Горсовет Орла взял кредит, чтобы школы и детские сады смогли начать новый учебный год

Новости

Счета образовательных организаций города были заблокированы из-за невыплаты налоговых отчислений.

Депутаты Горсовета объявили конкурс на получение кредита в 102 миллиона рублей. Они пойдут на выплату долгов школ, детских садов, а также театра «Русский стиль» и управления культуры города.

Учреждениям не хватило денег на выплату налогов и налоговых отчислений, также на 1 июля долг по питанию образовательных учреждений составил 190 миллионов рублей.

Финансовые трудности, считают в городе, появились в связи с обязательством исполнять «майские указы» 2012 года. Для этого город взял на себя кредитные обязательства и начал распродажу муниципальной собственности, чтобы иметь возможность расплатиться по долгам.

Также большую финансовую нагрузку город понес при подготовке к празднованию 450-летия со дня основания.

Ранее в похожей ситуации оказались школы Забайкальского края, для их поддержки Госдума приняла закон, позволяющий выплачивать зарплату педагогам даже при заблокированных счетах учреждения.

Источник: Коммерсант


[mailerlite_form form_id=4]

11 полезных советов, как подготовить ребенка к детскому саду

Семья

Время неумолимо, и вот уже вашему малышу исполнилось два года или даже больше. Сепарационная тревога утихла, малыш начинает обретать некоторую независимость от мамы, значит, уже можно начинать готовиться к детскому саду. Как помочь малышу адаптироваться в новой чужой обстановке? Дадим несколько советов.

  1. Как можно чаще ходите с малышом в гости, развивающие центры. Там под вашим присмотром ребенок будет учиться контактировать с чужими взрослыми. Со временем можно оставлять ребенка с кем-то из знакомых взрослых уже без родителей. При этом ребенок должен быть предупрежден о том, что мама вернется.
  2. Учите ребенка контактировать с другими детьми. Малыш должен уметь знакомиться, обмениваться игрушками, уступать и разрешать конфликты. Другим важным умением будет навык нахождения в коллективе. Если же ребенок общается только с мамой, то в детском саду могут возникнуть проблемы.
  3. Гуляйте рядом с выбранным детским садом в то время, когда дети играют на площадке. Обратите внимание ребенка на то, что им нравится играть, что они довольны. С радостью говорите ребенку о том, что уже осенью он тоже будет туда ходить.
  4. Расскажите малышу о том, что такое детский сад, что его там ждет. Например: “Детский садик — это красивый дом, куда родители утром приводят детей, ребята играют в веселые игры, а вечером или после обеда родители забирают их домой. Вместо меня там будет добрая тетя, которая о тебе позаботится”. При этом старайтесь не приукрашивать детский сад, но и не пугайте им.
  5. Постепенно приблизьте режим ребенка к режиму детского сада. Малыш должен легко просыпаться за час до предполагаемого выхода из дома. Подробно расскажите малышу о том, как проходит день в детском саду, неизвестность может его пугать и нервировать. Кроме того, советуем готовить блюда из меню детского сада.
  6. Осмотрите гардероб малыша, оставьте как можно меньше вещей со сложными застежками, чтобы ребенок мог самостоятельно одеться. Желательно, чтобы ребенок много умел делать самостоятельно: одеваться, кушать, умываться.
  7. Научите ребенка просить о помощи воспитателя. При этом предупредите его о том, что его просьба может быть не сразу удовлетворена. Например, скажите: “Если ты не сможешь сам раздеться, попроси воспитательницу помочь. Но вас ведь много, скорее всего, тебе придется немного подождать”.
  8. Предложите ребенку взять с собой любимую игрушку. Придумайте сказку о том, как малышу и, например, зайке, было весело в детском саду.
  9. Не высказывайте свои тревоги и опасения по поводу детского сада при ребенке. Чем увереннее мама, тем проще ребенку привыкнуть к детскому саду. Если же мама постоянно переживает, что ребенка “не примут”, он будет болеть, а воспитательница “какая-то не такая”, то и ребенок будет нервничать.
  10. Если, несмотря на всю подготовку, малыш плохо привыкает к детскому саду: часто болеет, ни с кем не дружит, плачет и не хочет оставаться без мамы, то, возможно имеет смысл временно прекратить посещение сада и обратиться к детскому психологу, чтобы предотвратить нанесение психологической травмы.
  11. Оказывайте эмоциональную поддержку ребенку: как можно больше обнимайте и целуйте его.

