Конспект внеклассного занятия «Первые шаги в космос»

"Первые в космосе"
Опубликовано 06.04.2018 10:03 Ульяна Ядыкина

Воспитатель Ульяна Ядыкина представляет конспект внеклассного занятия для коррекционной школы о первом полете человека в космос.

konspekt-vneklassnogo-zanyatiya-pervye-shagi-v-kosmos

Цели и задачи:

  • Познакомить воспитанников с историей освоения космоса и первым
    космонавтом, расширить кругозор путем популяризации знаний в
    области космонавтики;
  • Развивать познавательную и творческую активность воспитанников,
    прививать интерес к изучению космоса и истории космонавтики;
  • Воспитывать чувство патриотизма и чувство гордости за свою Родину
    на примере покорителя космоса нашей страны;
  • Обогащение словарного запаса воспитанников, коррекция речи.

Оборудование: интерактивная доска, наборное полотно, портреты Ю. А.
Гагарина, картинки смайликов, викторина на листах.

Словарь: интонация сообщения, интонация вопроса, интонация радости, Ю.
А. Гагарин, С. П. Королев, « День космонавтики», околоземная орбита,
невесомость, МКС, 9 марта 1934 года, 4 октября 1957 года, 19 августа 1960 года, 12 апреля 1961 года, 27 марта 1968 года. (Словарь выставляется на наборное полотно по ходу занятия)

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Рапорт дежурного, сообщение темы занятия.
Воспитатель: Ребята, в начале занятия проведем фонетическую зарядку.
Фонетическая зарядка.
1. Говори звуки, делай зарядку:
А__О__У__И__Э__
2. Подбери слова по данному образцу и произнеси их правильно.

образец: ту-тю туча-тюбик
та-ти устала-…….
та-тя тарелка-…….
да-ди задача-…….
да-дя дача-……..
3. Прочитай предложения с правильной интонацией:
-Сегодня праздник-День космонавтики.
-Сколько лет первому полету человека в космос?
-С Днем космонавтики!

2. Основная часть.

План.
1. Развитие космонавтики.
2. Ю. А. Гагарин.
3. Это интересно.
4. Викторина.

Воспитатель: Ребята, сегодня на занятие мы поговорим с вами о развитии
космонавтики, о том, как все начиналось. Вы узнаете о детстве Гагарина, о
том, как он готовился к полету. Вы узнаете, что такое МКС и как на МКС
живут и работают космонавты. Ребята, будьте внимательны на занятии. В
конце занятия у нас будет викторина. Победители викторины получат призы.

Показ презентации «Первые шаги в космос». (ссылка на презентацию в конце статьи)
Слайд 1 Первые шаг в космос
Слайд 2 Трудная профессия.
Слайд 3 Тренировки будущих космонавтов.
Слайд 4 С. П. Королев-главный конструктор ракетно-космических систем.
Слайд 5 Собаки-космонавты.
Слайд 6 Первооткрыватели.
Слайд 7 Памятники собакам-космонавтам.
Слайд 8 Первый космонавт Земли.
Слайд 9 Знаете, каким он парнем был?
Слайд 10 Он-первый .
Слайд 11 Гагарин перед стартом.
Слайд 12 Вид из космоса.
Слайд 13,14 Электронная физминутка для глаз.
Слайд 15 Наша красивая планета.
Слайд 16 Народный герой.
Слайд 17 Где похоронен Гагарин.
Слайд 18 Памятники Ю. А. Гагарину в разных городах страны.
Слайд 19 Герой Советского Союза.
Слайд 20 Современный космический скафандр. На борту корабля. Запуск
ракеты.
Слайд 21 Поздравляем!
Слайд 22 МКС .
Слайд 23 Викторина. (вопросы напечатаны на листах по количеству обучающихся с местом для
ответов)
Слайд 24 Правильные ответы.

3.Итог занятия.

Рефлексия

Слайд 25,26 Смайлики-вопросы.

Воспитатель: Ребята, что нового вы узнали сегодня на занятии? О чем мы
говорили? Вам понравилось занятие? У вас на столах лежат смайлики.
Посмотрите на доску и поднимите тот смайлик, который соответствует
вашему ответу. Ответьте ещё на один вопрос : «Узнали ли вы что-нибудь
новое на занятие и что вы запомнили?»

Слайд 27. Спасибо за внимание.

