Правительство создаст 51,7 тысяч мест в сельских школах к 2022 году

Новости

Вице-премьер РФ Татьяна Голикова объявила о старте реализации нацпроекта «Образование» и приоритетных планах правительства.

Правительство в новом проекте запланировало значительное расширение инфраструктуры в системе общего образования, рассказала Татьяна Голикова.

Первые результаты этой работы уже можно отметить: в прошлом году в России было введено в эксплуатацию 26 новых школ, к концу текущего года откроют еще 55 школ.

«Хочу отметить, что одним из приоритетов является создание к 2022 году не менее 51,7 тыс. новых мест именно в сельской местности, где обучаются 3,8 миллиона детей», – добавила Татьяна Голикова.

Также вице-премьер заявила, что с января 2020 года в России будет запущена программа «Земский учитель». Это должно привлечь новых педагогов в сельскую местность и восполнить существующий дефицит кадров (по оценкам правительства, сейчас он составляет 6,2 тысячи человек).

Ирина Потехина: учителя могут помешать реализации нацпроекта «Образование»


[mailerlite_form form_id=4]

Ирина Потехина: учителя могут помешать реализации нацпроекта «Образование»

Новости

Замминистра просвещения РФ призвала учителей получать цифровые навыки, чтобы они не помешали «замечательной инновационной задумке министерства претвориться».

irina-potehina-uchitelya-mogut-pomeshhat-realizatsii-natsproekta-obrazovanie

На пресс-конференции в МИА «Россия сегодня», посвященной проведению Недели образования, заместитель министра просвещения РФ Ирина Потехина заявила, что проблемы в реализации нацпроекта «Образование» могут возникнуть из-за учителей, сообщает издание «Вести образования».

На вопрос о наиболее значимых проблемах реализации национального проекта «Образование» Потехина сказала, что учителя — один из наиболее проблемных факторов. Сегодня в быстро меняющихся условиях педагогам очень сложно: новые, совершенно иные «цифровые» дети.

«Попробуй что-то сказать сегодня современному подростку! Он тебе тут же загуглит, проверит, правильно ли ты сказал, сделает тебе замечание и добавит. Это, конечно, как вы понимаете, предъявляет совершенно новые требования к нынешним педагогам».

По словам замминистра, каждый федеральный образовательный проект, будь то «Современная школа», «Молодые профессионалы» или «Учитель будущего», что находятся внутри нацпроекта «Образование» — каждый содержит в себе блок, который касается подготовки и переподготовки педагогов.

«Что бы мы с вами ни придумали, если педагог, который каждый день выходит к доске, не будет этими новыми навыками обладать, очень трудно будет нашей замечательной инновационной задумке претвориться».

Необходимость меняться и подстраиваться под современные требования и вызовы в полной мере относится и к педагогам, заявила Потехина.

В Минпросвещения назвали 5 изменений, которые ждут школы в ближайшие 5 лет

Фото: пресс-служба Минпросвещения


[mailerlite_form form_id=4]

Матвиенко: качество образования в сельских школах сравняется с городскими

Новости

Спикер Совета Федерации Валентина Матвиенко отметила повышение качества образования в России и спрогнозировала его дальнейший рост, особенно ощутим он будет в селах и малых городах.

matvienko-kachestvo-obrazovaniya-v-selskih-shkolah-sravnyaetsya-s-gorodskimi

Председатель Совета Федерации Валентина Матвиенко выступила с докладом о развитии образования в России на Санкт-Петербургском международном образовательном форуме, сообщает «Парламентская газета».

Российское образование, по мнению Валентины Матвиенко, выбралось из кризиса 90-х и стало лучше. Во многом этому способствовал национальный проект «Образование», запущенный в 2005 году, затем результат закрепила модернизация системы общего образования, прошедшая в 2011-2015 годах.

«Результаты налицо, притом не только в крупных городах, но, что очень важно, и в сельских школах, — подвела промежуточный итог Матвиенко. — Бесспорно, проблем хватает — и в том, что касается материальной базы, и в уровне подготовки школьников. Но масштаб и острота этих проблем сегодня значительно меньше. Поворот к лучшему произошёл, и он носит необратимый характер. Не так быстро, как бы хотелось и как нужно для страны, но процесс положительных изменений идёт и с каждым днём набирает силу».

Уже сейчас можно гордиться дошкольным и начальным образованием, а скоро подтянутся и другие ступени, уверена спикер СовФеда.

