История в старших классах: что изменится

ПедСовет

Методист образовательного центра «Мой университет» Елена Жоголева сделала обзор главных изменений в школьной истории.

istoriya-v-starshih-klassah-chto-izmenitsya

В одной из предыдущих статей мы уже говорили об изменениях в преподавании истории в школе. Напомним, что речь шла об усилении преподавании истории в рамах предметов «Окружающий мир» и «ОРКСЭ». Мы затрагивали вопросы о квалификации учителей начальных классов, которым придется реализовывать это усиление и о часах, которые могли быть на это отведены. Сегодня мы поговорим об общих тенденциях преподавания истории, в том числе и в старшей школе, которые стали очевидны в последнее время.

Преподавание истории претерпевает большие изменения. Меняются не только подходы, но и содержание преподавания, усиливаются акценты на реализацию воспитательного потенциала урока истории, просматривается комплексный подход к реализации предметного содержания в соответствии с Концепцией преподавания истории. В основной школе эта концепция реализуется в процессе преподавания самого предмета. В старшей школе планируется ряд изменений. Курс истории в старших классах никто не отменял, преподавание будет осуществляться на базовом и углубленном уровне.

Кроме этого, появится новый предмет «Россия – моя история». Как рассказывал глава Минпросвещения Сергей Кравцов, на этих занятиях старшеклассники еще раз пройдут программу по истории страны, повторят значимые события и узнают об их влиянии на становление государства.Весь курс разделен на 6 тематических направлений: «Из глубины веков», «Былинная Русь», «Московское царство», «Империя», «Век потрясений и побед», «Новые горизонты».

Со следующего учебного года, то есть с сентября 2023, согласно дорожной карте, запланировано создание модуля «Россия – моя история» как части курса «История России». Будет базовый уровень – 34 часа, и углубленный уровень – 68 часов. Базовый курс является обязательным для изучения в школе. Он будет внедряться в несколько этапов. До декабря 2022 года его апробируют на внеурочных занятиях в 10-11 классах в учебных заведениях Башкирии, Якутии, Дагестана, Татарстана, Свердловской, Волгоградской, Сахалинской, Нижегородской, Самарской, Новосибирской, Омской, Пермской, Саратовской, Ростовской, Челябинской, Тверской и Псковской областей, а также в Ставропольском, Краснодарском и Приморском крае, Санкт-Петербурге, Ханты-Мансийском автономном округе, Севастополе, ЛНР и ДНР, 10-11 классах и на первом курсе колледжей.

С сентября 2023 по май 2024-го уроки будут идти в 10-11 классах и 1-2 курсе СПО. По всей стране курс будет вводиться в 2024-2025 годах. Тогда уроки начнутся в 4-9, 10-11 классах, а также на 1-2 курсе колледжей.

К новому учебному году хотят подготовить и учебник по этому курсу, который потом должен быть включен в федеральный перечень учебников (планируют разработать хрестоматию, цикл видеороликов и интерактивных материалов курса).

С учетом этого курса будут скорректированы задания ЕГЭ по обществознанию. А в 2025 году элементы данного модуля появятся в преподавании таких предметов как химия, математика и физика. Благодаря этому, ребят будут знакомить с достижениями нашей страны в различных сферах. Планируется добавлять баллы (до 10) к результатам ЕГЭ в рамках портфолио при приеме в вузы.

Как пояснили в Рособрнадзоре, курс «Россия – моя история» дополняет курс истории России, синтезируя всеобщую историю, обществознание и другие гуманитарные предметы. Поэтому выносить «в качестве отдельного предмета на государственную аттестацию этот предмет на данный момент не предполагается».

Образовательный центр «Мой университет» приглашает учителей истории на курсы повышения квалификации! Множество тем и направлений по доступным ценам (от 499 рублей!), обучение проходит онлайн, по окончании обучения выдается удостоверение о повышении квалификации в соответствии с ФЗ «Об образовании в РФ»!

Минпросвещения утвердило 47 инновационных площадок на 2023 год

Новости министерства образования

Новые федеральные площадки будут работать в образовательных организациях в 26 регионах.

minprosveshheniya-utverdilo-47-innovatsionnyh-ploshhadok-na-2023-god

Минпросвещения России утвердило перечень 47 федеральных инновационных площадок (ФИП), которые будут работать на базе образовательных организаций в 2023 году, пишет ТАСС. Школьники смогут изучать там IT, финансовую грамотность и проводить физические эксперименты, сообщили во вторник журналистам в пресс-службе министерства.

