В России образован Совет по реализации госполитики в сфере защиты семьи и детей при президенте

Новости

Владимир Путин подписал соответствующий указ накануне Всемирного дня ребенка (отмечается 20 ноября).

v-rossii-obrazovan-sovet-po-realizatsii-gospolitiki-v-sfere-zashhity-semi-i-detej-pri-prezidente

Новый совет при президенте России будет заниматься реализацией госполитики в сфере защиты семьи и детей, предлагать президенту страны предложения и меры по её совершенствованию, а также осуществлять общественный контроль за реализацией мероприятий в рамках Десятилетия детства.

Во главе нового совещательного органа встанет спикер Совета Федерации Валентина Матвиенко. Её заместителями станут вице-премьер Татьяна Голикова и советник президента РФ Александра Левицкая.

Ответственным секретарем Совета назначена председатель комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Зинаида Драгункина.

Отмечается, что заседания Совета будут проходить не реже двух раз в год.

В начале ноября о молодежной госполитике высказалась олимпийская чемпионка, директор департамента молодежной политики Свердловской области Ольга Глацких. По ее мнению, государство «ничего не должно» молодежи. Позже её отстранили от работы.


[mailerlite_form form_id=4]

Детский омбудсмен Подмосковья предложила переводить на домашнее обучение детей, замеченных в буллинге

Новости

Уполномоченная по правам ребенка в Московской области Ксения Мишонова предложила способ справиться с детской агрессией в школе.

detskij-ombudsmen-podmoskovya-predlozhila-perevodit-na-domashnee-obuchenie-detej-zamechennyh-v-bullinge

В эфире радио «Вести ФМ» ведущий обсудил с экспертами проблему детской жестокости, одним из гостей программы стала уполномоченная по правам ребенка в Московской области Ксения Мишонова. По её мнению, справиться с тяжелыми детьми, которые плохо вписываются в коллектив, можно переводом на домашнее (заочное) обучение.

«Внести понятие в уставы школы, когда родитель добровольно подписывает согласие, что да, я согласен, если ребенок замечен в буллинге, если комиссия по делам несовершеннолетних не сработала, если учет школьный не сработал, если разговоры с директором не сработали, вы выводите на заочное обучение ребенка», — предложила Ксения Мишонова.

Потребуется серьезная работа юристов, отметила детский омбудсмен, чтобы внести такую правку и не нарушить основной закон об образовании.

В пример нынешней ситуации Ксения Мишонова привела историю знакомой о проблемном ребенке, который перевелся в 5-й класс, из другой школы. Ребенок «наносит увечья, неуправляем, берёт со стенда иголки и колет детей, выхватывает мобильники, разбивает их вдребезги, посылает нехорошими словами учителей, может посреди урока встать и пойти гулять по школе».

«И вот в этой ситуации, как выяснилось, я даже общалась с уполномоченным по правам ребенка в Москве Евгением Абрамовичем Бунимовичем, мы с ним вместе стояли… Он бывший директор школы, он всё знает про образование, он сказал, что, Ксения, сейчас в этой ситуации это тупик. Потому что по закону об образовании директор действительно не может удалить этого ребенка из класса», — рассказала детский омбудсмен.


[mailerlite_form form_id=4]

Поздравьте своих мам на страницах «Газеты педагогов»!

Тема дня

Приглашаем принять участие в фестивале подарков ко Дню матери «Первое слово»!

pozdravte-svoih-mam-na-stranitsah-gazety-pedagogov

День матери в России празднуется ежегодно 25 ноября с 1998 года. В этот день мы стараемся как можно больше времени уделить нашим мамам: позвонить им в другой город и сказать теплые слова или провести день вместе с ними, помочь с хозяйством и подарить самый лучший подарок, какой только можно представить — ведь мама дала нам самое главное — жизнь.

Предлагаем нам всем не оставаться в стороне и устроить для наших матерей настоящий праздник! Посвятите своей маме стихи, сделайте забавное видеопоздравление или фотоколлаж. Самое главное — все это должно быть искренне и от души!

Присылайте нам ваши стихи и поздравления для мам, рисунки и картины, а также различные поделки! А молодым мамам (и не только) предлагаем показать, как горячо их поздравили их близкие и прислать нам фото детских поделок, рисунков, картин, игрушек, видео- и аудиопоздравлений!

Отпразднуем на страницах «Газеты педагогов» радость материнства! Пусть все увидят, как круто быть мамой!

Присылайте письма на адрес gazeta@edu-family.ru или форму «Стать автором» на нашем сайте!