Новый национальный проект «Образование» позволит повысить качество образования в сельских школах и малых городах. Этому будет способствовать программа «Земский учитель», которая привлечет хороших специалистов в сельские школы. Уже запущен проект строительства и реконструкции школ, причём в первую очередь — сельских. До 2024 года будет создано 25 тысяч новых учебных мест.

Минпросвещения выступило против оптимизации сельских школ


[mailerlite_form form_id=4]

Куда сводить детей этой весной?

Большая перемена

На улице уже отличная погода! Хватит сидеть в душных классах и комнатах, пойдемте гулять! Куда? Расскажем в нашей статье.

С приходом весны в нас рождается желание раскрасить серые будни и уроки-занятия чем-то интересным, весёлым, ярким и запоминающимся. Это отличный повод провести внеурочное мероприятие (такое классное мероприятие позволит еще и получить стимулирующие!). Представляем вашему вниманию 9 увлекательных идей, куда можно сводить детей разного возраста этой весной:

  1. Экскурсия по конюшне. Лошади – сказочные, могучие и грациозные животные, которые непременно понравятся всем — и детям, и взрослым. На экскурсии вам расскажут, какие бывают лошади, как они живут, какие у них бывают повадки, стороны характера, об особенностях общения с лошадьми и многое другое. Это маленькое путешествие оставит только позитивные эмоции и желание посетить конюшню ещё раз.
  2. Вид с высоты. Если в вашем городе есть колесо обозрения, историческая башня с возможностью подъёма на неё или какая-нибудь другая обзорная площадка, то это просто здорово. Детям будет очень любопытно изучить местность с высоты.
  3. Поход. Как только снег сойдет, можно смело организовывать поход в близлежащий лес, парк или на пляж к озеру. Дети с радостью примут участие в организации места для привала и поиска хвороста для костра. На свежем воздухе здорово проходят игры и соревнования. И это прекрасная возможность ознакомить детей с правилами поведения на отдыхе на природе.
  4. Экскурсия в библиотеку. На первый взгляд, поход в библиотеку — событие скучное, но на самом деле история возникновения и развития библиотеки может очень понравиться даже самым маленьким слушателям. К тому же, многие современные библиотеки оснащены различными нововведениями, которые необходимо знать каждому дошкольнику и школьнику. Возможно, после экскурсии многие дети заинтересуются книгой и станут больше читать.
  5. Посещение зоопарка. Весной многие животные отходят от зимней спячки и становятся более активными. Весенний поход в зоопарк станет отличной экспедицией в мир животных, а с экскурсоводом он станет более познавательным.
  6. Крытый каток. Хорошее спортивное завершение зимы — катание на коньках. Есть детки, которые по разным причинам не сумели посетить каток зимой или катались совсем мало. Поэтому такой вид активности весной не будет лишним, а принесет только пользу, ведь катание на коньках держит в тонусе все мышцы и закаляет организм.
  7. Кино(театр). Нельзя забывать про культурный отдых. Можно сводить младших школьников на мультфильм, а старших на фильм исторический. После учёбы они сами с радостью будут посещать кино, а вот в театр после окончания школы ходят единицы (некоторые не ходят туда и в школе). Кто еще сможет познакомить детей с театральной культурой, как не мы — взрослые. Только мы можем показать им мир перевоплощения и актёрского мастерства, которое сильно отличается от искусства кино.
  8. Творческие мастер-классы. Если в вашем городе проводят различные творческие мастер-классы: по лепке из глины, рисованию различными техниками (для самых маленьких), сухому валянию и тому подобному, непременно стоит устроить поход на такое мероприятие. Во-первых, это развитие и познание нового, а, во-вторых, это очень весело и занимательно!
  9. Поход в военно-исторический музей. В каждом городе нашей страны можно найти такой музей — это следствие непростой судьбы Родины и её славной истории. Посещать такие музеи с детьми нужно обязательно — они непременно должны знать историю Отечества. Особенно актуально организовать подобный поход с экскурсоводом весной, в канун 9 мая.

В каждом городе есть свои особенные места, куда можно сводить детей весной. Главное провести внеклассное мероприятие в это время года, и вы сами почувствуете, как это здорово, иногда выходить из привычного класса или группы детского сада и развеяться вместе с детьми.

Никогда не планировали внеклассное мероприятие? В его разработке вам помогут профессионалы — преподаватели Инновационного образовательного центра “Мой университет”.

Запишитесь на курс “Разработка внеклассного мероприятия” и станьте настоящим гуру походов и экскурсий!

