Category: Новости

Акция проводится Минкомсвязи России совместно с Минобрнауки России при участии компаний ИТ-отрасли уже четвёртый год и привлекает всё большее количество участников. В первом «Часе кода» приняли участие 7 млн детей, а в прошлом году — почти 10 млн.

В рамках «Часа кода» учителя из всех регионов страны получат готовый урок, состоящий из мотивирующей и практической частей, а также методические рекомендации по его проведению. Урок включает в себя мотивирующий ролик от экспертов в области ИТ, вдохновляющий школьников задуматься о своем будущем, а также обучающую лекцию в формате мультфильма, рассказывающую о новейших технологиях. Для практической части был разработан специальный онлайн-тренажёр, все задачи которого представлены в игровой форме и разделены на три уровня сложности в зависимости от возраста участников: для младшей школы, для учеников 5-7-х классов, а также для подростков 8-11-х классов.

Справочно

Главная задача «Часа кода» — привлечение внимания детей школьного возраста к навыку программирования. Помимо школьников в акции могут принять все желающие узнать, что такое программирование, пройдя тренажёр на сайте часкода.рф.

Партнёрами акции выступают ведущие компании российской ИТ-отрасли: Лаборатория Касперского, Зептолаб, Майкрософт и Кодвардс.

Информационные технологии продолжают оставаться перспективной областью для построения карьеры: в 2017 году наибольший рост зарплат был в химической и ИТ-отраслях.

В октябре 2016 года был утверждён приоритетный проект «Современная цифровая образовательная среда в России», нацеленный на создание возможностей для получения качественного образования гражданами разного возраста и социального положения с использованием современных информационных технологий, реализацию которого обеспечивает Минобрнауки России.

Также в июле 2017 года в России была утверждена государственная программа «Цифровая экономика Российской Федерации».

Источник: минобрнауки.рф

Все разъяснения составлены, в том числе с учётом поручения Президента Российской Федерации по итогам заседания Совета при Президенте РФ по межнациональным отношениям 20 июля 2017 года о реализации принципа добровольности изучения родного языка из числа языков народов Российской Федерации.

Министерством предложены новые возможности для преподавания и изучения государственных языков республик в части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений, с обязательным учётом интересов и запросов школьников и их родителей. При этом учебные планы, используемые школами республик, должны обеспечивать возможность изучения государственных языков республик на добровольной основе, тем самым гарантируя право выбора родителей и учащихся.

Данная работа была проведена с учётом ранее направленного Президентом Республики Татарстан Р.Н. Минниханова обращения. Ведомством отмечена продуманная и конструктивная позиция главы региона и Государственного Совета Республики Татарстан в отношении принятия дополнительных мер, связанных с обеспечением нагрузки для преподавателей русского и татарского языков, а также по снятию напряженности со стороны  педагогической и родительской общественности. Такой подход позволил оперативно принять меры по выравниванию ситуации с преподаванием татарского языка как государственного языка республики на добровольной основе.

1 декабря, в рамках совещания с руководителями органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, состоится сессия с участием министров образования республик, где также пройдёт обсуждение методических рекомендаций по вопросам изучения государственных языков республик, находящихся в составе Российской Федерации.

Источник: минобранауки.рф

Глава Минобрнауки России заявила о недопустимости «гигантских разрывов в зарплате ректора и средних доходах преподавателей».

— Я понимаю, что зарплата ректора, принимая во внимание степень его ответственности и загруженности, должна быть выше зарплаты педагогов, и, как вы знаете, мы это учитываем при её определении. Но должны быть какие-то нравственные ориентиры, когда у вас люди получают скоромные деньги, а вы приносите справки о высокой средней заработной плате в вузе и просите начислить 700 тысяч рублей, когда люди по 35-45 тысяч получают. Мои коллеги, департамент контрольно-ревизионной деятельности, сделали уже целую подборку схем, как руководство вузов, повышая достаток только отдельных, приближенных, преподавателей фактически не повышают зарплату педагогического коллектива. По принципу у тебя 20, у меня 120, а средняя у нас 70, — сказала О.Ю. Васильева.

В ходе своего выступления О.Ю. Васильева сообщила, что Минобрнауки России до конца года выделит свыше 2 млрд рублей на достижение значений зарплат педагогических и научных работников вузов, установленных в майских указах Президента России.

