Исследование: более четверти российских родителей нанимают репетиторов для своих детей

Новости

Главный вывод мониторинга РАНХиГС об участии родителей в школьном образовании: родители стали относиться к вопросу образования детей серьезнее.

issledovanie-bolee-chetverti-rossijskih-roditelej-nanimayut-repetitorov-dlya-svoih-detej

Мониторинг РАНХиГС, посвящённый изучению доли участия российских родителей в школьном обучении своих детей, показал, в последние десятилетия к этому процессу стали относиться намного серьёзнее. Как следует из отчёта, почти 43% родителей платят за дополнительные кружки и секции и 26% семей помимо школьных учителей обращаются к услугам репетиторов.

Особенно этот процесс заметен в основной школе. Если в пятом классе с репетиторами занимается 20 процентов ребят, то в шестом — уже 32 процента. В одиннадцатом — 57 процентов. По крайней мере, именно так отвечают родители.

При этом четверть семей оплачивают дополнительные занятия с целью подготовки ребенка к ОГЭ или ЕГЭ и 20% — с целью ликвидировать пробелы в освоении школьной программы.

Более 70% участников исследования сообщили, что долго и тщательно выбирали для ребёнка хорошую школу, регулярно обсуждают успехи детей с педагогами и помогают учащимся домашними заданиями.

Респондентов разделили на три поколенческие группы: цифровое поколение– 23-29 лет, миллениалы — 31-36 лет, реформенное поколение — 41-46 лет. Оказалось, что самое яркое различие у представителей этих трёх категорий выявляется в отношении к дошкольному обучению ребёнка. Молодые родители в возрасте до 30 лет уделяют дошкольному периоду много внимания и считают его крайне важным в образовательном процессе.

«Даже среди семей, которые оценили свое материальное положение как низкое, 18,2% опрошенных нанимают детям репетиторов, — подчеркивают эксперты РАНХиГС. — Чем старше становится ребенок, тем чаще это происходит».

Хотите стать репетитором и иметь дополнительный заработок? Или вы уже занимаетесь репетиторством, но вам трудных найти новых учеников? Зарегистрируйтесь в качестве преподавателя на портале «Мой универ», и система найдет для вас учеников!


[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения установило порядок перевода детей на семейное обучение

Новости министерства образования

Министерство просвещения опубликовало проект обновленного Порядка организации образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам, главные нововведения касаются семейного обучения.

minprosveshheniya-ustanovilo-poryadok-perevoda-detej-na-semejnoe-obuchenie

Впервые в одном документе четко прописано, как перевести ребенка на семейное образование, какие документы и куда нужно подавать родителям. Вот порядок действий: информировать орган местного самоуправления и получить подтверждение постановки обучающегося на учет как «семейника»; выбрать школу для прохождения государственной итоговой аттестации и обратиться туда с письменным заявлением; получить график промежуточной аттестации; отправить в старую школу заявление об отчислении (это нужно сделать в течение пяти рабочих дней с момента постановки ребенка на учет в качестве «семейника»).

Так же детально прописаны возможности сетевого обучения — с использованием дистанционных и электронных технологий, пишет «Российская газета». Появился реальный механизм учета достижений, полученных учеником за порогом обычной школы.

«В России растет количество детей, получающих образование в семье. Это связано и с недовольством школой, и с другими причинами. В проекте документа конкретизированы действия родителей при переводе ребенка на семейную форму обучения, определены обязанности образовательных организаций. Требует обсуждения необходимость нескольких промежуточных аттестаций в течение года — возможно, достаточно одной по итогам», — прокомментировала проект зампредседателя Комитета ГД по образованию и науке, доктор педагогических наук Любовь Духанина.

«Остаются и острые вопросы. Например, кто и на какие средства покупает учебники? Родитель или школа? Закон гарантирует школьникам бесплатные учебники, но практика показывает, что дети не всегда получают их за счет государства. Кроме того, часто родители нанимают преподавателей. С учетом того, что Конституция РФ гарантирует бесплатное школьное образование, необходимо найти и нормативно закрепить объем и порядок компенсации таких затрат», — добавила она.


