Путин посетит IT-школу Сбербанка и обсудит развитие искусственного интеллекта

Новости министерства образования

Президент ознакомится с инфраструктурой «Школы 21».

http://fancy6puab.temp.swtest.ru/putin-posetit-it…nnogo-intellekta/

Президент России Владимир Путин в четверг посетит в Москве школу программирования «Школа 21», где проведет совещание по развитию технологий в области искусственного интеллекта. Об этом сообщила пресс-служба Кремля.

Глава государства перед совещанием ознакомится с инфраструктурой «Школы 21» — образовательной инициативы Сбербанка по подготовке специалистов в области информационных технологий (ИТ), где на сегодняшний день обучается 940 студентов.

Искусственный интеллект (ИИ), развитию которого будет посвящено совещание, является одной из «сквозных» технологий в нацпроекте по цифровой экономике. Кроме того, это одна из задач, на которую обратил внимание Путин в послании Федеральному собранию этого года.

Национальная стратегия ИИ
В своем обращении к парламенту в феврале глава государства назвал запуск масштабной программы в области искусственного интеллекта, как и в сфере генетических исследований, амбициозной научно-технологической задачей, которые предстоит осуществить в РФ. «В середине следующего десятилетия мы должны войти в число лидеров по этим научно-технологическим направлениям, которые, безусловно, будут определять будущее всего мира и будущее России», — сказал президент.

Согласно последующим поручениям Путина, правительство РФ должно к 15 июня текущего года обеспечить разработку национальной стратегии в сфере искусственного интеллекта. Кроме того, кабмину поручено заняться реализацией дополнительных мер стимулирования инвестиций в высокотехнологичные проекты малого и среднего бизнеса в области ИИ, интернета вещей, робототехники и обработки больших массивов данных (big data).

Как отметил президент, волна технологического развития позволяет очень быстро расти и завоевывать рынки, и нужно, чтобы в России становилось больше инновационных компаний. «Поручаю правительству сформировать максимально комфортные условия для частных инвестиций в технологические стартапы, нацелить на их поддержку институты развития», — сказал Путин, попросив, в свою очередь, парламентариев оперативно принять законы для формирования правовой среды цифровой экономики.

Как ранее сообщал ТАСС, в отчете Сбербанка о разработке дорожной карты по направлению «Нейротехнологии и искусственный интеллект» приводится оценка, согласно которой развитие искусственного интеллекта в России требует 100 млрд руб. инвестиций до 2024 года, а к 2030 году их объем должен увеличиться до 180 млрд рублей.

По оценке Сбербанка, к 2024 году будут созданы общедоступные центры обработки данных (ЦОДы), специализированные под задачи ИИ, а к 2030 году будет создан первый такой ЦОД, построенный на российских ИИ-процессорах. Согласно планам, отраженным в документе, к 2024 году в России будут работать ЦОДы с достаточными вычислительными мощностями и объемами памяти для внедрения технологий ИИ в системе госуправления и социально-экономической сфере. В этот же срок будут разработаны отечественные решения с «облачной» архитектурой, предусматривающие интеграцию с действующими информационными системами в сфере здравоохранения.

Источник: ТАСС

_________________________________________________________________

[mailerlite_form form_id=4]

Министерство образования распределило гранты на 2019 год по специальностям

Новости министерства образования

Больше всего грантов выделили на технические и педагогические науки.

Министерство образования и науки Казахстана утвердило государственный образовательный заказ на подготовку специалистов с высшим образованием на 2019−2020 учебный год. Для поступающих выделили 50 985 грантов.

Государственный заказ распределили по следующим специальностям:

Педагогические науки — 8276; Искусство — 1615; Социальные науки (журналистика, информация) — 960; Бизнес — 1223; Естественные науки — 4088; Информационно-коммуникационные технологии — 5977; Технические науки — 15011; Сельскохозяйственные науки — 1600; Ветеринария — 835; В области услуг — 2200; Подготовительные (отделения для лиц казахской национальности, не являющиеся гражданами РК) — 2450; По госпрограмме «Серпін» — 5109; Другие — 1641.

Гранты уже распределили по учебным заведениям страны, сообщили в пресс-службе министерства образования и науки.

На учебный 2018−2019 год МОН выделял 53 594 гранта.

На медицинские специальности государственный образовательный заказ размещает министерство здравоохранения. Количество грантов для будущих врачей будет известно позже.

