Участниками эксперимента стали более 70 китайских детей в возрасте четырех и пяти лет. Ученые разбили их на три группы: тех, кто шесть месяцев занимался с преподавателем игры на фортепиано; тех, кто шесть месяцев занимался внеклассным чтением и тех, кто полгода занимался по классической программе.
Эксперимент показал, что дети, занимавшиеся музыкой лучше стали идентифицировать слоги и слова. Этот вывод подтвердила и электроэнцефаллограмма мозга.
Пока остается неясным, насколько это поможет в улучшении успеваемости детей, но уже понятно, что ребенка стоит как можно раньше отдать в музыкальный кружок, желательно, на фортепиано.
Источник: TerrNews
[mailerlite_form form_id=4]
