Эксперты Avito выяснили, что в сервисе значительно выросло количество предложений по сопровождению детей в школы.
Эксперты отметили резкий рост предложений по сопровождению детей в школы и их стоимости в конце августа. В группу вошли услуги «забирателей» из школы, автонянь и гувернанток.
«В последнюю неделю августа количество предложений услуг сопровождения детей в школу на Avito увеличилось на 19% по сравнению со среднегодовым значением. Перед началом нового учебного года спрос на услуги профессиональных “забирателей” детей из школы, автонянь и гувернанток достиг максимального значения, а стоимость выросла на 8% по сравнению с прошлым годом», — отмечается в сообщении.
Чаще всего к таким услугам прибегают жители Москвы, Санкт-Петербурга, Екатеринбурга, Ростова-на-Дону, Уфы. Больше всего за последний год спрос вырос (в 2,5 раза) в Омске.
В десятку городов также вошли Казань, Новосибирск, Омск, Краснодар и Тюмень.
В среднем стоимость услуг по сопровождению ребенка составляет сегодня 198 рублей в час — это на 8% выше, чем год назад. Чаще всего свои услуги по сопровождению детей из школы предлагают учителя на пенсии, студенты и профессиональные охранники. Кстати, большим преимуществом на рынке таких услуг является наличие автомобиля, поэтому особой популярность на «Avito Услуги» пользуются так называемые «автоняни». Часовые ставки на услуги «забирателя» варьируются от 100 до 500 рублей за час.
Член Общественной палаты Диана Гурцкая рассказала о положительных моментах перехода на пятидневную учебную неделю и снижения времени продолжительности урока.
Современным школьникам необходимо свободное время для дополнительного развития и отдыха, считает заслуженная артистка России Диана Гурцкая. Она возглавляет комиссию Общественной палаты по поддержке семьи, материнства и детства.
Свободное время можно предоставить школьникам за счет отмены учебы по субботам.
«Реальность такова, что дети очень перегружены. Ведь мы пытаемся совместить классическое образование ХХ века с требования и задачами сегодняшнего it-века. Суббота сегодня — это и возможность немного передохнуть от напряженного школьного графика, и шанс заняться дополнительным образованием и спортом», — заявила Гурцкая.
Как рассказала общественница, идею поддерживают также и родители школьников.
Стоит рассмотреть и вопрос сокращения продолжительности уроков, меньшие уроки показывают большую эффективность согласно ряду исследований, рассказала Диана Гурцкая.
Предложение интересное: речь ведь идет о немалых для российских семей суммах.
Депутат от ЛДПР Борис Чернышов предложил возмещать семьям траты на школьную одежду и канцелярские принадлежности в виде налогового вычета в начале года.
Это поддержит родителей, а также будет стимулировать их покупать более дорогую и качественную одежду, считает парламентарий.
Ранее депутат предлагал установить единую цены школьную форму по всей стране. По его мнению, стоить она должна не более 3000 рублей.
По оценкам СМИ, российская семья на подготовку одного ребенка к школе в среднем потратила около 21 тысячи рублей. Вернуть в виде налогового вычета сейчас можно траты на обучение, лечение или приобретение жилья. Выплата составит 13%.
Общероссийское родительское собрание с Ольгой Васильевой вернуло нас к старому доброму вопросы об учебной неделе. И не только нас: в Госдуме вспыхнула настоящая борьба за «рабочие» дни.
На родительском собрании министр просвещения сказала определенно только о младших классах: да, пятидневка для них является самой лучшей формой учебного графика. Об остальной школе Ольга Васильева сказала лишь, что установка пяти- или шестидневной учебной недели зависит от мнения родителей и школы («может быть, это и необходимо»).
Зато уверенно свою позицию выразил депутат Госдумы от «Единой России» Виталий Милонов: он предложил на федеральном уровне ввести пятидневку. По его мнению, это снизит учебную нагрузку на детей и повысит их успеваемость, а также позволит детям больше времени проводить с родителями.