Источник: Новости mail.ru

_____________________________________________________________________

[mailerlite_form form_id=4]

Юристы профсоюза «УЧИТЕЛЬ» выявили нарушения в нормативных актах, регулирующих оплату работы на ГИА

Новости

Проанализировав действующие нормативные акты, регулирующие оплату работы педагогов на итоговой аттестации (ГИА), юристы профсоюза «Учитель» направили 59 обращений по поводу несоответствия положений об оплате законодательству РФ.

http://fancy6puab.temp.swtest.ru/yuristy-profsoyu…tu-raboty-na-gia/

Пресс-служба профсоюза, в частности, сообщает: «Самым частым нарушением – встречается в 57 региональных положениях из 85 – является отсутствие указания на сохранение заработной платы по основному месту работы в те дни, когда педагог или другой сотрудник образовательной организации занят на ГИА. Второе по распространённости нарушение – отсутствие указания на то, что компенсация производится из бюджетных ассигнований, предусмотренных на проведение непосредственно ГИА (24 субъекта федерации)».

«Учитель» получил 42 ответа от региональных органов власти. При этом 9 прокуратур признали нарушения и вынесли предписания по их устранению или констатировали, что в нормативные акты уже внесены поправки и они находятся в процессе утверждения. Речь идёт о Курской, Омской и Ивановской областях, Краснодарском крае, Удмуртии, Башкортостане, Калмыкии, Мордовии и Ингушетии.

Кроме упомянутых мер, профсоюз «Учитель» требует перевода работы педагогов на итоговой госаттестации в договорное русло, а также внесения в положения сроков выплат компенсаций (по данным организации, на текущий момент они отсутствуют в 17 регионах).

Сайт ПРОФСОЮЗА

Источник: Навигатор образования


[mailerlite_form form_id=4]

Школа особого внимания

Новости

В Дагестане ученики боятся ходить на занятия

http://fancy6puab.temp.swtest.ru/shkola-osobogo-vnimaniya/

Каждый день учебы в Туруфской средней школе Табасаранского района Дагестана для школьников — подвиг. Старое, неприспособленное здание готово развалиться в любую минуту. Куда только ни жаловались родители и учителя на аварийное состояние местной школы, но безрезультатно. Лишь после того как сюжет об ужасающем состоянии образовательного учреждения был показан в эфире одного из федеральных телеканалов, следственный комитет организовал проверку.

Сельская школа была построена в 1965 году. С каждым годом ее состояние становилось все хуже, а до ремонта у чиновников руки не доходили. Сейчас в классах осыпается штукатурка с потолка, стены прогнили до такой степени, что учителя сами решили поставить к ним подпорки.

«Когда идет дождь, в классах протекает потолок, приходится ставить ведра и отодвигать парты, чтобы вода не капала на тетради», — говорит заместитель директора школы Лариса Алимагомедова.

В школе обучаются около 70 ребят. Обучением процесс можно назвать с натяжкой — здесь нет спортзала, оборудованных кабинетов, а туалет располагается на улице.

Источник: Российская газета

_____________________________________________________________________

[mailerlite_form form_id=4]

Елена Шмелева обсудила в Казани проблемы безопасности в школах и подписала соглашение о создании регионального центра для одаренных детей

Новости министерства образования

Сопредседатель Центрального штаба ОНФ, руководитель образовательного центра «Сириус» Елена Шмелева посетила Татарстан с рабочим визитом.

http://fancy6puab.temp.swtest.ru/elena-shmeleva-o…-odarennyh-detej/

На встрече с главой республики Рустамом Миннихановым она подписала соглашение о сотрудничестве между Татарстаном и образовательным фондом «Талант и успех», согласно которому в республике будет создан региональный центр для одаренных детей по модели сочинского «Сириуса». Кроме того, в рамках визита в Татарстан Елена Шмелева выступила на семинаре по совершенствованию системы работы с талантливыми детьми, посетила IT-лицей и провела экспертное совещание тематической площадки ОНФ «Образование».

На встрече с руководителем региона Шмелева подчеркнула, что совместный проект по поддержке одаренных детей предполагает создание большого количества инфраструктурных объектов, привлечение бизнес-партнеров и создание образовательных программ с учетом приоритетных направлений стратегии развития республики.

«Решение Рустама Минниханова открыть центр, работающий по модели центра «Сириуса» в Татарстане, приведет к возникновению вокруг него новой образовательной, инновационной, творческой среды. Ресурсы, которые он консолидирует, приведут к повышению качества образования не только в республике, но в целом в Российской Федерации», – сказала Шмелева.

В ходе заседания межведомственного координационного совета по реализации Концепции развития и реализации интеллектуально-творческого потенциала детей и молодежи Республики Татарстан «Перспектива» Рустам Минниханов отметил, что подписанный документ предполагает формирование республиканского центра на базе Университета талантов, который занимается выявлением и поддержкой одаренных детей в Татарстане.

«Мы договорились в течение двух недель сформировать уточненную дорожную карту, в которой детально пропишем шаги по формированию центра», – сообщил глава региона.

