Исследование: дети из религиозных семей выросли счастливее остальных

Новости

Американские ученые изучили влияние религиозного воспитания на уровень счастья у взрослых.

issledovanie-deti-iz-religioznyh-semej-vyrosli-schastlivee-ostalnyh

Учёные Ин Чэнь и Тайлер Вандер Вилл из Гарвардской школы общественного здравоохранения имени Т. Х. Чана решили глубже изучить влияние религии на качество жизни человека. Для этого они проанализировали религиозные привычки около 16 тысяч американских детей в 1999 году, а позже (2007, 2010 и 2013 годах) уточнили их психологическое и физическое здоровье во взрослом возрасте.

Во втором этапе исследования участвовали уже только 7,5 тысяч человек. Участники рассказали, есть ли у них проблемы со здоровьем: депрессия, тревожное расстройство, ожирение, хронические болезни, сексуальная активность и вредные привычки. Также участников спросили, удовлетворены ли они жизнью, какая у них самооценка и испытывают ли они положительные эмоции.

Что выяснилось в результате исследования?

  • Взрослые, хотя бы раз в неделю посещавшие в детстве церковь, на 18% счастливее нерелигиозных сверстников;
  • Взрослые, которые молились или медитировали хотя бы раз в день, счастливее на 16%;
  • Люди, воспитанные в религиозной семье, реже курят и употребляют наркотики, позже начинают половую жизнь и реже имеют заболевания, передающиеся половым путем.

Авторы исследования считают, что поощрение распространенных религиозных практик в верующих семьях может положительно сказаться на психологическом самочувствии в дальнейшем

Источник: N+1


[mailerlite_form form_id=4]

Как воспитать уверенного в себе ребенка

Семья

Лучшие советы по повышению самооценки ребенка.

kak-vospitat-uverennogo-v-sebe-rebenka

Здоровая самооценка – основа всякой личности, поэтому важно заняться развитием хороших отношений ребенка к миру и самому себе. От самооценки зависит не только здоровье ребенка, но и его поведение, общение с другими детьми и эмоциональное здоровье. От неё же будет зависеть, как ребенок будет справляться с неудачами, непростыми взаимоотношениями со сверстниками и другими жизненными вызовами.

Если сказать просто, уверенность в себе – это как ребенок видит себя и что думает о себе и своих способностях. Она зависит от того, насколько он чувствует себя любимым и сколько поддержки или критики он получает от самых близких людей (родители играют, конечно, главную роль).

Предлагаем небольшие, но значимые способы, при помощи которых родители смогут развить в ребенке здоровую самооценку:

Показывайте свою любовь ребенку каждый день

Когда ребенок знает, что он любим родителями, он чувствует себя защищенным и нужным, а это важная основа для формирования взгляда на себя. По мере взросления, ребенок будет строить свой круг общения: находить друзей, посещать кружки или заниматься спортом. Любовь родителей станет основой для создания крепких и здоровых отношений с окружающими. Поэтому обнимайте своих детей утром после пробуждения и перед сном, читайте вместе книги, делайте все, чтобы показать ребенку свою любовь.

Почаще играйте и веселитесь со своим ребенком

Совместная игра покажет ребенку, что вам интересно проводить с ним время и вы цените его компанию. Совместное веселье при этом имеет множество плюсов: ваш ребенок уверяется в том, что он интересный и веселый человек, а также у него снижается риск депрессии и тревоги при совместных играх с родителями.

Назначьте ребенку обязанности по дому

Дайте ребенку посильные задания по дому: обязанности позволяют развить в ребенке чувство значимости и радости от выполнения работы. Даже если ребенок не лучшим образом справляется с делами, покажите, что вы цените его старания, обязательно найдите элемент, за который стоит похвалить отдельно. Добавьте, что со временем и практикой получатся станет намного лучше. И это сработает не только с домашними делами.

Позвольте ребенку быть независимым

В начальной школе независимость воспитывается в ребенке особенно быстро. К средней школе многие дети уже спокойно проводят время дома в одиночестве, ходят в школу самостоятельно и могут позаботиться о младших братьях и сестрах.

Чтобы помочь ребенку быстро обретать самостоятельность, позвольте ему самостоятельно решать проблемы по учебе, организовывать выполнение домашнего задания и школьных проектов, готовить форму к спортивным соревнованиям и тому подобные вещи. Тот факт, что он сам может все это делать, сыграет огромную роль в воспитании уверенности в себе.

