Профсоюз «Учитель»: ЕГЭ специально создан так, чтобы вызывать стресс у выпускников

Новости

Председатель профсоюза «Учитель» Всеволод Луховицкий прокомментировал заявления родителей, что экзамены вызывают у выпускников высокий уровень стресса.

profsoyuz-uchitel-ege-spetsialno-sozdan-tak-chtoby-vyzyvat-stress-u-vypusknikov

По всей России проходит Единый государственный экзамен, который, как утверждают родители, вызывает серьёзный стресс у школьников. Одна из причин повышенной истерии вокруг экзаменов — сам характер организации проведения тестов, заявил в пресс-центре НСН председатель профсоюза «Учитель» Всеволод Луховицкий. По его словам, ужесточаются правила поведения не только для школьников, но и для педагогов.

«ГИА — государственная итоговая аттестация организована так, чтобы максимально создавать стрессовую ситуацию, как для детей, так и для родителей, и для учителей. Вот у меня есть методичка по организации проведения ГИА. Там написано якобы канцелярским стилем 150 страниц жутчайших инструкций.

Прописан каждый шаг. Учителя, которые работают на ЕГЭ, боятся сказать лишнее слово», — заявил Луховицкий.

Ранее проректор Высшей школы экономики Валерия Касамара рассказала в эфире НСН, почему школьники и студенты в последние годы стали более нервными и психологически неустойчивыми.

Опрос: каждый пятый выпускник принимает таблетки от стресса в период ЕГЭ


[mailerlite_form form_id=4]

Профсоюзы учителей не поддержали программу «Земский учитель»

Новости

Федеральная программа не системна и не сможет решить финансовых проблем учителей, вместо этого нужно обеспечить поддержку всех педагогов на селе и в малых городах.

profsoyuzy-uchitelej-ne-podderzhali-programmu-zemskij-uchitel

В феврале Владимир Путин в Послании Федеральному Собранию объявил о старте программы «Земский учитель», по ней каждому учителю, который переедет на работу в школу на селе или в малом городе (населением до 50 тысяч человек) единовременно выплатят 1 миллион рублей. Сейчас в Минпросвещения разрабатывают отдельные нюансы программы. Вступит в силу «Земский учитель» с 1 января 2020 года.

Однако в профсоюзах учителей к новой программе отнеслись со скепсисом, сообщает ТАСС. Государству вместо запуска федеральной программы «Земский учитель», которая подразумевает единовременную выплату в размере 1 млн рублей, следовало бы обеспечить поддержку всех педагогов на селе и в малых городах, полагают профсоюзы.

Как заявил сопредседатель профсоюза «Учитель» Всеволод Луховицкий, запуск программы чреват конфликтами между уже работающими и только приехавшими в села педагогами, ведь учителя, давно работающие на селе, никакого миллиона не получат. Кроме того, миллиона рублей будет явно недостаточно, чтобы решить все бытовые проблемы начинающих жить на новом месте учителей.

Скорее всего, выплату в миллион рублей по аналогии с «Земским доктором» растянут на пять лет, что даст ежемесячную прибавку к зарплате в 16,7 тысяч рублей.

«Учитывая, что зарплата у учителей на селе и в городе, а особенно в маленьком городе, небольшая, то это не то что может заставить молодого человека из областного центра вдруг переселиться в деревню или в маленький районный городок», — добавил Всеволод Луховицкий.

Исследование: треть работников образования получают меньше 15 тысяч рублей в месяц

По мнению председателя Общероссийского профсоюза образования Галины Меркуловой, идея с программой «Земский учитель» выглядит «не очень системно». Государству, полагает она, нужно уйти от практики разовых выплат и сосредоточиться на повышении зарплаты преподавателям.

«Нам бы собрать, что тратится на разные разовые льготы и еще какие-то [формы] поддержки, собрать какой-то общий консолидированный бюджет, и, может, сделать какие-то более системные шаги для повышения заработной платы», — предложила Меркулова.

