Учителя в Саратове по собственному желанию вышли на уборку снега в мороз

Новости
Опубликовано 28.01.2019 11:43 Газета педагогов

В сети разгорелся скандал: учителя в 20-градусный мороз вышли на субботник и собирали снег в мешки для листвы. Позже учителя объяснили, что сделали это добровольно.

uchitelya-v-saratove-po-sobstvennomu-zhelaniyu-vyshli-na-uborku-snega-v-moroz

В пятницу 25 января в школе №95 города Саратова отменили занятия из-за низкой температуры и сильного снегопада. Вместо уроков учителя вышли на субботник — они расчистили территорию школы от снега. Снег при этом собирали в мешки для листвы, отметил в твиттере пользователь «Папа дирекшионера».

Мэрия города подтвердила, что учителя в этот день вышли на субботник — ведь для них день все равно был рабочим.

«Поскольку 24 января в Саратове был сильнейший снегопад и справиться с его последствиями в кратчайший срок силами только штатных дворников было невозможно, коллективом школы № 95 были организованы работы по благоустройству территории и уборке снега. Общая продолжительность работ составила не более одного часа», — процитировало заявление мэрии издание «Свободные новости».

Однако чуть позже министру образования области Ирине Седовой пришло письмо от педагогического коллектива школы. Учителя отметили, что вышли на субботник по собственному желанию.

«Наш коллектив возмущён домыслами распространяемыми в некоторых СМИ. Зачем это делается не понимаем, возможно журналистам нужны дешёвые сенсации и «хайп». Если будет нужно городу опять выйдем на субботник без всякого принуждения и по собственному желанию!» — говорится в сообщении учителей.

В понедельник 28 января глава Саратова Михаил Исаев уволил начальника управления образования и объявил выговоры заместителю мэра по социальным вопросам и директору школы №95.

Добровольно ли прошел субботник?

Фото: Telegram-канал Николая Панкова

[mailerlite_form form_id=4]

В Минпросвещения призвали обновить педагогическое образование

Новости
Опубликовано 28.01.2019 10:36 Газета педагогов

Современные дети лучше педагогов разбираются в технологиях, новая модель педагогического образования должна будет это исправить.

На заседании временной рабочей группы Совета при президенте РФ по реализации государственной политики в сфере защиты семьи и детей обсудили вопросы совершенствования законодательства в сфере образования, сообщила газета «Коммерсант».

Главной темой заседания стал вопрос о месте воспитания в нынешней системе образования. Глава комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Зинаида Драгункина призвала дополнить закон «Об образовании» нормами, усиливающими «вопросы трудового, творческого, физического, интеллектуального, нравственного, патриотического воспитания детей и молодежи».

О проблеме воспитания подростков упомянул и президент РАО Юрий Зинченко. Он посетовал, что интернет воспитывает в детях «культ потребления, а не создания». Полезно было бы ввести законодательное ограничение информации, но создавать при этом и позитивный контент.

Замминистра просвещения Ирина Потехина также обратила внимание на интернет — педагоги хуже владеют новыми технологиями, чем дети.

«Сейчас, какой бы тезис педагог ни произнес, ребенок зайдет в интернет, проверит его и уличит, если выяснится, что педагог «отстал», — заявила Ирина Потехина.

Министерство просвещения, рассказала чиновница, готовит предложения в том числе по «переподготовке учителей и подготовке нового поколения педагогов, обновлению педагогического образования». Ирина Потехина рассказала об «изучении детских интересов через большие данные» и «новом поколении педагогов», способных на равных общаться с интернет-поколением детей.

Уполномоченный по правам ребенка в РФ Анна Кузнецова в ответ предложила провести мониторинг эффективности реализации воспитательных программ в образовательных организациях и рассказала о введении в школах «классов добра», где школьники и преподаватели учатся «слушать друг друга».

[mailerlite_form form_id=4]

Министр образования Эстонии: чиновники не должны диктовать учителям, как преподавать

Новости
Опубликовано 25.01.2019 10:36 Газета педагогов

Министр Майлис Репс подчеркнула, что «основа классной школы — классные учителя».

Министр образования Эстонии Майлис Репс выступила с речью в Стэнфорде — она подчеркнула, что классную школу могут сделать классные учителя, работу которых министерство поддерживает, сообщают «Вести образования».

Поэтому следует прекратить все время экзаменовать учителей и довериться им.

