Московские школьники смогут пройти предметные диагностики в онлайн-режиме

Новости
Опубликовано 30.03.2020 17:02 Газета педагогов

Центр независимой диагностики Московского центра качества образования (МЦКО) запустил новый онлайн-сервис, на котором учащиеся московских школ с 2-го по 11-й класс смогут бесплатно пройти диагностику онлайн.

moskovskie-shkolniki-smogut-projti-predmetnye-diagnostiki-v-onlajn-rezhime

«​Помимо обычных предметных диагностик, уже доступны диагностики в формате ОГЭ и ЕГЭ по математике и русскому языку для учащихся, а также все привычные диагностики и тренинги для московских учителей», — рассказал заместитель директора МЦКО Богдан Легостаев.

Особенность онлайн-диагностики заключается в применении процедуры удаленного наблюдения и контроля за выполнением работы, сообщает официальный сайт мэра Москвы. Это позволяет выполнять задания удаленно, не посещая центр независимой диагностики. Для прохождения диагностики школьнику нужен компьютер и мобильный телефон с веб-камерой, которая будет фиксировать, как проходит проверка знаний.

Сервис идентифицирует школьника, анализирует его действия в процессе работы, фиксирует возможные нарушения и уведомляет наблюдателя, который контролирует работу системы. Оператор проверяет полученную информацию о действиях участника диагностики и принимает решение о том, нарушил ли он процедуру или нет. Результаты проверки известны уже на следующий день после ее прохождения.

«На основании полученных результатов школьник понимает, есть ли у него пробелы в знаниях, и может сделать упор на изучении определенных тем», — добавил Богдан Легостаев.

Согласно сообщению на официальном сайте мэра Москвы, с 30 марта по 3 апреля — в дни, которые объявлены в стране нерабочими, — будут отменены дистанционные уроки для столичных школьников. Им также не будут задавать домашние задания. В детских садах организуют небольшие дежурные группы. В них смогут приводить детей, чьи родители в силу производственной необходимости работают.

[mailerlite_form form_id=4]

Департамент образования Москвы подготовил онлайн-уроки по физкультуре для школьников

Новости
Опубликовано 26.03.2020 16:11 Газета педагогов

Проект «Здоровые каникулы» позволит детям заниматься физкультурой даже на дистанционном обучении. Занятия будут проходить два раза в неделю по гибкому графику.

departament-obrazovaniya-moskvy-podgotovil-onlajn-uroki-po-fizkulture-dlya-shkolnikov

Департамент образования Москвы подготовил цикл видеоуроков для школьников на время каникул и дистанционного обучения. Упражнения разработаны совместно со спортивными экспертами и педагогами «Международной Академии спорта Ирины Винер» и Городского методического центра, сообщает официальный сайт мэра Москвы.

Каждый день спортсмены центра будут выходить в прямой эфир на 10-минутную зарядку.

Упражнения специально подобраны для выполнения в домашних условиях, а также подходят для детей всех возрастов.

На онлайн-уроках ребята попробуют выполнить базовые упражнения из разных видов спорта, среди которых баскетбол, футбол, легкая атлетика и гимнастика, а также примут участие в танцевальных перерывах на базе симулятора Just Dance.

Ежедневная непродолжительная физическая нагрузка улучшает настроение, общее самочувствие и поможет укрепить иммунитет. Присоединиться к онлайн-тренировкам «Здоровые каникулы» можно в социальной сети «Инстаграм», а посмотреть записи занятий на страницах центра в социальных сетях «Вконтакте» и «Фейсбук».

[mailerlite_form form_id=4]

Как организовать дома дистанционное обучение?

ПедСовет
Опубликовано 23.03.2020 16:27 Ирина Ивойлова

Уроки онлайн могут стать серьезным испытанием для школьников — подобные занятия требуют высокого уровня дисциплины и самоконтроля. Чем могут помочь родители?

kak-organizovat-doma-distantsionnoe-obuchenie

Исследователи факультета юридической психологии и психологии образования МГППУ рассказали, что должны делать родители, чьи дети сейчас остались дома и будут учиться дистанционно. Их советы приводит «Российская газета».

