Больше миллиона школьников пройдут тесты на профессиональные интересы

Новости
Опубликовано 20.11.2018 17:09 Газета педагогов

С 19 ноября по 3 декабря по всей стране пройдет акция «Всероссийская профдиагностика».

Свыше 1 миллиона российских школьников пройдут тесты на профессиональные интересы в рамках акции «Всероссийская профдиагностика», сообщает ТАСС со ссылкой на организаторов акции.

«На данный момент в акции уже зарегистрировались 21 тыс. школ из 84 регионов России. Желающих пройти профдиагностику школьников — более 1 млн», — рассказала руководитель проекта и программы по развитию ранней профориентации «Zасобой» Наталья Алиева.

Больше всего школ зарегистрировалось в акции в Московской области, Краснодарском и Ставропольском краях.

«Акция заключается в том, что раз в год для школьников организуется тестирование, которое позволяет выявить направления их профессионального развития. «Всероссийская профдиагностика» оценивает интересы и способности школьников. В результате учащиеся узнают свои профессиональные склонности, наиболее подходящие направления обучения», — отметила Алиева.

Сейчас регистрация уже завершена, все школы получили письма, в какой день они будут проходить диагностику. В нужный день в школу направят ссылку на тест. После его прохождения ученики смогут моментально получить результаты на странице тестирования и на свою почту.

Фото с сайта profdiagnostika.ru

[mailerlite_form form_id=4]

В сети запустили флешмоб в поддержку пострадавшего от травли барнаульского лицеиста

Новости
Опубликовано 20.11.2018 14:11 Газета педагогов

Давление на сына Ульяны Меньшиковой только усилилось после того, как дело стало публичным. Мать попросила пользователей сети поддержать ребенка.

Скандал с травлей сына Ульяны Меньшиковой активно обсуждают в обществе уже неделю, однако легче ребенку от этого не стало. По словам матери, после этого директор школы и классный руководитель не признали вины, а стали воздействовать на общественное мнение.

«Два дня мой сын рассказывает об издевательствах и травле, которые под прикрытием директора школы Михальчука и классного руководителя Останиной творились ежедневно. И я слушаю, как убивали моего ребенка. Убивали в нем человека. Михлаьчук и Останина, <…> вступив в преступный сговор со средствами массовой информации Барнаула, сделали все, чтобы добить моего сына, представив его чуть ли не умственно отсталым, а меня матерью с низкой социальной ответственностью», — приводит слова матери информационное агентство БанкФакс.

На ребенка постоянно оказывается давление от руководства школы и чиновников. Единственным, кто поддержал сына Ульяны Меньшиковой в регионе, стала детский омбудсмен Ольга Казанцева. Поэтому Ульяна Меньшикова решила организовать в сети флешмоб в поддержку ребенка.

«Скажите моему сыну, что все это скоро закончится, что вы ему сопереживаете. Ему это очень нужно», — попросила женщина.

За короткое время на ее идею откликнулось несколько десятков человек. Они опубликовали видеозаписи со словами поддержки и даже спели песни в поддержку лицеиста. К акции присоединился и известный в шоу-бизнесе уроженец Барнаула, певец Арсений Бородин. Он признался, что ему самому когда-то пришлось пройти этот нелегкий путь, поэтому попросил подростка набраться мужества. Каждый из участников флешмоба выразил восхищение стойкостью семьи из Барнаула и пожелал им добиться справедливости в этой истории.

Памятки по борьбе с травлей в школе

После произошедшего в барнаульском лицее министерство образования Алтайского края направило в школы памятки по борьбе с травлей. Также для всех желающих открыт телефон доверия для жалоб и консультаций по данному вопросу, сообщает газета «Известия».

«Памятка предназначена как для родителей, так и для детей. Родителям объясняют, что такое кибербуллинг и что делать, если ребенок стал объектом травли в интернете. Помимо этого, в крае открыт телефон доверия. Специалисты отвечают на вопросы круглосуточно», — отметили в региональном министерстве.

Ранее мы публиковали 9 советов по борьбе с кибербуллингом.

Фото: барнаульский лицей № 101

[mailerlite_form form_id=4]

Названы лауреаты конкурса «Воспитатель года России — 2018»

Новости министерства образования
Опубликовано 20.11.2018 12:43 Газета педагогов

Министерство просвещения назвало 15 призёров всероссийского конкурса.

nazvany-laureaty-konkursa-vospitatel-goda-rossii-2018

Жюри конкурса «Воспитатель года — 2018» подвело итоги второго тура конкурса и объявило 15 имён — лауреатов конкурса, сообщает пресс-служба министерства просвещения.

