Исследование: учителя стали чаще менять место работы

Новости
Опубликовано 15.09.2020 14:11 Мой университет

Эксперты сервиса Superjob изучили, сотрудники каких специальностей дольше всех трудятся на одном месте работы. Учителя впервые не попали в тройку лидеров.

Дольше всех на одном месте работы трудятся квалифицированные рабочие, чаще других работодателей меняют менеджеры по рекламе. Об этом свидетельствуют результаты исследования сервиса по поиску работы Superjob, сообщает ТАСС.

«Самые стабильные сотрудники — квалифицированные рабочие, место работы они меняют в среднем раз в 4,7 года. У микробиологов и аудиторов средний срок службы на одном месте составляет 4,6 года. На третьем месте рейтинга самых постоянных сотрудников — технологи: в среднем 4,5 года в одном компании. Чаще других же место работы меняют торговые представители (средний срок работы на работодателя составляет 2,7 года), менеджеры по туризму, специалисты по продажам и инженеры ПТО (по 2,6 года), а также менеджеры по рекламе (2,4 года)», — говорится в тексте исследования.

Отмечается, что за пять лет улучшить позиции в рейтинге самых стабильных сотрудников удалось технологам, логистам и сметчикам (в среднем срок работы на одном месте вырос на 1,1 года), а также проектировщикам и экономистам (срок работы вырос на 1 год). Программисты сегодня меняют работу в среднем раз в 3,3 года, 5 лет назад разработчики увольнялись из компаний каждые 2,5 года. Системные администраторы работают на одну организацию в среднем на 0,6 года дольше, чем 5 лет назад, показало исследование.

HR-менеджеры и инспекторы отделов кадров также улучшили показатели пятилетней давности в среднем на полгода. Учителя и медсестры потеряли лидирующие позиции в рейтинге (4,4 и 4,2 года). Педагоги работают на одном месте в среднем на полгода меньше. У медицинских сестер период работы на одного работодателя сократился в среднем на 0,7 года.

Исследование проводилось в сентябре 2020 года по всей территории России. Исследуемая совокупность: экономически активное население России в возрасте 30-35 лет. Размер выборки: 25 тыс. резюме — по 500 резюме представителей 50 профессиональных групп, имеющих общий стаж работы по профессии не менее шести лет и желающих работать по профессии в дальнейшем.

[mailerlite_form form_id=4]

Опрос: 84% педагогов намерены продолжить работать после выхода на пенсию

Новости
Опубликовано 15.09.2020 12:46 Мой университет

Причина такого решения — низкие пенсии, следует из из результатов совместного исследования НПФ «Сафмар» и Общероссийского профсоюза образования.

Подавляющее большинство российских педагогов (98%) считают, что размер страховой пенсии по старости, выплачиваемой государством после наступления пенсионного возраста, недостаточен для компенсации утраченного заработка и сохранения привычного уровня жизни, следует из результатов совместного исследования НПФ «Сафмар» и Общероссийского профсоюза образования (объединяет 4 млн педагогов, по собственным данным), пишет РБК.

По итогам исследования 84% респондентов сообщили, что намерены продолжить работать после наступления пенсионного возраста, причем среди респондентов в возрасте старше 50 лет таких 92%. Основной причиной (ее назвали 89% участников опроса), чтобы не уходить с работы, является нехватка средств к существованию на пенсии, следует из результатов опроса.

Чем старше средний возраст респондентов, тем больше тех, кто считает, что на одну пенсию в старости не прожить: среди 20–30-летних так считают 94%, а после 50 лет — уже 99% учителей.

Средний размер пенсий школьных учителей не превышает среднероссийский уровень пенсий, исключением является Москва, где существуют доплаты к пенсии, отметил сопредседатель профсоюза работников образования «Учитель» Всеволод Луховицкий.

«Весь смысл пенсии по выслуге лет для педагогов заключается именно в том, что они получают дополнительную небольшую поддержку. Разумеется, на одну пенсию прожить нельзя», — считает он.

