Чем увлекаются российские школьники?

Новости

Опрос показал, что в свободное время дети охотнее всего слушают музыку (36%) и смотрят кино или мультфильмы (35%). На почетном третьем месте — чтение (16,4%).

Опрос в рамках образовательного проекта «Культурный марафон» провели Министерство культуры РФ, Министерство просвещения РФ и компания «Яндекс», пишет «Коммерсант».

С 1 ноября по 1 декабря 2019 года более 500 тыс. школьников из всех регионов России прошли онлайн-тест, в рамках которого ответили на ряд вопросов о культурных предпочтениях. Так, чаще всего в свободное время дети слушают музыку (36%) и смотрят кино или мультфильмы (35%). Только около 16,4% опрошенных предпочитают в свободное время читать. В ходе опроса детям также предлагалось выбрать одно место для посещения в свободное время. Ровно половина участников заявили, что пошли бы в кино, 21% хотели бы сходить на концерт, 15% проголосовали за музей и около 13% — за театр.

По словам министра просвещения Ольги Васильевой, «сегодня многие наши (министерства) шаги направлены именно на то, чтобы повысить интерес ребят к литературе», и цель «Культурного марафона» «не в проверке знаний детей, а в том, чтобы расширить их кругозор, по-настоящему заинтересовать культурой».


[mailerlite_form form_id=4]

Названы лучшие произведения для детей и подростков 2019 года

Новости

В Российской государственной детской библиотеке объявили имена лауреатов конкурса на лучшее произведение для детей и подростков «Книгуру».

nazvany-luchshie-proizvedeniya-dlya-detej-i-podrostkov-2019-goda

В 2019 году в конкурсе принимали участие 632 произведения. Для короткого списка эксперты отобрали 15 произведений, которые были выложены в свободном доступе на сайте конкурса kniguru.info. Победителей определяли сами дети и подростки.

«Книгуру» — единственный в мире конкурс, где окончательное решение принимают юные читатели в возрасте от 10 до 16 лет: именно они комментировали и оценивали тексты», – сообщили организаторы конкурса.

Первое место юное жюри присудило Эдуарду Веркину, представившему повесть «Осеннее солнце». Писатель не впервые становится победителем «Книгуру». В 2012 году он выиграл с романом «Облачный полк». На втором месте в десятом сезоне – Артем Ляхович с повестью «Формула раззеркаливания». Третье место разделили два автора: Ирина Богатырева с повестью «Я – сестра Тоторо» и Ника Свестен с повестью «Огни Студёного моря».

Члены экспертного совета также выбрали самого активного читателя, который на протяжении трех месяцев комментировал тексты и голосовал на сайте конкурса. Им стала Ксения Барышева. Победителем конкурса на лучшую рецензию признан Владимир Жучков, ученик московской школы «Интеллектуал». Мария Ососкова из Кирова отмечена призом симпатии экспертного совета.


[mailerlite_form form_id=4]

Рособрнадзор: ВПР не повлияли на низкий результат школьников в тестах PISA

Новости министерства образования

Рособрнадзор считает, что результат исследования школьного образования PISA-2018, в котором российские школьники выступили заметно хуже предыдущего исследования 2015 года, не связан с широким внедрением практики Всероссийских проверочных работ (ВПР).

«В апреле 2018 года практика проведения ВПР затрагивала обучающихся 6 классов и младше, а участниками исследования PISA были обучающиеся 8 классов и старше, что говорит об отсутствии связи между проведением ВПР и результатами PISA 2018 года», – сообщили «Интерфаксу» в Рособрнадзоре в понедельник.

Так в ведомстве прокомментировали слова ректора Московского городского педагогического университета Игоря Реморенко, по мнению которого интенсивные проверки российского образования в последние годы, в том числе ВПР, негативно сказались на качестве образования.

Как следует из комментария Рособрнадзора, в ведомстве считают проведение параллелей между PISA и ВПР некорректным, поскольку школьникам, которые участвовали в PISA (2018 год), на тот момент уже было 15 лет. ВПР, вместе с тем, проводились с 2016 года и в них участвовали сначала четвероклассники, затем в 2017 году – 4 и 5 классы, и в 2018 году – обучающиеся 4-6 классов.

