Что теперь должны знать и уметь ученики начальных классов?

Новости министерства образования

На прошлой неделе Минобрнауки принял новые стандарт для начальной школы. «Газета педагогов» представляет обзор нововведений.

Введение новых ФГОС вызвано необходимостью создать единое образовательное пространство в стране – заложить базовые знания по каждому предмету, которые должен будет усвоить каждый ученик начальной школы в России.

«Подчеркну, что добавление базового содержания в стандартах не запрещает педагогу и ученику углублять и расширять знания по предмету, а создает тот необходимый минимум, на котором можно выстраивать по кирпичику свое дальнейшее развитие», – рассказала глава Минобрнауки России Ольга Васильева.

В стандартах обозначены десять обязательных предметов для начальной школы:

  • русский язык;
  • литературное чтение;
  • иностранный язык;
  • математика;
  • окружающий мир;
  • ОРКСЭ;
  • изобразительное искусство;
  • музыка;
  • технология;
  • физкультура.

К каждому из них прописаны четкие требования по навыкам и знаниям учеников.

В стандартах основной упор сделан на развитие практических навыков учеников и применение полученных знаний в жизни.  Также введены курсы по основам безопасного поведения в Интернете и соцсетях.

Напомним, российская начальная школа считается одной из лучших в мире: в конце 2017 года, по данным исследования PIRLS, она набрала 581 балл и стала первой из 50 развитых и развивающихся стран. При этом 70% российских четвероклассников показали высокий уровень читательской грамотности: они хорошо справились и с художественным, и с информационным текстами.

Приводим некоторые требования к знаниям и умениям учеников начальной школы.

Русский язык

1-й класс — уметь списать небольшой текст в 20-25 слов, писать под диктовку тексты объемом 15-20 слов, писать правильно и, а после шипящих и сочетания «чк», «чн», «чт».

2-й класс — уметь списать небольшой текст в 40-50 слов, писать под диктовку тексты объемом 30-40 слов, знать основные части речи и уметь находить в слове корень.

3-й класс — уметь списать небольшой текст в 65-70 слов, писать под диктовку тексты объемом 55-60 слов, знать склонение существительных и прилагательных, уметь правильно писать «не» с глаголами, правильно употреблять буквы «ъ» и «ь».

4-й класс — уметь списать небольшой текст в 80-90 слов, писать под диктовку тексты объемом 75-80 слов, уметь определить значение слова из контекста или из справочных материалов (в том числе Интернет), уметь найти и исправить ошибки в тексте.

Литературное чтение

1-й класс — уметь кратко рассказать о прочитанной книге и составлять связное высказывание на заданную тему в 5-6 предложений.

2-й класс — уметь воспринимать содержание, определять тему произведения, находить в текстах отражение нравственных ценностей и факты традиций, быта, культуры разных народов.

3-й класс — уметь охарактеризовать героев текста, дать оценку их поступкам, написать краткую аннотацию к книге.

4-й класс — уметь составить план текста и пересказать его, находить в тексте самостоятельно нужную информацию, составлять связное высказывание на заданную тему устно и письменно.

Математика

1-й класс — уметь писать, читать и сравнивать цифры и числа от 0 до 20, знать меры длины до дециметра, уметь изображать простые геометрические формы – точку, прямую, отрезок.

2-й класс — делать вычисления в пределах 100, различать углы разных видов, извлекать информацию из простейших таблиц.

3-й класс — сравнивать цифры в пределах 1000, решать задачи в 2-3 действия, выполнять алгоритмы, в том числе с условными переходами.

4-й класс — знать деление с остатком, решать задачи, связанные с повседневной жизнью (покупки, движение), находить информацию из таблиц и схем, выполнять алгоритмы.

Источник требований: Российская газета.


Как подготовить интересное и познавательное занятие для учеников начальной школы? «Мой университет» знает ответ! Запишитесь на курсы для учителей начальной школы:

Реализация ФГОС в начальной школе;
Разработка урока в начальной школе по технологии активных методов обучения в условиях внедрения ФГОС.


[mailerlite_form form_id=4]

Родители в России тратят до трети зарплаты на дополнительное образование детей

Новости

Такие данные приводит школа для способных и талантливых детей «Летово» на основе проведенного онлайн-опроса. На какие кружки дети ходят чаще всего?

roditeli-v-rossii-tratyat-do-treti-zarplaty-na-dopolnitelnoe-obrazovanie-detej

Почти треть родителей городов-миллионников отдает 5-10 тысяч рублей на дополнительное образование детей в месяц. Пятая часть отдает от 10 до 15 тысяч, еще одна пятая – до 5 тысяч рублей. По 8% процентов либо платят на допобразование более 30 тысяч рублей в месяц, либо не тратят вообще.