Покажите, что неудачи и ошибки – это возможности для роста

В разговоре с ребенком подчеркните, что каждый человек может ошибаться, и на свете не существует идеальных людей. Покажите, что неудачи – это наши лучшие учителя на пути к успеху.

Никогда не обижайте ребенка и не принижайте его успехов

Если ваш ребенок плохо себя ведет и сводит вас с ума, разграничьте поведение от его личности. Все мы люди – когда ребенок мешает вам работать или отдыхать, это может раздражать или даже злить. Поговорите с ребенком об этом уважительно: не кричите, никогда не подключайте эмоции к разговорам о дисциплине, а поговорите с ребенком в дружелюбном и приятном тоне.

Отложите свой смартфон

Мы постоянно зависаем онлайн: благодаря смартфонам и планшетам можно быть в сети круглый сутки каждый день. Исследования показывают, что все больше детей замечают, что родители уделяют им мало внимания. Совсем не круто, когда тебя постоянно игнорируют собственные родители, поэтому в следующий раз, когда вы будете проводить время с ребенком, уберите смартфон в сторону – предпочтите ребенка гаджету.

Уверенность в себе – это не высокомерие, не нарциссизм и не право

Быть уверенным в себе не значит думать, что мир крутится вокруг тебя или что твои потребности важнее нужд других людей. Не забывайте вместе с уверенностью в себе воспитывать в ребенке эмпатию, доброту, хорошие манеры, милосердие и чувство благодарности.

Позвольте им создавать и демонстрировать свои работы

Когда ваш ребенок приносит из школы или кружка свой рисунок, стихи или другой значимый проект, попросите его рассказать, как он сделал его и какие чувства и мысли его работы должна вызывать у смотрящего/слушателя со стороны, а также что ребенку больше всего нравится в этой работе. Когда вы даете ребенку шанс продемонстрировать свою работу и поговорить о ней, он понимает, что его творчество стоит внимания, а его мысли и мнения имеют значение.

Оригинал: verywellfamily


[mailerlite_form form_id=4]

5 причин читать книги вместе с ребенком-школьником

Семья

Как только ребенок выучивается читать сам, мы отправляем его в свободное читательское плавание, а зря…

5-prichin-chitat-knigi-vmeste-s-rebenkom-shkolnikom

Научиться читать – важнейший этап в жизни ребенка – ученика начальной школы. Как только начертания букв станут для них хорошо знакомыми, перед ними откроется огромный мир. Народные сказки, детские детективы или захватывающие саги вроде Гарри Поттера – у детей начальной школы и чуть старше большой выбор отличных книг.

Конечно, очень важно, чтобы ребенок как можно быстрее развил читательские навыки, а лучше всего они развиваются, когда ребенок читает в одиночку. Но не стоит недооценивать и совместное чтение ребенка с родителями. Почему? Приведем вам целых пять причин, почему это полезно.

Это воспитывает любовь к книгам

Если вы будете читать с ребенком понемногу каждый вечер, со временем это станет обычной дневной активностью, как прием пищи или поход в душ. И чем больше ребенок читает с вами или видит вас читающими, тем выше шанс, что и он будет каждый вечер проводить с книжкой. Когда вы таким способом воспитываете в ребенке любовь к книгам, вы прививаете ему очень полезную привычку на всю жизнь.

Больше времени на книги = меньше времени на экраны

Если чтение станет обязательным пунктом в ежедневном графике вашего ребенка, то он меньше станет проводить времени перед экранами. А оставшееся на смартфон или компьютер время пусть ребенок тратит не только на игры, но и на подготовку к школьным занятиям: так он научится в будущем решать самостоятельно, сколько времени в день выделить на игры, подготовку к занятиям и чтение книг. Такой навык планирования пригодится ребенку при обучении в старших классах и вузе.

Больше времени вместе и хорошие отношения с ребенком

Хороший рассказ – один из лучших способов начать разговор «по душам» с ребенком. Это позволит не только отлично провести время вместе и улучшить связь с ребенком, но и даст вам шанс поделиться своими мыслями и реакциями о любой из историй, которые вы читаете. Ребенок, глядя на вас, также не будет бояться поделиться своими мыслями и мнением о прочитанном.

