Рособрнадзор объявил ежегодный сбор предложений по совершенствованию ЕГЭ

Новости министерства образования

Ведомство традиционно принимает мнения участников, родителей и педагогов о том, что необходимо усовершенствовать в едином госэкзамене.

ЕГЭ по базовой математике в 2021 году отменён

Свои отклики о том, чего не хватает на экзаменах, что мешает участникам ЕГЭ и как сделать процедуру более совершенной можно направлять на электронную почту: ege2020@obrnadzor.gov.ru до 1 сентября.

«Каждый год Рособрнадзор проводит сбор и анализ предложений от всех жителей страны по итогам прошедших экзаменов. Такие предложения позволяют увидеть, что волнует участников ЕГЭ, их родителей и педагогов. Поэтому регулярно мы их собираем, обсуждаем и внедряем наиболее перспективные идеи, чтобы сделать процедуру экзаменов более комфортной, продуманной и объективной», – заявил врио руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев.

Все поступившие предложения будут проанализированы специалистами Рособрнадзора.


[mailerlite_form form_id=4]

Эксперимент: московские учителя сдают ЕГЭ, чтобы помочь школьникам

Тема дня

Учителя в Москве сами сдали экзамены, чтобы побывать на месте школьника и понять, с какими трудностями он может столкнуться на ЕГЭ.

«Безусловно, ЕГЭ — это испытание и для ученика, и для учителя. Но если вы уделили должное внимание предмету, изучили его, то шансы на успех значительно возрастают. Недостатки есть у любой формы экзамена. Везде будет стресс, волнение, не забудем и о доле везения, чувстве радости, когда ты понимаешь, что достались именно те вопросы и темы, которые ты тщательно изучил», — рассказывает учитель русского языка и литературы школы № 158 Евгения Авласова, которая сама прошла испытание единым госэкзаменом.

«Я сама, как педагог, участвовала в ЕГЭ, была, что называется, «по ту сторону». Да, было волнительно, страшно, а вдруг не потяну, а вдруг… Этих «а вдруг» было огромное количество, но желание почувствовать на себе бремя экзамена, побыть выпускником не давало мне права уйти с ЕГЭ. Не могу сказать, что задания поразили меня. Все было ожидаемо: и тестовая часть, и вопросы на сопоставление, и сочинение. Времени хватило как на написание самой работы, так и на проверку. Ни для кого не секрет, что учитель учится вместе с детьми на протяжении всей своей педагогической деятельности, поэтому, выйдя с экзамена, я поняла, что в плане подготовки к экзаменам я двигаюсь в правильном направлении, углубляя и расширяя литературный материал», — делится впечатлениями учитель.

Кстати, в этом году еще один из учеников Евгении Авласовой набрал 100 баллов на экзамене по литературе.

«Сказать, что детям очень трудно при подготовке и на экзамене, не могу, потому что каждый выбирает свой путь, предмет и готовится к этому осмысленно, тщательно, с энтузиазмом. Очень люблю цитировать детям слова петербургской коллеги: «Экзамен по литературе надо полюбить. Надо прийти туда и получить удовольствие от того, что вы 3 часа 55 минут пишете тексты», — добавляет Евгения Авласова.

Учитель географии школы № 2054 Татьяна Соколова рассказывает, что ей попался непростой вариант ЕГЭ по ее предмету.

«Но особых сложностей на экзамене у меня не было. Достаточно хорошо знать программный материал. Сдав ЕГЭ, лучше понимаешь структуру экзамена, особенности выполнения того или иного задания. Яснее становится, какие «подводные камни» могут подстерегать наших ребят на экзамене», — отмечает Татьяна Соколова.

На своих уроках педагог дает задания разной степени сложности, чтобы каждый ее ученик мог справиться.

«Я не согласна с теми, кто считает, что одни учителя должны проводить уроки, а другие готовить к ЕГЭ. Задания ЕГЭ соответствуют школьной программе, и если учитель этого не понимает, тогда можно задать ему вопрос: «А знаком ли он со школьной программой предмета, который преподает?», — говорит учитель географии.

По ее словам, не все выпускники готовы к трудностям, ведь ЕГЭ — серьезное испытание, которое нужно выдержать. Но учитель может поспособствовать тому, чтобы ученики подготовились к нему как можно лучше.