Идеи для весенних прогулок с детьми


[mailerlite_form form_id=4]

«Газета педагогов» проводит опрос о качестве курсов повышения квалификации для педагогов

Тема дня

До 10 апреля расскажите о своем опыте повышения квалификации в образовательных центрах России и получите подарок!

По закону все учителя должны проходить аттестацию каждые три года — эта норма породила большое количество образовательных центров и отдельных ИП, которые предлагают курсы повышения квалификации и переподготовки (чаще всего в дистанционном формате). Но какого качества эти курсы? К нам не раз обращались читатели, они рассказывали о центрах, которые вместо обучения и конкурсов предлагают получить лишь необходимую «корочку» в тот же день — к сожалению, такие корочки обычно не принимают в аттестационных комиссиях.

Мы предлагаем педагогам рассказать о своем опыте прохождения курсов повышения квалификации и переподготовки или получения иных услуг в образовательных центрах России. В подарок за опрос мы дадим вам небольшую брошюру, которая поможет выбрать качественные курсы для педагогов и найти тот образовательный центр, документы которого всегда в порядке!

Пройти опрос прямо сейчас. Он займет не более пяти минут!


[mailerlite_form form_id=4]

ВЦИОМ: россияне винят в жестокости детей семьи и родителей

Новости

Стали ли дети более жестокими? Кто в этом виноват и стоит ли с этим что-нибудь делать, выяснили специалисты ВЦИОМ у россиян.

Социологи из Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ) опросили россиян на тему жестокости современных детей.

Большая часть россиян (56%) считает, что проявление жестокости в школах и массовые драки — это единичные случаи, 40% опрошенных с ними не согласны, по их мнению, жестокость детей приобрела массовый характер. Особенно высок этот показатель среди молодежи (50% опрошенных в возрасте от 18 до 24 лет).

Подавляющее большинство опрошенных россиян (63%) рассказали, что во время их учебы драк было меньше: 78% среди 60 лет+ и 74% среди жителей сёл. Четверть ответивших отметили, что драк было примерно столько же (39% среди 25-34-летних и 31% среди жителей городов-миллионников). О том, что подобных ситуаций было больше, сказали 6% участников опроса.

Ответственность за массовые драки в школах россияне возлагают в первую очередь на родителей и воспитание в семье (62%). Еще треть (30%) опрошенных винит в подобных случаях учителей и школу. Каждый четвертый (23%) считает, что виноваты средства массовой информации. По 12% респондентов назвали виновниками самих детей и среду обитания ребенка.

Тем не менее, 57% участников опроса утверждают, что драки между школьниками – это обычное явление, если они не переходят определенные границы и не проявляют особую жестокость, причем среди молодежи (18-24 года) эта доля выше – 67%. О том, что любое проявление жестокости между школьниками недопустимо, сказали 41% респондентов (54% среди 60 лет+).

«Достаточно порадовали меня результаты в той части, что родители берут ответственность на себя. Вот это говорит о том, что у нас здесь есть огромный ресурс, у нас чудесные родители, которые берут ответственность в том числе и на себя», — прокомментировала итоги опроса детский омбудсмен Анна Кузнецова.

Петр Толстой: агрессия подростков — следствие «идиотских» реформ образования

Инициативный всероссийский опрос «ВЦИОМ-Спутник» проведен 1 апреля 2019 г. В опросе принимают участие россияне в возрасте от 18 лет. Метод опроса – телефонное интервью по стратифицированной двухосновной случайной выборке стационарных и мобильных номеров объемом 1600 респондентов.


[mailerlite_form form_id=4]

В России около 22% детей с аутизмом получают инклюзивное образование

Новости министерства образования

Ко Всемирному дню распространения информации о проблеме аутизма Минпросвещения и детский омбудсмен Анна Кузнецова рассказали о работе с детьми с РАС в России.

v-rossii-okolo-22-detej-s-autizmom-poluchayut-inklyuzivnoe-obrazovanie

Директор департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Министерства просвещения Евгений Сильянов привел статистику, как обучаются дети с расстройствами аутистического спектра (РАС) в стране.

«На данный момент в системе дошкольного и общего образования учатся 22 тысячи 953 детей, страдающих расстройствами аутистического спектра (РАС). Чуть менее 22 процентов из них получают инклюзивное образование. Остальные обучаются либо в отдельных образовательных учреждениях, либо в специализированных классах. До сих пор большой процент детей находится на домашнем обучении», – приводит слова директора Департамента пресс-служба министерства.

