11 способов научить ребенка беглому чтению

Семья
Опубликовано 11.09.2018 15:14 Глеб Романов

Предлагаем 11 действенных методов по улучшению важнейшего навыка для каждого ребенка.

11-sposobov-nauchit-rebenka-beglomu-chteniyu

Беглое чтение – один из самых важных навыков, которые ребенок должен развивать в детском саду и начальной школе. Обладающий таким навыком ребенок быстрее научиться писать, а также в будущем станет успешнее в математике, естественных науках и науках об обществе: эти предметы также требуют хорошей подготовки в чтении (функциональном). Если вас волнуют успехи вашего ребенка в чтении, предлагаем вам 11 способов улучшить этот важный навык.

Больше читайте ребенку вслух

Даже если ваш ребенок достаточно взрослый, чтобы читать самостоятельно, полезно будет показать ему пример красивого и вдумчивого чтения. Так в нем разовьется чувство ритма, он усвоит различные виды интонаций и, если вы выберете разные жанры и тематику, ребенок больше узнает о существующих видах книг.

Создайте читательскую зону

Сделайте для своего ребенка такое место, где он будет чувствовать себя комфортно при чтении, пусть в этом месте будут собраны его самые любимые книги. Такой способ не влияет напрямую на беглость чтения, но помогает создать общее положительное впечатление от чтения.

Расскажите о фонетических особенностях текста

Многим ученикам тяжело бегло читать текст, содержащий части слов (запинки в речи героев, заикания, долгие гласные) или междометия, они не понимают, какой эмоциональный эффект и смысл передает такое написание.

Подготовьте для ребенка словарик с часто встречающимися словами

Такие слова лежат в основе навыков чтения и письма. Составьте словарик с частыми словами в тексте и постепенно пополняйте его вместе с ребенком (повторяйте их каждый день). Если ребенок не научится быстро различать их в тексте, он постоянно будет спотыкаться в тексте, чтобы произнести их про себя.

Парное чтение

Читайте предложения с ребенком вместе или по очереди. Придумайте для ребенка сигнал, который он сможет вам подать, когда захочет, чтобы следующее предложение прочитали вы (чтобы лучше усвоить интонацию или из-за незнакомого слова).

Эхо-чтение

Это отличная стратегия для тех детей, которые отлично умеют читать текст про себя, но имеют трудности с расставлением ударения в словах или чтением с выражением. Суть способа – прочитайте идеально предложение для ребенка и попросите его повторить за вами.

Давайте ребенку книги, которые ему близки 

Ничто так не увлекает ребенка в книге, как герой, сталкивающийся с такими же проблемами, что и он. Такой метод называется библиотерапией: ребенку подбираются такие книги, которые подскажут ему пути решения жизненных проблем. Это не только учит беглому чтению, но и поможет в будущем справиться с буллингом в школе.

Используйте аудиокниги

Аудиокниги – это эхо-чтение на максималках. Мало того, что книги читают профессиональные актеры, так еще и прослушать отдельные фразы и предложения можно по несколько раз. Даже самый терпеливый родитель такого не выдержал бы.

Практикуйте критическое чтение (когда ребенок подрастет)

Беглость – это не только навык быстрого распознавания слов и выразительное чтение. Важно также понимать, что ты прочитал, и уметь передать эту информацию другому. Критическому чтению обязательно надо учить детей с 3 по 5 класс.

Следите за трудностями ребенка

Иногда проблемы бывают серьезнее, чем отсутствие усердия у ребенка или недостаток времени для практики. Порой дело касается неспособности к обучению – дислексии или других болезней ребенка. Если ни один из предложенных нами способов не работает, обратитесь к специалисту.

Консультируйтесь с учителем/воспитателем вашего ребенка

Хорошие взаимоотношения родителей с учителем – главная слагаемая успехов ребенка в школе, особенно это касается чтения. Учитель всегда сможет подсказать, на каком уровне находится ваш ребенок, что ему стоит подтянуть и какие книги лучше всего подойдут для этого.