«Чтобы настроить детей на успех, вспоминаю высказывание знаменитого Руаля Амундсена: «Побеждает тот, кто заранее ко всему подготовится. Поражение непременно ожидает того, кто не принял заблаговременно нужных мер, это люди называют невезением», — говорит Татьяна Соколова.

Тренинги для учителей в формате ЕГЭ проходят в Центре независимой диагностики Московского центра качества образования. Здесь же педагоги могут выполнить задания, проверяющие метапредметные умения, что позволяет формировать преемственность между уровнями образования. Например, учитель начальных классов может выполнить задания из курса основной школы и увидеть, какие результаты необходимо сформировать у школьников к концу седьмого класса. Сотрудники дошкольных отделений могут выполнить задания из курса начальной школы и посмотреть, какие результаты должны быть сформированы у детей к моменту перехода в пятый класс.

«Участвуя в таких мероприятиях, учитель может не только повысить уровень своей квалификации, но и увидеть актуальное содержание проверочных работ и создать необходимые условия для подготовки к ним, скорректировать методику подготовки своих учеников к экзаменам. Это также благоприятно влияет на атмосферу в классе, помогает школьникам справиться с волнением на настоящем экзамене», — рассказывает заместитель директора Московского центра качества образования Богдан Легостаев.

В тренингах в формате ЕГЭ в 2019-2020 гг. приняли участие более 13 тысяч учителей.

На выполнение заданий им выделяется столько же времени, сколько и выпускникам на реальных экзаменах. Вся процедура проходит по тем же правилам и с тем же высоким уровнем контроля, как и на ЕГЭ. По словам Богдана Легостаева, благодаря этому учителя могут грамотно организовать подготовку своих учеников к экзаменам.

Источник: Российская газета, автор — Ксения Колесникова


[mailerlite_form form_id=4]

Рособрнадзор: жалобы на задания ЕГЭ — это ежегодный сетевой «флешмоб»

Новости министерства образования

Как рассказал врио главы ведомства Анзор Музаев, каждый год в сети появляются жалобы на сложные задания в ЕГЭ. В следующем году стоит ожидать жалоб на ЕГЭ по информатике.

Заявления о намеренном усложнении Единого государственного экзамена (ЕГЭ) появляются каждый год, в 2021 году в Рособрнадзоре ожидают жалоб на экзамен по информатике. Об этом ТАСС сообщил врио руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев.

«У нас каждый год, начиная с соцсетей, этот «флешмоб» [заявления о намеренном усложнении экзаменов] поддерживают дети, репетиторы. Начинается волна обсуждений, начинаются подозрения. Я вам даже прогноз дам: в следующем году эта дискуссия развернется вокруг предмета информатики, потому что у нас информатика в следующем году впервые будет на компьютерах», — сообщил он на пресс-конференции.

По словам Музаева, к активной подготовке ЕГЭ по информатике на компьютерах планируют приступить уже в сентябре — октябре 2020 года.

Регионы России в целом готовы к проведению ЕГЭ по информатике на компьютерах в 2021 году, считает Музаев.

«Мы считаем, что мы основной этап подготовки прошли. Опасений по поводу того, что техники у нас не хватает, нет», — сообщил он.

Музаев отметил, что в настоящее время обсуждается формат сдачи экзамена по информатике потоком: в несколько дней. Возможно, сдача будет проходить периодами даже в течение дня.


[mailerlite_form form_id=4]

Опрос: россияне поддержали отмену обязательного ЕГЭ по иностранному языку

Новости

Каждый второй россиянин (51%) считает правильным решение об отмене введения иностранного языка как обязательного предмета для сдачи ЕГЭ, следует из опроса компании Superjob.

opros-rossiyane-podderzhali-otmenu-obyazatelnogo-ege-po-inostrannomu-yazyku

Исследование показало, что женщины чаще, чем мужчины, склонны поддерживать данное решение — 55% и 48% респондентов соответственно, сообщает «Интерфакс».

Согласно опросу, противники обязательной сдачи экзамена в качестве аргументов чаще всего говорили о низкой квалификации учителей, а также о том, что иностранный язык пригодится в жизни и работе не каждому, о неспособности некоторых школьников изучать язык, об общей перегруженности выпускников.

В свою очередь, согласно опросу, сожалеют об отказе сделать ЕГЭ по иностранному языку обязательным 17% россиян, среди сограждан в возрасте до 24 лет такую позицию занимает каждый пятый (21%).

