Ученые назвали простой метод повысить способности к обучению у ребенка

Тема дня

В доме нужно завести как можно больше книг!

uchenye-nazvali-prostoj-metod-povysit-sposobnosti-k-obucheniyu-u-rebenka

Новое исследование ученых из Австралийского национального университета и университета штата Невада из США показало, что способности к обучению у людей зависят от того, сколько книг было рядом с ними, когда они росли. При этом не имеет значения, читали они их или нет!

Оказалось, что взрослые с учеными степенями, выросшие в домах с малым количеством книг, имели такой же уровень грамотности, что и люди, покинувшие школу после 9 класса, выросшие в окружении книг.

Ученые пришли к выводу, что чем больше книг будет окружать 16-летнего подростка, тем выше будут его грамотность, умение работать с числами и IT-навыки. И это не зависит от того, как учится подросток и сколько книг он прочитал на самом деле.

Также ученые составили рейтинг стран по среднему количеству книг в доме. Вскоре из этих стран должны будут выйти самые умные люди планеты, если верить австралийским и американским ученым!

Первое место в рейтинге заняла Эстония — в среднем в эстонском доме 218 книг. Вторая — Норвегия с 212 книгами, на третьем месте — Чехия с 204 книгами.

Четвертой стала Дания с 192 книгами, а пятерку замкнула Россия, в российском доме в среднем 154 книги.

В среднем в мире в доме находятся 115 книг. В США на одну меньше — 114. А на последнем месте в рейтинге оказалась Турция с 27 книгами.

А сколько книг у вас дома?


[mailerlite_form form_id=4]

11 способов научить ребенка беглому чтению

Семья

Предлагаем 11 действенных методов по улучшению важнейшего навыка для каждого ребенка.

11-sposobov-nauchit-rebenka-beglomu-chteniyu

Беглое чтение – один из самых важных навыков, которые ребенок должен развивать в детском саду и начальной школе. Обладающий таким навыком ребенок быстрее научиться писать, а также в будущем станет успешнее в математике, естественных науках и науках об обществе: эти предметы также требуют хорошей подготовки в чтении (функциональном). Если вас волнуют успехи вашего ребенка в чтении, предлагаем вам 11 способов улучшить этот важный навык.

Больше читайте ребенку вслух

Даже если ваш ребенок достаточно взрослый, чтобы читать самостоятельно, полезно будет показать ему пример красивого и вдумчивого чтения. Так в нем разовьется чувство ритма, он усвоит различные виды интонаций и, если вы выберете разные жанры и тематику, ребенок больше узнает о существующих видах книг.

Создайте читательскую зону

Сделайте для своего ребенка такое место, где он будет чувствовать себя комфортно при чтении, пусть в этом месте будут собраны его самые любимые книги. Такой способ не влияет напрямую на беглость чтения, но помогает создать общее положительное впечатление от чтения.

Расскажите о фонетических особенностях текста

Многим ученикам тяжело бегло читать текст, содержащий части слов (запинки в речи героев, заикания, долгие гласные) или междометия, они не понимают, какой эмоциональный эффект и смысл передает такое написание.

Подготовьте для ребенка словарик с часто встречающимися словами

Такие слова лежат в основе навыков чтения и письма. Составьте словарик с частыми словами в тексте и постепенно пополняйте его вместе с ребенком (повторяйте их каждый день). Если ребенок не научится быстро различать их в тексте, он постоянно будет спотыкаться в тексте, чтобы произнести их про себя.

Парное чтение

Читайте предложения с ребенком вместе или по очереди. Придумайте для ребенка сигнал, который он сможет вам подать, когда захочет, чтобы следующее предложение прочитали вы (чтобы лучше усвоить интонацию или из-за незнакомого слова).

Эхо-чтение

Это отличная стратегия для тех детей, которые отлично умеют читать текст про себя, но имеют трудности с расставлением ударения в словах или чтением с выражением. Суть способа – прочитайте идеально предложение для ребенка и попросите его повторить за вами.

Давайте ребенку книги, которые ему близки 

Ничто так не увлекает ребенка в книге, как герой, сталкивающийся с такими же проблемами, что и он. Такой метод называется библиотерапией: ребенку подбираются такие книги, которые подскажут ему пути решения жизненных проблем. Это не только учит беглому чтению, но и поможет в будущем справиться с буллингом в школе.

