Минпросвещения запустит портал для семей об образовании и воспитании

Новости министерства образования
Опубликовано 05.07.2019 12:17 Газета педагогов

Министр Ольга Васильева сообщила, что портал будет содержать информацию по вопросам оказания методической, психологической помощи, а также по вопросам, касающимся воспитания и обучения детей.

minprosveshheniya-zapustit-portal-dlya-semej-ob-obrazovanii-i-vospitanii

Информационно-просветительский портал для семей начнет работу с 1 сентября 2019 года. Он будет содержать информацию по вопросам воспитания и обучения детей, сообщил ТАСС со ссылкой на главу Минпросвещения РФ Ольгу Васильеву.

«В рамках реализации федерального проекта национального проекта «Образование», так и называется — «Поддержка семей, имеющих детей», создается портал для информационно-просветительской поддержки наших родителей. Портал будет запущен 1 сентября 2019 года», — сказала Васильева на заседании совета при президенте РФ по реализации государственной политики в сфере защиты семьи и детей на тему «Вопросы формирования системы воспитания подрастающего поколения».

Министр уточнила, что портал будет содержать информацию по вопросам оказания методической, психологической помощи, а также по вопросам, касающимся воспитания и обучения детей.

Васильева также призвала обратить внимание на проблемы с определением трудового стажа и пенсии специалистов, занятых в организации воспитательного процесса в образовательных учреждениях. Она напомнила, что профстандарт для специалистов в области воспитания был утвержден в 2017 году.

«Специальности, связанные с воспитанием наших детей, имеют сложности, потому что на сегодняшний день не решен вопрос по их трудовому стажу и пенсии. Потому что необходимое условие сегодняшнего дня — это ставка не менее 18 часов работы. Если мы говорим о воспитателях, то получается, что, кроме своей учебной нагрузки, педагог должен обязательно ее выполнить, чтобы был стаж и была пенсия», — отметила министр.

По ее словам, министерство планирует поставить вопрос об особых условиях для работы воспитателей и учителей.

Федеральный проект «Поддержка семей, имеющих детей» направлен на оказание комплексной психолого-педагогической и информационно-просветительской поддержки родителям, создание условий для раннего развития детей в возрасте до трех лет, реализации программ психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям детей, получающих дошкольное образование в семье.

В России будут развивать сеть центров ранней коррекционной помощи детям с трудностями в развитии и их семьям

[mailerlite_form form_id=4]

Татьяна Синюгина: профессия учителя сегодня очень привлекательна

Новости
Опубликовано 04.07.2019 12:16 Газета педагогов

Замминистра просвещения РФ рассказала об эволюции профессии учителя и мерах Минпросвещения по развитию образования в стране.

tatyana-sinyugina-professiya-uchitelya-segodnya-ochen-privlekatelna

Замминистра просвещения России Татьяна Синюгина дала интервью корреспонденту РИА Новости о конкурсе «Учитель года», будущем профессии учителя и развитии образования. Замминистра отметила, что министерство стремится интегрировать в работу ресурсы электронные, информационные и сетевые. Это отражается и в проведении конкурса «Учитель года»: одно из заданий — создание конкурсантом не столько презентационного сайта педагога, сколько полноценного цифрового образовательного ресурса.

«Наш конкурс – составляющая национального проекта в плане идеологии и стратегического направления по поддержке учителей, в том числе молодых педагогов. Конечно, это возможность демонстрации практик, опыта лучших учителей страны. Когда лучшие имеют возможность продемонстрировать свои навыки, показать, каким сегодня должно быть образование, работа с детьми. Ну и конечно, конкурс – мощнейший мотиватор всех наших педагогов к постоянному процессу самосовершенствования», — рассказала о миссии конкурса «Учитель года» Татьяна Синюгина.

Также замминистра отметила, что повышенный интерес к конкурсу «доказывает, что профессия учителя сегодня очень привлекательна».

Для поддержки работы педагогов и улучшения школьной атмосферы Минпросвещения намерено создать психологическую службу.

