Что происходило с российским образованием в 2018 году

Тема дня

Краткий пересказ основных событий в сфере образования страны за прошедший год.

Январь

na-shkolu-v-permi-soversheno-napadenie

Год начался с нападения на школу в Перми: 15 января двое бывших учеников школы №127 напали на учащихся во время занятий, пострадали пятнадцать человек, в том числе учительница. Власти по всей стране сразу же заявили об усилении мер безопасности в школах по всей стране.

Глава Минобрнауки Ольга Васильева рассказала, что некоторые директора школ незаконно присваивают себе стимулирующие, а в Госдуме предложили отменить учебу по субботам в первый раз за год. Закончился месяц еще одним нападением: в Улан-Удэ трое молодых людей в масках проникли в школу с топором и бутылкой с зажигательной смесью, которую они бросили в кабинет русского языка и литературы, где шел урок у учеников седьмого класса. Минобрнауки начало разрабатывать меры по обеспечению школ квалифицированной охраной.

Февраль

v-taganroge-zamministra-obrazovaniya-izvinilsa-pered-uchitelem

В Совете Федерации предложили научить педагогов следить за школьниками в соцсетях (по сообщениям учителей из регионов, на конец 2018 года их уже обязывают это делать). А весь месяц педагогическое сообщество следило за ситуацией с преподавателем из Таганрога Виктором Макаренко: он пожаловался Дмитрию Медведеву на неисполнение указов президента по повышению зарплаты и поплатился за это работой. К счастью, все закончилось хорошо.

Правительство России захотело перенести зимние каникулы, чтобы дети могли заниматься горными лыжами на юге страны, но Минобрнауки выступило против. В самом Минобрнауки главной новостью стал прямой эфир Ольги Васильевой в сети ВКонтакте, где она ответила на вопросы учащихся и их родителей. В феврале впервые прозвучали слухи о создании министерства просвещения и сокращении перечня олимпиад.

Март

olga-vasileva-poobeshhala-snizit-byurokraticheskuyu-nagruzku-na-uchitelej

Ольга Васильева пообещала снизить количество бумажной работы для учителей. В МЧС одобрили новую концепцию преподавания ОБЖ: больший упор на уроках будут делать на практику. Главной новостью месяца стало противостояние учителей русского языка и литературы из «Гильдии словесников» и Минобрнауки по поводу новых стандартов преподавания литературы. Эксперты и родители выступили на стороне министерства, но принятие нового стандарта пришлось отложить со скандалом (не принят и до сих пор).

В конце месяца произошла ужасная трагедия в ТЦ «Зимняя вишня» в Кемерове: погибло 64 человека, из них 41 – дети.

Апрель

imgonline-com-ua-Resize-EctU1dTWw1AvEvF5-min

В Минобрнауки решили выдавать золотые медали в школе на основе результатов ЕГЭ: позже установится планка – не менее 70 баллов по предмету. Исследование НИУ ВШЭ показало, что с травлей в российских школах сталкиваются 70% педагогов.

В Минобрнауки началась борьба за место министра в новом правительстве, так же стало известно, что министерство разделят на два ведомства. Действующего министра Ольгу Васильеву слухи отправили в помощники президента. А в российских школах в апреле прошла апробация нового испытания для девятиклассников – итогового собеседования по русскому языку.

Май

vasileva-nashi-shkoly-dolzhny-vojti-v-desyatku-luchshih-v-mire

Минобрнауки разделили на два: министерство просвещения и министерство науки и высшего образования. Первое возглавила Ольга Васильева, второе – Михаил Котюков. После этого Ольга Васильева заявила о плане за шесть лет войти в десятку лучших систем школьного образования в мире. Профсоюз «Учитель» заявил о невыполнении майских указов 2012 года в части повышения зарплат педагогам, а школьники рассказали, что им не хватает знаний по школьным предметам и занятий в кружках.

Были и хорошие новости: московские школьники поставили рекорд по количеству дипломов на Всероссийской олимпиаде, а московский школьник Савва Ветохин победил на чемпионате мира по шахматам среди учащихся школ.

