По 19 марта — 3 курса для педагогов всего за 990 рублей!

Новости "Моего университета"

Курсы объемом 24, 36 и 72 часа на выбор ждут педагогов в центре «Мой университет».

  • обучение по каждому курсу займет 3-5 дней;
  • в акции участвуют курсы объемом 24, 36 и 72 часа;
  • удостоверение о повышении квалификации за каждый курс в соответствии с ФЗ «Об образовании в РФ».

Скидка будет действовать только по 19 марта!

Выбирайте необходимые курсы повышения квалификации и записывайтесь прямо сейчас!

К 200-летию Константина Ушинского

Правила педагогики

Статья 21 века об одном из главных российских педагогов 19 века.

k-200-letiyu-konstantina-ushinskogo

Ушинский Константин Дмитриевич – выдающийся педагог, который оставил неизгладимый след в истории российского образования. Его имя стало символом качественного обучения и воспитания детей.

Родившись в 1824 году в Москве, Ушинский получил отличное образование и начал свою карьеру учителя в 1847 году. Он был известен своими инновационными методами обучения, которые включали в себя использование игр, песен и других интерактивных методов.

В 1864 году Ушинский был назначен директором первой женской гимназии в России, где он продолжил свою работу по разработке новых методик обучения. Он также был одним из основателей Российского педагогического общества, которое стало центром развития педагогической науки в России.

Ушинский умер в 1871 году, но его наследие продолжает жить до сих пор. Его идеи и методы обучения были приняты многими учителями и педагогами по всему миру. Его работа оказала огромное влияние на развитие образования и воспитания детей.

В честь Ушинского было создано множество школ и учебных заведений по всей России. Его имя также было увековечено на многих памятниках и мемориалах.

Ушинский Константин Дмитриевич – это не только историческая личность, но и символ качественного образования. Его идеи и методы обучения остаются актуальными до сих пор и продолжают вдохновлять учителей и педагогов по всему миру.

Принципы педагоги Константина Ушинского

  1. Индивидуальный подход к каждому ученику. Ушинский считал, что каждый ребенок уникален и требует индивидуального подхода к обучению и воспитанию.
  2. Игровой метод обучения. Ушинский верил, что игры и развлечения должны быть включены в учебный процесс, чтобы сделать его более интересным и эффективным.
  3. Развитие творческих способностей. Ушинский считал, что образование должно развивать не только интеллектуальные способности, но и творческий потенциал каждого ребенка.
  4. Воспитание гражданской ответственности. Ушинский придавал большое значение воспитанию гражданской ответственности учеников, чтобы они могли стать активными и ответственными гражданами своей страны.
  5. Сотрудничество учителя и ученика. Ушинский считал, что учитель должен работать вместе с учеником, чтобы создать благоприятную атмосферу для обучения и воспитания.
  6. Развитие эмоциональной сферы. Ушинский придавал большое значение развитию эмоциональной сферы учеников, чтобы они могли лучше понимать себя и окружающий мир.
  7. Обучение жизненным навыкам. Ушинский считал, что образование должно включать в себя не только учебные предметы, но и жизненные навыки, которые помогут ученикам успешно адаптироваться в обществе.

Исследование: через 15 лет в школах Татарстана не останется учителей математики

Новости

К таким выводам пришло издание «Реальное время», проанализировав статистику Минпросвещения об обеспеченности школ учителями.

Через 15 лет в школах Татарстана некому будет преподавать русский язык, математику, физику, химию и биологию — к таким выводам пришло издание «Реальное время», проанализировав статистику Минпросвещения об обеспеченности школ учителями. 

Большинству татарстанских учителей, преподающих перечисленные выше предметы, сейчас больше 45 лет. Это значит, что в течение ближайших 15-20 лет большинство из них уйдут из школы (сейчас в региональных школах меньше 3% учителей старше 65 лет). При этом на смену им идет вчетверо меньше педагогов (на селе — в 10 раз меньше). 

 «Портрет татарстанского учителя. — это немолодая женщина, которая постоянно перерабатывает, поскольку ведет более полутора ставок, и стремительно движется „на выход“ из школы».

По мнению журналистов, это «дает повод говорить о грядущей катастрофе».

В России запустят программу научного наставничества

Новости

Программа научного наставничества запускается в этом году в российских вузах, в ней будут задействованы советы молодых ученых и студенческие научные объединения.

Об этом сообщил заместитель председателя правительства РФ Дмитрий Чернышенко, чьи слова приводит пресс-служба.

«Сегодня в России более 52 000 молодых преподавателей в вузах в возрасте до 39 лет. Им предстоит, опираясь на традиции отечественной педагогики и передовые технологии, формировать суверенную систему образования. <…> В целях развития системы научного наставничества мы задействуем студенческие научные объединения и советы молодых ученых. Благодаря этому мы получим единый трек профессионального роста молодого ученого — от абитуриента до доктора наук, а также обеспечим поддержку преемственности между поколениями исследователей», — цитирует пресс-служба вице-премьера.