Она также считает, что министерство образования не должно диктовать педагогам, как преподавать.

«Они могут это делать с помощью новых технологий или только с помощью мела и доски. Главное – чтобы был результат. А вместо давления на учителя чиновники должны поддерживать уверенность учителя в себе и транслировать такое сообщение: «Вы замечательные и мы верим в вас!», — считает Майлис Репс.

В начале года в Эстонии смягчили требования к квалификации для учителей с многолетним опытом.

«Требования к квалификации должны быть объективными. Опытные учителя указали нам на то, что требования следует адаптировать. Я уверена, что изменение указа поспособствует тому, чтобы квалификационные требования не становились препятствием для наших замечательных учителей, которые ежедневно трудятся на благо наших детей», — пояснила министр Майлис Репс.

Как устроено образование в Эстонии?

В школах с первого класса преподают программирование, а также вводят занятия по робототехнике, предпринимательству и цифровой гигиене.

Для учителей в стране создано более тысячи бесплатных курсов повышения квалификации. Проходить эти курсы учителей не заставляют, но и доплат за повышение квалификации учителя не получают. При этом учителя постоянно посещают занятия и применяют новые знания на практике.

В школах используется индивидуальный подход к учащимся — существуют инклюзивные программы для детей с ОВЗ, а для одаренных детей создают индивидуальные учебные планы для более быстрого прохождения программы, онлайн-курсы и цифровые учебные материалы.

Обучение в кружках и другие внешкольные учебные активности засчитываются как дисциплины свободного выбора.

В детских садах и школах страны могут работать только люди с высшим образованием. Все образовательные учреждения оснащены компьютерами и быстрым интернетом, для учителей и учащихся обязательны курсы по компьютерной грамотности.

Зарплаты в системе образования постоянно увеличиваются и за последние 10 лет выросли примерно вдвое — с 800 до 1500 евро (средние показатели). Причем средняя цифра по зарплате в стране сейчас составляет 1200 евро.

Основные данные об эстонском образовании представлены по материалам издания etcetera.

[mailerlite_form form_id=4]

Как педагогу выбрать образовательный центр для повышения квалификации?

Новости "Моего университета"
Опубликовано 24.01.2019 16:09 Газета педагогов

Каким организациям стоит доверять, если вам необходимо пройти повышение квалификации? Наши партнеры из «Моего университета» дают полезные советы по выбору образовательного центра.

В первую очередь удостоверьтесь, что это реальная образовательная организация, а не пустышка, выдающая «бумажки» по запросу за фиксированную цену. Для этого уточните следующие моменты:

  • Есть ли у организации Лицензия на осуществление образовательной деятельности — подвид — дополнительное профессиональное образование?
  • Какая у компании организационно-правовая форма — ООО ориентированы на повышение прибылей (их владельцы могут выводить деньги) или автономная некоммерческая организация (владельцы могут направлять деньги только на улучшение работы предприятия)?
  • Есть ли в организации штат профессиональных преподавателей, сопровождающих все курсы повышения квалификации, или учебный центр ограничивается несколькими лекторами, которые ведут сразу десятки курсов?
  • Давно ли работает организация на рынке образовательных услуг (обращайте внимание на дату создания организации)?
  • Какой документ организация выдает после окончания обучения — это удостоверение о повышении квалификации или что-то иное?
  • Есть ли на официальном сайте организации раздел «Сведения об организации», оформленный по установленной законодательством форме?

Этого будет достаточно, чтобы быть уверенным, что после обучения вам дадут правильный документ, который примет комиссия при аттестации и проверке школы.

Если же вы хотите получить реальные знания на курсах, вам необходимо учесть еще пару важных моментов:

  1. Соотношение теоретического материала и практической работы на дистанционном курсе повышения квалификации. На сайте образовательной организации в описании  дистанционного курса повышения квалификации обязательно должна быть размещена подробная информацию о курсе, в том числе его учебный план.
    Обращайте внимание, в каком формате будет проводиться обучение и сколько времени будет уделено именно практической работе на курсе, а также в какой форме будет проходить эта практическая деятельность.
    Цель любого курса повышения квалификации — приобретение педагогом новых практических умений. Если курс больше теоретический или это просто видеолекция, либо по итогам курса проводится только тестирование, стоит задуматься о качестве такого курса и, соответственно, уровне организации, которая позволяет себе проводить такие курсы повышения квалификации.
    Только разнообразные практические задания, которые проверяются реальным преподавателем, позволяют приобрести педагогам в ходе обучения новые знания и умения, которые дальше можно будет применять в работе.
    Просмотр видео или прохождение тестов не дает новых навыков! Обращайте внимание на содержание и практико-ориентированность обучения!
  2. Объем часов дистанционного курса повышения квалификации. Законодательство позволяет считать повышением квалификации курсы от 16 часов. Некоторые организации пользуются этим и ставят главным своим преимуществом очень и очень низкую цену за обучение, при этом указывая объем часов курса мелкими-мелкими цифрами.
    Эта маркетинговая уловка можем сыграть с Вами злую шутку. Во-первых,  если для Вас важен объем часов, а это естественно при выборе качественного повышения квалификации, Вы случайно можете просто не заметить тот объем часов, которые «прячется мелкими цифрами» за выгодной стоимостью обучения.
    Во-вторых, если Вы нацелены на совершенствование своей профессиональной деятельности, вряд ли Вас устроит повышение квалификации в объеме 16 часов. Это может быть дополнительный курс или курс, созданный для ознакомления с темой, но в качестве основного повышения квалификации, нацеленного на приобретение новых знаний и умений, конечно, целесообразно выбирать курсы 36, 72, 108, 144 и более часов.

Все это важно учитывать, если вы хотите совершенствоваться в педагогике и преподавании своего предмета, а также успешно проходить аттестацию.

Инновационный образовательный центр «Мой университет» предлагает практико-ориентированные курсы для педагогов по каждому предмету и направлению педагогической деятельности.

Каждый курс ведет отдельный высококвалифицированный педагог, который готов ответить на все важные вопросы в любое удобное для обучающегося время (в том числе и после выпуска).

Ознакомьтесь с каталогом курсов образовательного центра — вас ждет отличный сервис и низкие цены на курсы. Выбирайте курсы повышения квалификации с умом!

[mailerlite_form form_id=4]

Дети и социальные сети: как увлечь детей учебой в 21 веке

Прямой диалог
Опубликовано 22.01.2019 15:14 Мадина Секлетеева

Учительница не поверила слухам о вреде соцсетей для школьников, и взяла их себе на вооружение. Результат превзошел все ожидания! Как правильно обучать детей в соцсетях — читайте в статье Мадины Секлетеевой.

Ежедневно нам, людям 21 компьютеризированного века, приходится слышать о том, что от Интернета – одно зло, что соцсети поглотили детей, и заинтересовать их уже ничем невозможно. У меня другое мнение, и сформировано оно личным педагогическим опытом грамотного введения соцсетей в жизнь школьника.

К сожалению, пока не так много учителей взяли на вооружение этот метод взаимодействия с детьми, на данный момент соцсети для педагогов – это всего лишь мини-радио, по которому можно быстро передать информацию о грядущем родительском собрании или о чем-либо еще из того же разряда. У меня с моими детьми налажена иная связь. Далее по списку…

Самая популярная среди молодежи социальная сеть ВКонтакте

Первое, с чего я начала, — создание масштабной беседы, в которую включила себя и школьников-активистов, где предложила им разработать сценарий ко Дню Учителя. Ребята с азартом подхватили эту идею, искали стихи и конкурсы, выбирали украшения для зала, разрабатывали макеты плакатов, записывали видеообращения к любимым педагогам. Им очень нравилось, что все это происходило не в стенах школы, а за ее пределами, в комфортной для каждого обстановке, в удобное время. И главное – все происходит не на глазах учителей, чтобы не испортить ощущения сюрприза, неожиданного и доброго праздника.

Читая их переписку, внося какие-то идеи и коррективы, я поняла, что такое общение в соцсетях позволяет ребятам ярче раскрыться. Сколько нереализованного потенциала выявилось – словами не передать! Одним словом, праздник удался на славу, а для себя я сделала вывод: «Не останавливайся, это работает!»