Июнь

vtsiom-bolee-55-rossiyan-uvereny-chto-sdali-by-ege-na-horoshuyu-otsenku

На ЕГЭ-2018 разгорелся скандал: учитель математики Дмитрий Гущин сообщил об утечке заданий по профильной математике и химии в интернет до экзамена. Рособрнадзор последовательно отвергал все обвинения в необъективности. Позже суд встанет на сторону ведомства и признает информацию недостоверной. При этом и профильную математику, и химию выпускники сдали намного лучше, чем в прошлые годы. Закончилась кампания ЕГЭ-2018 заявлением Ольги Васильевой о том, что обязательных единых экзаменов должно стать больше.

В июне педагогическое сообщество смогло объединиться и выступить в защиту уволенной за фото в купальнике учительницы и своего права на отдых. Также учителя в июне выступили в качестве экспертов при оценке новой модели аттестации.

В ОНФ заявили, что больше половины российских школ находятся в предаварийном состоянии.

Июль

vtsiom-bolee-55-rossiyan-uvereny-chto-sdali-by-ege-na-horoshuyu-otsenku

Школьник из Москвы впервые набрал 400 баллов из 400 возможных на ЕГЭ. Ольга Васильева рассказала, что в школах будут внедрять систему распознавания лиц при входе. О нововведениях рассказал и Рособрнадзор: с 2020 года ВПР станут обязательными, а материалы на ЕГЭ скоро будут передавать через интернет.

Август

fipi-opublikoval-demoversii-ege-i-oge-2019-goda

Весь месяц ходили слухи о желании Рособрнадзора заменить систему оценки в российских школах на 12-балльную: это вызвало споры в экспертном сообществе. Но в ведомстве заверили – никаких изменений проводить не планируется. Министерство просвещения сократило перечень школьных олимпиад на четверть, а в школах вступил в силу новый закон о преподавании национальных языков.

Также в августе министерство просвещения начало передавать власть над школами от муниципалитетов субъектам РФ, Рособрнадзор опубликовал список школ с необъективными результатами ВПР, а ФИПИ выложил в сеть демоверсии ЕГЭ и ОГЭ 2019 года.

Сентябрь

s-kakoj-pricheskoj-pustyat-v-shkolu

В Госдуме предложили приравнять базовую ставку учителя к двум МРОТ, позже депутат от КПРФ Олег Смолин внес соответствующий законопроект на рассмотрение. Тут же ОНФ представил результаты исследования уровня жизни педагогов в России: 28% из них ведут «крайне экономный» образ жизни. Минтруд утвердил профстандарт педагога дополнительного образования, в школах прошли проверки воспитательных программ, а учительские профсоюзы негативно оценили национальную систему учительского роста и её внедрение.

Главным «героем» месяца стала министр образования Башкирии Гульназ Шафикова – она опубликовала в соцсети пост с орфографическими ошибками, а позже уверяла, что это был эксперимент. Через пару недель выяснилось, что она выдавала за свои чужие статьи по психологии. В начале декабря её освободят от должности министра.

В начале сентября в Перми и Петербурге до занятий не допустили девушек с неестественным цветом волос: это породило общественную дискуссию о внешнем виде учеников и допустимости окрашивания волос, маникюра и пирсинга. Итогом стали рекомендации для учебных заведений допускать до учебы детей независимо от их внешнего вида.

Октябрь

uchitelem-goda-rossii-stal-prepodavatel-iz-chechni

В системе высшего образования подняли вопрос о возможности заменить классические лекции в вузах на онлайн-курсы, также Рособрнадзор анонсировал изменение процедуры аккредитации вузов.

Министерство просвещения анонсировало запуск Национального рейтинга школ России по аналогии с рейтингом вузов, также в ведомстве начали реализацию проекта по профориентации школьников «Билет в будущее». В Кремле назвали имя «Учителя года России 2019» — им стал 29-летний учитель истории и обществознания из Грозного Алихан Динаев.

В октябре произошло нападение на колледж в Керчи: его жертвами стал 21 человек, еще более 40 были госпитализированы.

