Рособрнадзор запретил прием в ведущий вуз Кировской области

Новости министерства образования
Опубликовано 12.10.2018 15:51 Газета педагогов

Вятский государственный университет не выполнил предписаний ведомства, теперь он не сможет принимать абитуриентов.

rosobrnadzor-zapretil-priem-v-vedushhij-vuz-kirovskoj-oblasti

По итогам проверок Рособрнадзор приостановил прием абитуриентов в опорный вуз Кировской области — Вятский государственный университет. По словам пресс-службы, вуз не выполнил предписаний ведомства, чиновники не пояснили, каких именно.

Также Рособрнадзор приостановил действие лицензии у двух вузов:

  1. ЧОУ ДПО «Академия Современного Образования» из Подмосковья;
  2. НВОУ «Институт экономики и социального развития» из Москвы.

Наличие лицензии, напомнили в пресс-службе Рособрнадзора, подтверждает соответствие деятельности вуза государственным образовательным стандартам. Без лицензии вуз не может выдавать дипломы гособразца и предоставлять отсрочку от армии.

Прием абитуриентов в вуз, как указывается на сайте Рособрнадзора, «запрещается в случае неисполнения предписаний ведомства». Остальных деталей о своих решениях Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки не раскрывает.

Источник: Рособрнадзор

[mailerlite_form form_id=4]

В Общественной палате РФ обсудили, нужны ли школе учебники

Новости
Опубликовано 12.10.2018 14:23 Газета педагогов

Нужны ли школам учебники или их может заменить интернет? — этот вопрос обсудили общественники и академики.

v-obshhestvennoj-palate-rf-obsudili-nuzhny-li-shkole-uchebniki

Эксперты провели дискуссии о роли учебника в современной школе в рамках экспертной сессии «Современный учебник: фундаментальная наука и учительская практика».

Как отметили первый заместитель председателя Комиссии ОП РФ Людмила Дудова и член-корреспондент РАО Светлана Иванова, цель учебника — мотивировать детей на познание и сделать путь к  знаниям увлекательным и интересным.

При этом не имеет значения, как будет представлен учебник — в классическом бумажном виде или электронном, главное: учебник должен быть систематизирован, считает научный руководитель центра мониторинга качества образования Высшей школы экономики Виктор Болотов.

«Одна из самых сложных задач издателей учебной литературы – найти баланс между глубиной содержания и простотой формы, учесть и последние достижения науки, психологические, возрастные особенности современных детей. Если этот баланс найден, учителю легко и приятно работать с учебниками, проще добиваться высоких образовательных результатов», — озвучила мнение издателей заместитель главного редактора издательства «Просвещение» Юлия Захир.

Как выяснил ВЦИОМ, учителя хотят самостоятельно подбирать учебник для своей работы. А еще педагоги считают, что федеральный перечень учебников должен носить только рекомендательный характер.

[mailerlite_form form_id=4]

В интернете появились курсы по воспитанию для родителей

Новости
Опубликовано 12.10.2018 12:42 Газета педагогов

Фонд «Измени одну жизнь» запустил цикл бесплатных онлайн-курсов ProFamily с советами по воспитанию для родителей.

В первую очередь фонд запустил курсы для родителей приемных детей, но они могут быть полезны для каждой семьи. Онлайн-обучение будет состоять из практических заданий, которые родители смогут пройти на компьютере или смартфоне. После их выполнения родители получат советы по воспитанию детей.

Фонд при помощи курсов хочет помочь детям и взрослым научиться лучше понимать друг друга и выстраивать крепкие отношения внутри семьи (приемной или кровной, не так важно).

«Ситуации, складывающиеся в приемных и в кровных семьях, часто бывают очень похожи, для их решения нужны одни и те же инструменты и навыки. А научившись понимать, как помочь ребенку, имеющему травмирующий опыт, родитель сможет справиться и с другими трудностями и в любых обстоятельствах находить общий язык со своими детьми», — рассказали авторы курсов.

