Лайфхак: как составить удобное расписание для школьника и его родителей

ПедСовет

Ксения Баландина предлагает удобный способ формирования расписания для забывчивых школьников и их родителей.

lajfhak-kak-sostavit-udobnoe-raspisanie-dlya-shkolnika-i-ego-roditelej

В популярном блоге про управление временем для работающих мам нашли интересный инструмент формирования школьного расписания, который будет удобен детям и родителям. Рекомендуем учителям взять на заметку для забывчивых родителей.

Автор идеи использует таблицу в Экселе, где указывает дни недели, расписание звонков и уроков.

  1. Одним цветом необходимо выделить уроки «с переодеванием» — физкультура или ритмика. Таким образом у ребенка формирует сигнал – взять форму. А родителю — к этому дню обеспечить наличие чистой спортивной одежды.
  2. Отдельным цветом выделяем уроки, для которых чаще всего не нужно делать домашнее задание, но необходим «реквизит» — труд и ИЗО. Для ребенка — сигнал не забыть взять все необходимое.

Подобная организация дня позволяет родителю оценить степень усталости и загруженности в день. Например, если весь день «белый», то запланированы серьезные предметы, после которых ребенок может сильно устать. А это значит, что кружки и секции лучше перенести на менее загруженный учебой день. Также отдельным цветом можно выделить предметы, куда необходимо приносить, например, отдельную папку с файлами. Для ребенка опять же сигнал ее не забыть.

На фото ниже указан живой пример, где написаны уроки, которые надо сделать в этот день.

расписание-для-школьников

Автор подхода Ксения Баландина считает, что лучше всего делать уроки в тот же день, когда их задали.

«Пройденное на уроке еще в памяти. И все, что учитель проговорил в качестве комментария к домашнему заданию тоже — тогда уроки делаются быстро. Когда есть четкий список, какие уроки делать каждый день — видна нагрузка. Иногда очевидно, что после «белого» дня все уроки сделать просто невозможно. Соответственно, можно их раскидать по другим дням, но так хотя бы есть планирование и примерно понятна ежедневная нагрузка. Были такие периоды, когда в расписании я еще писала в подходящих днях – «можно погулять». Потому что столкнулась с тем, что ребенок хочет гулять — звонит и отпрашивается, а я могу заработаться и разрешить. А потом оказывается, что уроки делать просто некогда. Мы пересмотрели расписание, в этом году, к счастью, таких напрягов у сына нет», — отмечает Ксения.

Ксения рекомендует разместить расписание ребенка у стола и на холодильнике, а еще у бабушки и дедушки, если ребенок там часто остается. Так все будут в курсе и улучшится не только качество подготовки, но и гармонизируются отношения дома.

Помогаете родителям своих учеников подобными рекомендациями?

Фото: РИА Новости


[mailerlite_form form_id=4]

«Газете педагогов» исполнилось 2 года!

Колонка редактора

Наша газета отмечает второй год со дня своего основания! Поздравьте нас с праздником и получите свидетельство о публикации бесплатно!

gazete-pedagogov-ispolnilos-2-goda

9 мая 2019 года наша газета отметила свой второй день рождения! В такой день всегда хочется оглянуться назад и отметить, что было сделано за последний год. А сделано было немало!