Ноябрь

v-rossijskih-shkolah-poyavyatsya-dolzhnosti-starshego-i-vedushhego-uchitelya

Рособрнадзор выиграл суд по делу об утечках на ЕГЭ в июне 2018 года, учитель Дмитрий Гущин пообещал обжаловать решение суда. Стало известно, что в российских школах появятся новые должности: старшего и ведущего учителя.

Скандал месяца: Рособрнадзор сообщил о провале российских учителей математики на тестах на профпригодность – более половины учителей не справились с заданиями. Это привело к поляризации общества: большая часть россиян обвинила школы и учителей в некомпетентности, педагогам пришлось защищаться. Поддержала учителей министр просвещения Ольга Васильева, она назвала тест Рособрнадзора некорректным.

Также ноябрь 2018 года запомнился рядом скандалов, связанных с применением силы со стороны учителей к своим ученикам.

Декабрь

nauchno-metodicheskij-sovet-minprosveshheniya-utverdil-rezultaty-dopolnitelnoj-ekspertizy-uchebnikov

Месяц традиционно начался с уроков, посвященных профилактике СПИДа, но в этом году неожиданно против них выступили родители: по их мнению, такие уроки только совращают подростков. Но подростки ведут себя куда взрослее и сознательнее – один из них создал в декабре профсоюз «Ученик», призванный защищать интересы школьников по всей стране. Не испугали активиста запугивания со стороны администрации школы, а в обществе и среди чиновников он даже получил одобрение своей работы.

В министерстве просвещения утвердили новый перечень учебников и учебных пособий: он сократился на 37%. Решение министерства, кажется, не поддержал никто: члены союза по правам человека даже обратились напрямую к Владимиру Путину с просьбой не уничтожать вариативность в обучении.

Рособрнадзор утвердил новые порядки проведения ЕГЭ и ОГЭ в 2019 году, опубликовал проект расписания итоговых экзаменов, а также сообщил, что с итоговым сочинением справились 98% одиннадцатиклассников.


[mailerlite_form form_id=4]

Исследование: в 2018 году родителей школьников больше всего волновали вопросы качества образования

Новости

Об этом сообщили в пресс-службе авторов исследования — Института управления образованием Российской академии образования (РАО).

В сфере образования россиян в 2018 году больше всего волновали вопросы качества и содержания учебных программ.

«В Институте управления образованием РАО впервые провели тематический анализ обращений родителей и учителей связанных, с системой дошкольного и общего образования, которые в течение 2018 г. поступали в том числе в министерство просвещения. В ходе исследования удалось выяснить, что около половины вопросов связаны с качеством и содержанием обучения (44%). В первую очередь, обращения касались образовательных стандартов и того, как именно организовано обучение в школах. В частности, родителей интересовали вопросы, связанные с объемом программ по отдельным дисциплинам и обучением во вторую смену, также было много обращений по поводу специальных условий для учащихся с ограниченными возможностями здоровья. Еще одна тема, вызвавшая много вопросов, — это количество и перечень дисциплин, обязательных для прохождения итоговой аттестации (ЕГЭ)», — рассказали в институте.

В пресс-службе отметили, что качество питания, реорганизация образовательных учреждений и конфликтные ситуации также вошли в десятку тем, которые волновали родителей в 2018 году.

«Наше исследование имеет особую важность, поскольку впервые работа с обращениями граждан начала рассматриваться как инструмент для принятия управленческих решений. Результаты мониторинга позволяют увидеть основные тенденции и определить необходимую реакцию со стороны органов управления образованием», — сообщил директор Института управления образованием РАО Сергей Неустроев, слова которого цитирует пресс-служба.

В институте добавили, что данное исследование будет продолжено на ежегодной основе, а его результаты планируется учитывать при выработке необходимых мер государственной образовательной политики.