«Ощущение, что над нашими детьми будто ставят эксперименты. Да, школьники должны получать достаточный объём знаний, уметь в них ориентироваться и развивать, но не нужно перегружать их школьными часами, передозировка которых даёт ровно обратный эффект», — заявил Виталий Милонов.
Действительно, какие мы можем предъявлять требования о воспитании детей к родителям, когда они видят их лишь раз в неделю? Остальное время дети либо сидят за партой, либо выполняют бесконечные домашние задания и проекты. Неужели школа должна быть каторгой, разделять детей и родителей?
Может быть, пора дать детям отдохнуть на один день подольше и снизить нагрузки? Тогда, возможно, они смогут заметить вокруг себя жизнь, найти свое место в ней и вырваться из порочного колеса сансары «школа-любой вуз-безработный-менеджер».
И ведь прямо под носом у всех прекрасный пример — в Москве пятидневка введена с 2014 года. Наверное, столичные школьники уже разучились складывать дроби? Наоборот, каждый год московские школьники ставят рекорды по количеству победителей на Всероссийской олимпиаде, по математической грамотности школьники Москвы — шестые в мире, а по среднему уровню знаний — пятые.
Согласилась с депутатом Милоновым и педагог-психолог Александра Дубинина. По ее мнению, шестидневная учебная неделя снижает у детей мотивацию к получению новых знаний.
«Из-за этого, в частности, у школьников снижается дисциплина, появляется нежелание учится и повышается уровень тревожности. Пятидневная рабочая неделя способствует полноценному отдыху и повышению успеваемости», — отметила эксперт.
Не поддержали, правда, Милонова коллеги по Госдуме и Совету Федерации. Депутат от КПРФ Олег Смолин и зампредседателя Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова оставили за школами и родителями право решать, вводить пятидневку или нет.
А как считаете вы, оставить ли шестидневку или ввести пятидневную учебную неделю в наших школах?
В пресс-службе министерства просвещения рассказали, сколько детей 1 (или 3) сентября сядут за школьные парты.
Всего в школы отправятся 15,6 миллиона человек, среди них 1,8 миллионов первоклассников, отметили в пресс-службе.
В 2017 году количество детей в школах было таким же: 15,5 миллионов всего и 1,8 миллионов первоклассников (это на 13% больше, чем в 2016).
В новом учебном году в России впервые примут детей 76 общеобразовательных учреждений, рассказали в министерстве. В прошлом учебном году в одну смену начали работать 87% школ, в две смены — 12,5%, в три — 0,5%.
В новом учебном году в третью смену будут учиться дети из Бурятии, Дагестана и Чечни.
Ранее готовность российских школ к новому году обсудили на совещании в правительстве. Выяснилось, что большинство школ готовы к учебному году, однако в ряде регионов существуют серьезные проблемы с отсутствием необходимой инфраструктуры (нет канализация, теплых туалетов). Дмитрий Медведев попросил глав этих регионов отчитаться перед ним лично за плохую подготовку.
ВЦИОМ провел опрос в преддверии Дня знаний: специалисты попросили россиян оценить школьное образование в стране.
У каждого второго опрошенного (51%) сборы ребенка в школу вызвали финансовые трудности, однако россияне считают их посильными. А вот для каждого пятого (21%) подготовка к ребенка к школе — это значительные траты, на которые нужно предварительно копить.
Что касается качества образования, то и здесь опрошенные не настроены оптимистично. 45% родителей считают, что нынешние педагоги учат хуже, чем учителя в их детстве. 72% опрошенных полагают, что школьных знаний не хватит, чтобы успешно сдать ЕГЭ. 40% россиян назвали обучение в российских школах неэффективным, еще 11% затруднились с ответом на этот вопрос.
Треть россиян (33%) считают, что российское образование ниже мировых стандартов. Также треть (34%) считают школьные учебники некачественными.
Опрос проводился с 23-25 августа 2018 года, в нем приняли участие жители России в возрасте от 25 до 45 лет, имеющие детей школьного возраста. Метод опроса — телефонное интервью с 1,2 тыс. респондентов по случайной выборке. Максимальный размер ошибки с вероятностью 95% не превышает 3,5%.
