Минпросвещения разрабатывает рабочие программы для учителей школ

Новости министерства образования

Единые федеральные программы будут готовы к 2022 году, сообщил министр просвещения Сергей Кравцов.

minprosveshheniya-razrabatyvaet-rabochie-programmy-dlya-uchitelej-shkol

Федеральные рабочие программы для учителей российских школ в настоящий момент разрабатывает Министерство просвещения, пишет ТАСС.

«Сегодня разрабатываем рабочие программы для учителей, в которых будут даны рекомендации, что изучать в каждом классе, количество часов. И если учитель — а такие поправки в закон об образовании тоже приняты — берет эту программу, он может работать по ней, не разрабатывая свою программу. Понятно, что у каждого учителя есть свои методические наработки, свой стиль, поэтому, конечно, эту программу можно дополнять, ее развивать, пользоваться своими наработками», — сказал министр Сергей Кравцов на сессии «Опережая время: система образования для человека новой эпохи» в рамках Российского международного форума «Время образования».

По словам министра, единые рабочие программы будут разработаны к 2022 году.

«Мы их внесем в реестр и, соответственно, учителя смогут ими пользоваться. Там, помимо минимума содержания образования, о котором мы все говорили, есть уже и новые идеи в части развития инновационных и креативных компетенций. Как говорится навыки XXI века. Поэтому мы не стоим на месте, идем вперед», — подчеркнул он.

Министр также напомнил, что со следующего учебного года буду введены программы воспитательной работы не только в части школьного образования, но и для детских садов, для учреждений среднего профессионального образования.

«Мы очень надеемся, что эти программы организации воспитательной работы, эта работа будет организована неформально. Она будет интересна школьникам. И самое главное — она их оторвет от той зачастую негативной информации, которая существует в СМИ и в социальных сетях, и даст то, о чем мечтают дети. Кружки, секции, спорт. Нам нужно отчасти вернуть детство в школы, как бы парадоксально это ни звучало. <…> Время образования. И время не только обучения, но и время организации воспитательной работы», — заявил министр.

19 вопросов, которые родителям следует задать учителям

Семья

Предлагаем новый способ для родителей быть ближе к своим детям и школе. И учителям, надеемся, понравится.

19-voprosov-kotorye-roditelyam-sleduet-zadat-uchitelyam

Как правило, статьи об образовании имеют своей целевой аудиторией учителей или учащихся – именно эти две группы делают большой вклад в образование нового поколения.

Но каждому учащемуся важна также и поддержка семьи, которую едва ли сможет оказать учитель-эксперт. К сожалению, семья все чаще оказывается на задворках системы образования, ограничиваясь проверкой дневников и обсуждений/осуждений действий учителей. Но чем больше семья будет знать о системе образования, тем легче им будет встроиться в неё и оказать посильную помощь своим детям и педагогам.

Как же родители сейчас могут повлиять на образование детей? Помимо статей на немногих образовательных порталах в сети, они смогут найти множество советов поверхностных или вообще несвязанных с процессом обучения. Типичные примеры:

  • «Спросите ребенка, чем он занимался сегодня в школе»;
  • «Помогите ребенку с домашней работой»;
  • «Помогите ребенку справиться с тревожностью»;
  • «Поговорите с ребенком о том, какие трудности у него бывают в учебе»;
  • «Найдите ребенку репетитора».

Однако таких советов будет мало, если родители хотят влиять на образование своих детей. Тем более такие советы не помогут построить крепкую связь с педагогом и образовательным учреждением.

Так что в дополнение к вышеприведенным советам мы предлагаем лист из 19 вопросов, которые помогут вам лучше понять, что происходит в классе вашего ребенка, и решить, как вы можете повлиять на успеваемость ребенка дома. Некоторые вопросы могут показаться чересчур прямыми, но не знаю ни одного учителя, который бы воспринял их в штыки. Наоборот, многие коллеги только поприветствуют подобное рвение и заботу со стороны родителей своих учеников. Обычно подобные вопросы учителя не обсуждают с родителями – что ж, в этом и суть данной статьи!

Не надо задавать все эти вопросы сразу, достаточно будет задать и пару из них.

