Ученые назвали простой метод повысить способности к обучению у ребенка

Тема дня
Опубликовано 15.10.2018 16:31 Газета педагогов

В доме нужно завести как можно больше книг!

Новое исследование ученых из Австралийского национального университета и университета штата Невада из США показало, что способности к обучению у людей зависят от того, сколько книг было рядом с ними, когда они росли. При этом не имеет значения, читали они их или нет!

Оказалось, что взрослые с учеными степенями, выросшие в домах с малым количеством книг, имели такой же уровень грамотности, что и люди, покинувшие школу после 9 класса, выросшие в окружении книг.

Ученые пришли к выводу, что чем больше книг будет окружать 16-летнего подростка, тем выше будут его грамотность, умение работать с числами и IT-навыки. И это не зависит от того, как учится подросток и сколько книг он прочитал на самом деле.

Также ученые составили рейтинг стран по среднему количеству книг в доме. Вскоре из этих стран должны будут выйти самые умные люди планеты, если верить австралийским и американским ученым!

Первое место в рейтинге заняла Эстония — в среднем в эстонском доме 218 книг. Вторая — Норвегия с 212 книгами, на третьем месте — Чехия с 204 книгами.

Четвертой стала Дания с 192 книгами, а пятерку замкнула Россия, в российском доме в среднем 154 книги.

В среднем в мире в доме находятся 115 книг. В США на одну меньше — 114. А на последнем месте в рейтинге оказалась Турция с 27 книгами.

А сколько книг у вас дома?

[mailerlite_form form_id=4]

Дети спели песню о пенсионной реформе и стали звездами интернета

Новости
Опубликовано 15.10.2018 10:44 Газета педагогов

Послушайте, по крайней мере, это интересно.

deti-speli-pesnyu-o-pensionnoj-reforme-i-stali-zvezdami-interneta

В сети появилось видео с концерта, на котором выступил детский хор с весьма недетской песней: школьники спели о повышении НДС и пенсионного возраста, а также о расчетах «черным налом».

Позже в СМИ появилась информация, что это выступление детей для шоу «Слава Богу, ты пришел», судьей которого является Сергей Светлаков. Он назвал детский коллектив «Хором Светлакова».

Пользователи интернета отреагировали на запись неоднозначно: одним понравился текст, они похвалил организаторов и выразили надежду, что подрастающее поколение вырастет более вдумчивым и менее терпеливым, другие раскритиковали авторов и педагогов за то, что они дали детям серьезный текст, смысл которого дети не до конца могут понять.

А как вы считаете, можно ли давать детям исполнять такие песни (если, конечно, не они сами их написали)? Или использовать детей в целях пропаганды своих идей (и заработка на развлечении) недопустимо?

[mailerlite_form form_id=4]

Эксперт: новые требования к походам вызвали спад интереса среди школьников

Прямой диалог
Опубликовано 09.10.2018 12:34 Газета педагогов

Российский путешественник и общественный деятель Матвей Шпаро прокомментировал сокращение количества детских лагерей с палатками.

ekspert-novye-trebovaniya-k-pohodam-vyzvali-spad-interesa-sredi-shkolnikov

В понедельник детский омбудсмен Анна Кузнецова заявила о сокращении на четверть количества детских лагерей палаточного типа в 2018 году: их открылось 1,5 тысячи вместо 2 тысяч в 2017 году.

Путешественник и общественный деятель Матвей Шпаро связал спад интереса с новыми требованиями к организации походов. Так, по новым правилам в каждом городке должен быть медицинский работник. Это создало абсурдную ситуацию: чтобы палаточному лагерю оформить медицинского работника, необходимо заранее получить лицензию на медицинскую деятельность. При этом такую лицензию можно получить, если медик будет работать в помещении с кафелем и горячей водой. Такие условия в палатке создать невозможно.

Также, по словам эксперта, год назад появился нормативный акт от МЧС, согласно которому все детские группы должны быть зарегистрированы в ведомстве. Однако правил и алгоритмов регистрации так создано и не было.