«Эта работа никогда не прекращалась, она идет и в настоящее время. Мы понимаем, что сегодня должна развиваться психологическая служба системы образования. В рамках национального проекта у нас будут поддержаны и получат свое развитие психологические службы во всех российских регионах», — рассказала Татьяна Синюгина.

«Педагог – это теперь «обслуживающий персонал»: известный крымский учитель ушел из школы после 35 лет работы

Фото: Министерство образования и науки КЧР

[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения опубликовало профстандарт вожатого

Новости министерства образования
Опубликовано 03.07.2019 14:05 Газета педагогов

Профстандарт «специалиста, участвующего в организации деятельности детского коллектива (вожатого)» был утвержден еще в конце 2018 года.

minprosveshheniya-opublikovalo-profstandart-vozhatogo

Профессиональный стандарт вожатого был утвержден приказом Минтруда от 25 декабря 2018 года.

Согласно стандарту, главная цель деятельности вожатого — сопровождение детского коллектива в организациях отдыха и детей и их оздоровления, создание условий для развития коллектива, планирование и реализация его деятельности под руководством педагогического работника.

Для того, чтобы претендовать на должность вожатого, необходимо иметь основное общее образование или среднее общее образование. Также надо получить профессиональное образование — программы профессиональной подготовки по должностям служащих в области образования и педагогики. Вожатым может работать только совершеннолетний гражданин, который не имеет ограничений по здоровью (обязательна медицинская комиссия) и не имеет ограничений на занятие трудовой деятельностью в сфере образования, воспитания и развития несовершеннолетних.

Основные обязанности вожатого:

  • Планирование деятельности временного детского коллектива (группы, подразделения, объединения) под руководством педагогического работника в соответствии с планом работы организации отдыха детей и их оздоровления;
  • Сопровождение временного детского коллектива (группы, подразделения, объединения) под руководством педагогического работника в соответствии с ежедневным планом работы организации отдыха детей и их оздоровления;
  • Проведение под руководством педагогического работника игр, сборов и иных мероприятий во временном детском коллективе (группе, подразделении, объединении), направленных на формирование коллектива, его развитие, поддержание комфортного эмоционального состояния;
  • Включение участников временного детского коллектива (группы, подразделения, объединения) в систему мотивационных мероприятий организации отдыха детей и их оздоровления.

Хотите работать в детском лагере? Пройдите курсы и устройтесь на работу мечты! Инновационный образовательный университет предлагает пройти курс повышения квалификации «Организация каникулярного отдыха детей в современных условиях» объемом 36 часов. Курс проходит дистанционно — в спокойной домашней обстановке вы сможете пройти его всего за 2-3 дня! Запишитесь прямо сейчас с 15% скидкой!

Депутат предложил изучать в школах теорию и практику турпоходов

Фото: shkolabuduschego.ru

[mailerlite_form form_id=4]

В Минпросвещения обсудили новый порядок формирования федерального перечня учебников

Новости министерства образования
Опубликовано 03.07.2019 11:12 Газета педагогов

«Ответственность за качество организации и проведения экспертизы будет нести государство», — рассказала замминистра Татьяна Синюгина.

v-minprosveshheniya-obsudili-novyj-poryadok-formirovaniya-federalnogo-perechnya-uchebnikov

Научно-методический совет по учебникам при Министерстве просвещения Российской Федерации рассмотрел новый Порядок формирования федерального перечня учебников, сообщает пресс-служба министерства.

Порядок устанавливает новые сроки подачи документов о включении учебника в федеральный перечень (ежегодно с 20 февраля по 20 апреля), а также регламент его рассмотрения.

В перечень попадают учебники, получившие наиболее высокую оценку по итогам экспертизы в соответствии с 43 критериями. Срок действия экспертного заключения составит 5 лет.

Заместитель Министра просвещения Татьяна Синюгина сообщила, что организацией проведения экспертизы учебников будет заниматься уполномоченная Министерством организация из числа подведомственных.

«Во избежание возможного конфликта интересов расходы и ответственность за качество организации и проведения экспертизы будет нести государство», — отметила она.

