Рок, советское кино и итальянская живопись: что вошло в культурный норматив для школьников?

Новости

Министерство культуры РФ разместило методические рекомендации по реализации проекта культурных нормативов для школьников.

Российских школьников приглашают принять участие в "Культурном марафоне"

Песню «All you need is love» группы The Beatles, «Bohemian rhapsody» группы Queen, «Smells like teen spirit» группы Nirvana, фильмы Андрея Тарковского и Стивена Спилберга включили в культурный норматив школьника, сообщает РИА Новости.

Пилотный проект министерства просвещения и министерства культуры РФ по введению культурных нормативов начнется в восьми регионах России с 1 сентября. Как ранее сообщала заместитель министра культуры РФ Ольга Ярилова, проект стартует в Татарстане, Коми, Ставропольском крае, Ярославской, Пензенской, Саратовской и Новосибирской областях. В министерстве культуры России рассказали РИА Новости, что идея проекта «Культурный норматив школьника» заключается в комплексе мероприятий по организации посещения выставок, спектаклей, кинофильмов.

Рекомендуемый перечень произведений включает произведения искусства по направлениям «Изобразительное искусства», «Музыка», «Литература», «Архитектура», «Кинематограф», «Театр».

Школьникам, в частности, предлагается изучать картины Виктора Васнецова, Михаила Врубеля, Николая Рериха, иконы Андрея Рублева, полотна Леонардо да Винчи, Сандро Боттичелли, скульптуру «Медный всадник» Этьена Мориса Фальконе, «Самсона» Михаила Козловского и многие другие в зависимости от возраста.

Ученикам младших классов рекомендуется ознакомиться с оперой «Руслан и Людмила» Михаила Глинки, балетом «Щелкунчик» и «Лебединое озеро» Петра Чайковского. Из зарубежной музыки в список попали опера «Волшебная флейта» Моцарта. В список для школьников старших классов включили песню All you need is love группы The Beatles, Bohemian rhapsody группы Queen. Smells like teen spirit группы Nirvana, композиции Владимира Высоцкого, Виктора Цоя, Андрея Макаревича.

В список фильмов включили мультфильмы Федора Хитрука, Константина Бронзита, Александра Татарского, перечень картин составляют «Баллада о солдате» Григория Чухрая, «Гардемарины, вперед!» Светланы Дружининой, «Иваново детство» Андрея Тарковского, «Общество мертвых поэтов» Питера Уира, «Унесенные призраками» Хаяо Миядзяки, «Список Шиндлера» Стивена Спилберга и многие другие.


[mailerlite_form form_id=4]

Пензенский учитель музыки выиграла грант и потратила его на обучение школьников

Новости

Молодой педагог музыки школы имени В.П. Чеха Таисия Гришина выиграла грант в 100 тысяч рублей на молодежном конкурсе «Таврида».

penzenskij-uchitel-muzyki-vyigrala-grant-i-potratila-ego-na-obuchenie-shkolnikov

Деньги педагог потратила на приобретение ударных инструментов и обучение детей игре на них, сообщает местное издание Penza Post.

В школе Таисия руководит эстрадно — джазовым оркестром «Ананас». Но для создания композиций ему не хватает ударных инструментов.

Это уже четвертый грант, который выиграла Таисия Гришина. Ее проекты поддерживают на форуме «Таврида». Деньги педагог вкладывает в развитие джазовой музыки в Пензенской области.


[mailerlite_form form_id=4]

Подростки из музыкальной школы проекта «Кружок» выпустили альбом

Новости

Альбом под названием «Не слушай никого» ребята записали всего за неделю (под чутким руководством преподавателей, конечно). Послушать его можно в сервисе «Яндекс.Музыка».

podrostki-iz-muzykalnoj-shkoly-proekta-kruzhok-vypustili-albom

Участники вязьминской школы музыки образовательного проекта «Кружок» выпустили альбом своих работ «Не слушай никого», который они записали всего за одну неделю.

В группе ни у кого не было особого опыта написания музыкальных композиций, но преподаватели Сергей Дмитриев и Александра Виноградова помогали подросткам писать биты, мелодию, аранжировку и текст. В итоге все восемь композиций с альбома каждый создавал сам. Послушать альбом можно на «Яндекс.Музыке».