Скоро в жизни вашей семьи начинается новый интересный этап. Надеемся, наши советы помогут сделать это время радостным и приятным и для малыша, и для его родителей.


[mailerlite_form form_id=4]

Анна Кузнецова: вместо детского сада в селе предлагаем нанимать социальную няню

Новости

Строить детские сады в небольших селах невыгодно, поэтому государство придумало новую услугу.

anna-kuznetsova-vmesto-detskogo-sada-v-sele-predlagaem-nanimat-sotsialnuyu-nyanyu

Часто стройки в селах не ведутся либо затягиваются на годы, рассказала Анна Кузнецова, дело в том, что строительство дошкольных учреждений в них нерентабельно. Но государство нашло выход из ситуации: семьям с детьми предлагается нанять «социальную няню».

Проект, по словам детского омбудсмена, пользуется популярностью в Башкортостане, в регионе уже больше тысячи семей воспользовались услугой.

«Платят за их услуги по-разному: часть семей половину стоимости, другие — 25 процентов, для кого-то и вовсе эта услуга бесплатна. Дело в том, что работа няни оплачивается за счёт государства, исходя из семейных доходов», — отметила Анна Кузнецова.

Источник: Парламентская газета


[mailerlite_form form_id=4]

В августе пройдет форум для дошкольных работников «Ориентиры детства»

Новости

Об организации и работе форума рассказали на пресс-конференции в агентстве ТАСС.

v-avguste-projdet-forum-dlya-doshkolnyh-rabotnikov-orientiry-detstva

Всероссийский форум работников дошкольного образования «Ориентиры детства» пройдет 20 августа в Москве на площадке «Крокус Сити Холл». Участие в мероприятии бесплатное, на прежде надо зарегистрироваться на сайте форума.

Участие в форуме примут не только педагоги дошкольного образования, но и представители власти, бизнесмены, коучи и учёные. Всего организаторы надеются привлечь до 6500 специалистов.

«Поскольку существующая система повышения квалификации не всегда готова удовлетворить потребности педагогов, нужно активно продвигать альтернативные формы – конкурсы профессионального мастерства, мастер-классы, коллективные игры, тренинги и так далее. На площадках форума планируется организовать не только плодотворные дискуссии, но и полноценный обмен опытом между его участниками. Тем более что в стране сегодня немало людей, которые умеют работать по-новому с самыми разными категориями детей – как того и требует ФГОС», — рассказала о целях проведения форума председатель Российского общества «Знание» Любовь Духанина.

На форуме обсудят роль детского сада в воспитании детей, компетенции, которыми должен обладать современный воспитатель, и рассмотрят вопросы внедрения цифрового образования.


[mailerlite_form form_id=4]

Чем занять ребенка в непогоду: рекомендации для воспитателей

Большая перемена

Воспитатель Наталия Вахрамеева — о том, как весело провести время с ребенком летом даже в плохую погоду.

Летняя погода очень переменчива. Только что светило яркое солнце, как вдруг набежала туча и хлынул дождь! Что делать, если детей во время прогулки детей застал дождь? Заводить в группу не хочется: во время дождя воздух такой свежий, и детям просто полезно и познавательно находится на улице в это время! Каждый воспитатель должен быть готов к таким переменам, когда приходится собирать детей на веранде и организовывать игровую деятельность во время непогоды.

На веранде очень ограниченное пространство и если детей не организовать, не помочь им заняться чем-нибудь интересным и полезным, то могут возникнуть конфликты, ссоры. Можно поговорить с детьми и понаблюдать за тем, почему воздух такой свежий во время дождя, или почему дождь то сильнее идёт, то слабее; рассказать детям про «грибной» дождь и про ливень и т.д.