  1. Постарайтесь сохранить привычный режим дня.
  2. Не погружайтесь в длительные обсуждения ситуации и ее рисков. Не смакуйте подробности из соцсетей.
  3. Попробуйте освоить вместе с ребенком хотя бы несколько дистанционных уроков. Дети уже получили указания из школ, списки нужных ресурсов. Зайдите и вы хотя бы на resh.edu.ru.
  4. Попробуйте снизить получаемый новостной поток. Для того, чтобы быть в курсе свежих новостей, оставьте один источник информации и посещайте его 1-2 раза в день. Но не позже чем за два часа до сна. Это поможет снизить уровень тревоги.
  5. Посоветуйте ребенку избегать соцсетей с «информационным шумом». Выберите один мессенджер и перенесите общение туда. Попробуйте и сами следовать этому правилу.
  6. Надо предусмотреть периоды самостоятельной активности ребенка. Не надо его все время занимать, развлекать.
  7. Найдите время для совместных дел. Да пусть это будет хоть генеральная уборка!
  8. Попробуйте предложить ребенку так называемые позитивные активности. Например, вести видеоблог на интересующую его тему. Помните, лучшее лекарство против тревоги — юмор.

[mailerlite_form form_id=4]

4 навыка, которые должна формировать школа 21 века

Новости
Опубликовано 10.03.2020 17:03 Ирина Ивойлова

Какие навыки и умения должна давать современная школа? Отвечают исследователи Высшей школы экономики.

4-navyka-kotorye-dolzhna-formirovat-shkola-21-veka

Исследователи ВШЭ подготовили практические рекомендации для педагогов и предложили вести уроки по-новому, пишет «Российская газета». Рекомендации основаны на лучших практиках самых успешных стран — Гонконга, Южной Кореи, Сингапура, Японии и стремительно развивающегося в сфере образования Вьетнама.

Самое главное — это так называемые 4 «К»: критическое мышление, креативность, коммуникативность и кооперация.

Какие человеческие качества помогут быть успешными в 21-м веке? Любопытство, инициативность, настойчивость, адаптивность, лидерство, социальная и культурная осведомленность.

Какие виды базовой грамотности нужны для того, чтобы освоить хорошую профессию и состояться в ней? Языковая, числовая, естественно-научная, цифровая, финансовая, гражданская и культурная.

Исследователи ВШЭ также проанализировали, как самые важные навыки 4 «К» соотносятся с нашими школьными стандартами, учитываются ли хоть как-то требования времени в наших программах? Оказалось, все не так уж и плохо, теоретически совпадений много.

Но весь вопрос в том, что уроки надо проводить по-новому. Например, могут помочь «перевернутые» уроки, когда ученик дома читает теорию, изучает вопрос, а на уроке выполняет только практическую работу. Впрочем, как наши школьники будут самостоятельно что-то изучать, если, как показало последнее исследование PISA, у нас лишь 15-16 процентов учеников-подростков в состоянии прочитать текст и понять основную мысль?

Еще несколько вариантов обучения — ученикам дают задания, где предполагается несколько ответов; групповое задание, когда дети работают небольшой командой или в паре, и не 45 минут. Например, на работу над темой или проектом им дается неделя. Понятно, что рассадка за парты в три ряда в этом случае мало годится.

Можно предлагать ученикам задания, связанные с поиском информации из открытых источников. Или задачи, которые требуют поиска информации по другим предметам. Компьютеры, планшеты, смартфоны приветствуются — куда же без информационной среды?

В конце урока — небольшое интервью: что понравилось на уроке, что ученик смог узнать лучше? А потом — групповое обсуждение, и надо позаботиться о том, чтобы провести его как можно раньше. В этот же день или на следующий. И главное, учитель перестает быть вещателем и становится консультантом.

Фото: телеканал О!

[mailerlite_form form_id=4]

Школьников познакомят с инженерными специальностями на всероссийском открытом уроке

Новости
Опубликовано 05.03.2020 11:02 Газета педагогов

5 марта в 13:00 в «Точке рождения инноваций» НИТУ «МИСиС» пройдет Всероссийский открытый урок «ПроеКТОриЯ» — «Инженеры 2.0». Он посвящен представителям различных инженерных профессий. Посмотреть его можно будет онлайн.

shkolnikov-poznakomyat-s-inzhenernymi-spetsialnostyami-na-vserossijskom-otkrytom-uroke

В ходе урока ребята подробно узнают о профессии инженера и изменениях, которые ожидают ее в будущем. Также им расскажут, достаточно ли инженеру знаний одной области или необходимо стремиться к универсальности.

Перед школьниками выступят ректор МИСиС Алевтина Черникова, доктор технических наук, профессор, академик РАН, научный руководитель НПК «Механобр-техника» Леонид Вайсберг, директор по развитию, сооснователь «Карфидов Лаб» Дмитрий Васильев и генеральный конструктор, сооснователь «Карфидов Лаб» Алексей Карфидов. Модератором урока выступит телеведущий Антон Комолов.

В режиме телемоста к прямому эфиру подключатся школьники из Старого Оскола и Томска, а также активные участники флешмоба #смотрюпроекторию из Краснодара и посёлка им. Тимирязева Нижегородской области.