Источник: Агентство городских новостей «Москва»


[mailerlite_form form_id=4]

Глава ЦИК предложила не брать в избирательные комиссии учителей и директоров школ

Новости

Глава Избиркома Элла Памфилова призвала увеличить доверие населения к комиссиям на местах — этого можно добиться сменой кадров.

glava-tsik-predlozhila-ne-brat-v-izbiratelnye-komissii-uchitelej-i-direktorov-shkol

Глава Центризбиркома России Элла Памфилова считает, что нужно максимально минимизировать участие учителей в работе избирательных комиссий. Об этом она заявила на встрече с журналистами в среду.

«Думаю, что стоит поменять принцип набора в избирательные комиссии, при этом максимально минимизировать участие в них учительского состава», — сказала она.

По словам Памфиловой, необходимо решить проблемы повышения доверия к работе избирательной системы. «Пусть учителя, директора школ решают свои важные для общества задачи», — сказала она.

Источник: Парламентская газета
Фото: Сергей Бобылев / ИТАР-ТАСС


[mailerlite_form form_id=4]

Названы победители конкурса школьных СМИ «Будущее журналистики»!

Тема дня

«Газета педагогов» и Инновационный образовательный центр «Мой университет» подвели итоги главного журналистского конкурса осени!

Вот и подошел к концу конкурс школьных СМИ «Будущее журналистики», организованный федеральным изданием «Газета педагогов» совместно с Инновационным образовательным центром «Мой университет». Нам всем было приятно пообщаться с педагогами и школьниками со всей страны, которые заражены одной общей страстью – искать правду и рассказывать её другим (а также красиво и грамотно её оформлять).

Мы рады, что наш конкурс вызвал такой большой интерес: мы получили свыше 700 заявок от авторов и творческих коллективов со всей России, а также Беларуси и Казахстана!

Приятно удивила профессиональная подготовка ребят, участвующих в создании школьных СМИ – многим из них позавидуют настоящие журналисты, а преподаватели кружков уж точно не хуже вузовских преподавателей. Особенно порадовали материалы в номинациях, связанных с видеоформатами, и ведение групп изданий в соцсетях. Рады мы, что и школьное радио живёт и развивается.

Но, к сожалению, приходится подвести итоги и назвать имена победителей. Но надеемся, что общение на этом не закончится, и мы увидим не только статьи молодых авторов в «Газете педагогов» и других изданиях страны, но и встретимся вновь на втором конкурсе школьных СМИ в 2019 году! Приглашаем все школьные газеты и журналы, телеканалы и радиостанции готовится к новому конкурсу уже сейчас и готовить свои лучшие работы!

Сертификаты участникам и дипломы победителям мы отправим не позднее середины января (новогодние каникулы сыграли здесь злую(?) шутку), поэтому не переживайте. Также в январе мы опубликуем сборники с работами (соблюдая все законы о персональных данных), чтобы вы могли сами удостовериться в высоком профессионализме участников и непростых решениях жюри.

Все участники могут заказать свидетельство о публикации в СМИ (сборник будут опубликован на сайте «Газеты педагогов») уже сейчас!

А теперь к победителям:

Лучший дизайн издания

  1. «Кактус».
  2. «Колесо обозрения» и «Своя территория».
  3. «Тинейджер» и «Филин».

Лучшее фото

  1. Дарья Остерова – «Танец – полет души».
    Дарья Осинцева - Танец - полет души
  2. Дарья Ильина – «Все, с меня хватит».
    Все, с меня хватит!... Ильина Дарья
  3. Магда Иван Романович – «Мгновения любви».
    Магда Иван Романович - Мгновения любви

Лучшее радио

  1. «Чудо-радио».
  2. Академия талантов FM и Гимназия №16 города Новосибирска.
  3. Детско-юношеский пресс-центр «Бегемот ТВ» и Школьная радиостанция «HoneyHumbleBee».

Лучшая группа издания в соцсетях

  1. Молодежная телестудия YoJo.
  2. Группа Горностай-ТВ и Гимназия №100 города Челябинска.
  3. «Пресс-центр НСПК», «Союз печатников» и Школа №1 п. Нарышкино.

Лучшая редакция

  1. «Тинейджер».
  2. Школа журналистики ДЮЦ «Радуга».
  3. Детско-юношеский пресс-центр «Бегемот ТВ» и Эльмира Салахутдинова.

