Минпросвещения пока не планирует переводить школы на дистант

Новости министерства образования

Сообщения в интернете о якобы переходы школ на дистант в ближайшее время — это «провокационная попытка привести к социальной напряженности».

Минпровсещения пока не намерено переводить российские школы на удаленку из-за коронавируса, сообщили ТАСС в пресс-службе министерства во вторник.

«Министерство подчеркивает, что никаких планов по введению дистанционного обучения на постоянной основе не обсуждается, не рассматривается ни сейчас, ни ранее и не планируется к рассмотрению, а подобные сообщения — лишь очередная провокационная попытка привести к социальной напряженности», — сообщила пресс-служба.

В пресс-службе сообщили, что в последние дни в интернете появились сообщения о дистанционном обучении на постоянной основе, «также встречались сообщения, призывающие к некоему «голосованию» против несуществующих в действительности нормативных правовых актов и проектов».

«Родительские чаты сегодня — важная среда коммуникации, и их популярность наглядно показывает заинтересованность наших граждан вопросами образования. Однако именно там, по понятным причинам, могут зарождаться подобные слухи. Наши эксперты и специалисты горячей линии всегда на связи, и наши информационные ресурсы всегда наполнены актуальной и проверенной информацией», — привели в пресс-службе слова министра просвещения Сергея Кравцова. 

В московских школах учителей заменят на тьюторов

Новости

Опытные учителя будут помогать тьюторам и контролировать обучение в дистанционном режиме.

Из-за угрозы заражения коронавирусом пожилых преподавателей и педагогов с хроническими заболеваниями в столичных школах временно заменят студенты и выпускники педагогических вузов. Об этом в своем блоге написал мэр Москвы Сергей Собянин.

“Через две-три недели в отдельных классах планируется ввести новый формат преподавания — тьюторство”, — сообщил Сергей Собянин.

По его словам, опытные учителя будут помогать тьюторам и контролировать учебный процесс в дистанционном режиме в качестве старших наставников.

“Кроме того, когда город начнет получать промышленные партии вакцины против коронавируса, приоритетный доступ к ней получат учителя старшего возраста (но до 60 лет) и педагоги, имеющие хронические заболевания”, — подчеркнул Сергей Собянин.

Позже министр науки и высшего образования Виктор Фальков сообщил, что студенты старших курсов готовы заменить школьных учителей на время пандемии коронавируса, если потребуется. Принуждать к этому молодых людей не будут, отметил министр.

В Минпросвещения рассказали о ситуации с коронавирусом в школах

Новости министерства образования

Карантин из-за коронавируса введен в 103 школах в 36 регионах России.

Главные события в образовании в 2021 году

Карантинные меры из-за коронавируса сохраняются в 103 школах в 36 регионах РФ, сообщает ТАСС со ссылкой на пресс-службу Минпросвещения.

«Всего в 103 школах в 36 регионах сохраняются карантинные меры <…> в связи с распространением COVID-19», – сообщается в инфографике министерства.

Отмечается, что в семи регионах РФ школы вышли из карантина.

Порядка 0,26% школ и 0,77% классов на сегодняшний день закрыты из-за коронавируса.

«Процент школ, закрытых в связи с COVID-19 (из общего числа) <…> 13 октября, – 0,26%. Процент классов, закрытых в связи с COVID-19 (из общего числа) <…> 13 октября, – 0,77%», – сообщается в инфографике Минпросвещения.

Школы смогут самостоятельно выбрать платформу для дистанционного обучения

Новости министерства образования

В Минпросвещения опровергли сообщения о запрете вести дистанционные занятия с помощью Zoom.

Школы в РФ вправе самостоятельно выбирать программное обеспечение для реализации учебного процесса. Об этом пишет ТАСС со ссылкой на директора департамента цифровой трансформации и больших данных Министерства просвещения РФ Павла Кузьмина.

Ранее в одном из Telegram-каналов появилась информация, что столичным учителям якобы запретили вести дистанционные занятия с помощью сервиса видеоконференций Zoom. При этом несколько школ якобы получили приказ департамента образования о переводе онлайн-занятий в Microsoft Teams.

«Министерство просвещения никаких приказов об использовании того или иного программного обеспечения не издавало и, я думаю, издавать не будет. И даже, например, я вам рассказываю про контент: мы предоставим государственный бесплатный верифицированный контент с первого по одиннадцатый класс, но если педагог в рамках образовательного процесса захочет воспользоваться другим ресурсом или сделать что-то свое, это его право», — сказал он в эфире радиостанции «Вести FM».

По словам директора департамента, позиция Минпросвещения — это свобода школы в использовании тех или иных технологий. «Задача министерства — в любом случае дать бесплатный эффективный аналог для всех российских школ. Мы сейчас со всеми партнерами заняты разработкой социальной платформы коммуникации. Такое пока рабочее название. <…> Это видео-конференц-связь постоянная, создание групп, пабликов школьных, виртуальной доски для совместной работы, чаты и многое другое. Государственная задача — такую платформу отечественную предоставить», — добавил он.

