Минпросвещения России и Рособрнадзор утвердили совместный приказ о дополнительных датах проведения ЕГЭ для выпускников из приграничных регионов.
Приказом предусматривается установление дополнительных дат проведения экзаменов по русскому языку и математике в рамках основного периода проведения экзаменов.
Так, предусмотрено проведение ЕГЭ по русскому языку 30 мая 2023 года (основной срок – 29 мая), а ЕГЭ по математике (базовый и профильный уровни) – 2 июня 2023 г (основной срок – 1 июня).
Установление дополнительных дат проведения экзаменов позволит в приграничных регионах распределить участников государственной итоговой аттестации, которые все же изъявили желание участвовать в ЕГЭ, на несколько дней без увеличения количества пунктов проведения экзаменов, что не потребует дополнительного технического и кадрового обеспечения.
Правда, пока такие лекции будут доступны только школьникам из Москвы.
Московским выпускникам впервые прочтут лекции о психологической подготовке к ЕГЭ в рамках проекта «Лекторий московского школьника», сообщает столичная мэрия.
Лекции пройдут 15, 21, 28 мая и 4 июня на крупных городских площадках («Зарядье», «Винзавод», «Известия Hall»).
15 мая — психолог Михаил Лабковский расскажет о том, как найти в себе ресурсы для решения важных задач.
21 мая — нейробиолог, профессор биофака МГУ Вячеслав Дубынин прочтет лекцию об особенностях работы мозга в стрессовых ситуациях.
28 мая — семейный психолог Виктория Дмитриева будет говорить о том, как сохранить психологическое равновесие в семье во время подготовки к ЕГЭ.
4 мая — кандидат психологических наук и блогер Лариса Суркова расскажет, как понять, что тебе нужна помощь, и к кому выпускники могут обратиться за поддержкой.
«Модераторами на лекциях будут популярные артисты, блогеры, шоумены, среди которых резидент шоу Comedy Club Андрей Бебуришвили, блогер Mary Gu и другие. Они поделятся своим опытом сдачи ЕГЭ и других экзаменов, расскажут интересные истории из своей школьной жизни».
Участие в лекциях бесплатное, по регистрации. Их также можно будет посмотреть в записи.
Рособрнадзор и ФИПИ (Федеральный институт педагогических измерений) выпустили серию подкастов «ЕГЭ на все 100!».
Проект состоит из 11 часовых выпусков, каждый из которых посвящен одному предмету. В подкастах рассказывается об особенностях проведения экзамена в этом году, разбираются примеры и сложные моменты, даются ответы на частые вопросы. Отмечается, что выпуски удобно слушать не только дома, но и на прогулке или во время занятий спортом.
Каждый третий выпускник (31%) тратит на подготовку к ЕГЭ больше четырех часов в день, показал опрос Рособрнадзора.
Каждый пятый (21%) респондент сказал, что готовится к экзаменам по два-четыре часа в день, еще столько же (20%) укладывается в один-два часа. 13% тратят менее часа в день, а 14% ответили, что не готовятся вообще.
При этом свою готовность к ЕГЭ большинство выпускников (52%) оценивает на 6-10 баллов из десяти возможных.
Минпросвещения и Рособрнадзор утвердили особенности проведения государственной итоговой аттестации в 2023 году.
Документ касается двух категорий граждан, пишет пресс-служба Минпросвещения России. Первая – это учащиеся российских школ, принятые на обучение с 2021/22 учебного года, в том числе граждане иностранных государств, прибывшие в Россию в связи с недружественными действиями иностранных государств.
Вторая категория – это учащиеся, находящиеся на территориях иностранных государств и осваивающие образовательную программу в российских школах в формате семейного образования или самообразования с применением электронного обучения и (или) дистанционных технологий.
Для обеих категорий граждан ГИА проводится по их выбору либо в форме промежуточной аттестации, результаты которой являются основанием для выдачи соответствующего документа об образовании, либо в формах, установленных порядками проведения ГИА (ОГЭ/ГВЭ в девятом классе, ЕГЭ/ГВЭ в одиннадцатом классе).
Учащиеся вправе изменить свой выбор формы проведения ГИА. В этом случае они должны подать заявление в государственную экзаменационную комиссию не позднее чем за две недели до начала соответствующего периода проведения экзаменов. ГИА в форме ОГЭ/ГВЭ в девятом классе и ЕГЭ/ГВЭ в одиннадцатом классе проводится в соответствии с действующими порядками проведения ГИА.
Если данные участники не пройдут ГИА в формах ОГЭ, ЕГЭ и ГВЭ, или получат неудовлетворительный результат более чем по двум учебным предметам на ГИА-9 и более чем по одному учебному предмету на ГИА-11, или повторно получат неудовлетворительный результат при пересдаче в резервный период, им также предоставляется возможность пройти ГИА в форме промежуточной аттестации.
