Роскосмос и Минпросвещения создадут стандарт для открытия аэрокосмических классов

Новости

Госкорпорация «Роскосмос» намерена создать стандарт и методический пакет аэрокосмического класса. Это позволит любой желающей школе присоединится к проекту и создать такой класс максимально быстро.

roskosmos-i-minprosveshheniya-sozdadut-standart-dlya-otkrytiya-aerokosmicheskih-klassov

Роскосмос и Минпросвещения выработают стандарт и методический пакет аэрокосмических классов, а также ресурсное обеспечение процесса по их созданию, к которому смогла бы подключиться любая школа. Об этом рассказал ТАСС директор департамента развития персонала и сопровождения проектов госкорпорации «Роскосмос» Дмитрий Шишкин во время посещения образовательного центра «Сириус» в Сочи.

«Мы ставим задачу, чтобы был выработан определенный стандарт и методический пакет аэрокосмического класса и ресурсное обеспечение этого процесса, когда любая школа, которая захочет у себя аэрокосмический класс создать, сможет присоединиться, быстро получит весь набор программ и поймет, как им готовить своих специалистов», — сказал Шишкин.

По словам представителя Роскосмоса, работа ведется на территориях присутствия, где находятся предприятия госкорпорации, и где для детей будут проводить специальные экскурсии и уроки, а также там, где нет предприятий, но есть планетарии, музеи, образовательные центры, чьи ресурсы можно объединить со школьными.

«То есть фактически речь идет о таком аэрокосмическом или инженерно-космическом классе 2.0, когда есть кроме инициативы еще и методическое обеспечение. Над этим мы сейчас с Министерством просвещения ведем работу», — уточнил Шишкин.

Активнее всего работа ведется в Москве и Московской области. «Также это Санкт-Петербург, Самара, Воронеж, Сибирь — Красноярск, Железногорск, Новосибирск, Омск, Томск. Как правило, это пока дополнительное образование, инициированное школой. Самое узкое место в этой работе — это наставники с предприятий и педагоги, которых надо будет дополнительно подготовить. С этим мы тоже сейчас работаем», — добавил Шишкин.

В настоящее время интерес к космической тематике не угасает, а, наоборот, растет, число поступающих в профильные вузы больше и больше, отметил Шишкин. «Дальше вопрос в том, чтобы эту воронку интереса превратить в предметный интерес к обучению, а в дальнейшем — к трудоустройству в ракетно-космической отрасли. Это могут быть как наши предприятия, так и возможное создание собственного бизнеса в будущем в космической отрасли», — подчеркнул представитель Роскосмоса.

Как московская школа помогает развитию астрономии и космонавтики и дает путевку в жизнь даже самым младшим ученикам

Фото: ФГУП «ЦЭНКИ»


[mailerlite_form form_id=4]

Российские школьники завоевали десять медалей на международных олимпиадах по биологии и математике

Новости

Российские сборные по математике и биологии показали отличный результат на международной олимпиаде 2019 года. Поздравляем ребят!

rossijskie-shkolniki-zavoevali-desyat-medalej-na-mezhdunarodnyh-olimpiadah-po-biologii-i-matematike

На выходных в Сегеде (Венгрия) завершилась 30-я международная биологическая олимпиада для школьников, сообщает Минпросвещения России. Российская сборная на состязании завоевала три серебряные медали и одну бронзовую. Медали получили:

  • Наталия Колюпанова (школа на Юго-Востоке имени Маршала В.И. Чуйкова, Москва) — серебро;
  • Денис Лисицкий (лицей № 78 имени А.С. Пушкина, Набережные Челны) — серебро;
  • Артемий Пигиданов (лицей № 14, Ижевск) — серебро;
  • Дмитрий Девяткин (школа № 25, Междуреченск, Кемеровская область) — бронза.

биология

Руководителем сборной выступил профессор Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова (МГУ) Александр Рубцов, заместителями – доцент МГУ Галина Белякова и научный сотрудник МГУ Евгений Шилов.