Кузьмин отметил, что социальная платформа коммуникации станет аналогом программ Zoom и Teams.

В 2021 году, добавил он, планируется завершить подключение всех российских школ к интернету, а также обеспечить наличие WiFi во всех школьных кабинетах. По его словам, скорость соединения в сельских школах должна будет составлять не менее 50 Мбит в секунду, в городских — не менее 100 Мбит в секунду.

Депутат предложила отменить контрольные на дистанте

Новости

Депутат Госдумы Елена Строкова предложила ввести мораторий на проведение в школах контрольных работ во время дистанционного обучения.

Депутат предложила отменить контрольные на дистанте

Соответствующее письмо парламентарий направила вице-премьеру Татьяне Голиковой, сообщает РИА Новости.

“Прошу вас рассмотреть возможность ввода моратория на проведение контрольных работ и итоговых срезов во время дистанционного режима обучения. Провести эти мероприятия будет логичнее после окончания вспышек эпидемии в России и уже в штатном режиме”, – говорится в письме.

По мнению депутата Госдумы, во время дистанционного обучения школьники свободно пользуются интернетом, в том числе для выполнения заданий любого уровня сложности. Это мешает оценить их реальный уровень знаний.

“Считаю, что в таком случае проведение контрольных работ и итоговых срезов нецелесообразно”, – подчеркнула Елена Строкова.

Она также отметила, что во время обычных уроков учитель способен не только дать ребенку необходимые пояснения, как выполнить то или иное задание, но и проследить, чтобы школьник выполнял его самостоятельно.

В российских школах в октябре пройдет оценка качества образования

Новости

Исследование качества образования в российских школах по стандартам PISA пройдет с 12 октября по 8 ноября 2020 года.

В российских школах в октябре пройдет оценка качества образования

Участие в исследовании примут 1400 образовательных организаций из 14 регионов России. Также в рамках исследования будет проведена общероссийская оценка по модели PISA, сообщает пресс-служба Рособрнадзора.

В рамках второго этапа исследования осенью 2020 года оценку по стандартам PISA пройдут школы Сахалинской, Нижегородской, Омской, Челябинской, Владимирской, Тульской, Воронежской, Волгоградской областей, республик Чувашия, Коми, Ингушетия, Тыва, Калмыкия и города Санкт-Петербург.

Каждому региону, участвующему в исследовании, будут предоставлены результаты анализа полученных данных и рекомендации, с чем необходимо поработать для улучшения качества образования. Индивидуальные рекомендации получат и участвовавшие в исследовании школы, если в них диагностические работы напишут не менее 42 учащихся.

Исследование будет проводиться в компьютерном формате непосредственно в образовательной организации. Результаты исследования будут предоставлены регионам в первом квартале 2021 года.

PISA – крупнейшая международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment), которая реализуется под эгидой Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Исследование проводится циклами раз в три года среди 15-летних школьников по всему миру: проверяется их математическая и естественнонаучная грамотность, а также грамотность чтения. Разработка ОЭСР «PISA для школ» (PISA-for-Schools) позволяет использовать инструментарий PISA вне цикла основного международного исследования, получая при этом сопоставимые данные с международной шкалой PISA предыдущего цикла.

При каких условиях школу могут перевести на дистант?

Новости

На один из самых важных вопросов осени ответила глава Роспотребнадзора Анна Попова.

Дистант помог снизить количество заболевших учителей в Москве

«У нас уже давно сложилась практика, и сейчас ее используют многие наши коллеги на Западе: когда приходит сезон ОРВИ, да еще присоединяется грипп, мы включаем алгоритм прерывания эпидпроцесса в школе. Мы переводим отдельный класс, а иногда и всю школу на дистанционное обучение», — рассказала на «Деловом завтраке» в «Российской газете» глава Роспотребнадзора Анна Попова.

По ее словам, порядок такой: если из-за ОРВИ и гриппа в классе отсутствует двадцать процентов учеников, директор школы вправе отправить класс на карантин. «Подчеркну, это не распоряжение санитарного врача, ни кого-то еще — директор принимает это решение сам, — уточнила глава санитарного ведомства. — Когда в 2016 году мы стали активно использовать эту схему — мы просто закрывали классы. А сейчас школы научились не останавливать процесс обучения. Дети продолжают получать знания, но главное, что они находятся дома. Мы сохраняем здоровье всех тех, кто в этой школе и учится, и работает.

С коронавирусом ситуация, конечно, сложнее. Здесь возможно переводить класс на дистанционную работу и в случае нескольких заболевших. Но это не основание для того, чтобы прерывать процесс обучения во всей школе. В каждом конкретном случае с коронавирусом решение принимают врачи-эпидемиологи в регионах».