Как сообщил министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков, пилотная программа наставничества студенческих научных объединений со стороны советов молодых ученых начнет действовать в шести вузах: это Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта, Российский университет дружбы народов (РУДН), Северный (Арктический) федеральный университет имени М. В. Ломоносова, Государственный академический университет гуманитарных наук, Московский государственный технический университет гражданской авиации и Петрозаводский государственный университет. Именно в Карелии в апреле пройдет стратегическая сессия, а в декабре участников программы ждет семинар-совещание в Сочи на площадке III Конгресса молодых ученых.

«Преподаватели вузов, учителя и наставники всегда были, есть и будут для молодежи проводниками в мир знаний и науки. Их роль крайне высока в формировании ценностных ориентиров у молодых людей. Год педагога и наставника позволит привлечь внимание к этой профессии и воздать должное уважение нашим учителям и наставникам, а также повысить интерес молодежи к педагогике. Лучших мы наградим знаком отличия «Почетный наставник», — отметил Фальков, чьи слова приводит пресс-служба Минобрнауки РФ.

Цитаты великого Антона Макаренко

Правила педагогики

Антон Макаренко признан в 1988 году ЮНЕСКО одним из четырех выдающихся педагогов мира. Его авторская методика воспитания творила чудеса в 20-е годы прошлого столетия. 13 марта исполнится 135 лет со дня рождения великого педагога.

tsitaty-velikogo-antona-makarenko

Количество беспризорников в то время было огромным. Для решения вопроса их воспитания были созданы педагогические коммуны, первая из которых появилась в 1921 году на Украине. Этой коммуной до 1935 года руководил выдающийся педагог, автор знаменитой ”Педагогической поэмы” Антон Семенович Макаренко.

Коллективизм, строгая дисциплина, постоянная занятость — на этих трех китах была построена система Макаренко.Поэтому дети, разделённые на разновозрастные отряды, не только имели самоуправление, но и трудились на собственном производстве. По мысли Макаренко, чем лучше относишься к ребенку, чем больше его уважаешь, тем больше от него нужно требовать и тем лучше он будет подготовлен к взрослой жизни.

Макаренко разработал “метод перспективных линий” — перед ребенком ставится цепочка целей, которые нужно поочередно достигать. Педагог считал обязательным соблюдение дисциплины, а вот стремления к идеальной учебе от своих учеников не требовал.

Великий педагог В. А. Сухомлинский писал о Макаренко: “Люблю его за гуманность, подлинную требовательную гуманность, за глубокую веру в человека”.

Предлагаем вниманию читателей подборку цитат великого педагога.

    • Никакое дело нельзя хорошо сделать, если неизвестно, чего хотят достигнуть.
    • Книги — это переплетенные люди.
    • Как можно больше уважения к человеку и как можно больше требовательности к нему.
    • Научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно.
    • Человек не может жить на свете, если у него нет впереди ничего радостного.
    • Каков ребенок в игре, таков во многом он будет в работе, когда вырастет.
    • Самые правильные, разумные, продуманные педагогические методы не принесут никакой пользы, если общий тон вашей жизни плох. И, наоборот, только правильный общий тон подскажет вам и правильные методы обращения с ребенком и прежде всего правильные формы дисциплины, труда, свободы игры и… авторитета.
    • Если с человека не потребовать многого, то от него и не получишь многого.
    • Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговариваете, или поучаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни. Малейшие изменения в тоне ребенок видит или чувствует, все повороты вашей мысли доходят до него невидимыми путями, вы их не замечаете.
    • Девушек нужно учить большему уважению к себе, к своей женской гордости. Девушку нужно учить, чтобы она даже приятных ей молодых людей встречала с некоторым перцем.
    • Научить любить, научить узнавать любовь, научить быть счастливым — это значит научить уважать самого себя, научить человеческому достоинству.
    • Если мало способностей, то требовать отличную учёбу не только бесполезно, но и преступно. Нельзя насильно заставить хорошо учиться. Это может привести к трагическим последствиям.
    • Сорок сорокарублёвых педагогов могут привести к полному разложению не только коллектив беспризорных, но и какой угодно коллектив.
    • Воспитание происходит всегда, даже тогда, когда вас нет дома
    • В хорошей семье наказаний никогда не бывает, и это — самый правильный путь семейного воспитания.
    • Воспитание в том и заключается, что более взрослое поколение передает свой опыт, свою страсть, свои убеждения младшему поколению.
    • Воспитывает все: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего — люди. Из них на первом месте — родители и педагоги.
    • Для воспитания нужно не большое время, а разумное использование малого времени.
    • Неубранная постель обозначает не только возникающую неряшливость, но и возникающее пренебрежение к установленному порядку.
    • Раньше, чем вы начнете воспитывать своих детей, проверьте ваше собственное поведение.
    • Точный режим детского дня — совершенно необходимое условие воспитания… Привычка к точному часу — это привычка к точному требованию к себе.
    • Хотите развратить душу вашего ребенка? Тогда ни в чем ему не отказывайте. И со временем вы поймете, что растите не человека, а кривое дерево.
    • Человека нужно не лепить, а ковать… создать такую цепь упражнений, цепь трудностей, которые надо преодолевать и благодаря которым выходит хороший человек.
    • Это распространенное мнение, что у человека должны быть и достоинства и недостатки. Так думают даже молодые люди, школьники. Как «удобно» становится жить при сознании: достоинства имею, недостатки тоже есть. А дальше идет самоутешение: если бы не было недостатков, то это была бы схема, а не человек. Недостатки должны быть для красочности. Но с какой стати должны быть недостатки? А я говорю: никаких недостатков не должно быть. …Вообще, от человека нужно требовать, требовать, требовать! И каждый человек от себя должен требовать…