Совместная деятельность – отличный способ поддерживать хорошие отношения с ребенком. При этом совместные поездки на велосипеде или походы позволят им оставаться физически крепкими, а чтение книг – стать сильными интеллектуально.

Ребенок научится хорошо читать текст вслух

По мере того, как читательские навыки ребенка улучшаются, вы можете подключать к совместным сеансам чтение вслух по очереди. Это упражнение повысит уверенность ребенка в своих силах и научит его чтению по ролям, что поможет при дальнейшем обучении в школе.

Чтение вслух также позволит ребенку улучшить произношение, увеличить словарный запас и глубже понять смысл порчитанного.

Это весело

Вы уже взрослый, но это не значит, что вы не можете насладиться замечательными детскими книгами, вроде Гарри Поттера или произведениями советских авторов (Чуковского, Катаева и Житкова). Главная фишка совместного чтения с ребенком для вас — это веселье! А веселое времяпрепровождение с ребенком еще больше углубляет связь с ним: исследования показывают, что совместные игры и хобби с родителями увеличивают шансы ребенка стать более счастливым и здоровым в жизни.

Неважно, начинает ли ваш ребенок обучение чтению или уже уверенно берется за детские романы, совместное чтение будет полезным и для ребенка, и для родителя.

Оригинал: verywellfamily


[mailerlite_form form_id=4]

В Перми учителя будут оценивать благополучие семей своих учеников

Новости

Вместо коллекторских агентств в школах Перми создали комиссию по делам несовершеннолетних.

v-permi-uchitelya-budut-otsenivat-blagopoluchie-semej-svoih-uchenikov

В начале учебного года родителям на собраниях стали выдавать бланки заявлений на разрешение посещения их квартир для инспекции жилищных условий. Оказалось, что в середине августа комиссия по делам несовершеннолетних решила проверить благосостояние детей города при помощи школ.

Проверять будут детей и их семьи, для этого введены особые критерии, по которым семью могут внести в перечень «социально-опасного положения»: отклонения в учебе и поведении несовершеннолетнего, материальные и социально-бытовые условия семьи. Для попадания в перечень достаточно набрать 200 баллов. После выполнения этого пункта школы будут передавать дела семей в КпДН.

Родители возмутились таким решением. Местному изданию ситуацию прокомментировала руководитель ПРОО «Территория семьи» Анна Зуева:

«Какая в этом профилактика? Это совершенно необъективно. Пока не видно, что будет выборочная работа по семьям, у которых есть признаки [острого социального положения], пойдут по всем квартирам школьников. Но ведь есть семьи, которым нужна помощь здесь и сейчас. Есть вопросы к критериям семейного неблагополучия. Один из пунктов анкеты — оценка ассортимента продуктов питания. Получается, они в холодильник будут заглядывать. Проникновение в семейную жизнь нарушает конституционное право».

Вопросы вызывают особые полномочия, которые получат классные руководители (именно они будут решать, кто благополучен, а кто — нет): «Если у учителя конфликт с ребенком или родителем, для последних оценка его субъективная благосостояния может быть не совсем корректной. Дальше этот акт приведет к КпДН. Сколько таких актов будет? КпДН захлебнется проверять все это — у них просто нет столько сотрудников и в итоге они будут завалены бумагами».

Как говорят родители из других школ, в случае отказа от участия в такой программе, семью ждет автоматическое включение в перечень неблагополучных семей.

Источник: ProPerm


[mailerlite_form form_id=4]

Как ментальная математика может пригодиться ребенку школьного возраста?

Семья

Что вообще такое ментальная математика, и стоит ли тратить на неё время ребенка?

kak-mentalnaya-matematika-mozhet-prigoditsya-rebenku-shkolnogo-vozrasta

Ментальная математика, если говорить просто, — это умение считать в уме, про себя. Это невероятно полезный и практичный навык. Большинство людей на планете обладают таким навыком по крайней мере на бытовом уровне. Например, при подсчете покупок или быстром подсчете скидки в магазине. Также мы можем прикинуть, сколько времени нам необходимо еще бежать по дорожке, чтобы достигнуть необходимого результата.

Ментальной математике стоит обучить каждого ребенка, который пойдет в начальную школу или уже обучается в ней. Этот навык пригодится если не на уроках математика, то уж точно в дальнейшей жизни.