«Конкурсанты выполнили задания «Сочинение на заданную тему», «Мастер-класс» и «Педагогическое мероприятие с детьми». По итогам оценки выполнения испытаний второго тура жюри объявило лауреатов конкурса. Всего 15 человек», — отмечается в сообщении министерства.

Впереди у 15 призёров последний третий тур, в котором они выступят с докладом-презентацией «Мой успешный проект» и примут участие в ток-шоу «Профессиональный разговор». По их итогам жюри определит абсолютного победителя конкурса, его имя мы узнаем 21 ноября.

Лауреатами IX Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России» стали:

  • Бельтикова Любовь Юрьевна, воспитатель детского сада №12 «Дубок», Челябинская область;
  • Беляева Татьяна Алексеевна, воспитатель Центра развития ребёнка — детский сад №14, Колпашёво, Томская область;
  • Бондарева Диана Александровна, воспитатель детского сада №18, Армавир, Краснодарский край;
  • Гудова Ильмира Рамильевна, воспитатель детского сада №44, Новосибирск;
  • Ефимова Инна Юрьевна, инструктор по физической культуре детского сада «Дельфинёнок», Красноярский край;
  • Каурина Ольга Александровна, воспитатель детского сада №32 «Соловушка», Майкоп, Республика Адыгея;
  • Кучмина Ирина Сергеевна, воспитатель детского сада №6 «Алёнушка», г. Строитель, Белгородская область;
  • Макеева Любовь Николаевна, воспитатель ООО «ВИТОНА», Новгородская область;
  • Махринская Елена Сергеевна, воспитатель детского сада №26 «БЭЛЭКЭЧ», Бугульминский муниципальный район, Республика Татарстан;
  • Миргородская Наталья Александровна, воспитатель детского сада №75, Саратовская область;
  • Проневская Надежда Васильевна, воспитатель детского сада «Радуга», Архангельская область;
  • Прудникова Василиса Станиславовна, воспитатель детского сада №18, Санкт-Петербург;
  • Рыжанкова Светлана Викторовна, воспитатель детского сада №151 «Маяк», г. Брянск;
  • Шлемко Анастасия Ивановна, воспитатель детского сада №52 «Котёнок», Московская область;
  • Слободская Мария Ивановна, воспитатель детского сада «Непоседа», г. Усмань, Липецкая область.

Конкурс в этом году принимает Орловская область, поскольку годом ранее на нем победила педагог из местного детского сада № 48 Дарья Курасова.

Источник: Минпросвещения

[mailerlite_form form_id=4]

В России образован Совет по реализации госполитики в сфере защиты семьи и детей при президенте

Новости
Опубликовано 20.11.2018 11:36 Газета педагогов

Владимир Путин подписал соответствующий указ накануне Всемирного дня ребенка (отмечается 20 ноября).

Новый совет при президенте России будет заниматься реализацией госполитики в сфере защиты семьи и детей, предлагать президенту страны предложения и меры по её совершенствованию, а также осуществлять общественный контроль за реализацией мероприятий в рамках Десятилетия детства.

Во главе нового совещательного органа встанет спикер Совета Федерации Валентина Матвиенко. Её заместителями станут вице-премьер Татьяна Голикова и советник президента РФ Александра Левицкая.

Ответственным секретарем Совета назначена председатель комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Зинаида Драгункина.

Отмечается, что заседания Совета будут проходить не реже двух раз в год.

В начале ноября о молодежной госполитике высказалась олимпийская чемпионка, директор департамента молодежной политики Свердловской области Ольга Глацких. По ее мнению, государство «ничего не должно» молодежи. Позже её отстранили от работы.

[mailerlite_form form_id=4]

Минобрнауки назвало популярные среди призёров олимпиад вузы

Новости министерства образования
Опубликовано 20.11.2018 10:28 Газета педагогов

Победители и призёры олимпиад стремятся попасть в МГУ и ВШЭ, рассказали в министерстве науки и высшего образования.

minobrnauki-nazvalo-populyarnye-sredi-prizyorov-olimpiad-vuzy

В 2017 году призёры олимпиад чаще всего поступали в Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова (1148 человек), сообщает RT со ссылкой на пресс-службу Министерства науки и высшего образования.

МГУ был самым популярным среди призёров олимпиад и в 2014 году: тогда его выбрали 1325 человек.

На втором месте оказалась «Высшая школа экономики» — 1102 человека (в 2014 году — 1011 человек), на третьем — Московский физико-технический институт, его в 2017 году выбрали 506 человек (в 2014 было 684 человека).

Число победителей и призёров олимпиад в 2017 году составило 6,4 тыс. человек (7,9 тыс. человек — 2014 год).

Хотите помочь своим ученикам подготовиться к олимпиаде? Посмотрите подборку наших советов для учителей.

