Библиотекарей хотят обязать проверять паспорта при выдаче книг школьникам

Новости

У библиотекарей и продавцов книг появится право проверять паспорта желающих купить книги с маркировкой «18+».

Комитет Госдумы по культуре готовится обсудить маркировку произведений искусства и литературы, доступных для детей. В частности, будет решаться вопрос о том, чтобы наделить библиотекарей и сотрудников магазинов правом требовать документы при выдаче и продаже книг «18+», если они сомневаются, что перед ними совершеннолетний. Как сообщает «Парламентская газета», депутаты обсудят, стоит ли снимать возрастной ценз с некоторых произведений русской и советской классики.

Законопроект также освобождает библиотеки от возрастной маркировки книг, поступивших в фонды до первого сентября 2012 года. С этого дня в России заработал закон о защите детей от вредной информации, который предусматривает обязательных пометки: «0+», «6+», «12+», «16+» и «18+».

Комментируя ситуацию, первый зампред Комитета Госдумы по культуре Александр Шолохов сказал, что сейчас применение закона на практике не соответствует тем смыслам, которые вкладывали в него депутаты. Шолохов уточнил, что запрещающей является только маркировка «18+», а все остальные — рекомендательные. Писатель и зампред Комитета Госдумы по культуре Сергей Шаргунов считает, что от маркировки нужно освободить весь золотой фонд русской литературы, так как сейчас издательства зачастую в страхе перед законом сами решают, какую клеить наклейку. В итоге школьники не могут купить и прочитать Маяковского или Шолохова.

В Екатеринбурге школьнице отказались продавать книги Есенина и Маяковского


[mailerlite_form form_id=4]

«Мой университет» снизил цены на курсы по художественно-эстетическому направлению

Новости "Моего университета"

В честь недели книги и музыки «Мой университет» сделал 20% скидку на курсы по художественно-эстетическому направлению, а также снизил цену на ВСЕ книги до 99 рублей.

С 25 по 30 марта в России проходят недели юношеской и детской книги, а также недели музыки детей и юношества, гласит Календарь образовательных событий Минпросвещения России.

В честь событий образовательный центр «Мой университет» с 25 по 31 марта снизил цены на ВСЕ книги до 99 рублей!

А также до 31 марта цены стали ниже на 20% на все курсы художественно-эстетического направления!

Разработка урока ИЗО/МХК по технологии активных методов обучения в условиях внедрения ФГОС — 1180 рублей вместо 1475 рублей;

Элементарное музицирование в системе музыкального образования в условиях ФГОС — 1840 рублей вместо 2300 рублей;

Разработка урока музыки по технологии АМО в условиях внедрения ФГОС — 2030 рублей вместо 2573 рублей;

Применение информационно-коммуникативных технологий в музыкальном образовании в условиях реализации ФГОС — 2030 рублей вместо 2573 рублей;

Информационные технологии в преподавании музыки в условиях ФГОС — 2030 рублей вместо 2573 рублей.

Пройдите нужные вам курсы по низкой цене до 31 марта!

Фото: vm.ru


[mailerlite_form form_id=4]

Депутат Госдумы предложил изучать в школе исторические книги и фильмы современных авторов

Новости

Депутат от ЛДПР Дмитрий Свищев выступил за внесение в образовательную программу современных произведений по истории. «Игра престолов» не подойдет, отметил депутат.

Член комитета Госдумы по физической культуре, спорту, туризму и делам молодежи Дмитрий Свищев (ЛДПР) выступает за то, чтобы включить в образовательную программу школ и вузов изучение работ современных российских авторов — создателей исторических фильмов, сериалов и книг. Об этом он сообщил Агентству городских новостей «Москва».

«Есть большое количество наших исторических сериалов и фильмов, книг наших авторов. Мы могли бы продвигать их труды в интересах страны на территории наших вузов, школ. Все то, что в сознании нашей молодежи развивает патриотизм. Можно изучать их в школах, в высших учебных заведениях, рекомендовать по жизни, пропагандировать благодаря средствам массовой информации, через телевидение, через соцсети. Сейчас все стало очень доступно, надо продвигать», — заявил парламентарий.