Что делает ментальную математику такой уникальной

Школьники, обладающие навыком ментальной математики, производят все расчеты в своем уме, не прибегая к использованию ручки, карандаша, калькулятора или других инструментов. Она позволяет быстро сосчитать любые цифры и числа, используя простые математические действия, которые ранее были заучены учеником: умножение, деление, а также целые ряды действий.

Ментальная математика – это хорошо и полезно?

Она пригодится не только на уроках в школе, но и за пределами класса. Школьники, которые совершенствуют свой навык счета в уме, отмечают, что эта методика помогает им в разных ситуациях: они легко могут определить, сколько будут стоить конфеты (особенно весовые) и чипсы, которые они берут в местном магазине, задолго до подхода к кассе.

Взрослым и подросткам ментальная математика помогает быстро подсчитать, во сколько обойдутся покупки, сколько чаевых оставить в кафе или как разделить справедливо счет между большой компанией.

Рассказы о пользе ментальной математики в жизни станут лучшим мотиватором для детей на занятиях по приобретению этого навыка. Различные педагогические исследования показывают, что детям куда интереснее изучать то, что они смогут тут же применить на практике.

Если ученики испытывают трудности при обучении ментальной математике?

Конечно, кому-то из детей будет проще научиться такому навыку. Некоторым детям легко дается сложение и вычитание, а вот умножение и деление вызывают затруднения, особенно когда счет идет на большие числа.

Если у ребенка проблемы со всеми видами счета, необходимо определить причины такой проблемы. Хорошо ли ребенок справляется с счетом при помощи инструментов (карандаша, бумаги или даже калькулятора)? Или проблемы вызывает только счет в уме?

Чаще всего проблемы в ментальной математике означают, что ребенок плохо обучен базовым математическим действиям. Следует также исключить влияние заболеваний: таких, как дискалькулия. Для этого необходимо проанализировать работы и динамику оценок ребенка.

С другой стороны, ребенку может просто не хватать практики по математике. Родители могут предложить поиграть в игры на счет в магазине при совершении покупок. Пусть ребенок в уме посчитает общую стоимость покупок или только часть из них, а сколько будет стоить коробка фруктов, если на них действует скидка в 10%? Главное, не долнжо быть никакого давления на ребенка – это ведь игра.

Возможно, практика навыка в реальной жизни – именно то, что позволит ребенку стать лучше в ментальной математике.


[mailerlite_form form_id=4]

11 способов научить ребенка беглому чтению

Семья

Предлагаем 11 действенных методов по улучшению важнейшего навыка для каждого ребенка.

11-sposobov-nauchit-rebenka-beglomu-chteniyu

Беглое чтение – один из самых важных навыков, которые ребенок должен развивать в детском саду и начальной школе. Обладающий таким навыком ребенок быстрее научиться писать, а также в будущем станет успешнее в математике, естественных науках и науках об обществе: эти предметы также требуют хорошей подготовки в чтении (функциональном). Если вас волнуют успехи вашего ребенка в чтении, предлагаем вам 11 способов улучшить этот важный навык.

Больше читайте ребенку вслух

Даже если ваш ребенок достаточно взрослый, чтобы читать самостоятельно, полезно будет показать ему пример красивого и вдумчивого чтения. Так в нем разовьется чувство ритма, он усвоит различные виды интонаций и, если вы выберете разные жанры и тематику, ребенок больше узнает о существующих видах книг.

Создайте читательскую зону

Сделайте для своего ребенка такое место, где он будет чувствовать себя комфортно при чтении, пусть в этом месте будут собраны его самые любимые книги. Такой способ не влияет напрямую на беглость чтения, но помогает создать общее положительное впечатление от чтения.

Расскажите о фонетических особенностях текста

Многим ученикам тяжело бегло читать текст, содержащий части слов (запинки в речи героев, заикания, долгие гласные) или междометия, они не понимают, какой эмоциональный эффект и смысл передает такое написание.

Подготовьте для ребенка словарик с часто встречающимися словами

Такие слова лежат в основе навыков чтения и письма. Составьте словарик с частыми словами в тексте и постепенно пополняйте его вместе с ребенком (повторяйте их каждый день). Если ребенок не научится быстро различать их в тексте, он постоянно будет спотыкаться в тексте, чтобы произнести их про себя.