[mailerlite_form form_id=4]

Бывший мэр Нью-Йорка Майкл Блумберг пожертвовал на образование для малоимущих студентов 1,8 миллиарда долларов

Новости
Опубликовано 19.11.2018 17:23 Газета педагогов

Низкие доходы семьи не должны быть препятствием для талантливой молодежи, считает экс-мэр Нью-Йорка и миллиардер Майкл Блумберг.

Бывший мэр Нью-Йорка Майкл Блумберг пожертвовал на образование для малоимущих студентов 1,8 миллиарда долларов

Майкл Блумберг пожертвовал 1,8 миллиарда долларов вузу, который сам закончил, — Университету имени Джонса Хопкинса. Это позволит принимать в вуз больше талантливых молодых людей с ограниченными финансовыми возможностями, об этом экс-мэр Нью-Йорка сообщил в своей статье в The New York Times.

«Я бьюсь об заклад, что большинство американцев согласятся с простой мыслью: ни одному выпускнику старших классов никогда не следует закрывать доступ в колледж из-за величины банковского счете его или ее семьи. Однако это происходит все время», — отметил Майкл Блумберг.

Сейчас для многих вузов куда важнее материальное положение абитуриента, чем его таланты и знания, посетовал экс-мэр Нью-Йорка.

Дирекция вуза в распространенном заявлении указала, что щедрое пожертвование позволит в дальнейшем заложить основы для приема людей с самой высокой успеваемостью вне зависимости от их материального положения. Университет также сможет предлагать пакеты финансовой помощи не на условии кредита и выделять «комплексную помощь обучающимся».

Как сообщила газета The Wall Street Journal, пожертвование Майкла Блумбрега стало крупнейшим единоразовым пожертвованием в истории всех исследовательских учреждений и превышает совокупный объем фондов 53 университетов и колледжей США.

Университет Джона Хопкинса основан в 1876 году в Мэриленде, Майкл Блумберг закончил его в 1960-х годах (для учебы в вузе он взял кредит). В 1980-х годах он основал компанию Bloomberg, которая стала ведущим агентством финансовых новостей в мире. С 2002 по 2013 годы Майкл Блумберг занимал пост мэра Нью-Йорка.

[mailerlite_form form_id=4]

Детский омбудсмен Подмосковья предложила переводить на домашнее обучение детей, замеченных в буллинге

Новости
Опубликовано 19.11.2018 15:18 Газета педагогов

Уполномоченная по правам ребенка в Московской области Ксения Мишонова предложила способ справиться с детской агрессией в школе.

В эфире радио «Вести ФМ» ведущий обсудил с экспертами проблему детской жестокости, одним из гостей программы стала уполномоченная по правам ребенка в Московской области Ксения Мишонова. По её мнению, справиться с тяжелыми детьми, которые плохо вписываются в коллектив, можно переводом на домашнее (заочное) обучение.

«Внести понятие в уставы школы, когда родитель добровольно подписывает согласие, что да, я согласен, если ребенок замечен в буллинге, если комиссия по делам несовершеннолетних не сработала, если учет школьный не сработал, если разговоры с директором не сработали, вы выводите на заочное обучение ребенка», — предложила Ксения Мишонова.

Потребуется серьезная работа юристов, отметила детский омбудсмен, чтобы внести такую правку и не нарушить основной закон об образовании.

В пример нынешней ситуации Ксения Мишонова привела историю знакомой о проблемном ребенке, который перевелся в 5-й класс, из другой школы. Ребенок «наносит увечья, неуправляем, берёт со стенда иголки и колет детей, выхватывает мобильники, разбивает их вдребезги, посылает нехорошими словами учителей, может посреди урока встать и пойти гулять по школе».

«И вот в этой ситуации, как выяснилось, я даже общалась с уполномоченным по правам ребенка в Москве Евгением Абрамовичем Бунимовичем, мы с ним вместе стояли… Он бывший директор школы, он всё знает про образование, он сказал, что, Ксения, сейчас в этой ситуации это тупик. Потому что по закону об образовании директор действительно не может удалить этого ребенка из класса», — рассказала детский омбудсмен.

[mailerlite_form form_id=4]

Кожаный диван и классы без окон: мэр Дербента сравнил кабинет директора и другие помещения школы

Новости
Опубликовано 19.11.2018 14:09 Газета педагогов

Учителя пожаловались на постоянные безотчетные поборы администрации школы с родителей учеников.

kozhanyj-divan-i-klassy-bez-okon-mer-derbenta-sravnil-kabinet-direktora-i-drugie-pomeshheniya-shkoly

Мэр Дербента Хизри Абакаров посетил с проверкой среднюю школу №20 после обращения учителей: руководство школы собирало с родителей различные взносы на ремонт школы, но никогда не отчитывалось о расходах, рассказали в местном издании «Лезги газет».