«В 2023 году в России будут действовать 47 федеральных инновационных площадок на базе организаций общего, среднего профессионального образования, а также дополнительного образования детей и взрослых», — сообщили в министерстве.

Новые федеральные инновационные площадки будут работать в образовательных организациях в 26 регионах. В их числе Москва и Санкт-Петербург, Воронежская, Иркутская, Калининградская области, Удмуртская и Чувашская республики, а также республики Крым и Татарстан, Краснодарский, Красноярский, Камчатский, Ставропольский, Хабаровский края и другие субъекты.

Как пояснили в министерстве, на площадках ФИП школьники смогут изучать IT-инжиниринг, финансовую грамотность, проводить физические эксперименты, заниматься урочной и внеурочной деятельностью. Кроме того, ФИП предлагают программы повышения квалификации для педагогов, в том числе по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

«Золотой стандарт» в образовании

ПедСовет

Методист Елена Жоголева — о единых федеральных образовательных программах, которые введут с сентября 2023 года.

zolotoj-standart-v-obrazovanii

Как стало известно, Госдума приняла поправки в Закон «Об образовании в РФ», согласно которым с 1 сентября 2023 года в школах начнет действовать так называемый золотой стандарт знаний, или единые федеральные образовательные программы. Хотим акцентировать внимание на том, что это нежелание или инициатива Министерства просвещения, а государственный заказ, который данное ведомство обязано реализовать. Первый шаг – это утверждение тех самых единых федеральных образовательных программ, которые должно быть завершено совсем скоро — до 1 января 2023 года.

Какие планируются изменения в связи с введением «Золотого стандарта»? Появится единый стандарт преподавания по нескольким предметам: русскому языку, литературе, истории, обществознанию, географии и основам безопасности жизнедеятельности. Причем говорится, что меньше этих самых программ давать нельзя, а вот больше – можно! Еще одно нововведение — министерство просвещения будет формировать государственный заказ на разработку учебников и утверждать авторов.

При этом предполагается, что один учебник будет разработан по предметам базового уровня и один – углубленного. Следующее – не будет разночтений на местах о содержании обучения в РФ. И еще — при переезде семей из одного региона в другой, или из одной школы в другую дети смогут продолжить обучение без проблем, так как программы везде на территории РФ будут едиными по указанным предметам.

А какие проблемы появятся у Минпроса перед введением «Золотого стандарта»? А вот их – то гораздо больше: это и комплектование учебных планов для реализации интегрированных учебных предметов, перераспределение часов учебного плана, это и учебники для реализации этого стандарта. Интересно, действительно ли все и сразу необходимые учебники появятся к 1 сентября? А по другим учиться будет нельзя. При этом один из заместителей министра заявила, что учебники, «которые не будут подходить под федеральные образовательные программы, мы будем ПОСТЕПЕННО выводить из числа допущенных в школы…через 5 ЛЕТ перечень учебников точно станет короче». Тогда возникает вопрос: «Когда же придет «Золотой стандарт» в образование 1 сентября 2023 года или через пять лет?»

И еще на одном аспекте вопроса хотим остановиться: отношение ученых и педагогической общественности к введению «Золотого стандарта». Уважаемые ученые отстаивают право на обучение по вариативным программ с учетом особенностей, потребностей, возможностей детей. По их мнению, только в этом случае российское образование может достичь высоких образовательных результатов. Поэтому они утверждают, что введение «Золотого стандарта» — это шаг назад для российского образования.

Педагогическая общественность (точнее, педагоги – практики) не видят особенной разницы. Подавляющее количество педагогов разрабатывали программы практически ничем не отличающиеся от примерных.   По их мнению, далее нужно будет сделать подзаконные нормативные акты, чтобы реализация закона не превратилась в самодеятельность на местах и не дискредитировала саму идею.

Названа лучшая школа России по конкурентоспособности выпускников

Новости

СУНЦ МГУ (школа-интернат им. Колмогорова) стала лучшей школой России по конкурентоспособности выпускников, согласно рейтингу агентства RAEX («РАЭКС-Аналитика»).

nazvana-luchshaya-shkola-rossii-po-konkurentosposobnosti-vypusknikov

В топ-5 школ по рейтингу агентства, чьи выпускники наиболее успешно поступают в лучшие вузы России, также вошли Физтех-лицей им. П. Л. Капицы, челябинский Физико-математический лицей № 31, московский лицей «Вторая школа» и Университетская гимназия МГУ.

Всего в рейтинг вошли 200 учебных заведений из 38 регионов России. Почти половина из них (90) находится в Москве и Московской области.