В опросе методом анкетирования приняли участие более 40 тыс. работников образования (школьных педагогов, сотрудников детских садов, а также преподавателей вузов), которые являются членами Общероссийского профсоюза образования. Треть (32%) участников опроса — в возрасте от 20 до 40 лет, еще 33% — 40–50 лет и еще 35% — старше 50 лет. Чуть более половины респондентов проживают в городах, 15% — в поселках городского типа и 33% — сельские учителя. В опросе приняли участие педагоги из всех федеральных округов России.

[mailerlite_form form_id=4]

Рособрнадзор: в этом учебном году ВПР пройдут дважды

Новости министерства образования
Опубликовано 15.09.2020 10:42 Мой университет

Традиционные весенние ВПР в 2021 году в ведомстве отменять не собираются.

В Рособрнадзоре сообщили, что весенние всероссийские проверочные работы пройдут и в этом учебном году. Сегодня стартовали ВПР, которые не состоялись в прошлом апреле.

Глава Рособрнадзора Анзор Музаев напомнил, что из-за перехода на дистанционное обучение в прошлом году было принято решение перенести ВПР на начало этого учебного года.

“Эти работы пишут ученики, которые перешли на параллель выше. Но они пишут контрольные работы, которые должны были написать в прошлом году. В этом году мы настаиваем, чтобы никаких оценок в журналы, дневники по итогам ВПР не выставлялось”, – приводит слова Анзора Музаева «Учительская газета».

По его словам, от учителя требуется провести, проверить проверочные и предоставить “диагностику каждому родителю и ученику”.

«Учитель в первую очередь должен сделать для себя выводы, по каким направлениям, темам, предметам, образовались пробелы, и в течение этого полугодия наверстать их», – сообщил глава ведомства.

Также Анзор Музаев прокомментировал, почему нельзя было провести ВПР позднее – в октябре или ноябре.

«Причин много. Во-первых, это диагностика остаточных знаний для того, чтобы дальше мы могли провести корректировку. Вторая причина – банальная, о которой все мы говорим. Раз уж существует такое напряжение и разговоры вокруг этих работ, значит, большая часть учителей относится к ним как к своей оценке. И если мы сроки сейчас продлим, ничем другим, кроме натаскивания на эти работы, ряд учителей заниматься не собирается», – сказал глава надзорного ведомства.

Он заверил педагогов, что их не будут оценивать по результатам ВПР в классе. Также Анзор Музаев пообещал, что Рособрнадзор будет разбираться с чиновниками, которые выстраивают рейтинги премирования или наказания по итогам ВПР в школе.

В Рособрнадзоре ответили утвердительно на вопрос, предполагается ли провести всероссийские проверочные работы в штатном режиме этой весной. Отвечая, Анзор Музаев повторил, что этой осенью проходят ВПР “для прошлого года”.

“Несмотря на то, что ученики перешли, условно, из седьмого в восьмой класс, они пишут контрольные за седьмой класс. А весной они будут писать работы за этот учебный год”, – сообщил глава Рособрнадзора.

В ведомстве также уточнили, что для классов, которые вынуждены уйти на дистант из-за карантина, сроки осенних ВПР будут продлены.

Фото: saratov24

[mailerlite_form form_id=4]

Названы победители конкурса «Учителя года Москвы — 2020»

Новости
Опубликовано 11.09.2020 14:38 Мой университет

В столице подвели итоги 30-го, юбилейного конкурса педагогического мастерства «Учителя года Москвы — 2020». Победила команда педагогов школы № 1571.

nazvany-pobediteli-konkursa-uchitelya-goda-moskvy-2020

Призерами стали учителя школ № 1002 и 1210. В числе финалистов — школы № 167, 354, 627, 1363, 2103, 1222, сообщает официальный сайт мэра Москвы.

В этом году конкурс впервые проходил не в индивидуальном, а командном формате. Каждая московская школа могла сформировать команду из пяти учителей под руководством капитана. В команды вошли педагоги, которые показали высокие результаты в московских учительских олимпиадах, конкурсах, получили гранты, а также участвовали в акциях и научно-практических конференциях.

Попасть в финал было непросто: после двух отборочных этапов из 67 команд остались всего девять самых сильных. Финальные испытания проходили дистанционно. Команды принимали участие в мастер-классах и презентовали образовательные социально значимые для Москвы проекты.