[mailerlite_form form_id=4]

Опрос: 23% россиян тратят на дополнительное образование детей до 10 тысяч рублей в месяц

Новости

Проект «Дети Mail.ru» выяснил, сколько готовы платить родители за дополнительное образование детей и какие кружки и секции они чаще всего выбирают.

opros-23-rossiyan-tratyat-na-dopolnitelnoe-obrazovanie-detej-do-10-tysyach-rublej-v-mesyats

Около четверти российских родителей (23%) тратят на секции и другие факультативы своих детей от пяти до десяти тысяч рублей в месяц, следует из результатов опроса.

По 14% респондентов имеют возможность заниматься бесплатно или тратят на дополнительные секции до 2 тысяч рублей. Большая часть опрошенных – 32% – платят от 2 до 5 тысяч рублей.

«Более 10 тысяч рублей в месяц могут позволить себе потратить 17% [опрошенных]», – говорится в исследовании.

В целом, исследование показало, что посещают кружки и секции дети школьного возраста большей части респондентов. Их доля составила 79%. Чаще всего в качестве дополнительных занятий выбирают спортивные секции, творческие кружки и обучающие уроки.

В спорте предпочтение отдаётся плаванию (27%), танцам (26%), хореографии (13%), гимнастике (12%), футболу (11%) и шахматам (9%). Среди творческих студий наибольшей популярностью пользуются рисование (27%), пение (11%), игра на музыкальных инструментах в музыкальной школе (11%), лепка (10%) и занятия в художественной школе (9%).


[mailerlite_form form_id=4]

Как понять, употребляет ли ребенок снюс?

Новости

Специалисты Карельского Республиканского наркологического диспансера разработали памятку о вреде снюса, предназначенную для родителей и учителей.

kak-ponyat-upotreblyaet-li-rebenok-snyus

Брошюру распространил через соцсети Центр медицинской профилактики. Как поясняют авторы памятки, снюс — это разновидность табачного изделия, представляющая собой измельченный увлажненный табак, который помещают между губой и десной. Так никотин из табака поступает в организм.

По данным специалистов, снюс влияет не только на поведение детей. Он негативно сказывается на работе сердца, мозга, органов дыхания и пищеварения, костной и нервной систем, мочеполовой системы и периферических сосудов. В брошюре упоминаются четыре мифа, связанных с употреблением снюса. К ним медики относят утверждения, что с помощью снюса можно бросить курить, что он менее вреден, чем обычные сигареты, что от употребления смеси легко отказаться, что он не запрещен и безопасен.

Авторы памятки также приводят прямые и косвенные признаки, по которым можно понять, что ребенок употребляет снюс. К прямым относятся:

  • нарушение дыхательных функций;
  • покраснение слизистой оболочки глаз и ротовой полости;
  • головные боли и головокружения;
  • учащенное сердцебиение;
  • заложенность носа;
  • першение в горле и кашель;
  • раздражительность;
  • потеря аппетита и тошнота;
  • ухудшение мыслительных процессов и снижение внимания.

Косвенно об употреблении снюса могут свидетельствовать следующие признаки:

  • ребенок стал скрытен, агрессивен и раздражителен;
  • больше времени проводит вне дома и не рассказывает, с кем;
  • сменил круг общения;
  • потерял аппетит и резко похудел, стал неряшливым.

Насторожить должно появление в лексиконе подозрительных слов: «закинуться», «химия», «шайба», «фантик». Употребляющий снюс подросток может потерять интерес к учебе и прежним увлечениям, с трудом вспоминать, что было накануне, хитрить и уходить от ответов, покупать что-то через интернет, просить больше денег на карманные расходы или брать их без спроса.