Парное чтение

Читайте предложения с ребенком вместе или по очереди. Придумайте для ребенка сигнал, который он сможет вам подать, когда захочет, чтобы следующее предложение прочитали вы (чтобы лучше усвоить интонацию или из-за незнакомого слова).

Эхо-чтение

Это отличная стратегия для тех детей, которые отлично умеют читать текст про себя, но имеют трудности с расставлением ударения в словах или чтением с выражением. Суть способа – прочитайте идеально предложение для ребенка и попросите его повторить за вами.

Давайте ребенку книги, которые ему близки 

Ничто так не увлекает ребенка в книге, как герой, сталкивающийся с такими же проблемами, что и он. Такой метод называется библиотерапией: ребенку подбираются такие книги, которые подскажут ему пути решения жизненных проблем. Это не только учит беглому чтению, но и поможет в будущем справиться с буллингом в школе.

Используйте аудиокниги

Аудиокниги – это эхо-чтение на максималках. Мало того, что книги читают профессиональные актеры, так еще и прослушать отдельные фразы и предложения можно по несколько раз. Даже самый терпеливый родитель такого не выдержал бы.

Практикуйте критическое чтение (когда ребенок подрастет)

Беглость – это не только навык быстрого распознавания слов и выразительное чтение. Важно также понимать, что ты прочитал, и уметь передать эту информацию другому. Критическому чтению обязательно надо учить детей с 3 по 5 класс.

Следите за трудностями ребенка

Иногда проблемы бывают серьезнее, чем отсутствие усердия у ребенка или недостаток времени для практики. Порой дело касается неспособности к обучению – дислексии или других болезней ребенка. Если ни один из предложенных нами способов не работает, обратитесь к специалисту.

Консультируйтесь с учителем/воспитателем вашего ребенка

Хорошие взаимоотношения родителей с учителем – главная слагаемая успехов ребенка в школе, особенно это касается чтения. Учитель всегда сможет подсказать, на каком уровне находится ваш ребенок, что ему стоит подтянуть и какие книги лучше всего подойдут для этого.

Оригинал: verywellfamily

Почему детям стоит рассказывать о смерти в школе

Прямой диалог

О смерти в нашем обществе говорить просто неприлично, но это молчание часто ведет к серьезным проблемам в жизни семьи и каждой отдельной личности.

pochemu-detyam-stoit-rasskazyvat-o-smerti-v-shkole

Вы когда-нибудь задумывались, как должны выглядеть ваши похороны? Или что такое умирание? Что должно случится с вашим телом?

Большинство представителей западного мира не задумываются над такими вопросами. Мало того, они всячески избегают разговоров на такие темы.

Мы знаем, что смерть никого не обойдет стороной, однако смерть и умирание остаются единственными «частями» жизни, которые мы не обсуждаем. Современная культура с её восхищением молодостью нам в этом активно «помогает», мало кто захочет показаться нездоровым, некрасивым и признать свою смертность.

Однако население Европы и России все больше стареет, пенсионеры подчас оказываются в совершенно бедственном положении. Пожалуй, стоит еще с молодых лет начать планировать свое старение, чтобы иметь уверенность перед лицом смерти.

Первопроходцами в этом вопросе может стать Австралия: о старении и умирании там предлагают учить со школы. С таким предложением выступила Австралийская медицинская ассоциация Квинсленда.

Если такое предложение примут, то Австралия станет первой страной в мире, где смерть станет частью общественного дискурса.

Смертельное образование

В Австралии только 10% жителей умирают дома, остальные заканчивают жизнь на больничных койках. При этом, по данным опросов, подавляющее большинство австралийцев желало бы умереть дома.

Понятие смерти чаще всего диктуется нам (как молодым, так и взрослым) фильмами и сериалами, в которых смерть предстает ужаснее, чем это есть на самом деле. Чтобы избавить людей от страхов и помочь им открыто говорить о ней, австралийские врачи предлагают ввести новый предмет в школьную программу. Это позволит, считают они, показать, что смерть не так ужасна (и не причиняет боли) и поможет людям принимать более взвешенные решения при выборе паллиативной помощи.

Практически реализовать такой план не так сложно: о смерти можно рассказать на уроках биологии, на уроках обществознания можно предложить детям обсудить законы и акты, регламентирующие наследие усопшего, и этическую сторону вопроса: какие права имеет человек при различных физических и ментальных состояниях.