Заранее можно поставить на веранду несколько столов или просто постелить покрывало на пол, чтобы дети могли сидеть и заниматься любимым делом. Можно приготовить своеобразную «Шкатулочку затей» или «Волшебный сундучок», которым вы будете пользоваться во время непогоды. В неё вы заранее можете сложить мыльные пузыри, цветные мелки, фломастеры, кусочки тканей, нитки, проволоку, разный бросовый и природный материал (например, шишки, семена, орехи)

Можно поставить несколько детских палаток (помочь приобрести их можно с помощью родителей, а ещё лучше – сделать их своими руками или вместе с родителями из старой ткани). Дети очень любят прятаться в домиках или ходить друг к другу в гости, рассказывать интересные истории, сказки, уединившись в палатках.

Предложите детям украсить свою веранду, сделав своими руками из цветного картона флажки, гирлянды из цветов, грибов и ягод. А во время ремонта в детском саду нарисуйте краской разные классики на полу веранды, и тогда круглый год и зимой, и летом, и во время непогоды дети смогут прыгать в любимые классики.

Дети очень любят мастерить: предложите им сделать поделки из природного материала. Например, из собранных ранее перьев можно сделать вот такой сувенир-цветок! Для этого понадобится кусочек пластилина, несколько перышек, и подарок готов!

1. Приготовить пёрышки.

игрушка-1

2. Скатать шарик из пластилина.

игрушка-2

3. Вставить пёрышки в пластилин и цветок готов!

игрушка-3

Только имея яркое творческое воображение и фантазию, воспитатель может развить интерес дошкольника к творчеству; делает будни ребёнка интересными и разнообразными даже во время непогоды; способствует развитию у дошкольников творческого воображения и фантазии на собственном примере.


[mailerlite_form form_id=4]

В Кемеровской области из-за радиации закрыли детский сад

Новости

Роспотребнадзор приостановил работу единственного детского сада в поселке Белогорск Кемеровской области. В здании обнаружили радон.

v-kemerovskoj-oblasti-iz-za-radiatsii-zakryli-detskij-sad

Работа детского сада «Снежинка» в кузбасском поселке Белогорск приостановлена на 90 дней из-за нарушения санитарно-эпидемиологических норм, рассказали в Роспотребнадзоре. Во всех помещениях сада сотрудники ведомства обнаружили радиоактивный газ радон.

По данным Роспотребнадзора, воздействию газа подвергались 42,5% дошкольных групп учреждения. Из-за воздействия газа человек может получить ожог легких.

Источник появления газа пока не удалось установить.

Как рассказала порталу «Сибирь.Реалии» воспитательница Анна Бойко, капремонта в здании не было уже более 50 лет: в детском саду не работает вентиляция, в подвале — старые перекрытия.

«Они уже давно не герметичны. Завхоз рассказал, что подвал не забетонирован, плюс там нет никакой вентиляции. Получается, наших детей травили долгие годы», — отметила Анна Бойко.

В поселке проживает 2750 человек, детский сад «Снежинка» — единственный в Белогорске.

«Средств в бюджете Белогорского городского поселения [на устранение нарушений и ремонт учреждения] нет, надеемся на помощь района и области», — рассказали ТАСС в администрации поселка.


[mailerlite_form form_id=4]

Инструкция: как записать ребенка в детский сад через МФЦ

Семья

Как и все в этом мире, декретный отпуск мамы рано или поздно заканчивается. И если молодой отец не может обеспечить семью без помощи второго кормильца, а на помощь бабушек и дедушек рассчитывать не приходится, то лучше родителям как можно скорее записать ребенка в очередь в детский сад.

instruktsiya-kak-zapisat-rebenka-v-detskij-sad-cherez-mfts

Вакантных мест мало, поэтому рекомендуем встать в очередь сразу после появления малыша на свет. Сделать это можно через Многофунциональный сервисный центр, Окружные службы информационной поддержки (ОСИП), в администрации по месту жительства или через сайт Госуслуги. Большинство родителей выбирают первый вариант,  о нем сегодня и расскажем.

