Школьник из Петербурга получил «малую нобелевку»

Новости
Опубликовано 11.06.2019 16:40 Газета педагогов

Руслан Магдиев стал первым обладателем первой премии Американского математического общества из России.

shkolnik-iz-peterburga-poluchil-maluyu-nobelevku

Школьнику из Петербурга присуждена первая премия Американского математического общества (премия по секции математики Карла Менгера), сообщает ИА Росбалт. Как сообщили в фонде поддержки научной и научно-технической деятельности молодых ученых «Время науки», Руслан Магдиев, ученик Лаборатории непрерывного математического образования и школы № 564 представлял исследование «Геометрия геодезических в дискретной группе Гейзенберга».

За 30 лет участия РФ во Всемирном смотре-конкурсе научных и инженерных достижений учащихся Intel ISEF первая премия впервые достается россиянину.

Также в числе победителей школьник из Екатеринбурга. Десятиклассник из лицея № 12 Даниил Казанцев стал лауреатом Second Grand Award в секции системного программирования. Его разработка «Автоматический сурдопереводчик для людей с нарушениями речевого аппарата» — это автономное устройство, способное интерпретировать жесты руками в слова, которое имеет достаточно высокую точность перевода и может заменить сурдопереводчика.

Третья премия Американского математического общества была присуждена Гейдару Мамедову за доказанное утверждение гипотезы Столлингса в группах кос. Алексей Кривовичев и Кудрявцев Даниил получили Сertificatе of Honourable Mention в секции математики за проект «Геометрические и алгебраические свойства групп твинов».

Российские школьники завоевали 4 медали на Европейской олимпиаде по физике

Фото: Тимур Магдиев

[mailerlite_form form_id=4]

В красноярской школе введут раздельное обучение мальчиков и девочек

Новости
Опубликовано 11.06.2019 12:10 Газета педагогов

В школе уверены, такая мера улучшит дисциплину и успеваемость.

v-krasnoyarskoj-shkole-vvedut-razdelnoe-obuchenie-malchikov-i-devochek

В школе № 45 на ул. Судостроительной решили вернуться к традиции раздельного обучения мальчиков и девочек. Со следующего учебного года ученики и ученицы двух восьмых класса будут посещать уроки русского языка, математики, обществознания, ОБЖ и биологии отдельно друг от друга. Об этом рассказали сайту КрасноярскМедиа в главном управлении образования администрации Красноярска.

В школе заметили, что переживающие переходный возраст подростки больше времени уделяют друг другу, чем занятиям.

Мальчики пытаются обратить на себя внимание более серьезных и сосредоточенных девочек. Как правило, это «хулиганские» способы – дернуть за косичку, отобрать ручку, сказать что-то неприятное. На мелкие ссоры отвлекается весь класс, сильно страдает дисциплина. Как правило, девочки более прилежные и аккуратные, лучше концентрируются, готовы ответить на вопросы учителя. Формально они более успешны. Даже самые умные и любознательные мальчики, глядя на хороших учениц, могут начать комплексовать. Многие подростки всерьез думают, что они хуже своих одноклассниц, — пояснили в пресс-службе управления образования.

Педагоги полагают, что раздельное обучение поможет повысить успеваемость детей и улучшить качество образования.

Система гендерного обучения не нова. Вплоть до 50-х годов прошлого века мальчики и девочки учились отдельно друг от друга. Несколько лет назад российские школы начали массового возвращаться к раздельному обучению, сейчас практика применяется более чем в 500 учреждениях по всей стране. В этих школах отмечают, что внедрение такой методики дало отличные результаты – успеваемость повысилась, а конфликтов стало меньше.

Все дети будут учиться по одной и той же программе, однако изменится подход к организации уроков. Главный принцип работы с девочками – методичное повторение, проработка и проверка знаний. Для парней же важен «вау-эффект», их нужно удивить и увлечь, без эффекта новизны они быстро теряют интерес к предмету и отвлекаются на посторонние вещи.

Если успеваемость ребят улучшится, через год в школе планируют записывать будущих первоклассников в классы для девочек или мальчиков.

