Исследование: что влияет на успеваемость школьников?

Новости
Опубликовано 02.02.2024 12:26 Мой университет

Достижения в учебе могут определять биологические и наследственные факторы, но многое решают и внешние обстоятельства.

issledovanie-chto-vliyaet-na-uspevaemost-shkolnikov

Чтобы понять, какова их роль, международная команда ученых изучила данные свыше полумиллиона 15-летних подростков более чем из 70 стран, включая Россию. Подробнее в материале Сириус.Журнала.

В качестве базы данных исследователи из Норвегии и Великобритании взяли результаты тестирования Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся, более известной как PISA. Этот тест проводят раз в три года. для того чтобы оценить функциональную грамотность подростков. Он позволяет оценить, насколько те способны понимать написанное в учебниках и применять полученные знания на практике. В 2018 году его прошли около 600 тыс. человек, в том числе более 7 600 российских школьников.

Интересовали ученых и психологические особенности школьников. Для этого тех попросили оценить свои отношения с родителями, учителями, уровень собственных знаний, мотивацию, интерес к литературе и другие внешние факторы. Эти показатели сопоставили с успеваемостью ребят.

Образованные живут дольше

Исследователи из Institute for Health Metrics and Evaluation проанализировали более 600 научных работ, посвященных связи между уровнем образования и продолжительностью жизни. Оказалось, что в среднем каждый год обучения в школе или вузе снижает вероятность умереть по любым причинам на 2%. Если человек проучился хотя бы шесть лет, то шанс преждевременной смерти у него на 13% ниже, чем у вообще необразованного. У выпускников школ этот показатель меньше уже на четверть, а у людей с высшим образованием – на 34%. Ученые выяснили, что польза образования сопоставима со здоровым питанием.

Исследователи установили прямую связь между результатами PISA и тем, как школьники оценивали свои знания. То есть и отличники, и троечники понимали степень собственной подготовки. Также устойчивая связь обнаружилась между отметками подростков и уровнем образования их родителей. Причем решающее значение имеет то, окончила ли вуз мать. Иными словами, важную роль играет интеллектуальная атмосфера в семье. Ученые также отметили, что стремление к самостоятельности выше у тех детей, которые учатся хорошо.

А вот отношение школьников к своим учителям и их общая оценка качества преподавания на результаты тестов не повлияли. Исследователи делают вывод, что IQ учащихся во многом определяет интеллект их родителей.

Несмотря на то что ученым удалось на основе таких обширных данных выявить определенные связи, их исследование не лишено недостатков. В нем, к примеру, не учтены такие факторы, как компетентность учителей, смена школы, наличие в семье братьев и сестер.

Что мешает распространению ИИ в образовании?

Новости
Опубликовано 01.02.2024 14:16 Мой университет

Эксперты назвали барьеры, которые препятствуют распространению ИИ в образовании.

Распространению искусственного интеллекта (ИИ) в образовании препятствуют неравные возможности доступа к цифровым ресурсам, нехватка квалифицированных специалистов и компетенций для работы с ИИ-решениями, проблема доступа к государственным большим данным, а также опасения родителей в связи с использованием ИИ в школьном образовании. Об этом говорится в исследовании АНО «Цифровая экономика», представленном на выставке-форуме «Россия».

Как отметили эксперты, в целом тенденции использования ИИ в российском образовании соответствуют мировому опыту современной технологической модернизации.

«Они связаны, во-первых, с повышением качества образовательных услуг, а во-вторых, с повышением управляемости образовательных процессов», — говорится в исследовании.

Также аналитики считают, что внедрение технологий ИИ в образовательный процесс будет способствовать индивидуализации процесса обучения, выводу на новый уровень геймификации образовательного контента, использованию робототехники. Кроме этого, обучение технологиям ИИ становится все более востребованным направлением образовательной и научно-исследовательской работы, а популярность форматов микро- и нанообучения, предполагающих предоставление образовательного материала в виде коротких видеофрагментов, формируемых ИИ, растет.

В исследовании выделяется пять главных задач, которые требуют выработки подходов к их решению на уровне регулирования. По мнению экспертов, к ним относятся:

  • риски несанкционированного доступа и использования данных учеников и преподавателей, собираемым ИИ-решениями;
  • проблема возможной предвзятости систем ИИ, которая может возникать, если нейросеть обучать на узком наборе данных;
  • возможность ограничения развития эмоционального интеллекта школьников вследствие изменения восприятия «живого»;
  • проблема влияния ИИ на когнитивные способности учащихся;
  • вопрос прав на результаты интеллектуальной деятельности при использовании ИИ учащимися.