19 вопросов, на которые учитель будет рад ответить

  1. Что родителям необходимо знать о ФГОС? Как стандарт отразится на образовании моего ребенка?
  2. Что вы будете делать, если мой ребенок станет плохо успевать по предмету?
  3. Какие наиболее важные и сложные концепты мой ребенок должен усвоить к концу учебного года?
  4. Вы фокусируетесь на сильных или слабых сторонах учеников?
  5. Как часто вы используете творческие задачи на уроках?
  6. Развиваете ли вы критическое мышление на уроках?
  7. Вы используете отметки на уроках только для измерений или для последующего развития и повышения успеваемости учеников?
  8. Что я могу сделать, чтобы развивать читательские навыки ребенка дома?
  9. Какие вопросы мне стоит задавать ребенку, чтобы понять, хорошо он усваивает ваш предмет или нет?
  10. Используете ли вы в работе индивидуальный подход? В чем это выражается на практике?
  11. По каким критериям вы судите об успеваемости школьников?
  12. По какой программе вы будете работать в этом году? В чем её особенности?
  13. Какие методики вы используете в своей работе (метод проектов, активные методы обучения и т.д.)? Какие результаты это приносит?
  14. Как семья может помочь сделать обучение в классе комфортнее и эффективнее?
  15. Есть ли какие-нибудь технологии, которые помогут ребенку повышать уровень образованности самостоятельно?
  16. Что больше всего мешает классу улучшить успеваемость?
  17. Как меняется образование сейчас?
  18. Какой, на ваш взгляд, должна быть роль учителя в образовательном процессе?
  19. Что еще я упустил? О чем еще мне стоит знать?

Если вы задали такие вопросы учителям и получили интересные ответы, поделитесь ими в комментариях к статье!

На что в школах тратят деньги из фондов класса?


[mailerlite_form form_id=4]

Кравцов: почти все дети дошкольного возраста в РФ посещают ясли и детские сады

Новости министерства образования

К 2024 году в стране обеспечат 100-процентный охват дошкольным образованием, показатель на данный момент — 99% детей от 3 до 7 лет посещают детские сады.

kravtsov-pochti-vse-deti-doshkolnogo-vozrasta-v-rf-poseshhayut-yasli-i-detskie-sady

Почти все российские дети дошкольного возраста посещают ясли и детские сады. Об этом сообщил глава Минпросвещения РФ Сергей Кравцов, пишет ТАСС.

«Сегодня 96% детей страны в возрасте до трех лет и 99% в возрасте от трех до семи лет посещают детские сады и ясли. К 2024 году мы обеспечим 100-процентный охват дошкольным образованием», — сказал он на заседании президиума Государственного совета по вопросам общего образования.

Как напомнил министр, в 2013 году, когда стартовала программа модернизации региональных систем дошкольного образования, почти 50% детей не могли попасть в детские сады.

В России могут появиться школы полного дня

Новости

В школе полного дня дети смогут оставаться после уроков, делать домашнее задание, заниматься спортом и проводить время с родителями.

v-rossii-mogut-poyavitsya-shkoly-polnogo-dnya

Вопрос о создании школ полного дня, где дети после уроков смогут под руководством педагогов выполнять домашнее задание, заниматься спортом и проводить время с родителями, обсудят на заседании президиума Госсовета. Об этом сообщает ТАСС.

«Вопрос создания и работы в России школ полного дня, где после уроков дети под руководством преподавателя смогут делать домашнее задание, заниматься спортом, смотреть фильмы и проводить время с родителями, будет обсуждаться на заседании президиума Госсовета «О задачах субъектов РФ в сфере общего образования», — сказал губернатор Кировской области Васильев.

Ранее он предложил уже на этапе капремонта образовательных учреждений предусмотреть возможность организации на их базе школ полного дня.

В январе прошлого года во время поездки в Киров членов совета при президенте по науке и образованию и рабочей группы Госсовета кировские педагоги продемонстрировали работу школы полного дня в Кирове. В этой школе после уроков ученики занимаются в развивающем блоке, могут посещать кружки, спортивные секции. При этом для ребят предусмотрены обед и полдник, отдых и занятия на свежем воздухе, просмотр фильмов в кинозале. В школе размещена площадка по типу мини-технопарка «Кванториум». Такие мини-технопарки, по мнению Васильева, должны открываться именно в школах, где они доступны для всех учеников.

Опрос: большинство учителей считают систему школьного образования устаревшей

Новости

Более 70% российских учителей полагают, что система школьного образования не отвечает требованиям школьников, следует из исследования компании «ЯКласс».

opros-bolshinstvo-uchitelej-schitayut-sistemu-shkolnogo-obrazovaniya-ustarevshej

По мнению учителей, в программу обучения нужно добавить, например, финансовую и цифровую грамотность, психологию, инновационные технологии, эмоциональный интеллект и креативные техники, сообщает «Коммерсант» со ссылкой на результаты исследования.

«55% полагает школьное образование устаревшим частично, 16% — полностью. Только треть опрошенных (29%) назвали школьную образовательную систему соответствующей современным запросам учеников и рынка труда»,— говорится в исследовании.

При этом чаще других (29%) называли школьное обучение не отвечающим требованиям школьников учителя с опытом работы до пяти лет.