Оригинал: verywellfamily

Почему детям стоит рассказывать о смерти в школе

Прямой диалог
Опубликовано 10.09.2018 16:39 Ирина Пахомова

О смерти в нашем обществе говорить просто неприлично, но это молчание часто ведет к серьезным проблемам в жизни семьи и каждой отдельной личности.

pochemu-detyam-stoit-rasskazyvat-o-smerti-v-shkole

Вы когда-нибудь задумывались, как должны выглядеть ваши похороны? Или что такое умирание? Что должно случится с вашим телом?

Большинство представителей западного мира не задумываются над такими вопросами. Мало того, они всячески избегают разговоров на такие темы.

Мы знаем, что смерть никого не обойдет стороной, однако смерть и умирание остаются единственными «частями» жизни, которые мы не обсуждаем. Современная культура с её восхищением молодостью нам в этом активно «помогает», мало кто захочет показаться нездоровым, некрасивым и признать свою смертность.

Однако население Европы и России все больше стареет, пенсионеры подчас оказываются в совершенно бедственном положении. Пожалуй, стоит еще с молодых лет начать планировать свое старение, чтобы иметь уверенность перед лицом смерти.

Первопроходцами в этом вопросе может стать Австралия: о старении и умирании там предлагают учить со школы. С таким предложением выступила Австралийская медицинская ассоциация Квинсленда.

Если такое предложение примут, то Австралия станет первой страной в мире, где смерть станет частью общественного дискурса.

Смертельное образование

В Австралии только 10% жителей умирают дома, остальные заканчивают жизнь на больничных койках. При этом, по данным опросов, подавляющее большинство австралийцев желало бы умереть дома.

Понятие смерти чаще всего диктуется нам (как молодым, так и взрослым) фильмами и сериалами, в которых смерть предстает ужаснее, чем это есть на самом деле. Чтобы избавить людей от страхов и помочь им открыто говорить о ней, австралийские врачи предлагают ввести новый предмет в школьную программу. Это позволит, считают они, показать, что смерть не так ужасна (и не причиняет боли) и поможет людям принимать более взвешенные решения при выборе паллиативной помощи.

Практически реализовать такой план не так сложно: о смерти можно рассказать на уроках биологии, на уроках обществознания можно предложить детям обсудить законы и акты, регламентирующие наследие усопшего, и этическую сторону вопроса: какие права имеет человек при различных физических и ментальных состояниях.

Отрицание смерти

В мире существует несколько организаций, которые пытаются помочь людям более свободно говорить на тему смерти. Существует проект Death Cafe, его суть – обсудить за чашкой чая или кофе непростые вопросы умирания и смерти, сделав такие обсуждения совершенно обыденной вещью. Подобное кафе есть и в России, почитайте о нем в материале «Таких дел».

Организации борются с представлениями общества, которое табуирует всякое упоминание смерти. Конечно, в мире еще достаточно тех, кто не желает и слова слышать об умирании или смерти. Ученые называют такой общественный тренд «отрицанием смерти».

Главная проблема «отрицания» — люди не думают о своей старости, пока она внезапно не обрушится на них: они лишаются шанса умереть спокойно, без лишней боли, окружающие не воспринимают всерьез их желания.

Разговоры о смерти

«Смертельное образование» предлагает молодежи в будущем избежать нежелательных последствий молчания: в первую очередь, это незнание семей о том, как лучше помочь или поддержать своих умирающих близких; умирающие заканчивают свои дни в страхе и часто забывают даже о своей последней воле, что оставляет семей перед непростым выбором – как правильно почтить память своего близкого.

Необходимо больше работать над развенчиванием мифов о смерти и умирании. Просто начать говорить о смерти – это лишь неплохой первый шаг. Полноценный школьный предмет позволит молодому поколению лучше понять связь между законом, медициной и этическими вопросами, окружающими смерть и процесс умирания.

Нормализация разговоров о смерти в обществе и школе позволит семьям лучше поддерживать друг друга в тяжелые времена и принимать более взвешенные решения о конце своих дней.