Сейчас для обучения доступен курс по привязанности. К концу года авторы планируют выпустит еще 4 курса — о поддержке родителей, потере, кровной семье и воспитании.

Рекомендуем также познакомиться со статьями нашей газеты по воспитанию:

Как воспитать уверенного в себе ребенка

Как научить детей самоконтролю

Как воспитать в ребенке любовь к науке

[mailerlite_form form_id=4]

ОНФ: более трети проверенных школ имеют множество проблем

Новости
Опубликовано 12.10.2018 11:37 Газета педагогов

Школы, прошедшие официальную проверку государства, годами не решают проблемы с безопасностью.

onf-bolee-treti-proverennyh-shkol-imeyut-mnozhestvo-problem

В середине августа активисты ОНФ проверили 445 школ в 79 регионах страны. Они выяснили, что 38% школ, прошедших официальную проверку, остались проблемы, на которые годами жалуются родители. Каждый год комиссии по приемке школ отчитываются о хорошей обратной связи от родителей, отмечают эксперты народного фронта.

Главные недостатки школ, на которые жалуются родители:

  • необустроенные территории и спортивные площадки;
  • ветхие окна;
  • санузлы и пищеблоки в ненадлежащем состоянии;
  • разрушающиеся фасады;
  • отсутствие дорожных знаков, тротуаров, пешеходных переходов и «лежачих полицейских» на участках дорог, прилегающих к школам.

Активисты ОНФ обнаружили, что территории при 30 школах не огорожены (либо ограждение находится в плохом состоянии). Плохое состояние фасадов было обнаружено в 51 школе, а на территории 36 школ активисты нашли ямы, грязь и трещины в асфальте.

Как считают в ОНФ, такая ситуация со школами сложилась из-за того, что на деле обратная связь с родителями не работает, в работе комиссий отсутствует публичность и приемка школ проходит чисто формально.

Ранее ОНФ составил рейтинг школ с самыми опасными дорожными участками. Лидером стала рязанская школа, возле неё за 3 года сбили 7 пешеходов.

Как правило, все документы по приемке школ (паспорт школы, результаты работы комиссии, акт проверки) находятся в сейфе директора школы. На деле они должны быть доступны каждому родителю.

«Чтобы мнение родителей было учтено, работа комиссий не должна ограничиваться формальной фиксацией недостатков и проблем. Перед приемкой комиссия должна ознакомиться с жалобами и замечаниями родителей, результатами независимой оценки качества (НОК). В работе комиссий в обязательном порядке должны принимать участие представители управляющего совета школы и родительской общественности. Результаты приемки должны находиться в публичном доступе, как минимум на сайте школы», — считает координатор проекта «Народная оценка качества» Виктор Рожков.

Источник: ОНФ

[mailerlite_form form_id=4]

ВЦИОМ: учителя хотят самостоятельно выбирать учебники для работы

Новости
Опубликовано 12.10.2018 10:41 Газета педагогов

Пятая часть учителей при этом недовольны качеством российских учебников.

Всероссийский центр изучения общественного мнения узнал мнение российских учителей о качестве образования в школе и учебниках.

Большинство педагогов (76%) назвали систему школьного образования России эффективной, неэффективной её считают 17% опрошенных учителей.

Педагоги (62%) считают, что федеральный перечень учебников должен носить рекомендательный, а не обязательный характер. При этом оценка учебников должна основываться на апробации пособий в учебном процессе (так считает 61% учителей). Далее идут мнение учителей об учебнике (52%) и мнение экспертов (46%).

Треть педагогов (33%) отметили, что за последние 5-7 лет были случаи необоснованного исключения учебников из перечня.

Федеральный перечень учебников при этом необходим, в этом уверены 90% опрошенных педагогов, но 73% считают, что итоговое решение по выбору учебников должна принимать школа.

Учителя также хотят самостоятельно выбирать учебники для преподавания — об этом заявил 81% опрошенных. Главные аргументы: возможность подобрать удобную методику (54%) и дать ученикам более глубокие знания по теме (43%).

Три четверти (76%) удовлетворены качеством учебников, еще 21% считают учебники некачественными.