Половина респондентов считает основным недостатком современной системы образования в школах ненормированную нагрузку на учителей, в том числе и административную. 17% в числе недостатков назвали чрезмерную учебную нагрузку на школьников, по 10% — отсутствие персонализации программы обучения под запросы детей и ненацеленность на обучение навыкам, необходимым в современном обществе.

В числе главных изменений в системе школьного образования за последние десять лет учителя назвали смену функции школы, которая не образовывает, а «натаскивает» на сдачу ОГЭ и ЕГЭ (33%), увеличение объема бумажной работы (29%), появление предметов, создающих избыточную нагрузку на учителей и детей (20%), падение качества учебных материалов (10%).

Правительство подготовило 42 стратегические инициативы в сфере образования

Новости

На их реализацию потребуется выделить 4,6 триллионов рублей. Это необходимо для выполнения национальных целей развития, рассказал Михаил Мишустин.

pravitelstvo-podgotovilo-42-strategicheskie-initsiativy-v-sfere-obrazovaniya

Как сообщил премьер-министр Михаил Мишустин, правительством подготовлено 42 стратегические инициативы для реализации национальных целей развития. Он подчеркнул важность повышения популярности рабочих профессий, развития компетенций молодых людей в области информационных технологий.

Запланировано сконцентрировать программы подготовки примерно по 200 профессиям и специальностям. Для подростков и молодежи будут организованы курсы программирования в школах и цифровые кафедры в университетах, чтобы у школьников и студентов были высокие компетенции в области информационных технологий.

На реализацию подготовленных инициатив на ближайшие 3,5 года потребуется около 4,6 триллионов рублей, основная часть будет направлена из бюджета, с привлечением средств частных инвесторов, государственных компаний и институтов развития, сообщает пресс-служба Минпросвещения. По мнению Мишустина, данные проекты будут способствовать социально-экономическому развитию страны, а также повышению качества жизни россиян.

Вице-премьер Татьяна Голикова рассказала о новом отраслевом подходе к подготовке кадров в колледжах и техникумах. Для этого разработана программа «Профессионалитет», реализация которой начнется с 1 сентября 2022 года. Проект предполагает сокращение сроков обучения по некоторым направлением, что позволит студентам «быстро включаться в работу на реальном производстве». В правительстве ожидают, что программа повысит трудоустройство выпускников учреждений СПО с сегодняшних 60% до 85%.

В ходе заседания, Владимир Путин отметил такие итоги работы в сфере образования, как организация бесплатного питания для более 7 миллионов учеников младших классов, а также оснащение по мировым стандартам более 1,5 тысяч колледжей и техникумов. Президент подчеркнул, что в ближайшие 5 лет необходимо провести капитальный ремонт в школах, прежде всего, расположенных в селах и небольших населенных пунктах, а также довести до конца программу по строительству яслей.

Фото: пресс-служба Президента России

В регионах России массово открывают центры «Точка роста»

Новости

В новом учебном году в Республике Алтай откроют 28 центров, в Удмуртии — 39, а в Новосибирской области — 105 (а до конца 2022 года там откроют 252 центра).

v-regionah-rossii-massovo-otkryvayut-tsentry-tochka-rosta

В 2021–2022 годах в Республике Алтай откроются 28 новых центров естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» Минпросвещения России, сообщает пресс-служба Правительства Республики Алтай. 

Центры предлагают учащимся современное оборудование для прохождения программ общего и дополнительного образования. Так, в каждом из них можно будет найти профильные и стандартные наборы по физике, химии и биологии. 

В новом учебном году в Удмуртии откроют 39 новых центров «Точка роста» Минпросвещения России, сообщает пресс-служба главы и Правительства Удмуртской Республики.

«Мы даже мечтать не могли о таком. Самостоятельно обновить материально-техническую базу лабораторий по физике и химии, особенно на селе, невозможно. Нашим ученикам будет доступно уникальное современное оборудование. Это уже совершенно другой уровень преподавания, другой формат работы. Не только ученики, но и учителя с нетерпением ждут открытия центра», — сообщила директор Кватчинской школы Можгинского района Елена Семенова.

В Новосибирской области в этом году планируется открыть 105 центров образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» Минпросвещения России в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах, сообщает пресс-служба Правительства Новосибирской области.

Министр образования Новосибирской области Сергей Федорчук заявил, что реализация национального проекта кардинально меняет образовательное пространство региона. К детским технопаркам, уже созданным на базе отдельных школ, добавляются новые центры высокотехнологического образования. Так, в 2020 году на базе 42 сельских школ уже открыты центры с высокотехнологичным оборудованием «Точки роста» для реализации нового содержания общего образования. 

«До конца 2022 года на территории региона, в общей сложности, мы должны открыть 252 «Точки роста». Они будут включены в единую региональную модель выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей», — рассказал министр.