Трансляцию урока можно посмотреть в официальной группе ПроеКТОрии ВКонтакте.

[mailerlite_form form_id=4]

В российских школах предложили ввести уроки нравственности

Новости
Опубликовано 02.03.2020 11:17 Газета педагогов

Межрелигиозный совет России предлагает ввести в школах и вузах уроки нравственности: преподавателями должны стать представители традиционных конфессий нашей страны.

v-rossijskih-shkolah-predlozhili-vvesti-uroki-nravstvennosti

Межрелигиозный совет России предлагает ввести уроки нравственности в школах и, возможно, в вузах, сообщил РИА Новости верховный муфтий России, председатель Центрального духовного управления мусульман (ЦДУМ) Талгат Таджуддин.

Объединенное заседание Межрелигиозного совета России (МСР) и Христианского межконфессионального консультативного комитета (ХМКК) прошло в пятницу в Москве под председательством патриарха Московского и всея Руси Кирилла.

По словам Таджуддина, на заседании говорилось в том числе «о том, чтобы дети с 1-го по 11-й класс в школах и вузах получали уроки нравственности от представителей традиционных конфессий нашей страны, чтобы батюшки и имамы преподавали в школах нравственность».

«Основы традиционных религиозных культур и история традиционных конфессий у нас уже преподается, это была инициатива Межрелигиозного совета России, а сейчас вот уроки нравственности пора вводить. Не закон Божий, а уроки нравственности: как с родителями обходиться, как со сверстниками, с котенком, с окружающей средой. Это настоятельная необходимость», — заявил Таджуддин, комментируя итоги заседания МСР.

Фото: Depositphotos

[mailerlite_form form_id=4]

РПЦ: духовно-нравственное воспитание в школе должно идти весь период обучения

Новости
Опубликовано 27.01.2020 14:11 Газета педагогов

В РПЦ недовольны уровнем преподавания в школах основ православия, духовно-нравственное образование не должно ограничиваться 34 часами в четвертом классе.

rpts-duhovno-nravstvennoe-vospitanie-v-shkole-dolzhno-idti-ves-period-obucheniya

Все, чего удалось добиться, это часа в неделю, сказал в телеэфире митрополит Волоколамский Иларион.

Глава синодального отдела внешних церковных связей также отметил, что основы православной культуры ведут не люди, получившие мандат от церкви, а обычные преподаватели, передает Интерфакс.

Митрополит выразил надежду, что при новом министре образования этот вопрос будет решен.

Председатель Синодального отдела религиозного образования и катехизации (ОРОиК) Московского патриархата митрополит Ростовский и Новочеркасский Меркурий (Иванов) заявил журналистам на пресс-конференции в ТАСС, посвященной XXVIII Международным рождественским образовательным чтениям «Великая Победа: наследие и наследники», что духовно-нравственное образование в школе должно продолжаться весь период обучения, не ограничиваясь 34 часами в четвертом классе.

«Не принят еще в окончательном чтении федеральный общегосударственный образовательный стандарт, и Русская православная церковь высказала свое мнение о нецелесообразности разрушения этой системы духовно-нравственного образования в школах, которая сформировалась сначала как эксперимент, потом как целостная предметная область, которая называется основы религиозной культуры и светской этики. Мы, конечно, говорим о том, что духовно-нравственное воспитание не должно ограничиваться 34 часами в четвертом классе, это должна быть вся школьная линейка», — сказал митрополит.

18-го сентября 2019 года сайт ОРОиК опубликовал заявление, в котором выразил обеспокоенность по поводу публикации проекта Министерством просвещения РФ новых Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС), в которых из шести входящих в предмет рамках «Основ религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ) модулей по выбору оставлены только модули основ светской этики и мировых религиозных культур. В ОРОиК выразили опасения, что проект нового ФГОС основной ступени не предусматривает выбора семьей школьника религиозной традиции для преподавания в предметной области «Основ духовно-нравственной культуры народов России» (ОДНКНР).

21 ноября, по информации РБК, Министерство просвещения РФ изменило проект стандартов для начальной школы, вернув в них преподавание основ религии.

[mailerlite_form form_id=4]

Путин поддержал предложение о популяризации Конституции в школах

Новости
Опубликовано 20.01.2020 14:09 Газета педагогов

С предложением больше рассказывать детям о Конституции страны выступил академик Александр Чубарьян.

putin-podderzhal-predlozhenie-o-populyarizatsii-konstitutsii-v-shkolah

Президент РФ Владимир Путин согласился с предложением продумать меры о популяризации Конституции РФ в школах и СМИ, сообщает РИА Новости.

