Российские школьники завоевали четыре медали на Балтийской олимпиаде по географии

Новости

28 июня в Калининграде завершилась VI Балтийская олимпиада школьников по географии (Baltic iGeo). Российские школьники сумели завоевать одну золотую, одну серебряную и две бронзовых медали.

rossijskie-shkolniki-zavoevali-chetyre-medali-na-baltijskoj-olimpiade-po-geografii

Российскую Федерацию представляла сборная команда из 8 призёров и победителей заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников. По итогам состязания члены сборной России завоевали одну золотую, одну серебряную и две бронзовые медали, сообщает пресс-служба Минпросвещения России.

В олимпиаде приняли участие школьники из Латвии, Литвы, Эстонии, Польши, Белоруссии и России.

По итогам олимпиады россияне завоевали:

  • Золотая медаль – Катарина Мечникова (Москва);
  • Серебряная медаль – Лада Антонова (Москва);
  • Бронзовые медали – Михаил Балабан (Саратовская область) и Дмитрий Фомин (Московская область).

Остальные российские школьники получили сертификаты участников.

Руководителями команды выступили Дмитрий Богачев, доцент кафедры географии Орловского государственного университета имени И.С. Тургенева, и Анна Ромашина, аспирантка географического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова.

Международная географическая олимпиада состоится с 30 июля по 5 августа 2019 года в Гонконге (Китай).

Московские школьники установили рекорд по золотым медалям на международных олимпиадах

Фото: Оргкомитет олимпиады


[mailerlite_form form_id=4]

Школьников и студентов предложили обязать сдавать анализы на наркотики

Новости

Минздрав представил проект приказа, который обяжет детей и молодежь сдавать анализ на опиаты, каннабиодиды, амфетамин и другие наркотики в рамках профилактического медосмотра.

«Проект приказа направлен на совершенствование методов раннего выявления незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ в отношении обучающихся», — говорится в пояснительной записке к документу. Он опубликован на официальном портале для общественного обсуждения — оно продлится вплоть до 15 июля, пишет «Российская газета».

Кроме конкретного списка наркотиков, на которых будут проверять школьников и студентов, документ предполагает еще одно важное уточнение. «В случае наличия у врача-психиатра-нарколога, осуществляющего профилактический медицинский осмотр, достаточных оснований полагать, что обучающийся находится в состоянии наркотического опьянения … биологический объект (моча) направляется в химико-токсикологическую лабораторию для проведения подтверждающего ХТИ вне зависимости от результатов предварительных ХТИ».

Что такое ХТИ? По сути, это лабораторный анализ мочи для определения в ней следов наркотиков или, к примеру, алкоголя.

Если документ будет принят, такой анализ станет обязательной частью медицинских осмотров школьников и студентов: «предварительные ХТИ в обязательном порядке проводятся на следующие химические вещества, включая их производные, метаболиты и аналоги: опиаты, растительные и синтетические каннабиноиды, фенилалкиламины (амфетамин, метамфетамин), синтетические катиноны, кокаин, метадон, бензодиазепины, барбитураты».

Но важно понимать, что профилактические медосмотры сами по себе — для школьников и студентов — остаются добровольными. Эта норма прописана в порядке проведения медосмотров, который был принят еще в 2014 году. И она осталась неизменной. Если ребенку меньше 15 лет, письменное согласие должны дать родители. Если он старше 15 лет — то сам должен дать согласие.

«Обучающиеся вправе отказаться от проведения профилактического медицинского осмотра», — говорится в документе.

Профилактические медицинские осмотры проводятся врачом — психиатром-наркологом на основании поименных списков обучающихся. А списки эти могут быть составлены на основе социально-психологического тестирования, которое проходит в школах каждый год.

Школьные программы по ЗОЖ появятся уже в 2020 году


[mailerlite_form form_id=4]

В «Культурные нормативы школьников» включат региональный компонент

Новости

Заместитель министра культуры России Ольга Ярилова рассказала о подробностях программы «Культурные нормативы школьников».

v-kulturnye-normativy-shkolnikov-vklyuchat-regionalnyj-komponent

По словам Ольги Яриловой, российским регионам предстоит самостоятельно разработать контент для межведомственной программы Минкультуры и Минпросвещения «Культурные нормативы школьников», которая стартует с 1 сентября. Апробация программы пройдет в восьми пилотных регионах России: в республиках Татарстан и Коми, Ставропольском крае, Тульской, Ярославской, Пензенской, Саратовской и Новосибирской областях.