Поэтому каждая организация, которая занимается детскими походами, рискует оказаться под статьей Уголовного кодекса.

«Конечно, ни у какого нормального человека желания водить детей в походы, заниматься туризмом не возникает», — заключил Матвей Шпаро.

Источник: ТАСС

В апреле этого года Роспотребнадзор запретил вывозить детей в поисковые экспедиции с палатками. С такой позицией по ограждению детей от опасностей не согласилась психолог Екатерина Сигитова.

[mailerlite_form form_id=4]

7 способов вырастить ребенка сильным и независимым

Семья
Опубликовано 04.10.2018 16:31 Ирина Пахомова

Как помочь ребенку справиться с давлением одноклассников и стоять на своем.

Родители приходят в ужас от мысли, что их дети могут поддаваться влиянию одноклассников. Именно за компанию подростки часто начинают пробовать алкоголь и наркотики, часто под влиянием толпы ребенок оказывается вовлеченным в моббинг. Все мы знаем, как тяжело бывает противостоять толпе и идти против её воли, даже родителям тяжело бывает постоять за себя и не идти на поводу родительского комитета в школе.

Поэтому важно учить детей мыслить самостоятельно, внушать им уверенность в себе и способность противостоять напору одноклассников именно в годы становления личности и её ценностей.

Школьный коллектив способен принести много позитивного в жизнь ребенка: волонтерство, помощь по школе, ведение совместных проектов, общие спортивные победы и уважение к соперникам. Однако давление со стороны одноклассников приводит к негативным последствиям: ребенок может стать булли и хулиганом, будет пробовать опасные и вредные вещи. Предлагаем несколько способов для родителей и учителей, как научить детей быть сильными, мыслить независимо и противостоять давлению в коллективе.

Как помочь справиться с давлением одноклассников

  1. Научите ребенка различать влияние и давление одноклассников. Научите ребенка различать и различайте сами эти два понятия: давление – одноклассники пытаются заставить делать то, чего ребенок не хочет, влияние – одноклассники вдохновляют ребенка сделать что-то позитивное для него или окружающих.
  2. Научите ребенка говорить «нет». Это очень сильное слово, часто его произнести не решаются даже взрослые. Тяжело противостоять группе, особенно когда в этой группе есть твои друзья и знакомые. Тяжело быть отличным от них, и требуется сильная воля, чтобы сказать: «Я не согласен, я этого не хочу».
  3. Научите ребенка быть вежливым при отказе. Важно не только уметь говорить «нет» и не бояться быть независимым, но и делать это уважительно для других. Покажите несколько способов, как можно выразить все это словами, например, «Я знаю, ты считаешь так, а, по-моему, должно быть так. Надеюсь ты можешь понять мою позицию, как я понимаю твою».
  4. Подчеркните плюсы независимости от толпы. Расскажите ребенку, что успешные люди часто идут наперекор всем и думают иначе. Важно уметь работать в команде и находить компромиссы с другими, но при этом быть личностью со своим мнением не менее важно.
  5. Расскажите ребенку о социальной динамике: ситуации в жизни постоянно меняются. Отношения и круг общения могут резко изменится: такое случается и среди взрослых, а среди подростков все это происходит еще быстрее. Дети, которые понимают это и учатся смотреть на шаг вперед будут иметь большое преимущество в жизни: они не будут сильно расстраиваться из-за неудач в определенный промежуток времени.
  6. Помогите ребенку увидеть все со стороны детей, которые оказывают давление. Некоторые дети давят на ровесников, потому что не чувствуют себя в безопасности. И некоторые дети из больших популярных компаний на самом деле хотят быть независимыми, просто они не уверены, что смогут разорвать связи с приятелями и не идти на их поводу. Многие из них боятся оказаться никому неинтересными аутсайдерами.
  7. Покажите ребенку силу уверенности в себе. Напоминайте ребенку о важности веры в себя и следовании своим личным воззрениям и вкусам, даже если это не совпадает с мнением или действием большинства.