А на 60-й Международной математической олимпиады для школьников в Бате (Великобритания) российская сборная смогла завоевать две золотые и четыре серебряные медали. Победителями и призёрами олимпиады стали:

  • Тимофей Ковалёв (школа-интернат имени А.Н. Колмогорова Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, Москва) — золото;
  • Олег Смирнов (школа-интернат имени А.Н. Колмогорова Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, Москва) — золото.
  • Иван Гайдай-Турлов (школа № 57, Москва) — серебро;
  • Валерий Кулишов (школа № 57, Москва) — серебро;
  • Алексей Львов (гимназия № 6 «Горностай», Новосибирск) — серебро;
  • Владимир Петров (Президентский физико-математический лицей № 239, Санкт-Петербург) — серебро.

Руководителем сборной выступил доцент Московского физико-технического института (МФТИ) Павел Кожевников, заместителями – доцент Санкт-Петербургского государственного университета (СПбГУ) Федор Петров и педагог Президентского физико-математического лицея № 239 Кирилл Сухов.

Как отметил в интервью ТАСС Кирилл Сухов, «государство наградит победителей и призеров [IMO] президентской премией: миллион рублей — за «золото» , 500 тыс. — за «серебро», 400 тыс. — за «бронзу».

В следующем году Международную математическую олимпиаду для школьников примет Санкт-Петербург, сообщила министр просвещения Ольга Васильева.

Российские школьники завоевали пять медалей на Международной олимпиаде по физике

Фото: пресс-служба Минпросвещения России


[mailerlite_form form_id=4]

Психологи из США рекомендовали сократить летние школьные каникулы

Новости

Длительный перерыв в занятиях пагубно воздействует на психику учеников и учителей, уверены американские ученые.

Финальные этапы Всероссийских спортивных соревнований школьников проходят онлайн

Согласно исследованиям, дети испытывают сильнейший стресс в первые дни учебы после затяжного отдыха, сообщает РЕН-Тв.

Такие переживания негативно сказываются на работоспособности и успеваемости. У школьников повышается артериальное давление, а также происходят сбои в работе нервной системы.

Чтобы избежать таких последствий, психологи советуют сократить продолжительность каникул, а перед походом в школу обязательно сводить ребенка к терапевту.

Пять главных мультфильмов этого лета


[mailerlite_form form_id=4]

Новгородские школьники разработали проект изготовления экопосуды из отходов овощного производства

Новости

Глава Новгородской области Андрей Никитин заявил, что готов продвигать идею школьников на федеральном уровне.

novgorodskie-shkolniki-razrabotali-proekt-izgotovleniya-ekoposudy-iz-othodov-ovoshhnogo-proizvodstva

Команда новгородских школьников вместе с наставниками в рамках «Губернаторской школы» разработала проект по производству экопосуды из отходов овощного производства, сообщает ТАСС. Идею авторы планируют реализовывать через новгородские предприятия, которые занимаются переработкой сельскохозяйственной продукции, сообщила в субботу ТАСС один из наставников команды, доцент Института сельского хозяйства и природных ресурсов новгородского университета Марина Коновалова.

«Мы можем стать первыми, кто сделает посуду из отходов овощного производства. Посуда будет приятной на ощупь, небьющейся, с разными ароматами, пищевые красители создадут разные цвета», — сказала Коновалова.

Она считает, что проект имеет реальный шанс привлечь финансовую поддержку новгородских предприятий. Работу с ними команда начнет, как только будет готова технологическая схема производства экопосуды, чтобы была возможность наглядно проиллюстрировать компаниям процесс создания продукта.

Глава региона Андрей Никитин, прибывший на защиту проектов, подчеркнул, что готов продвигать идею на федеральном уровне. «У нас сейчас создана госкомпания «Российский экологический оператор». Думаю, им тоже будут интересны проекты, связанные с экологией», — сказал губернатор.

Министру цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ Константину Носкову, решившему посетить Новгородскую область и послушать часть проектов, разработанных участниками летней школы, идея также показалась интересной, однако он попросил руководство региона обратить внимания и на проблему сбора мусора. «Здесь бы я посоветовал не пластиковую посуду запрещать, а начать раздельно собирать мусор. У нас 30%, наверное, мусора — это органический мусор, из которого эту посуду и нужно делать», — сказал Носков.