Финалистам и призерам конкурса вручили дипломы, серебряные и бронзовые знаки отличия. А участники команды-победителя, помимо золотых знаков и дипломов, получили почетный символ конкурса. На сайтах школ-финалистов появились вкладки-вымпелы, которые показывают, что здесь работают учителя года Москвы.

Позже станет известно, кто из команды победителей будет представлять столицу на федеральном этапе конкурса. Конкурс «Учитель года Москвы» проходит в столице с 1990 года. За это время московские учителя пять раз становились абсолютными победителями Всероссийского конкурса «Учитель года России» и практически ежегодно становились его лауреатами или призерами.

Фото: сайт школы №1571 города Москвы

[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения России запускает акцию «Мой учитель»

Новости министерства образования
Опубликовано 11.09.2020 10:43 Мой университет

14 сентября стартует акция «Мой учитель», организованная Министерством просвещения Российской Федерации и приуроченная ко Дню учителя.

В школах могут появиться новые категории "учитель-методист" и "учитель-наставник"

Акция продлится до 10 октября, в рамках её поздравить любимых педагогов можно публикацией в виде видеороликов или фотографий с учителем, сообщает пресс-служба министерства.

Для участия в акции необходимо выложить видеоролик или свою фотографию с учителем в социальных сетях «Инстаграм», «ВКонтакте» или ТikTok под хештегами: #мойучитель2020, #мойучитель, #минпросвещениярф.

Под фото или видеороликом необходимо написать пост со словами благодарности или рассказать интересную историю, связанную с любимым учителем. Также необходимо продублировать размещение медиафайлов в специально созданном разделе сайта.

Видеоролик или фото, посвящённые учителю, также могут содержать элементы любого творческого формата: участники могут спеть, станцевать или рассказать стихотворение.

Самые интересные посты будут опубликованы в социальных сетях Министерства просвещения России, а авторы лучших трёх историй получат памятные призы.

Акция проводится на территории Российской Федерации, а также на территориях посольств Российской Федерации в других странах. Участники акции должны быть учащимися российских общеобразовательных организаций, иметь открытый аккаунт в социальной сети «ВКонтакте», «Инстаграм» или ТikTok, а также быть подписанными на официальные аккаунты Министерства просвещения Российской Федерации в социальных сетях «ВКонтакте» и/или «Инстаграм».

Не позднее 5 календарных дней начиная с даты завершения акции будет сформирован список наиболее выдающихся участников акции, а для трёх победителей организатором будут подготовлены сувениры и памятные призы.

Акция проходит при поддержке ГК «Просвещение».

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

[mailerlite_form form_id=4]

В Минпросвещения отметили профессионализм российских педагогов

Новости
Опубликовано 10.09.2020 15:17 Мой университет

Профессионализм российских педагогов и их учение адаптироваться к сложным ситуациям позволили организовать дистанционную работу весной этого года, рассказал замминистра Дмитрий Глушко.

В ходе встречи «Группы двадцати» страны сфокусировались на трёх основных приоритетах, предложенных Саудовской Аравией в 2020 году в рамках «Группы двадцати»: дошкольном образовании, интернационализации в образовании и повышении устойчивости систем образования к будущим кризисам. Каждый из делегатов поделился лучшими практиками и опытом, пишет пресс-служба Минпросвещения России.

Министерство просвещения Российской Федерации представлял первый заместитель Министра Дмитрий Глушко. По его словам, в этом году приоритеты «Группы двадцати» полностью совпали с приоритетными направлениями российской государственной политики. Первый заместитель Министра рассказал коллегам о ключевых направлениях деятельности Министерства в данный момент. Это строительство детских садов, обновление содержания дошкольного образования, реализация программ повышения квалификации дошкольных педагогов, создание условий для получения детьми с ОВЗ качественного образования, разработка специального портала с информацией о центрах поддержки для родителей.

Дмитрий Глушко отметил профессионализм российских педагогов, который они в полной мере продемонстрировали во время эпидемии коронавирусной инфекции.

«Как показал этот год, профессионализм педагогов и их умение адаптироваться к чрезвычайным условиям позволили организовать дистанционную работу с детьми в условиях режима самоизоляции», – сказал он.