Отрицание смерти

В мире существует несколько организаций, которые пытаются помочь людям более свободно говорить на тему смерти. Существует проект Death Cafe, его суть – обсудить за чашкой чая или кофе непростые вопросы умирания и смерти, сделав такие обсуждения совершенно обыденной вещью. Подобное кафе есть и в России, почитайте о нем в материале «Таких дел».

Организации борются с представлениями общества, которое табуирует всякое упоминание смерти. Конечно, в мире еще достаточно тех, кто не желает и слова слышать об умирании или смерти. Ученые называют такой общественный тренд «отрицанием смерти».

Главная проблема «отрицания» — люди не думают о своей старости, пока она внезапно не обрушится на них: они лишаются шанса умереть спокойно, без лишней боли, окружающие не воспринимают всерьез их желания.

Разговоры о смерти

«Смертельное образование» предлагает молодежи в будущем избежать нежелательных последствий молчания: в первую очередь, это незнание семей о том, как лучше помочь или поддержать своих умирающих близких; умирающие заканчивают свои дни в страхе и часто забывают даже о своей последней воле, что оставляет семей перед непростым выбором – как правильно почтить память своего близкого.

Необходимо больше работать над развенчиванием мифов о смерти и умирании. Просто начать говорить о смерти – это лишь неплохой первый шаг. Полноценный школьный предмет позволит молодому поколению лучше понять связь между законом, медициной и этическими вопросами, окружающими смерть и процесс умирания.

Нормализация разговоров о смерти в обществе и школе позволит семьям лучше поддерживать друг друга в тяжелые времена и принимать более взвешенные решения о конце своих дней.

Оригинал: theconversation

Педагоги будут искать будущих преступников среди учеников начальной школы

Новости министерства образования

В Минпросвещения разработали рекомендации по поиску будущих преступников и коррекции их поведения еще с первых классов школы.

pedagogi-budut-iskat-budushhih-prestupnikov-sredi-uchenikov-nachalnoj-shkoly

Пока рекомендации министерства просвещения советуют учителям искать будущих преступников в школе и корректировать их поведение. Центр защиты прав и интересов детей при министерстве для этого разъяснил, какое поведение ученика младших классов может привести к совершению преступлений в будущем.

Внимание учителям необходимо уделять на «постоянно, стойко повторяющееся поведение, не соответствующее общепринятым нормам и наносящее ущерб самому человеку, окружающим… и имуществу».

Все признаки в ведомстве поделили на явные и косвенные. К явным отнесли драки, насилие к другим детям, издевательства над животными. Что отнесли к косвенным? Непослушание, чрезмерное упрямство вспыльчивость в восемь лет, а в десять —  прогулы, побеги из дома, обман взрослых, попрошайничество и употребление алкоголя и наркотиков.

Особо необходимо отмечать рисунки в тетрадях и посты в соцсетях: учителям предлагается проверять, носят ли символы и изображения (а также тексты в профиле школьника) «настораживающие смыслы»: символы криминальных субкультур, деструктивных сообществ. Причем подросткам такое поведение можно простить: это может быть вызвано переходным возрастом. А вот такое поведение ученика начальной школы должно насторожить педагога.

Решать проблему рекомендации предлагают совместно педагогам, психологу и родителям. Если «проблемное поведение началось в младшем школьном возрасте, то такой ребенок нуждается в более тщательном внимании и интенсивной помощи со стороны педагогов, психологов… в сотрудничестве с родителями или законными представителями». Не стоит наказывать ребенка и навязываться, отмечают в методичке.

Источник: Известия


[mailerlite_form form_id=4]

Анна Кузнецова: сеть коррекционных школ в России подверглась оптимизации

Новости

Детский омбудсмен уверена, что у родителей «особых» детей должен быть выбор между коррекционной школой и инклюзией: вот только государство этого выбора все чаще не оставляет.

anna-kuznetsova-set-korrektsionnyh-shkol-v-rossii-podverglas-optimizatsii

В России в последние годы сократилась численность учителей-дефектологов, а сеть коррекционных школ была оптимизирована, сообщила детский омбудсмен Анна Кузнецова на встрече в Оренбурге.

При этом, по мнению уполномоченного по правам ребенка при президенте РФ, у родителей детей с овз должен быть выбор: отдавать ребенка в коррекционную школу или стать часть. инклюзивного образования.