[mailerlite_form form_id=4]

 

 

В Госдуме предложили запретить травлю учителей

Новости

Депутат Госдумы Борис Чернышов предложил запретить осуждать частную жизнь педагогов.

В Год педагога и наставника власти РФ активно прорабатывают меры поддержки педагогических работников. В частности, парламентарии рассмотрят возможность защиты чести и достоинства учителей на законодательном уровне, сообщает «Учительская газета».

Как стало известно, вице-спикер Госдумы Борис Чернышов предложил ввести закон, который запрещает осуждение частной жизни педагогов. По его словам, в эпоху цифровизации общество все чаще посягает на честь и достоинство учителей. СМИ нередко публикуют примеры публичной травли представителей профессии за действия, которые не носят противоправный характер и не пересекаются с их трудовой деятельностью.

Он подчеркнул, что в связи с актуализацией данного вопроса необходимо дополнить перечень принципов, представленных в статье 3 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации». В условиях когда дети могут получать образование в дистанционном режиме, риск посягательства на частную жизнь учителей только возрастает. Этот факт свидетельствует о важности оперативного вмешательства властей в порядок правового регулирования возникающих противоречий.

По 12 марта — 3 курса для педагогов всего за 990 рублей!

Новости "Моего университета"

Курсы объемом 24, 36 и 72 часа на выбор ждут педагогов в центре «Мой университет».

  • обучение по каждому курсу займет 3-5 дней;
  • в акции участвуют курсы объемом 24, 36 и 72 часа;
  • удостоверение о повышении квалификации за каждый курс в соответствии с ФЗ «Об образовании в РФ».

Скидка будет действовать только по 12 марта!

Выбирайте необходимые курсы повышения квалификации и записывайтесь прямо сейчас!

Исследование: учителя в США используют ChatGPT чаще школьников

Новости

Школьные учителя в США используют чат-бот ChatGPT даже чаще, чем их ученики.

Такие данные показало исследование фонда Walton Family Foundation.

К помощи ИИ прибегает 51% преподавателей и только 33% школьников в возрасте от 12 до 17 лет. Каждый третий учитель (30%) использует нейросеть для планирования уроков, еще столько же — при поиске творческих идей для занятий, 27% — чтобы лучше разобраться в собственном предмете.

Больше трети (38%) педагогов не против того, чтобы дети использовали ChatGPT для учебы. 15% опрошенных это не одобряет. 

«Учителя и ученики, использовавшие ChatGPT, говорят, что это положительно повлияло на их преподавание и обучение. Вместо того, чтобы искать способы ограничить эту технологию, и ученики и их учителя считают, что мы должны найти способы включить ChatGPT в образование и использовать его в полной мере», — заявляют авторы исследования.

Педагогов приглашают на весеннюю праздничную программу

Новости "Моего университета"

Программа центра «Мой университет» для педагогов и школьников продлится по 12 марта!

pedagogov-priglashayut-na-vesennyuyu-prazdnichnuyu-programmu

Образовательный центр «Мой университет» объявил о старте развлекательной программы для педагогов и школьников к началу весны и 8 Марта!

В рамках программы по 12 марта участников ждут захватывающие путешествия, интереснейшие головоломки, выгодные предложения, полезные статьи и мастер-классы и многое другое!

Переходите по ссылке и заряжайтесь позитивом!

Скидки для педагогов к 8 Марта!

Новости "Моего университета"

По 12 марта педагогов ждут отличные скидки к 8 Марта!

Всех педагогов в честь праздника 8 Марта по 12 марта ждут дополнительные скидки 50% на курсы в центре «Мой университет»!

— Курсы объемом 16-24 часа — 299 рублей;
— Курсы объемом 36 часов — 330 рублей;
— Курсы объемом 72 часа — 440 рублей;

— Курсы объемом 108 часов — 520 рублей;
— Курсы объемом 144 часа — 550 рублей;
— Курсы объемом 180 часов — 599 рублей;

— Курсы переподготовки 300 часов — 1599 рублей;
— Курсы переподготовки 600 часов — 1999 рублей;
— Курсы переподготовки 1000 часов — 2999 рублей!

Переходите по ссылке и присоединяйтесь!