Специалисты предупреждают, что даже однократное употребление снюса может вызвать судороги, непроизвольное подергивание мышц, нарушение сердечного ритма, колебание артериального давления, а в высоких концентрациях – сердечную недостаточность, паралич мышц и летальный исход.

Эксперты рассказали, что делать в случае передозировки:

  1. Необходимо удалить пакетик со смесью изо рта.
  2. Дать пострадавшему энтеросорбенты (например, активированный уголь) и много жидкости.
  3. Положить его на бок.
  4. Обеспечить доступ свежего воздуха.
  5. Вызвать скорую помощь.

Экспертами уже установлено, что регулярное употребление снюса вызывает заболевания десен и зубов. Никотин, соль и консерванты, добавляемые в снюс, разрушают зубы и негативно влияют на общее состояние полости рта. Также употребление снюса провоцирует болезни сердца и сосудов — тахикардию, гипертонию, инфаркты и инсульты. Воспалительные процессы в области желудка и печени, считают эксперты, также связаны с пагубной привычкой.

Для детей снюс опасен особенно. «Для них это — настоящая катастрофа!» — предупреждают эксперты. Вещество запускает в неокрепшем организме множество патологических процессов:

  • резкое ослабление иммунитета с последующим развитием всевозможных заболеваний;
  • тяжёлое психическое состояние – гипервозбудимость, приступы сильнейшей депрессии, внезапные переходы от полной апатии к неконтролируемой агрессии;
  • умственное отставание;
  • остановку роста, остеопороз и атрофию мышц;
  • изменение цвета кожи и выпадение волос вплоть до облысения.
  • Кроме того, возникает высокий риск возникновения онкозаболеваний.

[mailerlite_form form_id=4]

Так ли «безнравственны» учителя: мнение родителя

Прямой диалог

Каждый месяц учителей обсуждают и осуждают в СМИ и родительских чатах, но имеют ли права эти люди вообще судить педагогов?

tak-li-beznravstvenny-uchitelya-mnenie-roditelya

То тут, то там всплывает новость о безнравственности учителя. Везде зачинщики родители. То учитель коленку покажет, то белье покупает, то вообще в купальнике в инстаграме предстанет.

Статус учителя

О нем вспоминают в первую очередь, когда нужно за что-то зацепиться. Моя дочь — ученица третьего класса, могу сказать, что молодую учительницу, которая очень плотно общается с родителями и имеет дружеские отношения с половиной мам класса, ни в чем не упрекают и не будут, ведь она очень любит и балует детей. Правда, учебный процесс от этого страдает, очень много баловства на уроках, и даже когда в центре урока все же разбор материала, делают они с детьми это так, что последние мало усваивают материал. Зато детям весело, в WhatsApp летят фотографии от учителя балующихся на уроке детей. Но родители рады, что их детям хорошо.

А вот другую учительницу постарше порой гнобят за ее чрезмерную требовательность. Она заставляет избалованных детей учиться, да еще и плохие оценки ставит — от такой надо избавиться.

Мне все должны, я плачу налоги

Меня очень сильно раздражают подобные проявления, как в сторону госслужащих, так и в сторону абсолютно всего, что двигается. Откуда берутся манеры нападать на других людей? Уж не от заниженной ли самооценки?

Кто сказал, что учителя можно оценивать как-то за пределами его профессиональной деятельности?

С другой стороны, учитель не шут, и обязан не развлекать детей, а давать знания. Покупка белья, отдых в ресторане, или езда на дорогих машинах никакого отношения к учебному процессу не имеют. И да: приятнее смотреть на стильного учителя, которого возят на дорогой машине, который проводит время в хорошей компании и культурном заведении — пусть это и исключительная редкость, но хоть кто-то из учителей живет хорошо. Противно понимать, что на сегодняшний день слова «учитель» и «бедняк» стали чуть ли не синонимами.

А что же родители

Известные лично мне родители, имеющие честь делать выпады в сторону учителей, сами не без скелета в шкафу. Невооруженным взглядом видны ошибки и чрезмерные допущения, за которые в будущем придется расплачиваться их детям. Причем, чем более рьяно родитель «рвет» учителя, тем хуже выглядит педагогическая обстановка внутри семьи.