Фото: PhotoXpress


[mailerlite_form form_id=4]

Профсоюз образования: районные управления Пенсионного фонда хотят исключить участие учителей на ЕГЭ из стажа

Новости

Представители Общероссийского профсоюза образования направил письмо министру труда Максиму Топилину письмо о недопустимости таких действий.

profsoyuz-obrazovaniya-rajonnye-upravleniya-pensionnogo-fonda-hotyat-isklyuchit-uchastie-uchitelej-na-ege-iz-stazha

Районные управления ПФР в Ставропольском крае и Свердловской области направили письма директорам школ и начальникам отделов образования с требованием предоставить данные об учителях, которые участвовали в организации и проведении ЕГЭ, с указанием периодов их занятости в процедуре итоговой госаттестации (ГИА).

Эти данные необходимы Пенсионному фонду, чтобы не засчитывать эти дни в стаж для досрочного назначения пенсии, отмечается в письме профсоюза министру труда Максиму Топилину. В письме члены профсоюза привели ссылки на документы, подтверждающие, что действие фонда являются нарушением действующего законодательства..

«В период участия педагогических работников в проведении Единого государственного экзамена с отрывом от основной работы за ними сохраняется место работы (должность) и сохраняется средняя заработная плата, с которой работодатель производит отчисление страховых взносов в Пенсионный фонд Российской Федерации, следовательно, данный период подлежит включению в стаж, дающий право на досрочное пенсионное обеспечение», — говорится в письме.

Общероссийский профсоюз образования просит Минтруд России дать официальные разъяснения по данному вопросу, так как «складывающаяся ситуация создает напряженность в педагогических коллективах и не может не вызвать негативные социальные последствия».


[mailerlite_form form_id=4]

Что происходило с российским образованием в 2018 году

Тема дня

Краткий пересказ основных событий в сфере образования страны за прошедший год.

chto-proishodilo-s-rossijskim-obrazovaniem-v-2018-godu

Январь

na-shkolu-v-permi-soversheno-napadenie

Год начался с нападения на школу в Перми: 15 января двое бывших учеников школы №127 напали на учащихся во время занятий, пострадали пятнадцать человек, в том числе учительница. Власти по всей стране сразу же заявили об усилении мер безопасности в школах по всей стране.

Глава Минобрнауки Ольга Васильева рассказала, что некоторые директора школ незаконно присваивают себе стимулирующие, а в Госдуме предложили отменить учебу по субботам в первый раз за год. Закончился месяц еще одним нападением: в Улан-Удэ трое молодых людей в масках проникли в школу с топором и бутылкой с зажигательной смесью, которую они бросили в кабинет русского языка и литературы, где шел урок у учеников седьмого класса. Минобрнауки начало разрабатывать меры по обеспечению школ квалифицированной охраной.

Февраль

v-taganroge-zamministra-obrazovaniya-izvinilsa-pered-uchitelem

В Совете Федерации предложили научить педагогов следить за школьниками в соцсетях (по сообщениям учителей из регионов, на конец 2018 года их уже обязывают это делать). А весь месяц педагогическое сообщество следило за ситуацией с преподавателем из Таганрога Виктором Макаренко: он пожаловался Дмитрию Медведеву на неисполнение указов президента по повышению зарплаты и поплатился за это работой. К счастью, все закончилось хорошо.

Правительство России захотело перенести зимние каникулы, чтобы дети могли заниматься горными лыжами на юге страны, но Минобрнауки выступило против. В самом Минобрнауки главной новостью стал прямой эфир Ольги Васильевой в сети ВКонтакте, где она ответила на вопросы учащихся и их родителей. В феврале впервые прозвучали слухи о создании министерства просвещения и сокращении перечня олимпиад.