Лучший телепроект

  1. Школьная видеостудия «В десятку!».
  2. Лидер-ТВ.
  3. Передача «Базилик».

Лучший видеоматериал

  1. София Поромова – Интервью с урбанистом Львом Владовым.
  2. Мария Эккерман – Интервью с учительницей-юбиляром Еленой Аркадьевной Карповой.
  3. Илья Довиденко – История одного человека.

Лучший текст

  1. Владислав Гаврилин – «Безмолвный крик».
  2. Анна Ермошина – «Чашка терпения» и Яна Сорока – «Просто хочу тишины…»
  3. Дарья Вечтомова — «Толерантность» внутри и снаружи (репортаж с выставки плакатов звезд мирового дизайна).

Лучшая школьная газета

  1. «Поколение NEXT» – газета Гимназии №14 города Улан-Удэ.
  2. «ЛМИ.Тайм» — газета МАОУ «Лицей математики и информатики» города Саратов.
  3. Независимая школьная газета «Антирутин» — издание ГКОУ РО «Ростовская специальная школа-интернат № 38».

    [mailerlite_form form_id=4]

В министерстве просвещения утвердили шесть новых концепций учебных предметов

Новости министерства образования

Утверждены концепции по «Обществознанию», «Географии», «Основам безопасности жизнедеятельности», «Физической культуре», а также по предметным областям «Искусство» и «Технология».

v-ministerstve-prosveshheniya-utverdili-shest-novyh-kontseptsij-uchebnyh-predmetov

В обсуждениях проектов новых концепций по предметам приняли участие более 150 тысяч человек.

«К разработке этих концепций была привлечена широкая педагогическая и научная общественность из всех регионов страны. Я искренне благодарю всех руководителей и членов рабочих групп, а также всех, кто принимал участие в обсуждении и доработке концепций», — отметила министр просвещения Ольга Васильева.

Подробнее о концепциях рассказала заместитель министра Татьяна Синюгина. По её словам, концепции «позволяют систематизировать ключевые идеи, выработанные для понимания направления развития учебных предметов и предметных областей, и достичь намеченной цели».

Заместитель Министра подчеркнула, что во всех предложенных к рассмотрению концепциях учтены направления развития не только содержания и технологий урочной деятельности, но и внеурочной работы, системы дополнительного образования, программы воспитания и социализации учащихся.

«Все проекты концепций носят практико-ориентированный характер, в том числе учитывают актуальность использования современных информационных технологий», – подвела итоги Татьяна Синюгина.

Замминистра просвещения также сообщила, что разработка концепций продолжится и в 2019 году. По итогам этой работы в системе образования будут утверждены и реализовываться 20 концепций – 19 по учебным предметам и предметным областям, а также концепция преподавания на уровне начального общего образования.

За последние три года министерство утвердило концепции развития математического образования, преподавания русского языка и литературы, а также концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории, включающая историко-культурный стандарт.

Источник: Минпросвещения


[mailerlite_form form_id=4]

Ольга Васильева рассказала об обязанностях ведущего и старшего учителей

Новости

На «Деловом завтраке» министр просвещения Ольга Васильева рассказала о новых педагогических должностях в российских школах.

olga-vasileva-rasskazala-ob-obyazannostyah-vedushhego-i-starshego-uchitelej

Министр просвещения Ольга Васильева напомнила, что по поручению президента России создается Национальная система учительского роста, которая предполагает, что карьера учителя пойдет не только по горизонтали, но и по вертикали, сообщает портал «Российское образование».

«При этом мы нисколько не умаляем прежние заслуги наших педагогов. То есть останется и первая, и высшая категория, и заслуженные наши учителя. А новые должности – это именно должности: за ними стоят реальные обязанности, которые необходимо выполнять», — сказала Васильева.

Она отметила, что «старший учитель» будет координировать работу других педагогов, методически ее сопровождать и разрабатывать индивидуальные образовательные траектории с учетом особенностей учеников. По ее словам, стать «старшим учителем» можно будет только проработав в школе пять лет и получив предварительно первую или высшую квалификационную категорию.