Для определения позиций школ в рейтинге учитывалось, сколько выпускников в 2020 и 2021 годах поступили на очную форму обучения на первый курс бакалавриата/специалитета по олимпиаде, по общему конкурсу, на платной основе или в рамках целевого приема

В новом учебном году в школах появятся профильные классы по судо- и авиастроению

Новости министерства образования

В новом учебном году в 23 регионах России появятся инженерные классы судо- и авиастроительных профилей, сообщает Министерство просвещения.

v-novom-uchebnom-godu-v-shkolah-poyavyatsya-profilnye-klassy-po-sudo-i-aviastroeniyu

В 96 школах, где откроются такие классы, уже проведены необходимые ремонтные работы и закуплено современное оборудование: станки, 3D-принтеры, квадрокоптеры, осциллографы. За методическое сопровождение и подготовку педагогов отвечают Санкт-Петербургский государственный морской технический университет и Московский авиационный институт: школьные учителя осваивают такие профильные дисциплины, как «Авиамоделирование», «3D-моделирование и 3D-печать», «Оптика лазеров», «Морская робототехника и судомоделизм» и другие. 

Ключевые индустриальные партнеры проекта — Объединенная авиастроительная и Объединенная судостроительная корпорации.

Узнать подробнее об инженерных классах по судо- и авиастроению можно на сайте проекта. 

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

Опрос: каждый третий воспитатель хочет открыть бизнес

Новости

Это выяснил в ходе опроса портал SuperJob.

opros-kazhdyj-tretij-vospitatel-hochet-otkryt-biznes

Почти каждый третий воспитатель в России (33%) рассматривает возможность открыть свой бизнес, выяснил в ходе опроса портал SuperJob. 

Учителя задумываются об открытии своего дело чуть реже — 26 процентов представителей этой профессии сказали, что хотели бы заняться предпринимательской деятельностью.

В целом, отмечает SuperJob, россияне стали задумываться об открытии своего бизнеса реже, чем год назад: сейчас такую возможность рассматривает 31 процент экономически активных россиян (в прошлом году было 38 процентов). Чаще всего это маркетологи, дизайнеры и менеджеры по продажам. 

Минпросвещения будет представлять информацию о капитальном ремонте в школах онлайн

Новости министерства образования

Онлайн-ресурс, объединяющий информацию о ходе капитального ремонта во всех школах, включенных в программу «Модернизация школьных систем образования», будет создан при поддержке Минпросвещения России.

minprosveshheniya-budet-predstavlyat-informatsiyu-o-kapitalnom-remonte-v-shkolah-onlajn

«Сегодня перед нами стоят важнейшие задачи, связанные с созданием современных и комфортных условий для учебы, развития образовательной инфраструктуры в нашей стране. Очень ценно, что в их реализации активно задействована общественность, которая следит за ходом этих программ, качеством их исполнения, вовремя сообщает, как продвигается работа и какие вопросы требуют нашего особого и пристального внимания», – приводит пресс-служба слова министра просвещения Российской Федерации Сергея Кравцова.

Он подчеркнул, что система общественного контроля хорошо себя зарекомендовала, ее внедрение способствовало повышению открытости как программы капитального ремонта, так и других важнейших инициатив, поэтому возможности ее использования будут расширяться.

Первый заместитель Министра просвещения России Александр Бугаев особо отметил, что программа капитального ремонта направлена на обеспечение комфортных условий для учебы детей.

«В этой связи деятельность штабов общественного контроля за реализацией программы капитального ремонта имеет большое значение. Для нас взаимодействие с общественным сектором – нашими партнерами: Общественной палатой России, политическими партиями, общественными организациями – является одним из важнейших направлений деятельности», – сказал он.

Как рассказала директор Департамента международного сотрудничества и связей с общественностью Минпросвещения России Надежда Статура, актуальная информация о ходе капитального ремонта размещена на интернет-ресурсах у 51% образовательных организаций. Горячая линия организована в 38% школ. Ряд учебных заведений ведет видеотрансляцию ремонтных работ в режиме онлайн.

Помимо этого, готовится открытый онлайн-ресурс, рассказывающий о ходе капитального ремонта. Сервис даст возможность всем желающим посмотреть, какие работы запланированы в каждой школе.