Используйте аудиокниги

Аудиокниги – это эхо-чтение на максималках. Мало того, что книги читают профессиональные актеры, так еще и прослушать отдельные фразы и предложения можно по несколько раз. Даже самый терпеливый родитель такого не выдержал бы.

Практикуйте критическое чтение (когда ребенок подрастет)

Беглость – это не только навык быстрого распознавания слов и выразительное чтение. Важно также понимать, что ты прочитал, и уметь передать эту информацию другому. Критическому чтению обязательно надо учить детей с 3 по 5 класс.

Следите за трудностями ребенка

Иногда проблемы бывают серьезнее, чем отсутствие усердия у ребенка или недостаток времени для практики. Порой дело касается неспособности к обучению – дислексии или других болезней ребенка. Если ни один из предложенных нами способов не работает, обратитесь к специалисту.

Консультируйтесь с учителем/воспитателем вашего ребенка

Хорошие взаимоотношения родителей с учителем – главная слагаемая успехов ребенка в школе, особенно это касается чтения. Учитель всегда сможет подсказать, на каком уровне находится ваш ребенок, что ему стоит подтянуть и какие книги лучше всего подойдут для этого.

Оригинал: verywellfamily

В Совете Федерации предложили издавать для школьников отдельные книги

Новости

Лилия Гумерова представила план обхода ситуаций, когда книги из школьной программы маркируются 18+.

v-sovete-federatsii-predlozhili-izdavat-dlya-shkolnikov-otdelnye-knigi

В конце августа в Екатеринбурге школьнице не продали сборники стихов Сергея Есенина, Владимира Маяковского и Иосифа Бродского, их произведения входят в школьную программу. Дело в том, что книги этих авторов отмечены маркировкой «18+», и продавцы трех книжных магазинов не решились пойти против закона.

Чтобы избежать таких абсурдных ситуаций в будущем, замглавы Комитета Госдумы по культуре Александр Шолохов анонсировал обсуждение критериев маркировки книг «18+» в Госдуме.

Другой подход предложила первый замглавы комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова: необходимо издавать книги для школьников отдельно от книг для взрослых. Критерии для отбора произведений вместе с издательствами могло бы выработать министерство просвещения.

«Возможно, для школьников, ребят подросткового возраста следует издавать отдельные книги, которые бы включали произведения для школьной программы и те, которые соответствуют их возрасту», — рассказала Лилия Гумерова.

Так удастся избежать попадания в руки школьников произведений, которые детям читать еще рано.

Источник: РИА Новости


[mailerlite_form form_id=4]

Исследование: менее 20% подростков каждый день читают книги

Новости

Ученые из США решили проверить один из известных стереотипов о молодежи. Он оказался не таким уж и стереотипом.

issledovanie-menee-20-podrostkov-kazhdyj-den-chitayut-knigi

Во все времена старше поколение находило изъяны в воспитании и жизни подрастающего поколения,  в 21 веке группа ученых из США решила проверить их верность на современной молодежи.

Так, оказалось, что современная молодежь более скромна и менее распущенна, чем представители «поколения Пепси» и «шестидесятники». Также молодые люди оказались более терпеливыми, чем их родители. При этом нынешняя молодежь куда менее самостоятельна и склонна к самостоятельной жизни.

Чтобы проверить, действительно ли молодежь сейчас мало читает, ученые связались с участниками школьного проекта Monitoring the Future. В проекте каждый год участвуют более 50 тысяч учеников средней и старших школ. Также ученые подключили к исследованию данные соцопросов с 1976 по 2016 годы.

На основе этих данных ученые решили установить, как менялось за последние десять лет в молодежной среде отношение к чтению и книгам и их главным антагонистам — телевизору и гаджетам.

Ситуация действительно серьезно изменилась, отметили ученые. В середине 2000-х годов подростки проводили около часа в день за компьютером/телефоном и почти не бывали в соцсетях (конечно, тогда не было Фейсбука, ВКонтакте и Инстаграма).

В нынешнее время гаджеты отбирают у подростков в два раза больше времени и практически сравнялись с общим свободным временем. Это произошло, считают ученые, из-за того, что дети стали меньше времени уделять чтению книг и журналов.