Рособрнадзор спросил у школьников, сколько выпускных экзаменов они планируют сдать в 2023 году.
Каждый десятый выпускник в 2023 году собирается сдавать ЕГЭ по 10 предметам, показал опрос Рособрнадзора.
Большинство старшеклассников сообщило, что будет сдавать четыре экзамена. Второй по популярности ответ — три экзамена.
На вопрос о том, для чего сдавать много экзаменов, большинство ответило: чтобы иметь больший выбор вузов при поступлении (второй по популярности ответ — «не имеет никакого смысла»; вероятно, так ответили те, что уже точно определился с направлением и вузом, отмечают в Рособрнадзоре).
Отвечая на вопрос о том, по какому принципу они выбирали дополнительные предметы для сдачи ЕГЭ, большинство ответило, что эти экзамены нужны им для поступления в выбранный вуз. Второй по популярности ответ — выбирался предмет, который легче всего сдать.
Самым популярным предметом осталось обществознание.
Каждый второй участник ЕГЭ (46%) в 2023 году выбрал обществознание в качестве экзамена по выбору, сообщил глава Рособранадзора Анзор Музаев.
На втором месте по популярности — информатика, ее планирует сдавать 20% выпускников. Биологию выбрали 19%, историю и физику — по 16%, английский язык — 15%, химию — 13%, литературу — 9%, географию — 3%.
Всего заявления на участие в ЕГЭ в 2023 году подали больше 700 тысяч человек.
Каждый четвертый выпускник 2023 года, планирующий поступать в вуз, выбирает для себя медицину.
Каждый четвертый выпускник 2023 года, планирующий поступать в вуз, выбирает для себя медицину, — такие результаты показал опрос онлайн-школы «Умскул», в котором приняли участие полторы тысячи школьников со всей России, пишет портал Педсовет.
Медицина и здравоохранение стали самым популярным направлением, его выбрало 25% респондентов. На втором месте — гуманитарные и социальные науки (18%). На третьем — сфера IT (16%). На четвертом месте — экономика и управление (12%), на пятом — педагогика (10%).
Реже всего респонденты выбирают безопасность и военное дело (3%), спорт (2%) и сферу услуг (1%).
Какая судьба ждет главные выпускные экзамены после выхода России из Болонского процесса?
После
решения о прекращении представительства
ВУЗов России и Беларуси в различных
структурах Болонского процесса, в
Минобрнауки заявили о встречном шаге
– полном выходе системы образования
РФ из Болонской системы. Эксперты
заявляют, что это повлечет за собой не
только реформирование высшего образования
в стране, а и важные изменения в ЕГЭ,
которые будут реализованы уже в 2023 году.
Прогнозируется полный отказ от ЕГЭ,
который обещают начать уже в 2023 году с
его вывода из системы полного среднего
образования.
ГИА в формате ЕГЭ на протяжении многих лет была обязательным этапом для каждого учащегося на пути к желаемому высшему образованию, но свежие новости говорят о том, что уже в 2023 году ЕГЭ ждут серьезные изменения. Первым шагом к полному отказу от ЕГЭ будет добровольность его сдачи, которую ОБЕЩАЮТ ввести уже в 2022-2023 учебном году. Но … «обещать не значит жениться»! На данном этапе нет детальной информации, каким именно будет механизм «отказа от ЕГЭ» для выпускников 2022-2023 года и будут ли они вообще сдавать какие-то экзамены в альтернативном формате ГИА.
Что можно точно сказать сейчас? Уберут ли ЕГЭ в 2023 году? Однозначно, нет! Министерство просвещения считает, что полностью отказаться от привычной системы оценивания качества знаний (то есть ЕГЭ) нельзя, так как необходимо найти и разработать альтернативные варианты, сформировать другую систему и дать возможность выпускникам и педагогам плавно перейти к ней, минимизировав возможные негативные последствия. На что эксперты указывают на давно известную альтернативу — это внутренние экзамены, на основе которых выпускники поступали в университеты до интеграции в Болонскую систему (всё новое – хорошо забытое старое!)
Но возникает вопрос: а так ли уж плох ЕГЭ. Да, конечно, много лет наше общество борется за его отмену по причине его несовершенства. А вот «совершенства» его как – то и не замечаем или не понимаем. Читаю комментарии на форумах, где обсуждается возможность отмены ЕГЭ, и все чаще (а иногда и вообще только такие!) звучат реплики: «Отмена ЕГЭ приведет к тому, что наши сельские ребятишки не смогут поступать в вузы за пределами регионов. Вырастет коррупция на этапах сдачи экзаменов при поступлении в вуз. Пусть усложняются задания ЕГЭ, но оставить их обязательно, нельзя у наших ребятишек отнимать шанс на получение достойного образования в любом вузе!»