А в помощь вам и вашим детям мы сделали подборку идей для подарка любимой маме.


[mailerlite_form form_id=4]

«Солнечные зайчики»: проект для детского сада для изучения явлений природы

ПедСовет

Наталия Вахрамеева представляет необычный проект для воспитанников детского сада, который был реализован в одном из ДОУ Еманжелинска, Челябинская область.

solnechnye-zajchiki-proekt-dlya-detskogo-sada-dlya-izucheniya-yavlenij-prirody

Название проекта возникло неслучайно. Дети средней группы под руководством воспитателя Наталии Меньшениной играли в группе в парикмахерскую, девочка Маша держала в руках зеркало, и вдруг по стене пробежал солнечный зайчик. Дети решили понаблюдать, откуда прибежал солнечный зайчик, кто его мама и где он живёт?

Так родилась идея разработать проект о солнечных зайчиках.

Целью проекта стало формирование у детей представлений о явлениях живой и неживой природы через практическое познание.

Это исследовательский проект, так как включает в себя экспериментально-поисковую деятельность. Он рассчитан на 3 месяца. В ходе реализации проекта педагог вместе с детьми и родителями проводили опыты и эксперименты, чтобы узнать:

  • откуда прибегает солнечный зайчик?
  • почему его нет во время дождя?
  • можно ли его поймать?
  • растопит ли сосульку солнечный зайчик?

На эти и другие вопросы педагог вместе с родителями пыталась дать ответ своим воспитанникам.

В группе и на прогулке проводились разнообразные игры: подвижные и словесные, дидактические и игры-драматизации. Дети вместе с педагогом пели песни и учили стихи, читали сказки и отгадывали загадки о солнечном зайчике и о солнышке. Ребятишки с удовольствием придумывали свои сказочные истории о происхождении этого загадочного явления природы.

солнечный-зайчик

Все вместе мы создали фотоальбом, книгу-энциклопедию «Всё о солнечных зайчиках».

Непосредственно-образовательная деятельность в детском саду направлена на раскрытие в каждом ребёнке тех качеств, которые помогут ему в будущей жизни. Поэтому развивать в детях любознательность, желание знакомиться со свойствами и признаками предметов и явлений в живой и неживой природе, умение анализировать и делать выводы – это важные задачи в системе дошкольного образования.


[mailerlite_form form_id=4]

Что подарить на День матери: идеи подарков

Большая перемена

Приближается прекрасный праздник — День матери, и многие из нас задумываются о том, что же подарить маме.

chto-podarit-na-den-materi-idei-podarkov

На каналах видеохостинга YouTube есть множество видеороликов, мы выбрали для вас самые интересные.

Начнем с идеи для маленьких дарителей. Автор ролика Юлия помогает дочке раскрасить деревянную ложку акриловыми красками. Пока девочка создает подарок, мама покрывает акрилом изделие для своей матери. Получается очень мило.

В этом видео собраны 20 идей креативных самодельных открыток. Для создания большинства из них нужны только разноцветная бумага, клей и ножницы. Немного времени, терпения — и вот уже в ваших руках уникальная яркая открытка. Единственная проблема: как же выбрать один вариант из двадцати? 🙂

Видеоблогер Афинка показывает процесс создания стильной шкатулки для кулинарных рецептов из… книги. Кроме того, автор рассказывает, как можно сделать относительно простую открытку и оригинальную композицию-поздравление.

Интересную идею предложила видеоблогер Света Хакимова: она подарила маме коробочку, наполненную листками, на которых перечислены пункты из списка «100 причин, почему я люблю маму». Такой подарок был сделан на день рождения, но, уверены, любая мама будет рада такому презенту и в День матери. Кстати, еще Света повесила на стены в подъезде плакаты с комплиментами в мамин адрес. Молодец!

Согласитесь, бОльшая часть нашего фотоархива хранится в памяти компьютера или мобильного телефона. Но ведь есть так много снимков, достойных увековечивания в семейном фотоальбоме! Авторы ролика как раз и предлагают красиво оформить такую реликвию. Можно сделать сюрприз для мамы, самостоятельно выбрав лучшие снимки. Или же заполнить альбом вместе, попутно спрашивая маму о детских и юношеских мечтах, радостях и победах.

