Минпросвещения: учебный год начнется в очном формате

Новости министерства образования

Об этом сообщил министр просвещения Сергей Кравцов на встрече с детским омбудсменом Анной Кузнецовой.

«Учебный год начнётся в обычном очном режиме. Нам важно, чтобы ребята пришли в классы, встретились со своими учителями. Мы понимаем, что это событие – одно из самых важных для миллионов россиян: школьников, студентов и их семей, для педагогов. Так что дистанционного формата начала учебного года не предполагается», – приводит слова министра пресс-служба Минпросвещения России.

Анна Кузнецова отметила, что принудительный подход к вакцинации учеников и педагогов, когда в отношении непривитых вводятся какие-либо ограничительные меры, недопустим. Сергей Кравцов поддержал такую позицию и напомнил, что с каждым регионом проработаны меры по повышению защиты здоровья в образовательных организациях и этот вопрос находится на постоянном контроле Министерства.

Глава Минпросвещения сообщил также, что Министерство оказывает поддержку детям из регионов, пострадавших от стихийных бедствий: 20 детей из Якутии уже прибыли на отдых и оздоровление во всероссийский центр «Орлёнок» в Краснодарском крае, ещё 50 отправятся в следующую смену.

В ходе встречи были рассмотрены вопросы капитального ремонта школ и готовности образовательных организаций к новому учебному году.

Фото: PressFoto

Российские школьники заняли первое место на Международной географической олимпиаде

Новости

Российские школьники завоевали две золотые и две серебряные медали.

rossijskie-shkolniki-zanyali-pervoe-mesto-na-mezhdunarodnoj-geograficheskoj-olimpiade

Первое место в общем командном зачёте, абсолютный победитель, две золотые и две серебряные медали – такие результаты продемонстрировала российская сборная на 17-й Международной географической олимпиаде для школьников (iGeo-2021), сообщила пресс-служба Минпросвещения России.

В этом году соревнования принимал Стамбул (Турция). В связи со сложной эпидемиологической ситуацией команды участвовали в олимпиаде в дистанционном формате, российская сборная – на базе учебного центра «КОМПЬЮТЕРиЯ» в Тверской области.

В 17-й Международной географической олимпиаде приняло участие рекордное число участников – 180 школьников из 46 стран мира.

Нашу страну представляли:

– Рустам Бигильдин (Школа № 1498 «Московская Международная школа», г. Москва), золото;
– Никита Панфилов (Школа «ЛЕТОВО», г. Москва), золото;
– Елена Агапова (Санкт-Петербургский государственный университет, г. Санкт-Петербург), серебро;
– Ольга Овчинникова (Школа № 1561, г. Москва), серебро.

Руководитель сборной России – ведущий научный сотрудник географического факультета Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова Павел Кириллов, тренеры сборной – Никита Мозгунов и Дмитрий Богачёв.

Фото: Оргкомитет олимпиады

В России впервые пройдет школьная олимпиада по фотонике

Новости

Направление в науке фотоника вошло в список новых профилей всероссийских олимпиад школьников, финал которой пройдет в Перми.

v-rossii-vpervye-projdet-shkolnaya-olimpiada-po-fotonike

«Заявка центра компетенций НТИ «Фотоника» ПГНИУ и детского технопарка «Кванториум Фотоника» стала победителем конкурса кружкового движения «Олимпиада НТИ» по отбору новых профилей олимпиады. Теперь каждый школьник России может принять участие в олимпиаде по фотонике. Это первая всероссийская олимпиада с таким профилем», — рассказали в пресс-службе Пермского государственного национального исследовательского университета (ПГНИУ) .

Олимпиада будет проходить в три этапа. На первом этапе школьники будут решать задачи по физике, химии и информатике. На втором — теоретически описывать и защищать проект испытательного стенда для оптического волокна. Третий этап пройдет в Перми на базе детского технопарка «Кванториум Фотоника». Командам-финалистам за четыре дня необходимо создать автоматизированный стенд для измерения различных типов оптического волокна.

Команды будут состоять из трех-пяти учащихся 8-11-х классов. Для подготовки к олимпиаде преподаватели физического факультета ПГНИУ разработают онлайн-курсы с лекциями и мастер-классами. Победители и призеры получат преимущества при поступлении в вузы, сообщили в университете. Сроки проведения станут известны в ближайшее время.

Фотоника — это направление науки и техники на стыке оптики и электроники, где при передаче данных используются фотоны, а не электроны, что позволяет принципиально изменить целые отрасли индустрии. Решения, предлагаемые фотоникой, позволяют повысить скорость передачи и обработки информации, уменьшить энергопотребление и обеспечить более высокий запас конкурентоспособности перед электронными аналогами.

Школьников могут вновь перевести на дистант

Новости

С инициативой перевести старшеклассников на дистант из-за возможного ухудшения эпидемобстановки выступила директор Центра экономики непрерывного образования Института прикладных экономических исследований РАНХиГС Татьяна Клячко.