Путин назвал приоритетом строительство и ремонт школ в селах и малых городах

Новости

В ходе заседания Совета по стратегическому развитию и национальным проектам Президент России рассказал об успехах в развитии образования.

putin-nazval-prioritetom-stroitelstvo-i-remont-shkol-v-selah-i-malyh-gorodah

«Из плановых 1 300 школ введено 674. В следующем году в трех тысячах зданий будет проведен капитальный ремонт. Среди них 64% – это школы, расположенные в сельской местности и малых городах. За последние три года в сельские школы приехали работать 2 967 преподавателей по программе «Земский учитель», – приводит слова Владимира Путина пресс-служба Минпросвещения России.

Министр просвещения Сергей Кравцов отметил, что ведется масштабная работа, позволяющая укомплектовать все школы страны педагогами по различным дисциплинам – этому способствует современное оснащение педагогических вузов, а также программа «Земский учитель».

«В прошлом году педагогическое образование вышло на третье место по популярности», ‒ подчеркнул министр.

Президент России Владимир Путин поздравил учащихся – победителей недавно завершившихся международных олимпиад по физике, математике, химии и биологии. Российские школьники завоевали в общей сложности 16 золотых и 3 серебряных медали.

«Только что у нас прошли международные олимпиады, и наши ребята с большим успехом выступили на них. И я сердечно поздравляю победителей! Молодцы, ребята!» – сказал Владимир Путин.

Стала известна судьба ЕГЭ в России

Новости министерства образования

Единый государственный экзамен останется и после отказа российской системы высшего образования от Болонской модели, заявили в ведомстве.

stala-izvestna-sudba-ege-v-rossii

В Рособрнадзоре пояснили, что ЕГЭ является национальным экзаменационным форматом, полностью основанным на российских стандартах и традициях отечественной образовательной системы, и выполняет важнейшие социальные задачи, сообщает Москва24.

«В частности, ЕГЭ поддерживает единое образовательное пространство Российской Федерации в условиях огромного разнообразия образовательных программ, учебников и учебных пособий», – сказали в Рособрнадзоре.

24 мая министерство науки и высшего образования России подтвердило намерение выйти из Болонского процесса. Глава ведомства Валерий Фальков заявил, что цель страны – ориентироваться на собственную уникальную систему образования.

Кравцов: Россия никогда не откажется от традиционной системы образования в школах

Новости министерства образования

Традиционная система школьного образования не будет вытеснена в связи с внедрением цифровых технологий в процесс обучения.

kravtsov-rossiya-nikogda-ne-otkazhetsya-ot-traditsionnoj-sistemy-obrazovaniya-v-shkolah

Применение цифровых технологий будет дополнять уже существующие эффективные образовательные программы, заявил в интервью телеканалу «Россия 24» Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.

«Мы никогда не откажемся от традиционной системы обучения. Наш принцип – сохранение классического образования, общения учителя и ученика, потому что образование – это еще и воспитание. Воспитание нравственных ценностей, гражданина, патриота нашей страны», – сказал Сергей Кравцов.

Он отметил, что подключение цифровых технологий к процессу обучения становится вспомогательной мерой, когда школьник не может посещать уроки в связи с болезнью. Эта мера хорошо зарекомендовала себя в период пандемии.

Глава Минпросвещения России также сообщил, что продолжает активно развиваться информационно-коммуникационная платформа «Сферум». Она включает в себя аналоги социальных сетей, возможности видео-конференц-связи и обширную справочную базу. Сергей Кравцов напомнил, что с 1 января следующего года только государственные информационные системы будут использоваться в школах и учреждениях среднего профессионального образования. С 2023 года во всех школах страны будет применяться ФГИС «Моя школа».

Как рассказал Министр просвещения, задача школьного образования – дать ценностные ориентиры школьникам, привить им уважение к старшим, любовь к своей Родине, доброту и отзывчивость, желание помогать ближним.

В 2020 году принято решение вернуть систему воспитания в школы. С этой целью для них была разработана единая программа воспитательной работы. В частности, в школах появилась должность советника директора по воспитательной работе, а до конца 2024 года в каждом учебном заведении будут созданы театр и спортивная секция.

С нового учебного года начнется реализация еще одной важной просветительской инициативы, напомнил глава ведомства. В каждой школе учебная неделя будет начинаться с поднятия российского флага и исполнения гимна. Вместе с проведением церемонии школьникам разъяснят значение и историю государственных символов. В школах будут проводиться также уроки «Разговоры о важном», где школьники смогут обсудить с учителями волнующие их темы.

«Важно этот диалог выстроить, и тогда у нас будут счастливые дети, которые будут знать и понимать нашу историю, уважать старшее поколение, ценить, что они живут в прекрасной стране – России. Это непростая задача, но мы ее совместно с учителями, родителями и самими школьниками, конечно же, решим», – подчеркнул Министр просвещения.