Для Москвы это небольшие деньги – 16,8% от среднего дохода работающего родителя, в Санкт-Петербурге доля уже выше – 24,3%, в Екатеринбурге – 28,4%, Новосибирске – 29,5%, Нижнем Новгороде – 32,7%

По данным Росстата, в 2016 году дополнительное образование в России получали 67,7% детей в возрасте от 5 до 18 лет.

Самыми популярными стали спортивные секции – их упомянули 54% опрошенных, чуть меньше у кружков по английском и математике – 52%. Популярными оказались также:

  • Музыкальная школа – 19%
  • Художественная школа – 17,5%
  • Бальные/спортивные танцы – 17%
  • Робототехника/конструирование – 16%

Каждый пятый родитель в ходе опроса пожаловался на большие расходы, а 37% родителей устали возить ребенка на дополнительные занятия.

Исследование проводилось школой «Летово» с 16 января по 6 февраля 2018 г. в 58 регионах России. Объем выборки составил 1,9 тыс. человек. Были опрошены люди в возрасте от 31 года до 50 лет, родители школьников, жители больших городов.

Источник: Российская газета.


[mailerlite_form form_id=4]

Минобрнауки: новую модель аттестации педагогов разработают к концу 2018 года

Новости министерства образования

В министерстве обсудили вопросы педагогического образования и повышения квалификации педагогов. Каких знаний не хватает современным учителям?

В Калининградской области 26 марта открылось Всероссийское «Модернизация системы повышения квалификации учителей в условиях формирования национальной системы учительского роста». В его рамках Минобрнауки рассказало о ситуации с педагогическим образованием в России и профессиональных дефицитах педагогов.

Замминистра образования и науки Татьяна Синюгина представила статистику по количеству педагогов и их профессиональных компетенциях.

инфо-квал-педагогов

По мнению замминистра, в России необходимо выстроить систему профессионального развития педагогов. Первые шаги к этому уже предпринимаются министерством: модернизируется педагогическое образование, изучается уровень подготовки педагогов, разрабатываются новые модели аттестации и мотивации педагогов.

Татьяна Синюгина отметила, что в министерстве ведется разработка новой модели аттестации педагогов, которая будет иметь единые критерии оценки квалификации учителя. К концу 2018 года новая должна быть разработана, подчеркнула заместитель главы Минобрнауки.

Источник: Минобрнауки.  

Подготовьтесь к аттестации вместе с «Моим университетом»: для вас центр разработал курсы по прохождению аттестации на высшую и первую квалификационные категории. Сейчас на курсы действует скидка 50%.


[mailerlite_form form_id=4]

Родительские комитеты высказались против вариативности в школе и за новые ФГОС

Новости

Ассоциация родительских комитетов и сообществ (АРКС) поддержала новый проект ФГОС основного общего образования. Они сообщили об этом на своем сайте.

Вариативность, по мнению родителей, становится причиной низкого уровня образования детей: учителя дают детям необязательную и даже вредную информацию в ущерб необходимым знаниям. Единый стандарт преподавания позволит защитить детей и выстроить единую образовательную среду.

«Сегодня именно мы – родители — являемся заказчиками образовательных услуг. Мы полностью поддерживаем новую редакцию ФГОС основного общего образования и просим принять все возможные меры для его введения в предложенном варианте», — говорится в открытом письме.

На прошлой неделе с критикой новых ФГОС выступила «Гильдия словесников». Учителя литературы посчитали, что новый стандарт повысит нагрузку на учеников и лишит учителей вариативности на уроках. Ольга Васильева назвала их открытое письмо «визгами и криком».

Ранее в поддержку новых ФГОС выступила Национальная родительская ассоциация. Также стало известно, что Минобрнауки России разослало письма с просьбой поддержать проект новых ФГОС в СМИ и соцсетях в региональные министерства.

Источник: Открытое письмо АРКС.

[yop_poll id=»25″]


[mailerlite_form form_id=4]

В Госдуме предложили провести в школах урок противопожарной безопасности

Новости

Депутат от ЛДПР Василий Власов обратился в Минобрнауки с просьбой провести в школах дополнительный урок по противопожарной безопасности после трагедии в Кемерово.

По мнению Власова, гражданам России не хватает информации о профилактике пожаров. Он предлагает усилить разъяснительную работу с населением, в частности, провести занятия в школах.

«Прошу вас распорядиться провести в средних общеобразовательных учреждениях дополнительный урок, посвященный противопожарной безопасности, перед выходом учеников на весенние каникулы», — приводят текст сообщения РИА Новости.