  1. Первое, что нужно сделать, — это подготовить документы.
    01Особенное внимание рекомендуем уделить Заявлению, форму которого вы можете заранее заполнить и распечатать. Форма содержит 6 разделов, приведем образцы заполнения каждого из них.02 (1)

    03

    04

    05

    Если ребенок является российским гражданином, то ставим прочерки.

    06

    В разделе №6 укажите три предпочтительных детских учреждения, если вы имеете право на льготы, приложите к заявлению копию подтверждающего документа.

    07

    Внизу нужно дать свое согласие на обработку персональных данных.

Второй шаг — подать документы в МФЦ, сотрудник которого проверит наличие всех необходимых документов, поможет заполнить заявление, если вы еще этого не сделали, и выдаст оригинал формы уведомления заявителя о приеме документов в образовательное учреждение.

Советуем периодически проверять продвижение очереди в телефонном режиме или при личном обращении в МФЦ, а также на сайте Госуслуг, для этого необходимо иметь под рукой номер, присвоенный заявлению.

При приближении желаемой даты зачисления ребенка в детский сад на указанные в заявлении e-mail и номер телефона вы получите уведомление о том, в какое дошкольное учреждение принято ваше чадо. Далее нужно будет подать в это учреждение документы, какие именно — расскажем в наших следующих статьях.

Обращаем Ваше внимание, что в примере заполнения бланков мы указали Москву как город проживания ребенка. В таком случае запись в детский сад будет производиться не через МФЦ, а с помощью портала Мэра и Правительства Москвы mos.ru. Для жителей других городов возможна запись через МФЦ.
При подготовке статьи использованы материалы сайта “Мои документы” https://mfc-list.info/

[mailerlite_form form_id=4]

Спорт дарит ощущения успеха: как воспитатели успешно сдали номы ГТО

Наш удачный учебный год

Старший воспитатель Ольга Чабарова рассказывает о положительном влиянии спорта на коллектив детского сада.

Я старший воспитатель детского сада в городе Воронеж, и одна из моих функциональных обязанностей – создавать условия для раскрытия потенциала педагогов, для сплочения коллектива. И именно спорт объединил нас, подарил новые эмоции.

С 1 января по 30 мая 2017 года в Воронежской области проходила первая для нашего региона спартакиада ГТО среди муниципальных служащих, сотрудников муниципальных предприятий, организаций и учреждений городского округа город Воронеж, в которой приняли участие более 7,5 тысяч человек, 3 тысячи получили знаки отличия комплекса «Готов к труду и обороне».

Самые активные и спортивные педагоги детского сада №132 не могли остаться в стороне от такого масштабного для нашего города спортивного события. И команда из 6 человек, среди которых Коновалова Татьяна Сергеевна (инструктор по физкультуре), Шурыгина Нина Александровна (учитель-логопед), Крюкова Светлана Владимировна (педагог дополнительного образования), Песчаная Ульяна Сергеевна (учитель-логопед), Чабарова Ольга Викторовна (старший воспитатель) и Иванова Алевтина Ивановна (концертмейстер), ринулась в «бой», причем, как выяснилось позже, в «бой», прежде всего, со страхом, ленью и другими качествами.

Первым испытанием 25 февраля стал «Бег на лыжах». Согласно возрастным категориям участники должны были пройти на лыжах разные дистанции: 2 или 3 км.

До финиша дошли все успешно! И пусть пока никто не знал, какой значок ждет впереди и чья команда победит, но одно стало ясно: главное золото — здоровье, хорошее настроение, заряд бодрости, — все уже получили! Участники команды детского сада — все стали первыми, преодолев себя, а это — самое главное!

Вторым испытанием для участников Спартакиады стало плавание. 26 марта 2017 года для всех команд распахнул свои двери учебно-тренировочный бассейн ВГУ. Необходимо было преодолеть общую для всех возрастных категорий дистанцию — 50 метров вольным стилем. Команда детского сада прошла дистанцию успешно, получив море положительных эмоций и продемонстрировав не только умение плавать, но и красоту, и грацию.

