Депутат Госдумы предложил запретить Wi-Fi в школах и детских садах

Новости

Депутат от ЛДПР Иван Сухарев предложил Ольге Васильевой запретить Wi-Fi в учреждениях из-за опасности для здоровья.

Депутат Иван Сухарев рассказал RT, что направил в адрес министра просвещения Ольги Васильевой предложение о запрете Wi-Fi в школах и детских садах. Как считает депутат, беспроводной интернет плохо сказывается на здоровье детей, а не только отвлекает их от занятий.

«Дело в том, что волны от электронных устройств провоцируют рак и другие серьёзные заболевания. Конечно, в первую очередь вред наносится детям. Запрет же Wi-Fi и замена его на проводной интернет не скажется на уровне обучения — наоборот, дети будут меньше отвлекаться, а главное — без риска для себя», — заявил депутат.

В пример Иван Сухарев привел Францию — там запрет на беспроводной интернет в начальных школах и детских садах действует с 2015 года. Интернет в учреждениях доступен исключительно по проводу.

Однозначных данных о вреде Wi-Fi нет, большинство ученых сходятся во мнении, что он не опасен для здоровья.

Предложение о запрете беспроводного интернета можно рассматривать и в контексте запрета гаджетов в школах, который поддерживают Ольга Васильева и большинство родителей. Мы предлагаем воспитывать в детях разумный подход к современным технологиям — никакие запреты тогда не понадобятся.

Впрочем, едва ли предложение господина Сухарева пройдет:  как министерство будет проводить цифровизацию школ без беспроводного интернета? А в московских школах к 2019 году точки Wi-Fi планируют установить в каждом классе.


[mailerlite_form form_id=4]

Психологи запустили проект о воспитании детей #стопнасилие

Новости

Психологи рассказывают о вреде насилия, его последствиях и иных ненасильственных способах воспитания ребенка.

Идея основать проект психологу Алёне Приходько пришла после публикации в интернете статьи от имени психолога, в которой поощрялись телесные наказания маленьких детей. Автор предлагала шлепать детей,потому что те еще не могут понять указания родителей.

Статья возмутила профессиональных психологов, и Алёна Приходько предложила коллегам вести просветительскую деятельность и создавать материалы о вреде телесных наказаний. Так была создана группа стопнасилие, можноиначе, в которой психологи выкладывают ролики, статьи и инфографику, чтобы уберечь детей от насилия.

Сначала проект появился в виде страницы в Фейсбуке*. Теперь у него появился собственный сайт.

«Наша этическая обязанность делиться знаниями с людьми, защищать наших клиентов и просвящать публику. Мы искренне переживаем, когда слышим об очередном ужасе насилия и мы очень хотим, чтобы наши коллеги перестали обвинять жертв насилия, а также учились работать с разными видами насилия в своей психотерапевтической практике», — отмечают авторы проекта.

Сайт проекта — Стопнасилие

Материалы в соцсетях можно найти по хэштегам #стопнасилие и #можноиначе.

* Организация Meta, а также ее продукты Instagram и Facebook, на которые мы ссылаемся в этой статье, признаны экстремистскими и запрещены на территории РФ.


[mailerlite_form form_id=4]

Качество школьного образования оценят стобалльники ЕГЭ

Новости министерства образования

Выпускников школ, набравших 100 баллов, пригласили обсудить вопросы качества образования на серии стратегических сессий.

kachestvo-shkolnogo-obrazovaniya-otsenyat-stoballniki-ege

При поддержке Рособрнадзора Российский союз молодежи и общество «Знание» проведут серию стратегических сессий «Выпускники общеобразовательных организаций об образовании». Организаторы решили пригласить для обсуждения выпускников школ, набравших 100 баллов на ЕГЭ в 2016-2018 годах.

