Минпросвещения РФ создаст совместно с Минтрудом рабочую группу, которая займется проработкой вопроса о базовом окладе школьных учителей в регионах России. Нынешние рекомендации регионы не выполняют, отметила министр Ольга Васильева.
Минпросвещения РФ создаст совместно с Минтрудом рабочую группу, которая займется проработкой вопроса о базовом окладе школьных учителей в регионах России. Об этом сообщила во вторник замминистра просвещения Татьяна Синюгина на заседании комитета Государственной думы по образованию и науке.
«Вопрос о соответствии или процентном соотношении базового оклада к уровню заработной платы… На сегодняшний день мы эту тему с коллегами не только обсуждаем, мы ее разрабатываем. У нас будет создана рабочая группа, сегодня уже общались с коллегами из министерства труда и социальной [защиты] с тем, чтобы мы начинали этот вопрос прорабатывать и понимать, какие у нас будут как позитивные, так и те последствия, над которыми нам нужно работать. Мы понимаем, что та отраслевая система оплаты труда, которая сегодня применяется, и те существующие в регионах и установленные в соответствии с их законодательством нормы и нормативы требуют сегодня пересмотра», — сообщила Синюгина.
Ранее министр просвещения России Ольга Васильева сообщила, что еще в 2017 году министерство направляло в регионы методические рекомендации по формированию оплаты труда, где организациям было рекомендовано при расчете заработной платы учителям назначить 70% гарантированной части, 30% — стимулирующие. Однако такая пропорция не соблюдается в большинстве регионов. По ее словам, доходит до того, что гарантированная часть составляет 10%.
Минпросвещения запустило онлайн-приемную национального проекта «Образование», в ней можно подробнее узнать о целях и задачах проекта, входящих в него федеральных проектах и задать интересующий вопрос замминистра просвещения.
Ресурс позволит каждому желающему задать вопросы и внести предложения по реализации нацпроекта «Образование»: каждое поступившее обращение будет обработано, а ответы заявители получат прямо на свои электронные почты. Обратную связь представит администратор национального проекта — замминистра просвещения России Марина Ракова, а в рамках августовских совещаний полный анализ вопросов и ответов проведёт лично руководитель проекта – Министр просвещения Российской Федерации Ольга Васильева.
На портале уже наглядно представлены цели нацпроекта «Образование» и разделы с подробным описанием входящих в него федеральных проектов. Здесь также будет регулярно и в свободном доступе размещаться актуальная информация о ходе реализации нацпроекта «Образование».
К открытой публикации планируются самые актуальные комментарии и ответы на часто задаваемые вопросы. Портал станет площадкой открытого диалога по всем вопросам нацпроекта, а собранные с его помощью обращения будут использоваться для дальнейшего анализа потребностей граждан России в качественном образовании.
РАНХиГС представила данные аналитического обзора «Мониторинг эффективности школы. Учителя российских школ: проблемы и перспективы». 73% учителей отметили возросшую сложность работы в школе.
Более 70% российских учителей отмечают, что работать в школе им стало труднее, что связано с ростом объема отчетности, сложностями в отношениях с учениками и введением единого госэкзамена (ЕГЭ). Такие данные приведены в аналитическом обзоре «Мониторинг эффективности школы. Учителя российских школ: проблемы и перспективы» Российской академии народного хозяйства и госслужбы (РАНХиГС), сообщает ТАСС.
«Большинство учителей (73%) высказали мнение о том, что за последние годы работать в школе стало труднее, что, по их мнению, связано с ростом сложностей во взаимоотношениях учителей с учащимися», — говорится в материалах.
При этом авторы обзора особо акцентируют внимание на том, что доля педагогов, считающих, что им стало труднее наладить отношения с детьми, за последний год выросла — с 14,9% до 15,6%. С бюрократической нагрузкой усложнение работы в школе связывают 79,4% учителей (84% в 2017 году).
«С учетом таких факторов, как большой объем учебной нагрузки учителей, медленные темпы обновления кадрового состава, неразвитость психолого-педагогического сопровождения, вопросам взаимопонимания учителей и учащихся, на наш взгляд, администрации школ необходимо уделять особое внимание», — считают авторы исследования.
Кроме того, 41% учителей связывают усложнение с введением единого и основного государственных экзаменов (31,4% в 2017 году), 35% — с трудностями в отношениях с родителями учеников (38,8% в 2017 году), 11,1% — с необходимостью постоянно использовать компьютерные технологии на работе (10,3% в 2017 году).
В материалах представлены результаты исследования за 2018 год. Обзор базируется на анализе открытых статистических данных Росстата, Министерства просвещения РФ о состоянии и развитии системы общего образования. В рамках мониторинга проведен опрос учителей в Алтайском и Ставропольском краях, Челябинской области, которые отражают все типы социально-экономического развития в России. Объем выборки составил 2077 человек.