Исследование показало, что чем выше уровень дохода, тем больше уверенность в необходимости обязательной сдачи ЕГЭ по иностранному языку. Согласно опросу, среди респондентов с ежемесячным доходом до 30 тыс. рублей 15% респондентов считают школьников обязанными сдавать ЕГЭ по иностранному языку, среди сограждан, зарабатывающих в месяц от 80 тыс. рублей так считает каждый пятый (20%).

Опрос был проведён 30 июля — 3 августа 2020 года среди 1600 респондентов старше 18 лет, представляющих экономически активное население России, в 352 населённых пунктах, во всех федеральных округах.


[mailerlite_form form_id=4]

Рособрнадзор: ЕГЭ на 100 баллов в этом году сдали 8,5 тысяч выпускников

Новости

Большинство стобалльных результатов отмечается по русскому языку и литературе

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) в 2020 году на 100 баллов сдали почти 8,5 тыс. выпускников, сообщили в понедельник ТАСС в пресс-службе Рособрнадзора.

«На сегодняшний день зафиксировано 8 494 стобалльных результата. Наибольшее количество стобалльников зафиксировано в Москве, Московской области, Санкт-Петербурге, Нижегородской области и Краснодарском крае», — говорится в сообщении.

Большинство стобалльных результатов отмечается по русскому языку и литературе. В 2019 году число стобалльных работ составило 6 729.

Участники ЕГЭ, получившие в этом году 100 баллов по каждому из четырех предметов, проживают в Москве и Костромской области.

«В ходе основного периода ЕГЭ максимальные 100 баллов по двум предметам получили 533 участника, по трем предметам — 26 участников и 2 участника из Костромской области и Москвы получили 100 баллов по четырем предметам», — говорится в сообщении.

Основной период сдачи ЕГЭ в 2020 году проходил с 29 июня по 25 июля, на участие было заявлено порядка 713 тыс. человек, из них более 620 тыс. человек — выпускники текущего года.


[mailerlite_form form_id=4]

Проверьте себя: на какой бы балл вы сдали ЕГЭ по географии?

Тесты

География, к сожалению, самый непопулярный предмет ЕГЭ, а зря — отличное знание географии всегда отличало истинного эрудита. Разбираетесь ли вы в этой занимательной науке?

[playbuzz-item item=»845f2754-bf3e-43dc-a81c-cbf2a7ed7db2″ wp-pb-id=»352383″]


[mailerlite_form form_id=4]

В Минпросвещения решили отказаться от обязательного ЕГЭ по иностранному языку

Новости министерства образования

Минпросвещения признало нецелесообразность введения обязательного экзамена по иностранным языкам для школьников. Об этом сообщили в пресс-службе ведомства.

Кравцов: ОГЭ в 2021 году пройдет в конце мая

В ведомстве отметили, что иностранные языки – важная содержательная часть школьной программы, которая продолжит непрерывно развиваться.

«По итогам широких обсуждений с общественниками и экспертным сообществом […] Минпросвещения России подготовило проект приказа, согласно которому иностранный язык не входит в число обязательных предметов государственной итоговой аттестации обучающихся. Позиция основана на многочисленных оценках экспертов о нецелесообразности введения обязательной сдачи экзамена по иностранному языку», – цитирует РИА Новости заявление пресс-службы ведомства.

В Минпросвещения добавили, что иностранный язык останется в числе предметов, которые выпускники сдают по собственному выбору.

Также обязательную государственную итоговую аттестацию по иностранному языку могут исключить из ФГОС среднего образования.

«Проектом приказа из числа обязательных учебных предметов, по которым проводится государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования (далее – ГИА), исключается «Иностранный язык», – говорится в пояснительной записке к документу.

Изменения во ФГОС инициировали участники общественного обсуждения ‎»О готовности системы образования к введению с 2022 года обязательного ЕГЭ ‎по иностранному языку»,

По данным ведомства, подготовленный проект пройдет все необходимые стадии согласования, включая общественное обсуждение, и итоговое решение будет принято только после прохождения всех процедур согласования.

Фото: ИА PrimaMedia


[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения и Рособрнадзор подвели итоги основного периода ЕГЭ-2020

Новости министерства образования

По официальным данным, средний тестовый балл по большинству предметов вырос.

minprosveshheniya-i-rosobrnadzor-podveli-itogi-osnovnogo-perioda-ege-2020

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов и врио руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев на брифинге в правительстве рассказали о том, как прошел основной период ЕГЭ-2020, который завершился 25 июля. Об этом сообщает «Учительская газета».