Оригинал: theconversation

Педагоги будут искать будущих преступников среди учеников начальной школы

Новости министерства образования
Опубликовано 10.09.2018 11:21 Газета педагогов

В Минпросвещения разработали рекомендации по поиску будущих преступников и коррекции их поведения еще с первых классов школы.

pedagogi-budut-iskat-budushhih-prestupnikov-sredi-uchenikov-nachalnoj-shkoly

Пока рекомендации министерства просвещения советуют учителям искать будущих преступников в школе и корректировать их поведение. Центр защиты прав и интересов детей при министерстве для этого разъяснил, какое поведение ученика младших классов может привести к совершению преступлений в будущем.

Внимание учителям необходимо уделять на «постоянно, стойко повторяющееся поведение, не соответствующее общепринятым нормам и наносящее ущерб самому человеку, окружающим… и имуществу».

Все признаки в ведомстве поделили на явные и косвенные. К явным отнесли драки, насилие к другим детям, издевательства над животными. Что отнесли к косвенным? Непослушание, чрезмерное упрямство вспыльчивость в восемь лет, а в десять —  прогулы, побеги из дома, обман взрослых, попрошайничество и употребление алкоголя и наркотиков.

Особо необходимо отмечать рисунки в тетрадях и посты в соцсетях: учителям предлагается проверять, носят ли символы и изображения (а также тексты в профиле школьника) «настораживающие смыслы»: символы криминальных субкультур, деструктивных сообществ. Причем подросткам такое поведение можно простить: это может быть вызвано переходным возрастом. А вот такое поведение ученика начальной школы должно насторожить педагога.

Решать проблему рекомендации предлагают совместно педагогам, психологу и родителям. Если «проблемное поведение началось в младшем школьном возрасте, то такой ребенок нуждается в более тщательном внимании и интенсивной помощи со стороны педагогов, психологов… в сотрудничестве с родителями или законными представителями». Не стоит наказывать ребенка и навязываться, отмечают в методичке.

Источник: Известия

[mailerlite_form form_id=4]

Анна Кузнецова: сеть коррекционных школ в России подверглась оптимизации

Новости
Опубликовано 10.09.2018 10:22 Газета педагогов

Детский омбудсмен уверена, что у родителей «особых» детей должен быть выбор между коррекционной школой и инклюзией: вот только государство этого выбора все чаще не оставляет.

anna-kuznetsova-set-korrektsionnyh-shkol-v-rossii-podverglas-optimizatsii

В России в последние годы сократилась численность учителей-дефектологов, а сеть коррекционных школ была оптимизирована, сообщила детский омбудсмен Анна Кузнецова на встрече в Оренбурге.

При этом, по мнению уполномоченного по правам ребенка при президенте РФ, у родителей детей с овз должен быть выбор: отдавать ребенка в коррекционную школу или стать часть. инклюзивного образования.

Анна Кузнецова заявила о необходимости подготовки кадров для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. В том числе стоит предлагать работу в учреждениях специалистам из профильных некоммерческих организаций, считает детский омбудсмен.

Источник: РИА Новости

[mailerlite_form form_id=4]

«Шаг навстречу»: как работает клуб для особых детей

Семья
Опубликовано 06.09.2018 16:16 Наталия Вахрамеева

Наталия Вахрамеева — о небольшом клубе, который дает большие возможности для воспитания и самореализации детей с ограниченными возможностями здоровья.

shag-navstrechu-kak-rabotaet-klub-dlya-osobyh-detej

Клуб общения «Шаг навстречу» создан по инициативе самих родителей, чтобы помочь детям с ОВЗ научиться общаться с другими людьми, найти друзей и стать полноценной частью общества. Обычно такие детки не ходят в детский сад и школу, некоторые из них имеют инвалидность, и каждый из них требует к себе особого внимания и поддержки во всём: в общении, в занятиях, в повседневной жизни.