Как рассказали учителя, в школе директор создал в начальных классах платные группы, зачисление в которых обходилось родителям 1650 рублей. При этом учителя не смогли уточнить, для чего эти группы были созданы.

Несмотря на платные группы и взносы родителей, во многих классах не хватает стульев, а в кабинете английского языка нет стекол на окнах.

На просьбу мэра показать отчеты о расходах директор и завхоз школы ответили отказом. В ответ на это мэр города предложил им написать заявления об увольнении по собственному желанию.

Фотографии из кабинета директора школы и других помещений школы мэр Хизри Абакаров разместил в своем профиле в Instagram*.

* Организация Meta, а также ее продукты Instagram и Facebook, на которые мы ссылаемся в этой статье, признаны экстремистскими и запрещены на территории РФ.

[mailerlite_form form_id=4]

«Нуждается в существенной доработке» Эксперты оценили новую модель аттестации педагогов

Новости
Опубликовано 19.11.2018 12:44 Газета педагогов

Эксперты обсудили в МИА «Россия сегодня» результаты апробации модели аттестации учителей.

Заместитель директора Департамента развития педагогических кадров и контроля управления ресурсами Минпросвещения России Светлана Ермакова отметила, что апробация новой модели была добровольной и конфиденциальной.

До декабря 2019 года, отметила эксперт, для новой модели разработают и утвердят ЕФОМ (Что это такое, читайте в нашем материале), а сама модель аттестации «нуждается в существенной доработке».

«В наших интересах сформировать такую модель аттестации, которая станет настоящим стимулом для педагогических работников, позволит без сбора портфолио и массы других документов пройти процедуру аттестации на рабочем месте и без дополнительных препятствий», — заявила Светлана Ермакова.

В ходе аттестации, модель которой вынесена на суд общества, учителю предложат подтвердить владение теми или иными компетенциями. Список последних определен приказом Минобразования РФ №703 от 26.07.2017 «Об утверждении «дорожной карты» по формированию и введению национальной системы учительского роста».

«Таких компетенций четыре: предметная, методическая, психолого-педагогическая и коммуникативная», — отметил проректор по внеучебной и социальной работе Московского государственного психолого-педагогического университета Андрей Милехин. При этом, по его словам, в каждом регионе по-разному подходят к оценке этих компетенций — так в России получается 85 разных «моделей» аттестации.

Об этом же говорила и заместитель председателя Общероссийского профсоюза образования Татьяна Куприянова.

«В каждом регионе приняты свои процедуры аттестации», — посетовала она. И нынешний подход позволит создать «единые подходы к проведению аттестации и, естественно, единые инструменты проведения этой оценки».

Татьяна Куприянова также обеспокоена обсуждением в обществе промежуточных результатов предварительной оценки качества работы педагогов.

«Это всего лишь исследование для внутреннего употребления очему это было вброшено в общество, нам непонятно. Мы об этом уже говорили руководителю Рособрнадзора, будем и впредь продолжать обсуждать эти вопросы», — возмутилась эксперт.

Источник: РИА Новости

[mailerlite_form form_id=4]

Рособрнадзор: для успешной сдачи ЕГЭ не нужны репетиторы

Новости министерства образования
Опубликовано 19.11.2018 11:41 Газета педагогов

В Рособрнадзоре призвали не нагнетать ажиотаж вокруг темы репетиторства при подготовке к Единому государственному экзамену (ЕГЭ).

Задания ЕГЭ не содержат информации, которая выходила бы за рамки школьной программы и подготовка к ним не требует занятий с репетитором, рассказал ТАСС заместитель руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев.

Часто, по словам Анзора Музаева, педагоги создают тревогу среди учеников и родителей перед ЕГЭ, чтобы те обращались к репетиторам и брали дополнительные оплачиваемые часы занятий у педагога.

«Задания, включаемые в контрольные измерительные материалы ЕГЭ, не содержат ничего выходящего за рамки школьной программы. Если школьник добросовестно и систематически учится, ЕГЭ он сдаст», — отметил замруководителя Рособрнадзора.

При этом Анзор Музаев заметил, что занятия с репетитором позволяют школьникам получить дополнительную мотивацию для подготовки и азработать индивидуальную стратегию подготовки к экзамену.

Он отметил, что вся необходимая информация для подготовки к экзамену публикуется перед началом учебного года на сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ). Там можно найти демонстрационные варианты и другие документы, определяющие содержание контрольных измерительных материалов (КИМ) ЕГЭ по всем предметам.

Также для школьников есть масса бесплатных онлайн-тренажеров для подготовки к ЕГЭ.

[mailerlite_form form_id=4]