Новым порядком существенным образом усилены требования, предъявляемые к экспертам. В их число войдут представители экспертного сообщества, отвечающие таким требованиям, как наличие учёной степени и педагогического опыта реализации основных образовательных программ не менее 5 лет.

«Хочу всех заверить, что новый порядок экспертизы в полной мере учтёт экспертный потенциал как РАН, так и РАО и других экспертных организаций», — подчеркнула заместитель Министра.

Новый Порядок обязывает издателей размещать на обороте титульного листа учебника фамилию, имя, отчество экспертов, проводивших экспертизу учебника, а также реквизиты приказа Министерства о его включении в федеральный перечень.

На Совете было принято решение о направлении 73 учебников, не перешедших из прошлого перечня в обновлённый, сформированный в декабре 2018 года перечень, на дополнительную экспертизу ввиду наличия достаточных оснований по каждому учебному изданию.

Кроме того, рассмотрев вопрос обоснованности направления на дополнительную экспертизу 281 учебника в прошлом году, Научно-методический совет единогласной позицией подтвердил наличие необходимых оснований.

Генпрокуратура обнаружила более 50 ошибок при формировании федерального перечня учебников

Фото: пресс-служба Минпросвещения

[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения рассмотрит вопрос предоставления льготной ипотеки для педагогов

Новости министерства образования
Опубликовано 02.07.2019 11:03 Газета педагогов

Педагогам необходимо создавать достойные, комфортные условия жизни, считают участники Всероссийского совещания руководителей органов исполнительной власти субъектов РФ.

Министерство просвещения России готово рассмотреть возможность введения льготной ипотеки для учителей в качестве дополнительной меры по привлечению на работу в школы молодых специалистов, передает ТАСС.

Соответствующее предложение стало одной из тем дискуссии в ходе заседания, прошедшего с участием министра просвещения Ольги Васильевой на Всероссийском совещании руководителей органов исполнительной власти субъектов РФ.

«Министр одобряет в качестве проекта к обсуждению это предложение», – сказали в пресс-службе министерства.

Отмечается, что ранее соответствующий вопрос уже поднимался в рамках совместного заседания. Тогда речь шла о необходимости развития социальной инфраструктуры и системы материальных стимулов для привлечения кадров в сельские школы.

По мнению участников заседания, для педагогов в целом необходимо создавать достойные, комфортные условия жизни, к числу которых относится служебное жилье, места в детских садах.

В пресс-службе министерства добавили, что «с предложением рассмотреть возможность предоставления льготной ипотеки выступили и учителя из разных субъектов РФ».

В качестве решения данного вопроса рабочая подгруппа считает необходимым «рассмотреть возможность использования средств бюджетных кредитов, которые субъекты возвращают в федеральный бюджет в соответствии с условиями реструктуризации задолженности». Эти средства предлагается направить «на увеличение финансирования региональных составляющих национальных проектов и субсидирование части ипотечной ставки для педагогов».

По мнению Васильевой, для реализации этой идеи «требуется дальнейшая, более детальная проработка данного вопроса».

Ольга Васильева: учителям необходимо платить среднюю зарплату по региону за 1,2 ставки

Фото: ipotekami.ru

[mailerlite_form form_id=4]

Изучение основ игры в шахматы может стать обязательным предметом в российских школах

Новости
Опубликовано 27.06.2019 12:14 Газета педагогов

Министр Ольга Васильева заявила, что в минпросвещения сейчас рассматривают включение шахмат в федеральный образовательный стандарт.

Шахматы вскоре могут войти на равных с историей и русским в федеральный образовательный стандарт, так как доказана зависимость между умением «ходить лошадью» в юном возрасте и хорошими оценками по математике в старших классах. Возможность введения такой нормы Минпросвещения сейчас рассматривает, сообщила министр просвещения Ольга Васильева в Совете Федерации 26 июня в ходе доклада о реализации национального проекта «Образование».