Воспитатель: Все сегодня хорошо работали. Всем спасибо. Наше занятие
окончено, можете идти на перемену.

Скачать презентацию к занятию.

[mailerlite_form form_id=4]

Стихотворение ко Дню космонавтики «Космос — общий наш дом»

"Первые в космосе"
Опубликовано 06.04.2018 10:00 Даниил Шахалиев

Даниил Шахалиев, учащийся Агротехнического техникума село Дивное, представляет стихотворение ко Дню космонавтики. Стихи Даниила украсят любой урок и занятие к памятному дню первого полета человека в космос.

stihotvorenie-ko-dnyu-kosmonavtiki-kosmos-obshhij-nash-dom

  Космос – общий наш дом.

Звезды мерцают, сияет луна,
Небо зовет меня за облака.
С детства мечтал я в космос лететь,
Как Юрий Гагарин с орбиты смотреть.

Мне так хотелось пройтись по луне,
Сделать открытье на благо стране.
Быть командиром как Герман Титов,
Команду отдать ракете «Восток».

Все космонавты – смелые люди,
Очень отважные, сильные духом.
В нашей столице в честь всех астронавтов
Стоит обелиск «Покорителям космоса».

Может не стать мне героем отважным,
Не побывать на луне и на Марсе,
Но я все равно люблю этот космос,
Черную мглу и мерцанье комет.

Все космонавты – братья и сестры
В дружной огромной семье.
Их навсегда связал крепкими узами
Космос – общий наш дом.

[mailerlite_form form_id=4]

«Учителя — обслуживающий персонал с оплатой меньше, чем у уборщицы» Учитель — о нововведениях на ЕГЭ и ответственности учителей

Прямой диалог
Опубликовано 05.04.2018 17:55 Редакция

Учитель ярославской школы Игорь Архипов поучаствовал в проведении досрочного этапа ЕГЭ и поделился впечатлениями от его проведения на странице «ВКонтакте». Приводим его текст здесь без купюр.

Маразм крепчает. Теперь учитель на ЕГЭ, не только коридорный и выводящий в туалет, досматривают школьников на входе, сидящий и отвечающий за порядок выдачи материалов и за порядком проведения в аудитории, он ещё и распечатывающий все материалы… Ещё, неоднократно прозвучало, что теперь все технические проблемы решит Технический специалист. Где найти это могучее сообщество Технических специалистов, которые могут решить все проблемы.

То есть опять фактически с помощью выкручивания рук, плясок с бубном, угроз и запугиваний, опять будут заставлять выполнять работу, которая не входит в его обязанности, рабочее время, и фактически не оплачивается. Сумму в размере от 30-60 рублей за час работы, за вычетом подоходного и не учитывающее время и деньги за проезд — не воспринимаю как достойную оплату за этот труд.

Ещё нововведение, ученики могут приходить на ЕГЭ за 5 минут до окончания ЕГЭ.

Ну и так адресной поддерживать американскую компанию Lexmark — не отрицаю возможности хорошей коррупционной составляющей.

принтер lexmark

На данный момент есть государственные типографии, государственная Почта России, курьерские службы и ещё куча государственных людей, но все решили сбросить на плечи учителей (обычно женщин).

Что ещё возмущает, это анонимность этих изобретателей и функционеров, которые каждый год придумывают различные нововведения, и при этом уровень образования продолжает падать, ну, может, за исключением Москвы, которая вкладывает в образование деньги, превышающие в разы финансирование в других регионах. Кстати и оплата педагогов в Москве в разы превышает подобные выплаты по регионам.

Ну и ещё кусочек маразма. Вводится новый акт учёта сколько раз и сколько времени ребенок сходил в туалет (вышел из аудитории), говорят, по этому параметру даже будут рейтинговать (во, слово то какое услышал) регионы. Только я не понял, кто будет оцениваться более положительно, тот регион, где дети ходят меньше и реже в туалет или тот, где больше…

Про часы, оказывается часы на стене — это тоже ответственный в аудитории виноват, хотя в обязанности это не прописано, говорят очень серьезное нарушение, если часы остановились, а ответственный это сразу не заметил.

Театр абсурда, учителя — обслуживающий персонал, с оплатой меньше чем у уборщицы и с ответственностью как у командира самолета…

Сижу слушаю поток информации с различными аббревиатурами, через каждое слово, должен, должен, должен, показывают слайды, все молчат, видимо от обалдения и радости от новых обязанностей.