  • За 2018-2019 годы мы выпустили более 2000 материалов на самые важные для педагогов страны темы: освещали мы важнейшие новости образования, размещали на наших страницах приказы, видеоконсультации и рекомендации от Министерства просвещения и Рособрнадзора.
  • На наших страницах за последний год размещали свои статьи психологи, директора школ и организаций среднего профессионального образования,  члены профсоюза «Учитель», эксперты сферы образования, учителя и воспитатели, а также специалисты по финансовой грамотности.
  • В конце 2018 года мы вместе с генеральным партнером Инновационным образовательным центром «Мой университет» провели конкурс школьных СМИ «Будущее журналистики», участниками которого стали около 700 образовательных учреждений со всей страны!
  • Проводили мы и множество других конкурсов и фестивалей, на которых педагоги со всей страны делились с коллегами секретами мастерства.
  • На страницах нашего сайта также собрано более 400 историй героев ВОВ в рамках акций «Бессмертный полк» 2018 года и «Бессмертный полк — 2019».
  • Последний год мы активно развивали группы газеты в социальных сетях, чтобы вы могли получать необходимую информацию о сфере образования в любом удобном для вас месте. Сейчас вы можете найти нас в сети ВКонтакте, Твиттере, Одноклассниках и Яндекс.Дзене. За прошедший год мы также отправили 50 еженедельных рассылок!

Всего этого мы бы никогда не достигли без вас, дорогие наши читатели! Поэтому в столь знаменательный для нас день мы бы хотели узнать у вас мнения о нашей газете: что стоит изменить, а что, наоборот, менять не надо. Также мы рады будем и поздравлениям с днём рождения! А каждому читателю, кто поделится с нами своим мнением, мы подарим возможность получить свидетельство о публикации в СМИ бесплатно (чтобы воспользоваться возможностью, вам надо будет прислать нам авторскую статью). Право на бесплатное свидетельство о публикации вы также сможете передать своим коллегам!

Присылайте ваши мнения и поздравления на адрес редакции gazeta@edu-family.ru. Каждое мнение важно!


[mailerlite_form form_id=4]

«Мой университет» приглашает учителей делиться секретами мастерства!

Новости "Моего университета"

До 10 июня пришлите свои советы и секреты по подготовке и проведению уроков на конкурс педагогических лайфхаков и получите приз!

moj-universitet-priglashaet-uchitelej-delitsya-sekretami-masterstva

Каждый учитель в своей практике использует авторские приемы, которые помогают делать уроки увлекательными и поддерживать дисциплину и интерес у его учеников. Возможно, ваши приемы пригодятся и другим учителям! А, может быть, и вам пригодится опыт других российских учителей! Объявляем полтора месяца активного обмена опытом! Присылайте ваши приемы и наработки на почту редакции «Газеты педагогов» — gazeta@edu-family.ru. Мы разместим ваши советы на страницах «Газеты педагогов» — так о них узнает большое количество педагогов со всей России. А автор лучших и самых полезных советов получит приз — бесплатное повышение квалификации в Инновационном образовательном центре «Мой университет»! Победитель определится путем голосования читателей и подписчиков рассылки «Газеты педагогов»!

Конкурс проводится уже во второй раз: в прошлом году учителя прислали немало полезных советов для коллег. Размещаем ссылки на публикации прошлого года. Возможно, один из советов пригодится вам, дорогие читатели!

Также вы можете заказать сертификат участника конкурса педагогических лайфхаков.

sert

Стоимость — 240 рублей. После публикации мы пришлём свидетельство на ваш электронный ящик. Ждем ваши лайфхаки до 10 июня!


[mailerlite_form form_id=4]

Как составить личный бюджет за 7 простых шагов

Финграмотность

Руководство для быстрого составления личного либо семейного бюджета.

kak-sostavit-lichnyj-byudzhet-za-7-prostyh-shagov

Личный или семейный бюджет – это подробное изложение ожидаемых доходов и расходов на определенный промежуток времени, как правило, на месяц. Само слово бюджет обросло негативным значением «ограничение трат», как и слово диета стало синонимом запрета на вкусную пищу. На самом же деле бюджет – это эффективное расходование денег. Бюджет показывает, сколько денег вы заработаете за месяц и сколько денег вы потратите на обязательные платежи (коммуналка, еда) и необязательные (развлечения).

Вместо того, чтобы воспринимать бюджет негативно, взгляните на него, как на инструмент достижения своих финансовых целей.