Лидер ЛДПР предложил увольнять школьных учителей за несовременный язык и неумение общаться с детьми.
Лидер партии ЛДПР Владимир Жириновский предложил увольнять школьных учителей за несовременный язык и неумение общаться с детьми. С такой инициативой он выступил в ходе парламентских слушаний в Госдуме, передает Федеральное агентство новостей.
«Сейчас мы хотим запретить мобильники. Это чудовищно. Нормальное состояние — рядом телефон, смартфон, какую-то информацию можно получить, отправить», — напомнил Жириновский об инициативе спикера Совета Федерации Валентины Матвиенко.
По его словам, попытки заострить внимание детей на учебе таким путем — это работа «не с того конца».
«Не запрещайте мобильные телефоны, смартфоны, а выгоняйте учителей, которые не могут преподавать на современном языке, войти в душу к молодым людям. А мы по технике бьем. Вот техника мешает слушать! Ну не будут слушать. Без мобильника будут сидеть, тупо смотреть на глупого учителя и ничего делать не будут», — заявил лидер ЛДПР.
Парламентарий обратил внимание: проблемы с избиением школьников учителями и наоборот связаны с тем, что учитель «не подходит».
«Не хотят они его слушать, — уточнил Жириновский. — Я дал образцовый урок в одной московской школе — распространите его на все школы. Можете вот так преподавать? Не можете — уходите из школы. Бесполезно [работать учителем], они 11 лет сидят, они вас не слушают. У них другие мысли в голове», — подытожил депутат.
Напомним, сегодня в Госдуме проходят парламентские слушания на тему «Вопросы развития цифровой экономики». Данное мероприятие организовано с целью подготовки законодательной базы в соответствующей сфере.
Ранее спикер Совета Федерации Валентина Матвиенко предложила подумать о запрете мобильных телефонов в школах. В частности, она обратила внимание, что в учебных заведениях нет камер для хранения смартфонов, а учиться с наличием мобильного на уроке ребенок не будет.
Вместо прогулки на улице учительница предложила детям посмотреть фильм «Кукла». Она была уверена, что это детское кино.
О происшедшем в популярном омском паблике соцсети «ВКонтакте» рассказал отец одной из девочек. По его словам, дочка вечером не смогла уснуть и рассказала маме, что им показывали фильм ужасов. Отец ребенка утверждает, что детей заставляли смотреть фильм, говоря, что иначе заставят читать книги. Он снял на видео учительницу, которая сказала, что не знала о возрастном ограничении фильма. По ее словам, многие дети не стали смотреть его, другие наоборот просили не выключать.
Руководитель школы «Многопрофильная академия непрерывного образования» («Мано») Владимир Бем сообщил РИА Новости, что поход детей на улицу сорвался из-за грозы, и учительница в актовом зале действительно включила этот фильм детям, но сделала это не преднамеренно, а просто выбрала, исходя из названия, но сама была не в курсе содержания.
«Учительница, думая, что это детский фильм, ткнула фильм «Кукла». Она не знала, что это за фильм, и по титрам это тоже было непонятно. Когда дошли до середины фильма, его выключили… Тем более, там нет ни одного кадра «ужасных ужасов». К середине фильма детям просто стало это неинтересно», – сказал Бем.
Он отметил, что учительнице объявили выговор и лишили премии. По его словам, родители двоих детей из-за случившегося забрали их из детского лагеря. В целом руководитель школы считает описанное отцом одной из девочек преувеличением.
«У нас нет детей шести лет. Минимальный возраст – восемь лет, с восьми до 14. В основном это дети – 10-11 лет, то есть достаточно большие… У нас все организовано, расписано. По глупости учительницей был включен этот фильм. Учителя, безусловно, виноваты и наказаны. Но делать из этого сенсацию…», — добавил он.
На какой фильм сходить этим летом? Предлагаем восемь отличных картин на любой вкус.
Чаще всего люди отправляются в отпуск летом, чтобы отдохнуть, когда погода играет тёплые солнечные мелодии. Кто-то отправляется в путешествие, кто-то едет на дачу, кто-то проводит время в городе и посещает различные развлекательные мероприятия. Индустрия кино старается чаще радовать киноманов в летний период и активно проводит горячие кинопремьеры.
Педагогам тоже есть, что посмотреть этим летом. Мы сделали подборку премьер за июль и август, чтобы вы могли выбрать подходящий фильм для себя и отправиться в кинотеатр.
Шаг вперёд 6: год танцев
США/Китай, драма
Фанатов танцев ждёт много новых движений и танцевальных батлов 25 июля в новой части “Шаг вперёд 6: год танцев”. Заводная музыка, сплетение судеб, ценности семьи, любви и дружбы — всё это произойдёт в решающей битве танцев в Пекине.