В середине 2000-х каждый третий школьник говорил, что читает каждый день, сейчас таких только 16% среди старшеклассников.

Примерно треть современных школьников не прочитала за последний год ни одной книги за пределами школьного обязательного списка литературы. В 70-х их было не более 10%.

Смотреть телевизор подростки стали также в два раза реже по сравнению с 2000-ми годами.

Как считает соавтор исследования Джин Твенге, такое отношение к чтению не только негативно влияет на политическую грамотность и способность воспринимать и решать сложные проблемы, но и влияет на успеваемость подростков из-за отсутствия у них усидчивости и внимательности.

Источник: РИА Новости


[mailerlite_form form_id=4]

Что читать летом: шорт-лист премии «Большая книга»

Большая перемена

Недавно в бесплатном доступе появились книги из короткого списка «Большой книги» — главной литературной премии России. Прочитайте их все и выберите лучшую!

Может быть, у вас не хватит времени прочитать их все – лето не такое и длинное, да и свободный доступ к книгам на сайте Литрес открыт только на пять месяцев. Чтобы помочь вам подобрать книгу для себя, мы подготовили этот быстрый и небольшой путеводитель по ним.

Если книга вам понравится, не забудьте проголосовать на неё на сайте премии. Три автора, набравшие наибольшее количество голосов, получат призы зрительских симпатий. В прошлом году его получили Сергей Шаргунов за книгу «Катаев: погоня за вечной весной», Лев Данилкин за книгу «Ленин: Пантократор солнечных пылинок» и Шамиль Идиатуллин с книгой «Город Брежнев». Интересно, что жюри избрало в победители также три этих романа.

Александр Архангельский «Бюро проверки»

архангельский

Сумасшедшие девять дней из жизни аспиранта Алексея Ноговицина в далеком 1980 году покажут все стороны советского общества того времени: любовь, религиозные метания, запрещенные фильмы, допросы в КГБ и советская идиллия. Но все, что происходит с героем неслучайно: он приезжает в город из-за таинственной телеграммы, а все происшествия говорят об одном – кто-то проверяет его на прочность.

Дмитрий Быков «Июнь»

быков

Новый роман, пожалуй, самого известного и именитого из участников короткого списка премии, — яркий эксперимент. Три разные истории объединены временем и местом. Конец тридцатых и середина 1941-го. Студенты ИФЛИ, возвращение из эмиграции, безумный филолог, который решил, что нашел способ влиять текстом на главные решения в стране. В воздухе разлито предчувствие войны, которую и боятся, и торопят герои романа. Им кажется, она разрубит все узлы…

Алексей Винокуров «Люди черного дракона»

винокуров

Черный дракон, Хэйлунцзян – так называют китайцы реку Амур. На ее русском берегу, в селе Бывалом, перед и после революции 1917 года селятся представители сразу трех народов – русского, китайского и еврейского. Эта горючая смесь порождает основу для необыкновенных событий. Появляется первый голем Черной реки, которого слепил знаток Каббалы старый Соломон, девочка Сяо Юй становится русалкой, китайские демоны возмездия вэйфанжэнь карают жестоких убийц, таинственный даосский волшебник Лю Бань обучает китайцев боевым искусствам, в селе рождается лекарь, побеждающий саму смерть. Много чего случается на этом малоизвестном континенте, расположенном на берегу Черного дракона. Многое, что вскорости может случиться и с нами.

Евгений Гришковец «Театр отчаяния. Отчаянный театр»

гришковец

Как рассказал о своей книге сам автор, «Роман называется «Театр отчаяния. Отчаянный театр». Эта объёмная книга написана как биографическая история, но главным героем романа является не человек, или не столько человек, как призвание, движущее и ведущее человека к непонятой человеку цели».

Олег Ермаков «Радуга и Вереск»

ермаков

Этот город на востоке Речи Посполитой поляки называли замком. А русские — крепостью на западе своего царства. Здесь сходятся Восток и Запад. Весной 1632 года сюда приезжает молодой шляхтич Николаус Вржосек. А в феврале 2015 года — московский свадебный фотограф Павел Косточкин. Оба они с любопытством всматриваются в очертания замка-крепости. Что их ждет здесь? Обоих ждет любовь: одного — к внучке иконописца и травника, другого — к чужой невесте.