«Президент России поставил перед нами сверхамбициозную задачу – вывести российскую школу в десятку лучших в мире. Сегодня над решением этой задачи работают ведомства и научные коллективы, эксперты и общественность. Но эта работа не может быть завершена без учёта мнения вчерашних выпускников школ», — отметила председатель общества «Знание», депутат Госдумы Людмила Духанина.

Организаторы хотят узнать у стобалльников, насколько они удовлетворены качеством образования, полученным в школе. Итогом сессий должен стать ряд предложений от вчерашних выпускников по улучшению общего образования в России.

«У участников наших встреч будет возможность обсудить, какой они видят современную школу, что думают о содержании и технологиях обучения, какие формы работы с учащимися способствуют достижению высоких результатов – и каких знаний после окончания одиннадцатого класса ребятам особенно не хватает», —  рассказала Любовь Духанина.

В октябре пройдет шесть встреч: четыре в московских вузах и еще две в Твери и Брянске.

Источник: Рособрнадзор
Фото: vyatka-grad.ru


[mailerlite_form form_id=4]

ВЦИОМ: школьный учитель должен быть профессионалом и любить детей

Новости

Россияне рассказали, какими качествами должен обладать идеальный учитель, а также какие плюсы и минусы есть в профессии.

Какими качествами должен обладать школьный учитель, по мнению россиян?

  • Профессионализм 33%
  • Любить детей 27%
  • Быть доброжелательным 21%
  • Быть честным и терпеливым 12%
  • Уметь донести информацию 9%
  • Быть грамотным и образованным человеком 8%

Положение учителя в обществе россияне оценили в 3 балла из 5 (годом ранее показатель был 2,86).

Почему молодые люди выбирают профессию учителя?

Россияне считают, что в учителя идут молодые люди, которые чувствуют призвание (18%), осознанно хотят быть учителями (14%), любят детей (14%) и ради стабильной зарплаты (10%).

Почему молодые люди не хотят идти работать учителем?

Для молодежи непривлекательна низкая зарплата педагогов, считает большинство россиян (55%), сложность работы с детьми (21%), большая нагрузка (14%) и нервная работа (12%).

Ранее министр просвещения Ольга Васильева назвала два главных качества для педагога, а вице-премьер Татьяна Голикова — сразу десять принципов успешного человека.

учитель-вциом

Инициативный всероссийский опрос «ВЦИОМ-Спутник» проведен 4 октября 2017 г. В опросе принимают участие россияне в возрасте от 18 лет. Метод опроса – телефонное интервью по стратифицированной двухосновной случайной выборке стационарных и мобильных номеров объемом 1600 респондентов. 

Источник: ВЦИОМ


[mailerlite_form form_id=4]

Ольга Васильева объявила о сокращении отчетности для педагогов до трех документов

Новости министерства образования

Министр просвещения Ольга Васильева провела совещание по реализации проекта «Образование». Отдельно министр выделила вопрос о снижении отчетности педагогов.

olga-vasileva-objavila-o-sokrashenii-otchetnosti-dla-pedagogov-do-treh-documentov

Снижению нагрузки по отчетности учреждений должна способствовать цифровизация школ: многие документы перейдут в электронный формат, и это облегчит работу администраций.

Что касается отчетности педагогов, Ольга Васильева напомнила поручение Дмитрия Медведева о сокращении отчётности:

«Отчётная нагрузка на учителя на сегодняшний день должна быть сведена к трём документам: дневник, журнал и образовательная программа», — заявила министр просвещения.

Ольга Васильева отметила, что для сокращения отчетности педагогов есть все законные основания, теперь дело за исполнителями на местах.

Источник: Минпросвещения


[mailerlite_form form_id=4]

Экспертов Рособрнадзора заподозрили в плагиате

Новости

«Диссернет» обнаружил подлоги и заимствования в работах экспертов ведомства, также они причастны к защите диссертаций с плагиатом.