Главный критерий качества учебника — понятность и доступность изложения материала в издании, так считают 36% педагогов. С ошибками в учебниках сталкивались 62% учителей, однако, по их мнению, это не влияет на качество преподаваемого предмета.

Ранее ВЦИОМ выяснил, каким должен быть идеальный учитель, по мнению россиян, а также что россияне знают о ЕГЭ.

Источник: ВЦИОМ

[mailerlite_form form_id=4]

Московские школьники смогут выполнять домашнее задание онлайн

Новости
Опубликовано 11.10.2018 16:18 Газета педагогов

Новинка от «Московской электронной школы»: теперь дети и учителя смогут сэкономит время на выполнении и проверки домашних заданий.

moskovskie-shkolniki-smogut-vypolnyat-domashnee-zadanie-onlajn

В «Московской электронной школе» появилась новая функция: теперь учителя могут оставлять для детей задание на дом онлайн и прикреплять к нему все необходимые материалы (аудио-, видеоматериалы и учебники). Там же ученик сможет выполнить работу, а учитель — быстро её проверить. О новой функции рассказал мэр Москвы Сергей Собянин.

«Новые функции “Московской электронной школы” упростят ежедневную работу учителя и сделают домашние задания в “МЭШ” более интересными и познавательными. Кроме того, опираясь на полученные оцифрованные результаты, учителям будет проще подобрать для каждого ребенка индивидуальные задания для самостоятельной работы», — отметила руководитель направления «Информационные технологии в образовании» Департамента информационных технологий Светлана Романова.

Пока функция веда в тестовом режиме, но ей уже могут воспользоваться все московские учителя! Сейчас администрация Москвы проводит исследования среди учителей, насколько функция удобна и что требует улучшения.

Источник: сайт Мэра Москвы

[mailerlite_form form_id=4]

Ольга Васильева заявила о нехватке лабораторий для проведения опытов в школах

Новости
Опубликовано 11.10.2018 14:07 Газета педагогов

В школах не могут проводить опыты по физике и химии, исправит ситуацию… цифровая школа!

На заседании комитета по науке и образованию в Госдуме министр просвещения Ольга Васильева рассказала, что 5 тысяч российских школ не оборудованы лабораториями для проведения опытов по физике и химии, сообщает ТАСС.

«У нас 5 тыс. школ не оснащены химическими и физическими лабораториями. Конечно, не хочется показывать химические реакции через симуляторы, но, допустим, показать, <…> как работает атомная станция, <…> конечно, это возможно, только надо это увидеть», — заявила Ольга Васильева.

Чтобы обеспечить российским школьникам равный доступ к образованию, в школах необходимо ввести цифровые симуляторы. А учителей необходимо обучить цифровым навыкам и подготовить пользоваться такими симуляторами.

Ранее появилась информация, что компания «Российский учебник» совместно с «СТЕМ-игры» внедрит в российские школы виртуальные уроки химии: школьники смогут сделать все необходимые опыты в виртуальном пространстве.

В статье в журнале «Вопросы экономики» на неделе премьер-министр Дмитрий Медведев рассказал, что дистанционное обучение должно стать нормой в российском образовании. Так государство сможет сделать образование доступным для населения на всех уровнях.

[mailerlite_form form_id=4]

Более 50 тысяч школьников напишут НИКО по географии в октябре

Новости министерства образования
Опубликовано 11.10.2018 12:46 Газета педагогов

Рособрнадзор проверит знания учеников 7-х и 10-х классов по географии.

В середине октября Рособрнадзор проведет НИКО (Национальное исследование качества образования) по географии в российских школах: 16 октября знания проверят у учеников 7-х классов, а 18 октября — у десятиклассников.

Ведомство проводит исследования, чтобы выяснить уровень географической подготовки российских школьников. Всего работы напишут более 50 тысяч учеников из 647 общеобразовательных организаций 80 регионов России, четвертая часть из которых «повышенного» уровня (гимназии, лицеи, т.п.). Из них 38% — сельские школы, 62% — городские.