«Некоторые эксперты высказывают опасения, что массовое использование ИИ способно привести к изменению когнитивных способностей обучающихся. Сформировавшаяся привычка полагаться на ИИ при поиске ответов на вопросы снижает когнитивную нагрузку и может отрицательно сказаться на развитии навыков критического мышления», — выделили эксперты одну из проблем, требующую решения. 

Школьников познакомят с экологическими профессиями

Новости
Опубликовано 25.01.2024 12:26 Мой университет

Новый подкаст об экологических профессиях стартовал для студентов и школьников.

shkolnikov-poznakomyat-s-ekologicheskimi-professiyami

В рамках экопросветительского квеста для студентов колледжей в сети запустили новый видеоподкаст, который будет интересен также школьникам. В нем зрители узнают, почему многие идут работать в экологическую сферу, пишет «Учительская газета».

Новый видеоподкаст «Они существуют!» рассказывает о «зеленых» профессиях, о задачах, которые приходится решать специалистам буквально каждый день, о том, что именно мотивирует их оставаться в экосфере. Все шесть выпусков подкаста можно увидеть на сайте Зеленыегоризонты.рф.

Из них подростки узнают об актуальных возможностях и перспективах работы в «зеленой» сфере от профессионалов. Молодежь больше других возрастных категорий интересуется экологическими проблемами и способами их решения. На рынке труда, судя по активности работодателей, растет спрос на «зеленых» специалистов. В 2022 году наблюдался бум: по сведениям портала HH.ru, тогда количество вакансий в сфере экологии и устойчивого развития выросло на 41%.

По словам Анны Кудашевой, координатора проекта Экокласс.рф Движения ЭКА и ведущей подкаста «Они существуют!», многие не знают, что возможности в «зеленой» сфере гораздо шире профессии эколога. Участвовать в решении экологических проблем могут инженеры, ивент-менеджеры, специалисты по продвижению, специалисты в сфере консалтинга или управления проектами. Так что в подкасте можно увидеть представителей разных профессий. Они все работают с экологическими повесткой.

В качестве спикеров подкаста выступили консультант по экологичному строительству, ведущий инженер учреждения «Мособллес», руководитель экологических проектов компании «ЭкоТехнологии», event-менеджер организации «Собиратор», координатор сервиса «Посади лес», специалисты по SMM и связям с общественностью Движения ЭКА. Они рассказали, как заинтересовались экологией и пришли в профессию, какие задачи решают, чему пришлось обучиться дополнительно, чем полезна их работа.

Подкаст «Они существуют!» реализуется в рамках просветительского экоквеста «Зеленые горизонты» для студентов колледжей. В него включены 15 заданий, которые помогают определиться с будущей сферой работы, показывают, как устроена экологическая деятельность.

Путин поддержал идею создания общероссийского родительского комитета

Новости
Опубликовано 24.01.2024 12:25 Мой университет

Об этом глава государства сообщил во время встречи с участниками и победителями всероссийских семейных конкурсов на выставке «Россия» на ВДНХ.

putin-podderzhal-ideyu-sozdaniya-obshherossijskogo-roditelskogo-komiteta

Так, во время встречи одна из женщин обратилась к Путину, озвучив инициативу по созданию комитета. Президент оценил идею, но отметил, что для ее реализации нужно необходимое наполнение.

«Вы знаете, организовать, наверное, не сложно, я скажу министру, он все сделает быстро. Но дело же не в этом. Надо понять, что он будет делать, этот родительский общероссийский комитет. Сама по себе идея звучит красиво», – уточнил российский лидер.

После Путин добавил, что сам положительно относится к такой идее и, возможно, общероссийский комитет будет интересным и полезным, а также служить связующим звеном между школой, органами власти и родительским сообществом.

«Надо только все проработать, понять, чем он конкретно будет заниматься», – подытожил президент.

Как депутаты предлагают бороться с буллингом в школах?

Новости
Опубликовано 18.01.2024 14:18 Мой университет

В Госдуме разработали предварительную редакцию законопроекта, посвящённого профилактике буллинга в школах.

Документ должен пройти экспертное и общественное обсуждение. Об этом сообщает «Парламентская газета».

Как заявил глава комитета Госдумы по молодёжной политике, автор законопроекта Артём Метелев, в настоящее время в законодательстве нет понятия «буллинг».