Автор учебника литературы раскрыл тайну дополнительной экспертизы учебников


[mailerlite_form form_id=4]

Депутат Госдумы предложил заменить смартфоны в школах на «шкулфоны»

Новости

Депутат Борис Чернышов (ЛДПР) предложил корпорации «Ростех» разработать специальный телефон для школьников — «шкулфон».

deputat-gosdumy-predlozhil-zamenit-smartfony-v-shkolah-na-shkulfony

По мнению Чернышова, «шкулфон» сможет стать альтернативой возможному полному запрету на использование детьми обычных мобильных телефонов в школах, сообщает RT.

По замыслу автора инициативы, в «шкулфоне», помимо контактов родителей, педагогов и одноклассников, должна быть установлена программа, открывающая такие приложения, как «Московская электронная школа», его федеральный аналог — «Российская электронная школа», учебный справочник по общим вопросам, калькулятор, а также школьный внутренний Интранет, в который будет встроена специальная программа, «блокирующая любые попытки буллинга школьников друг другом».

Программа будет настроена на определённые оскорбительные, угрожающие, унижающие достоинство собеседника словосочетания или слова.

Она будет отсекать вредоносные программы, вирусы и сайты, не подходящие для несовершеннолетних, уточняет Чернышов.

«Таким образом, мы не лишаем ребёнка мобильного телефона, но предоставляем ему вместо развлекательного образовательный контент, вызывающий интерес. Убеждён, «шкулфон» поможет школьнику не только сконцентрироваться на учебном процессе, но и повысит самооценку ребёнка, увеличивая его стремление совершенствовать своё образование», — говорится в тексте обращения.

Ранее спикер Совета Федерации Валентина Матвиенко заявила, что будет создана рабочая группа, которая предложит меры регулирования телефонов учениками в школах.

ВЦИОМ: большинство россиян считают, что запрет гаджетов в школе позитивно скажется на учебе

Фото: pxhere.com


[mailerlite_form form_id=4]

Правительство поддержало законопроект, который приравняет вейпы и кальяны к сигаретам

Новости

Продажа электронных курительных устройств (вейпов) подросткам будет запрещена, а использование кальянов ограничат.

pravitelstvo-podderzhalo-zakonoproekt-kotoryj-priravnyaet-vejpy-i-kalyany-k-sigaretam

В российском правительстве одобрительно отнеслись к инициативе запретить курение и продажу вейпов и кальянов несовершеннолетним. В рамках составленного сенаторами законопроекта предлагается фактически приравнять их к табачным изделиям, тем самым, значительно ограничить их потребление.

Как сообщает «Интерфакс», авторы инициативы в пояснительной записке настаивают, что «независимо от применяемых при производстве табачной продукции технологий по изменению характеристик табачных изделий, они однозначно относятся к вредной и опасной продукции».

Кроме ограничений на продажу и курение электронных сигарет и кальянов предлагается запретить демонстрацию курения вейпов в аудиовизуальном контенте, предназначенном для детей. Если эти поправки примут, то показ электронных сигарет и кальянов уберут не только из новых фильмов и программ, но и из архивных материалов.

Вейперов в правительстве предлагают по сути объединить с курильщиками табака и предоставить им общие специально оборудованные места для курения. То же ждет и любителей кальянов.

«Воздействие большого количества дыма, образуемого при курении кальяна, может привести к раздражению слизистой ротовой части глотки и конъюнктивы. Выделение значительного объема окиси углерода вызывает у некоторых пользователей обморок в связи с интоксикацией ею вследствие образования в крови карбоксигемоглобина, что затрудняет перенос достаточного количества кислорода в различные части тела, включая мозг», — отмечается в пояснительной записке к проекту закона.

В правительстве также предлагают усилить ответственность для индивидуальных предпринимателей и юридических лиц за несоблюдение охранных норм и недостаточный контроль за защитой от дыма вверенных им территорий и помещений. Эти поправки хотят внести в КоАП. Кроме изменений в законе «Об охране здоровья граждан от табачного дыма» и КоАП, будут также внесены соответствующие поправки в: Трудовой Кодекс, закон «Об основных гарантиях прав ребёнка» и в закон «О рекламе».

Как школе защитить детей от вейпа и электронных сигарет?

Фото: sensum-club.pro


[mailerlite_form form_id=4]

В СФ создадут рабочую группу по вопросам использования телефонов в школах

Новости

В рабочую группу войдут эксперты и педагоги. Руководить работой будет глава Роспотребнадзора Анна Попова.

v-sf-sozdadut-rabochuyu-gruppu-po-voprosam-ispolzovaniya-telefonov-v-shkolah

Председатель Совета Федерации Валентина Матвиенко сообщила, что специально созданная рабочая группа подготовит предложения по вопросам использования телефонов в образовательных учреждениях, сообщает ТАСС.

