Педагогов спрашивали: что им мешает доверять ученикам, родителям и даже школьной администрации. Многим не мешало ничего. Но были и те (49% всех респондентов), кто обозначил ряд проблем. К примеру, практически половина учителей отметила, что они не могут полностью доверять детям. Среди причин назывались негативные качества учащихся, безответственное отношение к учебе…
В отношениях с родителями тоже оказалось не все гладко.
«Здесь были выделены следующие факторы: неискренность, лживость, желание выгородить своего ребенка, оправдать его. Плюс – неверные с точки зрения учителей воспитательные установки родителей, отсутствие или недостаток общения, разница в ценностях и возрастные различия, – говорят авторы исследования из ФИРО РАНХиГС. – Особое место в ответах учителей занимает «агрессия, неуважение, потребительское отношение к учителям».
Причина – образование родители рассматривают как сферу услуг (так ответили 11% опрошенных).
А вот, что еще любопытно. Ответы учителей показали, что лидер доверия – администрация школы. Педагоги ей доверяют даже больше, чем себе (80% против 78%). О чем это может говорить? Авторы уверены, что на последний вопрос многие учителя ответили нечестно. Просто потому, что боялись «санкций» со стороны администрации школы.
Топ – 5 факторов, мешающих учителям доверять детям и родителям
- Обман и неискренность детей (в том числе, поощряемые или игнорируемые родителями) – 1726 ответов
- Родительские агрессия, неуважение, потребительское отношение к школе – 980
- Непрозрачность отношений с администрацией – 703
- Обман и неискренность родителей – 611
- Безответственность, безразличие родителей к школьным делам ребенка – 535.
Всего в опросе приняли участие 18 594 российских учителей из всех федеральных округов страны.
[mailerlite_form form_id=4]