Ольга Славникова «Прыжок в длину»

славникова

Олег Ведерников заканчивает школу и готовится к чемпионату Европы – на него возлагают большие надежды, спортсмен-юниор одарен способностью к краткой левитации. Однажды он совершает чемпионский прыжок – выталкивает из-под колес летящего джипа соседского мальчика и… лишается обеих ног. В обмен на спасенную жизнь получает жизнь сломанную, а мальчик становится его зловещей тенью.

Мария Степанова «Памяти памяти. Романс»

степанова

Новая книга Марии Степановой — попытка написать историю собственной семьи, мгновенно приходящая к вопросу о самой возможности сохранять память о прошлом, разбор семейного архива, оборачивающийся смотром способов жизни прошлого в настоящем, и история главных событий XX века, как она может существовать в личной памяти современного человека.

Люди и их следы исчезают, вещи лишаются своего предназначения, а свидительства говорят на мертвых языках — описывая и отбрасывая различных посредников между собой и большой историей, автор «Памяти памяти» остается и оставляет нас один на один с нашим прошлым.

Андрей Филимонов «Рецепты сотворения мира»

филимонов

Темы истории и памяти стали одними из главных среди участников этого года, не стал исключением и роман Андрея Филимонова. «Рецепты сотворения мира» – это «сказка, основанная на реальном опыте», квест в лабиринте семейной истории, петляющей от Парижа до Сибири через весь ХХ век. Члены семьи – самые обычные люди: предатели и герои, эмигранты и коммунисты, жертвы репрессий и кавалеры орденов. Дядя Вася погиб в Большом театре, юнкер Володя проиграл сражение на Перекопе, юный летчик Митя во время войны крутил на Аляске роман с американкой из племени апачей, которую звали А-36… И никто из них не рассказал о своей жизни. В лучшем случае – оставил в семейном архиве несколько писем… И главный герой романа отправляется на тот берег Леты, чтобы лично пообщаться с тенями забытых предков.

Обложки книг взяты с сайта Литрес.


[mailerlite_form form_id=4]

Пять советов, как научить детей читать и понимать книги

Большая перемена

Ученики только делают вид, что читают книги, а потом не могут ничего о них сказать? Приводим для вас пять советов, которые помогут не только сформировать привычку читать, но и научат детей получать от этого удовольствие.

pyat-sovetov-kak-nauchit-detej-chitat-i-ponimat-knigi

Все учителя литературы тщетно мечтают, чтобы их ученики обожали чтение. Вместо этого на уроках мы получаем мычащих и молчаливых детей. И ведь многие из них правда читают, только на следующий день уже не помнят имен персонажей и не понимают их мотивации.

Когда-то и мои ученики были такими, но с опытом я сформулировала несколько простых правил, которые позволили мне стать лучшим учителем. Сейчас на моих уроках некоторые из детей признаются, что впервые прочитали самостоятельно книгу.

Я не останавливаюсь на этом и постоянно ищу новые пути заинтересовать детей чтением, поэтому в этой статье я не подвожу итог своей деятельности. Я даю вам несколько советов, проверенных мной и временем, которые помогут вам в вашей работе.

1. Давайте время на чтение

Главное мое открытие за эти годы: настоящие любители книг читают каждый день. Конечно, это очевидно для всех учителей. Но мы почему-то забываем об этом, когда начинаем работать с детьми. Каждый день я веду для них урок, и каждая минута этого урока дорога. Но что по-настоящему важно на уроке? Привить ему любовь к чтению. Поэтому я выделила 10 минут от урока на чтение: дети могут принести любую книгу с собой и читать её прямо на уроке.

Без любви к книгам и возможности читать каждый день я ничто. Я решила оттолкнуться от этого понимания в работе, и так пришла к моему методу. Чтобы развить читательские навыки, надо давать детям читать каждый день, а охотнее всего они будут читать любимые и рекомендованные им книги.

2. Книги должны быть доступны для учеников

Интересные для школьников книги должны быть в вашем классе. Я постоянно ищу такие книги на авито, в букинистах и библиотеках. Также помогают акции вроде буккроссинга и свободной библиотеки. Все это позволило мне сделать небольшую, но качественную библиотеку в классе.