Март

olga-vasileva-poobeshhala-snizit-byurokraticheskuyu-nagruzku-na-uchitelej

Ольга Васильева пообещала снизить количество бумажной работы для учителей. В МЧС одобрили новую концепцию преподавания ОБЖ: больший упор на уроках будут делать на практику. Главной новостью месяца стало противостояние учителей русского языка и литературы из «Гильдии словесников» и Минобрнауки по поводу новых стандартов преподавания литературы. Эксперты и родители выступили на стороне министерства, но принятие нового стандарта пришлось отложить со скандалом (не принят и до сих пор).

В конце месяца произошла ужасная трагедия в ТЦ «Зимняя вишня» в Кемерове: погибло 64 человека, из них 41 – дети.

Апрель

imgonline-com-ua-Resize-EctU1dTWw1AvEvF5-min

В Минобрнауки решили выдавать золотые медали в школе на основе результатов ЕГЭ: позже установится планка – не менее 70 баллов по предмету. Исследование НИУ ВШЭ показало, что с травлей в российских школах сталкиваются 70% педагогов.

В Минобрнауки началась борьба за место министра в новом правительстве, так же стало известно, что министерство разделят на два ведомства. Действующего министра Ольгу Васильеву слухи отправили в помощники президента. А в российских школах в апреле прошла апробация нового испытания для девятиклассников – итогового собеседования по русскому языку.

Май

vasileva-nashi-shkoly-dolzhny-vojti-v-desyatku-luchshih-v-mire

Минобрнауки разделили на два: министерство просвещения и министерство науки и высшего образования. Первое возглавила Ольга Васильева, второе – Михаил Котюков. После этого Ольга Васильева заявила о плане за шесть лет войти в десятку лучших систем школьного образования в мире. Профсоюз «Учитель» заявил о невыполнении майских указов 2012 года в части повышения зарплат педагогам, а школьники рассказали, что им не хватает знаний по школьным предметам и занятий в кружках.

Были и хорошие новости: московские школьники поставили рекорд по количеству дипломов на Всероссийской олимпиаде, а московский школьник Савва Ветохин победил на чемпионате мира по шахматам среди учащихся школ.

Июнь

vtsiom-bolee-55-rossiyan-uvereny-chto-sdali-by-ege-na-horoshuyu-otsenku

На ЕГЭ-2018 разгорелся скандал: учитель математики Дмитрий Гущин сообщил об утечке заданий по профильной математике и химии в интернет до экзамена. Рособрнадзор последовательно отвергал все обвинения в необъективности. Позже суд встанет на сторону ведомства и признает информацию недостоверной. При этом и профильную математику, и химию выпускники сдали намного лучше, чем в прошлые годы. Закончилась кампания ЕГЭ-2018 заявлением Ольги Васильевой о том, что обязательных единых экзаменов должно стать больше.

В июне педагогическое сообщество смогло объединиться и выступить в защиту уволенной за фото в купальнике учительницы и своего права на отдых. Также учителя в июне выступили в качестве экспертов при оценке новой модели аттестации.

В ОНФ заявили, что больше половины российских школ находятся в предаварийном состоянии.

Июль

vtsiom-bolee-55-rossiyan-uvereny-chto-sdali-by-ege-na-horoshuyu-otsenku

Школьник из Москвы впервые набрал 400 баллов из 400 возможных на ЕГЭ. Ольга Васильева рассказала, что в школах будут внедрять систему распознавания лиц при входе. О нововведениях рассказал и Рособрнадзор: с 2020 года ВПР станут обязательными, а материалы на ЕГЭ скоро будут передавать через интернет.

Август

fipi-opublikoval-demoversii-ege-i-oge-2019-goda

Весь месяц ходили слухи о желании Рособрнадзора заменить систему оценки в российских школах на 12-балльную: это вызвало споры в экспертном сообществе. Но в ведомстве заверили – никаких изменений проводить не планируется. Министерство просвещения сократило перечень школьных олимпиад на четверть, а в школах вступил в силу новый закон о преподавании национальных языков.