Анна Кузнецова заявила о необходимости подготовки кадров для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. В том числе стоит предлагать работу в учреждениях специалистам из профильных некоммерческих организаций, считает детский омбудсмен.

Источник: РИА Новости


[mailerlite_form form_id=4]

«Шаг навстречу»: как работает клуб для особых детей

Семья

Наталия Вахрамеева — о небольшом клубе, который дает большие возможности для воспитания и самореализации детей с ограниченными возможностями здоровья.

shag-navstrechu-kak-rabotaet-klub-dlya-osobyh-detej

Клуб общения «Шаг навстречу» создан по инициативе самих родителей, чтобы помочь детям с ОВЗ научиться общаться с другими людьми, найти друзей и стать полноценной частью общества. Обычно такие детки не ходят в детский сад и школу, некоторые из них имеют инвалидность, и каждый из них требует к себе особого внимания и поддержки во всём: в общении, в занятиях, в повседневной жизни.

На сегодняшний день в России почти два миллиона особенных детей, требующих к себе особого внимания. В силу своих физических недостатков они не могут посещать образовательные учреждения и осваивать дошкольные и школьные программы. Вот для этого и нужно было инклюзивное образование, которое предусматривает совместное воспитание и обучение детей с ОВЗ и здоровых детей.

Поэтому после 2012 года в федеральный закон «Об образовании» были внесены изменения, позволяющие детям-инвалидам получать образование независимо от состояния здоровья и дающие возможность обучаться в детских садах и общеобразовательных школах вместе с обычными детьми.

В Еманжелинске (Челябинская область) нет специальных медицинских и образовательных центров для ребят с синдромом Дауна, аутизмом, задержкой психического и психомоторного развития. Не все родители могут возить своих детей в ближайший город – Челябинск (он находится в 60 километрах от Еманжелинска), где находится центр «Звездный дождь» для таких особенных ребят.

Так и появился клуб «Шаг навстречу», его организатором и идейным вдохновителем стала Татьяна Худякова, она долго «вынашивала» идею создания такого центра в родном Еманжелинске.

«Дети растут, им необходимо развитие по специальным методикам, их нужно научить общаться со сверстниками, нужно подготовить к жизни в обществе, — говорит Татьяна. – Поэтому и был задуман клуб, название которого пришло само собой – нам всем, мамам особенных деток, нужно сделать шаг навстречу друг другу. И помочь своим детям».

Цель такого клуба – создание благоприятной эмоциональной атмосферы, которая способствует развитию и общению детей; проведение совместного семейного досуга и праздников; оказание помощи и поддержки детям и их родителям; привлечение к сотрудничеству специалистов и организации по работе с особыми детьми, руководящие органы государственной власти и общественности; организация индивидуальных и групповых коррекционно-развивающих мероприятий с детьми.

В клубе устраивают праздники для детей: в Международный день инвалидов (3 декабря) и на Новый год. Педагоги стараются сделать жизнь детей удобнее и разнообразнее: в местном оздоровительном центре «Тайфун» детишки дважды в неделю могут бесплатно плавать в бассейне, с детьми проводят занятия по иппотерапии (поездки на лошадях).

Есть договоренность с ЦОО «Тайфун», где директор Е.А. Завьялов выделил время, чтобы ребятишки из клуба «Шаг навстречу» два раза в неделю плавали в бассейне бесплатно. С детьми бесплатно занимается иппотерапией- поездкой на лошадях-  педагог ЦДТ «Радуга» Игорь Викторович Алефин.

Часто на создание таких клубов родителей толкает боязнь родителей остаться один на один со своей бедой, скудность информации по теме и простое недопонимание со стороны людей. К сожалению, сейчас судьба особого ребенка находится полностью в руках родителей, пусть государство и пытается поддержать организации, подобные клубу «Шаг навстречу».

А ведь каждый из нас может принять участие в воспитании, обучении и лечении таких детей!

Вы можете сделать подарки таким детям и их родителям, помочь напечатать брошюры, буклеты, поучаствовать в качестве спонсора или волонтера в мероприятиях, акциях, организовать праздники, провести мастер-классы, занятия и многое другое. Давайте поможем свободно жить таким детям в нашем обществе. Ведь вместе можно многого достигнуть!


[mailerlite_form form_id=4]