Профсоюз «Учитель» требует от православной гимназии в Нижегородской области прекратить дискриминацию работника

Новости
Опубликовано 28.09.2018 10:26 Андрей Рудой

Профсоюз выступил против давления на одного из его членов — учительницы из Православной гимназии им. Серафима Саровского Марианна Новикову.

profsoyuz-uchitel-trebuet-ot-pravoslavnoj-gimnazii-v-nizhegorodskoj-oblasti-prekratit-diskriminatsiyu-rabotnika

Директор гимназии — Оксана Серухина — по мнению активистов профсоюза, уже несколько лет планомерно выдавливает из заведения заслуженного педагога, имеющего массу наград и достижений.

В прошлом году профсоюз не дал уволить Новикову, после чего её проблемы на рабочем месте на время улеглись. Однако уже летом 2018 года учителю снова вынесли выговор — якобы за оказание морального давления на учащегося. Профсоюз в судебном порядке обжаловал выговор, однако вчера Дзержинский городской суд вынес решение оставить взыскание в прежнем виде.

«Мы не признаём это судебное решение справедливым. Более того, лично у меня есть подозрения касательно того, что документы, предоставленные суду администрацией православной гимназии и касавшиеся выговора, были оформлены задним числом», — высказал мнение председатель профсоюза Андрей Рудой.

По его словам, скоро профсоюз подаст апелляционную жалобу в областной суд, а также начнет коллективные действия против руководства гимназии.

[mailerlite_form form_id=4]

Рособрнадзор: эксперты не нашли утечек заданий на ЕГЭ-2018

Новости
Опубликовано 27.09.2018 16:41 Газета педагогов

Начальник Управления оценки качества общего образования Рособрнадзора Игорь Круглинский рассказал о проверке ведомством слухов о «слитых» заданиях на ЕГЭ-2018.

Чиновник ведомства рассказал, что информация об утечках на ЕГЭ появляется каждый год. Это исключено: в экзаменационный период на постоянной основе функционирует специальная группа мониторинга КИМ в Сети интернет, каждый год она показывает что якобы «слитые» задания ЕГЭ равны демоверсиям либо представляют собой варианты из открытого банка заданий. Иногда это бывают «собственные наработки непонятных экспертов».

Все это делается с целью заработка, считает Игорь Круглинский.

В 2018 году после сообщений Дмитрий Гущина об утечках заданий ЕГЭ по профильной математике в Федеральном институте педагогических измерений была создана специальная группа по расследованию.

«Специалисты сверили онлайн-публикации с заданиями из закрытой части банка заданий ЕГЭ 2018 года. Совпадений не выявлено. Это говорит о том, что актуальные задания, которые использовались при проведении экзамена, в Сеть выложены не были», — рассказал Игорь Круглинский.

Источник: РИА Новости

[mailerlite_form form_id=4]

Как правильно сказать ребенку «нет»

Семья
Опубликовано 27.09.2018 15:50 Ирина Пахомова

Да так, чтобы он сразу понял.

Изредка слышать от родителей «нет» полезно детям: неважно, сказано ли так о прогулке в холодную погоду или походу к друзьям без сделанной домашней работы. Это магическое слово устанавливает границы для ребенка и показывает заботу родителей о нем (если, конечно, употреблять это слово правильно).

Есть множество способов сказать ребенку «нет», но не все они одинаково полезны. Важно дать ребенку четко понять, что нет – значит, нет.

Дайте определенный ответ

Ответы вроде «Ну, посмотрим…» или «Пожалуй, нет» только расстраивают детей. Они начинают канючить, умолять и плакать, чтобы превратить ваше неясное «нет» в определенное «да».

Если вы хотите отказать ребенку в исполнении его прихоти, ответьте ему определенно: «Нет, ты не можешь поступить так сегодня» или «Нет, мы туда не пойдем». Будьте кратки и ясны.

В некоторых случаях от неопределенности никуда не деться. Постарайтесь в таком случае объяснить ребенку, почему эта неясность существует. «Я не уверена, что мы сможем сходить сегодня на пляж, надо сначала посмотреть, какая погода будет после обеда» — отличный вариант ответа.

Объясните свой отказ

Небольшое объяснение превратит простой отказ в полезный опыт для ребенка. «Нет, тебе нельзя прыгать в бассейн без спасательного жилета» — простой вариант отказа. Ребенок в таком случае может решить, что ему нельзя так поступить, потому что его мама (папа) жестока. Он не увидит, что такое поведение потенциально опасно для него.