Май выдался для команд-участников Олимпиады очень активным. Так, в пятницу 19 мая в МОК №2 состоялся прием норм комплекса ГТО сразу по 4 видам испытаний:

  • подтягивание из виса лежа на низкой перекладине;
  • наклоны вперед из положения стоя с прямыми ногами на гимнастической скамье;
  • прыжок в длину с места толчком двумя ногами;
  • поднимание туловища из положения лежа на спине за минуту.

Педагог Ульяна Песчаная (6 ступень) сдавала еще и бег на 100 метров.

20 мая в школе №4 принимались нормы ГТО по метанию спортивного снаряда (500 г.). 22 мая в тире школы №75 принимались нормы ГТО по стрельбе из пневматической винтовки, а 23 мая на стадионе МОК №2 состоялся забег команд на 2 км.

Участие в Спартакиаде показало, что педагоги детского сада готовы к труду и обороне. В копилке команды 2 серебряных и 4 бронзовых значка ГТО.

Участие в первой Спартакиаде так заинтересовало педагогов, что, когда в 2018 году был дан старт второй Спартакиаде, то команда снова была в сборе, она состояла из тех же педагогов, которые захотели улучшить свои спортивные результаты и к ним присоединились еще 2 коллеги: Педько Екатерина Тихоновна (воспитатель) и Овсянникова Светлана Викторовна (педагог-психолог).

гто

Те же испытания, те же волнения и сомнения, и спортивный азарт. В этот раз в копилке команды появились золотые значки, которые будут выданы в январе 2019 года.

Команда детского сада добросовестно и ответственно подошла к сдаче нормативов. Конечно, все стремились к победе и обладанию значками «ГТО», но само участие доставило массу положительных эмоций, приобщило к спорту, сплотило коллектив, дало новые цели и интересы в жизни.

Мы все гордимся собой, это успех каждого из нас, но это и наш общий успех!


[mailerlite_form form_id=4]

Мой успех

Наш удачный учебный год

Галина Морозова рассказывает о себе и успехах её воспитанников, а также делится со всеми читателями её личной формулой успеха!

Каждый человек в этой жизни стремится к лучшему и делает для этого все возможное, чтобы достичь совершенства в своей области, в своем мастерстве. Я педагог с 37-летним педагогическим стажем, всю жизнь работала и работаю в своем любимом детском саду №25 «Теремок» РМЭ города Волжск, сначала воспитателем, потом руководителем изостудии. Когда изостудию закрыли, я опять стала воспитателем. За свою многолетнюю работу награждена грамотами, имею звание Почетный работник общего образования, ветеран труда. В 2012 году решила учиться, закончила сначала педагогическое училище, 2017 году получила высшее образование в МарГУ, оба учебных заведения окончила с красным дипломом.

Я предлагаю вам, познакомится с моей формулой успеха в педагогической деятельности.


Формула успеха

У каждого успеха
Есть формула своя,
Своей формулой успеха
Поделюсь сейчас и я.
Представляю вам себя:
Морозова Галина Викторовна я,
В детском саду 25, «Теремке» я тружусь.
Своей профессией – Воспитатель очень я горжусь.
На свете профессий,
Конечно, не счесть.
Есть космонавты,
Ученые есть.
Есть хлеборобы,
Что кормят нас хлебом,
Летчики есть,
Что взмывают в небо.
Много на свете хороших профессий,
Но знаю: моей не найти интересней.
В руках у меня бесценнейший клад:
Много задорных умных ребят.
Много веселых и много певучих,
Много незнаек и почемучек.
Много с глазами, как солнце лучистое,
Которых воспитаю я добрыми, чистыми.
Успех приходит к нам не сразу,
К нему ты долго путь ведешь,
Но если кто-то будет рядом —
К чему стремишься — обретешь!

1 лучик к успеху — это мои РОДИТЕЛИ

Когда пришла я на работу
Совсем молоденькой была.
Не знала многих я секретов,
Но помнила родителей слова:
«Сколько надо каждому
Для жизни сделать важного,
Быть может незаметного,
Но доброго и светлого».
Меня родители учили
Трудолюбивой быть,
Ответственной всегда
И помогли мне сделать выбор,
Дорогу жизни, указав тогда.
Пример родителей моих —
Трудиться честно, не жалея сил своих.
Вот первый лучик в формуле успеха
И вывод тут довольно прост:
«Ребенок учиться тому,
Что видит у себя в дому,
Родители — пример ему».