Как-то на уроке специально растянула время и не показала детям долгожданный тематический видеоролик (часто создаю подобные вещи для своих занятий, визуализация – очень полезная штука), а в конце посетовала и добавила: «Если кому-то интересно – напомните мне в ВК, я сброшу вам видео». И что вы думаете? Я еще не успела вернуться домой с работы, как мой телефон просто разрывался от уведомлений о новых сообщениях на сайте. Зашла на страницу и была приятно удивлена: весь 8 класс был на связи! Они сами создали беседу и ждали моего видеоролика! А самым прекрасным было то, что они не просто посмотрели его и отключились, они начали комментировать, разбирать его, делиться впечатлениями! Признаюсь, даже на самом удачном уроке такого у меня еще не было.

Я убеждалась с каждым днем: дети талантливы, их кругозор широк, просто мы, педагоги, не замечаем этого и порой не прикладываем усилий для развития их потенциала.

Количество бесед в соцсети росло с невероятной скоростью, названия гласили: «Литература. 6 класс», «Русский язык. Трудности в домашнем задании», «Материалы для написания экзаменационного сочинения», «Готовимся к ВПР», «Поговорим о Пушкине» и прочее, и прочее, и прочее… Моя роль там давно перестала быть главенствующей, впрочем, она изначально ею и не была, я лишь направляю в сторону верного курса, со всем остальным ребята прекрасно справляются сами.

Стоит ли говорить о том, что успеваемость повысилась? Это логично, ведь после уроков ребята с удовольствием изучают ДОПОЛНИТЕЛЬНУЮ информацию, совершенствуют свои знания и умения. К плюсам также можно отнести и то, что я практически всегда знаю, где мои дети, и чем они заняты. Это не значит, что мы круглосуточно переписываемся в интернете, вовсе нет, но те час или два, которые ребята могли бы потратить на ерунду – потрачены с пользой.

Соцсеть вторая. Его Величество Твиттер

Тут мы не болтаем. Твиттер напоминают ленту новостей, где даже серьезные организации отчитываются о проделанной работе, и мы с ребятами тоже решили не захламлять его бессмысленными постами. Здесь у нас только отчеты о наиболее ярких мероприятиях и о полученных обучающимися наградах, в комментариях можно поздравить друга, одноклассника или просто школьного товарища.

Соцсеть третья. Инстаграм

А вот от него ребята отказались сами, объясняя это тем, что им неинтересно заниматься глупостями и тратить свое время впустую!

Тем, кто назовет такое общение панибратством с детьми, хочу сказать одно: Вы никогда не будете поняты человеком, если не станете к нему ближе. А тем, кто до сих пор считает, что соцсети только растлевают подростков и не приносят никакой пользы, заявляю, как в известной рекламе: «Вы просто не умеете их готовить!»

Соцсети могут быть очень полезны в обучении — посмотрите нашу подборку лучших образовательных каналов на YouTube — полезно будет и взрослым!

[mailerlite_form form_id=4]

Рособрнадзор: работу учителей на ЕГЭ будут оплачивать одинаково по всей России

Новости министерства образования
Опубликовано 21.01.2019 16:42 Газета педагогов

Единая методика расчета оплаты труда педагогов, которые работают организаторами на ЕГЭ, может появиться к октябрю 2019 года

Принять изменения в законодательство, которые сделают методику расчета оплаты работы учителей на ЕГЭ единой по всей стране, предусмотрено проектом распоряжения правительства России, разработанного Минэкономразвития, сообщает ТАСС.

Проект предусматривает утверждение дорожной карты по внесению изменений в российское законодательство, в него включено 44 предложения. В декабре 2018 года МЭР направило проект в соответствующие ведомства, которым будет поручено заняться разработкой законопроектов.

В частности, в план мероприятий входит «утверждение единых методик расчета оплаты труда работников, принимающих участие в организации и проведении государственной итоговой аттестации». Кроме того, планируется также определить предельный (минимальный) размер стоимости проведения ЕГЭ для обеспечения субъектам РФ возможности планирования затрат на проведение. Соответствующие изменения планируется внести в закон «Об образовании в РФ», а также в порядки проведения государственной итоговой аттестации по программам 9 и 11 классов.

В официальном ответе МЭР Минпросвещения попросило установить срок исполнения поручения на октябрь 2019 года, исполнителем определить Рособрнадзор.

В свою очередь, в пресс-службе Рособрнадзора ТАСС уточнили, что регионы сами устанавливают размер оплаты учителей-организаторов ЕГЭ, в каждом регионе он разный.

[mailerlite_form form_id=4]

В Госдуме предложили дать сельским учителям новую льготу

Новости
Опубликовано 18.01.2019 12:42 Газета педагогов

Депутат Госдумы Сергей Миронов вместе с коллегами предложил компенсировать сельским педагогам взносы на капремонт.