Кроме того, уточнил депутат, необходимо стимулировать российских авторов для создания таких материалов.

«История движется, она не стоит на месте», — добавил он.

Вся история XIX века в одной таблице: новинка от Arzamas

Комментируя идею включить в учебный план вузов курс по изучению книг и сериала по миру «Игры престолов», Дмитрий Свищев отметил, что делать это категорически нельзя.

«Считаю, что это делать ни в коем случае не стоит, потому что мы понимаем, что в «Игре престолов» мало достоверных фактов. Более того, они во многом перевернуты, это прежде всего коммерческий проект, успешный коммерческий проект. Мы будем смотреть хорошие в коммерческом плане сериалы, но подсаживать на них нашу молодежь, мне кажется, неправильно», — заключил он.

Фото: кадр из фильма «Тобол»


[mailerlite_form form_id=4]

30 классических финалов и их альтернатив

Новости

Онегин увозит Татьяну, Остап Бендер женится и ещё 28 альтернатив финалов было собрано издательским домом «Комерсантъ».

«Евгений Онегин», Александр Пушкин

По сохранившемуся в семье Пушкина преданию, роман должен был закончиться не запоздавшим признанием в любви Онегина Татьяне и ее решительным отказом, а их тайным побегом. Помешала такой развязке любовная история в семье самого Пушкина — его сестра Ольга вопреки воле родителей обвенчалась со своим возлюбленным, что вызвало скандал и недовольство Пушкина: «Ты мне испортила моего Онегина: он должен был увезти Татьяну, а теперь… этого не сделает».

«Ромео и Джульетта», Уильям Шекспир

В 1935 году Сергей Прокофьев написал музыку для балета «Ромео и Джульетта» на либретто Сергея Радлова и Адриана Пиотровского, в котором история двух влюбленных заканчивалась не двойным самоубийством, а их совместным побегом от родителей в поисках счастья. Однако такая версия шекспировской трагедии так и не получила сценического воплощения — дирекция Большого театра отказалась ставить балет по такому вольному сюжету, и Прокофьев написал музыку для традиционного финала.

«Золотой теленок», Илья Ильф и Евгений Петров

Прежде чем оставить ограбленного пограничниками Остапа Бендера на советско-румынской границе, Ильф и Петров рассматривали другой финал для приключений великого комбинатора. В первой редакции роман заканчивался выходом счастливых Остапа и Зоси из ЗАГСа: «На среднем пальце Остап увидел маленькое чернильное пятно, посаженное, когда Зося выводила свою фамилию в венчальной книге. Перед ним стояла жена».

«Поднятая целина», Михаил Шолохов 

В 1959 году в The New York Times вышла статья, в которой утверждалось, что публикация второго тома «Поднятой целины» задерживается из-за конфликта Шолохова с партийными функционерами, недовольными тем, что в финале председателя колхоза Давыдова арестовывают по ложному доносу во время большого террора и в тюрьме он совершает самоубийство. Выход в свет финальных глав, в которых Давыдов был убит при попытке обезвредить контрреволюционеров, газета впоследствии связала с визитом к Шолохову Никиты Хрущева.

 

«Франкенштейн», Мэри Шелли

Счастливый конец у романа появился в 1910 году — почти через 100 лет после выхода. В первой экранизации «Франкенштейна» ее создатель Джеймс Сирли-Доули отказался от убийства монстром Элизабет молодой жены Виктора Франкенштейна и придумал альтернативный конец, в котором чудовище видит свое отражение в зеркале и исчезает, а новобрачные остаются целы и невредимы. 

«Анна Каренина», Лев Толстой

В первом, журнальном, издании романа редактор «Русского вестника» Катков отказался печатать восьмую, заключительную часть романа из-за нападок Толстого на русских добровольцев в Сербии и опубликовал сообщение для читателей: «В предыдущей книжке под романом Анна Каренина выставлено: „Окончание следует“. Но со смертию героини собственно роман кончился. <…> все прочие живы и здоровы, а Левин остается в своей деревне и сердится на славянские комитеты и на добровольцев». О том, что дочь Анны и Вронского забрал на воспитание Каренин, а Левин духовно прозрел и полюбил своего ребенка, первые читатели так и не узнали.