Перед началом учебного года общественники и депутаты задались вечным вопросом: как организовать правильное питание в образовательных учреждениях?
Начало дискуссии положили в Санкт-Петербурге: лидер фракции «Единая Россия» в местном заксобрании Александр Тетердинко предложил запретить продавать чипсы и газировку в автоматах, расположенных в школах. Это поможет справиться с проблемой ожирения среди подростков.
«Родители и учителя все чаще жалуются на вендинговые автоматы, устанавливаемые в школах. Как правило, в таких автоматах продается высококалорийная и вредная еда: чипсы, шоколад, сладкая газировка. Большинство этих продуктов вредит пищеварению и способствует набору лишнего веса», — отметил депутат.
Мнения экспертов ОНФ
Опрос Общероссийского народного фронта показал, что у родителей масса претензий к качеству питания в образовательных учреждениях. Родительские комитеты могли бы стать основой общественного контроля питания в школах и детских садах.
При этом, отметил вице-президент АНО «Институт отраслевого питания» Сергей Маслов, в некоторых регионах прокуратура запретила родителям контролировать качество питания через школьные советы.
«Так, прокуратура Жирятинского района Брянской области отменила полномочия родительских комитетов по контролю организации и качества питания, так как в законе об образовании эти полномочия отнесены к исключительной компетенции образовательной организации. По моему мнению, общественный контроль – действенный инструмент, а отсутствие в законодательстве норм о контроле школьного питания со стороны родителей в итоге может негативно сказаться на детях»,
Эксперт из Москвы Наталья Анпеткова (Председатель комиссии по контролю за качеством и организацией питания в образовательных организациях при Городском экспертно-консультативном совете родительской общественности Москвы) рассказала, что в каждой школе столицы питание контролируют управляющие советы, в состав которых входят также родители и старшеклассники.
«Общественный контроль нужен прежде всего для диалога: управляющий совет может оценить качество, обслуживание и помочь отрегулировать недостатки, не настроив при этом друг против друга директоров учреждений и родителей», — отметила эксперт.
Практику Москвы стоит распространить на все регионы, считает координатор проекта ОНФ «За честные закупки», депутат Госдумы Антон Гетта. Общественный контроль за питанием в школах и детских садах стоит закрепить на федеральном уровне, отметил депутат.
«Мы считаем, что правительству РФ стоит рассмотреть возможность сделать общественный контроль обязательным элементом системы питания в образовательных учреждениях. Надо законодательно закрепить возможность такого контроля и алгоритм его проведения», — подвел Антон Гетта итог совещания.
Как проходит утро школьников 1 сентября? Не нужно спрашивать об этом знакомых детей или родителей, достаточно всего лишь зайти в Интернет, на популярный сайт www.youtube.com, и вот уже сами школьники показывают всем пользователям Сети свое утро в этот знаменательный день. Да-да, среди учеников теперь много популярных блогеров! Предлагаем вашему вниманию подборку самых интересных видео.
МОЕ УТРО 1 СЕНТЯБРЯ / Первый раз в первый класс / СНОВА В ШКОЛУ / BACK TO SCHOOL
На видео показано утро первоклассницы с оригинальным именем Николь: как она просыпается, идет в школу, где девочку и ее одноклассников ждут концертная программа у стен школы и первый звонок. После первого урока Николь дает интервью маме, в котором рассказывает о том, что ей подарили шарик и тетради. Дальше Николь с мамой и тетей отправляются праздновать в кафе, где девочка с аппетитом кушает роллы.
Сколько человек видели вашу фотографию, сделанную 1 сентября? Видео с Николь набрало 3 742 427 просмотров. Так-то.
Короче говоря, 1 сентября
Это не просто видео, а целый небольшой фильм, очевидно, снятый по сценарию, причем играет не один главный герой — мальчик-первоклассник, задействованы и бабушка, и папа, и мама, все вместе собирающие чадо в школу. Смешной ролик и обаятельный мальчик никого не оставят равнодушным, советуем посмотреть. Лидер нашей подборки по количеству просмотров — их более 6 млн.