По данным Всемирной организации здоровья, рассказала детский омбудсмен Анна Кузнецов, раньше на каждые 10 тысяч человек приходился один с РАС, сейчас уже каждый сотый житель России страдает подобным расстройством, а каждый год их количество увеличивается на 10-12%. По ее словам, в 2015 году в России число людей с аутизмом составляло 17 тысяч 700 человек, в 2017 году их насчитывалось уже более 22 тысяч.

Кузнецова отметила, что уполномоченному постоянно приходят обращения по поводу детей с аутизмом, большая часть которых связана с проблемой доступности образования.

«В России стартовало Десятилетие детства. 30% мероприятий в нем направлены на детей с особенностями развития. Ключевой проблемой является отсутствие образовательных организаций для детей с особенными потребностями», – сообщила Кузнецова.

Она уточнила, что на 8,7% сократилось количество коррекционных заведений. Также, по мнению Кузнецовой, имеется дефицит специалистов по работе с детьми с РАС и тьюторов.

2 апреля, начиная с 2007 года, согласно резолюции Генеральной Ассамблеи Организации Объединенных Наций отмечается День распространения информации об аутизме. В этот день по всему миру проводятся мероприятия для привлечения внимания к проблемам людей с аутизмом и их семей.

Со 2 по 4 апреля с 11:00 до 16:00 по Москве в социальной сети «Одноклассники» Минпросвещения проводит горячую линию по вопросам об аутизме.

Фото: пресс-служба Минпросвещения


[mailerlite_form form_id=4]

В «Моем университете» объявлены скидки на все курсы для учителей информатики!

Новости "Моего университета"

Акция в честь Дня Интернета продлится по 4 апреля. Скидка на курсы составит 500 рублей.

4 апреля во всем мире отмечается День Интернета.Такую дату выбрали из-за схожести с частой ошибкой в сети — HTTP 404 (4.04) «Такой страницы не существует». Цель этого праздника состоит в том, чтобы показать возможности новых технологий для повышения уровня жизни людей, предоставляя им более глубокое понимание технологий и его функций.

В честь прекрасной даты Инновационный образовательный центр «Мой университет» хочет поблагодарить всех учителей информатики за их труд и дарит скидку на все курсы повышения квалификации по информатике в 500 рублей! Скидка действует по 4 апреля и распространяется на курс любого объема!

Выберите курс и запишитесь на обучение прямо сейчас!

Преимущества обучения в «Моем университете»:

  • Дистанционное обучение — учитесь, когда вам удобно и где вам удобно — для обучения нужен только компьютер с выходом в интернет;
  • Только «живые» преподаватели на каждом курсе, обратиться к ним вы сможете в любой удобный момент;
  • Все курсы ориентированы на практику, все знания легко можно применять в работе, а если возникнут трудности, на помощь вам придет преподаватель, у нас есть поддержка выпускников!
  • Низкие цены на курсы, возможна оплата в рассрочку (а также по гарантийному письму для юридических лиц).

[mailerlite_form form_id=4]

Эксперты разработали нацстандарт по охране образовательных организаций

Новости

Стандарты установят требования и правила охраны детских садов, школ и вузов России. Защитит ли это школы от новых нападений?

Депутат Госдумы Анатолий Выборный рассказал «Федеральному агентству новостей», что российские эксперты завершили разработку стандартных правил по обеспечению охраны и безопасности образовательных организаций, и скоро эти документы будут рассмотрены в Росстандарте.

Согласно постановлению правительства, отмечает издание, все образовательные организации России (их более 100 тысяч) должны быть защищены от террористической угрозы. При этом, как отмечают разработчики национальных стандартов по обеспечению безопасности, более половины таких учреждений охраняются из рук вон плохо. На сегодняшний день в России отсутствуют единые, пусть даже элементарные требования как к организациям, которые оказывают подобные услуги, так и к порядку их оказания.

Исправить эту ситуацию призваны нацстандарты. В представленных проектах содержатся основные требования к организации, которая претендует на охрану образовательного объекта, и к качеству самой охраны, включая порядок пропускного и внутриобъектового режимов, а также содержание регламентированных документов.

ВЦИОМ: россияне выступают за повышение уровня охраны в школах

При разработке нацстандартов авторы опирались на зарубежный и отечественный опыт, в частности на положения внутренних стандартов Ассоциации предприятий безопасности «Школа без опасности» (Москва). Эта ассоциация обеспечивает охрану практически всех объектов среднего и дошкольного образования столицы.

