Минпросвещения разрешит студентам официально работать в школе

Новости

Законопроект, дающий студентам право работать в школах во время учебы в вузе, внесло на рассмотрение Минпросвещения. Он прошел общественные слушания и может быть принят уже весной.

minprosveshheniya-razreshit-studentam-ofitsialno-rabotat-v-shkole

«Согласно федеральному закону «Об образовании в РФ», сегодня к педагогической деятельности могут быть допущены только люди с высшим или средним профессиональным образованием, — приводит «Российская газета» слова директора ФИРО РАНХиГС Максим Дулинов. — С этой точки зрения, даже вести школьный кружок в свободное от учебы время студент права не имеет. Причем не важно, получает ли он педагогическую специальность, или какую-либо другую. Главное условие — диплом. Новый законопроект дает возможность вводить особый порядок допуска студентов к работе с детьми. В первую очередь, конечно, предполагается задействовать их в программах дополнительного образования».

Конкретные условия, на которых школа сможет нанимать на работу студентов, будут определены позднее: их установит Минтруд вместе с Минпросвещения и Минобрнауки.

«Речь не о том, чтобы заместить педагогов со стажем сотрудниками без высшего образования. У кого-то из ребят это станет первым рабочим местом на два-три часа в неделю, интересным опытом, а кто-то останется в образовании на долгие годы», — говорит заместитель председателя комитета Госдумы РФ по образованию и науке Любовь Духанина.

Есть и еще важный момент: многие студенты параллельно с учебой активно работают репетиторами, просто размещая объявление в интернете. Возможно, новый законопроект подтолкнет ребят «выйти из тени» и работать с детьми на легальных основаниях. Тем более, что во многих других профессиях работать по специальности, начиная со второго-третьего курса — вполне обычное дело. Например, толковые студенты журфаков устраиваются в СМИ задолго до получения диплома.

При этом во многих вузах студенты занимаются со школьниками: проводят олимпиады, конкурсы, хакатоны… Однако официально это не считается педагогической деятельностью. И зарплату, как педагоги, студенты не получают.


[mailerlite_form form_id=4]

Для школьников создали приложение, которое переводит речь учителя в конспект во время урока

Новости

В Москве представили приложение для школьников и студентов Everytale. С его помощью учащиеся не пропустят ни одного слова учителя.

dlya-shkolnikov-sozdali-prilozhenie-kotoroe-perevodit-rech-uchitelya-v-konspekt-vo-vremya-uroka

В технополисе «Москва» разработали сервис Everytale, который трансформирует устную речь преподавателя в конспект прямо во время занятия. Также с его помощью можно организовать трансляцию занятия в учебном заведении в режиме реального времени, сообщает официальный сайт мэра Москвы.

Процесс перевода устной речи в письменную занимает не больше секунды. Архив записей находится в облачном хранилище учреждения, чтобы пользователи всегда могли найти и повторить пройденный материал. Кроме того, во время занятия школьники и студенты могут задать вопрос преподавателю в чате.

«Часто учащимся тяжело догнать класс или группу, если они отсутствовали на уроках. Кроме того, преподаватель дает на лекции дополнительные сведения по теме – те, что нельзя найти в учебнике. Мобильное приложение поможет ученикам узнать все то, о чем говорили на занятии: на экране смартфона есть полный конспект. Помимо этого, благодаря сервису конспекты уроков теперь будут храниться не только в тетрадках, но и в электронном формате», – сообщил коммерческий директор компании – разработчика мобильного приложения, резидента особой экономической зоны «Технополис «Москва» Валерий Маковецкий.

Приложение создано для слабослышащих или слабовидящих учащихся, а также для тех, кто по каким-либо причинам не может присутствовать на уроке.


[mailerlite_form form_id=4]

Тест к Татьяниному дню: какой вы студент?

Тесты

Давайте вспомним студенческие годы (или посмотрим на них прямо сейчас со стороны) и узнаем, какие студенты из нас: прогульщики, любители позубрить или короли вечеринок?

test-k-tatyaninomu-dnyu-kakoj-vy-student


[mailerlite_form form_id=4]

Как справиться с волнением перед экзаменом: два совета от ученых

Новости

Ученые Стэнфордского университета дают советы, как справиться с тревожностью перед экзаменом и улучшить его результаты.

kak-spravitsya-s-volneniem-pered-ekzamenom-dva-soveta-ot-uchenyh

Автор недавнего исследования Крис Розек из Стэнфордского университета отмечает, что у студента с низкими баллами довольно часто может наблюдаться высокий уровень тревожности, который мешает ему показать лучший результат. Иными словами, оценки далеко не всегда говорят об истинных знаниях учеников.

