Россияне собрали для педагога необходимую для суда с Рособрнадзором сумму

Тема дня
Опубликовано 03.09.2018 16:22 Газета педагогов

28 августа Дмитрий Гущин попросил поддержки россиян в борьбе за справедливое освещение утечек ЕГЭ 2018 года. За неделю денег пришло даже намного больше.

rossiyane-sobrali-dlya-pedagoga-neobhodimuyu-dlya-suda-s-rosobrnadzorom-summu

Что случилось?

В начале июня 2018 года педагог из Санкт-Петербурга Дмитрий Гущин (победитель конкурса «Учитель года России» 2007 года) сообщил о массовом «сливе» в соцсетях заданий ЕГЭ по профильной математике. В доказательство он привел сообщения в пабликах «ВКонаткте», которые ему прислали знакомые выпускники (он также готовит детей к сдаче ЕГЭ). Рособорнадзор опроверг информацию педагога.

Позже на пресс-конференции ведомства глава Рособрнадзора Сергей Кравцов пообещал подать в суд на Дмитрий Гущина за нарушение «месяца тишины» во время ЕГЭ и распространение ложной информации. В госструктуре слово сдержали — в конце июня появилась информация о подаче иска. При этом сам Дмитрий Гущин узнал об этом спустя две недели из СМИ.

К слову, средний балл на ЕГЭ по профильной математике вырос незначительно (однако во «Вконтакте» сверили сканы ответов выпускников-2018 с вариантами заданий, появившимися до экзамена, и нашли множество совпадений), зато ЕГЭ по химии (о «сливе заданий» также сообщал Дмитрий Гущин) на 100 баллов сдали аж в три раза больше детей, чем в 2017 году.

Иск на день рождения

Сам  иск попал-таки в руки петербургского учителя 28 августа (29-го числа у Дмитрия Гущина день рождения). Основное требование Рособрнадзора — удалить информацию о «сливах» заданий со страницы учителя в соцсети «ВКонтакте».

Таким методом, считает учитель, ведомство хочет «вывернуться из неприятной ситуации с утечками экзаменационных заданий ЕГЭ, проучить непокорных, впредь ограничить возможность высказывать противоречащее чиновничьему мнение».

Разбирательство в суде, таким образом, стало борьбой за право педагогов и общественности критиковать систему образования и указывать на ошибки и проблемы ведомств.

Чтобы успешно защититься в суде, Дмитрию Гущину понадобилась финансовая помощь: затраты на юриста и всевозможные экспертизы. Он объявил о сборе средств на борьбу с Рособрнадзором. Всего для этого потребовалось 150 тысяч рублей, которые неравнодушные россияне сумели собрать за 4 дня к 1 сентября (символично, не правда ли?): сейчас (3 сентября) на судебные издержки собрано 186 тысяч рублей.

Вместе с деньгами педагоги со всей страны направили Дмитрию слова поддержки, которые он также привел в отчете о сборе средств:

  • «В надежде на справедливость»;
  • «За справедливость и честность»;
  • «На борьбу за инакомыслие» и другие.

По ссылке вы можете ознакомиться с самим иском Рособрназдора.

[mailerlite_form form_id=4]

ФИПИ прокомментировал открытые направления тем итогового сочинения для допуска к ЕГЭ

Новости министерства образования
Опубликовано 03.09.2018 14:06 Газета педагогов

Рособрнадзор представил комментарии федерального института педагогических исследований к темам итогового сочинения для 11-классников.

fipi-prokommentiroval-otkrytye-napravleniya-tem-itogovogo-sochineniya-dlya-dopuska-k-ege

Не успела Ольга Васильева представить темы итогового сочинения, как уже появились рекомендации от ФИПИ по их раскрытию.

Приводим комментарии здесь:

1. Отцы и дети

Данное направление обращено к вечной проблеме человеческого бытия, связанной с неизбежностью смены поколений, гармоничными и дисгармоничными взаимоотношениями «отцов» и «детей».

Эта тема затронута во многих произведениях литературы, где рассматриваются различные типы взаимодействия между представителями разных поколений (от конфликтного противостояния до взаимопонимания и преемственности) и выявляются причины противоборства между ними, а также пути их духовного сближения.

2. Мечта и реальность

Понятия «мечта» и «реальность» во многом противопоставлены и одновременно тесно связаны, они нацеливают на осмысление различных представлений о мире и смысле жизни, на раздумье о том, как реальность порождает мечту и как мечта человека поднимает его над обыденностью.

В литературе немало героев, по-разному относящихся к мечте: одни воодушевлены благородными устремлениями и готовы их воплотить в жизнь, другие оказались в плену прекраснодушных мечтаний, третьи лишены высокой мечты и подчинены низменным целям.