Как вам поможет бюджет

Составленный бюджет на месяц позволит вам рассчитать, на что вы будете тратить деньги и сколько из них вы сможете отложить, благодаря бюджету вы сможете понять свои потребительские привычки. Конечно, составление бюджета даже близко не звучит, как интересное времяпрепровождение (а у некоторых и вовсе вызывает страх), однако для вашего кошелька и домашнего хозяйства оно критически важно. Если вы тратите немного на одну из категорий товаров, вы сможете перенаправить деньги на более важную для вас вещь или отложить на будущую более крупную покупку. Таким же образом можно откладывать деньги на черный день или на пенсию.

Чтобы составить хороший бюджет, который достигнет своих целей, необходимо подойти к его составлению максимально подробно. Окончательный вариант бюджета покажет вам, откуда поступают к вам деньги (каждая копейка), сколько их всего и на что они уходят. Бюджет позволит вам расставить приоритеты своих трат и лучше распоряжаться своими деньгами.

Как составить бюджет

В руководстве шаг за шагом показано, как составить точный и полезный бюджет (как личный, так и семейный).

  1. Соберите всю возможную информацию о ваших финансах. Состояние счета в банке, вклады, кредиты, коммунальные счета, чеки и любая другая информация о ваших доходах и расходах. Суть составления бюджета – понять, сколько в среднем вы получаете и тратите за месяц, поэтому любая информация на этот счет будет ценной.
  2. Запишите все источники доходаЕсли у вас есть подработка или другие сторонние источники дохода (вы сдаете квартиру или продаете старые ненужные вещи по интернету, например), обязательно внесите их в источники дохода. Для ежемесячной зарплаты достаточно указать только деньги, которые вы получаете на руки, не надо подсчитывать бесконечные налоги. Все вместе это станет общим доходом в вашем бюджете.
  3. Составьте лист трат на месяц. Запишите на листок все ожидаемые траты на ближайший месяц: коммунальный платежи (+ аренда), выплаты по кредиту, затраты на автомобиль и проезд в транспорте, покупка продуктов, хозтовары, косметика, развлечения, внесение денег на вклад/откладывание денег под подушку. Вносите вообще все, на что вы обычно тратите деньги.
  4. Разбейте траты на две категории: обязательные и непостоянные. Обязательные траты вы вынуждены платить каждый месяц безотлагательно: они включают плату за жилье, проезды, интернет, коммуналку, выплаты по кредиту и так далее. Эти траты предсказуемы и обычно мало изменяются от месяца к месяцу. Непостоянные траты меняются каждый месяц и включают в себя траты на продукты, бензин, развлечения, перекусы вне дома и подарки (их может быть и больше). Эти траты потребуют корректировки в дальнейшем.
  5. Подведите итоги ваших месячных доходов и расходов. Если итоговый результат показывает, что вы зарабатываете больше, чем тратите, то вас можно поздравить – это отличное начало. Это значит, что вы можете направить остаток денег на пенсионные накопления или быстрее гасить свои кредиты или другие долги. Если траты у вас превышают доходы, вам надо пересмотреть ваш бюджет.
  6. Поменяйте свои тратыЕсли вы подробно расписали все ваши расходы, следующим шагом должно стать уравнивание их с доходами. Это значит, что вам необходимо распределить все ваши доходы по определенным категориям трат или сохранения средств.
    Если ваши расходы превышают доходы, вам необходимо присмотреться к своим непостоянным тратам, чтобы найти позиции, которые можно вычеркнуть. Так как эти траты необязательны и не имеют постоянной стоимости, их легко можно будет вычеркнуть или скорректировать, чтобы сохранить сто-двести рублей (может, и больше) и приблизиться к вашим доходам.
  7. Каждый месяц пересматривайте свой бюджет. Важно регулярно сверяться со своим бюджетом – это поможет вам избегать лишних трат. После первого месяца сверьте свои реальные траты с запланированными. Так вы увидите, что вам нужно улучшить в своем планировании (может быть, вы и вовсе справились на все 100).