С министерством согласен и сенатор Олег Цепкин. Он считает, что шахматы позволят школьникам гармонично развиваться. Сейчас во многих регионах шахматы развиваются исключительно в виде общественных или партийных проектов. При этом польза от увлечения древней игрой очевидна и подтверждена многими исследованиями. Так почему бы Минпросвещению в связи с этим не взять ситуацию под контроль и не стать координатором развития шахматного движения среди подрастающего поколения, включив постижение основ игры в обязательный образовательный стандарт?

Ольга Васильева отметила, что сенатор абсолютно правильно оценил степень влияния игры на развитие подростков: по данным Международной шахматной федерации (FIDE), школьники, которые начинают играть в шахматы в начальных классах показывают результаты по математике значительно выше, чем сверстники, уклонявшиеся от изучения игры.

«Сегодня мы практически объединили все школы в этом направлении. У нас сейчас в 46 регионах играют в шахматы и в урочное, и в неурочное время, потому что школы сами определяют, куда определить час, отведённый для изучения шахмат», — пояснила министр просвещения, добавив, что в некоторых странах СНГ школьные часы отводятся для шахмат в обязательном порядке.

В настоящее время в Минпросвещения анализируют существующие методические пособия по шахматам, которыми пользуются российские и зарубежные учебные заведения. Дополнительно в рамках нацпроекта «Образование» «планируется разработка примерных программ по ряду приоритетных курсов основной образовательной программы, в том числе по шахматам».

«Конечная наша цель — чтобы с первого по четвертый класс в шахматы играли в обязательном порядке все школьники, — сказала Васильева. — Но сегодня вопрос «урочки» или «неурочки» шахмат школы регулируют сами. Тем не менее мы рассматриваем возможность появления в обновлённых образовательных стандартах такой нормы».

Шах и мат: как учителю научить детей играть в шахматы

Фото: Телеканал О!

[mailerlite_form form_id=4]

Ольга Васильева: Минпросвещения не будет собирать персональные данные учеников

Новости
Опубликовано 27.06.2019 10:36 Газета педагогов

Все данные собираются собираются и будут собираться только на уровне школы, уверила министр просвещения.

Персональные данные учеников собираются только на уровне школ и не передаются в вышестоящие учреждения. Об этом заявила министр просвещения РФ Ольга Васильева в ходе парламентского часа в Совете Федерации, сообщает агентство городских новостей «Москва».

«Активно обсуждается, якобы то, что министерство просвещения собирает личные данные, и в прессе об этом говорится очень активно. Однако я хочу заявить, что персональные данные собираются и будут собираться только на уровне школы», — сказала Ольга Васильева.

По словам министра, вышестоящие учреждения работают с обезличенными данными. «Все вышестоящие учреждения работают только с обезличенным массивом данных, например, кого сколько в школе, как в общей массе усвоили ту или иную тему, сколько человек посещали те или иные кружки», — отметила О.Васильева.

Ранее газета «Коммерсант» сообщила о том, что, согласно проекту совместного приказа министерства просвещения и министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций России, для каждого из участников образовательного процесса будет заведено цифровое портфолио, а государство сможет проводить «мониторинг прохождения образовательных программ» и «объективное оценивание навыков и достижений пользователей, основанное на анализе данных».

Российские школы будут собирать данные о соцсетях и загранпаспортах школьников и родителей

[mailerlite_form form_id=4]

Минэкономразвития: проект «Комфортная школа» может стартовать по всей России с 2020 года

Новости
Опубликовано 26.06.2019 12:45 Газета педагогов

В пилотной школе проект показал себя отлично: полезное время ученика увеличилось на 36%, учителя – на 30%. Уровень удовлетворенности учеников от внедренных изменений превысил 99%.

Проект «Комфортная школа» может стартовать по всей России с 2020 года, сказал РИА Новости глава Минэкономразвития РФ Максим Орешкин.

По его словам, интерес к проекту уже проявило правительство Москвы. «Если (министр просвещения) Ольга Юрьевна (Васильева) поддерживает, мы как бы об этом договорились, будем думать о том, чтобы не только по Москве, но я знаю, что и московское правительство заинтересовалось этим проектом», — сказал он по итогам презентации пилотного проекта «Комфортная школа», реализованного на базе школы №1474 города Москвы.