«Важной составляющей культурного норматива является, безусловно, еще и его региональное содержание, региональный компонент. И он должен быть разработан в субъектах самостоятельно. При этом перечень региональных произведений в каждом субъекте должен быть сформирован с учетом истории и культуры конкретной местности», – передает слова заместителя министра культуры РФ ТАСС.

Также в министерстве намерены выделить регионам наставников для помощи в реализации программы. «Мы разрабатываем так называемую систему наставничества, когда помогать реализовывать проект регионам будут деятели культуры и искусства из числа тех, кто имеет к этому региону непосредственное отношение», – добавила Ольга Ярилова.

По данным ТАСС, в рамках программы для школьников будет составлен специальный список произведений, рекомендуемых к изучению. Перечни произведений уже направлены для экспертизы в Литературный институт, в профессиональные объединения культуры, такие как российское отделение Международного совета музеев и в творческие союзы.

Также Министерство культуры РФ предлагает оценить знания школьников по культурной тематике в форме всероссийского диктанта-теста.

«Выходя на проект, мы предлагаем провести своеобразный такой скрининг знаний о культуре в форме всероссийского культурного диктанта в виде теста. С 1 октября 2019 года всем школам, желающим принять в этом участие – в диктанте – можно будет зарегистрироваться и получить доступ к культурному контенту, разработанному специально для проекта при участии «Яндекс.Учебника», – сообщила Ольга Ярилова.

Она уточнила, диктант планируется провести 4 ноября, в День народного единства, а к его реализации планируется привлечь известных деятелей культуры.

Всероссийское совещание руководителей органов исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющих государственное управление в сфере образования, проходит в Подмосковье 27–29 июня. Выступая в ходе него, министр просвещения РФ Ольга Васильева признала, что нагрузка на школьных учителей с 2016 года выросла, а зарплата не позволяет педагогам чувствовать себя достойно в материальном плане.

С 1 сентября в школьной программе появятся культурные нормативы

Фото: Информационный портал о дружбе народов


[mailerlite_form form_id=4]

Счетная палата: в ближайшие годы Россию ждет дефицит мест в школах

Новости

Сейчас 13% из 16 миллионов школьников вынуждены учиться во вторую и третью смены из-за оптимизации школ. А через пять лет количество школьников вырастет до 20 миллионов.

Сейчас в школах России учится 16 млн детей и подростков, однако уже в ближайшие годы численность учащихся должна резко вырасти, сообщает РБК со ссылкой на аудитора Счетной палаты Светлану Орлову.

«К 2024 году численность школьников составит почти 20 млн и система общего образования должна отвечать этому вызову», — заявила Орлова, выступая в Госдуме.

Аудитор отметила, что в предыдущие годы численность школ и детских садов в России значительно сократилась. «Результатом проведенной оптимизации стало сокращение с 2001 года числа детских садов с 51 до 48 тыс., сельских школ — с 46 до 24 тыс., городских — с 23 до 18 тыс. единиц», — пояснила она.

количество-школ-мал

В результате, по словам Орловой, уже сейчас примерно 13% всех школьников вынуждены заниматься во вторую и третью смены. По данным Росстата, в прошлом учебном году во вторую и третью смены занимались 1,2 млн учащихся 1–4-х классов (17,4% от их общей численности), 782 тыс. учащихся 5–9-х классов (10,7%) и около 10 тыс. старшеклассников (0,7%).

Общее число школ в стране Росстат по итогам 2018 года оценивает в 41 349 единиц, что на 1,5% меньше, чем было годом ранее. При этом число школьников за тот же год выросло на 2,7%, с 15,7 млн до 16,1 млн.

Орлова также указала на недостаток внимания к внедрению в образовании новых форматов. По ее словам, электронное обучение сейчас доступно лишь 15% российских школьников, с применением дистанционных технологий учатся только 2,5% детей, при этом почти в 400 сельских школах отсутствует доступ в интернет, в половине оставшихся скорость подключения остается крайне низкой.

«Обеспечение скорости доступа в интернет для школ запланировано нацпрограммой «Цифровая экономика» только к концу 2024 года. При этом средства на создание сетей передачи данных внутри зданий не предусмотрены. Нельзя допустить, когда быстрый интернет есть, но воспользоваться им в школьном кабинете невозможно», — заключила Орлова.

ОНФ: за последний год дефицит школьных учителей увеличился

Фото: depositphotos.com


[mailerlite_form form_id=4]

Ольга Васильева: Минпросвещения не будет собирать персональные данные учеников

Новости

Все данные собираются собираются и будут собираться только на уровне школы, уверила министр просвещения.