[mailerlite_form form_id=4]

Лайфхаки в работе учителя-логопеда

Новости "Моего университета"

Я работаю учителем-логопедом в группе для детей с тяжелыми нарушениями речи. Подборкой лайфхаков я хочу сделать жизнь и работу моих коллег-логопедов более эффективной.

lajfhaki-v-rabote-uchitelya-logopeda
Не стесняйтесь использовать их в работе, а также пишите об их использовании на почту редакции gazeta@edu-family.ru, редакция перенаправит ваши отзывы мне.
Большой проблемой у таких детей является отсутствие самоконтроля за правильным произношением поставленных звуков. Вот какой лайфхак я использую: я говорю детям, что у меня очень необычные уши. Когда они слышат правильные звуки, то на них расцветают цветы. И, когда ребенок при произношении чистоговорок, фраз, стихов и другого речевого материала самостоятельно правильно произнес отрабатываемый звук, я незаметно за ухо вкладываю небольшой цветок. Дети очень удивлены, радуются, что у них получилось и дальше стараются каждый раз снова увидеть мои «необычные уши». Таких цветков из бутоньерок у меня целая оранжерея. Их можно подбирать по цвету или видам на отрабатываемый звук. Например, на звук [с] – синий цветок или сирень, на звук [р] – розовый цветок или розочка.
1
 
Кроме этого, у меня собрана большая коллекция лайфхаков для автоматизации звуков (более 30). Таким детям нужно постоянно менять виды упражнений, поддерживая интерес и развивая мотивацию. Для этого вовсе не нужно тратить время для подготовки материала, он всегда в большом количестве находится в групповой комнате. Представляю некоторые из них.

Лайфхак с розочками

В спортивном уголке всегда есть массажный коврик и различные платочки для физических упражнений. Наматывая платочек на палец, ребенок произносит звук [ррррррррррррр]. Получается роза, которую закрепляем на массажном коврике. Закрепляем материал: розовая роза, оранжевая роза или три розовых розы, четыре оранжевых розы.

2

 

Лайфхак с увеличительным стеклом

В уголке экспериментирования у детей есть цветные и увеличительные стекла. Они и помогут провести автоматизацию звуков интересно. Дети «раскрашивают» слова в разные цвета и получается синяя собака, синий слон, синий самолет или красная ракета, красная ручка, красный рак.
3
 
А увеличительное стекло или линза Френеля помогает автоматизировать нужные звуки и отрабатывать грамматические категории. Так рука превращается в ручищу, светофор в светофорище и так далее.
4
 

Лайфхак с дартсом и спиннером

Дартс и спиннер из физкультурного уголка тоже помогут разнообразить игровые приемы для автоматизации звуков. Попросите ребенка найти в группе игрушки на нужный звук или нарисуйте карту, где их взять. Расставьте объекты вокруг дартса, а на спиннер прикрепите стрелу. Предложите ребенку раскрутить спиннер. Где остановилась стрелка? Назови слово или придумай с ним предложение.
5
 

Лайфхак с фигурными пуговицами

В уголке математики или творчества можно найти много разнообразных пуговиц. Их мы и будем использовать для автоматизации звуков, выкладывая заданную последовательность: мышка, мишка, кошка, лягушка, мишка, мышка, кошка, лягушка (насколько хватит пуговиц). Дифференцируем звуки в словосочетании: малыш в коляске, малыш с мишкой, малыш с соской, малыш в сумке аиста.
6
 
Можно из пуговиц сделать с ребенком четки для мальчиков и девочек. Поставьте песочные часы, попросите ребенка перебирать четки и называть слово: торт, карамель, пирожное, мороженное или ракета, трактор, пожарная, вертолет, корабль, грузовик, паровоз.
7

[mailerlite_form form_id=4]

Лайфхаки для педагогов: выпуск 3

Новости "Моего университета"

В новой подборке лайфхаки от учителей английского языка и начальных классов, а также инструкция, как сделать демонстрационный плакат своими руками.

lajfhaki-dlya-pedagogov-vypusk-3

Елена Морозова предлагает техники, благодаря которым ученики начальных классов легко смогут запомнить новые слова и таблицу умножения!