Причинами трагедии, по мнению депутата, стали низкий уровень культуры и плохое воспитание предпринимателей. О вине проверяющих органов в письме депутата не говорится.

«К сожалению, вследствие алчности, низкого уровня культуры и плохого воспитания многие предприниматели в целях увеличения прибыли игнорируют противопожарные правила, ставя под удар жизни людей. В целях недопущения таких ситуаций следует со школьной скамьи прививать детям необходимость строгого соблюдения противопожарных правил», — пишет Власов в письме главе Минобрнауки.

Днем 25 марта в Кемерово начался пожар в ТЦ «Зимняя вишня», пожар спасателям удалось потушить лишь на следующий день. Жертвами трагедии стали 64 человека, в том числе не менее 9 детей.

[yop_poll id=»24″]


[mailerlite_form form_id=4]

«Мой университет» разыгрывает 5 бесплатных курсов для сельских учителей и воспитателей

Новости "Моего университета"

Дорогие педагоги и воспитатели из сел и малых городов, приглашаем вас принять участие в розыгрыше пяти бесплатных курсов повышения квалификации!

Каждый месяц «Мой университет» разыгрывает пять бесплатных дистанционных курсов повышения квалификации для сельских учителей и воспитателей. Участниками акции могут стать и учителя и воспитатели малых городов с населением менее 50 тысяч человек.

Как принять участие в акции? Для этого вам надо зарегистрироваться на странице акции до конца месяца. Итоги будут подведены 1 апреля.

Пять счастливчиков по результатам акции смогут выбрать любой дистанционный курс до 2000 рублей в «Моем университете» и пройти обучение по нему абсолютно бесплатно.

Я хочу получить бесплатный курс.

Результаты февральской акции вы можете узнать из видео.


[mailerlite_form form_id=4]

Во время пожара в торговом центре в Кемерово погибли 64 человека. Среди них много детей

Новости

Вчера в Кемеровской области произошла трагедия. «Газета педагогов» и «Мой университет» выражают соболезнования семьям погибших.

По последним данным МЧС, в пожаре погибли 64 человека, среди них есть дети. В больницах Кемерово находится порядка десяти человек. Еще шесть человек числятся пропавшими без вести.

В ТЦ в этот момент находилась группа детей из школы №1 поселка Трещевский Кемеровской области в сопровождении родителей и учительницы. Все девять детей погибли. Судьба взрослых пока неизвестна.

«Все дети погибли. Мы сейчас об этом узнали. С ними была учительница и несколько взрослых. Точное число не могу сказать. Мы сами об этом узнали только что», — рассказали в школе РИА Новости.

Пожар начался днем 25 марта в ТЦ «Зимняя вишня» на четвертом этаже, где находятся детская игровая зона и кинотеатр. В центре не сработала пожарная сигнализация: люди узнавали о пожаре напрямую от сотрудников центра. Некоторые двери, в том числе в кинозалах оказались запертыми, посетители не могли выбраться.

Пока непонятна причина возгорания: в СМИ говорят о поджоге, неисправной проводке либо случайном возгорании. Кто-то из детей мог пронести на площадку зажигалку, либо огонь перекинулся на поролоновый наполнитель со свечей на детском празднике.

На данный момент пожар в центре потушен, начался разбор завалов, сообщает МЧС, продолжаются поиски пропавших.

Следственный комитет завел дело по трем статьям уголовного кодекса: о причинении смерти по неосторожности, нарушении требований пожарной безопасности и оказании услуг, не отвечающих требованиям безопасности. Уже задержаны директор центра и ответственный за пожарную безопасность.

Власти Кемеровской области объявили 27, 28 и 29 марта траурными днями.

28 марта объявлено днем общенационального траура.

Пожар в ТЦ «Зимняя вишня» стал одним из четырех крупнейших в России за последние 100 лет, приводят статистику РИА Новости.

«Российский Красный крест» открыл сбор средств для помощи пострадавшим и их семьям.

Реквизиты:

Кемеровское региональное отделение

Общероссийской общественной организации

«Российский Красный Крест»

г. Кемерово, ул. Красноармейская, 128

ИНН/КПП 4207013405 / 420501001

Отделение № 8615 Сбербанка России г. Кемерово

Расчетный счет 40703810426020100054

Кор.счет 30101810200000000612

БИК 043207612

Назначение платежа: оказание помощи пострадавшим при пожаре.

Уже собрано более 100 тысяч рублей. Деньги на помощь пострадавшим собирают и в Кемеровской епархии РПЦ.

Если вы живете в Кемерово, вы можете записаться на сдачу крови по номеру +7 (3842) 52-22-74.

Источник: РИА Новости.