Также в августе министерство просвещения начало передавать власть над школами от муниципалитетов субъектам РФ, Рособрнадзор опубликовал список школ с необъективными результатами ВПР, а ФИПИ выложил в сеть демоверсии ЕГЭ и ОГЭ 2019 года.

Сентябрь

s-kakoj-pricheskoj-pustyat-v-shkolu

В Госдуме предложили приравнять базовую ставку учителя к двум МРОТ, позже депутат от КПРФ Олег Смолин внес соответствующий законопроект на рассмотрение. Тут же ОНФ представил результаты исследования уровня жизни педагогов в России: 28% из них ведут «крайне экономный» образ жизни. Минтруд утвердил профстандарт педагога дополнительного образования, в школах прошли проверки воспитательных программ, а учительские профсоюзы негативно оценили национальную систему учительского роста и её внедрение.

Главным «героем» месяца стала министр образования Башкирии Гульназ Шафикова – она опубликовала в соцсети пост с орфографическими ошибками, а позже уверяла, что это был эксперимент. Через пару недель выяснилось, что она выдавала за свои чужие статьи по психологии. В начале декабря её освободят от должности министра.

В начале сентября в Перми и Петербурге до занятий не допустили девушек с неестественным цветом волос: это породило общественную дискуссию о внешнем виде учеников и допустимости окрашивания волос, маникюра и пирсинга. Итогом стали рекомендации для учебных заведений допускать до учебы детей независимо от их внешнего вида.

Октябрь

uchitelem-goda-rossii-stal-prepodavatel-iz-chechni

В системе высшего образования подняли вопрос о возможности заменить классические лекции в вузах на онлайн-курсы, также Рособрнадзор анонсировал изменение процедуры аккредитации вузов.

Министерство просвещения анонсировало запуск Национального рейтинга школ России по аналогии с рейтингом вузов, также в ведомстве начали реализацию проекта по профориентации школьников «Билет в будущее». В Кремле назвали имя «Учителя года России 2019» — им стал 29-летний учитель истории и обществознания из Грозного Алихан Динаев.

В октябре произошло нападение на колледж в Керчи: его жертвами стал 21 человек, еще более 40 были госпитализированы.

Ноябрь

v-rossijskih-shkolah-poyavyatsya-dolzhnosti-starshego-i-vedushhego-uchitelya

Рособрнадзор выиграл суд по делу об утечках на ЕГЭ в июне 2018 года, учитель Дмитрий Гущин пообещал обжаловать решение суда. Стало известно, что в российских школах появятся новые должности: старшего и ведущего учителя.

Скандал месяца: Рособрнадзор сообщил о провале российских учителей математики на тестах на профпригодность – более половины учителей не справились с заданиями. Это привело к поляризации общества: большая часть россиян обвинила школы и учителей в некомпетентности, педагогам пришлось защищаться. Поддержала учителей министр просвещения Ольга Васильева, она назвала тест Рособрнадзора некорректным.

Также ноябрь 2018 года запомнился рядом скандалов, связанных с применением силы со стороны учителей к своим ученикам.

Декабрь

nauchno-metodicheskij-sovet-minprosveshheniya-utverdil-rezultaty-dopolnitelnoj-ekspertizy-uchebnikov

Месяц традиционно начался с уроков, посвященных профилактике СПИДа, но в этом году неожиданно против них выступили родители: по их мнению, такие уроки только совращают подростков. Но подростки ведут себя куда взрослее и сознательнее – один из них создал в декабре профсоюз «Ученик», призванный защищать интересы школьников по всей стране. Не испугали активиста запугивания со стороны администрации школы, а в обществе и среди чиновников он даже получил одобрение своей работы.

В министерстве просвещения утвердили новый перечень учебников и учебных пособий: он сократился на 37%. Решение министерства, кажется, не поддержал никто: члены союза по правам человека даже обратились напрямую к Владимиру Путину с просьбой не уничтожать вариативность в обучении.