Оригинал: verywellfamily

[mailerlite_form form_id=4]

Милонов предложил ввести в школах жесткие правила для внешнего вида учеников

Новости
Опубликовано 04.10.2018 12:45 Газета педагогов

В «этикете учащегося» должны быть прописаны нормы поведения и требования ко внешнему виду учеников.

milonov-predlozhil-vvesti-v-shkolah-zhestkie-pravila-dlya-vneshnego-vida-uchenikov

Депутат Госдумы Виталий Милонов направил министру просвещения Ольге Васильевой предложение ввести в школах «этикет учащегося». Таким образом депутат предлагает запретить школьникам пользоваться косметикой, красить волосы и свободно одеваться.

«Девочки и мальчики, ученики с первого вплоть до 11-х классов не должны позволять себе косметику, окрашивание волос (за исключением медицинских случаев), а также отхождение от норм и правил по внешнему виду, установленных администрацией школы», — заявил Виталий Милонов.

Этикет каждая школа будет устанавливать на основе рекомендаций министерства просвещения. Помимо требований к внешнему виду, там должны быть указаны нормы поведения в школе и отношений между одноклассниками.

Нарушение правил, по мнению депутата, должно стать сигналом для педагогов и школы о семейных и личных проблемах ребенка.

Такое предложение появилось у депутата в связи с сообщениями об отстранении детей от занятий из-за цвета волос, а также нападений на школы, которые произошли в начале года.

[mailerlite_form form_id=4]

В ОНФ назвали самые опасные дорожные участки возле школ

Новости
Опубликовано 02.10.2018 14:09 Газета педагогов

На основе данных ГИБДД эксперты Общероссийского народного фронта составили рейтинг самых опасных участков дорог возле российских школ.

Эксперты ОНФ решили проанализировать, возле каких российских школ водители чаще наезжают на пешеходов и что чаще всего становится причиной происшествий.

Отмечается, что проблемы с организацией дорожного движения активисты ОНФ выявляют у каждой третьей школы, некоторые регионы при этом годами не меняют ситуацию.

«Возможно некоторым директорам школ или муниципальным руководителям отсутствие разметки или предупредительных знаков кажется абстрактной опасностью. Но статистика ГИБДД говорит об обратном. У тех школ, где не обращают внимания на обустройство прилегающих участков дорог согласно требованиями ПДД, серьезные аварии с наездом на пешеходов из года в год повторяются», — отметил координатор проекта ОНФ «Народная оценка качества» Виктор Рожков.

Чтобы оценить наиболее опасные участки и причины аварий, эксперты и активисты ОНФ обратились к статистике ГИБДД. Для мониторинга общественники использовали информацию о ДТП с наездом на пешеходов, совершенных в радиусе не более 100 м от школ. Только за год (с июля 2017 г. по июль 2018 г.) такие аварии произошли возле 219 школ в 56 регионах России.

Основные причины аварий:

  • отсутствие и плохая различимость горизонтальной разметки на проезжей части;
  • недостатки содержания дорог в зимнее время года;
  • сужение проезжей части из-за припаркованного транспорта;
  • отсутствие дорожных знаков в необходимых местах и пешеходных барьерных ограждений.

Самой опасной школой оказалась школа №7 «Русская классическая школа» из Рязанской области. За три года рядом с этой школой семь раз сбивали пешеходов. По пять наездов на пешеходов обнаружено в школе №3 «Центр развития образования» Рязани, школе-интернату № 92 Нижнего Новгорода, школах Казани (школа-интернат №1, №112, №165, Гимназия №28.

«Мы призываем муниципальные органы власти не просто собирать статистику, но и анализировать собранную информацию, разбираться в деталях, чтобы затем устранять причины, приводящие к страшным авариям», — заключил Виктор Рожков.

Рейтинг самых опасных участков возле школ вы можете скачать по ссылке.