По итогам встречи принята Декларация министров образования «Группы двадцати», согласован Отчёт по интернационализации образования, в который вошли лучшие практики двадцати стран по этому направлению и который будет доступен другим странам мира, а также одобрена концепция проекта ОЭСР по проведению среди стран «Группы двадцати» исследования по вопросу использования цифровых технологий для обучения и развития детей младшего возраста.

[mailerlite_form form_id=4]

Приём заявок во Всероссийский экспертный педагогический совет при Минпросвещения продлится до 17 сентября

Новости министерства образования
Опубликовано 10.09.2020 14:11 Мой университет

К участию в наборе приглашаются все российские учителя, имеющие стаж работы в школе не менее пяти лет. За первые пять дней поступило более 500 заявок со всей страны.

priyom-zayavok-vo-vserossijskij-ekspertnyj-pedagogicheskij-sovet-pri-minprosveshheniya-prodlitsya-do-17-sentyabrya

Члены совета будут определены по итогам открытого всенародного голосования, которое пройдёт с 21 сентября по 4 октября в специальном приложении в соцсети Одноклассники.

Чтобы выдвинуть свою кандидатуру, нужно рассказать в заявке о педагогических достижениях, поделиться своим взглядом на развитие отечественной системы образования, видением роли в совете.

Подать заявку можно тремя способами:

Имена победителей всероссийского голосования будут объявлены 5 октября во время торжественного празднования Дня учителя.

[mailerlite_form form_id=4]

Каким будет ВПР в 2020 году?

Тема дня
Опубликовано 10.09.2020 12:26 Мой университет

Об изменениях в ВПР рассказала начальник управления оценки качества образования и контроля (надзора) за деятельностью органов государственной власти субъектов Российской Федерации Рособрнадзора Евгения Елисеева.

В паблике Министерства просвещения вышел очередной выпуск онлайн-программы «Образовательная среда», посвящённый проведению в сентябре–октябре 2020 года Всероссийских проверочных работ.

В 2020 году Всероссийские проверочные работы будут проводиться по материалам предыдущего года обучения, сообщила начальник управления оценки качества образования и контроля (надзора) за деятельностью органов государственной власти субъектов Российской Федерации Рособрнадзора Евгения Елисеева.

«ВПР – это обычные контрольные работы, просто они проводятся по измерительным материалам, разработанным на федеральном уровне», — сказала Евгения Елисеева.

По ее словам, единственное отличие ВПР-2020 от предыдущих заключается в том, что они проводятся не как обычно весной во второй половине учебного года, а перенесены на сентябрь-октябрь. Это сделано для того, чтобы в сложившейся непростой эпидемиологической ситуации посмотреть, на каком уровне находится освоение образовательных программ во всех общеобразовательных организациях России.

Представитель Рособрнадзора напомнила, что ВПР в этом году будут направлены на то, чтобы по результатам выявленных дефицитов скорректировать образовательные программы – как самих учебных заведений, так и сами педагоги смогут скорректировать свои рабочие программы.

«Все прекрасно понимают: какое бы образование ни давалось, в дистанционном формате оно не может компенсировать очное обучение», — подчеркнула Евгения Елисеева.

По словам начальника управления, по итогам ВПР «никаких карательных мер приниматься не будет».

«Не будут учитываться результаты и при промежуточной аттестации учащихся, и для рейтингования школ, муниципалитетов, и в оценке эффективности деятельности муниципальных органов управления образования, субъектов Российской Федерации. Мы проводим ВПР, чтобы правильно выстроить образовательную программу на ближайший учебный год, чтобы правильно скорректировать недочеты и провести качественный анализ с помощью специально разработанного инструментария», — отметила Евгения Елисеева.

Даже если школа решит поделиться своими контрольно-измерительными материалами для всероссийских проверочных работ, то это никак не помешает и не поможет другим школам написать работу, так как каждая школа получит уникальные задания, сообщила начальник управления оценки качества образования и контроля (надзора) за деятельностью органов государственной власти субъектов Российской Федерации Рособрнадзора Евгения Елисеева.

«Сами КИМ для ВПР будут загружены в личные кабинеты каждой образовательной организации в Федеральной информационной системе оценки качества образования накануне проведения работ», – сказала Евгения Елисеева.