Президент «Школы без опасности» Сергей Саминский, один из авторов профессионального стандарта охранника в частной отрасли, рассказал о том, как подготавливают охранников и выявляют потенциальных террористов.

«Работники охраны 5618 круглосуточных постов действуют по нашему стандарту и обучаются. Охранник обучается всегда. У него 9 часов лекций и вебинаров по Интернету, в выходные дни преподаватели ассоциации читают лекции, показывают фильмы. Потом проходит тестирование и ежесменная тренировка. Она продолжается столько, сколько охранник работает в охранном предприятии на образовательной организации», — рассказал Сергей Саминский.

Генпрокуратура раскритиковала рекомендации Минпросвещения по антитеррористической безопасности

Тренировка охранника — практическая. Саминский отметил, что существует приблизительный «портрет» людей, склонных к совершению убийства школьников и учителей, с этой ориентировкой сотрудники работают каждый день.

«Они имеют определенные черты, часто одеты в полувоенную одежду, имеют большой рюкзак, — говорит Саминский. — И всегда подозрительны опоздавшие ученики. Мы изучили 400 таких террористических и экстремистских актов по всему миру. Среди виновников трагедии не было ни одного человека, кто пришел бы, условно говоря, в 7 утра.

Это всегда опоздавшие, которые пришли к первой-второй паре. И поэтому есть обязательная инструкция для сотрудников: все опоздавшие досматриваются внимательнейшим образом, с ручным металлодетектором».

В апреле, после прохождения необходимых регламентных процедур, национальные стандарты по обеспечению безопасности образовательных организаций и оказанию охранных услуг на этих объектах будут опубликованы на сайте Росстандарта и в отраслевых СМИ для широкого общественного обсуждения, сообщил заместитель председателя Технического комитета по стандартизации «Охранная деятельность» (ТК 208), директор научно-исследовательского центра «Безопасность» Олег Климочкин.

«Мы надеемся, что и профессиональные сообщества подключатся, чтобы высказать соответствующие замечания и предложения, — все, что может так или иначе повлиять на качество разрабатываемых документов».


[mailerlite_form form_id=4]

Юнармейцы получат льготы при поступлении в вузы

Новости министерства образования

Школьники-участники движения «Юнармия» смогут получить дополнительные баллы при поступлении в ряд вузов. Минобрнауки не нашло в этом противоречий закону.

yunarmejtsy-poluchat-lgoty-pri-postuplenii-v-vuzy

Минобрнауки России не нашло противоречий в начислении вузами дополнительных баллов к Единому государственному экзамену за личные достижения участников движения «Юнармия». Об этом в понедельник ТАСС сообщили в пресс-службе министерства.

Ранее начальник главного штаба движения «Юнармия» Роман Романенко в интервью ТАСС сообщил, что участники движения получат преимущества при поступлении в вузы. По его словам, уже более 20 учебных заведений с 2019 года будут начислять дополнительные баллы к ЕГЭ за личные достижения юнармейцев.

«В соответствии с федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» поступающие на обучение по образовательным программам высшего образования вправе представить сведения о своих индивидуальных достижениях, результаты которых учитываются этими образовательными организациями при приеме в соответствии с порядком, установленным Минобрнауки России», — сообщили ТАСС в пресс-службе.

В министерстве отметили, что согласно действующему порядку приема на обучение по образовательным программам высшего образования — программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, — учет результатов личных достижений осуществляется посредством начисления баллов за индивидуальные достижения и (или) в качестве преимущества при равенстве критериев ранжирования списков поступающих.

При приеме на обучение по программам бакалавриата и специалитета вуз может начислять баллы за такие индивидуальные достижения как наличие статуса чемпиона и призера Олимпийских игр, Паралимпийских игр и Сурдлимпийских игр, чемпиона мира, чемпиона Европы, наличие золотого знака отличия всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО).

Кроме того, дополнительные баллы можно, в частности, получить за волонтерскую и добровольческую деятельности, но при условии, если с даты завершения периода осуществления указанной деятельности до дня завершения приема документов и вступительных испытаний прошло не более четыре лет. В пресс-службе добавили, что перечень учитываемых личных достижений и порядок их учета указываются в правилах приема вуза, утвержденных образовательной организацией самостоятельно.

Впервые в России школе присвоили звание «Юнармейская»


[mailerlite_form form_id=4]