Источник: ОНФ
Фото: Пресс-служба ОНФ в Удмуртии

[mailerlite_form form_id=4]

Ученые назвали три фактора, которые сделают ребенка успешнее

Новости
Опубликовано 02.10.2018 11:16 Газета педагогов

Американские ученые выяснили, как помочь детям стать успешнее. Начать можно прямо сегодня, это очень просто!

Недавно в научном журнале The Lancet появилась статья американских ученых о том, что сильнее всего влияет на когнитивные способности детей. Результатом исследования стали три рекомендации, которые позволят любому родителю прямо сейчас помочь ребенку развиваться правильно и активно.

Вот эти три простые рекомендации:

  1. Ребенок должен проводить перед экраном не больше 2 часов в день (сюда входят все технологии);
  2. Ребенок должен спать минимум 9 часов (в идеале — 11 часов);
  3. Каждый день ребенок должен заниматься физическими нагрузками минимум 60 минут.

Оказалось, выполнения этих трех рекомендаций достаточно, чтобы ребенок до 13 лет рос правильно и развивался.

Однако, отмечают авторы, американские семьи не могут справиться как раз с этими простыми правилами — 95% подростков не выполняют рекомендации. Отмечается, что физической нагрузки не хватает около 80% детей.

Как отметил главный научный исследователь вопроса Джереми Уолш, выполнение этих правил делает ребенка на 30% успешнее сверстников, которые им не следуют. При этом, положительно на развитии ребенка скажется и выполнение хотя бы одной из рекомендаций.

Источник: chips-journal

[mailerlite_form form_id=4]

Учитель – это звучит гордо?

Проекты
Опубликовано 01.10.2018 17:11 Газета педагогов

Мы уверены, что да! И в преддверии Дня учителя предлагаем вам поделиться историями из школьной жизни: смешными, забавными или до боли серьезными.

А ведь многие скажут, что «нет, не гордо звучит имя учителя в наши дни». Они смотрят лишь на зарплатные квитки и увольнения за всякую мелочь (в основном, политическую). Но мы взглянем глубже: учителя – наши главные проводники в жизнь, именно от них мы получаем первые жизненные уроки: как вести себя в сложных ситуациях, как планировать свой день, какие требования предъявлять к себе.

Только кажется, что учителя мало влияют на нас: у каждого из нас есть история из детства об учителе, которая негативно или позитивно (надеемся отразилась на нашей личности).

Так давайте поделимся такими историями!

Главное одно – в этих небольших рассказах должна быть обычная школьная жизнь со всеми её радостями и огорчениями, промахами и невероятными победами. Эти истории позволят нам увидеть себя и наших учителей со стороны: какими мы были оболтусами и как наши учителя помогли нам стать теми, кто мы есть сейчас.

Такие добрые, искренние воспоминания, пожалуй, будут даже более ярким и приятным подарком учителю от бывших (и настоящих) школьников и родителей, а учителям помогут отвлечься от будней и вспомнить, почему они выбрали эту профессию и что заставляет их каждый день возвращаться в школу и учить вечному непутевых ребятишек.

Оставляйте свои истории в комментариях или присылайте на адрес почты Газеты gazeta@edu-family.ru. Также размещайте их в соцсетях под хэштегом #учительзвучитгордо

[mailerlite_form form_id=4]

Как правильно сказать ребенку «нет»

Семья
Опубликовано 27.09.2018 15:50 Ирина Пахомова

Да так, чтобы он сразу понял.

Изредка слышать от родителей «нет» полезно детям: неважно, сказано ли так о прогулке в холодную погоду или походу к друзьям без сделанной домашней работы. Это магическое слово устанавливает границы для ребенка и показывает заботу родителей о нем (если, конечно, употреблять это слово правильно).

Есть множество способов сказать ребенку «нет», но не все они одинаково полезны. Важно дать ребенку четко понять, что нет – значит, нет.

Дайте определенный ответ

Ответы вроде «Ну, посмотрим…» или «Пожалуй, нет» только расстраивают детей. Они начинают канючить, умолять и плакать, чтобы превратить ваше неясное «нет» в определенное «да».