«Диссернет» выпустил доклад с результатами проверки экспертов Рособрнадзора на некорректные заимствования в работах и участие в защите сомнительных диссертаций «Эксперты Рособрнадзора (2015-2018)». Половина экспертов оказалась причастна к защитам диссертаций с плагиатом, у пятой части экспертов обнаружен плагиат в работах.

Эксперты Рообрнадзора занимаются проверкой российских вузов и принимают решения об их лицензировании и аккредитации.

«Диссернет» проверил 224 эксперта ведомства (всего их 2103). В Рособрнадзоре РБК уточнили, что сейчас их чуть более 1600.

Авторы доклада проверили только тех экспертов, диссертации которых были защищены в вузах и диссертационных советах, прежде замеченных в многочисленных нарушениях. К сожалению, оценить всех экспертов ведомства слишком затратно для сообщества.

Из 224 человек у 48 были обнаружены, как утверждают в «Диссернете», некорректные заимствования в собственных работах, у 23 был найден подлог в диссертациях, 116 из них были замешаны в защите диссертаций с плагиатом и другими нарушениям.

эксперты-рособрнадора

«Полученные результаты позволяют заключить, что корпус экспертов Рособрнадзора не обладает ни достаточным профессионализмом, ни необходимыми этическими качествами для выполнения экспертной функции. Рособрнадзор не проводит должный отбор специалистов для проведения проверок и тем самым полностью дискредитирует себя как экспертную организацию <…> Присутствие в списке сотен недобросовестных лиц также компрометирует добросовестных и профессиональных экспертов», — заключили в «Диссернете».

«Диссернет» настаивает на открытости данных и общественного контроля за работой экспертов, проверяющих российские вузы.

В Рособрнадзоре заверили, что процедура аккредитации экспертов максимально прозрачна и соответствует законодательству. После все эксперты проходят специализированное обучение.

Источник: РБК
Фото: Рособрнадзор


[mailerlite_form form_id=4]

Медведев: дистанционное обучение должно стать нормой в российском образовании

Новости

Премьер-министр России Дмитрий Медведев рассказал о пользе цифровизации образования.

Дистанционное обучение поможет сделать образование доступным для населения на всех уровнях, заявил Дмитрий Медведев в своей статье в журнале «Вопросы экономики».

Чтобы повысить доступность качественного образования в стране, необходимо развивать онлайн-ресурсы и платформы, а дистанционное образование должно будет стать нормой в образовании, считает  премьер-министр.

Для проведения цифровизации и развитии дистанционного обучения потребуется масштабная работа по повышению квалификации учителей школ и преподавателей профессиональных учебных заведений (на это правительство выделит 15 миллиардов рублей). Так педагоги смогут быть в курсе современных технологий и говорить с учениками на одном языке.

Ранее ректор ВШЭ Ярослав Кузьминов заявил о планах вуза отказаться от традиционных лекций и заменить их онлайн-курсами.

Источник: ТАСС


[mailerlite_form form_id=4]

Кузнецова: более половины российских школ не готовы принять детей-инвалидов

Новости

Детский омбудсмен Анна Кузнецова рассказала о проблемах инклюзивного образования в России.

Больше половины школ в России не готовы к инклюзивному образованию, заявила детский омбудсмен Анна Кузнецова в интервью агентству ТАСС.

Дело касается не только в условиях обучения для детей-инвалидов (только в 41% школ созданы специальные условия), но и в недостатке педагогов инклюзивного образования, тьюторов и постоянной медицинской поддержки.

Также в школах, по мнению Анны Кузнецовой, не хватает психологической готовности принять на учебу таких детей.

«Известны случаи, когда такой ребенок приведен в группу, но он ведет себя не так, как все, и родители других детей выступают против. И отчислить его нельзя, и особенному ребенку там некомфортно», — отметила детский омбудсмен.

Чтобы исправить ситуацию, необходимо создавать специальные программы для детей-инвалидов и создавать социальную рекламу.