Форсаж: Хоббс и Шоу
США, боевик/криминал
Слышали такое выражение — “Враг моего врага — мой друг”? Именно в этом фильме придётся объединиться двум неприятелям против общего врага. Кто любит горячие боевики с нотками юмора, может смело отправляться 1 августа в кино на фильм “Форсаж: Хоббс и Шоу”.
Однажды в Голливуде
США, криминал
Эта новинка только для зрителей с утонченным вкусом. Девятый фильм Квентина Тарантино рассказывает историю двух товарищей, — актёра и его дублёра — которые пытаются выжить в Голливуде 69-ого года. Леонардо Дикаприо, Бред Пит, Курт Рассел, Марго Робби, Аль Пачино и другие 8 августа покажут, что может произойти в городе, в котором по одному щелчку возможны глобальные изменения!
Слон и бабочка
Бельгия, драма/семейный
Главный герой возвращается в родной город и первым делом приходит к своей возлюбленной, которую когда-то оставил одну. Женщина не очень рада появлению человека, предавшего её однажды, но вынуждена обратиться к нему за помощью. Ей приходится оставить с ним свою дочь, до прихода няни, чтобы отправиться в командировку. В итоге происходит что-то не так и няня не появляется…Премьера 22 августа 2019 года.
Команда мечты
Россия, комедия/спорт
Бывший спортивный комментатор становится участником детских соревнований. Добрая, интересная история о жизни простого взрослого мужчины, которая благодаря общению с детьми кардинально меняется. Смотрите в кинотеатрах с 29 августа.
Училка 2: Последнее испытание
Россия, драма
Еще один русский фильм, который выйдет на экраны кино в конце августа. Непростая, тяжелая драма, повествующая страшные события, которые врагу не пожелаешь. Учительнице с большим стажем, пережившей многое, судьба преподносит новое испытание. В театре, куда она ведёт своих детей на премьеру мюзикла, неожиданно появляются террористы и захватывают зрительский зал. Что она будет делать, чтобы обезопасить своих учеников? И будет ли что-то делать? Смотрите 29 августа.
Мой шпион
США, комедия/семейный
Если вы захотите расслабиться и посмотреть необычную, добрую и немного смешную историю, советуем посмотреть фильм “Мой шпион“. Девятилетняя девочка случайно снимает на камеру беспощадного и неуловимого агента ЦРУ на задании. И теперь, чтобы компромат не попал никому на глаза, шпион должен научить хитрую Софи тонкостями своей работы.
Клуб любителей книг и пирогов из картофельных очистков
США, драма/мелодрама/исторический
Сюжет фильма разворачивается в Лондоне в послевоенное время. Писательница Джулиет в поисках интересной истории для новой книги знакомится с интересными людьми, которые становятся глотком свежего воздуха для девушки.
75% работников образования довольны своей работой и не стремятся её сменить, свидетельствуют данные опроса Headhunter.
Представители сферы науки и образования чаще других удовлетворены своей работой, меньше всего таких среди начинающих специалистов и административного персонала. Об этом сообщил ТАСС со ссылкой на результаты опроса сервиса по поиску работы HeadHunter.
«Больше всего удовлетворенных своей деятельностью на работе среди представителей научной и образовательной сферы (75%), меньше всего — среди начинающих специалистов и студентов (54%), а также среди административного персонала (59%)», — говорится в сообщении. Чем дольше человек работает на своем месте, тем выше вероятность, что ему нравится то, чем он занимается и наоборот, добавили в сервисе по поиску работы.
Аналитики HeadHunter также выяснили, что 56% работающих соискателей хотели бы сменить сферу деятельности. Среди начинающих специалистов и студентов эта доля выше.
Сменить работу в ближайшее время планируют 66% работающих соискателей. Чаще всего такие намерения встречаются у работников сферы безопасности, туризма, гостиничного и ресторанного бизнеса. Работающим соискателям на текущем месте работы не хватает более высокой зарплаты (72%), перспектив карьерного роста (48%) и возможности получать удовлетворение от ежедневной работы (39%), показало исследование.
Акция «Моего университета» продлена до 31 июля. Теперь за 3 дня пройти курс объемом 72 часа могут также воспитатели и учителя начальных классов! После выпуска выдается удостоверение о повышении квалификации в соответствии с Законом об Образовании РФ.
Лето в самом разгаре, поэтому в инновационном образовательном центре «Мой университет» решили не останавливаться и продлили акцию «Летний интенсив» до 31 июля! Акция стала еще больше: теперь в рамках интенсива свою квалификацию могут повысить также воспитатели и учителя начальных классов.
Почему стоит выбрать «Летний интенсив» при выборе курсов повышения квалификации?
Самые важные курсы для учителей объемом 72 часа всего за 749 рублей!