3. Месть и великодушие

В рамках данного направления можно рассуждать о диаметрально противоположных проявлениях человеческой натуры, связанных с представлениями о добре и зле, милосердии и жестокости, миролюбии и агрессии.

Понятия «месть» и «великодушие» часто оказываются в центре внимания писателей, которые исследуют реакции человека на жизненные вызовы, на поступки других людей, анализируют поведение героев в ситуации нравственного выбора как в личностном, так и в социально-историческом плане.

4. Искусство и ремесло

Темы данного направления актуализируют представления выпускников о предназначении произведений искусства и мере таланта их создателей, дают возможность поразмышлять о миссии художника и его роли в обществе, о том, где заканчивается ремесло и начинается искусство.

Литература постоянно обращается к осмыслению феномена творчества, изображению созидательного труда, помогает раскрыть внутренний мир персонажа через его отношение к искусству и ремеслу.

5. Доброта и жестокость

Данное направление нацеливает выпускников на раздумье о нравственных основах отношения к человеку и всему живому, позволяет размышлять, с одной стороны, о гуманистическом стремлении ценить и беречь жизнь, с другой – об антигуманном желании причинять страдание и боль другим и даже самому себе.

Понятия «доброта» и «жестокость» принадлежат к «вечным» категориям, во многих произведениях литературы показаны персонажи, тяготеющие к одному из этих полюсов или проходящие путь нравственного перерождения.

Итоговое сочинение ученики 11-х классов пишут с 2014/2015 учебного года. Оно оценивается по системе «зачет-незачет» и служит допуском к сдаче ЕГЭ. Ученики с ОВЗ имеют право писать изложение вместо сочинения.

В этом году итоговое сочинение школьники напишут 5 декабря, 6 февраля и 8 мая.

Источник: Рособрнадзор

[mailerlite_form form_id=4]

Названы темы итогового сочинения для допуска к ЕГЭ 2019 года

Новости министерства образования
Опубликовано 03.09.2018 11:32 Газета педагогов

Министр просвещения Ольга Васильева на линейке в калужской школе № 45 рассказала, о чем надо будет написать выпускникам нового учебного года.

nazvany-temy-itogovogo-sochineniya-dlya-dopuska-k-ege-2019-goda

Ольга Васильева назвала пять направлений, по которым будущим выпускникам предстоит написать сочинение. Направления определил специальный Совет по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах. Глава совета — вдова известного писателя Александра Солженицына Наталия Солженицына.

  1. «Отцы и дети».
  2. «Мечта и реальность».
  3. «Месть и великодушие».
  4. «Искусство и ремесло».
  5. «Доброта и жестокость».

Чтобы успешно пройти испытание, подросткам понадобится хорошее знание русской и мировой литературы, а также умение грамотно и логично излагать свою точку зрения.

Итоговое сочинение ученики 11-х классов напишут в декабре 2018 года. Оцениваться оно будет по системе «зачет/незачет» и станет допуском к сдаче ЕГЭ летом 2019 года. Если выпускник получит «незачет», он сможет пересдать работу.

Источник: ТАСС

[mailerlite_form form_id=4]

ФИПИ опубликовал рекомендации для учителей по подготовке школьников к ЕГЭ

Новости
Опубликовано 28.08.2018 12:51 Газета педагогов

Институт создал методические рекомендации для учителей на основе анализа результатов ЕГЭ-2018.

fipi-opublikoval-rekomendatsii-dlya-uchitelej-po-podgotovke-shkolnikov-k-ege

На сайте Федерального института педагогических измерений появились аналитические данные типичных ошибок выпускников на ЕГЭ 2018 года. Учителя и родители будущих выпускников могут ознакомиться с работами 2018 года по следующим предметам:

  • иностранным языкам;
  • истории;
  • литературе;
  • физике;
  • химии;
  • биологии;
  • географии;
  • информатике и ИКТ;
  • обществознанию.

Также на сайте доступны методические рекомендации по подготовке школьников к ЕГЭ для учителей на основе анализа работ. Сейчас доступны материалы по указанным выше предметам.

АНО ДПО «Инновационный образовательный центр «Мой университет» предлагает педагогам курсы повышения квалификации по направлениям подготовка к ЕГЭ учеников и подготовка эксперта ЕГЭ. Вас ждут приятные цены центра и качественное сопровождение менеджеров по ходу всего обучения.

[mailerlite_form form_id=4]

В минпросвещения назвали минимальный порог ЕГЭ для получения медали

Новости министерства образования
Опубликовано 28.08.2018 12:10 Газета педагогов

Министерство просвещения опубликовала проект долгожданного приказа о привязке результатов ЕГЭ к вручению школьных медалей.