Таким образом, 15-летние школьники, участвовавшие в PISA, учились в параллелях, которые не были затронуты ВПР.

Результаты PISA-2018

Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся PISA (Programme for International Student Assessment) – сопоставительное исследование качества образования, в рамках которого оцениваются знания и навыки учащихся школ в возрасте 15-ти лет. Проводится под эгидой Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР).

В PISA-2018, опубликованном 3 декабря, Россия сдала позиции по сравнению с предыдущим исследованием (2015 год). По читательской грамотности РФ оказалась на 31-м месте по количеству баллов (479 баллов из 1000, результат ниже на 16 баллов), по математической грамотности – на 30-м (488 баллов, снижение на 6 баллов), по естественнонаучной грамотности – на 33-м (478 баллов, снижение на 9 баллов).

Результаты Москвы, где выборка оценивалась отдельно, оказались значительно лучше среднероссийских (534 по читательской грамотности, 534 по математической грамотности и 513 по естественнонаучной грамотности).

В РФ в исследовании PISA-2018 принимали участие 10 тыс. 153 обучающихся 15-ти летнего возраста из 265 образовательных организаций в 43 регионах РФ.


[mailerlite_form form_id=4]

Исследование PISA: российские школьники стали хуже читать и считать

Новости

Школьники из России по итогам международного исследования качества образования PISA показали спад читательской, математической и естественно-научной грамотности, рассказали в ФИОКО.

«Средний балл по читательской грамотности составил 479 баллов (495 в 2015 году), по естественно-научной грамотности — 478 баллов (487 в 2015 году), по математической грамотности — 488 баллов (494 в 2015 году)», — сообщается в отчете ФИОКО (Федеральный институт оценки качества образования).

Таким образом, в 2018 году по сравнению с 2015 годом Россия по читательской грамотности спустилась с 26-й строчки на 31-ю позицию, по математической — с 23-й на 30-ю позицию, по естественно-научной грамотности — с 32-й на 33-ю строчку. Лидерами по всем трем направлениям стали Китай и Сингапур.

В Минпросвещения, комментируя итоги исследования, тем не менее подчеркнули, что, учитывая совокупность результатов, эксперты PISA включили Россию в 18 из 79 стран «с устойчивым прогрессом качества школьного образования».

«В представленном итоговом докладе о результатах PISA 2018 отмечается, что с 2000 года наблюдается повышение среднего балла российских учащихся по читательской грамотности на 17 баллов, а по сравнению с 2009 годом (годом корректировки шкалы по читательской грамотности) — на 20 баллов, что отмечено в международном отчете как позитивный тренд изменений по читательской грамотности», — прокомментировали итоги в пресс-службе Минпросвещения.

В министерстве также добавили, что с 2003 года на 20 баллов повысились результаты и в математической грамотности. В естественно-научной грамотности, исследования по которой начались с 2006 года, результаты российских школьников «сохраняются на прежнем уровне», отметили в Минпросвещения.

PISA — крупнейшая международная программа по оценке учебных достижений, она реализуется под эгидой Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Исследование оценивает читательскую, математическую и естественно-научную грамотность и проводится циклами раз в три года среди 15-летних школьников по всему миру. Прошлое исследование проведено в 2015 году, а в 2018 году в нем участвовали около 600 тыс. школьников из 79 стран мира, в том числе 7608 обучающихся из России.


[mailerlite_form form_id=4]

РАН: за 20 лет количество книжных магазинов в России сократилось в 7 раз

Новости

Во всей стране книжных магазинов осталось меньше 1000. В США их около 11 тысяч.

Количество книжных магазинов в России с конца 1990-х годов уменьшилось в семь раз, их осталось меньше тысячи на всю страну, заявил директор Института социологии Российской академии наук (РАН) Михаил Горшков.

Как сообщил академик РАН в пятницу на проходящем в Госдуме заседании общественного совета по культуре «Может ли россияне вновь стать самой читающей нацией», за последние два десятилетия в России закрылось 7,5 тысяч книжных магазинов.

Горшков добавил, что сокращение книжных магазинов объясняют «рыночными вопросами». Вместе с тем, он привел данные, согласно которым в России «ежегодно выходит порядка 1000 новых (книжных) названий», каждый месяц появляются 10-15 новых авторов, хотя наблюдается сокращение тиражей как художественной, так и научной литературы.