По мнению эксперта, старшеклассники являются «достаточно мощными переносчиками болезни». Поэтому в случае роста заболеваний коронавирусом ученикам старших классов следует начать учебный год в режиме дистанционного обучения, пишет ТАСС.

«Если пандемия будет на высоком уровне, то малыши ходят в школу — это 1-5-е классы, а дальше — ребята занимаются дистанционно», — отметила Клячко,

Вместе с тем подросткам, занимающимся удаленно, необходимо оказать меры дополнительной поддержки во избежание пробелов в знаниях. Речь идет, в том числе об оказании онлайн-консультаций для школьников, которые готовятся к ЕГЭ.

Стоит отметить, что эксперт напомнила о существующих проблемах цифрового неравенства, особенно актуальных для жителей регионов России. За последние два года стало очевидным, что не все семьи имеют нужное техническое оборудование для проведения домашних онлайн-занятий, а также достаточный уровень подключения к интернету.

Татьяна Клячко предлагает внимательно оценивать все сопутствующие факторы и оказывать помощь нуждающимся семьям.

Путин: школьные выплаты начнут выдавать с 2 августа

Новости

Президент Владимир Путин попросил досрочно начать единовременные выплаты на школьников по 10 тысяч рублей.

Глава государства пояснил, что срок был намечен на 16 августа, чтобы люди не спеша смогли подготовить своих детей к 1 сентября, сообщает газета «Известия». О ходе подготовки к выплатам доложил глава Минтруда Антон Котяков. Он заявил, что технически уже все готово к тому, чтобы произвести выплаты на 17 миллионов детей со 2 августа.

«Давайте тогда так и сделаем и начнем эти выплаты с 2 августа этого года, то есть со следующего понедельника», – сказал президент РФ.

Разовую выплату в 10 тысяч рублей могут получить семьи, в которых есть дети от шести до 18 лет, а также те, кто продолжают обучение в школах – инвалиды и лица с ограниченными возможностями по здоровью от 18 до 23 лет. Сообщалось, что единовременную помощь родители могут получить с августа по декабрь этого года.

Фото: www.minstroyrf.ru

В России может появиться единая система поддержки призеров олимпиад школьников

Новости

Идею победителя Международной олимпиады по биологии поддержала руководитель образовательного центра «Сириус» Елена Шмелева.

Победитель Международной олимпиады по биологии Михаил Хандохин предложил создать систему федеральных премий, единых для всех призеров олимпиад, поскольку сейчас в регионах зачастую отсутствуют система поддержки победителей, пишет «Учительская газета».

«Это было бы действием по объединению школьников из всех регионов. Иначе получается социальная несправедливость», – добавил Михаил.

Елена Шмелева поддержала эту идею и согласилась, что в регионах отсутствует единый подход. На данный момент учреждены и выплачиваются премии для победителей международных олимпиад и их наставников.

«Ты совершенно справедливо говоришь о необходимости внимания ко всем этапам всероссийской олимпиады школьников. На этой базе – системная поддержка роста педагогов и победителей», – обратилась глава «Сириуса» к Михаилу Хандохину.

Она добавила, что муниципальные и региональные этапы должны быть доступны для каждого ребенка в регионе, должна быть связь предметного знания с интересами развития регионов. По ее словам, основным маркером интеграции образования и социально-экономического роста является «насколько востребованы педагоги, которые готовят олимпиадников, и олимпиадники, которые потом приходят эти проекты развивать».

По информации пресс-службы ОНФ, сегодня в нашей стране действует система премирования призеров международных олимпиад. Образовательный центр «Сириус» выплачивает вознаграждение: за золотую медаль – 1 миллион рублей, за серебряную – 500 тысяч рублей, за бронзовую – 400 тысяч рублей. В этом году премии получили 35 победителей и 22 национальных тренера, годом ранее – 36 победителей и 36 тренеров. Также призеры получают право поступления в любой российский вуз без экзаменов по соответствующему профилю.

Российские школьники завоевали четыре медали на Международной биологической олимпиаде

Новости министерства образования

2 золотых и 2 серебряных медали получили российские школьники на 32-й Международной биологической олимпиаде, которая прошла в этом году в Лиссабоне.

rossijskie-shkolniki-zavoevali-chetyre-medali-na-mezhdunarodnoj-biologicheskoj-olimpiade

Золотые медали завоевали Давид Жеглов (школа № 171, г. Москва) и Михаил Хандохин (школа № 7, г. Нижний Новгород). Обладателями серебряных медалей стали Иван Прохоров (общеобразовательная школа Центра педагогического мастерства, г. Москва) и Евгений Яйлоян (школа «Интеллектуал», г. Москва).

В неофициальном медальном зачете российская сборная уступила только командам Китая и Республики Тайвань, разделив второе место с командой из США, сообщает пресс-служба Минпросвещения.