Рособрнадзор утвердил новые порядки проведения ЕГЭ и ОГЭ в 2019 году, опубликовал проект расписания итоговых экзаменов, а также сообщил, что с итоговым сочинением справились 98% одиннадцатиклассников.


[mailerlite_form form_id=4]

Профсоюз «Учитель» призвал педагогов поддержать законопроект «2 МРОТ за ставку»

Новости

В Госдуме рассмотрят законопроект о привязке базовой ставки учителя к двум региональным МРОТ. Профсоюз просит учителей написать письма в поддержку принятия закона.

profsoyuz-uchitel-prizval-pedagogov-podderzhat-zakonoproekt-2-mrot-za-stavku

4 декабря на рассмотрение в Государственную Думу РФ был внесен законопроект №600116-7 о закреплении ставки заработной платы педагогических работников на уровне не ниже двух региональных МРОТ. Очень важно поддержать законопроект письмами поддержки, образец которых мы приводим. Сканы писем с подписями просьба посылать на электронную почту профсоюза, оригиналы — на официальный адрес Госдумы.

Текст законопроекта:

Вносится депутатами Государственной Думы
О.Н.Смолиным; И.И.Мельниковым; В.А.Ганзя;
Н.В.Коломейцевым; Т.В.Плетневой; О.В.Шеиным

Проект
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН

О внесении изменения в главу 52 Трудового кодекса Российской Федерации в части установления минимального размера базовой ставки заработной платы педагогических работников общеобразовательных организаций

Статья 1. Внести в главу 52 Трудового кодекса Российской Федерации (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, № 1 (ч. 1), ст. 3; 2006, № 27, ст. 2878; 2008, № 30 (ч. 2), ст. 3616; 2009, № 46, ст. 5419; 2010, № 52 (ч. 1), ст. 7002; 2013, № 27, ст. 3477; 2014, № 52 (ч. 1), ст. 7554; 2015, № 1 (ч. 1), ст. 42; № 29 (ч. 1), ст. 4363) изменение, дополнив ее статьей 335.1 следующего содержания:

«Статья 335.1. Особенности оплаты труда педагогических работников
Базовая месячная ставка заработной платы педагогических работников общеобразовательных организаций не может быть ниже двукратного минимального размера оплаты труда, установленного в субъекте Российской Федерации, на территории которого расположены общеобразовательные организации».

Статья 2. Настоящий Федеральный закон вступает в силу с 1 января 2020 года.

Президент Российской Федерации

*** Образец письма поддержки ***

В Государственную думу
Федерального собрания РФ
От коллектива педагогов школы/детсада/колледжа/ДШИ
и т.д. …. (название учреждения)
(От первичной профсоюзной организации
МПРО «Учитель» …(название учреждения))
Контактное лицо
(ФИО, электронная почта, телефон — желательно)

Уважаемые депутаты!
Мы, педагоги … (название учреждения) выступаем в поддержку законопроекта № 600116-7 «О внесении изменения в главу 52 Трудового кодекса Российской Федерации в части установления минимального размера базовой ставки заработной платы педагогических работников общеобразовательных организаций». Законопроект предполагает закрепление ставки заработной платы педагогических работников на уровне не ниже двух региональных МРОТ. Принятие такого нормативного акта на федеральном уровне давно назрело и является очень важным.

1. Ставка педагога включает нагрузку 18 учебных часов неслучайно — расчеты по психологической, физической и эмоциональной нагрузке показывают, что только при таком соотношении учебной и остальной нагрузки учитель может восстанавливать свои силы за время отдыха и качественно выполнять свои обязанности. В современной России при существующей системе оплаты труда очень многие педагоги работают со значительным превышением этого показателя, что неизбежно негативно сказывается на уровне образования.