Но разве кто-то у нас начинает с себя? Главное, очернить других и обелить себя: банальный дифференцированный подход. А учитель ничего не имеет права — одни обязанности, требования и стандарты.

Да и вообще. Не надо стремиться решать за ребенка все его проблемы: пусть приспосабливается к тем условиям, в которых растет, если они не несут прямой угрозы психике или здоровью — сильнее будет.

Источник: канал «Папины мысли» на платформе Яндекс.Дзен

Согласны ли вы с мнением автора? Пишите в комментариях, могут ли родители вообще оценивать учителей (не только в личном, но и профессиональном плане)?


[mailerlite_form form_id=4]

Опрос: Общение, хобби и сон — главные составляющие идеального дня подростка

Новости

Эксперты ОНФ и фонда «Национальные ресурсы образования» провели опрос срели российских подростков о том, каким те видят свой идеальный день.

opros-obshhenie-hobbi-i-son-glavnye-sostavlyayushhie-idealnogo-dnya-podrostka

Любимое хобби, социальные сети, встречи с друзьями, общение с семьей, поход в кино вот как выглядит идеальный день российского подростка. Такие результаты получили эксперты ОНФ и фонда «Национальные ресурсы образования» в ходе опроса, в котором участвовало более тысячи детей от 13 до 18 лет практически из всех регионов страны, пишет «Российская газета».

Для начала, школьники хотели бы выспаться – на это нужно чуть меньше восьми часов. Хобби и любимым занятиям ребята готовы посвятить почти 2,5 часа в день, встрече с друзьями – 2 часа 18 минут, общению с семьей – 1 час 38 минут.

На соцсети школьники хотят отводить минимум 1 час 17 минут, на выполнение домашнего задания – готовы уделить не больше 35 минут. По 46 минут ребята могут тратить на оплачиваемый труд и волонтерскую работу. Идеальный день подростка также не может обойтись без 28-минутного занятия в кружке или секции, 36 минут, посвященных спорту, 28 минут общения с домашними питомцами.

Эксперты отмечают: даже в свой идеальный день большинство подростков хотело бы посетить один интересный урок в школе, а на перемене – пообщаться с друзьями. На занятия с репетитором они готовы отводить в среднем 17 минут в день.

«Подростки хотят не только развлекаться. Им важны и общение, и развитие, и помощь другим людям», — говорит координатор проекта ОНФ «Равные возможности – детям», зампредседателя комитета Госдумы по образованию и науке Любовь Духанина.

Опрос показал: семь из десяти школьников когда-либо были или хотят быть волонтерами.

Среди ответов были такие: «Мы помогали местному приюту животных, удалось найти дом пяти собакам»; «Мы просто собрали денег на ярмарке и на них купили лекарства и подарки старикам».

Что мешает подросткам быть счастливыми? 63% опрошенных отвечают: не хватает времени на занятия любимым делом. Половине – в школе недостает предметов, полезных для будущей специальности. Трем из десяти – не хватает возможности обсудить жизненные трудности со взрослыми.


[mailerlite_form form_id=4]

ОНФ: 46% российских школьников перегружены школьной программой

Новости

Общероссийский народный фронт представил результаты опроса родителей школьников, проведенном в 83 субъектах России.

onf-46-rossijskih-shkolnikov-peregruzheny-shkolnoj-programmoj

«Из 3 тысяч 60 учащихся, о которых рассказали респонденты, почти половина (46%) перегружена школьной программой», — говорится в сообщении ОНФ. Исследование провели эксперты проекта ОНФ «Равные возможности — детям» в ноябре в 83 субъектах России, в нем приняли участие 2,5 тысяч родителей (по одному человеку от каждой семьи).