Дело не в том, что ученики не знают материала, просто они настолько переживают, что им трудно выполнить задания теста и сосредоточить своё внимание на нём, добавляет учёный.

«Исследования часто показывают, что примерно десять процентов успеваемости студентов зависит от тревожности. Это означает, что ученики с высоким уровнем тревожности могут намного хуже показывать свои знания на экзамене в сравнении с тем, что они на самом деле знают», – говорит Розек.

Группа Розека пригласила принять участие в исследовании 1175 учащихся средней школы из семей с высоким или низкими доходами. С их помощью они хотели проверить два метода, помогающих ученикам контролировать свои эмоции.

Учеников разделили на несколько групп. Одних подростков попросили написать о своей тревожности. Другая часть учеников должна была переосмыслить свои переживания (об этом чуть позже), а третья часть должна была выполнить оба задания. Все психологические «трюки» выполнялись непосредственно перед экзаменом по биологии.

Отмечается, что была и четвёртая часть учеников, которая не выполняла ни одно из заданий. Эта группа была контрольной.

Может показаться, что описание чувств на бумаге только обременит и без того загруженных учеников. Между тем Розек считает, что этот хорошо зарекомендовавший себя способ может помочь людям признать тревожные мысли и избавиться от них.

«Письмо, в котором человек описывает свои эмоции, помогает ему справиться с тревожными мыслями, которые он чувствуют в напряжённых ситуациях. Все негативные мысли помещаются на бумагу», – говорит учёный.

Как объясняет психолог, прописывание всех забот помогает человеку освободить когнитивные ресурсы, которые могут быть использованы, чтобы помочь ему добиться успеха.

Второй способ – переосмысливать тревожные чувства. По мнению Розека, учащимся необходимо практиковать переосмысление классических признаков беспокойства (потные ладони, сухость во рту и учащённое сердцебиение).

В данном случае, объясняет он, идея состоит в том, чтобы помочь ученикам увидеть эти классические признаки как положительные вещи, а не физическое проявление страха.

«Многие люди интерпретируют потные ладони, сухость во рту и учащенное сердцебиение как стресс и беспокойство. Понимание того, что эти физические симптомы являются адаптивными и положительными, а не отрицательными, может иметь большое значение в том, как они влияют на вашу успеваемость», – говорит Розек.

Результаты исследования показали, что ученики, которые практиковали одну из методик, значительно повышали тестовые баллы в течение семестра. Кроме того, они с меньшей вероятностью проваливали итоговый экзамен. При этом не было никакого дополнительного эффекта, если выполнялись одновременно обе практики.

В итоге 39 процентов малообеспеченных студентов из контрольной группы провалили тесты, в то время как только 18 процентов, выполнявших упражнения, потерпели неудачу.

Что интересно, специалисты не заметили столь же значительно эффекта для учеников из семей с высоким доходом. То есть оба метода оказались весьма эффективными именно для учеников из малообеспеченных семей.

В целом исследование также показывает, что учащиеся могут справиться с тревожностью, следуя рекомендациям психологов.

Результаты работы представлены в научном издании Proceedings of the National Academy of Sciences.

Источник: Вести Наука


[mailerlite_form form_id=4]

Опрос: половина молодых людей в России боится не реализовать свой потенциал

Новости

«Молодая гвардия Единой России» (МГЕР) провела опрос среди молодежи о главных ценностях их жизни, целях и опасениях.

opros-polovina-molodyh-lyudej-v-rossii-boitsya-ne-realizovat-svoj-potentsial

Большая часть молодежи (74,8%), говорят результаты опроса, считает главной ценностью в жизни семью. Далее идут ценности профессиональной самореализации (48,2%), ценности дружбы (38,6%), а также ценности образования и познания мира (36,1%). Материальные ценности заняли лишь девятое место (17,2%).