2 лучик к успеху  — это моя большая, любящая СЕМЬЯ

А еще есть у меня
Большая дружная семья.
Их любовь и понимание
Помогает мне всегда.
И в решении вопросов воспитания,
И при выборе новейших начинаний
Их поддержку чувствую я.
Пусть жизнь сегодня нелегка,
Невзгод мне нечего бояться,
Поможет их преодолеть
Моя семья — мое богатство!
Вот луч второй — моя семья,
Он очень важен для меня.
«Семья — самая надежная опора моя!».

3 лучик к успеху  — ДРУЗЬЯ

Друзья, что с детства окружают,
В жизни мне очень-очень помогают.
— Ведь бывает, что я тоже устаю,
От проблем и от забот хочу бежать.
И тогда с друзьями долго говорю,
Чтоб поддержку их опять принять,
Оглянуться, подвести итоги,
Полной грудью воздуха набрать,
И вперед по жизненной дороге
Вновь с улыбкой бодрой зашагать.
Их дружбой очень дорожу,
Никогда своих друзей я не подведу.
Для формулы успеха третий луч — Мои друзья.
Ведь крепче дружбы с давних лет
Ничего на свете нет.

4 лучик к успеху —  КОЛЛЕКТИВ

Детский сад «Теремок» — второй мой дом,
И дети, и взрослые здесь счастливо живем.
Мы вместе большая, дружная семья
И любое дело спорится всегда.
Нравится нам всем наш, дом
Пусть и впредь он славится сказочным добром.
Чтоб в Теремке детям было интересней,
Звучит у нас много смеха и песен,
Проводим для детей мы с азартом
«Поле чудес» и «Веселые старты»,
КВН, «Викторину», и «Звездный час»,
Чтоб каждый ребенок мог талант развивать,
Чтоб некогда было, ребятам ленится,
Чтоб им интересней было учиться.
Я верю, что мы сумеем сдюжить,
Что по плечу нам наш нелегкий труд,
Когда в команде нашей дружной
Энергичный, озорной коллектив боевой.
Четвертый лучик к формуле успеха
Коллег — надежная рука.
Мне они во всем помогут.
И в этом я уверена всегда.

5 лучик к успеху —  ВОСПИТАННИКИ

Встаю вместе с солнышком Я на рассвете.
Иду в свой родной детский сад.
Там ждут меня дети, чудесные дети,
Их глазки, как звезды блестят.
Ради них совершенствуюсь я и учусь,
Ради них над собой ежечасно тружусь,
В них я вижу себя, в них я вижу успех,
И они понимают меня лучше всех.
За детскую улыбку все отдам —
И многолетний опыт, и волнение,
Награды, похвалу и уважение —
За детскую улыбку все отдам!
Активный интерес в глазах детей,
Азарт, улыбки — это так прекрасно,
Нет ничего милей минуты, сей
И понимаешь ты — трудился не напрасно!
Лучик пятый — это дети,
Наша радость, боль и грусть.
Наше будущее — дети,
Трудно с ними, ну и пусть!

6 лучик к успеху —  Я — ЛИЧНОСТЬ

Два мира есть у человека:
Один который нас творит
Другой — который мы от века
Творим по мере сил своих.
— В шестнадцать лет судьбу свою
Связала я с детьми и детским садом
И до сих пор еще в строю
И лучшей доли мне не надо.
Сейчас немного о себе вам расскажу
И поделюсь, что делать я могу
Очень я люблю трудиться,
Да к тому же — мастерица:
Я крючком могу вязать,
Костюм сама сшила, могу всем показать?
Не страдаю я бездельем,
Занимаюсь рукодельем,
А еще пою, танцую,
Вышиваю и рисую.
Не нужны мне дискотеки,
Мне милей библиотеки,
«Оригами» изучаю, никогда не унываю
Путешествовать люблю,
Развиваюсь — как могу!
Вот луч последний, это — Я
Все рассказала про себя.
И в этот миг я понимаю ясно,
Что выбрала путь этот не напрасно.
Быть педагогом — это сложно!
Хорошим педагогом быть — еще сложней.
И лишь трудом преодолеть ту сложность можно
И воспитать достойных праотцам детей.
Собрав лучи, я их в звезду объединила,
И формулу успеха я свою сложила.
Пусть путеводная звезда моя всегда сияет
Жизнь мою Ярко и дальше освещает!