При запоминании словарных слов придумываем «запоминалки»: зрительный образ, ассоциативный ряд (облАко — плАчет, плАвает, лИмон — кИслый, РоССия — две СС, так как и женщины, и мужчины живут, кроССовки — две ноги, вОробей любит зернышки, а они, как буква О).

При запоминании таблицы умножения на -5-, вспоминаем циферблат на часах: сколько минут, столько и значение ( когда минутная стрелка на 7, это 35 минут, следовательно 5*7=35).

Чтобы стало тихо, произношу: «Раз, два, три, замри!» Все замирают и ты произносишь что-то и даешь команду «отомри».

Лайфхаки от учителя английского языка

Екатерина Гевший из школы №548 «Царицыно» советует, как поступить с постоянно опаздывающими и мешающими уроку учениками.

Опоздавшему ребенку предлагаю спеть песню на английском языке на мотив, который детям хорошо знаком со словами  « I am sorry,  I am late!». Например, на мотив из популярной песни Газманова) «Ты — морячка, я — моряк!» Если ребенок стесняется, поем хором.

Другой способ найти занятие гиперактивному ребенку, не реагирующему на просьбы учителя работать. Выдаю карту с ребусами, заданиями. Он по этой карте в коридоре ищет задания и возвращается их выполнить. И других не отвлекает и отметку свою получает.

Как сделать плакат своими руками

Учитель начальных классов Татьяна Киндюхина предлагает не ждать наглядных материалов от администрации, а начать делать их самостоятельно!

 

demo-plakat
Пример плаката

Обучающий или демонстрационный плакат можно сделать своими руками, если за основу взять потолочную пенопластовую  плитку, закрепить её на вешалке с зажимами и крючком и на поверхность плитки прикрепить необходимую информацию с помощью двухстороннего скотча или клея. Такие самодельные плакаты удобно хранить, а на такие вешалки легко и удобно подвешивать любые плакаты.

Уважаемые педагоги! Предлагаем и вам поделиться своими «лайфхаками» или советами и особыми приемами, которыми вы пользуетесь в своей деятельности! Все участники смогут заказать сертификаты участника конкурса! А автор лучшего лайфхака получит приз — бесплатное повышение квалификации от «Моего университета». Присылайте ваши письма на адрес gazeta@edu-family.ru или по кнопке «Стать автором».


[mailerlite_form form_id=4]

Как сделать работу педагога приятнее: только полезные сайты-лайфхаки

Большая перемена

В современной школе всё большее внимание уделяется активным формам работы с учениками, организации их творческой и исследовательской деятельности. Как заинтересовать школьников? Расскажем о восьми сайтах-лайфхаках, способных сделать жизнь учителя легче, а уроки увлекательнее.

kak-sdelat-rabotu-pedagoga-priyatnee-tolko-poleznye-sajty-lajfaki

Сервис для создания виртуальных экскурсий

http://www.mapwing.com/

mapwing

Трудно найти более увлекательное занятие, чем создание виртуальных экскурсий, например, по школе. Вместе с учениками при помощи сервиса mapwing.com вы можете создать на основании фотографий настоящее путешествие по учебному заведению, включив в экскурсию интерактивные карты,  комментарии и ссылки.

Сервис для создания интерактивных заданий-тренажёров Learning Apps.org

https://learningapps.org/

learningapps

Вероятно, число учителей, мысленно и вслух поблагодаривших разработчиков  Learning Apps.org за удобный сервис, давно перевалило за тысячу. Это и понятно: используя сайт, можно легко и быстро формировать интерактивные дидактические материалы, причем не обязательно обладать для этого знанием компьютерных технологий. Кроме того, на сайте есть коллекция готовых упражнений. Можно использовать приложения на занятиях в кабинете с интерактивной доской или дать упражнения-тренажеры в качестве домашнего задания.