Минпросвещения изменило дизайн медали “За особые успехи в учении”

Министерство намерено установить минимальный порог в 70 баллов на ЕГЭ по русскому языку и профильной математике (либо пять баллов на базовой) для получения аттестата о среднем общем образовании с отличием.

«Аттестат о среднем общем образовании с отличием и приложение к нему выдаются выпускникам 11-го (12-го) класса, набравшим не менее 70 баллов на ЕГЭ по русскому языку и математике профильного уровня или пять баллов на ЕГЭ по математике базового уровня», — говорится в проекте приказа.

В документе отмечается, что если ученик выберет для сдачи базовую и профильную математики, то учитываться будет только результат ЕГЭ по профильной математике.

Планы учитывать результаты обязательных ЕГЭ при выдаче золотой медали в школе появились в министерстве просвещения (тогда — Минобрнауки) еще в начале апреля. Это делается для повышения престижа медали при выпуске из школы.

Ранее ФИПИ опубликовал варианты заданий ЕГЭ и ОГЭ 2019 года.

Источник: ТАСС

[mailerlite_form form_id=4]

ФИПИ опубликовал демоверсии ЕГЭ и ОГЭ 2019 года

Новости министерства образования
Опубликовано 27.08.2018 15:12 Газета педагогов

Федеральный институт педагогических измерений выложил в сеть варианты заданий итоговых экзаменов на 2019 год. Какие в них есть изменения?

fipi-opublikoval-demoversii-ege-i-oge-2019-goda

Как уточнили в пресс-службе Рособрнадзора, варианты заданий не сильно изменятся по сравнению с 2018 годом.

«Проекты документов не предполагают изменения содержания и структуры контрольных измерительных материалов (КИМ) ЕГЭ по географии, математике, химии, физике и информатике».

В КИМах поправили формулировки заданий, также была усовершенствована система оценивания. Например, в работе по русскому языку изменился «формат заданий 2, и с 9-го по 12-е, расширился диапазон проверяемых пунктуационных и орфографических умений, уточнен уровень сложности некоторых заданий, уточнены критерии оценки и формулировка задания 27 с развернутым ответом», отметили в пресс-службе.

Впервые в истории ЕГЭ был опубликован вариант ЕГЭ по китайскому языку, с ним и проектами по другим предметам можно ознакомиться на сайте ФИПИ по ссылкам ОГЭ и ЕГЭ.

Институт предлагает экспертам и профессиональному сообществу познакомиться с вариантами заданий на следующий год и обсудить проекты по электронной почте. Комментарии и предложения ФИПИ принимает до 1 октября 2018 года на адрес электронной почты reception@fipi.org.

[mailerlite_form form_id=4]

В Госдуме предложили сделать ЕГЭ по естественным наукам обязательным вместо английского языка

Новости
Опубликовано 22.08.2018 18:08 Газета педагогов

Первый заместитель комитета по образованию и науке Госдумы РФ Олег Смолин (КПРФ) предложил ввести обязательный ЕГЭ по одной из естественных наук на выбор ученика.

v-gosdume-predlozhili-sdelat-ege-po-estestvennym-naukam-obyazatelnym-vmesto-anglijskogo-yazyka

Такое нововведение необходимо, чтобы повысить интерес и уровень знаний у школьников к инженерным наукам.

«Нам прежде всего нужно, чтобы было достаточное количество высококвалифицированных людей, в том числе в инженерных областях, в тех областях, которые обеспечивают сейчас прогресс общества в целом — физика, химия, биология и некоторые другие. Поэтому, вместо того чтобы вводить следующим обязательным экзаменом иностранный язык, я бы ввел на выбор ребят одну из естественных наук», — заявил Олег Смолин.

Также депутат прокомментировал инициативу Владимира Жириновского о введении платного изучения английского языка в школах: Олег Смолин не поддержал идею коллеги, но предложил сделать изучение второго иностранного языка факультативным, а не обязательным.

«Я, разумеется, не думаю, что изучение иностранных языков должно быть платным в российских школах. Иностранный язык входит в государственный образовательный стандарт, согласно Конституции и законодательству в его рамках обучение у нас бесплатное. <…> Что касается второго иностранного языка, то оно, мне кажется, в школе не должно быть обязательным, а должно быть факультативным», — отметил депутат Госдумы от КПРФ.

Олег Смолин отметил, что изучение иностранных языков облегчает отъезд из страны, однако не является его причиной.

Источник: Агентство городских новостей «Москва»

[mailerlite_form form_id=4]

Рособрнадзор: ЕГЭ в полном объеме будет проверять искусственный интеллект

Новости министерства образования
Опубликовано 13.08.2018 11:38 Газета педагогов

Ведомство планирует внедрить такую практику уже к 2030 году, рассказала директор Федерального института педагогических измерений Оксана Решетникова.

rosobrnadzor-ege-v-polnom-obeme-budet-proveryat-iskusstvennyj-intellekt

Накануне стало известно о грандиозных планах Рособрнадзора о внедрении искусственного интеллекта в систему образования России. Об этом «Известиям» сообщила Оксана Решетникова, позже эту информацию подтвердили в самом ведомстве.