«Портрет», Николай Гоголь

В итоговой редакции повести, опубликованной в «Современнике» в 1842 году, портрет ростовщика крадут с аукциона — и значит, ему предстояло продолжить свои приключения. В первой редакции, опубликованной в 1835 году в «Арабесках», финал был совсем другой — после того как сын автора картины рассказал ее зловещую историю, все присутствующие на аукционе увидели, что черты странного изображения почти нечувствительно начали исчезать и вместо портрета появился пейзаж.

Другие альтернативные финалы классических произведений читайте в источнике. 

___________________________________________________________________

[mailerlite_form form_id=4]

 

Ольга Васильева — родителям: занимайте детей книжками, а не гаджетами

Новости

В России школьники плохо владеют функциональным чтением, помочь в этом может совместное чтение книг родителей и детей, уверена министр просвещения.

Министр просвещения РФ Ольга Васильева посоветовала родителям начать читать детям книжки, а не занимать их внимание гаджетами, чтобы в будущем они легче справлялись со школьной нагрузкой. Об этом она сказала на «Деловом завтраке» в «Российской газете«, текст интервью опубликован в воскресенье на сайте издания.

«Что может сделать учитель в ситуации, если дома с ребенком никогда не читали, не вели долгих бесед, не прививали вкуса к литературе и чтению? Выход я вижу только один: родителям, молодым мамам и папам нужно снова начать читать детям книжки, а не бездумно выдавать малышам в руки гаджеты», — сказала министр, отметив, что современные школьники плохо владеют функциональным чтением.

Васильева отметила, что многим ученикам трудно работать с текстом, понимать содержание, запоминать его и анализировать. «Как следствие — могут возникнуть проблемы по остальным школьным предметам, дети начинают проводить за уроками весь вечер», — сказала она.

Глава ведомства также заявила, что одной из задач министерства является использование всех возможностей для выравнивания ситуации в школах по регионам страны, чтобы дети везде могли получать качественную образовательную базу.

«Есть региональные центры, которые готовят победителей международных олимпиад по математике, физике, информатике, другим предметам. Это Новосибирск, Екатеринбург, Челябинск, Пермь. И в то же время у нас сейчас пять тысяч школ, в основном сельских, которые не имеют химических лабораторий», — рассказала она.

По ее словам, в этом деле педагогам может помочь информационно-образовательный проект «Российская электронная школа». Реализация проекта, который позволит получить общее образование при помощи электронных ресурсов, началась три года назад. В рамках его реализации в интернете будут созданы и размещены уроки лучших учителей России по основным общеобразовательным программам для 1-11 классов. Проект также поможет детям получать школьное образование дистанционно в случае необходимости.

Источник: ТАСС


[mailerlite_form form_id=4]

Названы имена победителей литературной премии «Большая книга»

Новости

Члены Литературной академии назвали имена победителей самой престижной премии в современной русской литературе.

nazvany-imena-pobeditelej-literaturnoj-premii-bolshaya-kniga

Первое место в этом году досталось романсу «Памяти памяти» Марии Степановой. На втором месте – «Бюро проверки» Александра Архангельского, третье досталось роману «Июнь» Дмитрия Быкова.

«Мы находимся на очень важном этапе перелома литературы. Раньше читателю приходилось ждать книг, пригодных для чтения. Сейчас мы пришли к моменту, когда читатель ждет книг, пригодных для раздумья», — отметил в ходе церемонии председатель Литературной академии «Большой книги» Дмитрий Бак.

Призом за вклад в литературу награждена Людмила Петрушевская.