Если вы хотите отказать ребенку в исполнении его прихоти, ответьте ему определенно: «Нет, ты не можешь поступить так сегодня» или «Нет, мы туда не пойдем». Будьте кратки и ясны.

В некоторых случаях от неопределенности никуда не деться. Постарайтесь в таком случае объяснить ребенку, почему эта неясность существует. «Я не уверена, что мы сможем сходить сегодня на пляж, надо сначала посмотреть, какая погода будет после обеда» — отличный вариант ответа.

Объясните свой отказ

Небольшое объяснение превратит простой отказ в полезный опыт для ребенка. «Нет, тебе нельзя прыгать в бассейн без спасательного жилета» — простой вариант отказа. Ребенок в таком случае может решить, что ему нельзя так поступить, потому что его мама (папа) жестока. Он не увидит, что такое поведение потенциально опасно для него.

Лучше будет сказать так: «Ты не можешь купаться в бассейне без спасательного жилета, потому что ты еще совсем плохо плаваешь, жилет поможет тебе наслаждаться купанием дольше». Когда ребенок поймет, почему получил отказ, он возьмет ваше правило себе на вооружении, и вряд ли ослушается, даже когда вы не будете за ним следить.

Будьте неуступчивы

Не сдавайтесь, несмотря на весь плач, просьбы и мольбы со стороны ребенка. Перемена «нет» на «да» закрепит в ребенке понимание, что ваше «нет» очень редко означает полный отказ, скорее это недопрошенное «да» (можно каждый день встретить и взрослых, которые уверены в этом).

Не отступайте от своего слова, даже если услышите фразы «Да всем такое разрешают» или коронную «Ты такая злая, ненавижу тебя». Напомните ему, что вы любите его и заботитесь о нем, поэтому и приняли такое решение. И оно не изменится.

Не отвечайте ребенку на грубости и не обсуждайте с ним ваше решение, отказывайтесь от любого разговора на эту тему.

Расскажите о последствиях

Если ребенок никак не может остановиться и все выпрашивает и выпрашивает у вас заветное «да», сделайте небольшой тайм-аут (не разговаривайте с ребенком какое-то время).

Перед этим предупредите ребенку, что он приблизился к опасной черте, за которой его ждет тайм-аут.

Подходите к своим эмоциям здраво

Некоторые родители не хотят показаться жестокими, поэтому редко отказывают ребенку, другие считают себя виноватым из-за того, что их ребенок чувствует себя расстроенным. Обращайте внимание на свои эмоции, но подходите к этому здраво – они не должны мешать двигаться в здоровом, продуктивном направлении в воспитании.

Ведь это нормально, если ребенок испытывает негативные эмоции, вроде грусти или разочарования. Тем более, ваше «нет» даст ему шанс научиться справляться с негативом в будущем.

Убедитесь, что вы часто говорите «да»

Лучше все время говорит «да» на все просьбы ребенка, чем постоянное «нет». Детям необходимо изучать новое и бывать в новых местах: давайте ребенку разрешение на всякую полезную для его развития деятельность.

Если вы заметили, что часто говорите ребенку «нет», спросите себя, почему так происходит. Вы слишком устали? Вы думаете, что ребенок наделает глупостей? Иногда можно отказать ребенку в походе в магазин/музей/кино из-за усталости и нежелания куда-либо идти, но будьте осторожны: не сделайте из этого привычку!

[mailerlite_form form_id=4]

Как отучить ребенка распространять слухи

Семья
Опубликовано 25.09.2018 16:21 Ирина Пахомова

Привычке шептаться за спиной дети учатся еще с 8-9 лет: как помочь им справиться с этим ужасным явлением и не ранить чувств своих друзей и подруг?