Я прошу учеников составить список любимых авторов и книг, которые им было бы интересно прочитать. Затем я ищу рекомендации в соцсетях, интересуюсь у друзей и коллег, и там же бросаю клич о сборе книг. Через пару дней я получаю часть необходимых книг для библиотеки! Мир не без добрых людей.

3. Сделайте чтение видимым

Чтение – вещь абстрактная, а детям очень важно видеть конкретные результаты. Предлагаю пару техник, как сделать чтение более видимым для них.

На стене в классе я повесила доску и назвала её «Прочитанные нами книги», она содержит четыре секции: для трех классов, где я веду уроки, и для меня. Каждый из нас записывает на доске названия книг, которые он прочел.

Недавно один из учеников поинтересовался, почему их класса нет на этой доске. В их классе нет проблем с чтением, однако для них оказалось важным поделиться своим читательским опытом. Поэтому в ближайшее время я добавлю еще одну секцию на доске.

В начале каждого месяца я делаю обзор прочитанных за месяц книг и обновляю доску. Ученики начинают соревноваться друг с другом: кто нанесет больше названий на доску. Хотя, конечно, каждый из нас победитель при таком подходе.

Немалый интерес для детей вызывает и моя секция: все хотят посмотреть, что читает учитель.

Изредка я выставляю в классе фото учителей нашей школы с их любимыми книгами. Такие фото также вызывают у детей большой интерес: какая книга любимая у директора?

4. Обсуждайте книги

Еще один хороший способ показать конкретность чтения – обсуждать прочитанные книги в классе. Также я стараюсь каждый день спрашивать у детей: «Какую книгу ты читал вчера?» и «Сколько человек брали в руки книгу вчера вечером?» Это позволяет детям увидеть, как всё вокруг связано с чтением, сколько их одноклассников регулярно читают. Это напомнит им ценность чтения в жизни и обучении.

Также я устраиваю индивидуальные консультации по чтению для учеников. Я спрашиваю, на каком моменте в книге они остановились. Я отмечаю эту информацию в своей тетради, чтобы на следующем занятии оценить их прогресс. Когда они говорят, что только закончили книгу, мы вместе обсуждаем её: не только персонажей и их мотивацию, но и отношение ребенка к книге. Если книга не понравилась ребенку, я советую ему книгу другого жанра, которая может ему больше подойти.

В день я провожу две-три консультации. Такое общение помогает детям насладиться чтением, а мне выстроить с ними хорошие отношения.

5. Будьте терпеливы и не отступайте

За мой десятилетний опыт преподавания самым главным моим достижением стало упорство в достижении цели. Я не отступала ни разу от желания привить любовь к чтению своим ученикам. На свете множество учителей литературы с отличными идеями по развитию навыков чтения у детей – призываю их всех не отступаться и меняться своими методиками, быть всем на связи, и вместе мы обязательно добьемся успеха.


[mailerlite_form form_id=4]

Как научиться читать по книге в день?

Большая перемена, Книги и музыка — воспитатели чувств

Томас Оппонг, известный американский журналист, дает полезные советы, как научиться читать быстро. Эти приемы помогают ему быть известным эрудитом в журналистских кругах.

kak-nauchitsya-chitat-po-knige-v-den

Нет лучше пищи для разума, чем книга. Чтение – лучший способ глубже и быстрее понять тему или предмет

Вы можете читать по книге в день, но это потребует усилий.

Это сложная задача, она выглядит неразумной, но отлично подходит мне.

Я тщательно отбираю книги, которые хочу прочитать быстро.

Я ищу главные идеи книги, которые помогут мне достичь поставленных передо мной целей.

Я не читаю только когда «в настроении», потому что этот момент трудно рассчитать.

Я читаю повсюду, даже если у меня есть только пять минут.

Так клёво вытащить из кармана телефон (он стоит на режиме «самолет», все оповещения выключены) и прочитать пару глав, когда есть время.

Есть книги, которые приносят удовольствие после первого прочтения, ты понимаешь, эту книгу можно передать прочитать другому.

Есть книги, которые требуют больших усилий.