Всё-таки учителя зависимые люди, видимо, никакая другая категория работников не согласилась бы за спасибо работать в свободное от работы время и выполнять различные фантазии анонимных работников, неизвестных героев разработчиков этого маразма.

Оригинал: пост ВКонтакте

[mailerlite_form form_id=4]

Полезные онлайн-сервисы для учителей

Большая перемена
Опубликовано 05.04.2018 17:44 Ирина Пахомова

Не можете найти диск с необходимой программой для подготовки к уроку? Забудьте о дисках, теперь все нужные сервисы можно найти онлайн. Какие из них будут полезны педагогу, разберем в нашей статье.

Google Docs заменит классические офисные программы

гугл-документы

https://www.google.ru/intl/ru/docs/about/

Работайте с офисными документами онлайн. Гугл.Документы полностью заменяют классические офисные программы, с его помощью вы сможете создавать ворд-файлы, таблицы и презентации.

  • Вы сможете подключить коллег и учеников к работе над документом: просто поделитесь ссылкой с ними;
  • Гугл.Документы доступны с любого устройства в любой момент, для работы с ними не нужен даже интернет;
  • Каждое изменение в документе автоматически сохраняется: можно не бояться случайно закрыть и потерять все данные;
  • Легкий поиск слов внутри документа.

А самое приятное – этот сервис абсолютно бесплатный. Вам надо только создать аккаунт в Гугл.

Создайте инфографику с easel.ly

easel.ly

https://www.easel.ly/

Если ваша информация содержит много цифр и графиков – представьте её в форме инфографики. Инфографика нравится людям, она приковывает внимание и заставляет более подробно изучить представленную тему.

Создавать инфографику не так трудно, для этого в интернете создано множество сервисов: мы предлагаем вам самый удобный, на наш взгляд, — easel.ly. Инфографика, которую вы встречаете на наших страницах создана именно в нем.

Как создать инфографику?

  • Подберите необходимую информацию и представьте, как она должна выглядеть;
  • Выберите подходящий шаблон на сайте;
  • Выберите и добавьте к инфографике подходящие объекты, графики и другие блоки;
  • Сохраните вашу работу на сайте или скачайте в удобном для вас формате (jpeg, png, pdf).

Создайте коллаж с My-collages.ru

мой-коллаж

https://mycollages.ru/

Сервис позволяет создать коллаж из фото или картинок прямо на сайте. Как на нем работать?

  • Отберите необходимые картинки для коллажа;
  • В сервисе выберите подходящую форму: стандартный, необычный или рамку для одной фотографии;
  • Выберите форму по количеству фотографий в коллаже (на сайте можно создавать коллажи даже из 13 фотографий);
  • Загрузите в ячейки необходимые фотографии и расположите их так, как вам нравится;
  • Выберите слева подходящие настройки: размер изображения, толщину границ и фон коллажа.
  • В этом же меню вы можете вставить текст в коллаж;
  • Нажмите на изображение дискеты и выберите подходящий формат;
  • Ваш коллаж готов.

Коллажи пригодятся для уроков и внеклассных мероприятий, а также всегда станут отличным подарком коллеге по случаю дня рождения.

Создавайте графики и диаграммы в Canva

canva

https://www.canva.com/

  • Идеально подходит для создания ярких презентаций, планов уроков, оформления рефератов;
  • Все основные функции бесплатны, не содержат рекламы и требуют только регистрации через электронную почту;
  • Интерфейс программы — на русском языке;
  • Не требует установки на компьютер — редактор открывается просто в веб-браузере. Поэтому безопасен и подходит для использования в школах.
  • Все изображения будут под рукой и доступны для редактирования из дома или со школьного компьютера, так как хранятся в интернете — в профиле пользователя.

[mailerlite_form form_id=4]

Как успешно пройти аттестацию на высшую категорию?

Новости "Моего университета"
Опубликовано 05.04.2018 17:14 Мой университет

Вы задумались о повышении квалификационной категории? Или наступает время обязательной аттестации? Из нашей статьи вы узнаете, как проходит аттестация и как к ней лучше подготовиться.

kak-uspeshno-projti-attestatsiyu-na-vysshuyu-kategoriyu

Аттестация и правила

По новым правилам каждый педагог должен проходить аттестацию на первую или высшую категорию каждые пять лет, при этом аттестация проходит на уровне субъекта РФ. Аттестация обязательна и для педагогов без квалификации и для квалифицированных кадров.