В Алтайской школе появились раздельные классы для мальчиков и девочек

Фото: МГПУ

[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения не планирует вводить уроки семейных ценностей в школах

Новости министерства образования
Опубликовано 11.06.2019 10:38 Газета педагогов

minprosveshheniya-ne-planiruet-vvodit-uroki-semejnyh-tsennostej-v-shkolah

Министерство просвещения РФ не планирует вводить в школы новые предметы, сообщает РИА Новости со ссылкой на пресс-службу ведомства.

Ранее в СМИ появилась информация, что в российских школах могут появиться уроки семейных ценностей.

«Минпросвещения России рассматривает актуальные для российского образования инициативы в установленном порядке. На текущий момент нововведения, касаемые внедрения новых предметов, не планируются», — сказали в ведомстве.

С предложениями добавить в школьную программу новые предметы нередко выступают политические и общественные организации и деятели. В Российской академии образования даже разработали начали разработку программ и методических материалов к курсу:

«Уроки семейного счастья». Как в России планируют преподавать «Основы семейной жизни»

Сообщество Педсовет составило примерное школьное расписание, состоящее из предложений российских депутатов и чиновников.

расписание

Фото: 4.bp.blogspot.com

[mailerlite_form form_id=4]

Дмитрий Медведев поручил снизить стоимость строительства школ

Новости
Опубликовано 10.06.2019 17:08 Газета педагогов

Чтобы сделать стоимость школ ниже, правительство исключит избыточные требования нормативно-технических и нормативных правовых актов.

dmitrij-medvedev-poruchil-snizit-stoimost-stroitelstva-shkol

Премьер-министр России Дмитрий Медведев по итогам заседания президиума совета по стратегическому развитию и нацпроектам поручил подготовить предложения по избыточным нормативно-техническим требованиям, исключение которых позволит снизить стоимость строительства образовательных учреждений, сообщает РИА Новости.

«Проработать и представить в правительство Российской Федерации предложения по избыточным требованиям нормативно-технических и нормативных правовых актов, исключение которых позволит снизить стоимость строительства образовательных учреждений без ущерба уровню их безопасности», — говорится в материалах, опубликованных в понедельник на сайте правительства.

Поручение дано Минстрою, Роспотребнадзору и руководителю рабочей группы Госсовета РФ по направлению «Образование и наука», губернатору Новосибирской области Андрею Травникову.

Предложения должны быть представлены в правительство не позднее 1 июля 2019 года.

Дмитрий Медведев поручил пересмотреть требования по безопасности в школах

Фото: Иркутск сегодня

[mailerlite_form form_id=4]

«Мой университет» снизил цены на все курсы в честь окончания учебного года!

Новости "Моего университета"
Опубликовано 10.06.2019 15:16 Мой университет

Успейте записаться на все курсы повышения квалификации с 25%-ной скидкой и на курсы профессиональной переподготовки с 40%-ной скидкой до 15 июня!

moj-universitet-snizil-tseny-na-vse-kursy-v-chest-okonchaniya-uchebnogo-goda

Лето — это лучшее время для повышения квалификации, приобретения новой квалификации, саморазвития и самосовершенствования. Ведь как здорово, пока еще есть рабочий тонус, оперативно пройти обучение на актуальном для Вас курсе, получить Диплом или Удостоверение о повышении квалификации, а потом отдыхать, отдыхать и отдыхать…

Поэтому для вас Инновационный образовательный центр «Мой университет» подготовил выгодное предложение в честь окончания учебного года!

На все курсы профессиональной подготовки с 1 до 15 июня действует скидка 40%! Насколько это выгодно? Давайте разберемся:

  • Курс 300 часов вместо 6900 рублей теперь стоит 4140 рублей, то есть вы сэкономите 2760 рублей!
  • Курс 500 часов вместо 7500 рублей теперь стоит 4500 рублей, то есть вы сэкономите 3000 рублей!
  • Курс 600 часов вместо 8500 рублей теперь стоит 5100 рубля, то есть вы сэкономите 3400 рублей!
  • Курс 1000 часов вместо 10500 рубль теперь стоит 6300 рублей, то есть вы сэкономите 4200 рублей!

На все курсы повышения квалификации с 1 до 15 июня действует скидка 25%! Какова ваша выгода?