Министр сообщила, что «ведущий учитель» станет наставником для молодых педагогов и будет помогать им «войти» в профессию. К нему требования еще выше – десять лет стажа плюс высшая квалификационная категория.

«Мы очень хотим, чтобы у него была возможность для творческого подхода к воспитанию молодых педагогов, для вдумчивых бесед, для передачи опыта. Ведь в нашей работе очень много тонкостей, о которых с молодыми учителями действительно нужно говорить. Например, о том, как правильно войти в класс, как себя подать. Даже один этот момент может очень сильно повлиять на всю дальнейшую работу», — заявила министр.

Глава Минпросвещения России отметила, что надо возвращать методические объединения внутри школ, восстанавливать связи между старшим поколением и поколением учителей, которые сегодня приходят на смену.

«Поэтому мы очень хотим вернуть потерянное наставничество в школу», — подчеркнула Васильева.

Фото: Минпросвещения России


[mailerlite_form form_id=4]

В петербургском лицее на входе установили систему распознавания лиц

Новости

Благодаря современным технологиям школьникам теперь не нужно носить с собой пропуски, а в школу не смогут проникнуть посторонние.

v-peterburgskom-litsee-na-vhode-ustanovili-sistemu-raspoznavaniya-lits

Систему распознавания лиц установили в физико-математическом лицее №239 в Санкт-Петербурге, сообщает TJournal. Теперь новая система на входе сверяет лицо школьника с базой учащихся: если такой ученик есть в базе, перед ним открывается турникет. Новую систему в школе установили совместно Мегафон и «G1 Софтвеа Раша».

распознавание-лиц

В базу распознавания лиц уже внесли персонал школы и учеников. Если в учебное заведение необходимо будет попасть кому-нибудь из родителей, им придется просканировать фото из паспорта на входе, рассказала PR-директор северо-западного филиала «Мегафона» Кермен Манджиева. Проход через турникет занимает около трёх секунд: за это время система находит лицо в базе, а турникет автоматически откроется.

Система распознаёт лица людей любого роста, а также при смене причёски или с головными уборами. Однако учащиеся могут сильно измениться внешне за время учёбы, поэтому каждый год базу лиц обновляют. Информация о каждом входе и выходе учащегося фиксируется в реальном времени и доступна сотрудникам лицея или родителям.

Манджиева отметила, что это пилотный проект, его дальнейшая судьба зависит от решений Комитета по образованию Санкт-Петербурга, но услугу планируют предлагать и дальше. Представитель компании не раскрыла стоимость установки системы, по её словам, это зависит от количества учащихся и турникетов и индивидуально для каждой школы.

Технологии начинают потихоньку завоевывать российские школы. За последний год были разработаны программы изучения ОБЖ, химии и географии в виртуальной реальности.


[mailerlite_form form_id=4]

Исаак Калина: переход системы образования к электронному учебнику произойдет примерно через 10-15 лет

Новости

Глава Департамента образования Москвы высказался по поводу возможной замены бумажных учебников электронными в российских школах.

 

«Разрыв во времени между развитием книгопечатания и школьной системой, которая стала использовать печатную книгу – около 140–150 лет. Столько времени потребовалось, чтобы печатная книга стала инструментом в образовании и резко повысила его эффективность (потому как именно печатная книга позволила создать ту самую классно-урочную систему, о которой мы все так критически отзываемся сегодня). Тогда это было прорывом», — приводит слова Исаака Калины издание «Вести образования».

В то время как то, что сегодня мы называем компьютером, появилось в массовом пользовании всерьез около 30 лет назад. Техника становится все совершеннее и учится решать одновременно много задач. По мнению главы департамента, «традиция есть традиция» и пока нам всем удобнее использовать печатный учебник. Но все зависит от поколений.

«Будут родители и учителя, привыкшие к экрану – будет школа, которая пользуется техникой шире».