Для чего вообще нужна аттестация? Чтобы поднять уровень оплаты своего труда и повысить свой престиж среди коллег. Учителя с высшей квалификацией могут в будущем рассчитывать занять должность в администрации школы или местном департаменте образования.

Что будет, если не пройти аттестацию? Если ранее у вас была квалификационная категория, то она будет аннулирована. Затем педагогу необходимо будет вновь получить первую категорию и через два года вновь претендовать на высшую категорию.

Как проходит аттестация?

Теперь заявление на прохождение аттестации подает не сам учитель, а его работодатель. Затем учитель подает в комиссию необходимые документы:

  • Заявление с личной подписью;
  • Копия результата с прошлой аттестации (если имеется);
  • Копии дипломов о высшем или среднем профессиональном педагогическом образовании;
  • Копия документа, который подтвердит наличие высшей или первой категории (если имеется);
  • Копия документов о смене фамилии, если она была изменена;
  • Характеристика с места работы об уровне компетенции педагога и его профессиональной деятельности.

Затем учитель проходит письменные испытания по вопросам новых методик и воспитания. На основании письменных заданий комиссия принимает решение, соответствует ли педагог занимаемой должности или нет. Данные о прохождении аттестации заносятся в аттестационный лист педагога.

Как подготовиться к аттестации?

Вам необходимо выстроить собственную траекторию подготовки к аттестации. Для этого вам необходимо будет выучиться анализировать собственную профессиональную деятельность, прогнозировать успешность своей деятельности, определять пути и способы достижения поставленной цели.

В этом вам помогут преподаватели Инновационного образовательного центра «Мой университет», специально для вас они разработали дистанционный курс «Аттестация педагогов по ФГОС: высшая категория».

Помимо подготовки к прохождению аттестации, из курса вы узнаете подробнее о правовой основе аттестации, сможете защитить свои права при её прохождении, научитесь быстро и правильно представлять необходимые документы для аттестации.

Продолжительность курса – 72 часа. Но вы можете закончить курс быстрее в любое удобное для вас время и в любом удобном месте.

Отзывы выпускников курса

Кронцева Елена Юрьевна, учитель химии, МКОУ «Садовская СОШ», п. Садовый, Краснозерский район, Новосибирская область:
«Безмерно благодарна всем, кто разработал данный курс. За то, что помогли поверить в себя, в свои силы, «разложили все по полочкам», указали «путеводную звезду». Теперь есть ясность в голове: с чего начать и к чему стремиться. Ощущения, как у альпиниста, вбивающего очередной крюк в скалу. Елене Евгеньевне большое спасибо за конкретные советы. Очень обрадовали практические задания, на которых пришлось спотыкаться. Задумалась о своих недочетах, захотела найти выход. Спасибо мастеру за вовремя оказанную поддержку! Большой находкой для меня оказались мероприятия в «Моем университете».

Акименко Наталья Анатольевна, воспитатель, НДОУ «Детский сад №26» ОАО «РЖД» г. Мурманска:
«Спасибо за поддержку, разъяснения, умение убеждать, поэтому хочется «идти вперед», развиваться! Всё просто и понятно! Разнообразие тем! Приятное общение с преподавателем! Накопленного материала много, а вот, как грамотно его представить, не знала. Теперь всё разложила «по полочкам»!”

Сейчас на курс действует скидка 50%! Всего за 72 часа вы заплатите 809 рублей. Спешите воспользоваться выгодным предложением!

Записаться на курс «Аттестация педагогов по ФГОС: высшая категория»

[mailerlite_form form_id=4]

Минобрнауки: две тысячи школ в России не подключены к интернету

Новости министерства образования
Опубликовано 05.04.2018 16:57 Газета педагогов

Замминистра образования и науки Татьяна Синюгина рассказала об этом на слушаниях в Совете Федерации.

minobrnauki-dve-tysyachi-shkol-v-rossii-ne-podklyucheny-k-internetu

Около двух тысяч школ в России не подключены к интернету, это 5% от общего числа школ в стране. Треть школ не имеют высокоскоростного интернета.