2. Идея формирования зарплаты в соотношении 70% (базовая часть) к 30% (стимулирующие) с целью повышения эффективности труда столкнулась с российскими реалиями. Во-первых, образование недофинансировано, региональные власти стремятся на нем сэкономить, во-вторых, самостоятельность в распределении средств руководства учреждения приводит к коррупционным практикам, в-третьих, показатели эффективности оказываются настолько формальными, что никак не отражают реального вклада педагогов в образовательный процесс. Введение стимулирующих и эффективных контрактов приводит к возникновению конкуренции внутри педагогического коллектива, что исключает наставничество, передачу опыта и разрушает саму целостность образовательного процесса.

3. Несмотря на «майские указы» и проекты по повышению зарплаты педагогов, оплата за ставку остается очень мала (нередко менее МРОТ) и расчетных лист педагога выглядит абсурдно: доплаты, компенсации и стимулирующие превышают в нем базовую часть. Отсюда проистекает две проблемы: 1) постоянные опасения педагогов потерять значительную часть зарплаты за счет изменения локального положения об оплате труда, которое регламентирует выплаты сверх ставки, 2) зависимость каждого педагога от отношения руководства учреждения, которое использует манипуляции с доплатами и нагрузкой как способ обеспечения лояльного отношения к себе.

Безусловно, принятие этого законопроекта не решит всех проблем. Например, мы считаем, что должен быть утвержден ряд новых должностей, таких как классный руководитель, лаборант, заведующий кабинетом, чтобы педагоги получали за эту работу не скромные надбавки, а фиксированный оклад. Но достойная оплата за основную работу — ставку преподавательской работы по предмету — это проблема, которая должна быть решена в первую очередь.

Мы надеемся, что наши предложения будут услышаны и законопроект будет принят Государственной думой в ближайшее время.

Дата, подписи

Скачать образец письма поддержки.

Источник: Профсоюз Учитель
Фото: chelny-week.ru


[mailerlite_form form_id=4]

Профсоюз «Учитель» проведет пикет возле министерства просвещения в День учителя

Новости

Так профсоюз хочет привлечь внимание к проблемам российского образования.

profsoyuz-uchitel-provedet-piket-vozle-ministerstva-prosveshheniya-v-den-uchitelya

В пятницу 5 октября возле здания министерства просвещения Люсиновской улице, 51 педагоги и активисты профсоюза «Учитель» проведут пикет, чтобы привлечь внимание чиновников и общественности к проблемам российского образования.

Пикет пройдет под лозунгами «Реформы образования: вперед, в десятку худших?», «Дайте учителю учить!», «Надоело работать в сфере услуг!», «Достойная оплата за ставку часов!» и другими.

Отмечается, что все документы на согласование пикета поданы в префектуру ЮАО Москвы, ответ о согласовании организаторам обещали выдать в четверг 4 октября.

Профсоюз «Учитель» призывает педагогов поддержать пикет и выйти с плакатами, посвященными проблемам образования и защите трудовых прав.


[mailerlite_form form_id=4]

Рособрнадзор проведет проверку учителей на профпригодность

Новости министерства образования

В октябре 2018 проверят 18 тысяч учителей, в 2019 — еще больше.

rosobrnadzor-provedet-proverku-uchitelej-na-profprigodnost

Лучшие подарки всегда преподносит нам наше государство: ко Дню учителя Рособрнадзор объявил о проведении масштабной проверки компетенций учителей. В октябре 2018 года проверка коснется 18 тысяч учителей из 45 регионов страны, передает РБК.

В каждом регионе ведомство создаст специальные площадки, на которых учителя будут отвечать на вопросы по преподаваемому ими предмету. Также педагоги заполнят анкеты, которые помогут выявить психолого-педагогических аспектов деятельности учителя.

Такое исследование позволит Рособрнадзору лучше оценить качество образования обучающихся и в будущем поможет при создании единого образовательного пространства.

Первыми проверку пройдут учителя русского языка и литературы, математики и информатики, истории и обществознания, экономики, права и предметов «Россия в мире», родной язык и литература, «Основы духовно-нравственной культуры народов России».