Создание крепкой гармоничной семьи стало также и самой важной целью для российской молодежи (51,4%). Более 52,3% опрошенных хотели бы иметь одного или двух детей, а порядка 30% респондентов готовы воспитывать трёх и более.

В планы молодежи входят также яркая, насыщенная событиями и впечатлениями жизнь (45,9%), путешествия и познание мира (38,7%) и профессиональная самореализация (32,7%). Ради самореализации молодые люди даже готовы к переезду (45,6%).

Беспокойство за своё будущее молодые люди связывают с возможностью не найти себя в будущем (53,6%) и не реализовать свой потенциал (51%). Также опасения вызывают вопросы трудоустройства — 60,8% респондентов отметили, что представители молодёжи в современной России испытывают трудности при поиске работы.

Опрос был проведён в рамках кампании по изучению молодёжных трендов «Чего хочет молодёжь?», в нём приняли участие более 7,5 тыс. молодых граждан из всех регионов страны.

Ранее Ольга Васильева заявила, что российские школьники все чаще ставят карьеру и креативность выше общечеловеческих ценностей.

Источник: RT


[mailerlite_form form_id=4]

ВШЭ предложила ввести независимую оценку знаний студентов

Новости

Проректор ВШЭ Сергей Рощин считает, что независимая оценка знаний студентов позволит отследить результаты образовательной программы вуза и обеспечит единое образовательное пространство.

vshe-predlozhila-vvesti-nezavisimuyu-otsenku-znanij-studentov

Проректор ВШЭ Сергей Рощин рассказал ТАСС о предложении вуза внедрить независимую оценку качества знаний студентов.

«Мы предлагаем вернуться к независимой оценке качества знаний студентов по некоторому ряду тех дисциплин, которые соответствуют каждому соответствующему образовательному направлению или группе направлений», — отметил Сергей Рощин.

Процедуру оценки качества знаний студентов, по мнению проректора ВШЭ, должно совместно разработать профессиональное сообщество и органы государственного регулирования образования.

«Я не предлагаю технологию, а говорю в предположительном ключе. Например, у нас есть федеральные учебно-методические объединения по укрупненным группам направлений специальностей, которые сейчас являются держателями и разработчиками федеральных государственных образовательных стандартов. Они сформированы по каждой укрупненной группе направлений и могли бы выступить такими кристаллообразующими элементами этой системы, разрабатывая системы оценки так, чтобы к ним было доверие со стороны профессионального, вузовского сообщества и так далее», — привел пример Сергей Рощин.

Призвал внедрить независимую оценку знаний педагогов и глава Рособрнадзора Сергей Кравцов, сообщает РИА Новости. Об этом он рассказал на совещании Российского союза ректоров в МГУ.

«Много говорится о независимой оценке студентов — это правильно, это нужно делать. Я напомню, что у нас была независимая оценка студентов в рамках аттестации, от нее ушли. Почему ушли? Да потому что она была необъективной… Уже в первом чтении Госдума приняла закон об учете независимой оценки студентов при аккредитации (вузов). Мы должны тоже понимать, что независимая оценка должна быть объективная», — отметил Сергей Кравцов.

Фото: Высшая школа экономики


[mailerlite_form form_id=4]

В России запретили рекламу услуг по написанию дипломных работ и диссертаций

Новости

Заборы и стенды возле университетов станут теперь чище.

v-rossii-zapretili-reklamu-uslug-po-napisaniyu-diplomnyh-rabot-i-dissertatsij

Совет Федерации в среду одобрил закон о запрете рекламы услуг по написанию дипломных работ, рефератов и диссертаций, сообщает ТАСС.

Текст закона разработало правительство РФ, позже его приняли в Госдуме. Теперь реклама услуг по написанию научных работ будет включена в перечень запрещенных к рекламированию товаров и услуг, оборот которых ограничен или признан незаконным, либо же для этого требуется соответствующая лицензия.

Многие из тех, кто выполняют работы, даже не зарегистрированы в налоговой, отметили в правительстве.

Авторы проекта уверены, что благодаря новой норме такая деятельность приобретет «оттенок не вполне законной деятельности», а качество подготовки научных кадров и интеллектуальная защита работ только повысятся.