«Средний тираж одной книги сократился с шести до четырех тысяч экземпляров. Издание научных книг сократилось в 10 раз и за последнее десятилетие упало на 35%», — сообщил академик РАН.

Источник: Интерфакс


[mailerlite_form form_id=4]

Мастер-класс ко Всемирному дню книги: как своими руками сделать книжку-малышку?

Новости "Моего университета"

Лучший подарок — это книга! А еще лучше будет подарить книгу, сделанную своими руками! А научит вас создавать книги своими руками специалист «Моего университета» всего за пару минут.

master-klass-ko-vsemirnomu-dnyu-knigi-kak-svoimi-rukami-sdelat-knizhku-malyshku

Что нам понадобится для книги: лист бумаги, картон, нитки, клей, ткань, ножницы.

Уровень сложности низкий: мастер-класс для педагогов, детей с ОВЗ, детей среднего и старшего дошкольного возраста, детей школьного возраста.

Товары для мастер-класса

В честь Дня книги в Инновационном образовательном центре «Мой университет» вся методическая литература для педагогов по супернизкой цене — 99 рублей! Заходите, выбирайте необходимые для работы книги и приобретайте их по низкой цене! Акция продлится по 28 апреля!


[mailerlite_form form_id=4]

Ольга Васильева — родителям: занимайте детей книжками, а не гаджетами

Новости

В России школьники плохо владеют функциональным чтением, помочь в этом может совместное чтение книг родителей и детей, уверена министр просвещения.

Министр просвещения РФ Ольга Васильева посоветовала родителям начать читать детям книжки, а не занимать их внимание гаджетами, чтобы в будущем они легче справлялись со школьной нагрузкой. Об этом она сказала на «Деловом завтраке» в «Российской газете«, текст интервью опубликован в воскресенье на сайте издания.

«Что может сделать учитель в ситуации, если дома с ребенком никогда не читали, не вели долгих бесед, не прививали вкуса к литературе и чтению? Выход я вижу только один: родителям, молодым мамам и папам нужно снова начать читать детям книжки, а не бездумно выдавать малышам в руки гаджеты», — сказала министр, отметив, что современные школьники плохо владеют функциональным чтением.

Васильева отметила, что многим ученикам трудно работать с текстом, понимать содержание, запоминать его и анализировать. «Как следствие — могут возникнуть проблемы по остальным школьным предметам, дети начинают проводить за уроками весь вечер», — сказала она.

Глава ведомства также заявила, что одной из задач министерства является использование всех возможностей для выравнивания ситуации в школах по регионам страны, чтобы дети везде могли получать качественную образовательную базу.

«Есть региональные центры, которые готовят победителей международных олимпиад по математике, физике, информатике, другим предметам. Это Новосибирск, Екатеринбург, Челябинск, Пермь. И в то же время у нас сейчас пять тысяч школ, в основном сельских, которые не имеют химических лабораторий», — рассказала она.

По ее словам, в этом деле педагогам может помочь информационно-образовательный проект «Российская электронная школа». Реализация проекта, который позволит получить общее образование при помощи электронных ресурсов, началась три года назад. В рамках его реализации в интернете будут созданы и размещены уроки лучших учителей России по основным общеобразовательным программам для 1-11 классов. Проект также поможет детям получать школьное образование дистанционно в случае необходимости.

Источник: ТАСС


[mailerlite_form form_id=4]

Как родителям приобщить детей к чтению

Семья

Ольга Розлома предлагает практические советы по подбору литературы для детей и воспитанию у них любви к чтению.

Книга-это воспитатель человеческих душ. Малыш растет, а это значит, что каждый день его ждет все больше новых впечатлений, он активно познает мир и совершает множество открытий. Получает все больше разнообразной информации необходимой ему для дальнейшего правильного физического, психического и умственного развития. Новые знания дети получают от окружающих их людей, в первую очередь от родителей , а также из книг.

Не секрет, что современные дети мало читают, предпочитая книгу просмотру телепрограмм и видеофильмов, компьютерным играм. Эта печальная реальность должна заставить нас родителей задуматься и попытаться, как-то исправить положение вещей.

