Category: Новости

Экспозиции выставки в 15 тематических залах посвящены проектам в области космоса, информационных технологий, образования, науки, промышленности, транспорта, медицины, экологии, градостроительства. Это проекты будущего, разработкой которых занимаются профильные министерства и ведомства, крупнейшие российские компании.
Минобрнауки России представляет на выставке интерактивный тематический зал «Образование и наука».
Посетители могут здесь ознакомиться с интерактивной картой строительства новых детских садов, школ и учреждений среднего профессионального образования.
У школьников, их родителей и педагогов есть возможность оценить онлайн-уроки по разным предметам, созданным в рамках проекта «Российская электронная школа».
Гости тематического зала Минобрнауки России могут посетить мастер-классы от детских технопарков «Кванториум», побывать в зоне робототехники и примерить очки виртуальной реальности. На вопросы посетителей также отвечает автономный сервисный робот.
В тематическом зале Министерства образования и науки Российской Федерации продемонстрированы основные тренды развития отрасли и представлена информация о приоритетных проектах, реализацию которых проводит ведомство. Среди них «Рабочие кадры для передовых технологий», «Создание современной образовательной среды для школьников», «Современная цифровая образовательная среда», «Вузы как центры пространства создания инноваций», «Доступное дополнительное образование для детей», «Развитие экспортного потенциала российской системы образования». Мультимедийные стенды дают информацию о том, к каким результатам по каждому проекту планирует прийти Россия и как скажется реализация национальных проектов на жизни россиян.
Выставка «Россия, устремлённая в будущее» открыта для посетителей до 22 ноября.
Вход на экспозицию бесплатный.
Время проведения: с 11 до 22 часов.
Место проведения: г. Москва, Центральный Манеж, Манежная площадь, 1.

Источник: http://минобрнауки.рф

Министр напомнила, что за 8 лет существования конкурса в нем приняли участие около 4 тысяч директоров из всех регионов России.
«Уверена, в рамках конкурсных испытаний участники проявили высокий профессионализм и продемонстрировали самые эффективные практики, а обмен опытом способствовал достижению поставленных целей и позволил разработать качественные проекты новых управленческих решений», — подчеркнула О.Ю. Васильева в обращении к руководителям образовательных организаций.
Т.Ю. Синюгина в своем выступлении отметила, что Всероссийский конкурс «Директор школы» стал важным событием для профессионального сообщества страны.

– Конкурс для всех участников стал площадкой, где можно не только показать собственные достижения и умения, но и приобрести профессиональных друзей. Это площадка для начала и продолжения всего того, что может быть заложено в управленческую директорскую должность, — сказала Т.Ю. Синюгина.

Абсолютным победителем Всероссийского конкурса «Директор школы» признан Р.Р. Хайбуллин, директор МБОУ «СОШ №85 с углубленным изучением отдельных предметов» из Казани.
Победителем II степени стал А.В. Крылов, директор МБОУ «Лицей № 180 «Полифорум» из Екатеринбурга.
Победителем III степени объявлен Е.А. Карташов, директор «СОШ № 97» из Железногорска.
Источник: http://минобрнауки.рф

Предмет предполагается изучать в рамках ОБЖ. В год на него будет выделено 20 часов.

Первоначально Центр должен был подготовить учебник для пятиклассников, однако Минобрнауки решило, что необходимо создать учебное пособие для учеников младших классов.

Новый учебник будет готов уже через шесть месяцев, после чего начнется этап общественного обсуждения. К какому итогу приведет обсуждение скоро узнаем!

А Вы как думаете, необходимы ли уроки психологии в младших классах? И что они должны в себе содержать?  Пишите своё мнение в комментариях.

[mailerlite_form form_id=4]

В тематическом зале Министерства образования и науки Российской Федерации будут продемонстрированы основные тренды развития отрасли и представлена информация о приоритетных проектах, реализацию которых проводит ведомство. Среди них — «Рабочие кадры для передовых технологий», «Создание современной образовательной среды для школьников», «Современная цифровая образовательная среда», «Вузы как центры пространства создания инноваций», «Доступное дополнительное образование для детей», «Развитие экспортного потенциала российской системы образования».

На экспозиции Минобрнауки России посетители выставки смогут увидеть анимированные ролики о том, к каким результатам по каждому проекту планирует прийти Россия и как скажется реализация национальных проектов на жизни россиян.

В зале «Образование и наука» будут представлены проекты, выполненные в рамках направления «Молодежь реализует приоритеты научно-технического развития». Так, например, на выставке покажут «Агробота» – автоматизированную систему по выращиванию сельскохозяйственных культур, экспериментальный образец роботизированного экзоскелета «Илья Муромец» и российско-итальянский проект токамака «Игнитор».

Также гости тематического зала Минобрнауки России смогут посетить лабораторию для проведения мастер-классов от детских технопарков «Кванториум», зону робототехники, изучить интерактивный макет о «Российской электронной школе», увидеть Андроида Фёдора и многое другое.

Источник: http://минобрнауки.рф

Глава Минобрнауки России сообщила, что в Российской Федерации сегодня функционируют 65 университетских кафедр, 369 ассоциированных школ (4% от мировой сети).

— Кафедры ЮНЕСКО играют все более важную роль в обмене опытом, знаниями и информацией по всему комплексу вопросов, относящихся к высшему образованию и развитию науки, обеспечивают вхождение российских вузов и научных учреждений в действующую всемирную систему многостороннего межвузовского и научного сотрудничества. Ряд российских кафедр активно сотрудничает с Институтом ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании и входят в созданную на его базе сеть открытого состава, — сказала Ольга Юрьевна.

Министр информировала, что в 2007 году в России под эгидой Комиссии по делам ЮНЕСКО Российской Федерации был образован Координационный комитет кафедр ЮНЕСКО, который занимается обобщением опыта работы кафедр, распространением информации о наиболее интересных проектах и программах, экспертизой заявок от высших учебных заведений и научных организаций по открытию новых кафедр.

О.Ю. Васильева уточнила, что диапазон деятельности кафедр по реализации проектов и программ весьма широк: «от масштабных, таких, как «Большая Волга» до локальных, сосредоточенных на развитии отдельных направлений науки или поддержке конкретных музеев, заповедников, библиотек».

— Совместно с кафедрами ЮНЕСКО мы работаем над воплощением в жизнь одной из ключевых задач современного образования, заключающейся в развитии мотивации подрастающих поколений к познанию, творчеству, труду и спорту, превращение образования в эффективный социальный инструмент, обеспечивающий конкурентоспособность личности, общества и государства регионально и глобально, — заключила О.Ю. Васильева.

Источник: http://минобрнауки.рф