«Проект „Кружок“ для меня — это прежде всего возможность делиться тем, что любишь и создавать связи. Мы учились слушать музыку, разбирая треки, слушая и подбирая партию отдельно взятого инструмента. Это как доставать каждый ингредиент из салата. Всё вместе вкуснее, но чтобы понять, как он сделан и повторить, нужно понимать, из чего он сделан», — рассказала музыкант и преподаватель школы музыки «Кружок» Саша Виноградова.

«Кружок»— независимый образовательный проект. Преподаватели, энтузиасты и молодые профессионалы приезжают в малые города, сёла, деревни и проводят там бесплатные недельные школы для подростков. Образовательный тур по стране начался в 2018 году с десяти школ веб-разработки в разных регионах. В этом году добавились новые темы и форматы — в проект пришли музыканты, журналисты, архитекторы и даже астрономы. В процессе обучения участники «Кружка» узнают о разных профессиях, осваивают новые сферы и создают свои собственные проекты.

На фото обложка альбома.


[mailerlite_form form_id=4]

Ученые: занятия музыкой положительно влияют на освоение детьми школьной программы

Новости

Ученики старших классов, которые на протяжении нескольких лет занимались музыкой, добиваются лучших результатов в естественных науках, математике и иностранных языках, сообщили ученые из Канады.

uchenye-zanyatiya-muzykoj-polozhitelno-vliyayut-na-osvoenie-detmi-shkolnoj-programmy

Специалисты провели исследование, изучив данные более ста тысяч подростков, окончивших школу в 2012-2015 годах. Выяснилось, что дети, которые занимались музыкой с детства, лучше воспринимают школьную программу. Значение имеют и типы творчества: подростки, учившиеся играть на инструментах в группах или оркестрах, лучше сдавали экзамены, чем те, кто занимался пением.

По мнению ученых, способности и навыки, которые дети получили в музыкальных кружках, помогают лучше воспринимать школьную программу: к началу обучения в школе они уже имеют хороший слух, координацию и приучены к дисциплине. Помимо этого, у любителей музыки ярко выражена тяга к развитию и улучшению своих способностей, пишет Journal of Educational Psychology.

Согласно исследованию, дети, занимавшиеся по несколько лет музыкой, примерно на год обгоняли сверстников по уровню знаний в школьных дисциплинах. Ученые предполагают, что необходимость понимать ноты, общаться с другими участниками группы или оркестра, а также превосходно уметь управлять телом играет важную роль в ускоренном развитии подростков.

Ученые: музыка развивает языковые способности детей лучше чтения

Источник: Доктор Питер
Фото: formusical.ru


[mailerlite_form form_id=4]

В регионах России стартовал проект «Уроки музыки»

Новости

Музыку в школе будут преподавать по-новому! Уроки нового проекта от Яндекса пройдут в 20 регионах страны, а в столице школьникам о музыке расскажут Денис Мацуев, Игорь Бутман и Юрий Башмет.

v-regionah-rossii-startoval-proekt-uroki-muzyki

В 20 регионах России стартовал проект «Уроки музыки». Музыкальные занятия в обновлённом формате пройдут для учеников 1–9 классов. Проект запускают Дирекция образовательных программ в сфере культуры и искусства, сервисы Яндекс.Учебник и Яндекс.Музыка при поддержке Фонда новых форм развития образования.

На уроках школьники познакомятся с историей развития академической музыки, фольклора, джаза, авангарда и хип-хопа. Занятия также включают большое количество творческих заданий. Так, ученики начальной школы создадут свою музыкальную композицию, а старшеклассники попробуют себя в роли дирижёра. Особое внимание будет уделено классической музыке, которая составляет основу школьной программы и доступна на сервисе Яндекс.Музыка. Весь методический материал для уроков разработан Дирекцией образовательных программ и Яндекс.Учебником с учётом ФГОС и направлен на творческое развитие личности ребёнка.

В проекте примут участие Денис Мацуев, Полина Гагарина, Игорь Бутман, Юрий Башмет, Вадим Эйленкриг, Алексей Мунипов и другие известные российские музыканты и деятели культуры — они проведут открытые уроки музыки в московских общеобразовательных школах.

На сайте проекта доступны тестовые сценарии уроков, которыми может бесплатно воспользоваться любой учитель музыки. Достаточно зарегистрироваться на сайте и выбрать сценарий урока: он включает в себя план занятия, плейлист и необходимые методические материалы. Для проведения занятия понадобится компьютер или смартфон с доступом в интернет.