«[Про] запрещать я ничего не говорю… Хотя написали, что я запретила уже, все это неправда. Мы решили создать рабочую группу во главе с руководителем Роспотребнадзора, с участием экспертов, педагогов, которая предложит меры регулирования использования телефонов учениками в школах», — сказала Матвиенко на форуме «Территория смыслов», который проходит на базе «Сенеж» в Солнечногорске.

Она отметила, что этот вопрос должен быть широко обсужден с родительской и педагогической общественностью, после чего могут приниматься решения. «Надо спокойно всем нам вместе подумать, нужно ли регулирование этого вопроса на общероссийском уровне или это должно быть решение каждой школы», — заметила спикер Совфеда.

По ее словам, поступает очень много обращений от родителей и педагогов о том, что дети отвлекаются во время уроков на смартфоны, а на переменах играют в них или переписываются, находясь рядом друг с другом, вместо того, чтобы двигаться. Кроме того, отметила Матвиенко, есть другая точка зрения: родители хотят, чтобы дети все время были на связи из соображений безопасности. «И такая, и другая точки зрения правильные», — сказала она.

Вместе с тем сенатор полагает, что для безопасности родители могли бы приобрести вместо смартфонов кнопочные телефоны. «Ведь можно [приобрести] кнопочные телефоны, простые. Пусть он будет при ребенке всегда, он дешевый, доступный для каждого. А когда один приходит со смартфоном десятой модели, а у другого ребенка даже кнопочного телефона нет, [создается] социальное неравенство», — отметила Матвиенко.

ВЦИОМ: большинство россиян считают, что запрет гаджетов в школе позитивно скажется на учебе

Фото: slon.fr


[mailerlite_form form_id=4]

Российские школьники завоевали пять медалей на Международной олимпиаде по физике

Новости министерства образования

В Тель-Авиве завершилась 50-я Международная физическая олимпиада для школьников, сборная России завоевала четыре золотые и одну серебряную медали.

rossijskie-shkolniki-zavoevali-pyat-medalej-na-mezhdunarodnoj-olimpiade-po-fizike

Интересно, что сборная России 2019 года в точности повторила результат сборной 2018 года — в прошлом году на олимпиаде в Лиссабоне школьники из России завоевали четыре золотых и одну серебряную медали, отмечает пресс-служба Минпросвещения!

Победителями и призёрами олимпиады стали:

  • Григорий Бобков (школа № 1589, Москва) — золото;
  • Алексей Шишкин (школа № 1589, Москва) — золото;
  • Владимир Малиновский (школа № 1589, Москва) — золото;
  • Андрей Панферов (школа-интернат имени А.Н. Колмогорова Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, Москва) — золото;
  • Елисей Судаков (Вологодский многопрофильный лицей, Вологодская область) — серебро.

«В очередной раз российская команда показывает высокие результаты на Международной физической олимпиаде, и ни один наш участник не остаётся без медалей. Передаю слова благодарности ребятам, всему тренерскому штабу, который не первый год ведёт блестящую подготовку. Важно, что в стране появляются федеральные проекты, позволяющие масштабировать подобный опыт углублённой подготовки, прежде всего речь об опорных школах РАН», — поздравила с победой ребят министр просвещения России Ольга Васильева.

Руководителем сборной выступил проректор по учебной работе и довузовской подготовке Московского физико-технического института (МФТИ) Артем Воронов, заместителями – доцент МФТИ Михаил Осин и ведущий инженер учебно-методической лаборатории по работе с одарёнными детьми МФТИ Виталий Шевченко. Подготовка проходила на базе Московского физико-технического института и Образовательного центра «Сириус».

«Отмечу, что по указу Президента в этом году все победители и призёры международных олимпиад, а также тренерские коллективы получат соответствующие денежные премии», — добавила Ольга Васильева.