По словам родителей, в расписании у ребенка обычно стоит пять (35,4%), шесть (34,7%) или семь (13%) уроков; чуть более одного процента детей посещают ежедневно восемь уроков — часто занятия официально не стоят в расписании, но объявляются обязательными для посещения, говорится в сообщении. По пять дней в неделю учатся 68% школьников, по субботам учится каждый третий ребенок. При этом, как показывает опрос 828 школьников от 13 до 18 лет, проведенный в декабре 2019 г., большая часть подростков ежедневно посещают шесть (43%) или семь (43%) уроков. О наличии восьми и даже девяти уроков в день рассказали 5% ребят, что является грубым нарушением норм СанПиН — даже в 11 классе у детей не может быть более семи уроков, отмечают эксперты ОНФ.

Больше всего, по мнению родителей, на возможность поступления в вуз или колледж влияет работа ребенка на уроках в школе (44%), далее следуют дополнительные платные занятия по предметам (17%), репетиторы и подготовительные курсы (16%), самостоятельная работа (12%), кружки и секции по интересам ребенка (10%).

Если ребенок посещает дополнительные занятия по выбору семьи, продолжительность его учебного дня увеличивается. Занятиям с репетитором в среднем отводится 1 ч 18 мин. в день, подготовительным курсам — 1,5 часа, говорится в сообщении.

На домашнюю работу уходит в среднем 2 часа 24 минуты в день: в начальной школе чуть меньше — 2 часа 8 минут, в старших классах — 2 часа 37 минут. Санитарные нормы тем временем предусматривают 1,5 часа в день для 2-3 классов и 2 часа — для 4-5 классов. 1 час 24 минуты в среднем школьник уделяет работе над индивидуальными проектами, включенными в образовательную программу.

«Родители, считающие своих детей перегруженными школьной программой, предлагают изменить объем домашнего задания (61%) и его тип (49%), усовершенствовать методику преподавания в школе (50%), изменить в целом содержание общего образования, в том числе через отказ от изучения отдельных разделов имеющихся школьных дисциплин (35%)», — рассказали в Народном фронте. Также участники исследования призвали сократить количество тем для самостоятельного изучения, объем заданий, «требующих участия родителей», сократить количество проверочных и контрольных работ.

Фото: prouchebu.com


[mailerlite_form form_id=4]

Как выбрать сладкий подарок на Новый год

Новости

Роспотребназдор составил рекомендации для родителей по выбору подарка на Новый год.

Kak-vybrat-sladkiy-podarok-na-novyi-god

При выборе сладкого подарка следует обратить внимание на содержание пищевых добавок, консервантов, гомогенизированных жиров и масел, их должно быть как можно меньше в наборе. Также с осторожностью стоит относиться к аллергенным продуктам: ядрам абрикосовой косточки и арахису. Сотрудники Роспотребнадзора не рекомендуют приобретать детям карамель и леденцы, а также кондитерские изделия, содержащие алкоголь более 0,5 % этанола.

Какие же сладости рекомендуют чиновники?

  • Печенье — диетический продукт, предпочтение стоит отдать галетам;
  • Шоколадные конфеты — шоколад полезен для организма: он содержит ряд полезных микроэлементов и улучшает память;
  • Зефир — изготавливается из натуральных продуктов, в составе отсутствуют жиры;
  • Пастила — натуральный продукт, не имеющий в своем составе жиров.

Также стоит обратить внимание на игрушку в подарке, она должна иметь упаковку, предназначенную для контакта с пищевыми продуктами.

В случаях сомнения в качестве продукции сотрудники ведомства просят родителей обращаться на «всероссийскую горячую линию» Роспотребнадзора по вопросам качества и безопасности детских товаров.