Ольга Юрьевна также подчеркнула, что Министерство планирует расширить автономию подведомственных вузов.

— Под расширением автономии мы понимаем движение вузов и научных организаций к саморегулированию, создание профессиональных сообществ, которые совместно с Минобрнауки России, как партнёры, будут решать методологические и финансовые проблемы отрасли, — подчеркнула О.Ю. Васильева.

На совещании с докладом выступила первый заместитель Министра образования и науки Российской Федерации В.В. Переверзева. Она информировала, что в 2017 году Минобрнауки России взяло курс на усиление роли ключевых участников отрасли в выработке и реализации финансовой политики, которая проводится Министерством.

— В начале года мы сконцентрировались на вузах и создали при Министерстве четыре рабочие группы. Они были разделены по следующим направлениям: экономика учреждений, совершенствование механизмов распределения субсидий на выполнение государственного задания, управление имуществом и организационная структура вузов. В состав этих групп мы делегировали более 100 учреждений. Рабочим группам удалось добиться весьма значимых результатов. Например, по направлению «экономика» были рассмотрены вопросы формирования рейтинга качества финансового менеджмента, повышения эффективности планирования и управления экономикой вузов. Мы синхронизировали вопросы финансирования вуза и стоимости обучения платных студентов, — сообщила В.В. Переверзева.

Также на совещании с докладом выступил заместитель Министра образования и науки Российской Федерации Г.В. Трубников. Он отметил, что на протяжении последних лет увеличивается рост инвестиций в российскую науку.

— В 2012 году, когда была запущена государственная программа развития науки и технологий, объём внутренних затрат был на уровне 700 млрд рублей, на конец 2016 года показатель превысил 940 млрд рублей. В 2018 году расходы возрастут на сумму около 40 млрд рублей. Это и зарплаты научных работников, и расходы на фундаментальную науку. В частности, увеличится финансирование Российского фонда фундаментальных исследований и расходы на исполнение международных обязательств в различных проектах и двусторонних программах взаимодействия университетов России и вузов Европы, Азии, стран БРИКС, ШОС, ЕврАзЭС, — сообщил Г.В. Трубников.

На семинаре-совещании также обсудили финансовую политику Министерства в среднесрочной перспективе, новые подходы к формированию государственного задания и презентовали мобильное приложение «Личный кабинет ректора».

Источник: минобрнауки.рф

– По данным субъектов, в этом году за 3 месяца летней кампании отдыхом и оздоровлением было охвачено 5 миллионов 291 тысяч детей. Из них 1 млн 444 тысячи 267 детей — дети, которые находятся в трудной жизненной ситуации, и дети-сироты, – сообщил, выступая на заседании, П.С. Зенькович.

Заместитель Министра уточнил, что всего летом 2017 года работало более 46,5 тыс. организаций отдыха и оздоровления детей, в том числе стационарные лагеря, лагеря дневного пребывания, лагеря труда и отдыха, частные лагеря, лагеря палаточного типа и круглогодичные.

П.С. Зенькович также отметил, что за переделами своего региона отдохнуло более 447 тыс. детей, в том числе около 312 тыс. — на побережье Черного и Азовского морей.

Всего на летнюю оздоровительную кампанию регионы потратили 47,7 млрд рублей. Окончательные итоги кампании 2017 года будут подведены в декабре после подсчёта данных по работе круглогодичных лагерей.

Cправочно

Российская трёхсторонняя комиссия по регулированию социально-трудовых отношений является координационным органом Правительства России. Комиссия образована для обеспечения регулирования социально-трудовых отношений и согласования социально-экономических интересов общероссийских объединений профессиональных союзов, общероссийских объединений работодателей и Правительства Российской Федерации.

Источник: минобрнауки.рф

В мониторинге участвовали более 10 тысяч образовательных организаций.
В сообщении отмечается, что, согласно результатам исследования, в школах не хватает словарей. Кроме того, 84% от их общего количества изданы ранее 2012 года, а 41% словарей являются безнадежно устаревшими – они вышли в свет ранее 1990 года.

«Таким образом, число современных словарей, к которым были отнесены издания 2012-2016 гг. (последние пять лет), составило менее 16% от общего фонда», — говорится в сообщении.

По итогам мониторинга выяснилось, что больше всего в школьных библиотеках орфографических словарей – примерно половина от общего числа справочников.

Источник: http://www.edu.ru