По словам Сергея Кравцова, основной период прошёл максимально объективно, без утечек экзаменационных материалов.

«Благодаря нашим общим усилиям, мы видим, что серьёзных провалов в знаниях школьников не было. Это важнейшее достижение организованного процесса обучения. Все опасения по поводу срывов ЕГЭ не оправдались», – заявил Сергей Кравцов.

Он рассказал о том, что были сопоставлены средние баллы единого государственного экзамена за 2020 год со средними баллами по предметам за 2016–2019 годы.

«Результат единого государственного экзамена действует в течение четырёх лет, поэтому это абсолютно репрезентативная выборка», – пояснил министр.

Так, по русскому языку в этом году средний балл составил 71,6 (по итогам четырёх лет – 69,3). По профильной математике средний балл в этом году 53,9 (по итогам четырёх лет – 49,6). Также повысился средний балл по физике, информатике, истории, географии, обществознанию, литературе. По биологии сопоставим с указанным периодом.

Особое внимание в этом году уделено химии. Немало участников заявили о том, что сложность заданий не соответствовала уровню школьной программе. В Рособрнадзоре опровергли это утверждение и объяснили трудности некоторых участников «недоработкой экспериментальной части программы курса химии».

«Что касается химии, то здесь ситуация штатная, – заявил на брифинге Сергей Кравцов. – В этом году средний балл составил 54,4, а по итогам четырёх лет – 54,3. То есть мы видим стабильность результата по химии. При этом в пяти регионах ещё не обработаны результаты экзамена, потому что было принято решение сдавать экзамены в резервные дни. Поэтому здесь балл будет меняться».

По данным Рособрнадзора, всего в этом году в ЕГЭ приняли участие 713 тысяч человек, в том числе 620 тысяч выпускников текущего года. Экзамен проходил во всех 85 регионах РФ и 53 зарубежных странах. Было задействовано 5700 пунктов проведения экзаменов, в том числе 18 – в медицинских учреждениях.

«Сравнительный анализ количества участников в 2019 и 2020 годах показал, что оно сократилось на 10%, – сообщил Анзор Музаев. – В первую очередь это связано с тем, что Министерством просвещения было принято решение о выдаче аттестатов до экзаменов. Мы считаем, что это было правильным решением».

При этом тенденция уменьшения участников в этом году зафиксирована для всех предметов, кроме информатики.

В 45 регионах присутствовали федеральные эксперты и сотрудников Министерства просвещения, Рособрнадзора и подведомственных учреждений. В рамках экзаменационной кампании прошли обучение и работали 1364 онлайн-наблюдателя.

Количество удалённых уменьшилось на треть по сравнению с прошлым годом уменьшилось. 850 участников были удалены за использование мобильных телефонов и шпаргалок.

Анзор Музаев отметил сложные условия, в которых в этом году проходили экзамены.

«Ситуация, связанная с использованием средств защиты, с новыми подходами при дистанцировании участников экзамена, с тем, что дата проведения экзамена несколько раз переносилась, – вызвала очень серьёзное напряжение и нервозность не только у участников экзамена, – сказал он. – Не меньшая нервозность, напряжение были у организаторов. Потому что впервые пришлось отпуска делить, потребовалось новое количество организаторов, которых мы дополнительно обучали, чтобы сформировать необходимый резерв в случаях, если кто-то заболеет. Но, слава богу, этого не произошло, и экзамен в принципе проходил ровно».

Сергей Кравцво подтвердил: во время ЕГЭ не было допущено вспышек заболеваний COVID-19. Ранее сообщалось, что в некоторых регионах выпускников отстранили от экзаменов из-за подтвержденного диагноза.

Еще одна трудность была связана с погодными условиями.

«В южных регионах в ряде субъектов в определённые дни экзамена температура достигала 42–43 градусов. Это, конечно, тоже не облегчало жизнь нашим выпускникам. Кроме того, все организаторы были обязаны быть в перчатках и масках. Тоже не очень просто. Но я хочу отдельно поблагодарить в первую очередь учителей, которые, как и врачи в этом году, вышли и помогли организовать, создать условия для успешной сдачи экзаменов», – обратился к педагогам Анзор Музаев.