«Удивительно, что из нашей литературы ушла боязнь сегодняшнего дня. Все книжки, так или иначе, даже не говоря впрямую, обращены к «сегодня». Поэтому в церемонии и, собственно, в списке финалистов, было какое-то удивительное, радующее меня единство формы и содержания», – заметила член Литературной академии Анна Наринская.

Накануне церемонии также подвели итоги читательского голосования. Победителем стал лауреат премии – «Июнь» Дмитрия Быкова. Вторым местом наградили «Рецепты сотворения мира» Андрея Филимонова, третьим – роман «Радуга и Вереск» Олега Ермакова.

Лауреатом премии «_Литблог» стала Евгения Лисисцына из Нижнего Новгорода, автор Telegram-канала greenlampbooks. Евгения начала вести блог в феврале 2017 года. В учрежденной оргкомитетом «_Литблога» спецноминации председателя жюри Галины Юзефович «Подпишитесь прямо сейчас» победителем стала Вера Котенко из города Ивантеевка с Telegram-каналом «Книгиня про книги».

«Книжное блогерство – это возможность поделиться любовью к чтению с единомышленниками, – рассказала лауреат Евгения Лисицына. – Совсем необязательно это сплошь восхваления и восторги. К тому же одного-единственного лучшего блогера быть не может. Ни в книжной теме, ни в какой другой. Блогер — явление почти музыкальное, с ним либо резонируешь, либо нет. Так что для полноты картины всегда нужно найти пять, а то и десять «лучших» лично для себя блогеров, каждый — как маленький огонёк, и тогда они осветят для вас книжное пространство. Обязательно обратите внимание на тех, кто вышел в номинанты, и на тех, кто до премии даже не добрался! Одним книжным блогером сыт не будешь».

Летом в нашей газете выходил обзор книг, которые попали в шорт-лист конкурса. Познакомьтесь с лучшими книгами 2018 года!

Источник: официальный сайт премии «Большая книга»


[mailerlite_form form_id=4]

Главные детские книги для создания новогодней атмосферы

Большая перемена

Ничто так не создает атмосферу волшебства, как классика детской литературы.

Вы чувствуете это прекрасное морозное приближение зимы? Как это приятно, выходить на улицу и ощущать, насколько близко чудесное время года. Задача каждого родителя и педагога создать для детей радость приближающегося праздника, внести в серую повседневную жизнь красок волшебства. Как это можно сделать, спросите вы? Легко и просто.

Сегодня детская художественная литература, поэзия, мультипликационные и художественные фильмы на тему Нового года радует нас своим разнообразием. Вот некоторые, самые интересные из них:

Елена Ракитина «Приключение новогодних игрушек»

Чудесная книга удивит маленького слушателя своим сюжетом о том, как в канун Нового года ожили ёлочные игрушки и стали рассказывать друг другу волшебные истории о своих приключениях.

Ханс Кристиан Андерсон «Снежная королева»

Захватывающая, местами страшная и очень волшебная история о крепкой дружбе Кая и Герты станет самой любимой книгой любого ребёнка. А мультфильм, созданный по её мотивам, остаётся в памяти на долгие годы.

Самуил Яковлевич Маршак «12 месяцев»

Интересная сказка, насквозь пропитанная волшебством, укрепит веру в чудеса и не лишний раз докажет, что добро всегда побеждает зло.

Владимир Сутеев «Ёлка»

Нельзя не отметить любимые с детства произведения Сутеева. Очень интересная, добрая сказка – «Елка», полностью погрузит любого малыша в новогоднюю атмосферу. И, наверное, каждый знает мультфильм по этой книги – «Снеговик-почтовик».

Андрей Усачев «Новый год в зоопарке»

А вы знали, что звери тоже хотят праздника? А Андрей Усачев знал и написал интересную историю «Новый год в зоопарке». Как это Новый год по-звериному будет интересно узнать ребёнку любого возраста.

Катя Веале «Помощь Деду Морозу»

Рассказывать детям сказки – это хорошо, а воспитывать в них такие добрые качества, как помощь ближнему и старшему – ещё лучше. Малоизвестная, но не менее интересная сказка про помощь Деду Морозу в переводе Светланы Борднер покажет юным слушателям как хорошо быть помощником. Сказку легко можно найти в интернете.