В 2019 году проверки не только продолжатся, но и станут масштабнее: Рособрнадзор проверит 40 тысяч учителей из 70 регионов. В этот раз проверят учителей естественных наук, иностранных языков, обж, физкультуры, искусства и технологий.

Позже оценка компетенций учителя станет обязательным элементом национальной системы профессионального учительского роста, которую профсоюзы оценили негативно.

Как рассказал заместитель руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев, проверка носит добровольный характер и никаких санкций учителям за плохие результаты не будет применено.

Никаких увольнений или других «санкций» в школах по итогам исследования быть не должно.

Скептически к проверке отнесся сопредседатель профсоюза «Учитель» Всеволод Луховицкий. По его мнению, Рособрнадзор хочет всем доказать, что учителя в России плохо подготовлены и им не стоит улучшать условия труда.

«Цель этого исследования, с точки зрения профсоюза, простая — убедить общественность и власть в том, что учителя плохи, а значит, им не надо повышать зарплаты, не надо совершенствовать, облегчать систему отчетности, не надо вообще считать учителей работниками, достойными уважения», — рассказал Всеволод Луховицкий корреспонденту РБК.

А как вы считаете, уважаемые читатели? Для чего проводится такая массовая проверка, да еще так неожиданно? Можно ли было объявит её не в преддверии праздника для учителей?


[mailerlite_form form_id=4]

Профсоюз «Учитель» требует от православной гимназии в Нижегородской области прекратить дискриминацию работника

Новости

Профсоюз выступил против давления на одного из его членов — учительницы из Православной гимназии им. Серафима Саровского Марианна Новикову.

profsoyuz-uchitel-trebuet-ot-pravoslavnoj-gimnazii-v-nizhegorodskoj-oblasti-prekratit-diskriminatsiyu-rabotnika

Директор гимназии — Оксана Серухина — по мнению активистов профсоюза, уже несколько лет планомерно выдавливает из заведения заслуженного педагога, имеющего массу наград и достижений.

В прошлом году профсоюз не дал уволить Новикову, после чего её проблемы на рабочем месте на время улеглись. Однако уже летом 2018 года учителю снова вынесли выговор — якобы за оказание морального давления на учащегося. Профсоюз в судебном порядке обжаловал выговор, однако вчера Дзержинский городской суд вынес решение оставить взыскание в прежнем виде.

«Мы не признаём это судебное решение справедливым. Более того, лично у меня есть подозрения касательно того, что документы, предоставленные суду администрацией православной гимназии и касавшиеся выговора, были оформлены задним числом», — высказал мнение председатель профсоюза Андрей Рудой.

По его словам, скоро профсоюз подаст апелляционную жалобу в областной суд, а также начнет коллективные действия против руководства гимназии.


[mailerlite_form form_id=4]

Профсоюзы негативно оценили национальную систему учительского роста

Новости

Большинство российских учителей понятия не имеют, что такое НСУР.

Какие обязанности классного руководителя родители считают самыми важными?

В недалеком 2015 году Владимир Путин поручил создать в России национальную систему учительского роста: по задумке, учитель сможет повышать свою квалификацию на основе своих интересов и запросов, создавать новые методики в преподавании и получит мотивацию в виде профессионального роста (от учителя до методиста). Государству такая система позволит быстро и по четким критериям проводить аттестацию педагога (в идеале без отрыва от работы), а также разрабатывать новые методики преподавания и повышать качество образования.

В 2017 году министр образования Ольга Васильева объявила старт внедрения НСУР, тогда же оказалось, что в систему войдет «институт наставничества»: опытные педагоги будут помогать молодым специалистам.

Как же идет внедрение системы?

Введение НСУР негативно оценивают учительские профсоюзы, сообщает «Коммерсант».