Лучше будет сказать так: «Ты не можешь купаться в бассейне без спасательного жилета, потому что ты еще совсем плохо плаваешь, жилет поможет тебе наслаждаться купанием дольше». Когда ребенок поймет, почему получил отказ, он возьмет ваше правило себе на вооружении, и вряд ли ослушается, даже когда вы не будете за ним следить.

Будьте неуступчивы

Не сдавайтесь, несмотря на весь плач, просьбы и мольбы со стороны ребенка. Перемена «нет» на «да» закрепит в ребенке понимание, что ваше «нет» очень редко означает полный отказ, скорее это недопрошенное «да» (можно каждый день встретить и взрослых, которые уверены в этом).

Не отступайте от своего слова, даже если услышите фразы «Да всем такое разрешают» или коронную «Ты такая злая, ненавижу тебя». Напомните ему, что вы любите его и заботитесь о нем, поэтому и приняли такое решение. И оно не изменится.

Не отвечайте ребенку на грубости и не обсуждайте с ним ваше решение, отказывайтесь от любого разговора на эту тему.

Расскажите о последствиях

Если ребенок никак не может остановиться и все выпрашивает и выпрашивает у вас заветное «да», сделайте небольшой тайм-аут (не разговаривайте с ребенком какое-то время).

Перед этим предупредите ребенку, что он приблизился к опасной черте, за которой его ждет тайм-аут.

Подходите к своим эмоциям здраво

Некоторые родители не хотят показаться жестокими, поэтому редко отказывают ребенку, другие считают себя виноватым из-за того, что их ребенок чувствует себя расстроенным. Обращайте внимание на свои эмоции, но подходите к этому здраво – они не должны мешать двигаться в здоровом, продуктивном направлении в воспитании.

Ведь это нормально, если ребенок испытывает негативные эмоции, вроде грусти или разочарования. Тем более, ваше «нет» даст ему шанс научиться справляться с негативом в будущем.

Убедитесь, что вы часто говорите «да»

Лучше все время говорит «да» на все просьбы ребенка, чем постоянное «нет». Детям необходимо изучать новое и бывать в новых местах: давайте ребенку разрешение на всякую полезную для его развития деятельность.

Если вы заметили, что часто говорите ребенку «нет», спросите себя, почему так происходит. Вы слишком устали? Вы думаете, что ребенок наделает глупостей? Иногда можно отказать ребенку в походе в магазин/музей/кино из-за усталости и нежелания куда-либо идти, но будьте осторожны: не сделайте из этого привычку!

[mailerlite_form form_id=4]

Омовение рук и карнавалы: как празднуют День учителя в разных странах

Большая перемена
Опубликовано 27.09.2018 14:52 Ирина Татарина

Празднование Дня учителя — одно из доказательств уважительного отношения общества к труду педагога на государственном уровне.

Несмотря на то, что в 1994 году день 5 октября был объявлен международным Днем учителя, в разных странах учителя принимают поздравления в различные дни ввиду особенностей учебных календарей или привязки к исторически значимым событиям. Какие же есть традиции празднования? Расскажем в этой статье.

Польша, 14 октября

Поляки сделали учителям отличный подарок — День учителя является выходным, а значит, педагоги могут выспаться всласть и отдохнуть. Ученики дарят своим классным руководителям цветы, ценные подарки преподносить не принято.

Индия, 5 сентября

В Индии в День учителя уроки в младших классах проводят старшеклассники. Педагогам, кстати, дарят не только книги, но и деньги, а также предметы бытовой техники.

Китай, 10 сентября

Празднование Дня учителя в Китае — одна из мер, принятых для возвращения профессии учителя престижа, утерянного в годы “культурной революции”. Педагогов поздравляют и нынешние ученики, и выпускники. Кстати, в некоторых районах страны сохранилась традиция омывать любимым учителям пятки или кисти рук.

Армения, первая суббота октября

В Армении нет необходимости принимать меры для возвращения учителям авторитета — профессия педагога пользуется уважением. Педагоги в этот день получают главный подарок — слова благодарности.

Турция, 24 ноября

Учителя в Турции тоже купаются в словах благодарности в свой профессиональный праздник, принимают почести за свой труд, считающийся здесь почетным и даже священным.

Канада, 5 октября

Еще одна страна, в которой высоко ценится труд учителей. Подтверждение тому — почтовая марка, изданная ко Дню учителя.