Василий Ливанов «Дед Мороз и лето»

Стоит упомянуть всеми известную советскую мультипликационную сказку «Дед Мороз и лето». Одной только добротой она сможет понравится каждом. А исполнения заветной мечты детишек – увидеть Деда Мороза летом – это лучшее свершение «Союзмультфильма».

Владимир Сутеев «Дед Мороз и серый волк»

«Тревога, тревога! Волк унёс зайчааат…» — кто не знает этот душещипательный отрывок? Рекомендуем к просмотру мультфильм «Дед Мороз и серый волк», который окунёт в волнительное приключение в канун Нового года.

Корней Чуковский «Ёлка»

Были бы у ёлочки
Ножки,
Побежала бы она
По дорожке.

Заплясала бы она
Вместе с нами,
Застучала бы она
Каблучками….
Лидия Некрасова «Горит огнями ёлочка»

Горит огнями елочка,
Под нею тени синие,
Колючие иголочки
Как будто в белом инее….

А также сказки могут оказывать терапевтический эффект и помогают ребенку учиться ролевым моделям. Подробнее об этом вы можете узнать у профессионалов на курсе повышения квалификации «Сказкотерапия в работе с детьми и подростками» Инновационного образовательного центра «Мой университет». Запишитесь на него сейчас с 50% скидкой!


[mailerlite_form form_id=4]

Ученые назвали простой метод повысить способности к обучению у ребенка

Тема дня

В доме нужно завести как можно больше книг!

Новое исследование ученых из Австралийского национального университета и университета штата Невада из США показало, что способности к обучению у людей зависят от того, сколько книг было рядом с ними, когда они росли. При этом не имеет значения, читали они их или нет!

Оказалось, что взрослые с учеными степенями, выросшие в домах с малым количеством книг, имели такой же уровень грамотности, что и люди, покинувшие школу после 9 класса, выросшие в окружении книг.

Ученые пришли к выводу, что чем больше книг будет окружать 16-летнего подростка, тем выше будут его грамотность, умение работать с числами и IT-навыки. И это не зависит от того, как учится подросток и сколько книг он прочитал на самом деле.

Также ученые составили рейтинг стран по среднему количеству книг в доме. Вскоре из этих стран должны будут выйти самые умные люди планеты, если верить австралийским и американским ученым!

Первое место в рейтинге заняла Эстония — в среднем в эстонском доме 218 книг. Вторая — Норвегия с 212 книгами, на третьем месте — Чехия с 204 книгами.

Четвертой стала Дания с 192 книгами, а пятерку замкнула Россия, в российском доме в среднем 154 книги.

В среднем в мире в доме находятся 115 книг. В США на одну меньше — 114. А на последнем месте в рейтинге оказалась Турция с 27 книгами.

А сколько книг у вас дома?


[mailerlite_form form_id=4]

11 способов научить ребенка беглому чтению

Семья

Предлагаем 11 действенных методов по улучшению важнейшего навыка для каждого ребенка.

Беглое чтение – один из самых важных навыков, которые ребенок должен развивать в детском саду и начальной школе. Обладающий таким навыком ребенок быстрее научиться писать, а также в будущем станет успешнее в математике, естественных науках и науках об обществе: эти предметы также требуют хорошей подготовки в чтении (функциональном). Если вас волнуют успехи вашего ребенка в чтении, предлагаем вам 11 способов улучшить этот важный навык.

Больше читайте ребенку вслух

Даже если ваш ребенок достаточно взрослый, чтобы читать самостоятельно, полезно будет показать ему пример красивого и вдумчивого чтения. Так в нем разовьется чувство ритма, он усвоит различные виды интонаций и, если вы выберете разные жанры и тематику, ребенок больше узнает о существующих видах книг.

Создайте читательскую зону

Сделайте для своего ребенка такое место, где он будет чувствовать себя комфортно при чтении, пусть в этом месте будут собраны его самые любимые книги. Такой способ не влияет напрямую на беглость чтения, но помогает создать общее положительное впечатление от чтения.