Думается, создать такую роскошную композицию ученикам младшего и среднего звена не под силу, за дело нужно приняться взрослым и умелым. Причем стоит поторопиться — для создания этого шедевра понадобится время. И терпение. Благо, блогер Tsvoric дает подробные рекомендации по созданию каждого элемента и всей композиции в целом. В результате получится потрясающий букет для Мамы, чья любовь, как отмечает автор ролика, есть “Сад, в котором светит солнце и всегда весна”.

Итак, смотрите видео, выбирайте подходящую для себя идею и творите, дарите дорогому человеку хорошее настроение не только в День матери, но и просто так, без всякого повода!


[mailerlite_form form_id=4]

Для чего нужны оценки в школе?

Прямой диалог

И стоит ли переживать, если ваш ребенок приносит домой одни тройки.

Тест: что значат эти устаревшие слова?

Школы по всему миру заявляют о важности оценок для выявления новых лидеров и исследователей. Но под словом «образование» часто мы понимаем совсем не то, что лежит в его основе. Неужели бессонные тревожные ночи «зубрежки» ради хорошей оценки и есть «образование»?

Часто школьное и вузовское обучение мы воспринимаем как необходимое условие для поиска работы и старта карьеры – и в случае высококвалифицированных профессий это можно считать оправданным (если, конечно, кто-то не займется самообразованием и откроет потом свой бизнес, который перевернет всю индустрию). Однако между образовательными программами и требованиями работодателя часто лежит пропасть, которую выпускникам приходится преодолевать самостоятельно.

Ученики и студенты попадают в порочный круг погони за оценками, это приводит их к высоким уровням стресса и тревоги. Оценки становятся для них целью жизни. Такие ученики воспринимают оценки как показатель их интеллекта и высокой ценности их как личностей. Педагоги отмечают, что оцени и тесты заменили собой осмысленное и эффективное обучение (как со стороны учителя, так и со стороны ученика). А некоторые учителя вовсе считают оценки – самым худшим способом оценить развитие ребенка или его личные и образовательные потребности.

Мы все в свое время заблуждались: хорошие школьные оценки приведут в будущем к хорошей карьере и жизни. Но как может оценка за контрольную повлиять на будущую жизнь ребенка?

Но у такого стремления получать только хорошие оценки есть несколько причин: система образования, давление родителей, высокая конкуренция и любовь к измерению всего и вся в обществе. Самый эффективный способ обучения – показать ребенку реальный мир, показать законы общества и роль человека в нем, а какие оценки и предметы для самореализации в школе понадобятся в будущем, ребенок сможет решить сам.

Школьные тесты, как правило, оценивают умение ребенка готовиться к нему, запоминать информацию и воспроизводить её – это серьезная угроза отбить у ребенка креативность, навык решения проблем и желание учиться. В этом виноваты не только школы, но и учителя, уставшие от своей профессии.

Учитель – одна из самых креативных профессий на свете, но некоторые педагоги становятся со временем (а иные и с самого начала карьеры) незаинтересованными в своем деле – они ведут уроки, не отходя от учебника и методичек. Такой подход педагога разрушает весь учебный процесс и делает школы неэффективными.

Подведем итоги. Так ли оценки бессмысленны и плохи? Конечно же, нет. Пятерка или двойка за тест не будет показателем вашего интеллекта или особой значимости, но станет показателем того, насколько вы старались её получить. И такое отношение к оценкам необходимо закрепить в обществе: они показывают работу ученика, а не его уровень интеллекта.

Такое отношение вместе с образовательным подходом, для которого важно понимание темы, а не запоминание и воспроизведение материала, позволят создать образовательную культуру, которая будет поощрять критическое мышление и отказ от погони за оценками любой ценой.


[mailerlite_form form_id=4]

Минздрав намерен запретить призывы к отказу от прививок

Новости

В министерстве уже подготовили проект федерального закона.

minzdrav-nameren-zapretit-prizyvy-k-otkazu-ot-privivok

Министерство здравоохранения в скором времени внесет на рассмотрение законопроект о запрете призывов к отказу от прививок, сообщает Интерфакс со ссылкой на пресс-службу министерства.

«Минздравом России подготовлен проект федерального закона, который устанавливает запрет распространения информации, содержащей публичные призывы к отказу от вакцинации», — говорится в сообщении пресс-службы.

Законопроект еще дорабатывается ведомством, поэтому комментарии пока преждевременны, отметили в пресс-службе.

Ранее «Интерфакс» сообщал о желании Минздрава ввести ответственность для медработников за призывы к отказу от прививок.

Предлагаем также советы, как убедительно разговаривать с противниками прививок.