МОЁ УТРО 1 СЕНТЯБРЯ!!! СОБИРАЕМСЯ ВМЕСТЕ!!!
Школьница Валя рассказывает и показывает, как пройдет её утро 1 сентября (чтобы порадовать подписчиков своевременным размещением ролика, девочка сняла и смонтировала видео заранее): как она просыпается от “ужасного звука будильника”, чистит зубы, завтракает, заправляет постель.
Только утром 1 сентября, по словам девочки, она определяется с одеждой (выбор делается в пользу черного цвета), красится, выпрямляет волосы. В рюкзак Валя кладет совсем немного вещей: блокнот, пенал, наушники, резинки и пакет для учебников. И носовые платки. Кстати, это видео девочка монтировала 10 раз. В упорстве блогеру не откажешь!
Моя утренняя рутина // Мое школьное утро // 1 сентября
Утро этой старшеклассницы начинается чуть по-другому: с просмотра соцсетей, далее Света кормит кота, а потом уже себя, дает рецепт приготовления кекса. Дальше легкий макияж, простая прическа… Кстати, посмотрев видео, вы узнаете лайфхак, как можно надеть свитер, не спутав при этом длинные волосы. Дальше Света запихивает учебники в рюкзак и бежит к двери.
Обычное утро обычной школьницы, ничего интересного, скажете вы. Между прочим, это видео собрало 1 082 048 просмотров и 14 тыс. лайков. Если хотите раскрутить канал на Ютуб, спросите Свету, как это лучше сделать. Она знает.
Девочки поймут
И напоследок видео обладательницы “Серебряной кнопки”, учительницы Валерии Акуловой. Ведь не только ученицы проводят часы возле зеркала, мучительно выбирая, какую прическу сделать. “Жизненно,” — так отреагировали на видео многочисленные подписчики Валерии.
Надо признать, что не все комментаторы лояльны по отношению к героям роликов, и нужна ли детям такая популярность — вопрос спорный. Как думаете вы?
Конференция организована министерством просвещения, посмотреть её можно будет онлайн или в записи в сети «ВКонтакте».
Онлайн-конференция начнется 23 августа в 11:00 по Москве, на вопросы зрителей ответит эксперт Минпросвещения, кандидат педагогических наук, директор Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра МГППУ, главный редактор журнала «Аутизм и нарушения развития» Артур Валерьевич Хаустов.
Эксперт расскажет, как сделать переход детей с ОВЗ из дошкольных учреждений в начальную школу безболезненным для них, других детей и школы.
К участию приглашаются родители, педагоги и руководители общеобразовательных учреждений.
Трансляция консультации (а в дальнейшем — её запись) доступна по ссылке.
Новый проект по развитию дошкольного образования получил название «Звёзды дошкольного образования».
Проект разработала Ассоциация развития качества дошкольного образования, по своей сути он представляет собой отлаженный механизм общественной оценки дошкольных учреждений.
«Я хочу, чтобы педагоги осознали, что подобная система развития качества не только не осложнит им жизнь, а, наоборот, упростит взаимодействие с детьми, с родителями, с администрацией», -рассказала о проекте президент Ассоциации Эльфия Дорофеева.
Оценивать качество образования, согласно проекту, смогут детские сады (сторонние) и родительское сообщество. Они будут присваивать детским садам «звёзды» за достижения в обучении детей.
«Звёзды» (а, следовательно, и оценивать качество образования) будут присваивать по нескольким критериям:
уровень сотрудников дошкольной организации;
оснащённость групп;
качество образовательной среды;
техническое состояние здания;
забота о здоровье и безопасности;
содержание образования;
организация питания;
возможности для занятий физкультурой и другое.
Чтобы принять участие в проекте, детскому саду необходимо будет зарегистрироваться на сайте Ассоицации по ссылке и заявить о том, что он хочет работать над повышением качества образования.