«Мы опросили почти 14 тыс. учителей, для того чтобы в своих рассуждениях ориентироваться на мнение членов профсоюза. Большая часть из них не имеет представления о том, что такое НСУР, что логично, так как мы все еще не имеем никакого внятного описания этой программы. Мы сами не знаем, что мы, собственно, формируем. При этом 50% опрошенных учителей считают, что количество отчетности наоборот увеличилось», — рассказал изданию эксперт Общероссийского профсоюза образования Сергей Шадрин.

Профсоюз сообщил также, что дорожная карта НСУР «в полном объеме не выполняется».

Негативно к системе настроены и в профсоюзе «Учитель». Как рассказала его оргсекретарь Ольга Мирясова, система создает только дополнительную нагрузку на учителей.

«Уже сейчас наблюдается чрезвычайно высокая загруженность учителей. Старшие учителя не видят в прохождении дополнительных испытаний для себя какой-то пользы, а видят только дополнительную нагрузку. Обучение для повышения квалификации подразумевает 520 часов, то есть несколько месяцев очной подготовки — если к этому подходить серьезно, учителю нужно выпадать из процесса обучения. Поэтому многие берут дистанционный курс, который является профанацией, за которую к тому же нужно платить», — заявила она.

А институт наставничества, предложенный министерством, и вовсе выглядит абсурдно.

«Наставничество, в ситуации, когда учителя конкурируют внутри школы за баллы, становится невыгодно. Молодой учитель, которому ты помогаешь, потом получит больше баллов, украдет у тебя часть заработной платы», — рассказала Ольга Мирясова.

С профсоюзами не согласился Евгений Ямбург, президент ассоциации «Педагог XXI века». Данные профсоюза о дорожной карте и знаниях педагогов о НСУР, по его мнению, — это «случайная выборка» и «фальсификация».

Не согласна с выводами профсоюзов и член Центрального штаба ОНФ, депутат Госдумы Любовь Духанина. По ее мнению, модель аттестации действительно требует доработки: в ней должны быть «прозрачные критерии оценивания» и она не должна отнимать много времени у педагога. Однако введение НСУР она оценивает положительно, потому что «итоги введения НСУР должны влиять и на рост статуса учителя, и на его зарплату».

А знаете ли вы, что такое НСУР и для чего она создана? Делитесь своим мнением в комментариях, может, так станет понятнее нам всем.

Фото: Амурская правда


[mailerlite_form form_id=4]

Педагогов призвали поддержать законопроект об оплате труда учителей на ЕГЭ и ОГЭ

Новости

Профсоюз «Учитель» просит педагогов направить письма в Госдуму в поддержку поправок в закон «Об образовании в РФ». Он гарантирует добровольность и достойную оплату работы учителей на ГИА.

pedagogov-prizvali-podderzhat-zakonoproekt-ob-oplate-truda-uchitelej-na-ege-i-oge

Законопроект на рассмотрение в Госдуму еще в июне 2018 года внес Олег Шеин. Поправки к закону разработал профсоюз «Учитель».

Если закон примут, учителя будут добровольно выбирать работу на ОГЭ и ЕГЭ, а не отправляться на пункты по приказу директора, с ними будут заключать отдельные трудовые договоры, которые гарантируют учителю справедливую и достойную оплату труда.

Но чтобы закон прошел чтения, ему необходима поддержка со стороны педагогического сообщества. Поэтому профсоюз «Учитель» и «Газета педагогов» призывают педагогов поддержать своим письмом принятие законопроекта.

Для этого педагоги могут воспользоваться образцом письма, подготовленным профсоюзом «Учитель», или написать письмо, где привести свои аргументы по поводу необходимости изменений в законодательство, регламентирующее работу на ГИА.

Отправить письмо можно по обычной почте или через электронную приемную Госдумы — http://duma.gov.ru/contacts/citizen/.

Копии (сканы, фотографии) писем просим направлять на электронный адрес профсоюза (info@pedagog-prof.org), чтобы профсоюз мог передать их непосредственно депутату Олегу Шеину при обсуждении законопроекта в Комитете по образованию и науке.

Скачать образец письма поддержки.


[mailerlite_form form_id=4]