[mailerlite_form form_id=4]

Как родителям справиться с дошкольником: советы по дисциплине

Семья

С какими вызовами встречаются родители при воспитании 3-7-летних детей и как с ними справляться.

kak-roditelyam-spravitsya-s-doshkolnikom-sovety-po-distsipline

Главные вызовы

Дошкольники любят врать – это главный вызов для родителей. При этом не всегда детская ложь – это попытка избежать проблем, часто дети придумывают истории, чтобы развивать свое воображение (неосознанно, конечно).

Другая частая проблема – нытье. Дошкольники полагают, что плач и моления могут изменить взрослое «нет» на «да». И если им удастся добиться своего, они станут прибегать к плачу каждый раз. И тогда держитесь!

Некоторые дошкольники много разговаривают – это тоже проблема для многих взрослых. Чаще всего это обычная стадия развития ребенка, иногда дети много говорят, чтобы привлечь к себе внимание. А иногда они много говорят из-за стресса или тревоги – как, например, перед тем, как пойти в детский сад впервые.

Дошкольники уже начинают проявлять свою независимость: чаще всего это выражается в отказе помочь взрослому или сделать что-нибудь, ребенка здесь интересует реакция взрослого.

Многие дошкольники страдают от вспышек гнева – они еще не научились контролировать свои действия, поэтому агрессивное поведение остается большой проблемой для родителей в этом возрасте.

Советы по поддержанию дисциплины

Эффективная дисциплина включает в себя негативные последствия плохого поведения, которые научат ребенка не повторять своих действий, и позитивные последствия, которые мотивируют ребенка и дальше вести себя хорошо. Представленные ниже советы по поддержанию дисциплины очень эффективны для дошкольников (не забудьте только делать скидку на темперамент своего ребенка).

Хвалите хорошее поведение

Больше хвалите и поощряйте ребенка за хорошее поведение. Главное, чтобы ваша похвала была искренней. Старайтесь быть конкретными, говорите: «Спасибо тебе за то, что поставил тарелку в раковину после еды»; вместо «Ты самый лучший мальчик во всем мире!»

Придумайте тайм-аут для ребенка

За нарушение правил поведения давайте ребенку тайм-аут: пять минут на стуле без возможности игр и разговоров. Используйте такую тактику, если ребенок не слушается ваших предупреждений. Если стул уже не помогает, отправляйте ребенка в его комнату.

Отбирайте привилегии

Если дошкольник отказывается идти на тайм-аут или ведет себя чересчур вызывающе и агрессивно, отбирайте у него привилегии: лишите его любимой игрушки, приставки, просмотра телевизора на весь день.

Создайте систему поощрений

Введите в семье доску почета со стикерами: крепите по одному за хорошее поведение ребенка. Когда ребенок заработает определенное количество стикеров (три или пять, например), он сможет получить награду: выбрать мультфильм или игру. Когда ребенок усвоит нормы поведения, систему поощрений можно будет потихоньку убирать из жизни ребенка.


[mailerlite_form form_id=4]

В Мосгордуме предложили проводить в школах уроки по здоровому питанию

Новости

Это поможет решить проблемы с лишним весом у российских детей.

v-mosgordume-predlozhili-provodit-v-shkolah-uroki-po-zdorovomu-pitaniyu

Председатель комиссии Мосгордумы по здравоохранению и охране общественного здоровья Людмила Стебенкова предложила рассказывать школьникам на специальных уроках о здоровом питании, сообщает агентство городских новостей «Москва». 

В пример депутат привела опыт Канады, где регулярно проводят профилактические уроки по здоровому питанию и образу жизни.

«Опыт Канады в проведении в школах профилактических уроков по здоровому питанию и образу жизни заслуживает большого интереса, было бы неплохо его внедрить и в наши школы в системном порядке. У нас сейчас такие уроки проходят, однако они не носят системного характера», — рассказала Людмила Стебенкова.

Подобные занятия уже организованы в столице для взрослых, отметила депутат. Однако уроки должны быть куда серьезнее проработаны. Занятия должны проводить врачи из детских поликлиник, считает депутат Мосгордумы.

«Это должно быть интересно и неформально, должна быть хорошая подача. У нас есть такие идеи, есть проект. То, что мы сделали для взрослого населения по здоровому образу жизни, мы планировали сделать и для детей в школах. Пока это в планах», — добавила Людмила Стебенкова.

Ранее Минздрав сообщал, что в России каждый пятый ребенок имеет лишний вес или ожирение.