США, вторник первой полной недели мая

В Соединенных Штатах Америки в честь учителей проводится череда праздничных мероприятий, причем праздник длится на протяжении недели, именуемой Неделей признательности учителям. Родители дарят педагогам сладости и мелкие подарки.

Франция, 5 октября

Во Франции праздник проходит не так бурно — праздничный концерт, сладкий стол для учеников и учителей, подарки дарить не принято.

Австралия, 5 октября

Австралийцы не умеют праздновать скромно и сдержанно, поэтому и День учителя проводят весело, с фейерверками и барбекю. И правильно: праздновать так праздновать! Новая Зеландия не отстает от страны-соседки в умении веселиться от души.

Бразилия, 15 октября

Яркие карнавалы, шумные застолья — уверены, День учителя в Бразилии ждут не только педагоги.

Израиль, точная дата не определена

Праздник относительно молодой, учрежден в 2013 году. Независимо от даты проведения учителей и учеников ждут совместные обеды и веселые концерты. Педагоги получают от правительства благодарственное письмо.

Арабские страны

Педагоги в арабских государствах приравниваются к служителям культа, поэтому празднование начинается с молитвы в мечети. Цветы — не лучший подарок учителю, ведь большинство педагогов — мужчины, поэтому в преддверии праздника пустеют полки магазинов канцтоваров и сладостей.

А какая форма празднования Дня учителя понравилась вам? Может быть, карнавал или возможность отдохнуть в свой профессиональный праздник?

[mailerlite_form form_id=4]

ВШЭ: образование родителей влияет на будущее детей

Новости
Опубликовано 27.09.2018 12:18 Газета педагогов

Ученые Института образования НИУ ВШЭ выяснили, как образовательный уровень родителей влияет на решение ребенка поступать в вуз.

Выбор ребенка больше зависит от уровня образования родителей, чем от успеваемости в школе, пришли к выводу ученые Высшей школы экономики.

Дети из семей с высоким уровнем образования получают хорошее образование даже при плохой успеваемости, а дети из семей с невысоким уровнем образования готовы «согласиться на меньшее» и отказаться от перспектив, которые перед ними открывает хорошая успеваемость.

В пример исследователи привели разницу в семьях девятиклассников и десятиклассников: в девятом классе у половины школьников хотя бы у одного родителя есть высшее образование, а в десятом число таких школьников возрастает до 61%. Следовательно, после девятого класса многие из семей с  невысоким уровнем образования ушли из школы в колледжи.

Исследователи отметили также, что в престижные вузы почти вдвое чаще подают документы абитуриенты из семей с высшим образованием (60% против 27%).

Поэтому, чтобы решить проблему социальной мобильности, заключают авторы, необходимо помогать семьям преодолевать имеющиеся «внутренние» барьеры, закрывающие детям путь к высококачественному образованию.

Источник: РИА Новости

[mailerlite_form form_id=4]

Павел Зенькович рассказал о структуре национального проекта «Образование»

Новости министерства образования
Опубликовано 27.09.2018 11:02 Газета педагогов

Заместитель Ольги Васильевой рассказал, какие проекты намерено воплотить в жизнь министерство просвещения в ближайшие шесть лет.

pavel-zenkovich-rasskazal-o-strukture-natsionalnogo-proekta-obrazovanie

Статс-секретарь — заместитель министра просвещения Павел Зенькович в Госдуме рассказал о полномочиях вновь созданного министерства. В его сферу деятельности войдет регулирование сферы общего образования, общего профессионального образования, допобразования, профессионального обучения, допобразованием детей и взрослых, воспитание, опека и попечительство.

В рамках национального проекта «Образование» министерство намерено повысить качество образования в стране, для этого в ведомстве Ольги Васильевой займутся:

  • строительство новых школ;
  • созданием центров компетенций;
  • повышением профессионализма учителей и их непрерывным образованием;
  • цифровизацией образовательной среды.

Цифровизацию Минпросвещения будет проводить совместно с Минкомсвязи России — во всех российских школах должен будет появиться высокоскоростной интернет.

«Помимо «цифры» мы займёмся поддержкой семей, имеющих детей: мы считаем, что необходим отдельный проект, который будет оказывать поддержку родителям, родителям детей с ОВЗ, родителям детей-инвалидов, многодетным родителям. Проект «Успех каждого ребёнка» направлен на допобразование, на поиск талантов, на создание дополнительных условий для талантливых детей. Проект «Новые возможности для каждого» нацелен на развитие непрерывного образования. Минпросвещения также будет реализовывать отдельный проект по социальной активности, участию детей и молодёжи в волонтёрских проектах – это тоже является, в первую очередь, элементом воспитания, потому что указом Президента определено не только «войти в 10-ку лучших систем образования», но и поставлена цель «воспитание гармоничной личности», — рассказал Павел Зенькович.