И это не пустые слова: только с появлением ЕГЭ у всех детей, в том числе и сельских появилась возможность поступить в любой вуз страны по результатам ЕГЭ. Можно сколько угодно говорить о статистике по всей стране, но как теперь относиться к несовершенствам ЕГЭ, если эта положительная статистика живет у меня рядом. Девочка из обычной сельской школы (70 человек в ОО), сдала ЕГЭ на высокие баллы и поступила в Саратовский государственный медицинский университет имени В.И. Разумовского, один из престижных медицинских вузов страны! Сейчас уже его успешно окончила и стала врачом скорой помощи! Мама воспитывала дочь одна, ей бы ни за что «не потянуть» обучение на коммерческой основе в медицинском вузе! И она такая не одна! Десятки других выпускников этой же сельской школы, которые обучались и обучаются сейчас «на бюджете» в вузах страны!
И еще один комментарий на эту тему: «ЕГЭ — это просто форма вступительных экзаменов в ВУЗы. В условиях советской системы образования школа никогда не занимались подготовкой учеников к вступительным экзаменам. Она давала базовые знания. Родители воспринимают отсутствие знаний по углубленным вопросам в ЕГЭ вступительных дисциплин как недоработку школы. Ребятам приходится самостоятельно работать, благо много пособий, да и формат заданий известен заранее. Сейчас нет ограничений в количестве выбираемых выпускником предметов. Обязательные два для получения аттестата (русский и база математики). Если не собираешься в ВУЗ в этом году, можешь больше ничего не сдавать, сдашь, когда решишь поступать. А если есть желание, да, пожалуйста, сдавай хоть все предметы. И еще. А можно ли было раньше пересдать вступительные экзамены? НЕТ! А разве мы с вами и наши родители не волновались перед экзаменами? ЕЩЕ КАК! Что же сейчас эти моменты как одни из причин для отмены ЕГЭ? Очень жаль, что многие пишущие о ЕГЭ не владеют полной информацией и своими высказываниями создают искаженное представление у общественности».
Это ли не пища для размышления? Может быть, стоит подумать отменять или не отменять?!
ОГЭ в 2023 году
Девятиклассникам
в рамках ОГЭ как допуск к основному
блоку экзаменов предстоит пройти
итоговое собеседование (февральское
собеседование), а также сдать экзамены
по 4 предметам, два из которых будут
обязательными и еще два – на выбор
выпускника.
ЕГЭ в 2023 году
Сам
ЕГЭ в 2023 году (его обязательные предметы
и формат проведения) существенно не
изменится.ЕГЭ – формат аттестации,
которую в 2023 году предстоит сдавать
выпускникам 11 классов, заканчивающим
среднее общее образование и планирующим
продолжить обучение в ВУЗах России.
Обязательные предметы: русский язык и
математика (базовый или профильный
уровень). В ЕГЭ увеличен перечень
предметов по выбору: добавлен китайский
язык. ЕГЭ сдают ученики на базе чужого
учебного заведения. Допуском к основным
испытаниям является итоговое (декабрьское)
сочинение, темы которого уже известны
(опубликованы на сайте ФИПИ).
Хотя
изначально планировалось компьютеризировать
ГИА до 2024-2025 года, сегодня такая задача
остро не стоит. Исключением будет только
предмет «информатика и ИКТ», который
уже в 2022 году выпускники сдавали с
использованием ПК.
Планируются
изменения в КИМах по истории: должны
появиться вопросы из нового блока,
вводимого в программу с 2022-2023 учебного
года «Введение в новейшую историю». В
рамках этого модуля будут изучать такие
темы, как: Covid-19 (борьба с пандемией в
России); национальные проекты 2019−2024
годов; строительство новых трубопроводов
«Северный поток» и «Сила Сибири»;
признание ЛНР и ДНР.
Дистанционный формат экзамена может создать условия для «перебежчиков», считает глава Рособрнадзора.
Формат дистанционной сдачи единого государственного экзамена (ЕГЭ) не рассматривается, в этом нет смысла, так как это может создать условия для «перебежчиков». Об этом сообщил руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев, пишет ТАСС.
«Мы не рассматриваем формат дистанционной сдачи [ЕГЭ], потому что все-таки экзамен единый, есть определенная часть ребят с ОВЗ, они и так имеют право сдавать в пунктах, на дому. А тем более сейчас создавать условия для «перебежчиков» — зачем оно? Мы не видим вообще смысла в этом. Потому что этим только они могут воспользоваться», — сказал он.
Музаев отметил, что практически во всех странах есть центры Россотрудничества, откуда дети могут заявляться на экзамен.
«Если человек собирается поступать в российский университет, в июне надо приехать на экзамен, если уж там нет каких-то точек. А иначе зачем ему эти результаты, если он не собирается поступать в наше высшее учебное заведение», — добавил он.