После встречи с президентом республики Шмелева выступила на пленарном заседании семинара по совершенствованию системы работы с одаренными и талантливыми детьми и молодежью. Шмелева сообщила, что выпускниками центра «Сириус» стали уже 30 тыс. человек, из которых около 1 тыс. – это представители Татарстана. На сегодняшний день в России нет региона, откуда в центр не приезжали бы школьники и педагоги, заметила она.

«В рамках нацпроекта «Наука» будет создано 15 научно-образовательных центров, – напомнила Шмелева. – И здесь «Сириус» и Татарстан должны показать пример раннего включения в эту серьезную работу. Важно создать среду, где наши талантливые дети не только получат первоклассное образование, но смогут уже с раннего возраста ориентироваться профессионально. Ведь они – будущие лидеры, которые будут отвечать за внедрение технологий в реальную жизнь. Нам нужно объединить экспертов и инфраструктуру, чтобы в ходе обучения под руководством лучших педагогов работодатели в итоге получили специалистов высшей квалификации, работающих в интересах республики и национальных проектов».

Прочитать новость полностью.

_____________________________________________________________________

[mailerlite_form form_id=4]

Школьные программы по ЗОЖ появятся уже в 2020 году

Новости министерства образования

Программы для детей, направленные на формирование здорового образа жизни и непринятие вредных привычек, могут появиться уже в 2020 году.

— Мы вместе с Министерством просвещения готовим обновление образовательно-воспитательных программ, — заявила Вероника Скворцова. — Кроме учебников для четырех возрастных групп, будут дневнички, как когда-то по природоведению.

По словам Вероники Скворцовой, детей с трех до шести будут обучать личной гигиене. Ребята постарше — ученики средних и старших классов — смогут узнать, как измерить пульс, температуру, давление. Они будут знать, как вызвать «скорую».

— Мы очень хотим, чтобы это было внедрено в будущем году, — подчеркнула министр здравоохранения. — Главное, чтобы это было не только на школьных занятиях.

Также в планах — сотрудничество с Министерством культуры — создание фильмов и сериалов, пропагандирующих ЗОЖ.

Источник: Российская газета

________________________________________________________________

[mailerlite_form form_id=4]

В Саратовской области подросток ударил ученицу топором

Новости

СМИ сообщают, что подросток попытался также устроить пожар, разбив бутылку с зажигательной смесью.

14-летний ученик школы №4 в поселке Большевик в городе Вольске во вторник поднялся на второй этаж здания, бросил в класс, где были ученики и учитель, бутылку с легковоспламеняющейся жидкостью, затем еще одну такую бутылку в коридоре, но воспламенения не произошло. По данным следствия, после этого подросток ударил 12-летнюю ученицу топором (ледорубом) по голове и попытался скрыться. В отношении подростка завели уголовное дело, дома у него провели обыски.

«По указанию прокурора области Сергея Филипенко организовано проведение проверки, в ходе которой будут установлены причины произошедшего, условия жизни и воспитания подростка, в том числе будет дана оценка действиям должностных лиц органов системы профилактики и органов местного самоуправления на предмет соблюдения прав детей на получение образования в условиях, гарантирующих их жизнь и здоровье», — сказала собеседница агентства.

По словам источника РИА Новости в экстренных службах, по предварительным данным, нападавший подросток состоял на учете у психиатра и учился плохо.

Пострадавшую с серьезной травмой головы скорая помощь доставила в районную больницу Вольска. «Ребенку были сделаны необходимые первичные медицинские мероприятия. Дальше ребенок был переведен в реанимационное отделение. На момент госпитализации состояние оценивалось как средней степени тяжести, ребенок был в сознании», — добавили в пресс-службе.

Источник: РИА Новости

________________________________________________________________

[mailerlite_form form_id=4]

Васильева назвала травлю учителей и буллинг в школах звеньями одной цепи

Новости министерства образования

Травля в социальных сетях учителей и буллинг (травля учеников со стороны других учащихся, учителей – Прим. ред.) в школах могут быть звеньями одной цепи, подобные вещи создают никому не нужное напряжение, считает министр просвещения России Ольга Васильева.

http://fancy6puab.temp.swtest.ru/vasileva-nazvala…yami-odnoj-tsepi/

«Недавняя история с педагогом из Барнаула. Учителя общаются, ведут социальные сети. Естественно, что педагогический труд всегда неразрывно связан с соблюдением высоких моральных и этических норм. Однако предавать травле, выстраивать новые стены между родителями и педагогами, усиливать это давление через средства массовой информации – недопустимо. Подобными поступками создается никому не нужное напряжение. В этот же момент общество удивляется такому явлению, как буллинг в школах. Но стоит задуматься: а не может ли это быть звеньями одной цепи?», — написала глава Минпросвещения.