Как рассчитывают в Рособрнадзоре, к 2030 году развитие искусственного интеллекта должно будет дойти до точки, когда система сможет проверять развернутые ответы школьников. Тогда компьютерам можно будет доверить проверку ЕГЭ в полном объеме.

«Возможная замена экспертов, проверяющих развернутые ответы, искусственным интеллектом — не цель, а естественная и постепенная технологизация всех процессов экзамена», — рассказали в ведомстве «Известиям».

Сейчас, по данным газеты, проверкой развернутых ответов выпускников занимаются около 40 тысяч экспертов.

Проверка экзамена компьютером, считает директор института развития образования НИУ ВШЭ Ирина Абанкина, позволит исключить субъективный фактор. Также искусственный интеллект сможет сам разработать часть заданий экзамена.

Источник: РБК

[mailerlite_form form_id=4]

В ФИПИ объяснили большое количество «нулевых» эссе на ЕГЭ по английскому языку у выпускников из регионов

Новости министерства образования
Опубликовано 08.08.2018 10:28 Газета педагогов

Ведомство раскрыло тайну одного из главных скандалов основного этапа ЕГЭ 2018 года.

v-fipi-obyasnili-bolshoe-kolichestvo-nulevyh-esse-na-ege-po-anglijskomu-yazyku-u-vypusknikov-iz-regionov

В конце июня появилась информация от возмущенных родителей выпускников из Свердловской области о массовом занижении баллов на ЕГЭ по английскому языку. Причиной эксперты, проверяющие ключевой этап экзамена — эссе, назвали отсутствие слова «успех» в сочинениях школьников (это было темой эссе), несмотря на то, что подростки успешно справились с раскрытием темы. Такая «ошибка» обошлась выпускникам в 14 баллов.

Родители обратились за помощью к депутату Госдумы от области (партия «Единая Россия») Алексею Балыбердину. Он выяснил, что в области с эссе не справились 1,5 тысячи ребят, большинство из них учились в специализированных языковых школах и являются призерами олимпиад. Он направил запрос в Минпросвещения с просьбой разобраться в ситуации.

Позже подобные сообщения появились из других российских регионов: от 5,5% до 56% выпускников получили ноль баллов за эссе. В общей сложности, с заданием не справились 40% сдававших ЕГЭ российских выпускников. Хуже всего, по данным издания «Коммерсант», справились ученики из Новосибирской области: 56% из них получили ноли за эссе.

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ, подведомствен Рособрнадзору) рассказал, что результаты этого года мало отличаются от прошлогодних: 1,3% выпускников не справились с экзаменом, более 30% получили баллы в диапазоне от 81-100 баллов. Эссе, рассказали в институте, является самым сложным элементом экзамена, «предназначенным для отбора абитуриентов на наиболее популярные специальности ведущих вузов страны», поэтому «неудивительно, что их выполняет относительно небольшое число наиболее подготовленных участников ЕГЭ».

Как часто оказывается на практике, отмечают в ФИПИ, выпускники подменяют тему эссе на близкую, более понятную им. Например, многие из них в этом году «рассуждения на тему «Ранний выбор профессии — ключ к успеху» заменили топиком «Моя будущая профессия».

Не все выпускники понимают поставленные перед ними в эссе задачи или не владеют английским языком в достаточной степени, заключил собеседник издания «Коммерсант».

Источник: Коммерсант

[mailerlite_form form_id=4]

Начался приём заявлений на участие в ЕГЭ в сентябре

Новости министерства образования
Опубликовано 06.08.2018 15:48 Мой университет

Министерство просвещения напоминает о старте приема заявлений на сдачу ЕГЭ в третий, сентябрьский этап.

nachalsya-priyom-zayavlenij-na-uchastie-v-ege-v-sentyabre

Экзамены в сентябре смогут сдать выпускники школ, не прошедшие итоговую аттестацию после 11 класса или получившие неудовлетворительную оценку по одному из обязательных предметов.

Всего пересдать можно будет два предмета: русский язык и математику базового уровня.

  • 4 сентября пройдет ЕГЭ по русскому языку;
  • 7 сентября можно будет сдать ЕГЭ по математике базового уровня;
  • 15 сентября резервный день для сдачи русского языка или математики базового уровня.

Заявления на сдачу ЕГЭ принимаются с 6 по 20 августа. Места приема документов определяются каждым регионом самостоятельно.

Источник: Министерство просвещения

[mailerlite_form form_id=4]