Сервис для создания опросов и викторин

http://www.triventy.com/

triventy

Благодаря игровой площадке Triventy ученики будут участвовать в викторине, используя свои смартфоны. Для этого нужно сделать всего три шага: подготовить вопросы или использовать готовую викторину, в классе на большом экране разместить короткую ссылку, используя которую ученики вступят в викторину. Затем игра синхронизируется между главным экраном и мобильными телефонами. Согласитесь, очень удобный сервис.

Сервис для совместного создания Wiki-газеты

http://wikiwall.ru/

Wiki

Почему бы школьникам не издавать Wiki-газету и размещать ссылку на нее в блоге класса  или школы? В этом им поможет сервис WikiWall, предоставляющий возможность нескольким пользователям работать над одним документом: размещать текст, видео, фото, рисовать. WikiWal — своеобразная интерактивная доска.  

Сервис для создания творческих работ

https://littlebirdtales.com/

ittlebirdtales

Уникальный сервис позволяет создавать истории в виде рисунков с описанием, музыкальные открытки,  презентации, фотоальбомы, красиво оформленное сочинение, рассказ или даже книгу, портфолио. Готовые работы можно разместить на сайте https://littlebirdtales.com/ или же в своем блоге или на сайте, поделиться ссылкой в соцсетях, распечатать. Несмотря на то, что сайт на английском языке, осваивается он легко и быстро.

Сервис для создания интерактивных плакатов

https://www.thinglink.com/

thinglink

Еще один англоязычный и полезный сайт. Что можно создать с помощью ThingLink? Инфографику, блок-схемы к урокам, маршрутные карты, интерактивные плакаты. На одном рисунке вы сможете представить и фильмы, и рисунки, и текст. При наведении на изображения может появляться любой мультимедиа контент. Ресурс достаточно понятный и простой для быстрого создания интерактивных заготовок к уроку. Изображениями можно делиться, но скачать их, к сожалению, нельзя.

Сервис для создания кроссвордов “Фабрика кроссвордов”

http://puzzlecup.com/crossword-ru/

puzzlecup

Ни для кого не секрет, что в процессе игры знания усваиваются лучше, поэтому верным помощником учителя становится старый добрый кроссворд. Нередко педагоги делят класс на команды и предлагают детям посоревноваться в отгадывании кроссворда, дух состязания еще больше способствует лучшему усвоению знаний. Контакт с детьми улучшается, как и атмосфера в классе. С помощью сервиса вы можете создать кроссворд как самостоятельно, так и сгенерировав по списку слов. Кроссворд можно распечатать.

Сервис для создания ребусов

http://rebus1.com/

ребусы

Кому не хочется расшифровать послание? На сайте http://rebus1.com/ представлены тысячи ребусов с ответами. Кроме того, одним кликом вы можете превратить в ребус любое слово или фразу. Не верите? Попробуйте! 🙂

Итак, современные компьютерные технологии представляют и детям, и взрослым широчайшие возможности для развития и интересного проведения досуга. .Желаем творческих успехов!


[mailerlite_form form_id=4]

Лайфхаки от учителя: как научить детей писать красиво и повысить внимание учащихся

Новости "Моего университета"

Новый выпуск лайфхаков учителей от Газеты педагогов! Ольга Веткалова делится советами, как научить детей писать красиво и какие упражнения стоит выполнять, чтобы повысить работоспособность детей на уроке.

lajfhaki-ot-uchitelya-kak-nauchit-detej-pisat-krasivo-i-povysit-vnimanie-uchashhihsya

1. Очень люблю аккуратные тетрадки учеников. Для повышения качества каллиграфического, грамотного письма, заглядываем с учащимися в будущее: «Каким должно быть заявление о приеме на работу? Может ли работодатель сделать выводы о работнике по написанному заявлению?»