Ранее школьная учительница из Барнаула Татьяна Кувшинникова, много лет занимающаяся зимним плаванием, решила сфотографироваться после заплыва в честь Универсиады в Красноярске. На опубликованных в ее социальных сетях снимках учитель стоит в закрытом спортивном купальнике и легком платье. Фото не понравились матери одного из учеников, и она пожаловалась директору. Несмотря на поддержку многих других родителей и СМИ, женщину вынудили уволиться.

В конце марта российские учителя решили поддержать коллегу Кувшинникову флешмобом: педагоги выкладывали в интернет похожие снимки, помечая их хештегшом #УчителяТожеЛюди. Позже в Минпросвещения заявили, что ведомство вместе с экспертами может к началу нового учебного года разработать рекомендации для педагогов по ведению социальных сетей.

Источник: РИА Новости 

___________________________________________________________________

[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения взяло на контроль ситуацию в Перми, где мальчикам занизили проходной балл

Новости

В ведомстве напомнили, что прием в первый класс проходит по заявлениям родителей. Причиной отказа в приеме может стать только отсутствие мест в учебном заведении

Министерство просвещения РФ взяло на контроль проверку инцидента в Перми, где был занижен проходной балл для мальчиков. Об этом сообщила пресс-служба ведомства.

Ранее в местных СМИ появилась фотография выписки из решения приемной комиссии гимназии, где указано, что вступительный балл в первый класс для мальчиков ниже, чем для девочек.

«Министерство связалось с региональными органами управления образованием, и вся информация о приемной кампании образовательной организации в Перми будет детально проверена», — говорится в сообщении министерства.

Там отметили, что доступ к общему образованию закреплен законом об образовании в Российской Федерации.

«Прием в первый класс проходит по заявлениям родителей. Школы принимают в первую очередь тех, кто проживает на закрепленной за школой территории, и только отсутствие мест в таковой может послужить отказом и предоставлением ребенку места в другой школе», — сообщили в пресс-службе.

Директор гимназии №4 отметила, что вступительные баллы для мальчиков снижаются не первый год.

«Мы это делаем много лет, выравниваем так гендерное соотношение в классе, регулируем набор, потому что гимназия у нас гуманитарная и девочек всегда приходит, как правило, больше, чем мальчиков. Мы ничего не нарушили, прием осуществляется в соответствии с документами», — сказала Татьяна Дьякова.

По словам Дьяковой, проходные баллы устанавливаются только для тех, кто поступает на свободные места после обучения в подготовительной школе при гимназии, поскольку желающих поступить каждый год много. Директор пояснила, что мальчики в шесть-семь лет показывают более скромные результаты, чем девочки, обучение в этом возрасте им дается сложнее. По мнению директора, если бы учреждение установило одинаковый проходной балл для всех, то девочек в классе оказалось гораздо больше, что, по мнению психологов, может повлиять на воспитательный процесс.

В департаменте образования администрации Перми пояснили, что учреждение вправе устанавливать свои правила при зачислении на «свободные места», которые прописаны в локально-нормативном акте. Тем не менее департамент проведет свою проверку вместе с прокуратурой Пермского края и уполномоченным по правам ребенка в регионе Светланой Денисовой.

Источник: ТАСС

_________________________________________________________________

[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения России создаст реестр образовательных организаций – участников программы «Земский учитель»

Новости министерства образования

22 мая в Выборге Министр просвещения Российской Федерации О.Ю. Васильева приняла участие во Всероссийском форуме молодых учителей «Педагог: профессия, призвание, искусство».

http://fancy6puab.temp.swtest.ru/minprosveshheniy…-zemskij-uchitel/

В ходе пленарного заседания форума Министр подробно остановилась на реализации инициированной Президентом Российской Федерации В.В. Путиным программы «Земский учитель», которая вступит в силу с 2020 года. О.Ю. Васильева информировала о том, что педагоги, которые готовы переехать на работу в сельские населённые пункты, рабочие посёлки, посёлки городского типа или города с населением менее 50 тысяч человек, получат единовременную компенсационную выплату в размере 1 миллиона рублей.

Глава ведомства сообщила, что в данный момент создаётся реестр образовательных организаций – участников программы и определяется перечень вакансий по наиболее востребованным педагогическим специальностям.

— Каждый педагог сможет зайти на федеральный или региональный сайт программы, выбрать школу, в которую он планирует переехать, посмотреть её дистанционно, ознакомиться со всем перечнем критериев для прохождения отбора и подать заявку на рассмотрение, – рассказала она.

Министр пояснила, что участниками программы «Земский учитель» станут педагоги, имеющие среднее профессиональное или высшее образование и отвечающие требованиям, указанным в квалификационных справочниках или профессиональных стандартах. При этом для участников программы нет возрастных ограничений, и главным условием будет их желание работать в определённой школе.

____________________________________________________________________

[mailerlite_form form_id=4]