Директор школы предложил привязать зарплату педагогов к успехам учеников

Новости

«Чем больше развивается ученик, тем больше зарабатывает учитель» — так кратко можно сформулировать предложение Ильи Новокрещенова, директора школы «Покровский квартал» города Москвы.

Новую систему оплаты труда учителей Илья Новокрещенов предложил на своей странице в фейсбук*.

Зарплата педагога, по мнению директора, должна складываться из двух частей: базовой — она должна составлять двойной размер МРОТ и стимулирующие выплаты. Базовая часть  при этом будет составлять только 30% от зарплаты.

Стимулирующие выплаты должны будут начисляться исходя из результатов независимых диагностик, олимпиад, проектов, в которых принимает участие ребенок. Если родители при этом нанимают репетитора, то результаты необходимо будет занизить в два раза — для объективности оценки вклада учителя.

Все оценки будут выставляться по общегородской системе, и учителя будут освобождены от субъективизма при выставлении отметок. Так удастся объективно оценить знания и динамику развития ребенка, а также избавить систему образования от системы «любимчиков» как среди учеников, так и среди учителей.

«Педагог не сможет ради повышения своей зарплаты завышать отметки ученикам, и для налаживания дисциплины использовать отметку в качестве «кнута». Мы поможем директорам и учителям из манипулятивной позиции перейти в позицию управленческую, которая будет обеспечивать заинтересованность каждого педагога в повышении результатов каждого ребенка», — пишет Илья Новокрещенов.

При таком подходе школа сможет стать институтом социальных достижений, считает автор.

* Организация Meta, а также ее продукты Instagram и Facebook, на которые мы ссылаемся в этой статье, признаны экстремистскими и запрещены на территории РФ.


[mailerlite_form form_id=4]

Бизнес-омбудсмен предложил ввести в школы уроки предпринимательства

Новости

Борис Титов считает, что в школах нужен новый предмет — предпринимательство, который будут преподавать отдельно от курса обществознания.

Уполномоченный по правам предпринимателей Борис Титов считает, что в школах необходимо ввести новый урок — предпринимательство. Об это он сообщил на своей странице в Фейсбук*.

По словам Титова, для развития экономики государства необходимо повысить престиж бизнеса и привлечь к занятию предпринимательством молодых людей. Сейчас дети мечтают построить карьеру чиновника, и это неправильно, потому что «экономика не прирастает чиновниками», считает Титов.

Сейчас обществу, по мнению бизнес-омбудсмена, не хватает знаний о бизнесе: от этого страдают не только дети, но и взрослые предприниматели-практики.

В феврале 2017 года Ольга Васильева заявила о необходимости ввести в школьный курс основы предпринимательства, изучать его можно будет во внеурочное время.

* Организация Meta, а также ее продукты Instagram и Facebook, на которые мы ссылаемся в этой статье, признаны экстремистскими и запрещены на территории РФ.


[mailerlite_form form_id=4]

Эксперт: не стоит винить учителей в трагедиях в школах

Новости

Руководитель Центра экстренной психологической помощи МГППУ Олеся Вихристюк рассказала РИА Новости о профилактике насилия в российских школах.

Проблему агрессивного поведения в школах не решить мановением волшебной палочки, считает эксперт. Трагедии в школах США случаются же на протяжении 20 лет, однако американское правительство так и не придумало способа эффективно решить проблему. В этой области сейчас не хватает широкомасштабных научных исследований, мы плохо понимаем подростков и них ценности.

В Московском государственном психолого-педагогическом университете (МГППУ), по словам Олеси Вихристюк, сейчас разрабатываются модель и организация системы профилактики и сопровождения подростков в ситуациях риска.

Рекомендации для учителей и родителей

На что стоит обратить внимание в поведении детей, чтобы избежать агрессии с их стороны? Олеся Валентиновна дала несколько рекомендаций:

  • Обратите внимание, подвергается ли ребенок насилию в семье и школе (буллинг, травля со стороны школьников);
  • Какой контент попадается ребенку в соцсетях: есть ли депрессивный или агрессивный?
  • Внимательно наблюдайте за эмоциональным состоянием ребенка, не проявляйте агрессии к нему и покажите, что агрессия всегда сопровождается наказанием;
  • Уважайте ребенка, хвалите его, укрепляйте его самооценку.

Эксперт добавила, что предотвращение агрессии в школах зависит от общих усилий семьи и государственных органов, учитель – лишь один из звеньев этой цепи, и не стоит винить его в трагедиях и указывать, как ему лучше работать.

Источник: РИА Новости.
Фото: Fotolia

[yop_poll id=»21″]


[mailerlite_form form_id=4]