«Я думаю, мы поработаем с Минпросвещения, с Федеральным центром компетенций, чтобы создать такие подходы, чтобы начать двигать такой проект в целом по стране. Я думаю, со следующего года такую историю можно будет запустить», — отметил министр.

Орешкин добавил, что каждое улучшение в школах «будет многократно сказываться на улучшениях в стране».

Проект «Комфортная школа» (в рамках нацпроекта «Производительность труда и поддержка занятости») предполагает внедрение принципов бережливого производства в систему управления процессом обучения. По итогам мероприятий Федерального центра компетенций в сфере производительности труда в пилотной школе (школа №1474 города Москвы — прим. ред.), полезное время ученика увеличилось на 36%, учителя – на 30%. Уровень удовлетворенности учеников от внедренных изменений превысил 99%. Внедренные улучшения при этом не коснулись самого образовательного процесса.

Как сохранить здоровье российским учителям?

Фото: Минпросвещения России

[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения защитит малокомплектные школы

Новости
Опубликовано 25.06.2019 17:12 Александр Горбушов

Министр просвещения Ольга Васильева и Вячеслав Володин обсудили судьбу малокомплектных школ в стране в ходе парламентских слушаний.

minprosveshheniya-zashhitit-malokomplektnye-shkoly

«Важно обеспечить баланс между городскими, сельскими и малокомплектными школами», — подчеркнула Ольга Васильева, уточнив, что «главное для нас – это выровнять качество образования при составлении малокомплектных школ, потому что я убеждена, что если закрывается школа – прекращается жизнь на селе».

«Школа – это социокультурный центр», — заметила Ольга Васильева.

Говоря о малокомплектных школах, Вячеслав Володин отметил, что «эту тему нельзя отдавать только на решение регионов, потому что финансовая обеспеченность регионов разная».

Он напомнил, что 13 регионов РФ — доноры, и они могут сами решить проблему малокомплектных школ, защитить их. Остальные регионы – реципиенты, и «получится, что расходы на малокомплектные школы Минфин будет относить к нецелевым», указал Председатель Госдумы.

«Было бы правильно, исходя из поручения Президента, подготовить нормативную базу, и эта нормативная база должна быть на уровне Правительства принята. Тогда будут единые подходы, и, что самое главное, дети и малокомплектные школы, в которых эти дети учатся, не пострадают», — заявил он и подчеркнул, что проблема малокомплектных школ требует решения, так как сейчас зарплаты в них минимальные. Такие школы закрываются, однако «есть регионы, где малокомплектных школ до 50%», и этот вопрос надо решать.

«Важно, чтобы Министерство просвещения как ведущее, профильное Министерство определило концепцию, а дальше будем обсуждать при принятии бюджета на следующий год», — сказал Председатель Госдумы.

Ольга Васильева: у нас большой дефицит сельских педагогов

Фото: Государственная дума

[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения предложило использовать компьютерные игры для обучения

Новости
Опубликовано 24.06.2019 14:07 Газета педагогов

Тaкие средствa обучения позволят сформировaть у учеников и педaгогов нужные нaвыки для использовaния современных информaционных технологий, полагают в министерстве.

Министерство просвещения России рaзрaботaло проект постaновления прaвительствa, в рaмкaх которого предложило внедрить зa ближaйшие 5 лет в школaх и колледжaх компьютерные игры и мобильные приложения в кaчестве средств обучения, сообщает НСН. В ведомстве укaзaли, что тaкие средствa обучения позволят сформировaть у учеников и педaгогов нужные нaвыки для использовaния современных информaционных технологий.

Проект предусмaтривaет проведение в период 2019-2024 годов в рaмкaх федерaльного проектa «Кaдры для цифровой экономики» нaцпроектa «Цифровaя экономикa» экспериментa по модернизaции системы обрaзовaния. Он нaпрaвлен нa ускоренное внедрение цифровых технологий и создaние современной и безопaсной цифровой обрaзовaтельной среды.

Как защитить учеников от опасностей в сети Интернет?

[mailerlite_form form_id=4]