«Точки роста» создаются в рамках реализации нацпроекта «Образование». Они улучшают условия обучения в регионах и расширяют возможности в изучении естественных и технических наук. 

Хотите больше узнать о «Точках роста» и стать преподавателем или руководителем одной из них? Читайте об этом в нашей статье!

Путин: образовательные проекты для детей должны проходить экспертизу Минпросвещения

Новости

Так президент прокомментировал информацию о реализации в Пермском крае Сбербанком и компанией «Просвещение» программы по школьному образованию.

putin-obrazovatelnye-proekty-dlya-detej-dolzhny-prohodit-ekspertizu-minprosveshheniya

Все проекты для детей в сфере образования должны проходить через экспертизу Минпросвещения, пишет ТАСС. Об этом заявил президент РФ Владимир Путин в четверг на проходящей по видеосвязи встрече с выпускниками программы кадрового резерва Высшей школы госуправления.

Так он прокомментировал слова губернатора Пермского края Дмитрия Махонина, который рассказал о реализации в регионе с участием Сбербанка и компании «Просвещение» программы по школьному образованию.

«Вы упомянули про проект Сбера и компании «Просвещение» по поддержке образования. Это хорошо иногда делать, у Сбера и у «Просвещения» много хороших идей. Нужно только не забывать, и я прошу вас и других руководителей регионов иметь в виду, что руководителем отрасли является министерство просвещения, и все должно проходить через их экспертизу, прежде всего контент того, что делается в этой сфере», — сказал президент.

Глава государства объяснил такую необходимость тем, что «это выходит на самое дорогое, что у нас есть, на детей, а к этому нужно очень бережно и внимательно относиться».

Фото: Коммерсант

Министр Кравцов отчитался о развитии системы образования

Новости министерства образования

Министр Сергей Кравцов сообщил Владимиру Путину о ходе реализации задач по выплатам за классное руководство и строительству новых школ.

ministr-kravtsov-otchitalsya-o-razvitii-sistemy-obrazovaniya

«Что касается строительства школ, то в связи с активной демографической политикой с 2010 года у нас идёт рост школьников: на сегодняшний день 16,5 миллиона школьников обучаются в школах, а к 2024–2025 учебному году будет 18,3 миллиона школьников. Поэтому мы в рамках национального проекта, чтобы не допустить роста второй смены, ликвидировать третью смену, договорились о государственно-частном партнёрстве и дополнительно привлекли в систему образования 300 миллиардов рублей на строительство школ», – рассказал министр просвещения.

На встрече был затронут вопрос контроля родителями качества питания школьников, сообщает пресс-служба Минпросвещения. Сергей Кравцов отметил, что практика взаимодействия с родителями, в частности с Российской ассоциацией родителей, уже активно ведётся. Такая работа будет усилена.

Министр рассказал о профориентации школьников. С нынешнего года проект «Билет в будущее» реализуется на базе 23 исторических парков «Россия – моя история», которые расположены в крупнейших городах страны, где школьники теперь могут в интересной мультимедийной форме не только изучить Россию и её историю, но и познакомиться с различными профессиями.

На встрече обсудили комплексную программу по воспитательной работе, которая с этого года апробируется в 17 тысячах российских школ. Комплексная программа содержит рекомендации для учителей, классных руководителей, а также рекомендации по организации внеурочной деятельности школьников, работе с родителями и вопросам школьного самоуправления.

По итогам работы будут собраны предложения педагогов, и со следующего учебного года эта программа будет внедрена во всех школах России. Дополнительно к её реализации с 1 сентября присоединятся советники директоров школ по воспитательной работе.

Фото: пресс-служба Президента России

Школам разрешили использовать типовые образовательные и воспитательные программы

Новости

Теперь школы могут не разрабатывать отдельную учебно-методическую документацию, а применять примерные программы образовательной и воспитательной работы.

shkolam-razreshili-ispolzovat-tipovye-obrazovatelnye-i-vospitatelnye-programmy

Госдума на пленарном заседании во вторник приняла во втором и третьем чтении соответствующий законопроект, сообщает ТАСС.

Речь идет о применении примерного учебного плана или календарного учебного графика, а также применении примерных рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин. В таком случае школам не нужно будет разрабатывать учебно-методическую документацию. Нововведение коснется в том числе программ воспитания и календарного плана воспитательной работы.

Кроме того, проект направлен на возможность МГУ и СПбГУ самостоятельно осуществлять полномочия учредителя юридических лиц, входящих в научно-образовательный комплекс, и собственника их имущества. Так, документ предполагает отменить участие уполномоченного кабмином органа власти в назначении на должность руководителей таких юридических лиц.

«Предлагаемые законопроектом изменения позволят создать эффективную систему организации управления юридическими лицами, входящими в научно-образовательные комплексы классических университетов», — отмечали авторы инициативы в пояснительной записке.