[mailerlite_form form_id=4]

Рособрнадзор проверит уровень подготовки первокурсников из техникумов и колледжей

Новости министерства образования

Ведомство намерено узнать, обладают ли вчерашние выпускники школ достаточным уровнем функциональной подготовки по основным предметам.

rosobrnadzor-proverit-uroven-podgotovki-pervokursnikov-iz-tehnikumov-i-kolledzhej

Проверки первокурсников из средних профессиональных учреждений пройдут в четверг 11 октября, сообщил заместитель руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев.

Специалисты ведомства проверят уровень подготовки первокурсников по общеобразовательным программам по русскому языку, математике, истории и иностранному языку. Исследование покажет, обладают ли первокурсники СПО необходимым для современного общества уровнем подготовки по математическому и социально-культурному направлениям.

«Это исследование даст представление об уровне знаний, с которым студенты колледжей и техникумов приходят после 9 классов в эти учреждения. В дальнейших наших планах посмотреть не только первый курс, но второй и третий, проверить, улучшается ли знание общеобразовательных предметов за время обучения в СПО», — рассказал Анзор Музаев.

В исследовании примут участие более 50 тысяч обучающихся первых курсов из 545 организаций СПО 64 регионов России. Среди организаций, включенных в выборку, 11% составляют вузы, реализующие программы СПО.

Для проведения исследования были отобраны обучающиеся по наиболее популярным у абитуриентов СПО специальностям внутри укрупненных групп. Всего в исследовании примут участие обучающиеся по 64 специальностям.

Почему стоит после девятого класса пойти учиться в колледж, читайте в статье директора Московского технологического колледжа Алексея Волкова.

Источник: Рособрнадзор


[mailerlite_form form_id=4]

Студенческие стипендии с 1 сентября станут больше

Новости министерства образования

Объем стипендиального фонда в России увеличат на 4%. Это на 1,2% больше, чем планировалось ранее.

studencheskie-stipendii-s-1-sentyabrya-stanut-bolshe

В пресс-службе министерства науки и высшего образования России рассказали о повышении объема финансирования стипендиального фонда, которое запланировала еще Ольга Васильева. Это позволит поднять стипендии в стране не менее, чем на 4%.

«Объем средств стипендиального фонда на 2018 год в законе о бюджете увеличен на 4% по отношению к уровню 2017 года в соответствии с прогнозным уровнем инфляции на этапе формирования закона о бюджете. При этом в закон о федеральном бюджете на 2018 год и плановый период 2019 и 2020 годов внесены изменения, и прогнозный уровень инфляции скорректирован с 4% на 2,8%. Обращаем внимание, что несмотря на эти изменения, предусмотренный объем стипендиального фонда не сокращается и по-прежнему учитывает увеличение на 4% от объема 2017 года», — говорится в сообщении пресс-службы.

Источник: РИА Новости


[mailerlite_form form_id=4]

Правительство одобрило закон об отсрочке от армии для студентов магистратуры

Новости

Теперь юноши-бакалавры смогут поступать в магистратуру без предварительного похождения службы в войсках.

pravitelstvo-odobrilo-zakon-ob-otsrochke-ot-armii-dlya-studentov-magistratury

Новый законопроект призван устранить пробел в российских законах относительно отсрочек от армии: сейчас отсрочка на получение высшего образования распространяется только на обучение в бакалавриате, а на второй степени высшего образования — в магистратуре — она не действует. Поэтому сейчас перед поступлением в магистратуру юношам предстоит отслужить год в армии.

«Право получить высшее образование до службы в армии дается только один раз, это объяснимо, — прокомментировал председатель правления Ассоциации юристов России Владимир Груздев. — Но магистратура является следующей ступенью высшего образования после бакалавриата, у студента должна быть возможность получить высшее образование полного цикла и даже, при желании, — продолжить научную карьеру в аспирантуре».

Законность такого подхода весной этого года подтвердил Конституционный суд России. После этого депутаты Госдумы подготовили новый законопроект.

«Сегодня служба в армии вновь стала престижной, военкоматы не испытывают проблем с призывом. Высшее образование уже не воспринимается как способ уклонения от службы в армии, — отметил Владимир Груздев.

Источник: Российская газета
Фото: Александр Фирсов, АиФ


[mailerlite_form form_id=4]