Вот моя формула успеха, которая состоит из шести лучей, помогающих мне добиваться желаемого.


Успехи моих воспитанников

В этом году я выпустила свою любимую, прекрасную подготовительную группу в школу, в течение года мы с ребятами плодотворно работали, занимались, мы научились всей группой играть в шашки, провели шашечный турнир. Его победителем стал Галиаскаров Динил, прошедший весь турнир без единого проигрыша.

Мои детки участвовали в разнообразных конкурсах:

  • стали победителями во всероссийском конкурсе «Звездочка в ладошке»;
  • в конкурсе чтецов Даша Костромина заняла 2 место;
  • участвовали в митинге памяти нашего земляка героя Афганской войны Игоря Шестакова;
  • Софья Соболева прочитала стихотворения ветеранам «Афганистан»;
  • мои ребятки научились складывать поделки в технике Оригами;
  • ко дню Победы мы устроили выставку «Военной техники»;
  • дети посещали мой кружок «Волшебная кисточка» и научились творить настоящие шедевры.

Учебный год был насыщен разнообразными событиями, я уверена, что те знания и умения, которые дети получили в детском саду, будут крепким фундаментом для их дальнейшего развития и обучения.

Желаю всем педагогам дальнейших творческих успехов, не останавливаться на достигнутом и всегда идти вперед…


[mailerlite_form form_id=4]

Исследование: в детских садах России не хватает мест

Новости министерства образования

МГПУ по заказу Рособрнадзора провел Национальное исследование качества образования «дошколка». В России много проблем с местами в садах и инклюзивностью.

issledovanie-v-detskih-sadah-rossii-ne-hvataet-mest

В среднем в детских садах России в одной группе обучаются 27-28 детей по списку. При этом около 35% детей по различным причинам не посещают учреждения, говорят авторы исследования.

Более трети групп (34%) состоят из 30 детей по списку, а в 3% даже больше 40, иногда количество детей в группе доходит до 55. В целом, отмечают авторы, на момент исследования в 59,5% групп присутствовало более 25 детей.

«Спальни переполнены, кроватки стоят вплотную друг к другу – из-за этого у детей нет даже минимального личного пространства для расслабления, при этом инфекции дыхательных путей в период сезонной заболеваемости распространяются очень быстро в такой обстановке. Кроме того индивидуальные особенности детей в отношении дневного сна не учитываются», — рассказывают авторы НИКО «дошколка».

Инклюзия в детских садах России

Только в 17-18% детских садов России созданы условия для обучения детей с особыми образовательными потребностями, отмечают эксперты. При этом условия были оценены лишь как «удовлетворительные».

Предметно-пространственная среда в учреждениях недостаточно доступна, не насыщенна и не многообразна, считают эксперты. В большинстве садов нет замены пищи для детей-аллергиков, а сам прием пищи происходит в не в самой лучшей атмосфере: детям запрещено говорить, воспитатель не общается с детьми и не сидит вместе с детьми.

Впрочем, условия для воспитателей  также оставляют желать лучшего.

«По-прежнему в большинстве детских садов нет ни времени, ни места для отдыха педагогов, нет специального места для проведения обсуждений в коллективе, помещения для индивидуальных бесед с родителями», — отмечают авторы.

При этом потребности воспитателей не учитываются, оценка их работы никогда не сопровождается помощью и поддержкой. Все это приводит к профессиональному выгоранию и ухудшению взаимоотношений с детьми, заключают авторы.

Источник: РИА Новости


[mailerlite_form form_id=4]