Комитет Совета Федерации по науке, образованию и культуре обсудил проект закона о компенсации сельским педагогам взносов на капремонт, сообщает «Парламентская газета».

В настоящее время сельским педагогам компенсируют оплату жилых помещений, отопления и освещения, отмечают авторы законопроекта (среди них лидер «Справедливой России» Сергей Миронов).

«Одновременно с этим ряд судебных инстанций уже вынес судебные решения, подтверждающие необходимость осуществления таких компенсаций», — указано в пояснительной записке к законопроекту.

Совет Федерации поддержал инициативу депутатов. По мнению сенатора Зинаиды Драгункиной, такие льготы способствуют повышению престижа профессии педагога.

На этой неделе Минэкономразвития предложило отменить льготы для сельских педагогов, чтобы снизить финансовую нагрузку регионов. Минпросвещения выступило против.

Сейчас в России наблюдается дефицит кадров в сельских школах, отметила министр просвещения Ольга Васильева. Для привлечения педагогов на село министерство разрабатывает программу «Сельский учитель».

Фото: Антон Вергун, fonar.tv

[mailerlite_form form_id=4]

Учителей предложили сделать авангардом России в информационной войне

Новости
Опубликовано 17.01.2019 16:55 Газета педагогов

Депутат Госдумы от ЛДПР Борис Чернышов предложил создать профстандарт педагога с международной специализацией, который будет нести идеи России и русский язык в мир.

Депутат Госдумы Борис Чернышов направил министру просвещения Ольге Васильевой и министру науки и высшего образования Михаилу Котюкову обращение с инициативой привлечь российских педагогов к формированию положительного образа страны за рубежом, сообщает RT.

По мнению депутата, учителя, работающие за рубежом, должны играть значительную роль в формировании положительного имиджа России за границей и продвижение русского языка. Эти положения депутат предложил закрепить в новом профстандарте педагога с международной специализацией.

«Каждый российский педагог с международной специализацией должен осознавать цели и задачи, поставленные перед ним страной, а так же свою степень ответственности и значение своей преподавательской деятельности. В связи с этим предлагается создать новый профстандарт в области общего образования при подготовке педагогических кадров данной категории», — отметил Борис Чернышов.

Учителя-международники должны стать инструментом «мягкой силы» и заниматься «народной дипломатией», считает депутат. Это поможет преодолеть информационную блокаду западных СМИ и донести верную информацию о россиянах и России иностранцам.

«Сегодня большинство жителей западных стран в результате информационной блокады на любые новости из России не имеют достоверных данных ни о реальном положении дел в нашей стране, ни о российской внешней политике. Задача педагога-международника — противостоять по мере своих способностей этой информационной войне, донеся до людей правду», — добавил парламентарий.

Обучать учителей-международников депутат предложил при Дипломатической академии МИД России.

[mailerlite_form form_id=4]

Как изменить себя и мир вокруг в новом году?

Большая перемена
Опубликовано 17.01.2019 15:45 Виктория Богданова

Каждый год мы собираемся измениться. Но часто силы для перемен заканчиваются уже в феврале. Как спланировать свой год, чтобы стать лучше и радовать людей вокруг себя?

Для пессимистов начало нового года – это очередной виток бесконечно повторяющегося круга в жизни, от которого никуда не денешься. Круг с одними и теми же из года в год повторяющимися сюжетами. Для оптимистов же наоборот – начало года является стартом для свежих идеи и изменений. Если вы пессимист, то эта статья способна научить взглянуть на мир другими глазами. Кроме того, информация, изложенная ниже, рассчитана для всех людей, готовых сделать вызов предстоящему году и изменить свою жизнь к лучшему. Если вы готовы, тогда поехали:

  1. Кто рано встаёт, тот вдвое живёт! Недаром существуют десятки поговорок и пословиц про ранний подъём. Если у вас с ранним утром старая дружба, и подъём в 6 утра для вас не проблема, то переходите к пункту два. А тем, кому трудно открыть глаза с первыми петухами, совет на год – не стоит резко менять время будильника. Приучение организма к раннему подъему – постепенный процесс. Заведите будильник сначала пораньше на десять минут, а потом с каждым днём приближайте время до необходимого момента. Приучив себя рано просыпаться, вы отметите, насколько спокойнее станут сборы на работу. Ну и разумеется, ложиться спать необходимо не позднее 22:00!
  2. Перестаньте брюзжат, как худая муха осенью. Ворчливые и нервные люди не только разрушают свои дороги к долгожданным целям, но и раздражают окружающих. Сделайте себе установку не повышать голос, не жаловаться, не осуждать и не изливать из себя отрицательную энергию. Предупредите родных и близких, пусть они помогают вам вовремя остановиться. Можно отмечать, как прошёл каждый ваш день и делать еженедельные выводы, насколько вы приблизились к результату.
  3. Копейка рубль бережёт. Давно мечтали приобрести посудомоечную машину? Пора исполнить свою мечту. Откажитесь от бессмысленных затрат в виде конфет к чаю и прочего и откладывайте каждый день по 50, 100 или больше рублей – в зависимости от ваших финансовых возможностей. Так вы быстрее приблизитесь к своей желанной покупке.
  4. Читайте – и вам откроется целый мир! Не заканчивайте ни один день без книги. Одна глава или двадцать страниц в день – реальная, полезная и самая оптимальная установка. Уделите небольшое время книге – это позволит мозгу лучше усвоить полученную информацию и отдохнуть. Самый отличный вариант – начать чтение с любимого жанра. А дальше пойдёт как по маслу!
  5. Новые слова каждый день. Знание языков расширяет кругозор, тренирует мозг, улучшает память. И если у вас совсем нет времени на постоянное изучение иностранного языка, то усвоение пяти новых слов каждый день станет отличной альтернативой. Через месяц вы уже будете знать 150 слов, а через полгода сможете говорить и читать на иностранном языке.
  6. Держите планку. Речь идёт об упражнении «планка», которая задействует сразу все мышцы, ускоряет метаболизм и, самое приятное, занимает совсем мало времени, что позволяет делать её каждый день. Как правильно её делать: для начала нужно лечь на живот, потом подняться на локти на уровне плечей и поставить ноги на носки. При этом обязательно максимально напрячь все мышцы: пресса, ног, ягодиц. Всё тело должно находиться на уровне параллельно с полом. Ничего не должно быть поднято или опущено. В таком положение необходимо простоять минимум 20 секунд. Попробуйте начать делать планку по представленному графику.
    планка
  7. Посмотреть хорошие фильмы. И на «сладенькое» – самое приятное – смотрите больше хороших, душевных, жизненных фильмов. Вот небольшой список рекомендуемых к просмотру фильмов и мультипликационных экранизаций для просмотра с детьми.
    фильмы

Начиная в жизни что-то новое, вы автоматически настраиваете себя на развитие, самосовершенствование и изменение своей жизни к лучшему.

[mailerlite_form form_id=4]

Общественная палата России запустила опрос о статусе учителя в обществе

Новости
Опубликовано 17.01.2019 12:51 Газета педагогов

Престижно ли быть педагогом в современной России? В Общественной палате решили узнать точный ответ на этот вопрос.

На сайте Общественной палаты появился опрос, который должен помочь определить статус педагога в современном российском обществе. Пройти его могут все граждане России до 25 января, ответить необходимо на десять вопросов.

По словам первого заместителя председателя Комиссии ОП РФ по развитию образования и науки Людмилы Дудовой, требования к учителю в России возрастают, как со стороны органов управления образованием, так и со стороны родителей.
«Родители настаивают на все большей открытости школы, решительно требуют соответствия содержания, формы и технологий преподавания предмета вызовам времени. Они ждут от педагога гарантированных высоких показателей результатов обучения (ГИА, ЕГЭ), рассчитывая на успехи своих чад на олимпиадах и в других видах интеллектуальных соревнований», — пояснила Дудова.
Член Комиссии ОП РФ по развитию образования и науки Ирина Бурмыкина уверена, опрос позволит увидеть, какие трудности испытывают педагоги, и разработать действенные меры по поддержке педагогов со стороны государства.
«Все более очевидно: социум готов сделать учителя ответственным за все, что происходит в нашем обществе. И если эти ожидания не совпадают с реальностью, то реакция оказывается мгновенной, и, к сожалению, довольно часто портрет современного педагога, нарисованный массовым сознанием не без помощи СМИ, оказывается далеким от объективного», — отметила она.

[mailerlite_form form_id=4]