Разнообразие детских книг удивляет, но не всегда радует. Важно помнить, что в любой книге, в том числе и детской, самое главное — содержание.

Рекомендации по приобретению литературы:

  1. Дети 2-3 лет любят книги с крупными картинками, любят их
    рассматривать. Тут на помощь приходят русские народные сказки «Репка», «Колобок», «Курочка-Ряба», «Теремок». Маленькому ребенку всегда легче воспринимать рассказ, чем чтение. Поэтому рассказывайте ему сказки своими словами и одновременно рассматривайте картинки к книжке. На третьем году жизни словарный запас быстро увеличивается, и ребенку можно уже читать стихотворения. Познакомьте с творчеством Агнии Барто и Зинаиды Александровой.
  2. У детей 4-5 лет происходит активизация словарного запаса, идет
    развитие связной речи. Читая ребенку литературные произведения, нужно обращать внимание на отдельные слова и выражения. Можно учить пересказывать короткие тексты русских народных сказок. Потихоньку приступайте к заучиванию стихотворений.
    В этом возрасте можно знакомить ребенка со сказками зарубежных авторов, с богатырскими народными сказками, с рассказами о природе и животных, с творчеством Корнея Чуковского.
  3. Для детей 6-7 лет среди всех жанров художественной литературы на первом месте всё еще сказки, только к народным добавляются и авторские. Поэтому их можно познакомить с творчеством Эдуарда Успенского, со смешными рассказами Николая Носова.
    Детям 6-7 лет следует покупать яркие книги с крупным шрифтом и множеством красивых картинок, сюжет книги должен быть интересным, чтобы ребенку захотелось дочитать до конца. Книга в таком возрасте должна доставлять удовольствие. Выбирая книгу, обращайте внимание на количество диалогов в произведениях, ведь вы сможете читать по ролям.

Для того чтобы ребенок полюбил книгу, родителям нужно сильно потрудиться.

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

по воспитанию у детей любви к книге

Заведите ритуал вечернего чтения, выбрав книгу, соответствующую        возрасту ребенку.

  • Читайте понемногу, но каждый день;
  • Обсуждайте прочитанную детскую книгу всей семьей;
  • Предлагайте ребёнку рисовать иллюстрации к прочитанному, «писать» к ним тексты;
  • Учите ребёнка пользоваться цитатами из прочитанного текста;
  • Разыгрывайте с ребёнком сценки из прочитанной книги, обсуждайте содержание сюжета;
  • Если вы читаете ребенку книгу, старайтесь прервать чтение на самом увлекательном эпизоде;
  • Читайте сами, пусть ребенок видит, что свободное время мама и папа проводят не только у телевизора;
  • Есть вещи, которые детям лучше не слышать и не знать: например, споры родителей на бытовые темы. Но споры отца и матери по поводу прочитанной книги дети должны слышать обязательно;
  • Собирайте дома различные словари: толковый, орфографический, энциклопедический, иностранных слов и многие другие;
  • Покупайте книги, выбирайте книги яркие по оформлению и интересные по содержанию;
  • Воспитывайте бережное отношение к книге, демонстрируя книжные реликвии своей семьи;
  • Старайтесь приобретать и дарить детям хорошие книги, обязательно с надписью. Вместе с ребенком создайте для него такую библиотеку, чтобы в ней были разные книги;
  • Вместе покупайте, читайте, ремонтируйте книги. В этом случае гораздо легче влиять на читательские вкусы ребенка;
  • Обязательно запишите ребенка в библиотеку. Время от времени ходите туда вместе с ним;
  • Не увлекайтесь методикой раннего обучению чтению, особенно, если у ребёнка есть какие-либо невропатологические проблемы.

[mailerlite_form form_id=4]

Чем опасна проверка скорости чтения у детей?

Новости

Академик Российской академии образования (РАО) Марьяна Безруких предложила отменить проверку скорости чтения у учеников начальной школы.

chem-opasna-proverka-skorosti-chteniya-u-detej

Профессор Марьяна Безруких выступила против традиционной проверки младшеклассников на скорость чтения. По ее мнению, проверка подчас превращается в российских школах в настоящую пытку для детей.