Источник: Минпросвещения

[mailerlite_form form_id=4]

Минобрнауки предложило создать символ российского образования за рубежом

Новости министерства образования
Опубликовано 26.09.2018 14:34 Газета педагогов

Предложить свое видение российской системы образования может каждый, независимо от возраста и страны проживания.

minobrnauki-predlozhilo-sozdat-simvol-rossijskogo-obrazovaniya-za-rubezhom

Министерство науки и высшего образования РФ совместно с Российским экспортным центром объявили о старте конкурса на создание символа официального бренда российского образования для его продвижения на зарубежных рынках. Конкурс проходит в рамках реализации приоритетного проекта «Развитие экспортного потенциала российской системы образования».

«Нам необходимо провести масштабную информационную кампанию в мировых медиа. Россия всегда славилась традициями образования, но, если о нем не будут знать, к нам не поедут учиться, — пояснила управляющий директор по внешним связям и коммуникациям Российского экспортного центра Вера Подгузова. — Именно поэтому мы ставим перед собой амбициозную, но выполнимую задачу – при поддержке широкой общественности, экспертов и коллег из профильных ФОИВов сформировать единый бренд для отечественных образовательных услуг. Он будет узнаваемым, современным, символизировать наши научные достижения и прорывные технологии».

Прием заявок будет проходить до 12 октября 2018 года. Лучшие опубликуют на сайте Российского экспортного центра exportcenter.ru для голосования.

Источник: пресс-служба Министерства науки и высшего образования

[mailerlite_form form_id=4]

Татьяна Голикова не поддержала идею жесткого запрета гаджетов в школах

Новости
Опубликовано 26.09.2018 12:15 Газета педагогов

Вице-премьер России считает, что надо организовать правильную работу со смартфонами.

Вице-премьер Татьяна Голикова согласна, что смартфоны служат отвлекающим фактором как при учебе, так и при работе. Однако она против жесткого запрета на их использование в школах.

«Тема сложная. Она не должна звучать, как однозначно запретительная. Но надо подумать, как это организовать так, чтобы ребенок в школе учился, а не игрался», — приводит слова вице-премьера Интерфакс.

Важно в этом вопросе соблюсти баланс: чтобы родители могли в любой момент связаться с ребенком, а с другой стороны, чтобы ребенку они не мешали учиться.

«Когда речь идет о родителе — родителю, конечно, спокойнее, когда его ребенок в доступности. Когда речь идет об учебном процессе, конечно, это мешает учебному процессу. Я могу вам сказать, я телефоны на совещание не беру. Потому что, если ты берешь телефон на совещание, он тебя все равно будет отвлекать, тебе все равно кто-то позвонит, ты там какое-нибудь сообщение прочитаешь. Ну, а ребенок — тем более — он сидит в этом гаджете: то поиграет, то еще чего-нибудь», — сказала Татьяна Голикова.

Ставить специальные «коробки» для гаджетов на входе в школу — рискованная идея, школа не должна брать на себя ответственность за сохранность телефонов детей, заявила вице-премьер России.

[mailerlite_form form_id=4]

В Москве школьники смогут посещать кружки вместо уроков

Новости
Опубликовано 26.09.2018 11:03 Газета педагогов

Дети смогут не посещать уроки физкультуры, изо и музыки, если программы их секций и кружков совпадают со школьными.

Радостную для школьников и их родителей новость сообщил руководитель Департамента культуры Москвы Александр Кибовский. Как рассказал чиновник, родителям необходимо подать заявление об освобождении от уроков, если ребенок уже посещает подобный кружок или спортивную секцию.

Если к примеру, ученик 5 класса после уроков два раза в неделю ходит в музыкальную школу, где учит нотную грамоту и осваивает игру на каком-либо инструменте, то он имеет законное право не посещать уроки музыки в общеобразовательной школе и снизить таким образом нагрузку.  Отметки же будут автоматически переносить в школьный дневник. При этом если в музыкальных или художественных школах своя система оценивания, то придётся оценки переводить в пятибалльную систему, отметил Александр Кибовский.

Согласно статистике секции и кружки в Москве посещают свыше 845 тысяч детей в возрасте от 5 до 18 лет.