В один из последних учебных дней третьего класса Алина Петрова вернулась домой расстроенной: кто-то сказал ей, что её одноклассник меняет школу, чтобы быть от неё подальше. Её мама объяснила, что другая девочка меняет школу, потому что их семья переезжает. Но это не сильно помогло: девочка была расстроена, что другие дети могли такое сказать о ней.

Сплетни, секреты и неловкие комментарии распространяются в среде 8-9-летних детей подобно огню. Дети в этом возрасте используют сплетни, чтобы узнать, какие власть и влияние они имеют над другими, считают психологи. Также сплетни – отличный способ поднять популярность. К счастью, существуют проверенные способы повлиять на ребенка и научить его держаться от сплетен подальше.

Отделите безобидную болтовню от сплетен

Ваш ребенок наверняка много общается со своими сверстниками, тем более сейчас так много средств коммуникации: телефон, смс, мессенджеры и соцсети. В американском университете Дьюка провели исследование: психологи попросили 60 пар четвероклассников «поиграть во что угодно» в течение 15 минут. За это время пары в среднем успели обсудить информацию о 24 разных людях. По большей части это была безобидная болтовня («Я сегодня сидела рядом с Пашей за обедом») или комплименты, но 3-4 комментария были негативными и потенциально обидными для окружающих («Он думает, что он самый умный»). Расскажите ребенку, что такой тип комментариев неприемлем – он может обидеть другого человека, даже если рассказать это у него за спиной. Спросите, как бы почувствовал себя ребенок, если бы подобные слухи распускали о нем.

Защищайте личное пространство

Ребенок может думать, что если сказанное им правда или просто слух или его мнение, то это не сплетня. Разговоры о тех, кто провалил контрольную, кого вызвали у директору или кому до сих пор учитель помогает завязывать шнурки кажутся детям безобидными. Конечно, это не так страшно. Трудно долгое время находиться в коллективе и не упомянуть о чьей-либо неудаче. Но создайте ребенку определенные лимиты – о чем не стоит говорить. Расскажите, что некоторые моменты могут быть особенно чувствительны (развод или другие семейные проблемы), неловки (плохие отметки, влюбленность или болезнь) или неверно истолковываться (поход к директору может заставить других подумать, что у ребенка проблемы). Пусть ребенок избегает обсуждения таких тем.

Поощряйте дружбу

Вы можете сказать ребенку, что разговоры о других за их спиной не сделают его популярным, но это будет неправдой. Исследования показывают, что в возрасте 8-9 лет дети, которые больше сплетничают, нравятся одноклассникам и дружбу с ними все оценивают как наиболее крепкую.

Вместо этого расскажите ребенку о негативных последствиях распространения сплетен: чем больше они сплетничают о других, тем больше будут сплетничать о них. Объясните, что есть множество других способов завести новых друзей и стать популярнее: такие способы будут даже куда интереснее, чем обсуждение других. Предложите создать клуб благотворительности для детей, вступить в спортивную команду или даже вместе играть в видеоигры (но осторожно).

Переключение на другие виды деятельности – отличный способ отвлечь ребенка от привычки сплетничать.

Остановите сплетни

Не все дети начинают слухи, но многим приходится сталкиваться со слухами о других и тем, что делать дальше. Расскажите ребенку, что факты перемешиваются с вымыслом по мере распространения сплетен от человека к человеку, игнорировать их или продолжить их распространение – одинаково плохой выбор. Предложите ребенку в следующий раз ответить на слухи о ком-то следующим образом «О тебе он всегда отзывается только хорошо» или «Это не мое дело».

Также дайте ребенку совет, когда стоит подключить взрослых к решению проблем со сплетнями. Расскажите ему, что это уже не пустая болтовня, если кому-то угрожает физическая или эмоциональная боль, или если речь в сплетнях идет о чем-то неправильном, например, как кто-то придумал супер-способ обмануть учителя на контрольной. Если ребенку тяжело рассказать учителю самостоятельно (узнают и посчитают ябедой), направьте записку учителю сами. Учитель должен быть в курсе всех дел класса.

Оригинал: Parents

[mailerlite_form form_id=4]