Совет олимпиад школьников утвердил перечень из 78 соревнований на новый учебный год

Фото: Оргкомитет олимпиады


[mailerlite_form form_id=4]

Самые интересные образовательные курсы для школьников в МЭШ

Большая перемена

Не знаете, чем занять ребенка? Библиотека «Московской электронной школы» предлагает несколько увлекательных курсов, чтобы летом ваш ребенок не только развлекался, но и получал полезные знания!

samye-interesnye-obrazovatelnye-kursy-dlya-shkolnikov-v-mesh

Даже во время летних каникул школьники могут узнать о географических открытиях Средневековья, лечебных растениях и выучить кулинарные рецепты, используя приложения в библиотеке «МЭШ», говорится на сайте мэра Москвы.

Летом школьникам скучать не придется. Они могут узнать, чем отличается миф от сказки, изучить правила дорожного движения и безопасного поведения на улице, пройти тест на знание географических объектов или написать математический диктант. Mos.ru рассказывает, какие еще задания доступны в библиотеке «Московской электронной школы» («МЭШ»).

Изучить ПДД и вспомнить историю

пдд

Получить новые знания летом помогут приложения. В игровой форме можно вспомнить правила дорожного движения и безопасного поведения на улице и значения сигналов велосипедиста на дороге.

В викторине «В гаванях афинского порта Пирей» и кроссворде «Афинский театр» будут вопросы о Древней Греции. Перед прогулкой по Красной площади можно узнать, как выглядел Кремль в разные годы. Также ребята могут пройти тест и выяснить, какой вклад в развитие географии внесли ученые и путешественники Средневековья.

Окружающий мир

грибы

Осенью многие отправятся в лес за грибами. Чтобы школьники и их родители могли отличить ядовитые грибы от съедобных, в библиотеке «МЭШ» есть специальное приложение. А для тех, кто хочет узнать, как выглядят лекарственные растения, доступна тематическая игра.

Для самых маленьких

пушкин

В игре «Готовим обед» ученики начальной школы смогут узнать рецепты разных блюд и приготовить обед вместе с Хрюшей, Степашкой, Филей и Каркушей.

В приложении «Писатели детям» ребята познакомятся с произведениями известных писателей. Если пользователь угадает автора той или иной книги, то в качестве награды сможет посмотреть одну из серий известного мультфильма.

В библиотеке «Московской электронной школы» доступно более 38 тысяч сценариев уроков, 1088 электронных учебных пособий, 365 учебников, свыше 63 тысяч интерактивных образовательных приложений. А с 2019 года «МЭШ» педагоги, ИТ-разработчики и профильные специалисты из любого города могут полноценно использовать ресурсы библиотеки «МЭШ» и загружать в систему собственные материалы.

9 самых интересных образовательных каналов на YouTube

Фото: mygenius.ru


[mailerlite_form form_id=4]

ВЦИОМ: большинство россиян считают, что запрет гаджетов в школе позитивно скажется на учебе

Новости

При этом доля россиян, которые поддерживают запрет на гаджеты в школе, снизилась на 6% за год.

vtsiom-bolshinstvo-rossiyan-schitayut-chto-zapret-gadzhetov-v-shkole-pozitivno-skazhetsya-na-uchebe

Порядка 62% опрошенных россиян полагают, что запрет мобильных телефонов в школах положительно отразится на учебном процессе, при этом поддержка идеи запрета за последний год снизилась на 6%, сообщает ТАСС со ссылкой на результаты опроса Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ).

«За последний год сократилась доля россиян, поддерживающих запрет использования мобильных телефонов и смартфонов школьниками в классах (с 73% до 67%) и считающих, что отмена гаджетов позитивно скажется на учебном процессе (с 69% до 62%)», — говорится в материалах.

Наибольший отклик идея запрета находит среди представителей женской аудитории — поддерживают 70%. Также в пользу запрета чаще высказываются россияне в возрасте от 35 до 44 лет (70%) и от 45 до 59 лет (72%), родители, у детей которых нет мобильных телефонов (84%). В целом среди тех, у кого есть дети школьного возраста, эта доля составляет 67%.

Кроме того, 55% опрошенных не поддерживают абсолютный запрет гаджетов на территории школы, за исключением представителей старшей возрастной группы 60+ (53%).

Опрос проведен 7 июля 2019 года путем телефонного интервью среди 1600 россиян старше 18 лет. Для данной выборки максимальный размер ошибки с вероятностью 95% не превышает 2,5%.


[mailerlite_form form_id=4]