«У родителей особенных детей обязательно должен быть выбор, в какой форме им получать образование и в какой вид учреждения устраивать ребенка — специализированные образовательные учреждения или инклюзивная форма обучения», — добавила Анна Кузнецова.

Источник: ТАСС


[mailerlite_form form_id=4]

Опрос: большинство россиян считает учителей современными и прогрессивными людьми

Новости

Фонд общественного мнения изучил отношение россиян к учителям и качеству общего образования в России.

Почти половина россиян (48%) считают, что профессия учителя пользуется уважением в обществе. Такое мнение социологи фиксируют уже второй год подряд. При этом среди россиян популярно мнение, что учителя — люди прогрессивные и современные — так считает 61% опрошенных (против 13% россиян, считающих педагогов несовременными).

Большая часть россиян уверены, что учителя справляются со своими обязанностями — 42% опрошенных ставят им 4 и 5, еще 33% — «тройку».

Как и раньше, россияне (65%) полагают, что учителя должны заниматься не только образованием, но и воспитанием учеников. Хотя за последний год этот показатель уменьшился на 7 пунктов (против 72% в 2017 и 2016 годах).

При этом 34% опрошенных считают, что учителя оказывают лишь незначительное влияние на детей. 33% полагают влияние значительным. А 15% россиян уверены, что учителя не оказывают никакого влияния на детей.

В обществе нет четкой позиции по вопросу о том, как учителю выстраивать отношения с учениками: должны ли педагоги «держать дистанцию» (с этим согласны 45%) или поддерживать дружеские отношения с детьми (46% россиян).

Только 15% россиян оценили уровень качества образования в российских школах как хороший. 28% считают, что общее образование в стране на плохом уровне, самый популярный ответ — общее образование находится на среднем уровне — так ответили 44% опрошенных.

При этом 35% россиян уверены, что качество образования с каждым годом падает (в 2016 и 2017 годах так считали 46% и 45%), еще 29% заявили о том, что общее образование в России не меняется. Каждый пятый россиянин (19%) полагает, что качество образования растет.

Среди плюсов системы общего образования россияне называют углубление школьных программ по предметам, повышение уровня знаний школьников, актуальность образования и повышение профессионализма учителей.

Среди минусов — несовершенная учебная программа, введение ЕГЭ, снижение уровня знаний детей, низкий уровень преподавания и уменьшение интереса учителей к работе.

Источник данных: «ФОМнибус» – опрос граждан РФ от 18 лет и старше. 30 сентября 2018 г. 53 субъекта РФ, 104 населенных пункта, 1500 респондентов. Статпогрешность не превышает 3,6%. 

По данным исследований ООО «инФОМ» в рамках заказа Фонда «Общественное мнение» (проект ФОМ-ОМ).

Источник: ФОМ


[mailerlite_form form_id=4]

Кузнецова: в российских школах недостаточный уровень безопасности

Новости

Только 60% школ России безопасны с технической точки зрения.

kuznetsova-v-rossijskih-shkolah-nedostatochnyj-uroven-bezopasnosti

Детский омбудсмен Анна Кузнецова дала интервью агентству ТАСС, в котором рассказала о безопасности в российских школах. На январь 2018 года, по данным Кузнецовой, лишь чуть более 60% школ страны были оборудованы системами видеоконтроля.

Такой уровень безопасности уполномоченный по правам ребенка при президенте РФ назвала недостаточным.

Школы усилили меры безопасности лишь после январских нападений на школы в Бурятии, Перми и Курганской области.

«После ряда прогремевших чрезвычайных ситуаций многие школы изыскали средства, чтобы повысить качество охраны, заключить договор с ЧОП, поставить на входе не бабушку, которая на переменах моет полы, а еще подрабатывает охранником, а тех, кто имеет соответствующую квалификацию. В частности, речь идет о школах в Бурятии и Курганской области», — отметила Анна Кузнецова.

Источник: ТАСС


[mailerlite_form form_id=4]