Вопрос в том, насколько вы хотите познать ту или иную книгу?

Если вы занимаетесь саморазвитием или изучаете что-нибудь новое, то вы сможете читать по книге в день.

Патрик Аллен из Лайфхакера объясняет, почему читать по книге в день реально, если вы готовы тратить на это время.

Чтение по книге в день выглядит устрашающе с точки зрения времени, но не все так плохо. В среднем взрослый читает по 200-400 слов в минуту. В среднем роман состоит из 60-100 тысяч слов. Если в среднем вы читаете по 300 слов в минуту, а у вас в руках роман средней длины в 80 тысяч слов, то вы прочтете его за 5 часов.

Если вы любите читать, то вам знакома ситуация, когда есть множество книг, которые вам хочется прочесть, но никогда нет на них времени.

С сегодняшнего дня вы можете изменить читательские привычки.

Когда вы пытаетесь понять замысел автора, чтение не займет много времени. Понять книгу – лучший способ прочитать её быстро.

Многие авторы нехудожественных текстов просят нас учиться у них.

 Если вы понимаете задумку автора, вы сможете читать книгу быстрее, учиться и переходить к следующей.

Фрэнсис Бэкон однажды сказал: «Есть книги, которые надо только отведать, есть такие, которые лучше всего проглотить, и лишь немногие стоит разжевать и переварить; иначе говоря, одни книги следует прочесть лишь частично, другие – без особого прилежания, и лишь немногие – целиком и внимательно».

Не надо читать все книги одинаково.

Выбирайте книги для быстрого чтения.

Чтение книг на самом деле не сильно отличается от просмотра телевизора или фильма.

Если вам не нравится программа, вы не станете смотреть её.

Если вы хотите дать ей шанс, вы посмотрите один из эпизодов.

Если вам не нравится книга, вы перестанете её читать и возьмётесь за другую.

Чтение должно доставлять удовольствие и приносить пользу, а не быть чем-то вроде работы.

Поэтому важно выбирать книгу правильно.

Найдите причину читать. Это может быть саморазвитие, обучение, времяпрепровождение, продвижение по карьерной лестнице и так далее.

Вам поможет периферическое зрение

Научитесь читать быстро.

Периферическое зрение позволяет вам читать, не останавливаясь подолгу на одной точке страницы. Благодаря широкому полю зрения, вы сможете охватить больше слов одним взглядом.

Когда вы пользуетесь периферическим зрением, вы смотрите между двух слов, тем самым прочитывая оба. Затем вы переводите взгляд на следующую пару слов.

Майкл Беннингер из Blinklist поясняет:

Чтобы достичь мастерства в чтении, используйте по максимуму периферическое зрение. Тренируйте его следующим образом: быстро посмотрите на фразу, затем постарайтесь пересказать, что вы прочли. Такой метод предлагает читателю смотреть в центр строки, не фокусируясь на отдельных словах.

Читайте частями

Часть – от 4 до 16 рядом стоящих слов, которые вы сможете прочитать одним взглядом. Когда вы читаете частями, вы повышаете скорость чтения, так как не останавливаетесь на произнесение слов (или повторение их в голове).

чтение-в-автобусе

Место определяет все

Когда вы научитесь читать быстро и соберете коллекцию книг для такого типа чтения, вам понадобится идеальная среда.

Повсюду все отвлекает.

Отдалитесь от всего, что отвлекает вас.

Подумайте, насколько вам надо быть в одиночестве, удвойте ваши измерения.

Направьтесь вместо, которое гарантирует ваше одиночество.

Воспользуйтесь наушниками, если необходимо.

Слушайте белый шум. Это поможет сконцентрироваться и читать быстрее.

Если у вас очень мало времени, и негде сесть, выберете аудиокнигу.

Вы можете слушать аудиокнигу по паре часов в день, пока ведете машину, делаете покупки, отдыхаете, занимаетесь домашними делами или занимаетесь спортом.

Вы можете ускорять запись, чтобы быстрее её прослушать.

Вы всегда можете вернуться к книге, когда завершите дела.

Читайте в любой удобный момент

Если вы в поездке, читайте. У вас обеденный перерыв? Читайте.

Стоите в очереди? Вы знаете, что делать.