На сегодняшний день в России почти два миллиона особенных детей, требующих к себе особого внимания. В силу своих физических недостатков они не могут посещать образовательные учреждения и осваивать дошкольные и школьные программы. Вот для этого и нужно было инклюзивное образование, которое предусматривает совместное воспитание и обучение детей с ОВЗ и здоровых детей.

Поэтому после 2012 года в федеральный закон «Об образовании» были внесены изменения, позволяющие детям-инвалидам получать образование независимо от состояния здоровья и дающие возможность обучаться в детских садах и общеобразовательных школах вместе с обычными детьми.

В Еманжелинске (Челябинская область) нет специальных медицинских и образовательных центров для ребят с синдромом Дауна, аутизмом, задержкой психического и психомоторного развития. Не все родители могут возить своих детей в ближайший город – Челябинск (он находится в 60 километрах от Еманжелинска), где находится центр «Звездный дождь» для таких особенных ребят.

Так и появился клуб «Шаг навстречу», его организатором и идейным вдохновителем стала Татьяна Худякова, она долго «вынашивала» идею создания такого центра в родном Еманжелинске.

«Дети растут, им необходимо развитие по специальным методикам, их нужно научить общаться со сверстниками, нужно подготовить к жизни в обществе, — говорит Татьяна. – Поэтому и был задуман клуб, название которого пришло само собой – нам всем, мамам особенных деток, нужно сделать шаг навстречу друг другу. И помочь своим детям».

Цель такого клуба – создание благоприятной эмоциональной атмосферы, которая способствует развитию и общению детей; проведение совместного семейного досуга и праздников; оказание помощи и поддержки детям и их родителям; привлечение к сотрудничеству специалистов и организации по работе с особыми детьми, руководящие органы государственной власти и общественности; организация индивидуальных и групповых коррекционно-развивающих мероприятий с детьми.

В клубе устраивают праздники для детей: в Международный день инвалидов (3 декабря) и на Новый год. Педагоги стараются сделать жизнь детей удобнее и разнообразнее: в местном оздоровительном центре «Тайфун» детишки дважды в неделю могут бесплатно плавать в бассейне, с детьми проводят занятия по иппотерапии (поездки на лошадях).

Есть договоренность с ЦОО «Тайфун», где директор Е.А. Завьялов выделил время, чтобы ребятишки из клуба «Шаг навстречу» два раза в неделю плавали в бассейне бесплатно. С детьми бесплатно занимается иппотерапией- поездкой на лошадях-  педагог ЦДТ «Радуга» Игорь Викторович Алефин.

Часто на создание таких клубов родителей толкает боязнь родителей остаться один на один со своей бедой, скудность информации по теме и простое недопонимание со стороны людей. К сожалению, сейчас судьба особого ребенка находится полностью в руках родителей, пусть государство и пытается поддержать организации, подобные клубу «Шаг навстречу».

А ведь каждый из нас может принять участие в воспитании, обучении и лечении таких детей!

Вы можете сделать подарки таким детям и их родителям, помочь напечатать брошюры, буклеты, поучаствовать в качестве спонсора или волонтера в мероприятиях, акциях, организовать праздники, провести мастер-классы, занятия и многое другое. Давайте поможем свободно жить таким детям в нашем обществе. Ведь вместе можно многого достигнуть!

[mailerlite_form form_id=4]

В России за год вырос спрос на услугу сопровождения детей в школу

Новости
Опубликовано 06.09.2018 12:51 Газета педагогов

Эксперты Avito выяснили, что в сервисе значительно выросло количество предложений по сопровождению детей в школы.

v-rossii-za-god-vyros-spros-na-uslugu-soprovozhdeniya-detej-v-shkolu

Эксперты отметили резкий рост предложений по сопровождению детей в школы и их стоимости в конце августа. В группу вошли услуги «забирателей» из школы, автонянь и гувернанток.