  • Курс 36 часов вместо 1475 рублей теперь стоит 1106 рублей, то есть вы сэкономите 369 рублей!
  • Курс 72 часа вместо 2065 рублей теперь стоит 1549 рублей, то есть вы сэкономите 516 рублей!
  • Курс 108 часов вместо 2537 рублей теперь стоит 1903 рубля, то есть вы сэкономите 634 рубля!
  • Курс 144 часа вместо 2891 рубль теперь стоит 2168 рублей, то есть вы сэкономите 723 рубля!
  • Курс 180 часов вместо 3250 рублей теперь стоит 2438 рублей, то есть вы сэкономите 812 рублей!

Подать заявку и оплатить обучение Вы можете сейчас, а начать обучаться в любой удобный для Вас день летом!

Начните летний отдых с выгодой!

Запишитесь на необходимый для вас курс прямо сейчас!

[mailerlite_form form_id=4]

Татьяна Голикова: система образования в России не соответствует запросам рынка труда

Новости
Опубликовано 10.06.2019 14:07 Газета педагогов

Надо отходить от системы «образование ради образования» и больше ориентироваться на нужды бизнеса и вызовы сегодняшнего дня, считает вице-премьер РФ.

Голикова: дистанционное обучение должно стать постоянной частью учебного процесса

Образование в России сейчас не соответствует актуальным вызовам рынка труда, заявила вице-премьер РФ Татьяна Голикова на Петербургском международном экономическом форуме. Её слова приводит РИА Новости.

Она также подчеркнула, что роль бизнеса в образовании недооценена государством.

«До определенного момента у нас было образование ради образования, а все-таки мы должны готовить своих специалистов для тех вызовов рынка труда, которые на сегодняшний день существуют. У нас образование, к сожалению, не соответствует тем вызовам рынка труда, которые сегодня есть. А, несмотря на все советские заделы, оно теперь уже должно на несколько шагов опережать те вызовы, которые есть на рынке труда», — заявила она на деловом завтраке Сбербанка «Россия 2024: как совместить стабильность и реформы».

По ее словам, взаимодействие с бизнесом является ключевым в этой сфере, что обозначено в качестве одного из основных приоритетов в рамках национального проекта «Образование».

ОНФ: 90% подростков готовы пойти работать до наступления совершеннолетия

Фото: ТАСС

[mailerlite_form form_id=4]

Проректор РАНХиГС назвал школьных учителей «серой массой закомплексованных неудачников»

Новости
Опубликовано 10.06.2019 12:11 Газета педагогов

Большинство педагогов, по словам Ивана Федотова, получили плохое образование и не способны обучать «прекрасных, желающих меняться школьников».

prorektor-ranhigs-nazval-shkolnyh-uchitelej-seroj-massoj-zakompleksovannyh-neudachnikov

Проректор Российской академии народного хозяйства и госслужбы (РАНХиГС) при президенте России Иван Федотов на Петербургском международном экoномическом форуме (ПМЭФ) назвал преподающих в школах учителей «отвратительными неудачниками», сообщает газета «Известия».

«Хочу сказать, что у нас настолько прекрасные, желающие меняться школьники и ровно настолько же отвратительные учителя, которые загнаны в чудовищные рамки», — заявил проректор РАНХиГС.

По его словам, в школах единицы «звездных» учителей, которые могут хоть чему-то научить детей. При этом остальные педагоги — «серая масса закомплексoванных неудачников, которые не в состоянии в принципе развиватьcя, которые, в принципе, ничему не мoгут научить наших детей», добавил Федотов.

Заявление Ивана Федотова вызвало резонанс в профессиональном сообществе. Профессор кафедры всемирной литературы филологического факультета МПГУ, писатель Евгений Жаринов в беседе с «Говорит Москва» подтвердил, что уровень подготовки педагогов оставляет желать лучшего.

«Качество педагогов хромает, потому что хромает вся система образования. Я преподаю в институте, я вижу, как первокурсники тупеют год от года. Причину зла я вижу в ЕГЭ. Если человек не читает, он перестает думать. Происходит деление общества на элиту, которая может думать, и толпу. Наша система образования формирует толпу, готовит человека к примитивному функционалу. Новые учителя – жертвы ЕГЭ. Они считают, что лучше натаскать, чем научить думать», — считает Евгений Жаринов.

Заявление проректора РАНХиГС раскритиковал замминистра просвещения Павел Зенькович, сообщает РИА Новости.