Исаак Калина отметил, что не применял бы искусственных методов вытеснения. Он добавил, что нельзя не признать тот факт, что у экрана больше возможностей, нежели у книги, при всем традиционном уважении и понятной привычки к печатному листу.

По его мнению, переход в системе образования от печатного к электронному учебнику может произойти примерно через 10–15 лет.

На прошлой неделе в Министерстве просвещения сократили федеральный перечень учебников на 37%, как такие решения сказываются на районных и сельских школьных библиотеках, читайте в письме одного из наших читателей.


[mailerlite_form form_id=4]

В Перми вынесли приговор подростку, напавшему на школу

Новости

В январе 2018 года бывший ученик пермской школы №127 напал вместе с соучастником на учеников и учителя с ножом.

Мотовилихинский райсуд Перми во вторник вынес обвинительный приговор 17-летнему бывшему ученику школы №127 в Перми, сообщает Интерфакс. Подсудимый признан виновным в разбое, покушении на убийство и поджоге. Суд назначил ему наказание «в виде 9 лет и 8 месяцев лишения свободы в воспитательной колонии».

Также подростку назначили принудительное наблюдение и амбулаторное лечение у психиатра.

Кроме того, суд удовлетворил гражданские иски потерпевших. Всего по этому уголовному делу потерпевшими признаны 30 человек. Среди них — учитель, ученики, которые были ранены и те ученики, которые находились в классе в момент преступления. В частности, в пользу пострадавшей учительницы взыскано 1,5 млн рублей.

После судебного заседания гособвинитель Екатерина Кашина сообщила журналистам, что с учетом общественной опасности совершенных преступлений считает назначенное наказание «разумным и справедливым». По ее словам, вопрос об обжаловании приговора будет рассматриваться после изучения полного текста судебного решения.

Она уточнила также, что обязанность по возмещению вреда возложена на законных представителей осужденного до достижения им совершеннолетия.

Нападение на пермскую школу №127 произошло 15 января этого года, в его результате пострадали 15 человек, учитель Наталия Васильевна Шагулина получила 17 ножевых ранений. Позже Владимир Путин вручил ей награду «За отвагу»«за смелые и решительные действия, совершенные при исполнении служебного и гражданского долга».


[mailerlite_form form_id=4]

Ольга Васильева заявила о нехватке педагогов в российских школах и колледжах

Новости

Министр просвещения отметила, что в России недостаточно педагогов, если исходить из численности учеников, каждый день садящихся за парты.

olga-vasileva-zayavila-o-nehvatke-pedagogov-v-rossijskih-shkolah-i-kolledzhah

Министр просвещения Ольга Васильева заявила о дефиците учителей в российских школах, сообщает «Интерфакс».

«У нас 15 миллионов школьников, в этом году было 15 млн 120 тысяч. Каждый день в школы ходит 1,5 млн наших педагогов, а в школе занято 2 млн 200 человек вместе с нашими педагогами. Эта цифра, которая тоже не является достаточной», — рассказала Ольга Васильева.

По словам министра, не хватает педагогов и в колледжах и техникумах, однако там соотношение учащихся и обучающих лучше. В этой сфере работают 197 тысяч педагогических работников 137 тыс. преподавателей и 27 тыс. мастеров производственного обучения. Численность студентов учреждений среднего образования составляет порядка 1 миллиона.

«Для миллионного корпуса студентов эта цифра недостаточна», — отметила министр.

В июле этого года Общероссийский народный фронт (ОНФ) сообщил, что 39% учителей жалуются на нехватку в их школах педагогов по иностранному языку, 30% — по русскому языку и литературе, 26% — педагогов начальных классов.

Член центрального штаба ОНФ, депутат Госдумы Любовь Духанина тогда же заявила «Интерфаксу», что формальная статистика Минпросвещения «не видит» учителей, вынужденных работать на 1,5-2 ставки. Духанина обратила внимание на то, что «российская школа непрерывно занимается латанием кадровых дыр». «В результате получается, что учитель истории начинает вести уроки географии, а учитель начальных классов — математику в средней школе», — отмечала депутат.


[mailerlite_form form_id=4]