«На наш взгляд, буллинг – это систематическая травля, психологическое и физическое насилие над человеком или группой лиц как в оффлайне, так и в интернете», – сказал он.

Одна из норм документа может ввести административную ответственность для родителей, если в отношении ребёнка начата соответствующая профилактическая работа.

По словам Метелева, преподавательский состав школ не подготовлен к тому, чтобы вовремя выявлять случаи буллинга, создавать условия для его профилактики. Органам власти нужны полномочия, чтобы соответствующие программы подготовки были созданы в каждой школе.

Кроме того, депутаты предложили дать школам возможность ходатайствовать о переводе ученика в специализированное учебное заведение или о его отчислении.

Авито: в начале года вырос спрос на репетиторов

Новости
Опубликовано 17.01.2024 14:17 Мой университет

В основном, рост связан с подготовкой к ОГЭ и ЕГЭ.

В начале этого года спрос на репетиторов по школьным предметам, которые сдают на ОГЭ и ЕГЭ, вырос на 42 процента. Это подсчитали эксперты платформы «Авито.Услуги», пишет «Российская газета».

Одновременно выросло и количество предложений от преподавателей — по сравнению с январем прошлого года их стало на треть больше.

Но все это касается всех школьных предметов, за исключением иностранных языков. Здесь запросы выросли незначительно — всего на 7 процентов, а вот количество предложений увеличилось на 22 процента.

Самой популярной среди всех школьных дисциплин остается математика, а интерес к репетиторам по предмету вырос по сравнению с прошлым годом на 63 процента!

Активнее всех готовиться к ЕГЭ и ОГЭ по математике в этом году начали школьники из Саратова — тут за год спрос вырос втрое, Калининграда, Сочи и Тюмени.

По обязательному для экзаменов русскому языку спрос увеличился более чем в 1,5 раза по сравнению с январем 2023-го. Причем самые сильные скачки были зафиксированы в Тюмени, Красноярске, Саратове и Уфе.

Среди предметов по выбору самый высокий показатель спроса — у естественно-научных и технических дисциплин: химии, физики, информатики и биологии. Например, химия подросла на 61 процент. Чуть меньше ищут учителей для подготовки к экзамену по обществознанию — спрос вырос на 58 процентов.


В школах предложили ввести единый стандарт преподавания труда

Новости
Опубликовано 17.01.2024 12:25 Мой университет

Это позволит обучить детей основам дисциплины, считают в Совете Федерации.

Ввести единую образовательную программу для уроков труда в школах необходимо, это является основой усвоения дисциплины, которая вводится с 1 сентября 2024 года во всех учреждениях, заявила РИА Новости зампред комитета Совфеда по науке, образованию и культуре Екатерина Алтабаева.

Ранее «Ведомости» со ссылкой на главу думского комитета по просвещению Ольгу Казакову сообщили, что новая образовательная программа для уроков труда будет утверждена министерством просвещения к марту 2024 года.

«Я считаю, что необходимо установить какой-то стандарт точно так же, как по другим предметам, потому что это является основой усвоения той дисциплины, которая вводится. Тем более, что с 1 сентября 2024 года этот предмет обязательно должен преподаваться во всех школах Российской Федерации — нужно к этому заранее подготовиться. Люди получат программу, преподаватели у нас есть, они, если нужно, пройдут дополнительную методическую поддержку», — сказала Алтабаева.

Она отметила, что школы по согласованию с ведомствами смогут дополнять федеральную программу региональным компонентом, если это будет им необходимо.

«В советское время была программа, которая предполагала, что на уроках домоводства, например, девочек учили и шить, и готовить, и вязать. Я предполагаю, что программа по труду будет содержать разные блоки и компоненты. Это не означает, что мальчиков будут учить только токарному или столярному делу. Мы понимаем, что для разного возраста ребёнку нужно прививать разные навыки. Поэтому федеральная программа будет исходить именно из таких принципов — возрастных особенностей и формирования необходимых трудовых навыков, которые у нас традиционно формировались», — подчеркнула сенатор.

Как помочь детям восстановить мотивацию после новогодних каникул

ПедСовет
Опубликовано 16.01.2024 16:23 Мой университет

Дети вернулись в школы после длительных каникул: как помочь им вернуть интерес к учебе?

После долгих новогодних каникул ученики возвращаются в школы. Многие из них могут испытывать трудности с мотивацией, поэтому важно, чтобы педагоги и родители помогали детям восстановить интерес к учебе.