«Несмотря на то что столь безосновательные суждения вызывают удивление, чем желание спорить, не могу остаться в стороне от возникшей дискуссии. Возможно, господин Федотов не в курсе результатов последних исследований PIRLS и TIMSS, в которых Россия находится в числе стран-лидеров. И это в первую очередь заслуга наших учителей», — сказал Зенькович, слова которого приводит пресс-служба ведомства.

Ни в коем случае нельзя говорить о том, что учителя не развиваются в профессиональном плане, ведь без постоянного совершенствования навыков невозможно завоевать авторитет среди детей, уверен замглавы Минпросвещения.

Законопроект, который позволит идти в учителя без педагогического образования, рассмотрят уже в июне

[mailerlite_form form_id=4]

Рособрнадзор опубликовал первые результаты ЕГЭ по математике, литературе и географии

Новости министерства образования
Опубликовано 10.06.2019 10:18 Газета педагогов

Результаты в 2019 году в целом остались на уровне прошлогодних и подтверждают прозрачность и объективность ЕГЭ, отметили в ведомстве.

rosobrnadzor-opublikoval-pervyje-rezultaty-ege-po-matematike-literature-i-geografii

ЕГЭ по базовой и профильной математике

В обзоре Рособрнадзора, что примерно на 5 тыс. человек сократилось в сравнении с прошлым годом число участников ЕГЭ по базовой математике, не сумевших преодолеть минимальный балл.

«Это показывает успешность перестройки образовательных программ с учетом потребностей разных групп школьников и освоение абсолютным большинством выпускников школ базовых математических знаний, необходимых в практической жизни», – отметили в ведомстве.

Также на результатах сказалась реализация Рособрнадзором проекта «Я сдам ЕГЭ», призванного помочь школьникам из регионов, где фиксировались низкие результаты итоговой аттестации, успешно подготовиться и сдать госэкзамены.

«Результаты профильного экзамена демонстрируют первые итоги реализации комплекса мер, проводимых Рособрнадзором совместно с регионами по повышению качества образования. Больше, чем в 2018 году, участников экзамена показали высокий результат (81-100 баллов): их количество превысило 25 тыс. человек, что создает для вузов хорошую базу абитуриентов по математическим, естественнонаучным и IT-специальностям. Важно, что в отличие от прошлых лет в 2019 году стобалльные результаты показали обучающиеся из 69 субъектов РФ» – уточнили в пресс-службе.

Результаты ЕГЭ можно будет узнать в соцсети «ВКонтакте»

По словам руководителя Рособрнадзора Сергея Кравцова, на результатах экзамена начинает сказываться трехлетняя работа ведомства по использованию результатов проводимых оценочных процедур: «Итоги экзаменов подтверждают ключевую роль объективной оценки в развитии системы и повышении качества образования. Результаты демонстрируют реальное положение дел, и такая прозрачная оценка будет только стимулировать дальнейшее положительное развитие. Уже сейчас сделано немало. Важный шаг – внедрение Всероссийских проверочных работ (ВПР), Национальных исследований качества образования (НИКО) и других процедур, которые позволяют нам не только видеть проблему или недоработки, но и дают максимальную информацию для методической работы, как со школами в целом, так и персонально с учащимися».

Кроме того, по предварительным данным, средний тестовый балл участников ЕГЭ по математике профильного уровня вырос на 6 баллов по сравнению с 2018 годом, что отражает рост популярности среди абитуриентов естественнонаучных и инженерных специальностей.

География и литература

Результаты экзаменов по географии и литературе незначительно выросли по сравнению с прошлым годом. Экзамен по географии сдавали около 17 тыс. участников. Порядка 6% из них не смогли преодолеть минимальный порог.

ЕГЭ по литературе сдавали около 44 тыс. человек, что на 1,5 тыс. больше, чем в прошлом году. Около 4% участников показали результат ниже минимального, а около 60% – хороший результат в диапазоне 61-100 баллов.

Основной период ЕГЭ 2019 года проходит с 27 мая по 1 июля. Для участия в нем зарегистрировано почти 750 тыс. человек, из них 662 тыс. – выпускники 2019 года.

Сколько россиян не одобряют ЕГЭ?