Расскажите о фонетических особенностях текста

Многим ученикам тяжело бегло читать текст, содержащий части слов (запинки в речи героев, заикания, долгие гласные) или междометия, они не понимают, какой эмоциональный эффект и смысл передает такое написание.

Подготовьте для ребенка словарик с часто встречающимися словами

Такие слова лежат в основе навыков чтения и письма. Составьте словарик с частыми словами в тексте и постепенно пополняйте его вместе с ребенком (повторяйте их каждый день). Если ребенок не научится быстро различать их в тексте, он постоянно будет спотыкаться в тексте, чтобы произнести их про себя.

Парное чтение

Читайте предложения с ребенком вместе или по очереди. Придумайте для ребенка сигнал, который он сможет вам подать, когда захочет, чтобы следующее предложение прочитали вы (чтобы лучше усвоить интонацию или из-за незнакомого слова).

Эхо-чтение

Это отличная стратегия для тех детей, которые отлично умеют читать текст про себя, но имеют трудности с расставлением ударения в словах или чтением с выражением. Суть способа – прочитайте идеально предложение для ребенка и попросите его повторить за вами.

Давайте ребенку книги, которые ему близки 

Ничто так не увлекает ребенка в книге, как герой, сталкивающийся с такими же проблемами, что и он. Такой метод называется библиотерапией: ребенку подбираются такие книги, которые подскажут ему пути решения жизненных проблем. Это не только учит беглому чтению, но и поможет в будущем справиться с буллингом в школе.

Используйте аудиокниги

Аудиокниги – это эхо-чтение на максималках. Мало того, что книги читают профессиональные актеры, так еще и прослушать отдельные фразы и предложения можно по несколько раз. Даже самый терпеливый родитель такого не выдержал бы.

Практикуйте критическое чтение (когда ребенок подрастет)

Беглость – это не только навык быстрого распознавания слов и выразительное чтение. Важно также понимать, что ты прочитал, и уметь передать эту информацию другому. Критическому чтению обязательно надо учить детей с 3 по 5 класс.

Следите за трудностями ребенка

Иногда проблемы бывают серьезнее, чем отсутствие усердия у ребенка или недостаток времени для практики. Порой дело касается неспособности к обучению – дислексии или других болезней ребенка. Если ни один из предложенных нами способов не работает, обратитесь к специалисту.

Консультируйтесь с учителем/воспитателем вашего ребенка

Хорошие взаимоотношения родителей с учителем – главная слагаемая успехов ребенка в школе, особенно это касается чтения. Учитель всегда сможет подсказать, на каком уровне находится ваш ребенок, что ему стоит подтянуть и какие книги лучше всего подойдут для этого.

Оригинал: verywellfamily

В Совете Федерации предложили издавать для школьников отдельные книги

Новости

Лилия Гумерова представила план обхода ситуаций, когда книги из школьной программы маркируются 18+.

В конце августа в Екатеринбурге школьнице не продали сборники стихов Сергея Есенина, Владимира Маяковского и Иосифа Бродского, их произведения входят в школьную программу. Дело в том, что книги этих авторов отмечены маркировкой «18+», и продавцы трех книжных магазинов не решились пойти против закона.

Чтобы избежать таких абсурдных ситуаций в будущем, замглавы Комитета Госдумы по культуре Александр Шолохов анонсировал обсуждение критериев маркировки книг «18+» в Госдуме.

Другой подход предложила первый замглавы комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова: необходимо издавать книги для школьников отдельно от книг для взрослых. Критерии для отбора произведений вместе с издательствами могло бы выработать министерство просвещения.

«Возможно, для школьников, ребят подросткового возраста следует издавать отдельные книги, которые бы включали произведения для школьной программы и те, которые соответствуют их возрасту», — рассказала Лилия Гумерова.

Так удастся избежать попадания в руки школьников произведений, которые детям читать еще рано.

Источник: РИА Новости


[mailerlite_form form_id=4]