2. Ребятам нравится выполнять индивидуальные задания, карточки. Если ребенок не хочет писать красиво, но просит карточку, делаю следующее — на карточке пишу не правильным, каллиграфическим почерком, а просто рисую забор из палочек. Ребенок в недоумении — ничего прочитать не может. Объясняю: «Я тоже не могу разобрать слов в твоей тетради.» Учащиеся сразу понимают, как нужно писать в тетради.

3. На обложках рабочих тетрадей, выписываю все заработанные пятерки. Когда набирается 10 штук, наклеиваю красивую, большую. Дети ждут тетради с оценками, пересчитывают пятерки.

4. Для развития внимания, умения слушать, выполняем такие упражнения. Говорю: «Поднимаем руки вверх, вниз, в стороны, дотроньтесь до кончика носа, потрите левое ухо и т.д.», показываю; затем говорю: «Руки вверх, закройте правый глаз», а сама опускаю вниз или поднимаю в стороны, закрываю ухо или рот. Ребята должны выполнить то, что я произнесла, а не то что показала.

5. Делаем массаж головы, височной части. Детям говорю: «Включаем наш компьютер!».

Обычно это вызывает смех. Такой массаж снимает напряжение, стимулирует приток крови к голове, повышает настроение, работоспособность учащихся.

Уважаемые педагоги! Предлагаем и вам поделиться своими «лайфхаками» или советами и особыми приемами, которыми вы пользуетесь в своей деятельности! Все участники смогут заказать сертификаты участника конкурса! А автор лучшего лайфхака получит приз — бесплатное повышение квалификации от «Моего университета». Присылайте ваши письма на адрес gazeta@edu-family.ru или по кнопке «Стать автором».


[mailerlite_form form_id=4]

Мотивация школьников на уроке: лайфхаки учителей по её повышению

Новости "Моего университета"

Публикуем вторую часть присланных к нам на конкурс педагогических лайфхаков советов от учителей. Сегодня поговорим о мотивации учеников.

motivatsiya-shkolnikov-na-uroke-lajfhaki-uchitelej-po-eyo-povysheniyu

Больше всего лайфхаков по мотивации учеников прислала Наталья Никитина:

  1. Перед контрольной работой (на перемене) ребятам раздаю карамельки. Сладкое стимулирует работу мозга! А в самом начале контрольной работы, мы с ребятами выполняем следующее упражнение: встаем, руки в стороны, начинаем сгибать и разгибать в локтях. Снимается напряжение и поднимается настроение!  Ребята очень любят это упражнение!
  2. Мой класс очень любит петь разные детские песни. На уроках технологии, после объяснения плана работы над изделием, мы включаем негромко музыку и начинаем петь. Минимальное количество времени затрачивается на объяснение материала, так как дети сразу вникают в тему урока, испытывая желание послушать музыку или спеть песенку!
  3. Перед родительским собранием ребята пишут письма своим родителям. В письмах они выражают свои чувства, пишут то, что не могут сказать родителям в лицо. Часто дети пишут о том, что им не хватает внимания со стороны родителей. На собрании родители читают эти письма и пишут ответ. Ребята очень ждут писем, читают несколько раз, радуются и удивляются.
  4. Однажды моя ученица Маша пришла на урок очень расстроенной. В беседе выяснилось, что с утра она поссорилась с мамой. Я сразу же позвонила маме и объяснила сложившуюся ситуацию. Мама позвонила Маше и успокоила ее. Девочка была очень рада!
  5. Стараюсь часто говорить ребятам, что люблю их и горжусь ими! Они отвечают тем же!

Cвоим ноу-хау в системе оценивания (а это тоже часть мотивации) поделилась Екатерина Сухарева.