Фото: Кирилл Кухмарь/ТАСС

[mailerlite_form form_id=4]

Американскую школу «Колумбайн» предложили снести

Новости
Опубликовано 07.06.2019 17:08 Газета педагогов

В апреле 1999 года в школе произошла массовая стрельба, унесшая жизни 13 человек. Огонь открыли двое учеников.

amerikanskuyu-shkolu-kolumbajn-predlozhili-snesti

Власти американского штата Колорадо рассматривают возможность снести школу «Колумбайн», сообщает газета «Известия» со ссылкой на американскую Denver7.

По словам инспектора школ Джейсона Гласса, это учебное заведение находится под постоянным давлением из-за людей, которые проходят мимо и останавливаются от интереса, или тех, которые предпринимают попытки проникнуть в помещение незаконно.

«Здесь даже останавливаются туристические автобусы. Это постоянная угроза для детей в школе», — подчеркнул Гласс.

Он добавил, что «Колумбайн» продолжает оставаться «источником вдохновения для потенциальных стрелков», а влияние этого места только продолжает расти.

Проект, предложенный на рассмотрение общественности, включает в себя снос старого здания и постройку на том же месте новой школы. Это, по предварительным оценкам, обойдется местным налогоплательщикам в $60–70 млн. В настоящий момент план сноса находится в предварительной стадии.

В школе «Колумбайн» в апреле 1999 года в результате стрельбы, открытой двумя учениками — Эриком Харрисом и Диланом Клиболдом, погибли 13 человек. Десятки получили ранения. После этого Харрис и Клиболд покончили с собой в школьной библиотеке. Стрельба в «Колумбайне» стала одним из самых известных массовых нападений.

[mailerlite_form form_id=4]

В сети появилось приложение для обучения детей финансовой грамотности

Новости
Опубликовано 07.06.2019 14:27 Газета педагогов

Вышло новое бесплатное мобильное приложение по финансовой грамотности «Финзнайка 6+» для 2-4-х классов по заказу Минфина России.

v-seti-poyavilos-prilozhenie-dlya-obucheniya-detej-finansovoj-gramotnosti

В магазинах приложении «AppStore» и «Google Play» вышло новое мобильное приложение по финансовой грамотности, обучающее азам финансово грамотного проведения учеников 2-4-х классов — «Финзнайка 6+». Оно разработано на базе приложения «Финзнайка» для 5-11-х классов.

«Финзнайка 6+» освещает такие тематические блоки, связанные с отдельными аспектами грамотного финансового поведения, как «Деньги», «Семейный бюджет», «Семья и государство», «Бизнес», «Валюта», «Банки».

В рамках каждой из тем собраны различные типы заданий: ребус, кроссворд, традиционные тесты и др. Таким образом, «Финзнайка 6+» поможет подготовить школьников к олимпиадам, тестам и проверкам знаний по финансовой грамотности.

По мере роста знаний будут расти и внутриигровые призы. Какие? Это сюрприз! А еще можно зарабатывать виртуальные деньги и тратить их на элементы для аватарки. Быть пиратом, королем или викингом – решать только игроку!

Также в игре «Финзнайка 6+» можно соревноваться друг с другом (например, с друзьями, одноклассниками, братьями и сестрами, родителями и т.д.) и зарабатывать очки финансовой грамотности. Чем больше очков, тем выше игрок поднимается в турнирной таблице пользователей приложения.

В приложении «Финзнайка 6+» можно работать под присмотром Наставника: педагога, родителя, брата, бабушки и даже друга.

Функция «Наставник» доступна на официальном сайте игры https://финзнайка.рф.

Для того чтобы стать Наставником, следует зарегистрироваться на сайте. Игрокам следует зарегистрироваться в мобильном приложении и передать свои e-mail Наставнику. В Личном кабинете на сайте Наставник по данным e-mail сможет прикрепить игроков.

Наставник может:

  • предложить своим игрокам для прохождения либо тему, либо задания из темы, либо задания из собственной темы, сформированной из базы заданий, и просматривать статистику прохождения;
  • объявлять внутренние соревнования между игроками и просматривать результаты прохождения.

Социальная онлайн-игра по финансовой грамотности «Финзнайка 6+» создана компанией «ОСӠ» по заказу Министерства финансов Российской Федерации в ходе реализации совместного Проекта Российской Федерации и Международного банка реконструкции и развития «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в Российской Федерации», в сотрудничестве с практикующими юристами, преподавателями ряда ведущих вузов России, учителями профильных школ.

Пять главных понятий финансовой грамотности

[mailerlite_form form_id=4]