Источник: http://rospotrebnadzor.ru


[mailerlite_form form_id=4]

«Школа становится супермаркетом, где «клиент всегда прав!». Учитель обратился к родителям школьников

Прямой диалог

Учитель ОБЖ Виктор Садлинский обратился к пользователям социальных сетей. И что самое главное, учитель обратился к мамам, которые воспитали сегодняшних школьников.

shkola-stanovitsya-supermarketom-gde-klient-vsegda-prav-uchitel-obratilsya-k-roditelyam-shkolnikov

Уважаемые подписчики, друзья и просто неравнодушные люди! Наконец-то завершается эта неприятная история, и я еще раз благодарю всех кто меня поддерживал. Очень жаль, что современное образование превратили в бюро по оказанию услуг. Нынешняя школа перестаёт отличаться от супермаркета, где «клиент всегда прав». Полностью пропадают какие-либо ценности взаимоотношений. Все строится на одной лишь выгоде. Тонны навязываемой макулатуры, поправок и приказов сильно отдаляют от самого главного — ВОСПИТАНИЯ, — обращается к общественности Виктор Садлинский.

Виктор рассказал, что все нынешние воспитательные процессы строятся на прописанных законах и нормативно-правовых актах, человек оказывается на вторых ролях. Не остаётся права на ошибку или какую-либо самостоятельность. Инициативность учителей и других госслужащих, готовых в разы повысить пользу своей деятельности, подавлена донельзя.

Итоги такой политики мы видим ежедневно. Складывается впечатление, что последняя буква в термине «поколение Z» (люди, родившиеся после первой половины 90-х — прим. адм.) обозначает зомби — безвольную биомассу будущих граждан, движимых одними лишь низменными целями, с полным отсутствием совести и моральных принципов. Как учитель я немного перегнул палку, как педагог и вовсе стал «врагом народа» и многих мамочек, которые скажут: «Да вот, мой ребенок самый хороший и умный, это учителя плохие! — рассказывает учитель.

Очнитесь, МАМАШИ! Вы дороги «деткам», пока обеспечиваете их жизнь. Рано или поздно они подрастут и найдут повод «посылать» уже не учителей, а вас. Я специально разделил понятия «учитель» и «педагог», потому что считаю их совершенно разными. Педагог — это профессия, основанная на госстандартах, а учитель — это призвание и состояние души. Я всегда относил себя к учителя, наверное поэтому и не смог долго продержаться в образовательной системе.

Свое мнение Виктор оставил на суд читателей. У него просто накипело. Учитель пожелал всем доброго здравия, быть максимально открытыми и честными со своими детьми и с самими собой.

Напомним, что 10 октября в Боровской школе №2 на уроке ОБЖ произошел инцидент , когда учитель начал толкать детей, кричать на них и нецензурно выражаться. Руководство школы № 2 и районные чиновники от образования заняли однозначную позицию – педагог виноват и уволили его в тот же день. Мнения пользователей соцсетей разделились, но большинство, в том числе родители учеников Боровской школы, встали на сторону Садлинского и даже создали петицию в его защиту. в пятницу уволенный учитель Виктор Садлинский поблагодарил всех, кто поддержал его и создал петицию в его защиту.

А на днях стало известно, что Тюменский районный суд утвердил мировое соглашение между бывшим учителем ОБЖ Виктором Садлинским и Боровской средней школой №2, где он работал. С учителя сняли статью, по которой он бвл уволен.


[mailerlite_form form_id=4]

Школьников и их родителей приглашают принять участие в опросе!

Новости "Моего университета"

Расскажите, какие курсы были бы интересны вашим детям и получите 40%-ную скидку на обучение.

Минпросвещения запустило образовательные курсы по развитию добровольчества

Инновационный образовательный центр «Мой университет» предлагает уникальную возможность принять участие в коротком опросе и получить 40% скидку на один из дистанционных курсов дополнительного обучения для Ваших детей и подарок для себя. Спросите своих детей или ответьте сами, какой из перечисленных курсов хотели бы изучать Ваши дети. После ответа на вопрос, Вы сможете скачать подарок — красивые шаблоны для презентаций.

Пройти опрос вы можете по ссылке.

Расскажите, пожалуйста, об опросе своим знакомым!


[mailerlite_form form_id=4]