Эксперт рассказала, что в стандартах не прописаны необходимые нормы чтения для детей. Но все равно учителя из года в год проверяют скорость с секундомером в руках.

Как рассказала Марьяна Безруких, проверка скорости чтения доводит школьников до парезов лицевых мышц, заикания и тяжелых неврозов. А самое главное, чтение вслух со скоростью выше 80-90 слов в минуту ‒ бессмысленное занятие, поскольку слуховой анализатор не воспринимает информацию в таком темпе.

«В любом классе 25 процентов детей ‒ это медлительные дети», ‒ подчеркнула она, добавив, что выполнение задания на скорость создает нервозную обстановку для таких детей.

Источник: РИА Новости


[mailerlite_form form_id=4]

5 причин читать книги вместе с ребенком-школьником

Семья

Как только ребенок выучивается читать сам, мы отправляем его в свободное читательское плавание, а зря…

Научиться читать – важнейший этап в жизни ребенка – ученика начальной школы. Как только начертания букв станут для них хорошо знакомыми, перед ними откроется огромный мир. Народные сказки, детские детективы или захватывающие саги вроде Гарри Поттера – у детей начальной школы и чуть старше большой выбор отличных книг.

Конечно, очень важно, чтобы ребенок как можно быстрее развил читательские навыки, а лучше всего они развиваются, когда ребенок читает в одиночку. Но не стоит недооценивать и совместное чтение ребенка с родителями. Почему? Приведем вам целых пять причин, почему это полезно.

Это воспитывает любовь к книгам

Если вы будете читать с ребенком понемногу каждый вечер, со временем это станет обычной дневной активностью, как прием пищи или поход в душ. И чем больше ребенок читает с вами или видит вас читающими, тем выше шанс, что и он будет каждый вечер проводить с книжкой. Когда вы таким способом воспитываете в ребенке любовь к книгам, вы прививаете ему очень полезную привычку на всю жизнь.

Больше времени на книги = меньше времени на экраны

Если чтение станет обязательным пунктом в ежедневном графике вашего ребенка, то он меньше станет проводить времени перед экранами. А оставшееся на смартфон или компьютер время пусть ребенок тратит не только на игры, но и на подготовку к школьным занятиям: так он научится в будущем решать самостоятельно, сколько времени в день выделить на игры, подготовку к занятиям и чтение книг. Такой навык планирования пригодится ребенку при обучении в старших классах и вузе.

Больше времени вместе и хорошие отношения с ребенком

Хороший рассказ – один из лучших способов начать разговор «по душам» с ребенком. Это позволит не только отлично провести время вместе и улучшить связь с ребенком, но и даст вам шанс поделиться своими мыслями и реакциями о любой из историй, которые вы читаете. Ребенок, глядя на вас, также не будет бояться поделиться своими мыслями и мнением о прочитанном.

Совместная деятельность – отличный способ поддерживать хорошие отношения с ребенком. При этом совместные поездки на велосипеде или походы позволят им оставаться физически крепкими, а чтение книг – стать сильными интеллектуально.

Ребенок научится хорошо читать текст вслух

По мере того, как читательские навыки ребенка улучшаются, вы можете подключать к совместным сеансам чтение вслух по очереди. Это упражнение повысит уверенность ребенка в своих силах и научит его чтению по ролям, что поможет при дальнейшем обучении в школе.

Чтение вслух также позволит ребенку улучшить произношение, увеличить словарный запас и глубже понять смысл порчитанного.

Это весело

Вы уже взрослый, но это не значит, что вы не можете насладиться замечательными детскими книгами, вроде Гарри Поттера или произведениями советских авторов (Чуковского, Катаева и Житкова). Главная фишка совместного чтения с ребенком для вас — это веселье! А веселое времяпрепровождение с ребенком еще больше углубляет связь с ним: исследования показывают, что совместные игры и хобби с родителями увеличивают шансы ребенка стать более счастливым и здоровым в жизни.

Неважно, начинает ли ваш ребенок обучение чтению или уже уверенно берется за детские романы, совместное чтение будет полезным и для ребенка, и для родителя.

Оригинал: verywellfamily


[mailerlite_form form_id=4]