«Результаты исследования будут представлены научному и образовательному сообществу. Мы сравним их с данными других мониторинговых исследований, результатами итоговой аттестации и направим в регионы наши выводы и аналитику. Конечная цель исследования – повысить уровеньпреподавания предмета не только в целом по стране, но и в отдельно взятых регионах и школах», -рассказал о целях исследования заместитель руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев.

У семиклассников НИКО проверит знание названий наиболее крупных географических объектов, специальных терминов и понятий, знание особенностей природы разных частей нашей планеты и понимание основных закономерностей этого разнообразия и умения работать с географической картой, таблицами, графиками, иллюстрациями и текстами.

В диагностической работе для 10 класса больше внимания уделено проверке уровня освоения того учебного материала, который потребуется школьникам для изучения географии в старшей школе. Это знания таких специальных понятий как плотность, естественный прирост и миграции населения, формы правления и административно-территориального устройства стран, природные ресурсы и их виды, антропогенные ландшафты и другие, сопряженные с ними понятия. Особое внимание отводится знанию отраслей экономики.

НИКО по МХК в начале 2018 года прошел неудачно: почти треть школьников получили двойки, а 91% восьмиклассников не смог определить вид искусства по изображению.

Источник: Рособрнадзор

[mailerlite_form form_id=4]

Рособрнадзор проверит уровень подготовки первокурсников из техникумов и колледжей

Новости министерства образования
Опубликовано 11.10.2018 11:33 Газета педагогов

Ведомство намерено узнать, обладают ли вчерашние выпускники школ достаточным уровнем функциональной подготовки по основным предметам.

Проверки первокурсников из средних профессиональных учреждений пройдут в четверг 11 октября, сообщил заместитель руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев.

Специалисты ведомства проверят уровень подготовки первокурсников по общеобразовательным программам по русскому языку, математике, истории и иностранному языку. Исследование покажет, обладают ли первокурсники СПО необходимым для современного общества уровнем подготовки по математическому и социально-культурному направлениям.

«Это исследование даст представление об уровне знаний, с которым студенты колледжей и техникумов приходят после 9 классов в эти учреждения. В дальнейших наших планах посмотреть не только первый курс, но второй и третий, проверить, улучшается ли знание общеобразовательных предметов за время обучения в СПО», — рассказал Анзор Музаев.

В исследовании примут участие более 50 тысяч обучающихся первых курсов из 545 организаций СПО 64 регионов России. Среди организаций, включенных в выборку, 11% составляют вузы, реализующие программы СПО.

Для проведения исследования были отобраны обучающиеся по наиболее популярным у абитуриентов СПО специальностям внутри укрупненных групп. Всего в исследовании примут участие обучающиеся по 64 специальностям.

Почему стоит после девятого класса пойти учиться в колледж, читайте в статье директора Московского технологического колледжа Алексея Волкова.

Источник: Рособрнадзор

[mailerlite_form form_id=4]

Минпросвещения начало реализацию проекта по ранней профориентации школьников

Новости министерства образования
Опубликовано 10.10.2018 17:12 Газета педагогов

На заседании в Госдуме Ольга Васильева рассказала о старте проекта «Билет в будущее» для школьников 6-11 классов.

Проект «Билет в будущее» был предложен президентом России Владимиром Путиным для ранней профориентации школьников. Реализовать его он предложил в Послании Федеральному Собранию.

Цель проекта — отобрать школьников, которые на протяжении шестилетнего периода смогут найти себя в будущей профессии. «Причём они должны будут сделать осознанный выбор», — подчеркнула министр просвещения.

Деньги для проекта есть, вскоре его направят в регионы.

«Уже в этом году мы должны направить в регионы средства для начала запуска этого проекта», — рассказала Ольга Васильева.

Ранее депутат Госдумы Борис Чернышов предложил дать выпускникам школ год перед поступлением в вуз на профориентацию. А в ОНФ рассказали, что профориентацией школьников занимаются 77% предприятий в стране.

Источник: Парламентская газета

[mailerlite_form form_id=4]