Попова также рассказала, что учителя коронавирусом болеют редко. «Рост заболеваемости есть, но не столько из-за коронавируса, сколько из-за других сезонных инфекций. Учителей защищают маски, которые они должны носить, когда общаются друг с другом. На сегодняшний день у нас не зафиксировано случаев, когда бы учитель заразился от ребенка», — отметила Попова.

Минпросвещения планирует к 2030 году внедрить в школах цифровую образовательную среду

Новости

Министерство намерено апробировать цифровую образовательную среду в 14 регионах в 2020-2022 годах.

Цифровая образовательная среда (ЦОС) будет внедрена в российских общеобразовательных организациях до 2030 года, следует из проекта постановления правительства РФ, опубликованного в среду на федеральном портале проектов нормативных правовых актов.

Согласно паспорту документа, сообщает ТАСС, проект постановления «О внесении изменений в государственную программу РФ «Развитие образования» подготовлен Минпросвещения.

«Обеспечена реализация цифровой трансформации системы образования; создана и внедрена в общеобразовательных организациях цифровая образовательная среда. [Срок] — 2018-2030 годы», — говорится в документе.

Ранее сообщалось, что Министерство просвещения России намерено внедрить и апробировать цифровую образовательную среду в 14 регионах РФ в 2020-2022 годах. Как поясняли в Минпросвещения, за это время будет отработан перечень необходимых материально-технических условий, которым должна соответствовать современная школа: скоростной интернет, наличие компьютеров, планшетов, Wi-Fi и т.д.

Внедрение ЦОС проходит в рамках федерального проекта «Цифровая образовательная среда», входящего в нацпроект «Образование».

Чем полезно дистанционное обучение в школе?

ПедСовет

Педагог Татьяна Тищенко сумела найти в «дистанте» не только минусы, но и плюсы. Посмотрите на современный формат обучения по-новому вместе с ней.

Современный мир развивается очень быстро, новые знания необходимо приобретать ежедневно, иначе вы просто не успеете за темпом развития. Дистанционное обучение уже заняло своё место в образовании, более того, закрепилось. Конечно, есть плюсы и минусы такого обучения, их не мало. Но, что же вообще представляет из себя этот процесс на сегодняшний день?

Ежедневно, расстояния, ожидание, очереди отнимают у нас самое ценное, чем мы владеем, – время. Конечно, в этом плане сейчас дистанционному формату нет равных. В экономии да, в качестве подачи информации. Но принятие и закрепление её зависит полностью от обучающегося. Хорошо ли много знать и не всё понимать? Или же стоит поставить себе границы, которые будут регулировать поток информации. Школьникам, как младшим, так и старшим важно отчитаться и получить отметку. Педагогам важно донести информацию так, чтобы эта отметка имела более высокий коэффициент. А что же остаётся образованию? Огромный поток информации, возможность её без труда заполучить, теряется в процессе получения образования.

Дистанционный формат для детей в первую очередь – отсутствие такого контроля, как на очных встречах с учителем. Самостоятельность – черта характера, которой стремятся овладеть все дети любого возраста. Но по статистике, один из десяти, изучит информацию так, чтобы она стала значимой в его обучении. Большинство детей это расслабляет, а родителей раздражает. Конечно, если предавать большое значение дистанционному обучению в школе, то стоит сначала позаботиться о донесении до родителей и детей правила обучения в таком формате. Кто не обучился правилам управления автомобилем, вряд ли сможет ездить на нём сразу без происшествий.  Также хочется упомянуть, что дистанционное образование зависит от внешних факторов: электричества, доступа к интернету и так далее. Поэтому педагоги должны идти в ногу с современными технологиями, но всегда быть на чеку, чтобы в непредвиденных ситуациях профессионально и непрерывно продолжать процесс получения образования.


[mailerlite_form form_id=4]

Кравцов: ситуация с коронавирусом в школах находится под контролем

Новости министерства образования

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов сообщил о том, что 108 российских школ перевели всех учеников на дистанционное обучение.

kak-izmenitsya-sistema-obrazovaniya-v-2021-godu

«Есть сегодня 108 школ, которые закрыли занятия непосредственно в зданиях школы и перевели учащихся на домашнее обучение с дистанционными технологиями. В процентном соотношении это 0,27%, не более», — цитирует ТАСС министра Кравцова.

По словам министра, в последние дни участились сообщения о динамике заболеваний в отдельных регионах. Кравцов заверил, что в системе образования ситуация контролируется самым тщательным образом, «это сейчас ключевая задача для всех органов управления образованием на местах».

«На сегодняшний день я могу констатировать, что система образования работает полноценно на всей территории страны. Этому процессу ничего не угрожает. Есть решения отдельных регионов по плановому переносу каникул, что укладывается в календарный год и сохраняет единое образовательное пространство», — добавил министр.

Ранее в Минпросвещения заявляли, что не будут принимать централизованных решений о переводе школ на работу в удаленном режиме, они будут сами определять формат обучения.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России


[mailerlite_form form_id=4]