Состав сборной формируется из победителей и призёров всероссийской олимпиады школьников. Подготовка сборной проходила на базе биологического факультета Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова (МГУ) и Образовательного центра «Сириус».

Руководителем сборной выступил профессор Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова (МГУ) Александр Рубцов, заместители – доцент МГУ Галина Белякова, старший преподаватель МГУ Евгений Шилов, аспирант МГУ Виктория Лавренова.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

Российская сборная заняла второе место на Международной математической олимпиаде

Новости министерства образования

Команда российских школьников получила пять золотых и одну серебряную медаль и заняла второе место в общем зачёте после Китая.

rossijskaya-sbornaya-zanyala-vtoroe-mesto-na-mezhdunarodnoj-matematicheskoj-olimpiade

Россия уже в шестой раз приняла Международную математическую олимпиаду и во второй – в Санкт-Петербурге и в дистанционном формате, сообщает пресс-служба Минпросвещения России. Организаторы олимпиады сделали всё возможное, чтобы провести её на самом высоком уровне, создав максимально комфортные условия для всех участников конкурсных состязаний. На открытии олимпиады ребят приветствовал Председатель Правительства России Михаил Мишустин.   

Золотые медали завоевали Иван Бахарев (Президентский физико-математический лицей № 239, Санкт-Петербург), Айдар Ибрагимов (Специализированный учебно-научный центр (факультет) – школа-интернат имени А.Н. Колмогорова Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, Москва), Матвей Исупов (Лицей № 41, г. Ижевск, Удмуртская Республика), Данил Сибгатуллин (Школа № 1589, Москва), Максим Туревский (Президентский физико-математический лицей № 239, Санкт-Петербург). Обладателем серебряной медали стал Андрей Шевцов (Лицей «Вторая школа», Москва). Максим Туревский, завоевавший серебряную медаль на олимпиаде прошлого года, также занял 2 место в общем рейтинге.  

«От всей души поздравляю ребят с этим блестящим результатом. Вы в очередной раз показали, чего можно добиться благодаря любви к предмету, упорству и усердной работе под руководством настоящих профессионалов. Российская математическая школа по праву считается одной из лучших в мире, и вы это доказали своим примером. Уверен, что впереди вас ждёт ещё много таких побед, а наша страна продолжит укреплять свои позиции в области математического образования и поддержки и развития талантов», – поздравил ребят министр просвещения Сергей Кравцов.

Фото: Оргкомитет олимпиады

Минпросвещения разберется с проблемой готовых домашних заданий

Новости министерства образования

Ответственный секретарь Национальной родительской ассоциации Алексей Гусев задал вопрос о готовых домашних заданиях министру Сергею Кравцову.

Во время слушаний в Общественной палате РФ ответственный секретарь Национальной родительской ассоциации Алексей Гусев обратил внимание на недопустимость массового использования школьниками готовых домашних заданий, сообщает пресс-служба Минпросвещения России.

«Это бич современной системы образования, который бьёт по качеству образования сильнее, чем какие-то другие механизмы. Одни дети бездумно списывают готовые задания, а у детей, которые стараются выполнять их самостоятельно, оказываются ошибки. Это неправильно, поэтому хочу заострить эту тему перед Министерством просвещения и попросить жёстко ограничить продвижение готовых домашних заданий», – отметил эксперт.

Министр просвещения Сергей Кравцов прокомментировал, что обсуждению этой важной проблемы нужно посвятить отдельное заседание.

«Изготовление сборников готовых домашних заданий – это определённый бизнес. Популярный бизнес. Но нельзя делать бизнес на детях. Мы готовы обсуждать это на парламентских площадках, с этим надо разбираться», – резюмировал Министр просвещения Сергей Кравцов.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

Сергей Кравцов выступил против дистанционного обучения

Новости

Однако дистанционное обучение может быть полезным и в некоторых ситуациях его можно применять, считает министр просвещения.

Глава Минпросвещения РФ Сергей Кравцов выступил против дистанционного обучения школьников, сообщает ТАСС.

«Я против дистанционного обучения в целом. Но есть, конечно, определенные факторы, которые надо учитывать. Первое — пандемия. Мы с вами не врачи, и, наверно, сложно нам оценивать влияние. Но мы тоже знаем факты. И дети, к сожалению, болеют, учителя болеют. Наверно, здесь нужно доверять врачам», — сказал министр на слушаниях в Общественной палате .

Вместе с тем дистанционное обучение может быть полезным, например, в том случае, когда ребенок болеет и не может очно присутствовать на уроке, подчеркнул Кравцов.

«Дистанционные технологии могут позволить, когда ребенок находится дома, болеет по каким-то причинам, подключиться к уроку и не выпадать из урока. <…> Или родители уехали по каким-то причинам в отпуск, в командировку, и ребенок может подключиться и смотреть урок, но урок, который идет очно. Наша задача и наша принципиальная позиция — на первое место поставить не информационные технологии, а образовательный процесс. А информационные технологии — в дополнение образовательного процесса», — пояснил он.