На встрече с членами рабочей группы по внесению предложений к изменению Конституции к Путину обратился академик Александр Чубарьян с предложением продумать меры по усилению популяризации Конституции через систему образования и СМИ, потому что в стране, по мнению ученого, нет достаточного уважения к основному закону.

«Я с вами согласен полностью. Человек, как правило, рядовой гражданин, не чувствует своей прямой связи с Конституцией, с основным законом. Необходимость индексаций пенсий – вот это запомнят все. Вот это будет в голове у каждого. И я вас уверяю, так отношение к Конституции, как к закону прямого действия, тоже будет меняться», – сказал Путин.

Фото: Вести Крым

[mailerlite_form form_id=4]

В сети появились методические материалы для подготовки занятий ко Дню конституции

Новости "Моего университета"
Опубликовано 10.12.2019 16:18 Мой университет

Образовательный центр «Мой университет» предлагает педагогам скачать рекомендации, конспекты и сценарии для организации отличных занятий в детском саду и школе.

v-seti-poyavilis-metodicheskie-materialy-dlya-podgotovki-zanyatij-ko-dnyu-konstitutsii

Основной закон Российской Федерации — Конституция — была принята 12 декабря 1993 года в результате всенародного голосования, до 2005 года этот исторически значимый день был выходным. В этом году нашей Конституции исполнится 26 лет.

Какие изменения были внесены в структуру высших органов государственной власти страны согласно новой Конституции? Кто был провозглашен главой государства? Ответы на эти и другие вопросы дают педагоги в ходе тематических уроков и уроков правоведения, посвященных Дню конституции. Также учителя рассказывают школьникам об участии политических деятелей в деле юридического устройства страны.

Выдающимся деятелям уже нового времени 12 декабря вручаются ценные подарки, также чествуются юристы, правоведы, судьи. Кроме того, в этот день организуются конференции и симпозиумы, посвященные проблемам в юридической сфере и возможным путям их решения. Общественные организации проводят акции, участники которых раздают листовки с выдержками из главного документа страны.

Тематические выставки исторических фотографий, трансляция телепередач и фильмов, кадров исторической хроники — эти и другие мероприятия направлены на привлечение внимания общественности к историческому событию принятия Конституции, укрепление патриотического духа россиян.

Инновационный образовательный центр специально к этому событию обновил «Календарь педагога» — главный помощник учителю при подготовке занятий к праздничным и памятным дням. В «Календаре» вы найдете:

  • методические рекомендации Минпосвещения России;
  • конспекты тематических уроков;
  • сценарии тематического праздника;
  • конспекты внеурочных мероприятий и презентации.

Заходите в «Календарь педагога» и проводите отличные занятия!

[mailerlite_form form_id=4]

В Госдуме предложили преподавать в школах основы антикоррупционной политики

Новости
Опубликовано 10.12.2019 10:44 Газета педагогов

Глава комитета Госдумы по безопасности и противодействию коррупции Василий Пискарев предложил ввести новые дисциплины: в школах – основы антикоррупционной политики, а в вузах – антикоррупционное право.

v-gosdume-predlozhili-prepodavat-v-shkolah-osnovy-antikorruptsionnoj-politiki

«Я убежден, что было бы своевременным пойти дальше и ввести в процесс среднего образования такой предмет, как основы антикоррупционной политики, а в высших учебных заведениях страны — новую дисциплину — антикоррупционное право», — сказал Василий Пискарев в интервью журналу «Российская Федерация».

По мнению депутата, «чрезвычайно важно воспитать в обществе нетерпимость к коррупционному поведению».

«Если удастся сформировать такие моральные принципы у наших граждан с юных лет, они обязательно станут опорой для исполнения тех законов, которые мы сегодня принимаем», – цитирует парламентария ТАСС.

Политик также заявил, что «зачастую порождению этого явления способствуют даже не сами коррупционеры, а граждане, желающие решить проблему за взятку». Свои слова он подкрепил «судебной статистикой»: «Количество осужденных за дачу взятки у нас почти вдвое превышает число лиц, ее получивших», — констатировал он.

По словам главы комитета Госдумы, комплексное формирование антикоррупционного правосознания – базовый элемент антикоррупционной политики, определенный Национальным планом противодействия коррупции на 2018-2020 годы. Он уточнил, что внесенный в начале октября в Госдуму проект поправок в статью 76 федерального закона «Об образовании» — первый шаг в этом направлении. Им, в частности, предусмотрено «создание типовых дополнительных профессиональных программ антикоррупционной тематики».

[mailerlite_form form_id=4]