Первый шаг к мотивации — это создание поддерживающей атмосферы в классе. Учителя могут провести открытые беседы о том, какие цели они хотели бы достигнуть в этом семестре, а также о том, как они могут помочь друг другу в этом. Это поможет ученикам почувствовать себя частью команды и стимулировать их стремление к достижению успеха.

Важно также признавать достижения учеников и поощрять их. Это может быть как общественное признание за хорошие оценки, так и просто слова поддержки от учителя или родителя. Позитивное подкрепление поможет детям чувствовать себя ценными и мотивированными.

Другой способ мотивации — это создание интересных и вовлекающих уроков. Учителя могут использовать различные методики обучения, игры и интерактивные уроки, чтобы сделать учебный процесс более увлекательным. Это поможет ученикам сохранить интерес к учебе и почувствовать радость от обучения.

Родители также играют важную роль в мотивации детей после каникул. Они могут поддерживать домашнее задание, обсуждать школьные успехи и интересоваться учебным процессом. Важно создать позитивную атмосферу в семье, чтобы дети чувствовали поддержку и мотивацию от своих родителей.

Наконец, важно помнить, что мотивация — это процесс, который требует постоянной поддержки. Учителя и родители должны оставаться внимательными к потребностям детей и поддерживать их в процессе обучения. Только так можно обеспечить постоянную мотивацию учеников после новогодних каникул.

Депутат предложила учитывать возраст при разработке тем «Разговоров о важном»

Новости
Опубликовано 16.01.2024 14:16 Мой университет

Часто темы занятий цикла не соответствуют возрасту детей.

Первый замглавы комитета Госдумы по просвещению Яна Лантратова («Справедливая Россия — За правду») обратилась к министру просвещения РФ Сергею Кравцову с предложением учитывать возраст школьников при планировании тем внеурочных занятий «Разговоры о важном», сообщает ТАСС. 

Парламентарий отметила, что программа «Разговоров о важном» является единой для всех классов и темы занятий соотносятся с праздниками. Это приводит к тому, что «ученики 1-4-го класса, согласно программе, изучают структуры подразделений спецназа» наравне с учащимися старшей школы либо школьники старших классов вынуждены изучать темы к Международному дню цирка наравне с учениками начальной школы.

«Представляется возможным отказаться от принципа соответствия праздничным датам в тематическом планировании курса «Разговоры о важном» и перейти исключительно к ценностному планированию и разработке тем для программы <…> с учетом возрастных особенностей учеников», — отмечается в документе.

Депутат также указала, что, согласно программе внеурочных занятий, ученики 1-4-го классов изучают тему «Налоговая грамотность», в которую включены понятие, распределение и функции налогов.

«При этом программой «Разговоров о важном» не учитывается, что такая тема, как «Налоговая грамотность», является слишком сложной для понимания учеников начальных классов, а также дублирует программу основного общего образования по предмету «Обществознание», — поясняет Лантратова.

Наряду с этим депутат предложила Кравцову включить в программу курса «Разговоры о важном» для основного общего и среднего общего образования темы «Финансовая грамотность», «Цифровая гигиена», «Деструктивная идеология: что это и как с ней бороться», изучение наследия отечественных философов Евгения Трубецкого, Алексея Хомякова, Ивана Ильина. Для начального общего образования парламентарий предложила включить в программу тему «Семейное благополучие», где будут разбираться вопросы «корректного поведения в семье, принципы семейных взаимоотношений и прочие аспекты семейной жизни».

Сдачу норм ГТО могут сделать обязательной для школьников

Новости
Опубликовано 10.01.2024 14:16 Мой университет

Такое предложение направил министру просвещения Сергею Кравцову депутат Госдумы Сергей Колунов.

sdachu-norm-gto-mogut-sdelat-obyazatelnoj-dlya-shkolnikov

В школьную программу по физической культуре в России могут включить пункт об обязательной сдаче нормативов физкультурно-спортивного комплекса ГТО, пишет РИА Новости.

Парламентарий уверен, что принятие инициативы будет способствовать «укреплению здоровья, гармоничному и всестороннему развитию личности, воспитанию патриотизма».

По мнению депутата, нормы ГТО должны сдавать абсолютно все учащиеся, кроме тех, кто имеет противопоказаниями к занятиям спортом по состоянию здоровья.

Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» появился в СССР в 1931 году и просуществовал до 1994 года. Сдача норм ГТО снова вернулась в российские реалии в 2019 году, в составе федерального проекта «Спорт – норма жизни!».