Опрос: 39% россиян прогуливали уроки музыки в школе


[mailerlite_form form_id=4]

Опрос: 39% россиян прогуливали уроки музыки в школе

Новости

Как можно сделать уроки музыки интереснее? Ответ на этот вопрос решили дать в сервисе Яндекс.Музыка.

opros-39-rossiyan-progulivali-uroki-muzyki-v-shkole

Яндекс.Музыка попросила своих слушателей рассказать, как проходили уроки музыки в их школе. Пользователи признались, что прогуливали занятия, отметили, что уроки были бы интереснее, если бы на них изучали не только классическую, но и современную музыку, и назвали исполнителей, которых не хватает в школьной программе.

Уроки музыки в школе прогуливали 39% опрошенных, 7% делали это постоянно. Причина — занятия были неинтересными; так считает больше половины респондентов.

Чаще всего на уроках музыки пользователи пели хором, слушали классические произведения — иногда в исполнении учителя — и изучали теорию музыки. Только 13% опрошенных сообщили, что на уроках их знакомили с творчеством современных музыкантов и композиторов, и лишь 6% отметили, что во время занятий учитель предлагал им подвигаться под музыку.

Яндекс.Музыка также поинтересовалась, кто из современных российских и зарубежных исполнителей мог бы дополнить школьную программу. Из российских музыкантов пользователи предложили Виктора Цоя, Владимира Высоцкого, Бориса Гребенщикова, Егора Летова. Также слушатели особо отметили Земфиру, Дениса Мацуева, Оксимирона, Noize MC, Басту, Полину Гагарину и Монеточку. Среди зарубежных музыкантов пользователи рекомендовали бы для изучения в школе The Queen, The Beatles, Nirvana, Metallica, Linkin Park, Imagine Dragons, а также Эминема и Адель.

Любопытно, что среди рекомендованных слушателями музыкантов есть и современные классические композиторы, например Ханс Циммер и Людовико Эйнауди.

Несколько воспоминаний об уроках музыки от слушателей Яндекс.Музыки (авторский стиль респондентов сохранён):

  • «В средней школе, где я училась, у учителя музыки было три любимых композитора: Бетховен, Бах и Моцарт. Каждый год в разных вариациях она рассказывала нам одни и те же истории из их жизни».
  • «Скучный урок, где мы много писали».
  • «Разучивали патриотические песни — „По долинам и по взгорьям“, „Эх, дороги“, „Чапай остался жив“».
  • «В песне „Погоня“ (ну, которая из „Неуловимых мстителей“) бОльшая часть одноклассников вместо строчки „Есть пули в нагане…“ пели „Есть пули с ногами“».
  • «Мне очень не нравились уроки музыки, потому что нам не предлагали познакомиться, например, с джазовой музыкой, а заставляли сразу ее любить и еще объяснять, почему я ее люблю».

В опросе приняли участие 644 пользователя Яндекс.Музыки в возрасте от 18 до 35 лет из разных городов России.

Ученые: музыка развивает языковые способности детей лучше чтения


[mailerlite_form form_id=4]

«Мой университет» снизил цены на курсы по художественно-эстетическому направлению

Новости "Моего университета"

В честь недели книги и музыки «Мой университет» сделал 20% скидку на курсы по художественно-эстетическому направлению, а также снизил цену на ВСЕ книги до 99 рублей.

moj-universitet-snizil-tseny-na-kursy-po-hudozhestvenno-esteticheskomu-napravleniyu

С 25 по 30 марта в России проходят недели юношеской и детской книги, а также недели музыки детей и юношества, гласит Календарь образовательных событий Минпросвещения России.

В честь событий образовательный центр «Мой университет» с 25 по 31 марта снизил цены на ВСЕ книги до 99 рублей!

А также до 31 марта цены стали ниже на 20% на все курсы художественно-эстетического направления!

Разработка урока ИЗО/МХК по технологии активных методов обучения в условиях внедрения ФГОС — 1180 рублей вместо 1475 рублей;

Элементарное музицирование в системе музыкального образования в условиях ФГОС — 1840 рублей вместо 2300 рублей;

Разработка урока музыки по технологии АМО в условиях внедрения ФГОС — 2030 рублей вместо 2573 рублей;

Применение информационно-коммуникативных технологий в музыкальном образовании в условиях реализации ФГОС — 2030 рублей вместо 2573 рублей;

Информационные технологии в преподавании музыки в условиях ФГОС — 2030 рублей вместо 2573 рублей.