Персональные данные учеников собираются только на уровне школ и не передаются в вышестоящие учреждения. Об этом заявила министр просвещения РФ Ольга Васильева в ходе парламентского часа в Совете Федерации, сообщает агентство городских новостей «Москва».

«Активно обсуждается, якобы то, что министерство просвещения собирает личные данные, и в прессе об этом говорится очень активно. Однако я хочу заявить, что персональные данные собираются и будут собираться только на уровне школы», — сказала Ольга Васильева.

По словам министра, вышестоящие учреждения работают с обезличенными данными. «Все вышестоящие учреждения работают только с обезличенным массивом данных, например, кого сколько в школе, как в общей массе усвоили ту или иную тему, сколько человек посещали те или иные кружки», — отметила О.Васильева.

Ранее газета «Коммерсант» сообщила о том, что, согласно проекту совместного приказа министерства просвещения и министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций России, для каждого из участников образовательного процесса будет заведено цифровое портфолио, а государство сможет проводить «мониторинг прохождения образовательных программ» и «объективное оценивание навыков и достижений пользователей, основанное на анализе данных».

Российские школы будут собирать данные о соцсетях и загранпаспортах школьников и родителей


[mailerlite_form form_id=4]

Ученые: занятия музыкой положительно влияют на освоение детьми школьной программы

Новости

Ученики старших классов, которые на протяжении нескольких лет занимались музыкой, добиваются лучших результатов в естественных науках, математике и иностранных языках, сообщили ученые из Канады.

uchenye-zanyatiya-muzykoj-polozhitelno-vliyayut-na-osvoenie-detmi-shkolnoj-programmy

Специалисты провели исследование, изучив данные более ста тысяч подростков, окончивших школу в 2012-2015 годах. Выяснилось, что дети, которые занимались музыкой с детства, лучше воспринимают школьную программу. Значение имеют и типы творчества: подростки, учившиеся играть на инструментах в группах или оркестрах, лучше сдавали экзамены, чем те, кто занимался пением.

По мнению ученых, способности и навыки, которые дети получили в музыкальных кружках, помогают лучше воспринимать школьную программу: к началу обучения в школе они уже имеют хороший слух, координацию и приучены к дисциплине. Помимо этого, у любителей музыки ярко выражена тяга к развитию и улучшению своих способностей, пишет Journal of Educational Psychology.

Согласно исследованию, дети, занимавшиеся по несколько лет музыкой, примерно на год обгоняли сверстников по уровню знаний в школьных дисциплинах. Ученые предполагают, что необходимость понимать ноты, общаться с другими участниками группы или оркестра, а также превосходно уметь управлять телом играет важную роль в ускоренном развитии подростков.

Ученые: музыка развивает языковые способности детей лучше чтения

Источник: Доктор Питер
Фото: formusical.ru


[mailerlite_form form_id=4]

С 1 сентября в школьной программе появятся культурные нормативы

Новости

Школьники должны будут посетить определенное количество выставок, музеев, спектаклей и посмотреть несколько фильмов в год.

Учебную программу школ с 1 сентября 2019 года дополнят культурными нормативами, сообщил ТАСС со ссылкой на секретариат вице-премьера РФ Татьяны Голиковой.

«1 сентября 2019 года будет запущена новая межведомственная программа Минкультуры и Минпросвещения «Культурные нормативы школьников», которая позволит привлечь внимание учащихся к культуре России. Новая программа предоставит молодым людям дополнительные возможности по ознакомлению с художественными шедеврами, произведениями литературы, музыки и театральными постановками», — говорится в сообщении.

В феврале 2019 года министр культуры Владимир Мединский сообщил, что Минкультуры и Минпросвещения планируют включить культурные нормативы для школьников в учебную программу. По его словам, учащиеся должны будут посетить определенное количество выставок, музеев, спектаклей и посмотреть несколько фильмов в год. Затем они должны будут поделиться своими впечатлениями в «в специально созданном бумажном или электронном дневнике». Глава Минпросвещения Ольга Васильева отмечала, что данные меры будут способствовать воспитанию эстетического чувства у детей.

Минкультуры России выложило более 1400 лучших советских фильмов в свободный доступ


[mailerlite_form form_id=4]

В Совете Федерации предложили объяснять школьникам разницу между любовью и влюбленностью

Новости

Об этой и других темах школьникам расскажут на школьном курсе «Семьеведения», на введении которого в общеобразовательных организациях настаивают сенаторы.

В верхней палате парламента предложили ввести в школах курс «Семьеведение» для учеников. Об этом Агентству городских новостей «Москва» заявила член комитета Совета Федерации по социальной политике Елена Попова.