Рособрнадзор провел мониторинг количества участников, которые не смогли завершить экзамен по состоянию здоровья. В рамках основного периода зафиксировано 4400 случаев, когда выпускник завершил экзамен досрочно. 473 человека не были допущены в пункты проведения до начала экзамена по состоянию здоровья. Все ребята были перерегистрированы и сдавали экзамены в резервные дни – 24 и 25 июля.

В прошлом году, когда не было пандемии, по состоянию здоровья перенесли экзамен на резервные дни 4153 человека. То есть мы видим, что изменений в принципе никаких нет. Небольшой рост, скорее всего, связан с июлем, с температурой воздуха, которая была высокой, – подытожил Анзор Музаев.

Также в ходе брифинга Сергей Кравцов сообщил о том, что Минпросвещения готовится начать новый учебный год в традиционной форме. В сентябре пройдет диагностика знаний учеников, за которую не будут выставляться оценки.


[mailerlite_form form_id=4]

Стали известны результаты ЕГЭ по химии и обществознанию

Новости министерства образования

Предварительные результаты ЕГЭ по химии в 2020 году остались на уровне прошлогодних. Средний тестовый балл — 54,4 балла.

stali-izvestny-rezultaty-ege-po-himii-i-obshhestvoznaniyu

Доля высокобалльников (ребят, набравших 81-100) возросла на 2,5%. 833 участника получили на ЕГЭ по химии в 2020 году максимальные 100 баллов, передает «Российская газета». Как сообщает Рособрнадзор, это в целом соответствует среднему числу стобалльников по химии за последние три года.

Традиционно хорошо участники ЕГЭ справились с заданиями на строение электронных оболочек атомов, периодический закон и периодическую систему химических элементов Д.И. Менделеева, скорость химической реакции и гидролиз, классификацию веществ и химических реакций, сообщает пресс-служба Рособрнадзора.

«Результаты ЕГЭ по химии демонстрируют стабильно высокие проценты в доле выпускников с высокими баллами, — считает врио руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев. — Подобная стабильность предполагает эффективность работы с профильными классами, обеспечивающей формирование прочных знаний и умений по химии. Экзаменуемые способны продемонстрировать их независимо от моделей и формулировок заданий».

Напомним, 16 июля ЕГЭ по химии в основной срок сдавали 81 695 ребят. Еще около 12,6 тысячи участников было зарегистрировано на сдачу ЕГЭ по химии в резервные дни. Окончательные итоги ЕГЭ по химии будут подведены после обработки результатов всех участников экзамена по этому предмету.

ЕГЭ по обществознанию в 2020 году сдавали 292 701 человек. Средний тестовый балл по этому предмету увеличился на 1,4 балла по сравнению с 2019 годом. А доля высокобалльников выросла на 2,1%. 404 участника получили на ЕГЭ по обществознанию 100 баллов. Число «двоечников», не преодолевших минимальный порог, уменьшилось на 0,5%.

Выпускники 2020 года по сравнению с выпускниками предыдущих лет лучше ориентируются в правах и свободах человека и гражданина.

Автор — Ксения Колесникова


[mailerlite_form form_id=4]

Профсоюз «Учитель»: за работу на ЕГЭ во многих регионах платили менее 200 рублей в день

Новости

Сотрудники профсоюза представили интерактивную карту, с помощью которой можно узнать размер оплаты за работу учителей на ЕГЭ.

profsoyuz-uchitel-za-rabotu-na-ege-vo-mnogih-regionah-platili-menee-200-rublej-v-den

По данным профсоюза, такая компенсация предусмотрена почти во всех регионах страны, однако главной проблемой остается ее крайне низкий размер, пишут «Вести образования». Судя по карте, во многих регионах получают символическую сумму, менее 200 рублей за целый день работы. При этом в случае нарушения правил проведения итоговой аттестации на учителя может быть наложен штраф в размере до 40 тысяч рублей.

Самым низким размер оплаты оказался в Республике Марий Эл, Алтайском и Забайкальском крае – 50, 66 и 95 рублей соответственно. За эти деньги педагогам пришлось работать от 4 до 8 часов.

Самыми большими выплатами могут похвастаться учителя из Ямало-Ненецкого автономного округа, Ленинградской и Московской областей – 1200, 1600 и 2100 рублей соответственно.

Напомним, ранее министр просвещения РФ Сергей Кравцов заявил СМИ, что в 2020 году будет введена дополнительная оплата труда педагогов, которые участвуют в проведении ЕГЭ.


[mailerlite_form form_id=4]