«Говоря о доступности и инфраструктуре нашей сельской школы, конечно, это интернет, это возможности информационные, которые сегодня у нас есть из 42 тысяч школ, которые действуют в Российской Федерации, 13 760 не имеют высокоскоростного интернета… Около 2 тысяч школ у нас не имеют подключения к интернету вообще», — рассказала Татьяна Синюгина.

Большая часть школ с низкой скоростью интернета или его отсутствием находятся в сельской местности, отметила замминистра.

По мнению чиновницы Минобрнауки, модернизация инфраструктуры и создание равных и доступных условий получения образования для детей сельской местности должны стать первым шагом в реализации проекта «Цифровая школа».

Источник: РИА Новости
Фото: НООС

[mailerlite_form form_id=4]

Исследование: 70% учителей сталкиваются с травлей со стороны учеников

Новости
Опубликовано 05.04.2018 14:29 Газета педагогов

Сотрудники «Высшей школы экономики» подвели итоги исследования о травле в школе. Насилия в школах стало больше.

issledovanie-70-uchitelej-stalkivayutsya-s-travlej-so-storony-uchenikov

Онлайн-опрос проектно-учебной лаборатории образовательной и молодежной журналистики НИУ ВШЭ показал, что жертвами травли (или буллинга) часто становятся преподаватели школ, сообщает «Коммерсант».

В опросе приняли участие 2,8 тысячи преподавателей из 75 регионов России. 70% опрошенных отметили, что сталкивались с разными формами буллинга в школе со стороны учеников. Половина преподавателей считает, что агрессивное поведение подростков связано с желанием повысить свой авторитет среди ровесников.

«50% сталкивались с буллингом два-три раза, а 6% учителей подвергаются травле со стороны учеников регулярно», — рассказал изданию руководитель лаборатории Александр Милкус.

Авторы исследования отмечают, что травля преподавателей связана с их материальным достатком: учителя в тяжелом финансовом положении в два раза чаще подвергаются буллингу.

 

[mailerlite_form form_id=4]

Результаты ЕГЭ будут влиять на получение медалей в школах

Новости министерства образования
Опубликовано 05.04.2018 12:27 Газета педагогов

Об этом сообщил начальник управления оценки качества общего образования Рособрнадзора Игорь Круглинский. Нововведение заработает со следующего года.

rezultaty-ege-budut-vliyat-na-poluchenie-medalej-v-shkolah

На открытии акции «100 баллов для победы» в новосибирской школе «Надежда Сибири» обсудили будущее школьных медалей. И.о. министра образования Новосибирской области Сергей Федорчук предложил учитывать результаты ЕГЭЭ при выдаче золотых медалей в школе. Его поддержал представитель Рособрнадзора Игорь Круглинский.

«Такие изменения подготовлены, мы планируем, что в ближайшее время, может быть, уже до начала нового учебного года, они будут рассмотрены и поддержаны, чтобы установить порог ЕГЭ, который бы являлся основанием для выдачи медали за особые успехи», — приводит ТАСС слова Круглинского.

Подобные практики уже существуют в российских школах, но такие медали не дают льгот выпускнику при поступлении в вуз. Поэтому важно закрепить такое положение в федеральном законе, пояснил чиновник.

[yop_poll id=»36″]

Фото: http://shkolabuduschego.ru/

[mailerlite_form form_id=4]

Эксперты ВШЭ и ЦСР предложили выделить 8 трлн рублей на реформу образования России

Новости
Опубликовано 05.04.2018 11:41 Газета педагогов

Эксперты предложили провести реформы на всех уровнях системы образования, на это потребуется до 4,8% ВВП или более 8 трлн рублей, сообщает РБК.

eksperty-vshe-i-tssr-predlozhili-vydelit-8-trln-rublej-na-reformu-obrazovaniya-rossii

Высшая школа экономики и Центр стратегических инициатив Алексея Кудрина представили программу развития образования в России. Она включает в себя 12 решений, необходимых для устойчивого развития всех уровней системы. Ранее президент Владимир Путин в послании Федеральному собранию озвучил планы по модернизации образования и отметил необходимость повышения его финансирования.

В докладе эксперты, как и исследователи из РАНХиГС ранее, приходят к выводу, что при нынешнем уровне финансирования сможет функционировать, но не сможет развиваться. Эксперты представили три сценария финансирования системы: нынешний, промежуточный и оптимальный. Только последний предполагает устойчивое развитие системы.

