершающим. В нём наряду с предметными результатами определено базовое содержание программы воспитания, уточнены задачи и условия реализации программы коррекционной работы.

Как отметил ректор МПГУ Алексей Лубков, обозначенные подходы позволят России войти в десять ведущих стран мира по качеству общего образования.

Фото: Радио для двоих


[mailerlite_form form_id=4]