Для того, чтобы повысить интерес к своим предметам «русский язык» и «литература», я использую необычную систему оценивания. Вместо привычной пятибалльной системы за активность на уроке я выдаю так называемые «талантики» (от слова талант). Действует следующая система: за 9-10 «талантиков» выставляется оценка «5», за 7-8 «талантиков» оценка «4», за 5-6 «талантиков» – «3». Если ученика не устраивает оценка, он может перенести «талантики» на следующий урок и «докопить» на хорошую оценку. Дети любят игры, и активно работают на уроке!


Уважаемые педагоги! Предлагаем и вам поделиться своими «лайфхаками» или советами и особыми приемами, которыми вы пользуетесь в своей деятельности! Все участники смогут заказать сертификаты участника конкурса! А автор лучшего лайфхака получит приз — бесплатное повышение квалификации от «Моего университета». Присылайте ваши письма на адрес gazeta@edu-family.ru или по кнопке «Стать автором».


[mailerlite_form form_id=4]

Дисциплина в классе: лайфхаки от учителей по её поддержанию

Новости "Моего университета"

Публикуем первую подборку лайфхаков от наших читателей в рамках конкурса педагогических лайфхаков от «Моего университета»!

distsiplina-v-klasse-lajfhaki-ot-uchitelej-po-eyo-podderzhaniyu

С чего иной раз начинаются уроки в школе? К сожалению, с опозданий учеников. Как поступать в таких случаях и снизить количество опозданий, советует Елена Шабалина:

«Опоздания на урок по причине: «Был в столовой», «Не слышал звонка» и так далее, мешают сосредоточиться на плодотворной работе.

Чтобы обучающиеся не чувствовали , что им всё «сходит с рук», каждый опоздавший получает по 5 вопросов на отметку. Самое главное, что вопросы задаёт не учитель, а одноклассники. И поверьте, детки иногда задают вопросы, на которые не сразу дашь ответ.

Тем самым число опозданий сокращается, ведь никому не хочется получить неудовлетворительную отметку в самом начале урока».

Есть свой рецепт для опоздавших на урок и у Елены Борисовой:

Бывает, что ученики опаздывают на первый урок, спрашиваю о причине — проспал(а). Скучно!

Следующее опоздание — должна быть придумана какая-нибудь история (вплоть до фантастической), конечно, короткая. И настроение не портится, и речь развивается.

Также Елена Борисова дает совет, как справится с «болтунами» на уроке:

Для болтливых учеников применяю «наказание палочками»: если после 2-х замечаний ребёнок не останавливается, достаю счётные палочки и, не прерывая объяснения, глядя на болтуна, поднимаю палочку, как карточки в футболе.

На перемене палочки считаем: сколько палочек, столько раз ты должен прочитать выписку из правил поведения на уроке, а потом столько же раз в особую тетрадь переписать.

Несколько лет назад одному такому весёлому мальчику пришлось это сделать раз двадцать. Запомнил до окончания школы.

Татьяна Соколовская предлагает способ начать разбор работ учеников на уроке:

«Когда в классе складывается ситуация, что я, как учитель, недовольна результатами работы учащихся, то произношу фразу: «Мои ХОРОШИЕ, давайте разберемся…». Слова «мои хорошие» воспринимаются учащимися как «не ждите ничего хорошего, сейчас будет разбор полетов».

Есть лайфхак и для воспитателей от Светланы Рудовой:

«если дети не хотят спать днем: «Кто первый уснет, может не спать!»

Уважаемые педагоги! Предлагаем и вам поделиться своими «лайфхаками» или советами и особыми приемами, которыми вы пользуетесь в своей деятельности! Все участники смогут заказать сертификаты участника конкурса! А автор лучшего лайфхака получит приз — бесплатное повышение квалификации от «Моего университета». Присылайте ваши письма на адрес gazeta@edu-family.ru или по кнопке «Стать автором».


[mailerlite_form form_id=4]