Оптимальный сценарий включает в себя создание системы поддержки раннего развития детей от нуля до трех лет, внедрение в школах учебных комплексов на базе искусственного интеллекта и создание 40 новых учебных центров по модели «Сириус». Реализация проекта потребует роста финансирования до 4,8% ВВП (сейчас 3,5%). В деньгах это составит 8,3 триллиона рублей за шесть лет, посчитали в РБК. Это уровень финансирования образования в развитых странах.

Перемены

Эксперты предлагают создать систему консультирования семей специалистами по детскому развитию: это позволит снизить долю детей-первоклассников, неготовых к обучению в школе.

Также в докладе предлагается обновить образовательные стандарты с учетом требований 21 века, повысить квалификацию учителей и повсеместно внедрить в образовательный процесс цифровые технологии. Такие меры повысят интерес школьников к учебе и позволят учителям тратить меньше времени на бюрократические операции.

Важным пунктом в докладе обозначено материальное обеспечение школ и детских садов: ремонт и создание новых мест, функциональный дизайн зданий и оснащение школ автобусами, проведение высокоскоростного интернета во все учреждения страны.

Эксперты предлагают создать стипендиальные фонды для поддержки детей из бедных семей, это позволит преодолеть учебное отставание и создать равные возможности обучения для всех граждан России.

Источник: РБК.

[yop_poll id=»35″]

[mailerlite_form form_id=4]

Эксперт: курс ОРКСЭ в новом ФГОС для начальной школы нарушает Конституцию России

Новости министерства образования
Опубликовано 05.04.2018 10:34 Газета педагогов

Минобрнауки опубликовало проект ФГОС для начальной школы, в котором указало требования к подготовке к школьников. Доцент СПбГУ Вадим Монахов увидел в них противоречие с главным законом страны.

ekspert-kurs-orkse-v-novom-fgose-dlya-nachalnoj-shkoly-narushaet-konstitutsiyu-rossii

На сайте Правительства России вчера был опубликован проект ФГОС начального образования для общественного обсуждения. На этом этапе Минобрнауки собирает предложения педагогической общественности по улучшению стандарта. Параллельно проходит антикоррупционная экспертиза проекта.

Новые стандарты принимаются с целью отразить детально требования к усвоению знаний школьниками в каждый год обучения по каждому предмету. Это позволит объективнее оценить качество образования в будущем.

«Они носят более конкретный, понятный и содержательный характер, что позволит проверять все предметные результаты как в ходе текущего контроля, так и в ходе государственной итоговой аттестации», — говорится в пояснительной записке к документу.

ФГОС и Конституция

Доцент физического факультета СПбГУ Вадим Монахов обратил внимание на требования, предъявляемые проектом к овладению курсом «Основы религиозных культур и светской этики». По его мнению, такие формулировки противоречат Конституции России и не могут быть приняты.

Вадим Монахов: «В пункте «12.6 Основы религиозных культур и светской этики», где описываются предметные результаты курса, отсутствует важнейший результат — знание и понимание статьи 28 Конституции о свободе совести и вероисповедания.

Далее курс ОРКСЭ в модуле «Основы православной культуры» нарушает эту самую статью 28 Конституции.

Приложение 6 модуля «Основы православной культуры» содержит следующие требования к освоению предмета:

«В результате изучения учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики», модуль «Основы православной культуры» ученик научится:
− понимать и принимать базовые ценности общества: Отечество, семья, религия, мир, культура»

То есть в нарушение Конституции религия провозглашается базовой ценностью общества, а атеизм, получается, противоречит базовым ценностям общества! Предлагается воспитывать детей в духе превосходства над атеистами по религиозному признаку!

В-третьих, ни в одном из модулей нет требования уважения к религиозным или атеистическим взглядам других людей, утверждения того, что религиозные или атеистические взгляды человека — это его личное право. Нет требования знать статью 28 Конституции и поступать согласно ей.

Такие требования приведут общество к религиозной сегрегации, считает эксперт. Он предлагает сделать предмет факультативным либо убрать из него конфессиональные модули.

Проект ФГОС начальной школы две недели назад получил одобрение Совета по стандартам Минобрнауки России.

[mailerlite_form form_id=4]