«В России есть много курсов, которые проводят общеобразовательные организации и называются они по-разному: курсы семьеведения, основы православной религии. Мы склоняемся к тому, чтобы обратиться и предложить министерству просвещения РФ остановиться на едином названии, чтобы это был курс семьеведения в школах, который должен быть разделен по возрастам учащихся», — заявила сенатор.

Она напомнила, что весной во время Всероссийского съезда уполномоченных по правам ребенка с участием регионов поднимался вопрос ежегодного увеличения количества разводов.

«Все участники пришли к выводу, что мы делаем все неправильно. Нужно подключаться не тогда, когда молодые люди принимают решение вступить в брак, это уже довольно поздно, а приступать к воспитанию будущей семейной жизни нужно целенаправлено через систему образования», — пояснила Елена Попова.

Парламентарий добавила, ученикам начальной школы нужно преподавать «азы будущей семейной жизни».

«Ребенку в начальной школе нужно давать азы будущей семейной жизни, научить соотносить свою собственную позицию с позицией в семье, тогда ребенку будет интересно, он будет мотивирован», — подчеркнула Елена Попова.

По ее словам, подросткам необходимо объяснять разницу между влюбленностью и настоящей любовью.

«Следующий возраст — подростковый. Мы должны дать именно в этом возрасте подростку разницу в понятиях между влюбленностью и любовью. На самом деле, если мы об этом рассказываем, дети начинают понимать, начинают классифицировать влюбленность и отличать ее от настоявшей первой любви», — сказала сенатор.

Елена Попова отметила,что в старших классах ученикам стоит преподавать основы конфликтологии в семье, научить их урегулировать семейные споры.

«На заключительном этапе, в старших классах, у нас должна быть самая настоящая подготовка к семейной жизни. Те самые конфликты, семейные споры, которые можно урегулировать, целый пласт конфликтологии в семье мы должны преподавать детям в старших классах. Это будет очень способствовать не только отношениям между детьми и родителями, это также будет способствовать общению со сверстниками», — заключила парламентарий.

Минпросвещения не планирует вводить уроки семейных ценностей в школах


[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения предложило использовать компьютерные игры для обучения

Новости

Тaкие средствa обучения позволят сформировaть у учеников и педaгогов нужные нaвыки для использовaния современных информaционных технологий, полагают в министерстве.

Министерство просвещения России рaзрaботaло проект постaновления прaвительствa, в рaмкaх которого предложило внедрить зa ближaйшие 5 лет в школaх и колледжaх компьютерные игры и мобильные приложения в кaчестве средств обучения, сообщает НСН. В ведомстве укaзaли, что тaкие средствa обучения позволят сформировaть у учеников и педaгогов нужные нaвыки для использовaния современных информaционных технологий.

Проект предусмaтривaет проведение в период 2019-2024 годов в рaмкaх федерaльного проектa «Кaдры для цифровой экономики» нaцпроектa «Цифровaя экономикa» экспериментa по модернизaции системы обрaзовaния. Он нaпрaвлен нa ускоренное внедрение цифровых технологий и создaние современной и безопaсной цифровой обрaзовaтельной среды.

Как защитить учеников от опасностей в сети Интернет?


[mailerlite_form form_id=4]

В Петербурге ученикам старших классов доверят бюджет школ

Новости

Школьники смогут представить проект по улучшению школьной инфраструктуры. Лучшие проекты получат гранты по 3 миллиона рублей на реализацию.

Комитет финансов Петербурга запускает проект инициативного бюджетирования для школьников. В рамках проекта «Твой бюджет в школах» учащихся старших классов (9-11 классы) привлекут к принятию бюджетных решений.

«Старшеклассникам предоставляется возможность проявить свою фантазию и изобретательность, предложив собственную идею по улучшению школьной инфраструктуры», — сообщают в пресс-службе Комитета.

Ученики могут представить самые разные проекты: от спортивных объектов на территории школы, до школьного радио или студии звукозаписи.

По словам председателя Комитета Алексея Корабельникова, в пилотном проекте «Твой бюджет для школьников» будут участвовать школы Центрального района Санкт-Петербурга. Так, каждая школа района может предложить по одному проекту. Победителями станут не более 10 инициатив школьников, которые получат по 3 млн рублей.

«Основная цель школьного направления в инициативном бюджетировании — развитие молодежи, формирование у учащихся активной и ответственной гражданской позиции», — отметил Корабельников.

Пилотный проект будет запущен 16 сентября 2019 года.

В сети появилось приложение для обучения детей финансовой грамотности


[mailerlite_form form_id=4]