Всероссийские проверочные работы должны писать все обучающиеся параллели на одном уроке, добавила Евгения Елисеева.

«Рекомендуемое время проведения ВПР – это вторые-четвертые уроки. Расписание проведения работ жестко не регламентировано, каждая образовательная организация сама решает, в какие дни по каким предметам будет проводиться работа», — сказала Евгения Елисеева.

[mailerlite_form form_id=4]

Должны ли педагоги обучаться профилактике коронавируса в школе?

Новости "Моего университета"
Опубликовано 08.09.2020 15:19 Полина Лурье

На популярный ныне вопрос отвечает юрист центра «Мой университет» Полина Лурье.

dolzhny-li-pedagogi-obuchatsya-profilaktike-koronavirusa-v-shkole

Как многие из вас знают, педагоги в нашей стране в соответствии с профессиональным стандартом «Педагог» (приказ Минтруда России от 18.10.2013 №544н) и ФЗ-273 «Об образовании в РФ» должны обеспечивать здоровье своих учеников помимо организации образовательного процесса.

Также ФГОС ВО по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование (бакалавриат)» предусматривает получение отдельной компетенции «Готов обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся».

Как же должен вести себя педагог в образовательном учреждении во время эпидемии коронавируса? Рабочая группа при Координационном совете при Правительстве РФ по проведению в России десятилетия детства решила возложить организацию по проведению профилактики коронавируса (а также гриппа и других острых респираторных заболеваний) на педагогов. Для этого педагогам необходимо будет пройти повышение квалификации по теме «Профилактика коронавируса, гриппа и других острых респираторных заболеваний в образовательных организациях».

Также образовательным учреждениям рекомендовано знакомить своих работников с материалами сайта стопкоронавирус.рф. Подробнее о решении вы можете узнать из протокола заседания рабочей группы.

Чтобы помочь педагогам получить необходимые знания качественно и быстро (а также недорого), специалисты образовательного центра «Мой университет» подготовили специальный курс повышения квалификации «Профилактика коронавируса в образовательных учреждениях».

Цель курса: программа повышения квалификации направлена на совершенствование и получение новых компетенций, необходимых для профессиональной деятельности педагогических работников, и повышение профессионального уровня педагогических работников в рамках имеющейся квалификации и в соответствии с профессиональными стандартами

Каким образом будет проходить обучение?

Дистанционный курс проходит на виртуальной образовательной платформе «Моего Университета». Материал курса структурирован по модульному принципу, т.е. каждый раздел программы представляет целостный, логически законченный тематический модуль. Для входа на на портал каждому участнику курса предоставляется логин и пароль.

После обучения каждый выпускник получит удостоверение о повышении квалификации в соответствии с ФЗ «Об образовании в РФ»!

Сейчас на курс действует специальная цена – всего 499 рублей! Успейте обучиться выгодно и успешно подготовиться к новому учебному году!

Запишитесь на курс прямо сейчас по ссылке!

Инновационный образовательный центр «Мой университет» осуществляет образовательную деятельность на основании Лицензии №3101 от 30.04.2019, выданной Министерством образования Республики Карелия.

[mailerlite_form form_id=4]

В каких регионах нехватка учителей выше?

Новости
Опубликовано 04.09.2020 12:17 Мой университет

Сайт «Работа в России» представил тройку регионов-лидеров по нехватке школьных учителей.

v-kakih-regionah-nehvatka-uchitelej-vyshe

Кранодарский край, Новосибирская область и Красноярский край стали российскими лидерами по нехватке школьных учителей. Об этом сообщает «Московский комсомолец» со ссылкой на данные сайта «Работа в России».

Согласно актуальным предложениям по работе, чаще всего работодатели ищут учителей русского и иностранных языков, литературы, а также математики. В Новосибирской области в образовательные учреждения региона требуется больше 1,5 тысячи учителей.

Ранее эксперты сервиса «Авито Работа» подсчитали, что в Новосибирской области зарплаты преподавателей оказались самыми низкими в России, в среднем — 21,1 тысяча рублей в месяц.

[mailerlite_form form_id=4]