Исключите просмотр телевизора, если это необходимо.

Выгоды от чтения не идут ни в какое сравнение с короткими отвлекающими радостями.

Пробегайте по главам

Совет Питера Брегмана очень помог мне.

Он разместил его в журнале Harvard Business Review:

Прочитайте заголовок и пару первых абзацев или страниц главы, чтобы понять, для чего эта глава введена в книгу и какое место в ней занимает. Пробегитесь затем по подзаголовкам (если они есть). Читайте первое предложение абзаца и последнее. Если вы уловили суть, продолжайте читать дальше. Если нет, прочитайте абзац полностью. Как только вы поймете, о чем эта глава, вы сможете быстро пробежаться по ней до следующей. Вы ведь уже понимаете аргументы автора и сможете их повторить.

Этот совет не сработает для художественной литературы, однако отлично подойдет для выявления идей другой литературы.

Делайте пометки

Когда вы читаете по книге в день, в голове получается каша, и вы быстро забываете содержание.

Не забывайте делать пометки!

Делайте их по ходу чтения, это будет полезно.

Либо отмечайте удачные места в книге маркером или стикером.

Начинайте не спеша

Необязательно читать по книге в день, но, если вы хотите научится такому навыку, начинайте не спеша.

Не будьте строги к себе, если прочитать книгу за день у вас не получается.

Все приходит с практикой.

Возьмите книгу из знакомой области, и постарайтесь применить к ней новые техники чтения.

Это придаст сил продолжать совершенствоваться.

А теперь возьмите книгу, которую вы хотите прочитать и дерзайте.


[mailerlite_form form_id=4]

Какие книги стоит прочитать дошкольнику?

Большая перемена, Книги и музыка — воспитатели чувств

Многие считают, что ребенок должен научиться читать в первом классе, некоторые детские сады думают иначе и обучают детей чтению в подготовительных группах и даже раньше. Некоторые дети, беря пример с читающих родителей, приобретают этот навык дома еще в 4-5 лет.

kakie-knigi-stoit-prochitat-doshkolniku

В целом, читающий дошкольник не вызывает удивления, многие из нас уж умели читать в этом возрасте. Потому что у нас не было гаджетов, добавят, но ведь и гаджет тоже может стать платформой для чтения. Куда важнее вопрос, что порекомендовать читать ребенку в таком возрасте? Ведь именно в этом возрасте формируются понятия о том, что такое хорошо и плохо, при этом подача таких понятий не должна происходить «в лоб», она должна быть интересной.

Что же читать ребенку в дошкольном возрасте? Таким вопросом задались и участники паблика «Подслушано у учителей». Ознакомимся с некоторыми их рекомендациями (орфография и пунктуация сообщений сохранены):

Екатерина: «Чуковский, Маршак, Барто, русские народные сказки. Успенский — это то что мне нравилось в том возрасте. А вообще стоит обратить внимание на интересы ребенка».

Татьяна: «Я дочери покупала книжки В.Степанова. Чуковский, Маршак. Стихотворные произведения лучше воспринимаются и запоминаются».

Миша: «Малыш и Карлсон
Доктор Айболит
Домовенок Кузька
Аленький цветочек
Конек-Горбунок
Золотой ключик, или Приключения Буратино».

Варвара: «Все зависит от того, на сколько прокачан навык чтения. Моему из современного нравились «Артур и золотая нить» или «Хильда и тролль», Свен Нурдквист или небольшие книги, которые можно прочесть за раз. Из классики — «Незнайка» хорош в серии «Я читаю сам» (или как-то так)».

Анна: «Советская и русская классика для детей. Моему сыну очень нравится Бианки, Носов. Читаем много, выбираю хорошие книги с хорошими рисунками. В планах сейчас прочитать Житкова » Что я видел» (безумно нравится мне эта книга, а 5-леткам будет интересно. Главный герой Мальчик Алёша, которому 5 лет)».

Что рекомендуем мы? Кроме перечисленного выше, мы советуем познакомить ребенка с сказками А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», «Сказка о царе Салтане», басни И.А. Крылова, «Конек-горбунок» П.П. Ершова и как можно больше стихов, желательно на тему природы.

А какие книги посоветуете вы?


[mailerlite_form form_id=4]