«В последнюю неделю августа количество предложений услуг сопровождения детей в школу на Avito увеличилось на 19% по сравнению со среднегодовым значением. Перед началом нового учебного года спрос на услуги профессиональных “забирателей” детей из школы, автонянь и гувернанток достиг максимального значения, а стоимость выросла на 8% по сравнению с прошлым годом», — отмечается в сообщении.

Чаще всего к таким услугам прибегают жители Москвы, Санкт-Петербурга, Екатеринбурга, Ростова-на-Дону, Уфы. Больше всего за последний год спрос вырос (в 2,5 раза) в Омске.

В десятку городов также вошли Казань, Новосибирск, Омск, Краснодар и Тюмень.

В среднем стоимость услуг по сопровождению ребенка составляет сегодня 198 рублей в час — это на 8% выше, чем год назад. Чаще всего свои услуги по сопровождению детей из школы предлагают учителя на пенсии, студенты и профессиональные охранники. Кстати, большим преимуществом на рынке таких услуг является наличие автомобиля, поэтому особой популярность на «Avito Услуги» пользуются так называемые «автоняни». Часовые ставки на услуги «забирателя» варьируются от 100 до 500 рублей за час.

Источник: Омск-регион

[mailerlite_form form_id=4]

В Общественной палате поддержали идею о переходе на «пятидневку» в школах

Новости
Опубликовано 05.09.2018 12:51 Газета педагогов

Член Общественной палаты Диана Гурцкая рассказала о положительных моментах перехода на пятидневную учебную неделю и снижения времени продолжительности урока.

v-obshhestvennoj-palate-podderzhali-ideyu-o-perehode-na-pyatidnevku-v-shkolah

Современным школьникам необходимо свободное время для дополнительного развития и отдыха, считает заслуженная артистка России Диана Гурцкая. Она возглавляет комиссию Общественной палаты по поддержке семьи, материнства и детства.

Свободное время можно предоставить школьникам за счет отмены учебы по субботам.

«Реальность такова, что дети очень перегружены. Ведь мы пытаемся совместить классическое образование ХХ века с требования и задачами сегодняшнего it-века. Суббота сегодня — это и возможность немного передохнуть от напряженного школьного графика, и шанс заняться дополнительным образованием и спортом», — заявила Гурцкая.

Как рассказала общественница, идею поддерживают также и родители школьников.

Стоит рассмотреть и вопрос сокращения продолжительности уроков, меньшие уроки показывают большую эффективность согласно ряду исследований, рассказала Диана Гурцкая.

Источник: РИА Новости

[mailerlite_form form_id=4]

Депутат предложил возвращать семьям затраты на подготовку детей к школе в виде налогового вычета

Новости
Опубликовано 03.09.2018 18:12 Газета педагогов

Предложение интересное: речь ведь идет о немалых для российских семей суммах.

deputat-predlozhil-vozvrashhat-semyam-zatraty-na-podgotovku-detej-k-shkole-v-vide-nalogovogo-vycheta

Депутат от ЛДПР Борис Чернышов предложил возмещать семьям траты на школьную одежду и канцелярские принадлежности в виде налогового вычета в начале года.

Это поддержит родителей, а также будет стимулировать их покупать более дорогую и качественную одежду, считает парламентарий.

Ранее депутат предлагал установить  единую цены школьную форму по всей стране. По его мнению, стоить она должна не более 3000 рублей.

По оценкам СМИ, российская семья на подготовку одного ребенка к школе в среднем потратила около 21 тысячи рублей. Вернуть в виде налогового вычета сейчас можно траты на обучение, лечение или приобретение жилья. Выплата составит 13%.

Источник: Агентство городских новостей «Москва»

[mailerlite_form form_id=4]

Сколько должны учиться школьники: пять или шесть дней?

Тема дня
Опубликовано 03.09.2018 17:18 Алексей Птицын

Общероссийское родительское собрание с Ольгой Васильевой вернуло нас к старому доброму вопросы об учебной неделе. И не только нас: в Госдуме вспыхнула настоящая борьба за «рабочие» дни.

skolko-dolzhny-uchitsya-shkolniki-pyat-ili-shest-dnej

На родительском собрании министр просвещения сказала определенно только о младших классах: да, пятидневка для них является самой лучшей формой учебного графика. Об остальной школе Ольга Васильева сказала лишь, что установка пяти- или шестидневной учебной недели зависит от мнения родителей и школы («может быть, это и необходимо»).