Пройдите нужные вам курсы по низкой цене до 31 марта!

Фото: vm.ru


[mailerlite_form form_id=4]

Преподаватель таганрогского колледжа придумала способ записи нот для незрячих

Новости

Композитор и преподаватель Светлана Надлер уже запатентовала свое изобретение: с его помощью талантливые незрячие музыканты смогут писать музыку самостоятельно.

prepodavatel-taganrogskogo-kolledzha-pridumala-sposob-zapisi-not-dlya-nezryachih

Как рассказала Светлана Надлер, один из её учеников способен лишь отличать свет от тьмы, его зрение сохранено лишь на 3-5%. Это подтолкнуло её создать новую технику для записи нот для слабовидящих и незрячих.

«Наблюдая за ним, я поняла, что незрячим и слабовидящим музыкантам необходима система записи нот, аналогичная нашей. И я придумала такую систему. В ее основе магнитная доска с линейками и комплект тактильных музыкальных знаков, которые студент на ощупь достает из ящика и крепит к магнитной доске», — рассказала Светлана Надлер о своем методе.

Создать новую систему Светлане помог её отец — инженер-механик Владимир. Вместе они создали несколько инструментов, которыми уже сейчас пользуются ученики таганрогского колледжа.

«Я надеюсь, что это даст возможность детишкам с проблемными глазами существенно увеличить скорость и автономность в общении с нотным текстом», — отметила композитор.

Источник: Домашний очаг


[mailerlite_form form_id=4]

 

Ученые: музыка развивает языковые способности детей лучше чтения

Новости

Ученые Массачусетского технологического института провели эксперимент, чтобы выяснить, как лучше развивать языковые способности у детей.

uchenye-muzyka-razvivaet-yazykovye-sposobnosti-detej-luchshe-chteniya

Участниками эксперимента стали более 70 китайских детей в возрасте четырех и пяти лет. Ученые разбили их на три группы: тех, кто шесть месяцев занимался с преподавателем игры на фортепиано; тех, кто шесть месяцев занимался внеклассным чтением и тех, кто полгода занимался по классической программе.

Эксперимент показал, что дети, занимавшиеся музыкой лучше стали идентифицировать слоги и слова. Этот вывод подтвердила и электроэнцефаллограмма мозга.

Пока остается неясным, насколько это поможет в улучшении успеваемости детей, но уже понятно, что ребенка стоит как можно раньше отдать в музыкальный кружок, желательно, на фортепиано.

Источник: TerrNews


[mailerlite_form form_id=4]

Письмо Шопена в учебнике музыки от «Просвещения» на самом деле написала студентка

Новости

Издательство «Просвещение» выпускает новую редакцию учебника, в которой ошибка авторов будет исправлена.

pismo-shopena-v-uchebnike-muzyki-ot-prosveshheniya-na-samom-dele-napisala-studentka

В учебнике по музыке для четвертого класса издательства «Просвещение» обнаружили фактическую ошибку: якобы письмо композитора Шопена на самом деле — сочинение студентки, написанное под впечатлением от его музыки.

Ошибку обнаружила сама автор сочинения Татьяна Терехова. Она написала сочинение в конце 80-х годов, когда была студенткой музыкально-педагогического колледжа. Музыка польского композитора произвела на неё большое впечатление.

«Милая моя, далекая, единственная! Почему наша жизнь так устроена, что я должен находиться вдали от тебя, быть в разлуке с тобой?.. Я помню шелест каждого листка, каждой твоей травинки, вижу дорогие мне лица. Я чувствую тебя, милая моя Родина!» — эти слова в издательстве приписали великому композитору.

В пресс-службе издательства так прокомментировали ситуацию: «Действительно, авторами была допущена фактологическая ошибка. На сегодняшний день она устранена редактором учебника. За неточность в указании авторства письма автор учебника Галина Петровна Сергеева принесла свои извинения. Учебник «Музыка. 4 класс» в новой редакции с исправленной неточностью выходит уже в июле 2018 года».

Источник: ТАСС


[mailerlite_form form_id=4]