[mailerlite_form form_id=4]

Как родителям приобщить детей к чтению

Семья

Ольга Розлома предлагает практические советы по подбору литературы для детей и воспитанию у них любви к чтению.

kak-roditelyam-priobshhit-detej-k-chteniju

Книга-это воспитатель человеческих душ. Малыш растет, а это значит, что каждый день его ждет все больше новых впечатлений, он активно познает мир и совершает множество открытий. Получает все больше разнообразной информации необходимой ему для дальнейшего правильного физического, психического и умственного развития. Новые знания дети получают от окружающих их людей, в первую очередь от родителей , а также из книг.

Не секрет, что современные дети мало читают, предпочитая книгу просмотру телепрограмм и видеофильмов, компьютерным играм. Эта печальная реальность должна заставить нас родителей задуматься и попытаться, как-то исправить положение вещей.

Разнообразие детских книг удивляет, но не всегда радует. Важно помнить, что в любой книге, в том числе и детской, самое главное — содержание.

Рекомендации по приобретению литературы:

  1. Дети 2-3 лет любят книги с крупными картинками, любят их
    рассматривать. Тут на помощь приходят русские народные сказки «Репка», «Колобок», «Курочка-Ряба», «Теремок». Маленькому ребенку всегда легче воспринимать рассказ, чем чтение. Поэтому рассказывайте ему сказки своими словами и одновременно рассматривайте картинки к книжке. На третьем году жизни словарный запас быстро увеличивается, и ребенку можно уже читать стихотворения. Познакомьте с творчеством Агнии Барто и Зинаиды Александровой.
  2. У детей 4-5 лет происходит активизация словарного запаса, идет
    развитие связной речи. Читая ребенку литературные произведения, нужно обращать внимание на отдельные слова и выражения. Можно учить пересказывать короткие тексты русских народных сказок. Потихоньку приступайте к заучиванию стихотворений.
    В этом возрасте можно знакомить ребенка со сказками зарубежных авторов, с богатырскими народными сказками, с рассказами о природе и животных, с творчеством Корнея Чуковского.
  3. Для детей 6-7 лет среди всех жанров художественной литературы на первом месте всё еще сказки, только к народным добавляются и авторские. Поэтому их можно познакомить с творчеством Эдуарда Успенского, со смешными рассказами Николая Носова.
    Детям 6-7 лет следует покупать яркие книги с крупным шрифтом и множеством красивых картинок, сюжет книги должен быть интересным, чтобы ребенку захотелось дочитать до конца. Книга в таком возрасте должна доставлять удовольствие. Выбирая книгу, обращайте внимание на количество диалогов в произведениях, ведь вы сможете читать по ролям.

Для того чтобы ребенок полюбил книгу, родителям нужно сильно потрудиться.

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

по воспитанию у детей любви к книге

Заведите ритуал вечернего чтения, выбрав книгу, соответствующую        возрасту ребенку.

  • Читайте понемногу, но каждый день;
  • Обсуждайте прочитанную детскую книгу всей семьей;
  • Предлагайте ребёнку рисовать иллюстрации к прочитанному, «писать» к ним тексты;
  • Учите ребёнка пользоваться цитатами из прочитанного текста;
  • Разыгрывайте с ребёнком сценки из прочитанной книги, обсуждайте содержание сюжета;
  • Если вы читаете ребенку книгу, старайтесь прервать чтение на самом увлекательном эпизоде;
  • Читайте сами, пусть ребенок видит, что свободное время мама и папа проводят не только у телевизора;
  • Есть вещи, которые детям лучше не слышать и не знать: например, споры родителей на бытовые темы. Но споры отца и матери по поводу прочитанной книги дети должны слышать обязательно;
  • Собирайте дома различные словари: толковый, орфографический, энциклопедический, иностранных слов и многие другие;
  • Покупайте книги, выбирайте книги яркие по оформлению и интересные по содержанию;
  • Воспитывайте бережное отношение к книге, демонстрируя книжные реликвии своей семьи;
  • Старайтесь приобретать и дарить детям хорошие книги, обязательно с надписью. Вместе с ребенком создайте для него такую библиотеку, чтобы в ней были разные книги;
  • Вместе покупайте, читайте, ремонтируйте книги. В этом случае гораздо легче влиять на читательские вкусы ребенка;
  • Обязательно запишите ребенка в библиотеку. Время от времени ходите туда вместе с ним;
  • Не увлекайтесь методикой раннего обучению чтению, особенно, если у ребёнка есть какие-либо невропатологические проблемы.

[mailerlite_form form_id=4]