Зато уверенно свою позицию выразил депутат Госдумы от «Единой России» Виталий Милонов: он предложил на федеральном уровне ввести пятидневку. По его мнению, это снизит учебную нагрузку на детей и повысит их успеваемость, а также позволит детям больше времени проводить с родителями.

«Ощущение, что над нашими детьми будто ставят эксперименты. Да, школьники должны получать достаточный объём знаний, уметь в них ориентироваться и развивать, но не нужно перегружать их школьными часами, передозировка которых даёт ровно обратный эффект», — заявил Виталий Милонов.

Действительно, какие мы можем предъявлять требования о воспитании детей к родителям, когда они видят их лишь раз в неделю? Остальное время дети либо сидят за партой, либо выполняют бесконечные домашние задания и проекты. Неужели школа должна быть каторгой, разделять детей и родителей?

Может быть, пора дать детям отдохнуть на один день подольше и снизить нагрузки? Тогда, возможно, они смогут заметить вокруг себя жизнь, найти свое место в ней и вырваться из порочного колеса сансары «школа-любой вуз-безработный-менеджер».

И ведь прямо под носом у всех прекрасный пример — в Москве пятидневка введена с 2014 года. Наверное, столичные школьники уже разучились складывать дроби? Наоборот, каждый год московские школьники ставят рекорды по количеству победителей на Всероссийской олимпиаде, по математической грамотности школьники Москвы — шестые в мире, а по среднему уровню знаний — пятые.

Согласилась с депутатом Милоновым и педагог-психолог Александра Дубинина. По ее мнению, шестидневная учебная неделя снижает у детей мотивацию к получению новых знаний.

«Из-за этого, в частности, у школьников снижается дисциплина, появляется нежелание учится и повышается уровень тревожности. Пятидневная рабочая неделя способствует полноценному отдыху и повышению успеваемости», — отметила эксперт.

Не поддержали, правда, Милонова коллеги по Госдуме и Совету Федерации. Депутат от КПРФ Олег Смолин и зампредседателя Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова оставили за школами и родителями право решать, вводить пятидневку или нет.

А как считаете вы, оставить ли шестидневку или ввести пятидневную учебную неделю в наших школах?

 

[mailerlite_form form_id=4]

В новом учебном году в первый класс пойдут 1,8 миллионов детей

Новости министерства образования
Опубликовано 30.08.2018 11:21 Газета педагогов

В пресс-службе министерства просвещения рассказали, сколько детей 1 (или 3) сентября сядут за школьные парты.

v-novom-uchebnom-godu-v-pervyj-klass-pojdut-1-8-millionov-detej

Всего в школы отправятся 15,6 миллиона человек, среди них 1,8 миллионов первоклассников, отметили в пресс-службе.

В 2017 году количество детей в школах было таким же: 15,5 миллионов всего и 1,8 миллионов первоклассников (это на 13% больше, чем в 2016).

В новом учебном году в России впервые примут детей 76 общеобразовательных учреждений, рассказали в министерстве. В прошлом учебном году в одну смену начали работать 87% школ, в две смены — 12,5%, в три — 0,5%.

В новом учебном году в третью смену будут учиться дети из Бурятии, Дагестана и Чечни.

Ранее готовность российских школ к новому году обсудили на совещании в правительстве. Выяснилось, что большинство школ готовы к учебному году, однако в ряде регионов существуют серьезные проблемы с отсутствием необходимой инфраструктуры (нет канализация, теплых туалетов). Дмитрий Медведев попросил глав этих регионов отчитаться перед ним лично за плохую подготовку.

Источник: ТАСС
Фото: Мария Смирнова

[mailerlite_form form_id=4]