[mailerlite_form form_id=4]

Как отучить ребенка распространять слухи

Семья
Опубликовано 25.09.2018 16:21 Ирина Пахомова

Привычке шептаться за спиной дети учатся еще с 8-9 лет: как помочь им справиться с этим ужасным явлением и не ранить чувств своих друзей и подруг?

В один из последних учебных дней третьего класса Алина Петрова вернулась домой расстроенной: кто-то сказал ей, что её одноклассник меняет школу, чтобы быть от неё подальше. Её мама объяснила, что другая девочка меняет школу, потому что их семья переезжает. Но это не сильно помогло: девочка была расстроена, что другие дети могли такое сказать о ней.

Сплетни, секреты и неловкие комментарии распространяются в среде 8-9-летних детей подобно огню. Дети в этом возрасте используют сплетни, чтобы узнать, какие власть и влияние они имеют над другими, считают психологи. Также сплетни – отличный способ поднять популярность. К счастью, существуют проверенные способы повлиять на ребенка и научить его держаться от сплетен подальше.

Отделите безобидную болтовню от сплетен

Ваш ребенок наверняка много общается со своими сверстниками, тем более сейчас так много средств коммуникации: телефон, смс, мессенджеры и соцсети. В американском университете Дьюка провели исследование: психологи попросили 60 пар четвероклассников «поиграть во что угодно» в течение 15 минут. За это время пары в среднем успели обсудить информацию о 24 разных людях. По большей части это была безобидная болтовня («Я сегодня сидела рядом с Пашей за обедом») или комплименты, но 3-4 комментария были негативными и потенциально обидными для окружающих («Он думает, что он самый умный»). Расскажите ребенку, что такой тип комментариев неприемлем – он может обидеть другого человека, даже если рассказать это у него за спиной. Спросите, как бы почувствовал себя ребенок, если бы подобные слухи распускали о нем.

Защищайте личное пространство

Ребенок может думать, что если сказанное им правда или просто слух или его мнение, то это не сплетня. Разговоры о тех, кто провалил контрольную, кого вызвали у директору или кому до сих пор учитель помогает завязывать шнурки кажутся детям безобидными. Конечно, это не так страшно. Трудно долгое время находиться в коллективе и не упомянуть о чьей-либо неудаче. Но создайте ребенку определенные лимиты – о чем не стоит говорить. Расскажите, что некоторые моменты могут быть особенно чувствительны (развод или другие семейные проблемы), неловки (плохие отметки, влюбленность или болезнь) или неверно истолковываться (поход к директору может заставить других подумать, что у ребенка проблемы). Пусть ребенок избегает обсуждения таких тем.

Поощряйте дружбу

Вы можете сказать ребенку, что разговоры о других за их спиной не сделают его популярным, но это будет неправдой. Исследования показывают, что в возрасте 8-9 лет дети, которые больше сплетничают, нравятся одноклассникам и дружбу с ними все оценивают как наиболее крепкую.

Вместо этого расскажите ребенку о негативных последствиях распространения сплетен: чем больше они сплетничают о других, тем больше будут сплетничать о них. Объясните, что есть множество других способов завести новых друзей и стать популярнее: такие способы будут даже куда интереснее, чем обсуждение других. Предложите создать клуб благотворительности для детей, вступить в спортивную команду или даже вместе играть в видеоигры (но осторожно).

Переключение на другие виды деятельности – отличный способ отвлечь ребенка от привычки сплетничать.

Остановите сплетни

Не все дети начинают слухи, но многим приходится сталкиваться со слухами о других и тем, что делать дальше. Расскажите ребенку, что факты перемешиваются с вымыслом по мере распространения сплетен от человека к человеку, игнорировать их или продолжить их распространение – одинаково плохой выбор. Предложите ребенку в следующий раз ответить на слухи о ком-то следующим образом «О тебе он всегда отзывается только хорошо» или «Это не мое дело».

Также дайте ребенку совет, когда стоит подключить взрослых к решению проблем со сплетнями. Расскажите ему, что это уже не пустая болтовня, если кому-то угрожает физическая или эмоциональная боль, или если речь в сплетнях идет о чем-то неправильном, например, как кто-то придумал супер-способ обмануть учителя на контрольной. Если ребенку тяжело рассказать учителю самостоятельно (узнают и посчитают ябедой), направьте записку учителю сами. Учитель должен быть в курсе всех дел класса.

Оригинал: Parents

[mailerlite_form form_id=4]