Дистанционное обучение в краткие сроки — всего за 3-5 дней вы сможете повысить свою квалификацию прямо у себя дома!
Удостоверение о повышении квалификации в соответствии с Законом об Образовании РФ.
За июнь обучение в рамках «Летнего интенсива» прошли более 1000 педагогов, приводим несколько отзывов клиентов центра «Мой университет».
Георгий: «Случайно узнал про Летний интенсив и решил воспользоваться предложением, так как скоро необходимо повышение квалификации. Советую всем».
Анастасия Феклистова: «Как приятно, когда не забывают о нас летом! Такой удобный летний интенсив избавил меня от такой «головной боли», как необходимое обучение осенью. Теперь я могу спокойно заниматься другими делами всё лето и не волноваться о том, где бы пройти курс.
Удостоверение по электронной почте пришло быстро. Оригинал отправлен по почте. Жду. Спасибо Моему университету и всей его команде!»
Аурика Лазарева: «Доступ на обучение был получен вовремя. Нареканий в работе центра нет. Сам курс порадовал. Не только своим содержанием, но и возможностью быстро пройти обучение и получить удостоверение!
Спасибо организаторам!».
Образование будущего? Минобрнауки Бурятии организует проведение дистанционных уроков из-за нехватки школьных учителей.
Нехватка учителей в Бурятии заставила власти идти на необычные формы преподавания — в республике будут созданы экспериментальные площадки для дистанционного обучения, пишет Regnum. Как сообщается на странице министерства образования республики в «Фейсбуке», этот вопрос обсудили на заседании Совета по образованию при главе Бурятии 2 июля 2019 года.
«В условиях дефицита педагогических кадров, большого количества сельских и малокомплектных школ в республике прорабатываются вопросы организации образовательного процесса с использованием сетевых и дистанционных форм обучения, сообщил министр образования и науки Бурятии Баир Жалсанов. Это подразумевает возможность проведения урока в двух или нескольких классах параллельно», — сообщили в минобрнауки.
Отмечается, что данная практика в завершившемся учебном году была успешно апробирована между школами Улан-Удэ, между столичной школой и школами Хоринского района, между Бурятским государственным университетом и школами Окинского и Закаменского районов.
«На сегодняшний день 95 школ из 13 районов республики выразили необходимость в организации такой формы обучения и готовы применить сетевое обучение в своем образовательном процессе», — отметили чиновники.
Как сообщалось ранее, дефицит в школах Бурятии на сегодняшний день составляет более 500 педагогов. Благодаря строительству новых школ и детсадов в рамках нацпроекта «Образование», эта цифра уже к 2021 году вырастет втрое. Из-за чего многие предметы преподают учителя, прошедшие ускоренную переподготовку.
О качестве получаемых учеником знаний в таких условиях говорить не приходится. Однако даже совмещение выглядит выглядит более предпочтительным, чем отсутствие в классе любого учителя в принципе.
Ранее для решения проблемы нехватки учителей чиновники минобрнауки республики предложили увеличить число бюджетных мест в вузах Бурятии. Причина же дефицита педагогов кроется в низких зарплатах. Однако о резком повышении зарплат учителей речи пока нет.
Замминистра просвещения РФ рассказала об эволюции профессии учителя и мерах Минпросвещения по развитию образования в стране.
Замминистра просвещения России Татьяна Синюгина дала интервью корреспонденту РИА Новости о конкурсе «Учитель года», будущем профессии учителя и развитии образования. Замминистра отметила, что министерство стремится интегрировать в работу ресурсы электронные, информационные и сетевые. Это отражается и в проведении конкурса «Учитель года»: одно из заданий — создание конкурсантом не столько презентационного сайта педагога, сколько полноценного цифрового образовательного ресурса.
«Наш конкурс – составляющая национального проекта в плане идеологии и стратегического направления по поддержке учителей, в том числе молодых педагогов. Конечно, это возможность демонстрации практик, опыта лучших учителей страны. Когда лучшие имеют возможность продемонстрировать свои навыки, показать, каким сегодня должно быть образование, работа с детьми. Ну и конечно, конкурс – мощнейший мотиватор всех наших педагогов к постоянному процессу самосовершенствования», — рассказала о миссии конкурса «Учитель года» Татьяна Синюгина.
Также замминистра отметила, что повышенный интерес к конкурсу «доказывает, что профессия учителя сегодня очень привлекательна».
Для поддержки работы педагогов и улучшения школьной атмосферы Минпросвещения намерено создать психологическую службу.
«Эта работа никогда не прекращалась, она идет и в настоящее время. Мы понимаем, что сегодня должна развиваться психологическая служба системы образования. В рамках национального проекта у нас будут поддержаны и получат свое развитие психологические службы во всех российских регионах», — рассказала Татьяна Синюгина.
